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在書(shū)香中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文
篇一：在書(shū)香中成長(zhǎng)
在我還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候就擁有了許多書(shū)，從那時(shí)候起，讀書(shū)便開(kāi)始陪伴我成長(zhǎng)。有的人喜歡聽(tīng)音樂(lè)，有的人喜歡玩游戲，但我喜歡讀書(shū)，喜歡翻開(kāi)一本書(shū)聞到那淡淡的書(shū)香。
我家有一個(gè)屬于我的大書(shū)櫥，書(shū)櫥中的書(shū)“數(shù)不勝數(shù)”。有剛買(mǎi)來(lái)放進(jìn)去的，也有已讀過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間珍藏在里面的。現(xiàn)在想在書(shū)櫥中給書(shū)安家都要費(fèi)力得給它擠出個(gè)小空間了。偶爾翻開(kāi)一本已經(jīng)存放了很久的書(shū)，童年時(shí)的我又浮現(xiàn)在了眼前。看著書(shū)上略顯幼稚的涂鴉和一行行紅筆留下的標(biāo)記，以前那個(gè)喜歡給圖書(shū)配畫(huà)的我現(xiàn)在看來(lái)很是可笑，但卻留下了美好的回憶，也給一邊標(biāo)記一邊讀書(shū)打下了基礎(chǔ)。書(shū)上那一行行從幼稚到成熟的文字和圖畫(huà)，不正是我成長(zhǎng)中的一部分嗎？它不僅記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也將我的童年永久地保存了起來(lái)。
讀一本書(shū)就像是交了一個(gè)知心朋友。可見(jiàn)，選書(shū)是多么重要，所以媽媽給我買(mǎi)書(shū)的時(shí)候總是挑中外經(jīng)典。古典名著、歷史書(shū)籍是我的最?lèi)?ài)。書(shū)讓我懂得了真善美、假惡丑，懂得了人與人之間如何相處，如何交流……在我看來(lái)，讀書(shū)是一件美好的事，書(shū)就像一個(gè)時(shí)光機(jī)，帶我穿梭回幾千年、幾萬(wàn)年甚至是幾億年以前；又像是一個(gè)顯微鏡，讓我看清楚了許許多多的事情。
書(shū)不僅是我的朋友，還是我的老師，它像父母一樣呵護(hù)著我的成長(zhǎng)。我從小就是個(gè)熱愛(ài)大自然、喜歡問(wèn)問(wèn)題的孩子，一旦父母滿(mǎn)足不了我求知的渴望，我就去求助書(shū)籍。從書(shū)中我知道了宇宙從哪里來(lái)，人類(lèi)從哪里來(lái)；學(xué)會(huì)了動(dòng)腦筋自己解決問(wèn)題，從書(shū)中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……
有一次，媽媽叫我到樓下摘些香椿，平時(shí)都是爸爸在旁邊的，可今天只有我自己。從小活潑好動(dòng)的我，看著那一棵有點(diǎn)高的香椿樹(shù)竟然有些想退縮，但是為了吃到美味的香椿，我還是狠狠心向上爬。怕什么來(lái)什么，突然，我不小心踩空摔了下來(lái)，還好離地面不高，沒(méi)有摔傷。這下，香椿再好吃我也不想摘了。正準(zhǔn)備回家向媽媽匯報(bào)時(shí)，我忽然想起《魯濱遜漂流記》里的一句話(huà)：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。于是，我鼓起勇氣繼續(xù)向香椿發(fā)起了進(jìn)攻……
是啊，成長(zhǎng)的路上怎么能少了書(shū)？相信因?yàn)樽x書(shū)，我成長(zhǎng)的路會(huì)變得更加美好，我的人生會(huì)因?yàn)樽x書(shū)而更加燦爛，我喜歡那淡淡的書(shū)香！
篇二：我在書(shū)香中成長(zhǎng)
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的階梯。”是的，書(shū)籍是人類(lèi)的文明，是人類(lèi)的靈魂。在書(shū)海中遨游，可以學(xué)到無(wú)限的知識(shí)。
書(shū)是鑰匙，帶你打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是一對(duì)翅膀，帶你自由飛翔在知識(shí)的天空；書(shū)是一頓飯菜，解救知識(shí)的饑荒。
還記得第一次接觸書(shū)籍時(shí)是四歲，那時(shí)還不太會(huì)認(rèn)字，一些童話(huà)故事都是媽媽讀給我聽(tīng)的，有《三只小豬》�！冻笮▲啞贰！栋籽┕鳌返纫恍堄腥の兜墓适拢梦腋∠肼�(lián)翩，小小的我從此戀上了童話(huà)故事，讓我的生活也充滿(mǎn)了童話(huà)的幻想。
后來(lái)，到了七歲我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽便不給我讀了，買(mǎi)了帶注音的書(shū)讓我自己看，我卻不愿意自己看，硬是拉著媽媽讀給我聽(tīng)，但媽媽說(shuō)出了一個(gè)很誘人的條件：“你要是自己讀，媽媽就每天獎(jiǎng)勵(lì)你一根棒棒糖�！庇谑�，我經(jīng)不住誘惑，開(kāi)始自己讀書(shū)。起初，我很是不情愿的，但是為了棒棒糖，我喊是堅(jiān)持每天自己讀書(shū)，到后來(lái)，我便慢慢的喜歡上了這種自己讀書(shū)的感覺(jué)，當(dāng)我一個(gè)字一個(gè)字地拼出來(lái)，并理解后，心里就會(huì)悠然產(chǎn)生一種巨大的成就感，我很享受這種成就感，就算媽媽后來(lái)不給我棒棒糖了，我也照樣每天都抽時(shí)間讀書(shū)，而且喜歡上了讀書(shū)。讀書(shū)，讓我沉浸在濃濃的書(shū)香中，無(wú)法自拔。因?yàn)槲殷w會(huì)到了讀書(shū)的重要性，體會(huì)到了讀書(shū)是一種快樂(lè)的享受。
到了現(xiàn)在，我依舊在每晚寫(xiě)完作業(yè)后讀書(shū)，而讀得書(shū)也從童話(huà)變成了文化名著。不用父母逼我讀，因?yàn)樽x書(shū)就像吃飯睡覺(jué)一樣，已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部份了。
書(shū)，用自己特有的芳香和韻味，伴隨著我慢慢地成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中讓我勇敢地面對(duì)困難，克服困難，不斷進(jìn)步。在成長(zhǎng)中讓我獲得知識(shí)，開(kāi)拓視野，陶冶情操。多讀書(shū)，讀書(shū)好，讀好書(shū)，讓書(shū)香伴隨我到永遠(yuǎn)！
篇三：在夢(mèng)想中眺望在書(shū)香中成長(zhǎng)
成長(zhǎng)是一串風(fēng)鈴，在快樂(lè)時(shí)候叮咚作響，在傷心時(shí)候沉默不語(yǔ)，可以隨風(fēng)飄動(dòng)，也可以隨它靜止。但成長(zhǎng)終究是快樂(lè)的，因?yàn)槟嵌螘r(shí)光是不可復(fù)制的回憶，始終留著我們的一長(zhǎng)串腳印，留著人生中最美好的回憶。成長(zhǎng)中夢(mèng)想與你相伴。
夢(mèng)想是黑暗中的一盞明燈，在你孤單害怕時(shí)，陪伴你前行；夢(mèng)想是成長(zhǎng)路上的路標(biāo)，在你迷惘時(shí)為你指明方向；夢(mèng)想是沙漠中的一泓清泉，滋潤(rùn)著你干涸的心靈。
沒(méi)有夢(mèng)想，就相當(dāng)于鳥(niǎo)兒失去了翅膀，歌唱家失去了嗓音，舞蹈家失去了雙腿。沒(méi)有夢(mèng)想的土壤是貧瘠的。學(xué)會(huì)在夢(mèng)想中眺望，一定會(huì)書(shū)寫(xiě)出與眾不同的人生。因?yàn)椋瑝?mèng)想能給人目標(biāo)，給人方向，給人力量。
貝多芬的夢(mèng)想是成為一名音樂(lè)家，縱然遭受命運(yùn)的不公，他依然執(zhí)著于自己的音樂(lè)追求。經(jīng)過(guò)他的不斷努力，他成為了傳世的的音樂(lè)家，留下了不朽的杰作。
魯迅的夢(mèng)想是拯救中國(guó)，他從棄醫(yī)從文的艱難改變中，也為世人留下了一部部膾炙人口的著作，廣為流傳。
張杰的夢(mèng)想是成為一名歌手，他不忍心母親賣(mài)酸辣粉的艱苦，毅然踏上了自已的夢(mèng)想旅程，結(jié)果現(xiàn)在成為風(fēng)靡一時(shí)的當(dāng)紅歌手。
夢(mèng)想是兩直線(xiàn)的交點(diǎn)，只要堅(jiān)定不移地走下去，終有一天，一定走到那屬于你的交點(diǎn)。
人這一生不可能一帆風(fēng)順的，難免會(huì)有一些磕磕絆絆。在成長(zhǎng)中，在人生路上會(huì)遇到更多的風(fēng)雨，只要我們懂得懷揣那一份希冀，便可以在書(shū)香中尋求幫助。不是嗎？
徜徉在書(shū)海中，有海倫·凱勒《假如給我三天光明》的堅(jiān)忍不拔，有羅曼·羅蘭《名人傳》的坎坷命運(yùn)與偉大的成就，有路遙《平凡的世界》的人生感悟。其實(shí)在書(shū)香中可得到許多東西，會(huì)看懂古人“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”探索真理的精神，會(huì)明白“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的努力勤奮；會(huì)領(lǐng)略到蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁灑脫，讓人激情飛躍……高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而沒(méi)有書(shū)籍，又哪有世界名著《史記》與《資治通鑒》？又哪有人類(lèi)的不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步？
書(shū)，是成長(zhǎng)路上的一個(gè)路標(biāo)；書(shū)，是成長(zhǎng)路上的一盞明燈；書(shū)，是成長(zhǎng)路上的一個(gè)指路人；書(shū)，是成長(zhǎng)路上的一種探求和希望。
品書(shū)，陶冶你的情操；賞書(shū)，卓越你的智慧；思書(shū)，瓦解你的浮躁；念書(shū)，洗滌你的心靈。做到與書(shū)中人物靈魂對(duì)話(huà)，才叫真正的讀書(shū)。成長(zhǎng)中書(shū)伴你同行。
有人問(wèn)過(guò)我要怎樣學(xué)才能學(xué)好，無(wú)非就是像《送東陽(yáng)馬生序》中馬君則一般好學(xué)，像魯迅先生那般勤奮，像孔子一樣不恥下問(wèn)，這便是學(xué)習(xí)的技巧了。而最根本的兩點(diǎn)就是在夢(mèng)想中找到方向，在書(shū)香中擷取知識(shí)。
懷揣夢(mèng)想，背上行囊，整裝待發(fā)，在夢(mèng)想中眺望，在書(shū)香中成長(zhǎng)！
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