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成長(zhǎng)作文350字

時(shí)間:2024-05-20 06:07:09 成長(zhǎng)作文 我要投稿
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成長(zhǎng)作文350字

第1篇

成長(zhǎng)作文350字

成長(zhǎng)作文350字

  天空中雖未留下翅膀的痕跡,但我已飛過(guò)。

  漫過(guò)四季的輪回,信守徒步在山間小道,悵然了望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景,遺失了一季的輝煌,在夢(mèng)幻的邊緣掙扎著沖出世俗的牢籠,目光游離在若即若離的生命的光環(huán)之上,被濾得越來(lái)越純。

  吟唱著:“海的思緒綿延不絕的終于和上天在地平線上交江,就想你...“曾經(jīng)埋葬在記憶深處的東西又被一片一片的撿拾起來(lái),滿回淋漓,亦或哀傷,亦或歡樂(lè),亦或稚氣;垂首低問(wèn):這是我嗎?或許著就是成長(zhǎng)。

  有一種倒下叫做崛起,有一種失望叫做希望。從來(lái)都沒(méi)有絕路,只是在倒下的瞬間,我們茫然失落,只是在失望的片刻,我們痛苦難過(guò)。《隱形的翅膀》看過(guò)的人都會(huì)感到震撼,感到吃驚。

  經(jīng)歷了那么多的挫折、打擊,我終于理解什么叫男人,因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng),即使面臨再大的挫折,但他的靈魂不倒,骨子里散發(fā)著不屈的氣息。

http://第2篇

成長(zhǎng)作文350字

  要升入中學(xué)了,我們都有自己理想的班級(jí)。理想的班級(jí),不是要苛求,也不是要十全十美,而是在自己心目中完美的班級(jí),要自己喜歡的班級(jí)。

  我想在這樣的班級(jí)里成長(zhǎng)

  我們有這樣的老師

  她/他年輕他/她幽默他/她活潑他/她開(kāi)朗

  她/他課外知識(shí)廣闊他/她相信科學(xué)他/她關(guān)心學(xué)生

  ……

  我想在這樣的班級(jí)里成長(zhǎng)

  我有這樣的同學(xué)朋友

  她/他們活潑她/他們開(kāi)朗她/他們健康她/他們純潔

  她/他們多才多藝她/他們團(tuán)結(jié)互助她/他們積極向上

  她/他們關(guān)心集體她/他們團(tuán)體榮譽(yù)心強(qiáng)

  ……

  我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的成長(zhǎng)

  我們?cè)谝黄痖_(kāi)心得學(xué)習(xí)

  你心目中理想的班級(jí)是什么呢??

  那么,請(qǐng)?jiān)谙旅媪魝(gè)言吧??怎么樣?趕快行動(dòng)吧。

第3篇

成長(zhǎng)作文350字

  曾經(jīng),我是一個(gè)小孩,

  簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小孩,

  可以為了親爸爸媽媽一下而快樂(lè)不已的小孩,

  那些曾經(jīng),雖然幼稚,卻很快樂(lè)

  曾經(jīng),我是一個(gè)迷茫的小孩,

  為漸漸成長(zhǎng)而煩惱,而快樂(lè),

  可以為成績(jī)的好壞而流淚,而歡笑,

  可以為好友的一句話而感動(dòng)半天,

  可以為父母的一個(gè)動(dòng)作而為他們心疼半天,

  那些曾經(jīng),已漸漸長(zhǎng)大,我是很快樂(lè)

  曾經(jīng),我是一個(gè)矛盾的小孩,

  付出了很多,很收獲了很多,

  為了迎合青春的叛逆,

  我弄壞了花瓶,

  弄壞了父母心愛(ài)的花瓶,

  他們?cè)?jīng)那么疼愛(ài)的小花瓶啊,

  如今卻自己弄壞自己,

  變得矛盾,敏感。

  但青春,很快過(guò)去了,

  在父母的真愛(ài)下,死黨的友誼下,

  小小的心感動(dòng)著,收獲著,改變著。

  那些曾經(jīng),都證明著,我在成長(zhǎng)!

第4篇

成長(zhǎng)作文350字

元旦就這樣的流走了.一點(diǎn)痕跡都沒(méi)留下.真的,想想,是件另人傷感的事.   我總是感嘆時(shí)間的飛逝,卻總讓很多的事從我身邊流過(guò),過(guò)后,只能留下無(wú)限的遺憾,我想從失去的東西中吸取教訓(xùn),可是我片刻后,又會(huì)忘記,可能我真的要有人照顧,可我又不知道怎么去抓。彩,混混的過(guò)了二一○幾年,也不知道什么時(shí)候能夠長(zhǎng)大.   難道時(shí)間的流失,除了去忘記一些東西外,就沒(méi)有成長(zhǎng)嗎?其實(shí)很多的東西,我不想忘記,可我又不得不忘記.因?yàn)閷?duì)方的忘記,我不得不忘記.我不應(yīng)該太執(zhí)著.想想,我成長(zhǎng),在不知不覺(jué).在歲月的流失中,我成長(zhǎng),我會(huì)經(jīng)過(guò)每一個(gè)人必走的路,只是在道路口選擇的分支不同而已.   我在成長(zhǎng),朝著自己認(rèn)為對(duì)的方向慢慢的成長(zhǎng),不知道,這條路是否正確,可我還要走.直到走到路的盡頭,到了盡頭,我還可以回頭.

第5篇

成長(zhǎng)作文350字

成長(zhǎng)好似一杯白開(kāi)水,    你向杯里加了一點(diǎn)糖,它就會(huì)變甜;    你向杯里加了一些黃連,它就會(huì)變得苦澀:    你向杯里加了一些山楂,它就會(huì)變酸.    ......    但無(wú)論你最后向杯子里放什么,它也不可能會(huì)變成原來(lái)那透明,無(wú)色,無(wú)味的白開(kāi)水了.     成長(zhǎng)好似一棵大樹(shù),    你也許是常青樹(shù)或者是落葉樹(shù):    若是常青樹(shù),你應(yīng)該珍惜自己.    當(dāng)下雨的時(shí)候,你應(yīng)該盡自己所能更多地吸收水分;    當(dāng)不下雨的時(shí)候,你應(yīng)該去尋找更多的水源并大量地吸取它們.    若是落葉樹(shù),你應(yīng)該擁有自信,相信自己可以通過(guò)努力是自己變成常青樹(shù).    當(dāng)有人幫助你時(shí),你應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝他們并以茁壯成長(zhǎng)來(lái)回報(bào)他們;    當(dāng)沒(méi)有人幫助你時(shí),你要向常青樹(shù)學(xué)習(xí)尋找水源的辦法,要學(xué)會(huì)自己幫助自己,愛(ài)自己.這樣,你一定會(huì)使自己變成常青樹(shù)的!    在成長(zhǎng)的起跑線上,你準(zhǔn)備好了嗎?

第6篇

成長(zhǎng)作文350字

是一個(gè)漫長(zhǎng)的道路       你必須一步一步腳塌實(shí)地地走       不要想找什么捷徑              成長(zhǎng)       是一盤五味的大餐       你必須一味一味地來(lái)仔細(xì)品嘗       不要落下一種味道              成長(zhǎng)       是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程       你必須一點(diǎn)一滴地認(rèn)真分解       不要忽略一個(gè)細(xì)節(jié)              成長(zhǎng)       又是個(gè)凄美的神話       總是在你為之流淚之余       給你一個(gè)完美結(jié)局               成長(zhǎng)       輕輕一念,只是普通的兩個(gè)字       但總讓人覺(jué)得有一種高深的含義              成長(zhǎng)       羽絨一樣輕柔的句式       愛(ài)與悲哀       在字與字之間落櫻繽紛

第7篇

成長(zhǎng)作文350字

  呆呆的趴在窗臺(tái)癡想,母親端上來(lái)一杯暖茶。聞上去,香香的。喝上去,苦苦的。嘗上去。甜甜的。不經(jīng)意的回頭,發(fā)現(xiàn)了母親頭上的白發(fā)。十四年前,我像流星一般墜落到地球上。媽媽如天文學(xué)家一般,緊緊的抓住了我?僧(dāng)年母親那健壯的體魄哪去了?

  原來(lái)我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不經(jīng)意間。時(shí)間在母親頭上刻下了深深的年輪?稍谖铱磥(lái)是如此親切。如春雨般滋潤(rùn)著我的心。是的,我長(zhǎng)大了,該我守護(hù)愛(ài)我的母親了。

  小時(shí)候,我經(jīng)常仰望星空;孟胫L(zhǎng)大是什么樣的,F(xiàn)在,一切答案都浮現(xiàn)在了我眼前?晌掖_沒(méi)有了以前的那種期待與興奮。

  該與幼稚分別了,以前最喜歡看的動(dòng)畫片已變成了自己取笑的話題。

  最后,我想說(shuō)一句:我不想長(zhǎng)大!

初一:來(lái)自猩猩的n

第8篇

成長(zhǎng)作文350字

  時(shí)間從指尖不經(jīng)意地彈落,往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。

  成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠,走進(jìn)田間地頭,聽(tīng)抜節(jié)節(jié)聲聲,走森林聽(tīng)野,聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。躁動(dòng)與喧騰,追逐與奮爭(zhēng),這就是成長(zhǎng)的旋律。

  成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了坦然。似水流年,流走了少年的純凈和質(zhì)樸。正如葦岸在《白樺樹(shù)》中所述在白樺樹(shù)的生長(zhǎng)歷程中,為利用生長(zhǎng),總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊葉?梢哉f(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)脫變的過(guò)程;由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由幼稚到成熟。每脫痛苦在所難免。作家劉墉說(shuō)成長(zhǎng)是一種美麗的痛。

  成長(zhǎng)是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后,是一條曲折的山路,身后蜿蜒,腳步依稀前面,長(zhǎng)滿荊棘,堆滿鮮花。勇敢地追尋,路就會(huì)在腳下延伸。

四年級(jí):1657158322

第9篇

成長(zhǎng)作文350字

  校園,當(dāng)我第一次看到她時(shí),我剛上一年級(jí),站在校門口,死活不肯進(jìn)去,那時(shí),我覺(jué)得她是陌生的,陌生的臉,陌生的擺設(shè)一切一切都那么陌生。

  上學(xué)的第二天,我懷念小時(shí)候,懷念幼兒園,懷念老朋友。想起了在幼兒園的美好時(shí)光,有時(shí)我都會(huì)想,我真的可以在這個(gè)學(xué)校呆下去么?沒(méi)有退路了么?不能讓時(shí)光倒流了么?

  慢慢的,我熟悉了在學(xué)校的生活。五年級(jí),當(dāng)我再想想起以前在幼兒園的生活時(shí),記憶總是模糊的,我甚至忘記了那些所謂的老朋友,這時(shí)我才知道,我,長(zhǎng)大了。

  現(xiàn)在我是六年級(jí)學(xué)生了,已經(jīng)是這所學(xué)校最大的學(xué)生了,看著一年級(jí)的小妹妹,小弟弟們,想起了我小時(shí)候,每次一想,都會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。

  笑過(guò),心里滿是甜蜜。

  成長(zhǎng)未嘗不是一件好事,與其像小時(shí)候不懂事理,還不如,慢慢成長(zhǎng)。

六年級(jí):張一荻

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