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讓書香伴我成長作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼淖寱惆槲页砷L作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓書香伴我成長作文1
人們都說一本書，似黃金屋；一本書，似海洋；一本書，似太空；一本書，似生物一樣活潑；一本書，似草原一樣遼闊。
書，能使人們進入它的世界，讓人們到了忘我的境界，在書中，我們學(xué)到了做人的道理，學(xué)到了種種啟發(fā)。
但是，我卻在書中看到這樣一則文言文，書名叫《傷仲永》這篇文言文講述地是這樣的：“有一個小孩叫仲永，天生就聰明，他的父親發(fā)現(xiàn)了他的天賦，就貪財利益，認為有利可圖，便帶著他到處拜訪人家，還不讓他學(xué)習(xí)，漸漸地，他就成為了一個普通人。”這則文言文讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要性！每個人都需要讀書才能培養(yǎng)自己，在成長的過程中，怎能離開學(xué)習(xí)、離開黃金屋呢？
然而，我卻酷愛讀書，常常到了忘我的境界，記得我第一次接近書時，是在一個菜田里，我陪著爺爺在農(nóng)場里干農(nóng)活，那時候還小，只有搗亂的份，我在菜田里這跳跳、那跳跳，忽然，踩到了一樣硬硬的東西，便摔了一跟頭，走進一看，原來是一本沒人用的書，臟兮兮的，我便產(chǎn)生了強烈的好奇心，拿起了這本書，看了起來，一下子間，覺得書可有趣了，從此以后，我就每天左抱一個字典，右抱幾本書，在那邊看了起來，有的書，讓我看幾百遍都看不厭的`，就這樣，我每天都沉浸在書香中，與書作伴，書成了我最要好的朋友。
可隨著時間的不斷變化，漸漸地對書產(chǎn)生了厭惡，媽媽看到了我這樣的情況，連忙勸導(dǎo)我，可是，這還是不起效，直到我偶然間看到了《傷仲永》這本書時，我才漸漸對書又喜歡上了，因為我并不想與其中的仲永一樣淪為庸人。
在我們的成長過程中，無時無刻都需要書，不然知識從哪里來，書，時一大筆的財富；是人們精神上的支柱，在我們墮落時，想起書中的一句句激勵你的名言，怎么能不喚回自信心了，就讓書陪伴這我們成長吧！
讓書香伴我成長作文2
人的成長過程中最需要的是書，書就猶如空氣，無處不在，我也時時刻刻都需要它。
小時候，我喜歡在書中遨游。我可以在書中享受與孫悟空腳踏筋斗云的神奇取經(jīng)之旅；可以與魯濱遜過著四處漂流的生活；也可以和賣火柴的小女孩一同潸然淚下……書香是我童年記憶中最最美好的香味！
長大了，我仍然喜歡捧讀散發(fā)著淡淡墨香的書，一看起來，常常使我廢寢忘食。
有一次，我在家津津有味地看著書。當時，媽媽在準備“佳肴”，再加上樓上裝修的'“嗞——嗞”聲，吵得不得了！而我呢？真是完全浸在書中�！皨寢尦鋈ビ惺拢阋粫䞍喝リP(guān)下煤氣哦！”“嗯，好！”半小時過去了，媽媽也回來了，去檢查煤氣。“天，菜焦了！”媽媽氣沖沖地向我走來，我連忙抱拳鞠躬在媽媽跟前：“請問大人有什么吩咐？”我學(xué)著書上人物的動作、語調(diào)，媽媽已哭笑不得。
當我無事可做的時候，書的“香氣”一直不停地吸引著我。我拿著書，津津有味、入情入境地看著。我仿佛是一匹餓狼，貪婪地讀著，有“蠶吞桑口”的快樂。如今，我書架里的每點空隙，都時不時地飄散著書香。那些書本高高低低的疊放著，密密麻麻地堆著，伴著淡淡的書香，我的生活也不再乏味。
一篇篇生動的文章，一個個跳躍的字詞，讓我學(xué)到了許許多多不可缺少的知識�！皶侨澜绲臓I養(yǎng)品”這句話說的沒錯，書能讓我們的知識與智慧不斷增長。書，是人生不可缺少的一部分。
讀一本好書，就如同與一位智者對話，也如同漫漫長夜中照亮人生的燈塔，讀書讓我沐浴在快樂中，書香也伴隨我長大。
讓書香伴我成長作文3
人們都說：書是人生的支柱，進步的階梯。
從小我就愛聽故事，外婆就給我買來《安徒生童話》和帶有圖片的故事書，一邊讓我看圖片，一邊拿著書給我講故事。書就像一跟細絲，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心。后來，我每天與書相伴，如果見不到書，就會覺得像缺了什么似的。
記得兒時在書里讀過《賣火柴的小女孩》。長大后，每當我看到這個故事時，我的腦海里就會浮現(xiàn)起她那悲慘的童年生活，也使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
每當我悶悶不樂的時，我就會隨手抓起本書。因為書會帶給我快樂。在我小學(xué)四年級時，第一次接觸到了亞米契斯的《愛的教育》。這本書以一個意大利小學(xué)生安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學(xué)到第二年10月份在校內(nèi)外的見聞與感想。以一個孩子的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。因此，只要每天一有空我就會拿起《愛的教育》。從這本書中，我深刻的體會到：父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那與生俱來的親情。
書豐富了我的知識。它能帶我上天，了解宇宙的廣闊；它能帶我入海，了解海洋的'神秘；它能帶我回到過去，了解鮮為人知的故事……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。每本好書都是一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。唐代詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取“營養(yǎng)”，從而走上成功之路。書一直伴隨著我成長，因為有書，我的人生旅途才變得更加豐富多彩。
書香校園有許多載體，校園標語就是其中一種，它是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，也是校園文化的一種集中顯現(xiàn)，更是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)延伸的基礎(chǔ)。
讓我們走進博大精深的書香世界；讓我們虛心聆聽圣賢的諄諄教誨；讓我們走進百花齊放的名著領(lǐng)域；讓我們悠然徜徉在智慧的海洋；讓我們身處在環(huán)境優(yōu)美的校園時也能感受到書香的氣息吧！
讓書香伴我成長作文4
《友情的顏色》這本書是由許多個小故事組成的，其中讓我印象最深刻的是那篇 別人的預(yù)言 。
這篇文章講述了兩件事，一件是有一個粗蠻的年輕人，他力大無比卻不務(wù)正業(yè)，周圍的人都預(yù)言他終將成為職業(yè)流氓，但是愛情使他變了一個人，他開始做許多的公益事。一件是一位少女患了腦瘤，所有醫(yī)生們都預(yù)言說她不可能康復(fù)，但是女孩不相信，并開始了艱辛的挑戰(zhàn)，一年后奇跡出現(xiàn)了，她能慢慢地走到學(xué)校去了。
生活中充滿機遇，每個人的成長也一樣，生機無限。我們聽過許多這樣的事情：一個乞丐買福利中了獎，結(jié)果一夜間成了一位巨富；也曾聽聞過另外這樣的事情：一個事業(yè)有成的人卻因為做錯某事而失去一切。
許多事我們都無法預(yù)料，更不要去預(yù)言別人的事。令我印象最深刻而類似這樣的事就是海倫、凱勒的故事。海倫原本是一位多么活潑的小女孩�。〉�，在她一歲半的時候，卻因為一場病而導(dǎo)致失明、失聰和失語，大家都預(yù)言她今后都是一個沒有用地廢人了，從此她變得暴躁，直到一位20歲的莉莉文老師的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，從此，海倫求知若渴，最后考上了哈佛大學(xué)。
是什么讓她考上哈佛大學(xué)的呢？是堅韌不拔的`意念和不屈的奮斗精神，更是不分晝夜的學(xué)習(xí)和永不信別人的預(yù)言的信念。
這世界上最難論定的就是人，因為人每時每刻都有機會改變自己的人生航向。生活中也有許多強，因為他們能從別人悲觀的預(yù)言中汲取動力。用堅強不屈的信念去克服困難。我們也不要輕易地把人看死，因為一個人的轉(zhuǎn)機有時只是一步之遙，那種不公正的預(yù)言少說為妙。
讓書香伴我成長作文5
我成長爸爸媽媽關(guān)心我，爺爺奶奶愛護我，可還有一位默默無聞的朋友伴隨我健康成長，它就是￣課外書。我的腦海里回想起我三四歲時，爸爸就給我買了四冊【古詩三百首】，里面的許多精美的小插圖使我大飽眼福，我的眼睛閃出亮光，一邊看小插圖，一邊畫畫。我還會指手畫腳地指著古詩請爺爺教我，爺爺也會一絲不茍地教我讀。我養(yǎng)成了每天讀古詩的習(xí)慣。很快，我四冊的【古詩三百首】已經(jīng)會背誦兩冊了。我每天都陶醉在這個充滿詩情畫意的“古詩王國”里。爺爺幫我發(fā)揮了我的古詩生涯，也增長了我的.讀書樂趣。時間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間該上小學(xué)了，我依依不舍地離開了我的古詩生涯。從一年級開始，我養(yǎng)成了看“閑書”的習(xí)慣，爸爸媽媽也支持我看“閑書”。從那時起，爺爺總帶我去可以開闊視野的書店買幾本有趣的書【格林童話】【成語故事】等這些名勝古跡的“閑書”使我仿佛置身于知識的海洋中游弋，使我手不釋卷，廢寢忘食。【格林童話】這本舉世聞名的童話故事書使我浮想聯(lián)翩，【成語故事】這本歷史悠久而富含哲理性的故事書讓我囫圇吞棗，大有不求甚解的滋味。后來，隨著年級的增長，故事書一類以不能使我滿足了，我要“更上一層樓”閱讀更高年級的書籍，我漸漸癡迷了中外名著。每逢周末，當其他小朋友在外面玩耍時，我便會躲在房間里，品味那些古色古香的課外書時，我便會心潮起伏，陶醉在這美不勝收的知識里。書，它使我的知識豐富起來，是我的視野開闊起來，使我的童年流光溢彩的，讓我的童年滿載而歸。指導(dǎo)老師：賴少冬
讓書香伴我成長作文6
你來，或是不來，書就在這里，靜默著等待你啟頁。
——題記
在用紅繩扎起沖天麻花的年紀，每次出行，我總習(xí)慣性地捧上一本《唐詩三百首》，在大人們帶著關(guān)懷與鼓勵的目光中用稚嫩的童音吟誦那一首首千古詩篇。
記得某個冷秋的傍晚，當我正誦讀著“停車坐愛楓林晚”時，我抬頭望見一片紅得發(fā)亮的楓林。那楓葉以一種鮮亮而明媚的姿態(tài)展現(xiàn)在我的眼前，紅得那樣絢麗，紅得那樣澄澈，隱隱染紅了半片天空，我癡癡地望著那一片楓林，震撼于它卓然的美麗，傾心于詩詞中的清雅靈動。自此之后，每當閱讀詩詞文篇之時，我常常在腦海勾勒出一幅幅絕美畫卷，而我，就是那個漫步于詩詞大花園中流連忘返的人兒。
詩詞與自然的融合，敲開了我的文學(xué)之路。
再大一些，當我在書店中無意翻閱余秋雨先生的`著作，《文化苦旅》，我聽到了心靈渴望的吶喊，那樣積淀著時光與歲月的文字，引發(fā)了我對文化本身的深思。蘇東坡的出逃清俊雋長的背影里蘊含著官場失意的傷痛令我理解淡泊；道士塔的風(fēng)霜，無知貪婪的王道士的愚蠢舉止令我深思人性。
我仿佛還聽到蘇大才子在感懷時輕吟“但愿人長久，千里共嬋娟”，看到陶淵明寫下對知識的孜孜以求——“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”。莊子說“吾生也有涯，而知也無涯”，屈原卻道“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”……
文字柔軟，心潮起伏。匍匐在書頁間，我聞到的卻是那些不滅的意志。于是我不再浮于表層追求語言的美與靈動，而是陷于文字引起的關(guān)于文化、歷史、人性的思考中。
在我成長的歲月里，書籍始終以一種引導(dǎo)者的姿態(tài)出現(xiàn)在我的面前，它引導(dǎo)著我明辨是非，引導(dǎo)著我努力奮進，引導(dǎo)著我走向坦途。它給予我面對苦難的堅強與勇氣，直視一切的淡泊與平靜，并且使我成長為一個更好的自己！
聞，淺淡而恒久的書香……
讓書香伴我成長作文7
我覺得，書對我來說，像空氣和白開水一樣。是必需品。說不出是什么什么感覺，很自然。我?guī)缀趺刻於紩ラ営[。
而有時，書卻是百變的。你想啊，你可以在閱讀的過程中加入情感，像往白開水里加紅糖、蜂蜜、檸檬好多東西。讓指尖翻動的同時，自己也遨游在書的世界里。
而在這之前，低年級的我，書本還沒有讓我像現(xiàn)在一樣一見鐘情。
那時，我字寫得歪歪扭扭，仰慕語文書上的楷書，就下決心一定把字寫好。在家里，我一有空就拿出我自己的'小小習(xí)字本子，開始臨摹。我的字跡經(jīng)時間與汗水的沖刷，在三年級時，還算寫得清楚。
可我漸漸地發(fā)現(xiàn)，在我的學(xué)習(xí)成長過程中，似乎少了什么。
后來，我才知道，我只是一味地看完老師布置的書本，做完課堂作業(yè)，沒有體會，沒有思考，也沒有感情，像機器一樣工作。這又有什么呢？我始終感受不到書的美麗、魅力，總覺得知道了漢字的美就知道了書的美。
閱讀的不寬泛，未能用心的味同嚼蠟，書籍世界的門外漢使得我的作文從來只有記敘文、科普文，抒情散文從來只在夢里出現(xiàn)。我知道了，我要與書交朋友，而不是同事的關(guān)系。這是我四年級的班主任陸老師告訴我的。
我開始以朋友的名義閱讀。我看童話，增加了想象力；我看散文，增加了寫作水平；我看故事書，增加了語感；我看哲理書，增加了自己對人生的了解；我讀文言文，更能讓我古今貫通。我與書交上了朋友，我愛上了閱讀，沒錯，它讓我很快樂。
低年級時教導(dǎo)我的毛立梅老師讓我愛上了漢字；高年級的陸慧芳老師讓我愛上了書本。兩者結(jié)合，讓我愛上了語文。因為有了漢字，所以有了書本；因為有了書本，所以書香一起伴我成長！
讓書香伴我成長作文8
“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”，淡淡的樹影，隔著輕簾，若隱若現(xiàn)：“碧玉小家女，來嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷花雜衣香”，江南水鄉(xiāng)，采蓮歌女，繞過長橋，淺笑顧盼：“被酒莫驚春睡重，讀書消得潑茶香，當時只道是尋常”，一襲長袍，一樹蕭秋，殘陽余暉，孑然一人！
猶記得晦澀難懂的《詩經(jīng)》，在臂彎里淺唱低吟；猶記得翔實的《史記》，千百年獨成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中，傳唱千年！ 讀書當如此，在深閱讀中，永遠都能感知文化的魅力，永遠忘不了古人隔著千年時空，傳來的陣陣書香。惟有深閱讀，才能帶來心靈的滌蕩。
總能看到江畔那個人：頭戴巍峨之冠，身著蘭草香服，披發(fā)行吟，時而悲嘆，時而沉吟。他亦如他的文，散發(fā)出點點馨香，遍染層林。司馬遷稱贊他：“其文約，其辭微，其志浩，其行廉，其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠”，他就這樣徜徉于汨羅江，國家的滅亡，百姓的哭聲，都化作他眼角的淚滴，流入江底。他是千古傳唱的歌者，留給后世一片震驚。
捧讀《紅樓夢》，“新仇舊恨知多少”，想起大觀園，就會想起她的淚！她自命清高，其實是因為孤苦無依，將自己緊緊地掩起�！巴祦砝嫒锶职�，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕”。她也愛，愛那粉飾的百花洲；她也傷，傷那香殘的燕子樓；她也恨，恨那有時似傻如狂的賈寶玉。她沒有“好風(fēng)憑借力”的氣魄，有的只是“質(zhì)本潔來還潔去”的輕柔！她會詠嘆，如今已葬花，他人笑癡；待到他年，又會有誰將己輕葬？沁芳閘的.水，總是在流，那樣柔緩，那樣清澈，正如她的生命。她的一生都在還淚，卻經(jīng)不住秋流到冬，春流到夏！
因為文化的深度，不會選擇所謂的時髦；因為陣陣書香，才會選擇細細品味！就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因為那是跨越了時空留下的記憶。
捧著書香，看著窗外嫩綠的枝葉，在書海中，漸行漸遠,。
讓書香伴我成長作文9
莎士比亞曾說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。
只有書，才是人類最好的朋友，他只求奉獻，不圖回報。讀書，是一種體驗，是一種享受，更是陶冶情操……
從識字開始，書香就伴隨著我的成長。小時候的《安徒生童話》，讓我稚嫩的心靈學(xué)會了善良與聰慧；少年時的《長征故事》，讓我明白了要不忘國恥，振興中華……
因為書，讓我明白了白雪公主善良的本質(zhì)；因為書，讓我明白了長征途中先輩的不畏艱險；因為書，讓我明白了皇帝新裝的愚蠢；因為書，讓我明白了雄渾的瀑布，壯麗的`山河……
那天，窗外陰雨連綿，雨點印在窗戶上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，便抱起我的最愛——《平凡的世界》。
它，是一本最讓我感動的書，勞動與愛情，失敗與成功，善良與狡猾在平凡的世界里交織成一個網(wǎng)，而書中的人們就在網(wǎng)中穿行，在生活這個大舞臺中演譯動人的篇章。
孫少平是一位有知識遠大抱負的農(nóng)村青年，他不追求幻想，腳踏實地的闖蕩，揮灑滿腔熱血。他是位有思考的人，他有著自己的酸甜苦辣，有著自己的生活，他希望自己能像一個男子漢那樣去生活一生。他讓人感動，因為他堅強，他能自己乘車去陌生的世界，從“攔工漢”到“煤礦工人”，他沒有傳奇的夢幻色彩，而是用堅耐譜寫了一生。
孫少安是一個土生土長的農(nóng)民。他勤勞，樸實，忠厚，為集體考慮，他有孝心，他能忍受生活的考驗。在事業(yè)上，他一再遭受磨難，在家庭上，他從小就擔起照顧家庭的重任……他的經(jīng)歷，令人同情；他的精神，令人欽佩；他的世界，令人感動。
書讓我們感受到了世界的美好，書讓我們領(lǐng)略人間的酸甜苦辣，是書充實了我們的生活。
書是人類進步的階梯，讓我們沉浸在書香里，“好讀書，讀好書，讀書好”。書就像美酒，令人陶醉，書就像畫卷，有領(lǐng)略不完的風(fēng)采，讓我們沉浸在書香里，點燃夢想！
讓書香伴我成長作文10
是書，讓我從牙牙學(xué)語，到慢慢識字讀文；是書，陪伴我一起度過成長的快樂時光；是書，讓我們懂得人生的真諦。
我喜歡看書，無論是故事書、漫畫書、作文書還是小說，我都很喜歡。
在我很小的時候，媽媽總會在臨睡前給我講故事。其中，我最喜歡聽媽媽給我讀《365夜》這本書，書中的猴子撈月亮、荷花仙女、神奇的花瓶、狐貍和貓等，我都百聽不厭，媽媽講得繪聲繪色，我也經(jīng)常在這美妙的故事里進入夢鄉(xiāng)。
稍微長大一點，爸爸媽媽又教給我讀一些古詩，像李白的《靜夜思》、李紳的《憫農(nóng)》、杜甫的《絕句》等，其中膾炙人口的名句，到現(xiàn)在我仍然記憶猶新、耳熟能詳。
時光飛逝，我漸漸長大，書成了我生活中不可缺少的朋友。我喜歡楊紅櫻筆下淘氣包馬小跳的搞笑和他給我?guī)淼母袆樱矚g讀溫暖童年的心靈雞湯《笑貓日記》；喜歡讀《三國演義》，從書中，我讀到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；喜歡讀《西游記》，從書中，我讀到了孫悟空大鬧天宮的反抗精神；喜歡讀《魯濱遜漂流記》，從書中，我讀到了魯濱遜勇敢、永不言敗的精神；喜歡讀沈石溪的《紅奶羊》，從書中，我讀到了紅奶羊為保護自己的孩子而表現(xiàn)出的那份勇敢；喜歡讀彭學(xué)軍的.《奔跑的女孩》，從書中，我讀到了駱駝和貓兩個死黨真摯的友情；喜歡讀《伊索寓言》，書中的每一個寓言故事都讓我感觸頗深；喜歡讀《夏日歷險記》，男主人公杰伊·貝里做出的偉大決定，曾讓我感動落淚；喜歡讀《做個有出息的女孩——女孩子不能不讀的81個勵志故事》，從書中，我知道了自信是女孩子的生命、靠學(xué)習(xí)把自己變成強者、女孩因為可愛而美麗、懂事的女孩受歡迎、愛讀書的女孩有智慧、好心態(tài)好性格才有好命運、獨立的女孩有出息。
讀書真好！書是我們每個人的好伙伴，它不僅豐富了我的頭腦，開闊了我的視野，還指引我健康成長，伴我走向美好的人生，讀書真好！
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