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成長(zhǎng)故事敘事作文
【第1篇】
成長(zhǎng)，像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長(zhǎng)，像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，年輪里記載著我留下的足跡；成長(zhǎng)，如歌如詩(shī)，如夢(mèng)如幻。
一天早上，我走進(jìn)教室，一到座位，就愣住了：我的桌面不知被誰(shuí)了許多鉛筆屑和鉛筆頭，把我的桌面弄得臟臟的。
我面對(duì)突如其來(lái)的意外“愣住”了。
幸好還有一層桌布，哎，先這么使吧！
我就這樣用了一節(jié)課“凹凸不平”的桌子。下課鈴打響了，老師走進(jìn)了教室，我像見(jiàn)了救星一樣，快步走上前去，低聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，我的桌子不知被誰(shuí)弄臟了！”
“你先擦一擦，把臟東西扔掉�！崩蠋熽P(guān)心地說(shuō)。
晚上，回到家，我把這件事告訴媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你身為班干部，應(yīng)該學(xué)會(huì)正確處理自己身邊發(fā)生的小事，不能什么事都靠老師。同學(xué)這樣做雖然不對(duì)，可是，你也不能凡事都斤斤計(jì)較。你寬容一點(diǎn)，把桌子自己擦干凈，同學(xué)們又會(huì)怎樣看待你呀？”
媽媽的教導(dǎo)讓我如釋重負(fù)。
是啊，大家都是同班同學(xué)，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，何必計(jì)較太多。
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲哀；成長(zhǎng)的`歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
【第2篇】
我喜歡下圍棋。
學(xué)習(xí)之余，我腦子里想的最多的就是圍棋了。自從走進(jìn)了這個(gè)博大精深、奧秘?zé)o窮的黑白世界，我感到了無(wú)窮的歡樂(lè)。
有一次，我VS老師，我先困住了老師的一條“大龍”，誰(shuí)知老師左沖又突，給我來(lái)了個(gè)反圍困，我一算棋不夠，就帶著自己的“部隊(duì)”企圖逃跑，后來(lái)一看逃不掉了，干脆背水一戰(zhàn)。仔細(xì)觀看棋盤(pán)，認(rèn)真琢磨著對(duì)策，竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以吃掉的子兒，于是巧妙地與老師做了一個(gè)雙活，老師的“大龍”因此光榮犧牲了，我開(kāi)心極了。
下棋有輸有贏，輸棋的滋味可不好受。一次我去打段，對(duì)手的水平和我差不多。剛開(kāi)始的.地形對(duì)我很有利，可能是因?yàn)槲业牟季炙俣忍�，再加上他不太適應(yīng)我的棋風(fēng)吧。中盤(pán)時(shí)，對(duì)手漸漸追了上來(lái)，目數(shù)很接近，接下來(lái)就看誰(shuí)的技術(shù)好了。我們都眉頭緊鎖，時(shí)不時(shí)地停下，來(lái)思考思考，點(diǎn)目以后我發(fā)現(xiàn)形勢(shì)仍然不太明了，就在這緊急關(guān)頭，由于我的誤算，下錯(cuò)了一步棋，對(duì)手立刻笑逐顏開(kāi)，而我的臉則由晴轉(zhuǎn)陰，一陣紅、一陣白，懊惱萬(wàn)分，就這樣只差一步棋，我沒(méi)能贏對(duì)手。
我是一個(gè)愛(ài)下圍棋的人，一個(gè)不折不扣的圍棋迷。
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