【精選】小學(xué)生的成長作文500字集錦五篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的成長作文500字5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的成長作文500字 篇1
火紅的跑道映著燦爛的陽光,起跑線后是蓄勢待發(fā)的同學(xué)們。我閉上眼睛,腦海中浮出幾個星期前那一個沖動而大膽的嘗試,我沒有選擇,只能向前。
體育委員滿臉愁容地趴在桌子上——耐力跑沒有一的人。難道我們要棄權(quán)嗎?唉——要不我試一下?不行啦,誰要大熱天去受罪。我搖搖頭,否認(rèn)了剛才的想法。體育委員看著我久久盯著報名表愣神,就問:“哎,報不報耐力跑啊?我看算了,就你那兩條短腿!”我猛地一拍桌子,以90分貝的超高音對她吼道:“誰說的,我就報了名了,誰怕誰!”此語一出,只見她笑了笑,我這才明白,自己中了激將法,誰叫我急性子,自認(rèn)倒霉吧。
悶悶不樂的回到家,我把事情一五一十地告訴媽媽。她只給了我一句話:“嘗試就要堅持下去!”我一下子豁然開朗,明白了接下來的路該怎么走。嘗試了就向前,直面挑戰(zhàn),去證明自己,不要在挑戰(zhàn)沒來之就先被自己打敗。
我回過神,陽光依舊熱辣刺眼,裁判手中的槍已經(jīng)高高舉起,像是在宣告一個不平凡的時刻來臨!班兀 彼腥硕枷袷敲擁\的馬兒,每個人都想沖在最前面。第一圈輕輕松松,第二圈腳就開始酸痛,我告訴自己,就算是一次沖動的嘗試,我也必須堅持!我咬緊嘴唇,一步比一步邁得堅定。細(xì)密的汗珠從我的額頭上滑下。最后一圈了,恍惚中,我聽見了老師同學(xué)們的加油聲,那聲音里的鼓勵,我聽得真切,我用力邁開步伐,奮力追著前方的同學(xué)。我大口大口地喘氣,閉上眼睛,沖上前去。
我成功了!喜悅的淚水從眼角流出,嘗試你讓我與耐力結(jié)緣。
這次難忘的嘗試經(jīng)歷使我更加堅定,勇敢面對生活的選擇。
小學(xué)生的成長作文500字 篇2
我們每個人走過了許多,有走過傷感,有走過狂歡,有走過寂寞,有走過痛苦……不論我們是否心甘情愿,一切的一切都只會毫無表情的走過。附和著他的,是時間的痕跡,與青春的流逝。
當(dāng)我們走過傷感時,淚水總是把我們鎖在一個封閉的空間內(nèi)。這個空間,是黑色的,黑的伸手不見五指,而且是一個沼澤,如果你不盡快想辦法從中出來,你將會越陷越深?赏馊擞肋h(yuǎn)不能打開,唯一的.鑰匙,是你自己。只有你自己,解開了你的心結(jié),才能打開那把無形的鎖,將你從那個空間內(nèi)解救出來。當(dāng)你從中走出時,才看明白了,那個空間,是自己將自己鎖進去的,而空間的出口,只需要一把叫“釋懷”的鑰匙來開啟。你走出空間,面對外面的的世界的第一刻時,你會看到腳下有一張紙。紙上寫著:“又一次的成長……”
當(dāng)我們走過狂歡時,笑聲變成了我們的外套,把我們變成了笑容的顏色,變成那種火紅火紅的色彩?烧l會料想到,這種火紅,也帶著足以讓人遍體鱗傷的能力。當(dāng)你歡笑時,也要時刻收斂著自己,因為,隱藏在你笑容里的那個小惡魔,正在隨時隨地的找著你的缺口,好給你致命的一擊。那個小惡魔的隱身術(shù)很高明,你很難發(fā)現(xiàn)他。但是,如果你已經(jīng)見識到他的厲害,那就可以發(fā)現(xiàn)他了。每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他,并有所收斂時,他會很無奈地走過來,向你遞一張小小的卡片,卡片上寫著:“成長的痕跡……”
當(dāng)我們走過寂寞時,耳畔會響起一陣滄桑的歌聲。歌聲輕輕地,狠狠地,是那么殘忍,讓人忍不住淚流成河;歌聲溫柔的,瘋狂的,悲傷愈來愈深刻,鐫刻在心底的最深處。那陣歌聲誰都沒有辦法讓她停止,只有任憑她自己消失。消失后,慢慢在心中浮現(xiàn)出的,是成長的樂章……
當(dāng)你走過痛苦時,才會明白時間的殘忍,她是冷血的,不會因為你的傷心而放快腳步,更不會因為你的快樂而放慢節(jié)奏,她總是用一雙無形的手,在你痛苦時,用力撕扯著你本就鮮血淋漓的心,一滴滴鮮血,滴在地上,滴出成長的圖騰……
……
也許正是這些走過,才把青春叫做青春,才把成長叫做成長。
小學(xué)生的成長作文500字 篇3
每個人都有自己的成長故事,有高興的,有心酸的,有好玩的,有可笑的。雖然我的這個故事,給我?guī)砹送纯,但我還是愿意和大家分享一下,因為這是我親身經(jīng)歷的。
在我三歲的時候,一天,爸爸下夜班回來,媽媽帶我去接爸爸。好不容易等爸爸下班車,我就迫不及待地飛奔到爸爸的懷里,踮起腳尖,對著爸爸的臉一頓猛親,當(dāng)我看見爸爸手里提著我最愛吃的干炸里脊時,我就拉起爸爸媽媽的手,抓緊回家了。
進家后,我直奔小屋,放下我的衣服,當(dāng)時我光想著放下衣服就可以吃好吃的了,所以沒注意到我踩到了圍巾,于是,我腳下一滑,我的額頭正好磕到了床角上,當(dāng)時我就哇哇哭了,媽媽看見血順著我的額頭流了下來,嚇得都忘記哭了,爸爸媽媽說帶我去醫(yī)院,我卻說:“媽媽,我不疼了,我不去醫(yī)院,我不打針!”到了急診室,醫(yī)生讓我平躺在病床上,為了不讓我亂動,媽媽壓住我的胳膊,爸爸壓住我的兩條腿,我哭,媽媽也哭,爸爸也心疼地掉眼淚。醫(yī)生先給我清洗傷口,再在傷口上輕輕地涂上麻藥,利索地給我縫了三針,貼上紗布,最后給我戴上了一個頭套;丶业穆飞,媽媽還是很心疼,我卻說, 終于可以回家吃干炸里脊了……
媽媽每次看見我額頭上的小疤,都會很自責(zé),覺得自己沒看好我,當(dāng)時我那么小,不應(yīng)該讓我自己放衣服,額頭上留下了疤,就不漂亮了。我每次都會安慰媽媽,我笑著把頭發(fā)放在額頭上,說這樣就看不見疤了。媽媽就心疼地把我摟在懷里,親親我。
這就是我的成長故事,雖然這個疤會一直跟著我,但我不會怪我的媽媽,因為我的媽媽愛我,我也愛我的媽媽!
小學(xué)生的成長作文500字 篇4
成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。我的成長之舟,也并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。
我 的煩惱是什么呢?我時時在想,應(yīng)該怎么做才好?我應(yīng)該怎么樣面對世界,面對人生,面對自己?……這些問題讓我不知如何是好。我對自己很模糊,沒次走到哪里 都望著蔚藍(lán)的天空,不知所措。有一次,我數(shù)學(xué)考了70幾分,我十分傷心,滿以為回到家后,媽媽能安慰我一下,沒有想到,回到家后,媽媽出乎我意料,竟很生 氣罵我:“你說,70幾分的成績,怎么去考中學(xué)?太不像話……”面對媽媽的一句句嘮叨,一句句訓(xùn)語,本已很傷心的我,心里更加難受了!叭ィ盐医o你買的 卷子做2張。
一會兒拿來給我檢查!蔽彝现咽制诘纳碥|來到書房,拿出卷子做,看著卷子上一行行密密麻麻的字,搞得我頭昏眼花,全身發(fā)燙,此時此刻的 我好像就如關(guān)在籠子里不能飛翔的鳥,渴望天空中的那一片藍(lán)藍(lán)的天,一朵朵白白的云,有時我想:學(xué)習(xí)到底是為了什么?為什么要學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)到底有什么好處?我 真得很累,好想往床上一躺,睡上個十天八夜的。 每個人在成長的道路上,必須經(jīng)歷種種考驗。為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱,為得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不有,煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月 中,人人都會有快樂與歡樂,當(dāng)然也會有煩惱的時候,也就是說,我們的生活充滿免了七彩陽光,然而即便在陽光普照的時候,也難免會出現(xiàn)短暫的陰云。 我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好!可人不可能沒有煩惱,在人的成長中就有無窮的煩惱,必要經(jīng)歷千劫萬難,關(guān)鍵是你如何去面對它。
小學(xué)生的成長作文500字 篇5
一朵朵浪花就是童年這個大海中的一個個小小的故事。而這些故事中,有酸,有甜,有苦,有辣,也有咸。一些不懂事的時候干的傻事,就是咸咸的。今天,我就給你展示一個“咸的浪花”吧。記得六歲時,外面流行“非典”,所以媽媽不讓我隨便摸東西,并給我吃預(yù)防藥。有一天,爸爸給我?guī)Щ貛讞l小魚,我高興極了,又蹦又跳,心想這回有伙伴來陪我了。從那以后,我每天寫完作業(yè)都會來看看小魚,我心情不高興的時候,看看它們,心情會變的高興;心情高興的時候,看看它們,心情會更高興。從此,這幾條小魚成了我的“知心朋友”。
有一天,媽媽給我吃預(yù)防藥時,我猛的想起來小魚還沒有吃預(yù)防藥呢,萬一水或食物里有“非典”,小魚吃上那可是要死的呀!于是,趁媽媽去上班,我拿出一袋預(yù)防藥,一點一點地撒進魚缸里。后來,我覺得這樣撒是不是有點太慢了?!于是,我將藥“嘩”的一下全倒進了魚缸里!斑@回好了,小魚不會再得?非典?了!”我自言自語地說,心里十分得意,好象干了一件天大的好事一樣。漸漸地,魚缸里的水變成了咖啡色,小魚們驚慌失措的開使亂游,后來一個個倒了下去。我還以為小魚們在睡覺呢?蛇^了一會兒,我見它們還沒反應(yīng),就搖了搖魚缸,可它們還不動,我一看,呀!小魚們都死了。我傷心的說:“小魚呀,我不是存心想害你們,可不知怎么,你們……”媽媽回來后,見我哭了,問我怎么回事,我把事情說了一遍,媽媽說:“小魚怎么能吃藥呢?你真傻呀!”這就是我的一件傻事,傻得讓我流淚,那淚水是不是咸的?這就是我童年的一朵咸咸的浪花。的一生會經(jīng)歷青春、中年,老者的自然成長過程,這樣的成長過程構(gòu)成了我們生命的簡單成長。所有的甜的、酸的、苦的、辣的統(tǒng)統(tǒng)彌漫于中。成長在這里定格,又在這里混沌。曾記否,正少年我們意氣風(fēng)發(fā)!捌匆蛔砹艟。枰磺途,他年若得凌云志,敢笑周郎不丈夫”。欣欣然,憧憬著青春不羈的夢想。
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