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書伴我成長作文

時間:2023-05-07 07:48:28 成長作文 我要投稿

書伴我成長作文

書伴我成長

高爾基曾說過,書是人類進(jìn)步的階梯;莎士比亞把書比作是營養(yǎng)品和陽光;海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我,要把書當(dāng)成我的良師益友。正是這位良師益友,把我?guī)肓藢懽鞯牡钐,讓我領(lǐng)略到知識海洋的無邊無垠。

書伴我成長作文

小時,常常躺在床上,入迷地看著書上的圖畫,心里無限崇拜作者,可以寫出這么棒的書來。那時,我就盼望著有一天自己也會是一個寫書的人。

上小學(xué)后,媽媽告訴我,要想當(dāng)一名作家,必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時時刻刻滋潤心田的作文書報(bào)。在眾多的作文報(bào)刊中,媽媽為我選擇了《小天使報(bào)作文王》。她新穎奇趣,看了使人茅塞頓開。我暗暗下決心:要多讀了《小天使報(bào)》,用報(bào)上的知識作為實(shí)現(xiàn)寫作理想的階梯。從那以后,我只要一有空,第一件事,就是看《小天使報(bào)》。時間一長,我的寫作能力如同芝麻開花節(jié)節(jié)高,“小書迷”“小作家”的稱號也隨之而來。

上初中后,我的視野不再局限于作文書刊,目光投向了四大名著。短短的一個月時間,我將《水滸傳》讀罷,盡管有一些難以理解的地方,但是基本上卻讀通了。我佩服魯智深的講義氣,但對他的魯莽卻嗤之以鼻;我景仰吳用的足智多謀,卻對他的不精武藝而感到遺憾?傊菚屛叶昧俗鋈说牡览,懂得了去認(rèn)識世間的好惡。作文

學(xué)海拾貝,童年生活多么快樂;書中尋寶,精神世界多么美好。

同學(xué)們,行動起來吧!讓我們做一只勤勞的小蜜蜂,去書籍的萬花叢中輕舞飛揚(yáng),去為冬天增添一些生機(jī),去開始我們的精神旅程吧。作文

書伴我成長

一位大文豪說過:“讀一本好書就想和一個高尚的人談話。”不錯,書是引領(lǐng)我們在黑暗中穿行的指明燈。出生在書香門第的我更是從小就養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。

依稀記得,在我4歲時,媽媽第一次帶我去書店。望著書架上琳瑯滿目的書,我眼花繚亂,彷佛一葉小舟駛?cè)肓藬?shù)的海洋。我第一次嘗試步入這個神奇 、美麗,充滿靈性的世界。就這樣,書走進(jìn)了我的生活中,我對書也產(chǎn)生了一種莫名的依戀。

漸漸的,隨著年齡的增長,我又開始讀起了一些如雷貫耳的文學(xué)名著:《小公主》把我?guī)нM(jìn)了薩拉生活的地方,在這里我認(rèn)識了真善美,假惡丑;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我豎起了剛鐵般的意志,捐軀赴國難,視死忽如歸!《小婦人讓我不由自主的為主人公那悲慘的命運(yùn)黯然淚下,獨(dú)自憂傷;我還同高爾基一同經(jīng)歷《童年》,和易中天一起品讀了《三國》 …… 書帶給我的實(shí)在是太多太多了。

書充實(shí)了我的大腦,也使我嘗到了豐收的喜悅。四年級時,學(xué)校舉行了一次作文競賽。作文水平不錯的我信心滿懷的上了場,仔細(xì)審題,略一思索便行云流水般寫了起來,不一會一篇佳作便應(yīng)運(yùn)而生了!精妙的語句,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?gòu)思,以及不拘一格的寫作風(fēng)格,使我以96的高分在年級里名列前茅。得知成績后,我甜甜的笑了這是我多年心血和汗水的結(jié)晶。‘(dāng)然一切都應(yīng)該歸功于書這個好伙伴。作文

書像一葉扁舟,載著我駛向理想的彼岸;書像一杯陳年的老酒,越品越有味,越品越多彩;書是一朵永不凋零的花朵,只想懂得向欣賞他的人展開最美的笑臉;書是一片那潔白飄逸的云兒讓我遠(yuǎn)離世俗,遠(yuǎn)離世俗的利祿功名、勾心斗角 …… 我的靈魂在書中凈化、升騰、飛舞、高遠(yuǎn)……

“書中自有顏如玉,書是紅字有黃金屋!笔堑,我一直信奉著這句不朽的真諦。是書,把我從一個?F懂的兒童變成了一個善于汲取豐富知識營養(yǎng)的少年。我愿永遠(yuǎn)吮吸著書的甘露瓊漿,讓書帶著我向光明的前成邁進(jìn),讓書伴我成長!作文

書伴我成長

書,就像我的眼睛,帶我看到了五彩繽紛的大自然,看到了祖國的錦繡山河,看到了世界燦爛的歷史文化。

電腦。數(shù)學(xué)。英語和美術(shù)。它們都能給我們許多樂趣,而讀書也不例外。因?yàn)樗梢宰屛覀儗W(xué)到許多課本里沒有的知識,教我們做人的道理,所以說它能給我們帶來樂趣。

我從三歲開始,媽媽就教我識字。那時,我已經(jīng)學(xué)會了好多好多的字?匆妱e人拿著自己喜愛的書看了又看,我心里直羨慕。便讓爸爸給我買了幾本笑話書。我最喜歡夜讀,坐在自己的房間里,打開一個小臺燈,調(diào)好我最喜愛喝的西瓜汁兒,坐在自己的房間里讀起書來。我每次看笑話書的時候。一看,就哈哈大笑,后來竟不知不覺倒在床上睡著了。

漸漸地,我三歲了,我已不再讀<<笑話大全>>了,<<笑話大全>>也不能滿足我的欲望了,我就開始讀<<神話故事>>了。我覺得<<神話故事>>太奇妙了。比如<<神筆馬良>>這篇故事,只要用那支神筆一畫,你想要什么,就會有什么,太神了!我都想要。我看了<<神話故事>>以后,我的想象力越來越豐富了,這些故事引得我浮想聯(lián)翩。作文

日復(fù)一日,年復(fù)一年,我又覺得<<神話故事>>沒有趣了。爸爸給我買了五本<<童話故事>>,我讀得很快,只用了兩三個星期的時間就讀完了。我經(jīng)常看著看著就忘了時間,感覺自己也是故事中的一個任務(wù),和其他小伙伴蹦啊,跳!好玩極了。

現(xiàn)在,我家里的書可多了,有<<安徒生童話>><<格林童話>><<笑話大全>><<神筆馬良>>……我偶爾也會翻一翻那些舊書,翻起來也挺有趣的。有空你一定要到我家來哦!作文

書給予了我豐富的知識,增長見識,開拓了我的事業(yè),在學(xué)習(xí)上給我很大的幫助。高爾基曾經(jīng)講過:“書記是人類進(jìn)步的階梯!”我覺得書更像一條船,在生命的長河中,它載著我去監(jiān)視我們祖國的美好河山。讓我們在這個堇色的童年里盡情地享受吧!

書伴我成長

高爾基曾說過,書是人類進(jìn)步的階梯。是啊,書的確是我們生活中必不可少的一部份,它能使人進(jìn)步,能使人的思想更加豐富。

小時候,我就癡癡的迷上了看書,那時候還沒有能力識字,只能看一些簡單的圖書,雖然只有幾頁精美的圖片,但是我仍舊歡歡喜喜地把它看完。有一次,我傻傻的拿著一張香蕉卡片,一邊念著上面的字,一邊張大嘴巴,一口咬了下去,媽媽看見了,連忙跑來,說著:“哎呦,我的小祖宗哎,那是不能吃的哦!”回想起來,還真好笑呢!

現(xiàn)在我上小學(xué)了,識的很多字了,便看一些更為深奧的書,什么《楓葉船》啦,《草房子》啦……每次一翻開書,這書中扣人心弦的情節(jié)、優(yōu)美的語言,就像磁鐵一般牢牢地吸住了我,使我像發(fā)瘋了似的愛上了看書。

那是我在二、三年級的時候,我曾為了幾本破舊的書和媽媽吵翻了天。一天,我放學(xué)回家,看見家里整理得干干凈凈,便好奇地問媽媽怎么了,媽媽一邊擦桌子,一邊說:“今天有一位很重要的客人要來我們家,總不能讓他看到我們家亂糟糟的吧?”“哦!闭f完我就去寫作業(yè)了。寫好了作業(yè),我就想在柜子里翻書看,可是一打開柜子,我卻發(fā)現(xiàn)里面的書不見了,怎么回事呢?那時的我心急如焚,恨不得我的書能飛回來,于是我東翻西找,卻找不到我的書!皨寢專憧匆娢业臅藛?”我問。媽媽顯然很不好意思地對我說:“意娜,對不起啊,我看你的那些書已經(jīng)舊了,你也全看完了,所以……所以我就把它帶著那些報(bào)紙一起賣了,對不起……”知道了真相的我十分傷心,鼻子一酸,眼淚就“吧嗒,吧嗒”地落了下來,用含糊不清的話說著:“媽媽,你不知道那是我的寶貝啊,雖然它舊了,但是它還是我的心愛的書啊……”“乖,媽媽給你買更多新的、好的書,好不好?”“不嘛,我就要那些書,那些書!”我大聲地喊著。“聽話,那些書已經(jīng)賣了,找不回來了,媽媽給你買新的,乖啊!眿寢尠侔阌懞梦,可是我對那些曾經(jīng)的書還是很懷念。“不!”說著,我就氣沖沖的走進(jìn)房間,把自己鎖起來。我趴在床上傷心地哭了很久,因?yàn)槟钱吘故桥惆槲叶冗^了幾個春秋的“好朋友”。∽魑

讀書是一種快樂,當(dāng)你讀完一本好書,你的心靈就會受到洗禮,變得更為純凈,心情也會變得開朗,而且多讀一本書,就能夠多積累一些好詞佳句,久而久之,你的寫作水平也能夠得到提升,豈不是一舉二得?而那些一看到那么多字就頭痛的人,敷衍了事的人是永遠(yuǎn)無法體會的。所以,讓大家一起愛上看書吧!

查查五

書伴我成長

書是鑰匙,能開啟智慧之門;書是階梯,能攀登知識的高峰;書是明燈,能照亮我們前進(jìn)的道路。或許是因?yàn)闀俏以谀婢持形ㄒ坏奈拷,才讓我與書結(jié)下了不解之緣。

小時候,媽媽周末總愛去書店購書?赡苁鞘艿搅藡寢尩挠绊懀覐男【头浅O矚g書,感覺它就像我的一個朋友。媽媽給我買了《唐詩三百首》,《安徒生童話》,《十萬個為什么》等書籍,我對它們是喜歡得愛不釋手,不分晝夜的讀著。由于我年齡幼小,許多字我都是相見不相識。媽媽看見了,走過來對我說:“你可以學(xué)習(xí)查字典呀!”一言驚醒夢中人。從那時起,我便開始學(xué)習(xí)查字典。過不了幾天,我就學(xué)會了,閱讀書籍就不難了。

慢慢地,我長大了,但書仍然是我的好伙伴。甚至讓我成了一條書蟲,沉浸在書的海洋里,其樂融融?墒,太過入迷也會給我?guī)砺闊R粋星期天,媽媽有急事要出門,囑咐我一個小時后要記得把湯的火調(diào)小,我當(dāng)時只顧看書,就滿口答應(yīng)了。那時我正捧著一本叫《魯賓孫漂流記》的書看得盡興,哪里顧得了那鍋湯呢?不一會就燒糊了。媽媽回來了,我知道那意味著什么,果然,不出我所料,老媽氣得大發(fā)雷霆!

古人說:“讀萬卷書,行萬里路!弊x書不僅讓我學(xué)到了有益的知識,豐富了我的課余生活,還使我學(xué)會了欣賞名家筆下的佳作,提高了作文水平和欣賞水平。每當(dāng)我得到一本知識健康的書時,都會感到如獲至寶,津津有味地讀著,也就不會那么乏味了。作文

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書伴我成長

在家里我和書成了最親密的知心朋友。各種各樣的書籍,都穿著五顏六色的禮服,整整齊齊地排列在我的書架上。每當(dāng)我走進(jìn)房間看著它,仿佛在向我微微地招手,讓我過去。要認(rèn)識這位新朋友可難了。我從小就喜歡這位朋友。但是小時候不懂事,常常用手抓破它那光滑的臉,把它心愛的禮服撕爛。所以經(jīng)常受到爸爸媽媽的責(zé)罵。慢慢地我開始覺得書這位朋友挺有意思的。當(dāng)爺爺戴著老花鏡捧著它時,爺爺時而微微一笑,時而皺起眉頭,時而又滿臉緊張的神情。當(dāng)它呆在媽媽懷里時,媽媽又捧腹大笑。大人們的各種神態(tài)吸引了我去從它那里尋找樂趣,一看上就是幾個小時。起初我知道了很多故事如貓和老鼠、狐貍和烏鴉等,漸漸地年紀(jì)大了書也隨著深了,我從它那里知道的不僅是一些故事,還知道了許多,比如說:金字塔的建成、電腦的發(fā)明和第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)等等。每次放學(xué)回家做好作業(yè),我都捧著它看,看著看著它仿佛在帶著我旅行。就這樣這位知心朋友把我?guī)У矫麚P(yáng)中外的萬里長城、古老的金字塔、建筑幽雅的古羅馬競技場,在旅行的過程中我認(rèn)識了各種民族風(fēng)俗和傳統(tǒng),還了解了土族風(fēng)情。今年暑假好朋友帶我去了內(nèi)蒙古草原。我知道了內(nèi)蒙古草原是我國最大的草原,這里盛產(chǎn)冬蟲夏草,還有一群群又肥又壯的牛羊。讀著讀著眼前呈現(xiàn)出牧民們趕著成千上萬只牛羊情景,和一大群馬兒在寬闊的草原上奔跑。又仿佛聽到了牧民唱著那高亢的內(nèi)蒙古民族歌曲。前幾天放長假朋友又帶我去了世界屋脊青藏高原,我看見了高大的雪山,如劍一般直刺蔚藍(lán)的天空的珠穆朗瑪峰,我不僅高呼:“神奇的大自然真美!”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一支登山隊(duì)在這雪域高原中忙碌著,我猛的想到了:登山隊(duì)的叔叔阿姨們勇攀高峰為祖國爭光添彩,我也要帶著我的書去攀登知識的高峰,長大以后成為祖國的棟梁!

書伴我成長

高爾基曾說過,書是人類進(jìn)步的階梯;莎士比亞把書比作是營養(yǎng)品和陽光;海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我,要把書當(dāng)成我的良師益友。正是這位良師益友,把我?guī)肓藢懽鞯牡钐,讓我領(lǐng)略到知識海洋的無邊無垠。

小時,常常躺在床上,入迷地看著書上的圖畫,心里無限崇拜作者,可以寫出這么棒的書來。那時,我就盼望著有一天自己也會是一個寫書的人。

上小學(xué)后,媽媽告訴我,要想當(dāng)一名作家,必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時時刻刻滋潤心田的作文書報(bào)。在眾多的作文報(bào)刊中,媽媽為我選擇了《小天使報(bào)作文王》。她新穎奇趣,看了使人茅塞頓開。我暗暗下決心:要多讀了《小天使報(bào)》,用報(bào)上的知識作為實(shí)現(xiàn)寫作理想的階梯。從那以后,我只要一有空,第一件事,就是看《小天使報(bào)》。時間一長,我的寫作能力如同芝麻開花節(jié)節(jié)高,“小書迷”“小作家”的稱號也隨之而來。

上初中后,我的視野不再局限于作文書刊,目光投向了四大名著。短短的一個月時間,我將《水滸傳》讀罷,盡管有一些難以理解的地方,但是基本上卻讀通了。我佩服魯智深的講義氣,但對他的魯莽卻嗤之以鼻;我景仰吳用的足智多謀,卻對他的不精武藝而感到遺憾?傊菚屛叶昧俗鋈说牡览,懂得了去認(rèn)識世間的好惡。學(xué)海拾貝,童年生活多么快樂;書中尋寶,精神世界多么美好。作文

同學(xué)們,行動起來吧!讓我們做一只勤勞的小蜜蜂,去書籍的萬花叢中輕舞飛揚(yáng),去為冬天增添一些生機(jī),去開始我們的精神旅程吧。

書伴我成長

有著墨香的紙架,薄薄厚厚的,這便是書。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的,書是人類老師,也是我們最忠實(shí)的朋友。無論在什么地方,在什么時候,遇到不理解的事情,書都會耐心的解釋給我們,書一天天的在伴我成長。

早晨讀書,享受著新鮮空氣與知識,不亦樂乎!晚上,溫暖的燈光下,和小說的主人公一起悲傷,一起喜悅,不亦樂乎!書在就有快樂在,書,伴我成長。

山東省聊城市莘縣中心希望小學(xué)五

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