成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文1
我們從一個(gè)剛剛落地的嬰兒,幸福的成長(zhǎng)為一個(gè)小學(xué)生,又從一個(gè)小學(xué)生飛快地成長(zhǎng)為一名中學(xué)生。這十二年里,我們所經(jīng)歷的事情有太多太多了,而真正有意義的,莫過于成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
正值夏日,學(xué)生們都放了假,我和弟弟都去了奶奶家,可家里莫名其妙的一個(gè)人都沒有。寫完作業(yè)后的休息之余,我接到了爸爸的電話,爸爸在電話里顯得十分焦急:“奶奶住院了,我和你媽媽都在醫(yī)院里,你在家里要看好弟弟。”電話那頭突然又傳出了開門的聲音。
那時(shí)的我還不能完全自理,而如今面對(duì)一大堆繁重的家務(wù),我有些害怕和無助了,甚至冒出了想走半個(gè)小時(shí)去親戚家吃飯的念頭?僧(dāng)我記起爸爸每天都在重復(fù)的那句令我厭煩的“你已經(jīng)長(zhǎng)大了”這句話時(shí),我又鼓足了信心。
離吃飯還有一段時(shí)間,我呆在屋里寫作文,弟弟突然跑過來說他頭疼,一開始我并沒在意,直到后來量體溫時(shí),才發(fā)覺瘦小的弟弟已經(jīng)燒到了39。5℃。我頓時(shí)驚慌失措。平時(shí),我自己生病了都還需要?jiǎng)e人照顧,可如今卻需要我去照顧別人?想起爸爸的話,我又鎮(zhèn)定地走向爺爺?shù)姆块g,去抽屜里找退燒藥和消炎藥,又燒開了一壺水,喂弟弟吃藥。之后,我把那開了一個(gè)多小時(shí)的冷空調(diào)關(guān)上,端來一盆熱水,又倒了點(diǎn)白酒給弟弟擦拭腳心和手心。我看奶奶在我生病時(shí)都是這么做的;呕艔垙埖母闪税雮(gè)上午,到吃飯時(shí)間了,我慢慢悠悠的系上圍裙,十分艱難的學(xué)起了奶奶做飯時(shí)的樣子。在做飯的過程中,我既要看好鍋,又要照顧好弟弟,我像一個(gè)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員一樣穿梭在廚房和客廳之間。我從來都不會(huì)做飯,甚至連怎么搗菜都不知道。
吃飯時(shí),弟弟嘗了一口菠菜湯和魚湯后,笑著對(duì)我說:“姐姐,咸了點(diǎn)兒!蔽矣至ⅠR去拿開水。
一天下來,我累得氣喘吁吁,晚上爸爸媽媽在醫(yī)院倒班回來時(shí),因?yàn)闀r(shí)間的緣故,只能吃中午我做的剩飯。爸爸同樣也是嘗了一口,就語重心長(zhǎng)的摸著我的頭對(duì)我說:“成長(zhǎng)的味道。”
從那一刻起,我真真正正的體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂,我長(zhǎng)大了……
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文2
鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。小時(shí)候每次走進(jìn)食堂,都會(huì)看見這首詩,但總感覺太夸張了,直到在一次體驗(yàn)中,我才改變了對(duì)它的認(rèn)識(shí),并且十分贊同這種說法。
6月的天氣十分炎熱,坐在田埂上的我早已被汗水浸濕了衣衫,看著爺爺在地里插秧,清涼的水和泥巴覆蓋著爺爺?shù)耐,爺爺彎著腰,正把一棵棵幼苗插進(jìn)水田中,水滴還時(shí)不時(shí)濺到了到爺爺?shù)哪樕,引起了我極大的興趣,但我知道爺爺不會(huì)讓我下去,所以只好忍住,趁爺爺不注意時(shí)把手伸進(jìn)水中摸一下,又立即收回來。隨著太陽越來越大,我被曬的渾身發(fā)燙。終于我鼓起勇氣向爺爺提出要到水田中插秧,爺爺說插秧很累的,再說也你不會(huì),聽到爺爺對(duì)我的否定,我更加執(zhí)著了。心想,插秧有什么難的,不就是把秧放在水中嗎?我一定要證明給你看。
于是在我死纏爛打之下,爺爺不情愿的同意了,我挽起褲腳和袖子慢慢的踩入水中,感覺一下就涼快多了,心里美滋滋的。爺爺丟給我一捆幼苗,生氣的說:“看你能插幾根”,然后就走到前方去了。我解開稻草繩把幼苗一根根的插進(jìn)水中,一開始感覺很輕松,可漸漸的就感覺很吃力了,覺得手中的幼苗怎么也插不完,心里開始著急了,就加快了速度,可這不爭(zhēng)氣的腰又開始酸痛起來了,但我又不想向爺爺服軟,只好繼續(xù),終于在腰酸背疼的情況下只剩幾根幼苗了,可突然一陣風(fēng)刮過,我插的秧全都浮到水面上了,正巧這時(shí),爺爺轉(zhuǎn)過身來看到了,落井下石的說:“說你不行,你還不信”,我強(qiáng)忍著委屈和淚水把秧全都撿起來,又重新插進(jìn)去,這一次我把秧全都很深的插了進(jìn)去,突然,汗水一不小心流進(jìn)了眼睛里,一陣刺痛讓我明白,原來爺爺臉上的水珠不是不是插秧時(shí)濺上去的水,而是汗水。我恍然大悟,原來真的是粒粒皆辛苦。
生活中處處有體驗(yàn),讓我們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)習(xí),在體驗(yàn)中成長(zhǎng),在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)珍惜,更要知道我們現(xiàn)在所擁有的一切都來之不易。
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文3
朋友,你曾經(jīng)認(rèn)真的體驗(yàn)過兩分鐘的存在嗎?我體驗(yàn)過,就在今天。在今天的作文課上,老師先讓我們?cè)诟寮埳喜婚g斷地寫"上海市巨人學(xué)校"這七個(gè)字,直到喊"停"為止。一聲令下后,我飛也似地寫了起來?蓪懙氖炙崃,脖子疼了,還不見老師叫"停",怎么回事呀!"停"!兩分鐘時(shí)間到!"!不會(huì)搞錯(cuò)吧!這"姍姍來遲"的"停"讓我感覺像過了十分鐘。
接下來是定格做"木頭人"。老師先請(qǐng)每位同學(xué)想一個(gè)有創(chuàng)意的動(dòng)作,而后把這個(gè)動(dòng)作寫一寫,最后做一做。我做了一個(gè)跑步的姿勢(shì):雙眼凝視前方,右手握拳,身體擺出正"l"的姿勢(shì)。我像尊雕塑般站定在教室的一角。除了心臟在跳躍,大腦在思維,血液在流淌,眼珠子在骨碌碌轉(zhuǎn)外,我的手腳全都靜止了,"。。。。。。。75,76。。。。90,91。。。。"我默默地?cái)?shù)著。我的眼開始泛暈了,手臂漸漸下垂了。腿也打起顫了,不行,得堅(jiān)持住。就在我快撐不住的時(shí)候,老師終于喊"停"了。哇!好漫長(zhǎng)的兩分鐘呀!
最后,兩分鐘是自由活動(dòng)?晌覄傠x開座位,才與徐若偉說了兩句話,老師居然請(qǐng)我們回座,真是太快了!
同樣是兩分鐘,可帶給我的體驗(yàn)卻那么不一般,時(shí)而漫長(zhǎng),時(shí)而訊捷?磥,老師說得對(duì),時(shí)間的長(zhǎng)短與人的心理感受,外界的氛圍是密不可分的。
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文4
這年夏天,我深刻地明白了友誼,也就是在這個(gè)夏天,我逐漸地成長(zhǎng)了。
友誼就像是風(fēng)箏與天空,天空就是它的最終歸宿,假如風(fēng)箏沒有了天空,就好像靈魂沒有了依靠,它隨之也將變得毫無意義;友誼就像是藍(lán)天與白云,白云無時(shí)不刻不在追隨藍(lán)天的腳步,假如藍(lán)天離開了白云,它們都將變得形單影只、黯淡無光。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途中,收獲的不僅僅是知識(shí)和做人的道理,同時(shí)還有那份純真無比的友誼。在此過程中,我們經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮,我們也不再是當(dāng)年那個(gè)懵懂無知的小孩,幾年時(shí)間下來,讓我們懂得了珍惜、懂得了謙讓懂得了友誼。時(shí)光如同白駒過隙、轉(zhuǎn)瞬即逝,我想追尋它的腳步,卻始終尋不到它的蹤跡。那份誠(chéng)摯的友誼陪伴我走過了六個(gè)春夏秋冬,同樣,是你們?cè)谖业某砷L(zhǎng)之路給予我太多的幫助和鼓勵(lì)。
曾經(jīng)的無知,讓我不懂得珍惜彼此在一起的美好時(shí)光,如今,畢業(yè)將至,我心里一下子顯得無比慌亂,既空虛又失落,心里異常難過,以至于常常一個(gè)人偷偷懷念以前的美好時(shí)光?墒,時(shí)光終究不能倒流,我們也不可能回到過去,對(duì)于以前做的不妥的,我也感到無比的后悔和愧疚,只可惜……此時(shí)的我,好似一條無助的游魚,漫無目的的在深海里游來游去,顯得那么無助而迷茫,我們的日子就這樣一點(diǎn)一滴在我的手心里溜走。
我們心里都明白,青春是異常沒有返程的旅途,我們只能一日既往地向前。成長(zhǎng)的路上,我們有辛酸、有甜蜜、有傷心、有幸!遣还茉趺礃,我們都要做天空中那顆最閃亮的繁星。(雙龍小學(xué)六二班張玉梅
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文5
有人說,成長(zhǎng)是苦的,充滿了淚水;有人說,成長(zhǎng)是甜的,充滿了歡樂;還有人說,成長(zhǎng)是酸的,充滿了汗水。成長(zhǎng)的滋味到底是什么樣呢?
寒假里,爸爸為我買來了《我的多彩童年》這本書。讀了這本書,我終于找到了答案——成長(zhǎng),不只是一種味道,它如一個(gè)五味俱全的大拼盤,有甜,有酸,也有苦……
甜
“哈,哈,哈……”一陣陣歡笑聲伴隨著樹葉的“沙沙”聲從菜園里傳來。菜園里有一棵引人注目的大棗樹。它樹身高大,枝葉繁茂,結(jié)的棗子成百上千,成串成串的果實(shí),叫人看了滿心歡喜。樹上的孩子像猴一般,穿梭在枝椏間,左摘一個(gè),右摘一個(gè),衣服口袋里塞得滿滿的;樹底下的孩子,嘴里塞滿了棗兒,臉上洋溢著歡快的笑容,嘻嘻哈哈地在地上尋找棗子……帶給孩子們收獲的愉快、一輩子難忘的甘甜的是——《菜園里的大棗樹》。
酸
大毛和小毛跟著媽媽到一百里路外面的蜜湖橋外婆家里去憩夏,做起了外婆心愛的小嬌客,這才第一次吃上了豆腐!靶∶_頭哇哇亂喊著,拼命想把嘴巴讓開;但等到豆腐終于被塞進(jìn)了嘴巴,他便瞪著兩只眼睛辨起味來,突然不再做聲了……”小毛在“豆腐爭(zhēng)奪戰(zhàn)”中的行為讓我忍不住發(fā)笑。當(dāng)外婆摸下兩滴眼淚時(shí),我的內(nèi)心十分辛酸,誰能想到,一碗三個(gè)銅板的豆腐,會(huì)讓外婆流淚!二十多年以后,外婆又叫大毛和小毛去外婆家,當(dāng)她看見小毛的兩個(gè)兒子的時(shí)候,慈祥地笑著,笑著,又去摸她的眼淚了……這就是讓我心中酸酸的——《三個(gè)銅板豆腐》。
苦
我們一家去全縣首富烏家喝喜酒,處處張燈結(jié)彩,明燭高照,處處洋琴古樂,歡聲笑語。好飯菜快要吃完的時(shí)候,突如其來出現(xiàn)了一個(gè)更讓我和小弟喜出望外的快樂——發(fā)喜糖。發(fā)喜糖的姐姐多發(fā)了我兩盒喜糖,卻因這個(gè)疏忽,被逐出烏家,嫁到了山區(qū),嫁給了烏家祖墳的管山人。記憶中喜糖帶給我的甜變成了苦——改變?nèi)艘簧\(yùn)的《兩盒愛心形喜糖》。
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文6
我望向他,他臉上的笑容顯得那樣燦爛,我不禁伸出手,終于,苦皺的眉頭漸漸舒展,那久違的一絲笑意也終于浮現(xiàn)在臉上。雖是遲來,可這一來卻似有一股暖流潛入新房
站在學(xué)校的公布欄前,粉色的成績(jī)公布單上,我苦苦尋覓,從頭至尾,我一個(gè)沒落下。為什么?我的名字遲遲未見。目光定格在最后一名,本以為輕而易舉,為何如今,卻那樣遙不可及,考前的努力,艱辛,在這張成績(jī)公布單上,付諸東流
沉默,憤怒我氣自己沒用,不能為集體爭(zhēng)光,不能再奪佳績(jī)。難道,我真的不行?不!我陷入沉思,成天魂不守舍。課堂上,老師的問題,支支吾吾答不出來;回到家,布置的作業(yè),頭腦卻一片空白,不知從何做起。那曾在走廊上與同學(xué)嬉戲打鬧的我,變得不茍言笑,似乎被括于迷宮之中,尋不到成功之路
一天,我伏在窗前,看著眼前的一切,忽然,一雙手放在我肩上,拍拍我。我轉(zhuǎn)過身,竟是我的死對(duì)頭,她比賽獲了獎(jiǎng),定是來看笑話的。我在此看向窗外,卻被他的手擋住,我怒吼一聲:你到底想干嗎?哪有,我只是來看看我的朋友。朋友?我心一驚,我們何時(shí)成朋友了?哼,他定是有備而來!便又轉(zhuǎn)過身,不理他。他一見,也怒吼道:你太讓我失望了!為了一個(gè)比賽,竟如此失志,你不配當(dāng)我的對(duì)手!說完,離開了教室。
我一聽,不由得一愣,又頓時(shí)恍然大悟我怎么變得這樣,這還是我嗎?為了一次比賽而浪費(fèi)眼前大好時(shí)光,值得嗎?不努力進(jìn)步,在這怨天尤人,又怎能成功?我走出教室,拍了拍他的肩,伸出手,說:謝謝你,不過沒我不會(huì)輸!他一愣,隨即反應(yīng)過來,握住我的手:一定!此刻,同一時(shí)間,我們相對(duì)而立,也同時(shí)笑了,展開了笑顏,面對(duì)前方的阻礙。
感悟成長(zhǎng),似一絲暖流潛入心房,一抹嘴角輕易的勾起,一絲漫延心間的喜悅,都是成長(zhǎng)的標(biāo)志,生命的過程。再一次回眸,那抹笑意,似成長(zhǎng)感悟,淌入心間。
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文7
成長(zhǎng),是我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)高,成長(zhǎng),是我們懂得控制自己的情緒,成長(zhǎng),是我們的心智一天天變得成熟。成長(zhǎng)是一個(gè)日積月累的過程,我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)、積淀知識(shí)的過程中成長(zhǎng),我們?cè)趯?shí)踐體驗(yàn)、尋找真知的過程中成長(zhǎng)。親身體驗(yàn)的過程中,有快樂,有悲傷,更多的是讓我變得成熟和堅(jiān)強(qiáng)。我學(xué)習(xí)滑滑板的過程就是這樣。
想當(dāng)時(shí),滑滑板可是很流行的,在大街小巷都可以看到滑滑板的人英姿颯爽的身影。我看著也眼饞,就和爸爸到超市買了一個(gè)漂亮帥氣的藍(lán)色火箭板。
剛拿到滑板,我特別高興,連教學(xué)光盤也沒看,以為自己馬上就可以很帥氣的滑行,做出各種美妙的動(dòng)作了,可是當(dāng)我上板的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn)問題了:我根本上不去。于是我便找出了那張教學(xué)光盤,仔細(xì)研究,反復(fù)揣摩,再次試驗(yàn),結(jié)果由于用力過猛,直接將滑板推出去幾米,自己卻狠狠地摔在了地上,半天沒爬起來。唉,真是萬事開頭難啊!我仔細(xì)想了幾遍動(dòng)作要領(lǐng)和自己剛才的動(dòng)作,發(fā)現(xiàn)是腳踩的位置不對(duì),導(dǎo)致重心太靠后了。我一遍又一遍的練習(xí),終于可以歪歪扭扭的上去了,滑板一溜煙地向前沖去。可是,接下來該怎么辦?我使勁扭動(dòng)身體,滑板卻不聽我的指揮,我又一屁股坐到了到了地上。還是沒有感覺啊。于是乎我想出來了一個(gè)辦法,那就是在所有外出的時(shí)候都帶著滑板,有空就練練。
可是,世界上哪有這么容易的事?我無數(shù)次摔倒,在我快要成功的時(shí)候,我很興奮,結(jié)果興奮過頭,以極高的速度從滑板上飛了下來,摔得我右腿上全是血。我不得不在簡(jiǎn)單的包扎之后回到家中,進(jìn)一步處理傷口。當(dāng)天下午,我的傷口還扎著紗布,我就好了傷疤忘了痛似的繼續(xù)我那大無畏的滑板之旅。終于,我可以得心應(yīng)手地駕馭滑板了。滑板高速前行,我的心里充滿了快樂,感覺自己就像一只蒼鷹在自由地翱翔。
學(xué)習(xí)滑板,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.一件事,我學(xué)會(huì)了遇到困難不退縮,遇到挫折不放棄,認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)不回頭。在這樣的體驗(yàn)中,我一天天長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文8
在體驗(yàn)戰(zhàn)勝彷徨,膽怯中,我相信,我會(huì)無悔青春,……
快下雨了,我望向穿窗外發(fā)黑的天,此時(shí)已接近黃昏。我臉頰上只留下淚痕,面無表情,心緒在內(nèi)心赤腳狂奔。又失敗了,我滿懷希冀踏入二胡比賽的考場(chǎng),卻只能無奈的出來,我不想接受自己流過的汗水、努力,卻沒有回報(bào)的現(xiàn)實(shí)?
我內(nèi)心夾雜不清,淚水不知何時(shí)已與雨水混合。我想:放棄吧,放棄。雨下的迷蒙,一圈圈泛起的漣漪打濕了迷茫,也打濕了我自己。
朦朧中,幾束開著黃色小花的蒲公英,靜靜地佇立在角落,我看著這彎鉤流月般纖弱的身姿,不禁嘆道;雨珠會(huì)輕易打到它吧?雨珠轟擊在蒲公英身上,花兒很快垂下了腦袋,但它卻不屈服,依然頑強(qiáng)的站起來,揚(yáng)起自己高傲的頭顱,分明就是一個(gè)不屈的斗士。我在花兒旁若有所思靜立良久,雨也終于收住了,陽光緩緩舒出,花兒倔強(qiáng)起身子,不懼風(fēng)雨后的疼痛,堅(jiān)忍地挺立。我抬起頭,仿佛體驗(yàn)到它那卑微的靈魂,由于不放棄而光彩熠熠。終于明白:失敗、挫折也是青春不可缺少的體驗(yàn)!
汗水一次次浸濕鼻尖,有多少次疲憊地坐在琴架前,又有多少次想放棄,但想到雨中的那朵堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英,他像一股清泉撫平了我煩躁內(nèi)心,我輕輕對(duì)自己說:再練練,一定能行。
時(shí)光不覺,我又站在考場(chǎng)中央,目光朝向臺(tái)下的主考官和觀眾,深吸一口氣,緩緩開始演奏,琴聲在弓弦的世界汩汩,手指上下紛飛間,月光輕柔,柔曼如堤,飄飛的曲調(diào)徜徉在月影之中,在沉醉、流連中《二泉映月》已奏完,我起身,臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。
我長(zhǎng)舒一口氣,終于成功了,我體驗(yàn)著和著汗水成長(zhǎng)的青春,笑意浮上我臉頰。我走在回家的路上,無意又看到那幾束蒲公英,黃昏的光影下它們?nèi)绱溯p柔美妙,更加朝氣蓬勃。
我體驗(yàn)著努力,收獲;挑戰(zhàn),成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文9
一路走來風(fēng)風(fēng)雨雨,一起共享歡歌笑語,一同度過困苦艱難,我們踏著成長(zhǎng)的樹葉一路慢慢地走來。
扎著兩只羊角辮(有一點(diǎn)亂),穿著輕盈的小花裙(有一點(diǎn)臟),不斷地在童年的歲月里穿梭,和小伙伴們一起玩捉迷藏,臉上始終洋溢著無盡的歡快。一起在河里嬉戲,臉上寫著天真,可愛,一起跳皮筋,一起踢毽子,從不帶任何心機(jī),只是單純地一直想玩,只要高興就行。有時(shí)衣服弄得臟兮兮的,被大人責(zé)罵也覺得高興。
童年的我,從不會(huì)想明天會(huì)發(fā)生什么事,只覺得周圍怪怪的,花兒為什么會(huì)開,小狗為什么會(huì)叫?
長(zhǎng)大了,有了一點(diǎn)讀書的樣子,衣服整齊,不再穿裙子,連昔日蓬松的頭發(fā)也乖乖地扎成一束,少了昔日的天真,卻多了今日的渴望,腦袋開始思考問題,對(duì)周遭的事物感到好奇。只知道老師教導(dǎo)我們要“尊師敬長(zhǎng),孝順父母”,還要好好學(xué)習(xí)。有一點(diǎn)叛逆又有一點(diǎn)成熟,從童年過渡到少年的這段時(shí)間,真有點(diǎn)漫長(zhǎng)又有點(diǎn)朦朧。
如今,有了一點(diǎn)大人的裝束,消失了往日的爛漫和天真,改掉了意氣用事的脾性,懂得了為別人考慮。如今,我擺脫了稚嫩,走向成熟;我充滿活力,富有朝氣;學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,我笑著面對(duì);面對(duì)人生,我學(xué)會(huì)了思考;投入生活,我體驗(yàn)著人生……
仰望明朗的天空,看著飄蕩的白云,迎著和煦的春風(fēng),對(duì)著蓬勃的大地,我要去尋找自己的目標(biāo)。
成長(zhǎng)如悄然飄落的冬雪,如淅淅瀝瀝的春雨,如夏日濃蔭里沙沙而過的風(fēng),如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉,成長(zhǎng)的時(shí)光在詩集里一頁頁翻著。
成長(zhǎng)是一段艱辛的歷程,當(dāng)油菜花爛漫在心靈的布景之中時(shí),那便是成長(zhǎng)之后的思緒。于是蝴蝶便成為生命中的細(xì)節(jié),那么生動(dòng),那么美麗。
成長(zhǎng)是一片云的詩,還是一只蝶的畫?我不知道,然而我堅(jiān)信,成長(zhǎng)是一首搖搖擺擺的歌,沒有驚天動(dòng)地的激情,卻有動(dòng)人心弦的曲調(diào),成長(zhǎng)的思緒里飄蕩著許多心靈的訴說……
成長(zhǎng)的體驗(yàn)作文10
成長(zhǎng),一片浸泡在牛奶上的檸檬,分不清是清還是純。成長(zhǎng)。又仿佛是一層朦朧的輕紗,能看清輕紗里的東西,卻怎么也看不清楚。
回憶——嬰兒時(shí)候躺在搖籃里,咬著奶嘴,沐浴著陽光,睜開朦朧的睡眼,熏陶著,露出最甜美的笑容。看著媽媽不在我身邊,連忙用幼稚的聲音叫:“媽媽!媽媽!”上幼兒園了,每當(dāng)媽媽送我上幼兒園了,我總得“哇——哇——”哭上一陣,最后被老師拉進(jìn)教室,我還不服氣,繼續(xù)哭,直到老師罰我到外頭罰站,才停止了哭聲。幼兒園畢業(yè)時(shí),感覺自己好偉大,好自豪,我終于長(zhǎng)大了,可以上小學(xué)了。走出幼兒園,我竟沒有絲毫留念。一年級(jí),與抹陌生的同學(xué),老師慢慢認(rèn)識(shí),了解,是件多么快樂的事。想當(dāng)初,我認(rèn)識(shí)第一朋友的時(shí)候,高興地恨不得買10根棒棒糖一口氣吃完。
成長(zhǎng)的滋味,世家了糖的檸檬汁,甜中帶酸,酸中略甜,似乎也是成長(zhǎng)中的成功與失敗,不管是成功或失敗,過程是永遠(yuǎn)艱辛的,在我心里,成功,失敗,都是一樣的,都是喜悅,都是甜。
成長(zhǎng),是檸檬茶的味道,澀,雖然澀是我不喜歡的味道,但在我的長(zhǎng)中,卻少不了他,那就是淚水,委屈的淚,然而,我最討厭的是被挫折打到的淚,是那種脆弱。小鳥有了翅膀,學(xué)會(huì)了飛翔,花有了花香,學(xué)會(huì)了芬芳,哭泣,是一種不滿,是一種發(fā)泄嗎?我無法找出正確答案。
過去,轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈的淡忘;現(xiàn)在,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憧憬杯我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記起,永遠(yuǎn)敘述不完的成長(zhǎng)的滋味,只有自己才能慢慢的品味。
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