小學(xué)寫作文800字集錦6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)寫作文800字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫作文800字 篇1
愛(ài)，它悄悄地，悄悄地，從你身邊滑過(guò)，而你卻渾然不覺(jué)；愛(ài)，它輕輕地，輕輕地，在世界每一個(gè)角落現(xiàn)身，而你卻從未發(fā)現(xiàn)；愛(ài)，它幽幽地，幽幽地，把笑的種子撒向人間，而你卻認(rèn)為這是理所當(dāng)然；愛(ài)，它認(rèn)真地，認(rèn)真地，在你的心里制造快樂(lè)的漣漪，而你卻仍顯不足……
在這個(gè)世界里，愛(ài)遍布每一個(gè)角落。六月里，湖中心，一枝枝荷花競(jìng)相開(kāi)放，紅里透白，清秀可人，一顆顆圓滾飽滿的露珠在亭亭玉立的荷花閃爍著耀眼的光芒。可是，荷花的美哪兒來(lái)的呢？荷花本身的確很美，在荷葉的襯托下，便顯得更加楚楚動(dòng)人了。荷葉本身是純綠色的，遠(yuǎn)觀好像很普通，可近看那種出塵脫俗的就出來(lái)了，仿佛這世間的紛擾人事都與他無(wú)干，這更加彰顯了荷花”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的氣質(zhì)。荷葉好似一位伴娘，氣質(zhì)非凡，卻從不曾搶過(guò)新娘的風(fēng)頭。這大概也是種愛(ài)吧，這無(wú)私的愛(ài)，使得這片荷花池更加使人賞心悅目。
也許愛(ài)就在你的身邊，可是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)，甚至?xí)憛�。媽媽�?huì)在你吃得很飽時(shí)依然逼著你繼續(xù)吃，媽媽會(huì)在很熱的時(shí)候依然不許你脫去土鱉的外套，媽媽會(huì)在盛夏的時(shí)候還不許你開(kāi)空調(diào)……但是，你要知道，媽媽都在為你好，如果是別家的孩子何必要如此費(fèi)心呢？
其實(shí)我發(fā)表這篇作文，不是為了寫作文而寫作文，而是希望所有看到這篇作文的同學(xué)們能有所啟發(fā)，學(xué)會(huì)珍惜身邊的愛(ài)，不讓愛(ài)你的人傷心，就像荷花蓮葉的關(guān)系一樣，雖不要求你去報(bào)答，但也請(qǐng)你不要傷害他。就像孟子說(shuō)的”愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之“。你保護(hù)別人，你關(guān)心別人，別人自然也會(huì)關(guān)心你。但是你要知道”傷人者人恒傷之“不論多愛(ài)你的人，當(dāng)你傷害了他，他必然要做出反抗，可能是行動(dòng)上的，也許是心靈上的，這不僅是提醒各位同學(xué)，也提醒各位家長(zhǎng)，請(qǐng)尊重自己的孩子，因?yàn)樗麄兒軔?ài)你，當(dāng)你傷害他時(shí)，他雖然表面上沒(méi)有反應(yīng)，但他的內(nèi)心會(huì)很難受，他會(huì)慢慢和你疏遠(yuǎn)，當(dāng)你想要挽回時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)不愿與你交流，這時(shí)，你必然會(huì)更加生氣，會(huì)打罵孩子，但是孩子也有內(nèi)心，和各位家長(zhǎng)一樣，也會(huì)生氣，也會(huì)憤怒，當(dāng)你在孩子面前拼命表?yè)P(yáng)別的孩子時(shí)，孩子心里就會(huì)覺(jué)得為什么你那么喜歡別的孩子，我就比他差了多少嗎？所以就需要各位家長(zhǎng)與孩子坐下來(lái)好好交流，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的話，而不是一邊玩手機(jī)一邊敷衍孩子，不要一味表?yè)P(yáng)別的孩子，你要知道你的孩子是獨(dú)一無(wú)二的，更不要因?yàn)橐淮慰荚嚨某煽?jī)，就對(duì)孩子動(dòng)輒打罵，這樣也許就能拉近你和孩子的距離，請(qǐng)相信我，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)孩子。
各位，珍惜身邊愛(ài)你的人吧！
小學(xué)寫作文800字 篇2
“拿上足球，大家抓緊時(shí)間到下面練習(xí)足球操�！斌w育老師一臉嚴(yán)肅地宣布的。“憑什么，上節(jié)課明明都練過(guò)了，這一節(jié)寫作業(yè)吧？”十幾個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)反駁道，這是一個(gè)新來(lái)的體育老師，就算我們把教室翻過(guò)來(lái)都不會(huì)受到懲罰。
“嗒～嗒啦”一陣陣挪動(dòng)椅子的聲音傳了出來(lái)，班里的人越來(lái)越少。留在班里的同學(xué)坐在座位上紋絲不動(dòng)�！皼](méi)事兒，反正我們也在寫作業(yè)，又沒(méi)干別的�！惫懒沾蚱屏诉@死一般的寂靜。“萬(wàn)一體育老師批評(píng)了怎么辦？”“那我還是下去吧！”說(shuō)完，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)，三個(gè)同學(xué)們都拿著足球下去了。
當(dāng)時(shí)我也在場(chǎng)，表面上我在平靜地寫著作業(yè)，心里卻如熱鍋上的螞蟻一樣砰砰直跳，雖然我膽子比較大，但誰(shuí)敢這樣做呀？我把眼光望向張好佳，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還有從來(lái)都是老師眼中的好學(xué)生張好佳呀！”張浩佳笑了笑，就在這時(shí)，王佳恒也下樓了，不知教練會(huì)不會(huì)罰他？
等到那個(gè)同學(xué)上來(lái)，他拿起本子，從后面翻了一張空白紙，邊說(shuō)邊寫：“郭依琳、張好佳，賀佳明……”我不聞不問(wèn)，依舊寫著作業(yè)，心里卻想：要不逃到廁所里吧，等他走了，我再出來(lái)。賀佳明憤怒的說(shuō)：“王佳恒，你這個(gè)叛徒，敢記我的'名字，以后就斷交�！蓖跫押悴⒉换卮�，而是再次下樓去了。
這一下，氣氛更緊張了，我們心里不斷浮現(xiàn)出被老師罰的場(chǎng)景，過(guò)了一會(huì)兒，郭依琳撓了撓頭說(shuō)：“我下去呀。”我趕緊加上一句：“你先下去幫我們?cè)囂揭幌�，然后我們�(cè)傧氯�。”“那還是不下了�！惫懒者B忙坐到座位上，繼續(xù)寫作業(yè)，只有足球在那兒來(lái)回?fù)u擺，畢竟是女生，天性膽小。
“我下去呀，真的。”主角總是最后登場(chǎng)，我拿上足球準(zhǔn)備從后面繞了過(guò)去，不好，最終還是被體育老師趕上了樓。
“嗒嗒～嗒”伴著腳步的聲音，我感覺(jué)自己的心快要爆炸了。眼眶里含著淚，但我忍住了，并沒(méi)有哭出來(lái)，老師走進(jìn)教室，一臉生氣，眼睛里似乎要噴出火來(lái)，一字一頓地說(shuō)道：“把作業(yè)撕了，你們現(xiàn)在下去圍著操場(chǎng)跑十圈兒，每人做100個(gè)俯臥起坐。”我們大氣都不敢出，坐在座位上，一個(gè)個(gè)不知所措。
這時(shí)，“哇”地一聲，又隨著“哇”地一聲，崔瑩瑩率先趴桌子上哭了，還把作業(yè)撕了……我們屏息凝神的望著老師，等待著最后的判決。老師似乎遲疑了一下，尷尬的說(shuō)道：“您們寫作業(yè)是不對(duì)的，下次一定要注意，今天我就不罰你了，都趕快下去吧！”
聽(tīng)了老師的話，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，今天真是虛驚一場(chǎng)，不過(guò)以后可得聽(tīng)老師的話，千萬(wàn)不敢這么任性了。
小學(xué)寫作文800字 篇3
停下來(lái)，并不是因?yàn)椴幌蚯白吡�，而是為了更好地出發(fā)。
在這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，利益充斥著人們的思想，忙碌充實(shí)著人們的生活，有誰(shuí)想過(guò)要停下來(lái)歇一歇嗎。時(shí)代一直在進(jìn)步，社會(huì)一直在變化，人們的價(jià)值觀也慢慢的隨之而變�；蛟S有些時(shí)候就連自己也看不清自己，或者當(dāng)一個(gè)人靜靜的，也會(huì)暗暗討厭著這樣或那樣不討喜的自己。
人活著，并不只是單純的活著，而應(yīng)該用自己最喜歡的方式活著;人活著，并不只是因爲(wèi)得到什么，而應(yīng)該在任何時(shí)候都覺(jué)得自己什么也不缺;人活著，并不只是留著一條小命，而應(yīng)該在自己還活著的時(shí)候去做自己認(rèn)爲(wèi)這一輩子都值得去做的事情。有一句話說(shuō)得很對(duì)：這個(gè)世界其實(shí)很簡(jiǎn)單，復(fù)雜的是人。
在我國(guó)的神話故事里，曾經(jīng)記載著：“人類，是這個(gè)世界上最善良，最勤勞，最純樸的生命�！边@是女媧大神給人類的定義。如今，轉(zhuǎn)身、看看現(xiàn)在的社會(huì)，她是會(huì)心痛難過(guò)的啊。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，也就是隨著時(shí)代變遷，社會(huì)的進(jìn)步，人們的價(jià)值觀也隨之而變。又有多少人還愿意爲(wèi)自己在這世界的某個(gè)角落留得一方凈土呢。還有誰(shuí)愿意懂蘇軾的灑脫，他曾說(shuō)過(guò)：“一蓑煙雨任平生”，又有多少人會(huì)懂王偉的“隨意春芳歇，王孫自可留”的情懷，又有多少人還記得陶淵明那“不為五斗米折腰”事跡。他們，都不是一無(wú)所成的人，但都爲(wèi)自己留下一方凈土，過(guò)自己想要的生活，怡然自得。寧為玉碎，不爲(wèi)瓦全，大概就是這樣的一種精神吧，有誰(shuí)不敬佩。
雖然，現(xiàn)在的社會(huì)與從前的大不相同，但是，每個(gè)人的心與思想都由自己掌控的，而且比以前的條件更好，因爲(wèi)人人平等啊!時(shí)代就是這樣一步一步的向前走，我們誰(shuí)也阻止不了它的前進(jìn)，我們能夠改變的，就是自己。不要奢望你能夠改變環(huán)境，但是能夠控制好自己的內(nèi)心，你就是成功的。不要看見(jiàn)別人去做什么，你也去做什么;不要因爲(wèi)別人怎樣做事情，你也跟著做;不要成爲(wèi)命運(yùn)的傀儡，要做時(shí)間的主人。要做一個(gè)特別的，有主見(jiàn)的，讓別人來(lái)模仿你，讓自己掌控自己的人生，當(dāng)自己的舵手，掌控自己的方向。要說(shuō)這個(gè)世界如此廣闊，害怕找不到自己的棲息地嗎，要說(shuō)這個(gè)世界真么小，還怕找不到你的天地嗎，只要你的心還是你的，只要你保持著胸中那方凈土，那么，無(wú)論你在世界的哪一個(gè)角落，都有你立足的地方。
寧缺毋濫。我們要學(xué)會(huì)看住自己的凈土。當(dāng)你不為世界轉(zhuǎn)，地球就會(huì)為你轉(zhuǎn)，你就是那方凈土的領(lǐng)主。
小學(xué)寫作文800字 篇4
我想，也許它曾經(jīng)的生活是在窄小的馬廄里度過(guò)的，也許它曾托著沉重的裝滿糧食的車在大道上艱難地行走著，也許它身上一條條慘不忍睹的鞭痕是它殘忍的主人所留下的。再往好的方面去設(shè)想吧，也許它曾有過(guò)在廣闊的草原上橫馳千里的壯舉，只因?yàn)槁涞饺祟惖氖掷�，才轉(zhuǎn)變成這樣一匹如此疲憊不堪的老馬。它的命運(yùn)，是悲慘的。
在現(xiàn)實(shí)生活中，雖無(wú)法親眼見(jiàn)到草原上的烈馬，但我卻能在夢(mèng)中享受它的熏陶。大地上，滿滿的是一片綠色的海洋，海洋上點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)疾速飛躍的黑點(diǎn)，那是萬(wàn)千匹馬在奔騰著，跳躍著，喧囂著，嘶鳴著，如同狂風(fēng)大浪快速地向你襲來(lái)，如驚濤駭浪般不可抵擋，那氣勢(shì)驚心動(dòng)魄而又富有情調(diào)，那一整群慷慨淋漓而又富有秩序的烈馬，在狂風(fēng)暴雨中痛快，酣暢地展現(xiàn)它們的雄姿！激動(dòng)！亢奮！沖鋒！搏擊！碰撞！飛濺！那馬群，比任何有生命的事物都豪放，都激情。
這時(shí)，馬群漸漸地在視野中消失，遠(yuǎn)望這一群活生生的烈馬，它們剛剛那雄健的風(fēng)姿又在心靈中舞動(dòng)著，它們那氣魄雄渾的嘶鳴似乎又在耳邊回響，震撼著我的心。我想，這才是真正的富有氣概的馬，它們是自然的，原始的，絲毫不經(jīng)人工雕琢的，實(shí)實(shí)在在的馬，它們不必聽(tīng)從于人類的驅(qū)使，不必去討人類的歡心，它們大可以做自己喜歡做的事，在草原上盡情地?fù)]灑，因?yàn)椴菰攀撬鼈冋嬲募摇?/p>
相比之下，它們比在公園里飼養(yǎng)的那些馬幸福許多了。公園里的馬有的只是每天的一小點(diǎn)食物和人類的圍觀，這只是物質(zhì)上的；精神上的，它們只擁有渾濁呆滯的眼光和瘦小懦弱的性格。也許，這不能全怪它們，人類，是人類把它們折磨成如今這個(gè)樣子的，也許它們?cè)鴩@息，為何自己不能得到自由，不能在草原上奔騰呢？我不禁為它們而哀傷。
而在草原上生活的馬群，它們?cè)谖镔|(zhì)上也能通過(guò)自己的勞動(dòng)得到滿足，而精神，早已在它們不懈的勞動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)了。它們豪壯，開(kāi)放，有不顧一切的勇氣，也有堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，這便足以造就了它們自由而輝煌的一生。
天然野生的馬與人類馴養(yǎng)的馬有太多太多的不同，但我們只需知道的是，自然，往往是美好的：禁錮，常常是悲哀的。這兩樣?xùn)|西究終有所不同，對(duì)于人類馴養(yǎng)的馬來(lái)說(shuō)，自由，永遠(yuǎn)只是一個(gè)幻想；而對(duì)于天然野馬來(lái)說(shuō)，能夠在藍(lán)天下自由的追求自已的所需，大概也算是一種美好的境界吧。
小學(xué)寫作文800字 篇5
有一個(gè)美麗的地方，它有著“文明城市”、“旅游城市”、“科技城市”的美稱，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣新鮮，特別是春暖花開(kāi)的時(shí)候，花兒們爭(zhēng)奇斗艷、花香沁人心脾，整個(gè)城市都被花兒覆蓋著，旁邊還有著綠油油的小草被水沖洗得很干凈，有些小草上還有一些晶瑩剔透的小露珠，在綠葉的襯托下光彩奪目。生活在這里的我，深感幸�！�
當(dāng)有人因?yàn)槌鲇诤闷�，迫不及待地�?wèn)：“這里是哪兒？真的如此漂亮？”我會(huì)自豪地、毫不猶豫地回答道：“是的，她是讓我深感榮幸的母親——綿陽(yáng)！”
假若您到這兒來(lái)做客，我會(huì)先給您介紹這里良好品質(zhì)的生活�！拔拿鞒鞘小�，這個(gè)光榮的稱號(hào)，是靠我們的行動(dòng)換來(lái)的，是靠人們的心血和汗水換來(lái)的�？�，地上怎么沒(méi)有一片垃圾或紙屑？怎么會(huì)這樣一塵不染？請(qǐng)不要懷疑，往前看，那弓腰駝背的身影是那樣蒼老、渺小，他拿著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的掃帚，戴著一頂草帽，穿著一件短袖襯衣，頂著火辣辣的太陽(yáng)，一步步萬(wàn)分艱難地走著，他停了一下，擦了一把汗水繼續(xù)干活，那身影越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越小，不久便消失了。擠上一輛公共汽車，你會(huì)發(fā)現(xiàn)站著的總會(huì)是年輕人，而坐著的是老人和孩子。再來(lái)到一家銀行，您瞧，盡管已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍，可人們還是一個(gè)一個(gè)，秩序井然地存錢、取款，而不是一窩蜂地?fù)砩先ツ銧?zhēng)我搶……這一切都是文明和美德的表現(xiàn)和象征。
作為聞名遐邇的“旅游城市”，綿陽(yáng)自然有著許多旅游景點(diǎn)，而我最喜歡的就是富樂(lè)山和越王樓了！富樂(lè)山的旁邊有桃園三結(jié)義的塑像，他們各個(gè)威風(fēng)凜凜，一副統(tǒng)領(lǐng)全國(guó)的樣子讓人連連贊嘆。在富樂(lè)山門前，經(jīng)常會(huì)擺放一些花花草草，讓它變得生機(jī)勃勃。進(jìn)了大門，一片碧海就展現(xiàn)在眼前了，高大的樹(shù)木亭亭玉立，嬌艷的花草小巧玲瓏，現(xiàn)在正是炎炎夏日，樹(shù)木就好似一把把遮天蔽日的大傘，蓋住了火辣辣的太陽(yáng)，讓人感覺(jué)涼風(fēng)習(xí)習(xí)。一邊欣賞著美妙的風(fēng)景，一邊哼著自編的小調(diào)，踏上了歡快而漫長(zhǎng)的路程。之后，我終于來(lái)到了山頂，山頂上有的人在悠閑地散步，有的人在草坪上看書，還有的人在看張貼出來(lái)的報(bào)紙新聞。往后一看，一座高大的樓宇呈現(xiàn)在我們面前，我們能爬到最高層去眺望，那美麗無(wú)比的綿陽(yáng)風(fēng)景被群山緊緊包圍著，像是一座被云霧環(huán)繞著的夢(mèng)幻仙境。我十分喜歡這樣放眼眺望綿陽(yáng)城的美景，它令我萬(wàn)分陶醉……
��！綿陽(yáng)，我的家！您是我的母親，是我的驕傲，您的懷抱寬闊而溫暖，我的夢(mèng)兒，我的美好人生在這兒生了根，在這兒快樂(lè)的成長(zhǎng)！
小學(xué)寫作文800字 篇6
每個(gè)人的生命中都有最重要的五樣?xùn)|西，我也有。這不，今天老師就帶我們做了個(gè)這樣的游戲。
今天下午上第一節(jié)課的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)趭^筆疾書的拼作業(yè)時(shí)，郭老師卻嚴(yán)肅的說(shuō)了一聲:“大家先暫停一下，先拿出一張紙和一支筆，一定要拿沒(méi)有折角的紙�！蔽铱戳艘谎鄞蠹�，大家也是一臉的疑惑，丈二和尚摸不到腦袋的樣子，搞不清楚老師葫蘆里賣的是什么藥，老師要干什么呢？雖然不知道，但大家還是按照老師給的吩咐做了，乖乖地拿出了紙和筆。之后老師又補(bǔ)充道:“ 請(qǐng)大家把你心底里最重要的五樣?xùn)|西寫在紙上，可以是人、物、還可以是理想……”聽(tīng)到這句話有的人已經(jīng)有些明白了，可有的人還是大眼瞪小眼，但大家還是照著做了。我毫不猶豫地寫出了誠(chéng)信、父母、小狗、食物和夢(mèng)想五樣。老師看大家都寫完了，緊接著說(shuō):“現(xiàn)在大家必須劃掉其中一個(gè)。”我漫不經(jīng)心想：才一個(gè)，劃食物吧，我三下五初二的劃掉了食物。接著老師又讓我們?cè)賱澮粋�(gè)，有些人漸漸的知道了游戲規(guī)則，而有些人則有點(diǎn)皺眉頭，我也有點(diǎn)心痛，有些拿不準(zhǔn)主意，呃……還是不要小狗吧，我有堅(jiān)定的劃掉了小狗。第三次，我又劃掉了夢(mèng)想，因?yàn)槲艺J(rèn)為父母和誠(chéng)信要比夢(mèng)想重要得多，一個(gè)人要是沒(méi)有了夢(mèng)想可以活下去，要是一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信和父母，他可能有些找不到活下去的方向迷失在悲痛中。第四次，當(dāng)老師又一次殘忍地說(shuō)：“大家再劃掉一個(gè)，最后一個(gè)，但我要提醒你的是，你劃掉的東西很可能從你的生命里永遠(yuǎn)消失，你再也不會(huì)擁有它�！边@時(shí)，只見(jiàn)有的人抱著腦袋，痛苦的在思考到底劃掉哪一個(gè)，有的人已經(jīng)落下了眼淚，有的人還大聲說(shuō)老師太殘忍。當(dāng)我聽(tīng)到“永遠(yuǎn)失去”這四個(gè)字的時(shí)候，淚水也不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，只剩下誠(chéng)信和父母了，一瞬間時(shí)間仿佛靜止了下來(lái)，我好像在自己精心設(shè)計(jì)的迷宮里迷路了不知道去劃掉哪一個(gè)。父母對(duì)我的好像放電影一樣在我的腦海里過(guò)了一遍又一遍，罵我的時(shí)候也讓我覺(jué)得很溫馨有一些甚至被我拋到了九霄云外，可又不能不講誠(chéng)信呀！如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信的話又怎樣生活在這個(gè)世界上呢？最后經(jīng)過(guò)一次激烈的思想斗爭(zhēng)，我最終選擇了誠(chéng)信。因?yàn)槲艺J(rèn)為父母早晚會(huì)離我而去，而一個(gè)人的誠(chéng)信會(huì)伴我一生。在劃掉父母二字的時(shí)候我的心在顫抖著，生怕自己會(huì)改變主意，我一咬牙一道鮮紅的劃痕劃了上去，劃痕像一把利劍刺進(jìn)了我的心，頓時(shí)感到心里的五味瓶已打翻，很不是滋味，潸然淚下…...。后來(lái)才知道，其實(shí)是老師想讓我們珍惜現(xiàn)在的一切，這真是一節(jié)讓人回味無(wú)窮、意味深長(zhǎng)的課。
從這件事中我知道了，不要去追求那些不現(xiàn)實(shí)的東西，當(dāng)你有一天得到了你想要的一切的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已失去了很多東西。所以一個(gè)人有追求是好的，但是要把握住現(xiàn)在，才是最明智的選擇。
【小學(xué)寫作文800字】相關(guān)文章：
小學(xué)寫作文09-29
小學(xué)寫作文12-16
小學(xué)寫作文篇12-12
小學(xué)英語(yǔ)寫作文技巧02-08
小學(xué)生學(xué)寫作文 -小學(xué)作文01-01
小學(xué)生寫作文的方法07-15