【實(shí)用】小學(xué)作文800字8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文800字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文800字 篇1
成長(zhǎng)說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，有時(shí)也要看機(jī)遇�；蛞环捘茏屇泐D悟，或一則故事能讓你受益匪淺。生活中很多事情都算成長(zhǎng)，只是看哪里成長(zhǎng)、怎么樣成長(zhǎng)：有獨(dú)立，有懂事，有知道幫大人們辦事。六年級(jí)時(shí)，同學(xué)們參加了軍訓(xùn)，在那里我成長(zhǎng)了、獨(dú)立了。
軍訓(xùn)的生活多姿多彩，成為了我童年中最難忘的經(jīng)歷。
天蒙蒙亮，絲絲雨點(diǎn)打落在窗上，滴滴答答的，如一曲樂(lè)曲，似歌似泣。新的一天，開(kāi)始了。
今天，是軍訓(xùn)的第一天，蒙蒙細(xì)雨洗去了昨日的塵土，也洗去了昨日的一切痕跡，留下來(lái)的只有今天與未來(lái)。提著大包的行李，走出家門，媽媽不知所措的站在一邊，呆呆的看著我，我越走越遠(yuǎn)，媽媽在后面大喊到：“要好好照顧自己呀！”我回頭一望，媽媽揮舞著手臂，臉頰因用力而微微發(fā)紅，她的臉上
有笑，處處都笑著，可眼神中全是不舍，眉頭間帶著一絲不易人察覺(jué)的憂傷。媽媽，再見(jiàn)。
同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)登上了大巴車，車?yán)锖脭D呀，再加上那一個(gè)個(gè)裝得鼓鼓脹脹的大行李箱，本來(lái)寬敞的大包車車廂景頓時(shí)變得擁擠不堪，走在前面的同學(xué)自然占到了“一席之地”走在后面的同學(xué)就只能坐在行李箱上，我也是其中一員。嗚嗚~~~~(>_<)~~~~ 好痛苦。
盡管每個(gè)人都很擁擠，但我們還是很開(kāi)興的唱起了歌。
不知怎么的，男生和女生突然較起了勁，男生的《稻香》歡樂(lè)無(wú)比，連車都感染了似的，輕輕擺動(dòng)著。女生毫不示弱唱起了《青花瓷》。男生一曲《我愛(ài)你，中國(guó)》是徹底把女生比了下去，豪放的聲音釋放了對(duì)中國(guó)的熱愛(ài)，女生被逼無(wú)奈，只好唱起了《國(guó)歌》，有的男生幫唱，竟被集體男生視為仇人，“你還是不是男生啊？”。
唱了一路，嗓子也累了，尤其是唱歌如吶喊般的男生。女生輕輕唱起《時(shí)間煮雨》。窗外，寒風(fēng)蕭瑟，只聽(tīng)車內(nèi)傳來(lái)一陣歌聲：“青草離離，明月一送君千里，等來(lái)年，秋風(fēng)起。”冷冷的雨點(diǎn)敲打著車窗，時(shí)不時(shí)飄下幾片落葉，似乎在為同學(xué)們伴奏，承載著同學(xué)們的大巴車越行越遠(yuǎn)，漸漸地，只剩下一個(gè)小黑點(diǎn)，只留下，幾片落葉。
其實(shí)在那里我有很多獨(dú)立，獨(dú)立打水啦，獨(dú)立照顧自己啦，獨(dú)立鋪床啦，這些在以前都是那么遙不可及的事，很驚訝，我，竟然做到了。
其中記憶最深刻的還是獨(dú)立熬夜，以前熬夜，有父母，有兄長(zhǎng)陪伴，自己熬夜，應(yīng)該也算獨(dú)立吧。
半夜，幾個(gè)女生擠一張床，唧唧喳喳的說(shuō)話，從誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的事，聊到二次元男神，到溜溜梅。清晨，一夜未睡的她們，早已用各種可笑的姿勢(shì)躺在行李箱、床上睡著了。
雖然有些不舍那些時(shí)光，可時(shí)間離去就不會(huì)回來(lái)，所以還不如珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒。找到屬于自己的最美麗的時(shí)刻。
小學(xué)作文800字 篇2
周末，我一不小心翻開(kāi)了媽媽的日記本。那本帶著淡淡馨香的筆記本帶著媽媽對(duì)我的濃濃的愛(ài)啊。
1月14日星期三天氣：陰
學(xué)校又一次小考了可是，孩子的成績(jī)一直在中上游漂流不定，期中考試快到了，孩子的成績(jī)也成了問(wèn)題�？墒牵⒆右廊晃倚形宜夭话芽荚嚠�(dāng)一回事。下午，我讓她上補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)作文。作文，一直以來(lái)是孩子的弱點(diǎn)。孩子不但不去補(bǔ)習(xí)班，竟然逃課到網(wǎng)吧去玩游戲�；貋�(lái)的時(shí)候，我焦急地心情瞬間化為了滿腔的怒火，當(dāng)時(shí)便打了她幾下。打完之后，我才發(fā)現(xiàn)孩子的同學(xué)也在，悔恨又涌了上來(lái)�？粗樕系募t印和她的一滴又一滴的眼淚，心里也火辣辣的疼。打在孩子身上，可是，最疼的還是家長(zhǎng)呀！
1月15日星期四天氣：晴
從昨天回來(lái)，孩子和我就有了淡淡的疏離，我不知道該怎么辦。心想：應(yīng)不應(yīng)該道歉？我真的不知道該怎么辦呀！思考過(guò)后，我覺(jué)得還是應(yīng)該跟孩子好好道歉。我把埋在作業(yè)堆里的孩子叫過(guò)來(lái)，練習(xí)了好幾遍的道歉語(yǔ)才慢慢的說(shuō)出來(lái)。可是，一看到她那心不在焉的態(tài)度，又覺(jué)得自己太軟弱了，孩子不會(huì)聽(tīng)自己的。語(yǔ)氣又慢慢的變強(qiáng)硬了，不知怎么的，孩子又跟我頂了一次嘴。我和孩子爭(zhēng)吵不休，最后，我只得又指著一堆作業(yè)說(shuō)，快寫！寫不完不許吃飯！孩子呀，我也不想對(duì)你這樣呀！可是，你又太淘氣了！對(duì)不起。
1月16日星期五天氣：雨
今天的天氣一直淅瀝瀝的下著霏霏小雨，正如同我的心情。以前的話，孩子一定會(huì)嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停，現(xiàn)在，冷冷清清的，我的心里滋味也不好受。孩子現(xiàn)在和我冷戰(zhàn)了，誰(shuí)也不肯退讓。我不知道該怎么辦，難道一直這樣嗎？不行，不能這樣。
1月17日星期六天氣：晴
今天是周末，我覺(jué)的這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)�？梢詭Ш⒆尤ビ螛�(lè)場(chǎng)玩，讓我和孩子關(guān)系緩和。到了游樂(lè)場(chǎng)，孩子跟瘋了一樣。我自然跟著也很高興，只是囑咐孩子別玩的那么瘋。孩子總是一臉厭惡的說(shuō)我嘮叨，孩子呀，我嘮叨只是為了你�；丶視r(shí)，孩子的心情非常高興，我和孩子的關(guān)系終于又近了一步，我真是太高興了！
1月20日星期二天氣：晴
孩子期中考試了，當(dāng)孩子拿著成績(jī)單給我看時(shí)。孩子優(yōu)異的成績(jī)讓我欣喜�？墒�，我還是依然拉下臉來(lái)說(shuō)，別以為拿了這點(diǎn)成績(jī)就得瑟！趕快完成暑假作業(yè)！看著孩子臉上失落的表情，我還是狠下心來(lái)�？墒牵疫�是耐不住心里的喜悅。只要遇到熟人就會(huì)毫不猶豫的夸贊你。女兒，我只想說(shuō)，你是我一輩子的驕傲呀！
看著，看著，我的眼睛慢慢濕潤(rùn)起來(lái)。原來(lái)，媽媽是在意我的。我的歡樂(lè)永遠(yuǎn)藏在媽媽的魚(yú)尾紋里，而我的煩惱也藏在媽媽的白發(fā)之間。哦，我的媽媽！媽媽，您對(duì)我的愛(ài)我無(wú)以為報(bào)。今天，我想對(duì)你說(shuō)，“我愛(ài)你，我的媽媽。”
小學(xué)作文800字 篇3
“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！边@是前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)的。我積極響應(yīng)高爾基的這句話，成了一只小“書(shū)蟲(chóng)”。
說(shuō)我是一條“書(shū)蟲(chóng)”，一點(diǎn)兒也不假，我對(duì)書(shū)是到了癡迷的地步，可以說(shuō)是一有空就讀書(shū)，讀起來(lái)是如癡如醉，有時(shí)，我在做作業(yè)，常有要查書(shū)的時(shí)候，但是我拿出書(shū)，資料沒(méi)查，我又“啃”起書(shū)來(lái)了。晚上，我常常做夢(mèng)，而夢(mèng)到的內(nèi)容經(jīng)常是看書(shū)。在我家的書(shū)柜里，三分之二是我的書(shū)，在我的書(shū)籍中，有許多中外經(jīng)典名著，比如《三國(guó)演義》、《論語(yǔ)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等；有些故事、作文書(shū)，譬如《窗邊的小豆豆》、《小學(xué)生作文》、《愛(ài)的教育》等；還有科技書(shū)、知識(shí)書(shū)，如《中國(guó)少兒百科全書(shū)》、《游戲中的科學(xué)》、《昆蟲(chóng)記》 在容量如此巨大的知識(shí)“庫(kù)”中，我真像一只書(shū)蟲(chóng)，啃食著知識(shí)，不停的消化，也不住的產(chǎn)生“絲”想。
我是一只“書(shū)蟲(chóng)”，是一只不滿足于白天“啃食”的“書(shū)蟲(chóng)”，我的房間的床頭柜上，有一把手電，是我專用的。為了能在晚上看書(shū)，這把手電成了我讀書(shū)的“利器”，晚上我家熄燈后，我就會(huì)拿出早就“守候”在抽屜中的書(shū)，再加上那把手電，然后連人帶書(shū)和手電鉆進(jìn)被子里，打開(kāi)手電，我這只小書(shū)蟲(chóng)又開(kāi)始讀書(shū)了，盡管被子里很悶熱、空氣也很差，但是讀的津津有味的我可不覺(jué)得，在這種情況下，再厲害的“瞌睡蟲(chóng)”也休想將我“催眠”，只有到了十一、十二點(diǎn)，我才會(huì)心滿意足地合上書(shū)睡覺(jué)。為了不上大人發(fā)現(xiàn)我在晚上讀書(shū)，所以我很少用這種方法讀書(shū)。 有關(guān)書(shū)籍，許多名人都發(fā)表過(guò)自己的看法。高爾基曾說(shuō)過(guò)“每一本書(shū)是一級(jí)小階梯，我每爬一級(jí)，就更脫離牲畜而上升到人類，更接近美好的生活觀念，更熱愛(ài)這書(shū)�！笔前�，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，而“讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造”。只要我們把這三件事做好，書(shū)就沒(méi)有白讀。聞一多說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人可以無(wú)師自通，卻不可以無(wú)書(shū)自通”。從這句話中我知道了“讀書(shū)是取得多方面知識(shí)的最重要的手段”這句話的意思。冰心說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我讀書(shū)奉行九個(gè)字，就是‘讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)’。好書(shū)讀多了，熟能生巧，這樣寫出來(lái)的文章就會(huì)思路開(kāi)闊，文筆流暢�！薄白x書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。破爛復(fù)孜孜，書(shū)我不相屬。活讀運(yùn)心智，不為書(shū)奴仆。泥沙悉淘汰，所取惟玉珠。”這是葉圣陶對(duì)讀書(shū)的理解�？鬃釉唬骸皩W(xué)而不厭，誨人不倦�！边@三句話說(shuō)的，都是有關(guān)好好讀書(shū)的，這要我們像名言中說(shuō)的那樣去做，就可以把書(shū)讀好。 在此，我推薦一本《草原上的小木屋》，這本書(shū)講了本書(shū)作者羅蘭英格斯懷德（以下簡(jiǎn)稱羅蘭）跟她父親和姐妹一起來(lái)到堪薩斯大草原，開(kāi)始了草原上的拓荒生活。這本書(shū)沒(méi)有太多華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有太多曲折的情節(jié)，只有發(fā)生在那里的真實(shí)事情。全書(shū)涉及到自然、探險(xiǎn)、動(dòng)物、親情、成長(zhǎng)等許多我們青少年關(guān)注的興趣點(diǎn)，讓我們重新認(rèn)識(shí)自己與親人、大自然的關(guān)系。
我是“書(shū)蟲(chóng)”，一條真真正正的“書(shū)蟲(chóng)”！
小學(xué)作文800字 篇4
在生活中我們總是習(xí)慣于為別人喝彩，我們羨慕別人的成功，卻一直忽視了自己的一些閃光點(diǎn)，其實(shí)，我們更應(yīng)該為自己喝彩。
小時(shí)候，在每晚入睡前，媽媽總會(huì)為我講一段《安徒生的童話》，有趣的故事伴我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，為我留下無(wú)數(shù)美好的回憶，大了些，我便央求媽媽讓我自己看童話書(shū)，我被一段段引人入勝的故事吸引，在我沉浸在書(shū)中的內(nèi)容時(shí)，我的`內(nèi)心總是激情澎湃，希望著自己有一天也能寫下這樣的故事，就如同這本童話書(shū)帶給我的快樂(lè)一樣，有一天我的故事也能為別人帶來(lái)快樂(lè)。
于是，還年幼時(shí)的我向媽媽要了一本小本子和一支鉛筆，小手握著那支還不能掌控自如的鉛筆用歪歪扭扭的字體在本子上寫下了自己一個(gè)又一個(gè)的奇思妙想，也許現(xiàn)在看來(lái)那顯得非常幼稚，奇怪的思維邏輯和簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，可那時(shí)對(duì)于年幼的我來(lái)說(shuō)，卻十分精彩，第一次感到了寫作的快樂(lè)，并樂(lè)此不疲，對(duì)我的作品感到驕傲。
可并不是所有人都能理解那時(shí)的我。一次，表哥來(lái)我家玩時(shí)，我如同一個(gè)國(guó)王一樣領(lǐng)他到自己的房間，驕傲地給他展示我那還不成熟的作品。我期待著表哥臉上會(huì)出現(xiàn)贊許的表情，并且夸獎(jiǎng)我的作品。可二年級(jí)的表哥卻沒(méi)有出現(xiàn)我期待的反應(yīng)，他大笑起來(lái)，用嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)：“這樣的作品，你也好意思給我看”
盡管只是短短一句話，卻如同一個(gè)炸彈一般在我幼小的心靈炸了開(kāi)來(lái)，讓我倍受打擊，從那以后我便不再寫作了，也不再看童話書(shū)了。媽媽知道我內(nèi)心的委屈。一天，媽媽與我上街去玩，快回家的時(shí)候，我看見(jiàn)一只受了傷的貓，盡管那只貓只有三條腿能動(dòng)，卻依舊堅(jiān)持著行走，媽媽彎下腰，指著那只貓?jiān)谡f(shuō)：“佳佳，你看那只貓，即使受了傷，也依舊堅(jiān)持著，不是嗎？”媽媽轉(zhuǎn)頭看著我說(shuō)“你要知道成功的路是艱辛的，就像你，即使沒(méi)有欣賞你的觀眾，你也可以為自己喝彩啊”，兒時(shí)的我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。即使不是很懂，我也能感覺(jué)到媽媽是在鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下去。
時(shí)光荏苒，現(xiàn)在我的寫作已經(jīng)成熟很多，這一路上，每當(dāng)我被嘲笑的時(shí)候，媽媽那時(shí)對(duì)我說(shuō)的話就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。
是啊，即使沒(méi)有觀眾又有何妨，再多的挖苦與諷刺又能奈我們何？失敗能阻檔我們前進(jìn)的腳步嗎？不能。這些都是我們成功路上的絆腳石，跨過(guò)去就可以走向成功，成功之門就會(huì)打開(kāi)。
小學(xué)作文800字 篇5
一個(gè)星期三，學(xué)校組織六年級(jí)同學(xué)參觀了盧作孚紀(jì)念館。
盧作孚紀(jì)念館坐落于嘉陵江畔，背靠青山，腳倚江邊，是盧作孚爺爺以前辦公的地方。來(lái)到大門口，一座白墻灰瓦的建筑映入眼簾，樸素的石階一直延伸到展館大廳。
走上石階，來(lái)到大廳，一股簡(jiǎn)樸的氣息便迎面而來(lái)。從大廳上幾步樓梯，再往左轉(zhuǎn)，就來(lái)到了一號(hào)展廳。一號(hào)展廳中有一塊大熒幕，里面介紹了盧作孚紀(jì)念館以及盧作孚爺爺?shù)囊簧�。隨著影片的介紹，大家漸漸了解到了這位北碚創(chuàng)始人勤勤懇懇的一生，隨著解說(shuō)員手指的方向，大家一致往墻壁上盧作孚爺爺和他四弟盧子英畫像的方向望去。畫上的盧作孚意氣風(fēng)發(fā)，背后是民生公司的輪船，那伸出的右手仿佛意味北碚的發(fā)展會(huì)越來(lái)越繁榮，那堅(jiān)定的眼神象征著盧作孚想讓人民過(guò)上好日子的決心。
參觀完一號(hào)廳后，我們走進(jìn)了位于紀(jì)念館中部的二號(hào)展廳，跨過(guò)一級(jí)門檻，就看到了一面很大的墻。解說(shuō)員說(shuō)：“大家現(xiàn)在看到的是盧作孚的簡(jiǎn)介，盧作孚呢，是中國(guó)著名的愛(ài)國(guó)實(shí)業(yè)家……”大家饒有興趣地聽(tīng)著解說(shuō)員繪聲繪色的介紹，有的頻頻點(diǎn)頭，有的認(rèn)真做好記錄，有的若有所思……屋子里張貼著許多關(guān)于盧作孚爺爺?shù)恼掌褪论E，大家都被盧作孚爺爺這位偉大的愛(ài)國(guó)實(shí)業(yè)家的人格魅力，深深地吸引了。
走出二號(hào)廳，下幾級(jí)臺(tái)階，就是與二號(hào)廳相連的三號(hào)展廳。展廳里陳設(shè)著年代久遠(yuǎn)的物品，這些全是與盧作孚爺爺為北碚所做貢獻(xiàn)有關(guān)的呢。當(dāng)然，最顯眼的還是擺放在展廳中間的那個(gè)大沙盤了。那沙盤是一個(gè)北碚以前樣子的模型，雖然按照一定比例縮小了。但是從宏偉的模型中不難看出，北碚被管理得井井有條，發(fā)展得如此之快，盧作孚爺爺功不可沒(méi)。種種功績(jī)使我們大為震撼。
出門往右拐，就來(lái)到了最令我印象深刻的一個(gè)展廳——四號(hào)展廳。四號(hào)展廳裝飾得古樸典雅、莊嚴(yán)肅穆。一塊白底黑字的板子，吸引了大家的目光。看到板子上面記載的民生公司在抗日期間自發(fā)運(yùn)送所需物資的損失后，我們被深深地震驚了。在場(chǎng)的每一個(gè)人無(wú)不被盧作孚爺爺那愛(ài)國(guó)的高尚品格所折服了。“請(qǐng)大家往這邊走，現(xiàn)在所看到的是，民生公司被毀輪船的殘骸�！贝蠹彝惲信_(tái)看去，一些已經(jīng)銹跡斑斑、甚至發(fā)黑的輪船零件，擺在臺(tái)里。民生公司是盧作孚爺爺?shù)乃饺斯荆麗?ài)國(guó)愛(ài)民的品質(zhì)還是促使他奉獻(xiàn)出自己的一切。你說(shuō)。我們?cè)跄懿槐槐R作孚爺爺如此崇高的精神所感動(dòng)呢？
走出大門，天空還是那么藍(lán)，門口的塑像依然那么莊嚴(yán)，作孚爺爺在我心中的形象更加偉岸了。這次參觀活動(dòng)，我真的受益匪淺。
小學(xué)作文800字 篇6
爸爸一大清早，就會(huì)敲鑼打鼓的準(zhǔn)備豐盛的早餐，讓不時(shí)都嘴饞的我，有享受如國(guó)王般美食的佳肴，當(dāng)我們大口大口吃著香噴噴的火腿蛋餅和可口香濃的鮮奶時(shí)，爸爸總是苦口婆心的叮囑我上學(xué)不要調(diào)皮搗蛋，要聽(tīng)從老師的教誨，努力不懈的學(xué)習(xí)，和同學(xué)好好的相處，都怪自己容易玩到得意忘形，忘了分寸才讓父親操心不已。
爸爸腳有殘疾，行動(dòng)不便，然而他還是日復(fù)一日到菜園雞舍里面拔草澆菜喂雞，不管太陽(yáng)多么的讓人難以忍受，經(jīng)營(yíng)菜園的決心從不曾動(dòng)搖，即使雞舍常常惡臭難聞，他還是細(xì)心照料著這一片爺爺留下來(lái)的土地，若是假日我總是會(huì)心疼的跑去幫忙和送上冰涼解渴的茶水，希望能減低爸爸的辛勞。
父親在下午常會(huì)在我一哭二鬧三上吊的苦苦哀求下，帶我四處去晃晃，看到我樂(lè)不可支的下去抓螃蟹，心滿意足的模樣，爸爸會(huì)欣慰的回到車上休息片刻，回到家按照慣例他又得去填飽那群饑腸轆轆的雞，一把把飼料和米飯有如肉包子打狗，有去無(wú)回，有時(shí)不小心還會(huì)被那不知好歹的雞狠狠咬上一口呢！
由于我常常一大早就喊餓，因此他常常代替工作在外的媽媽執(zhí)行‘家庭煮夫’的任務(wù)，白天早已忙到滿頭大汗的他，我看不用放鹽巴都能讓菜跟海水一樣的咸，然而看到他如此辛勞還得忍受油煙味來(lái)下廚，心里仍然有說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)，等我吃飽喝足，爸爸會(huì)去看他最愛(ài)的本土連戲劇，每次都被劇情影響情緒，雖然不像媽媽會(huì)哭的死去活來(lái)，但也總是恨的牙癢癢的痛罵里面的大反派根本不是人，我總是不以為然的跟爸爸說(shuō)那只是編出來(lái)的故事，爸爸才會(huì)平息大動(dòng)的肝火。
檢查我的功課也是他的例行公事，由于我的字‘龍飛鳳舞’常常被他糾正，他常常告如我人如其字，從字跡可以看出一個(gè)人做事的態(tài)度，因此不希望我敷衍了事，等關(guān)心完我的課業(yè)他會(huì)去泡杯牛奶或是小酌清酒幾杯，以前的他喝酒可說(shuō)是毫無(wú)節(jié)制，胃有如無(wú)底洞一樣，黃湯下肚是他最割舍不掉的嗜好，直到身體開(kāi)始出了狀況，在我和媽媽的曉以大義和動(dòng)之以情之下，他已經(jīng)不會(huì)再貪杯了。
爸爸雖然因?yàn)槟_疾讓許多公司拒于門外，然而他在家的工作也不輕松，無(wú)論是下廚或種菜養(yǎng)雞，都讓他疲于奔命，他是如此的辛苦，想想常常任性妄為的我，真是太不懂事了，子游：‘今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎’，從今天起對(duì)我會(huì)對(duì)父母更和顏悅色，發(fā)自內(nèi)心的尊敬他們，并謹(jǐn)言慎行，不再讓他為我擔(dān)憂，并努力學(xué)習(xí)成為一個(gè)有品格也有才能的人！
小學(xué)作文800字 篇7
輕松愉快的暑假過(guò)去了，迎來(lái)了人生中的第一次軍訓(xùn)，如果你問(wèn)我軍訓(xùn)有什么感受，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：”軍訓(xùn)真難忘啊！”
這短短的四天軍訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一段刻骨銘心的記憶。
一提起站軍姿，天哪！那段“痛不欲生”的記憶啊！“兩腳跟并攏靠齊，兩腳尖對(duì)外分開(kāi)約60度，身體微微向前傾！兩眼平視前方！站直！”聽(tīng)到指示，我們老老實(shí)實(shí)地站好。太陽(yáng)很毒，火辣辣地炙烤著大地。時(shí)間一分一秒的流逝著，我本想放棄，但是看看同樣深受磨難的同學(xué)們，話到嘴邊又咽了下去，繼續(xù)堅(jiān)持。終于熬過(guò)了規(guī)定的時(shí)間，我感覺(jué)腿部神經(jīng)都麻木了，稍微一動(dòng)，代替麻木的是酸痛，我深吸一口氣，望著藍(lán)天，我的每一份堅(jiān)持都讓我感到自豪。
我們班啊，真是撿到寶了！教官姓張名同，超級(jí)逗，他不讓我們喊他教官，說(shuō)教官太顯老，還說(shuō)最討厭別人叫他老師，想來(lái)想去，只有“同哥”這個(gè)稱呼最恰當(dāng)了。
他用唱歌的調(diào)子說(shuō)話，逗得我們哈哈大笑，因?yàn)槲覀儼嗫傆腥朔植磺遄笥�，總�?huì)轉(zhuǎn)錯(cuò)，于是，同哥自創(chuàng)了一句話“我是一個(gè)兵，左右分不清”這句話從他的嘴里唱出來(lái)，笑的我們肚子都痛了。你別說(shuō)，還真管用！很多同學(xué)聽(tīng)了這句話就沒(méi)有再轉(zhuǎn)錯(cuò)過(guò)。
這個(gè)同哥啊，還真壞，在上午課間跑操時(shí)，讓我們對(duì)著初二跑操的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們喊：“同志們好！”“同志們辛苦了！”讓那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們哭笑不得。
有這么一個(gè)不僅有趣而且萌賤萌賤的教官，自然會(huì)發(fā)生一些有趣而難忘的事啊。我們操場(chǎng)上有許多塑膠的小石子。九連和十連用小石子打鬧的時(shí)候小石子灑到了我們連里，我們班里的一個(gè)個(gè)可不是軟柿子，一把搶走了九連的牌子。九連的教官過(guò)來(lái)，想搶回他們的牌子，呵呵，我們?cè)趺磿?huì)給他呢。
硬搶？我們班所有同學(xué)共同對(duì)抗九連教官，可這位九連教官真不是好欺負(fù)的，一拳或者一腳就能撂倒一個(gè)小不點(diǎn)兒，重量級(jí)的同學(xué)出場(chǎng)咯，壓制住了九連教官，在一片推搡的混亂中，我一伸腿，正好踹到九連教官的屁股上，在我伸腿踹他的同時(shí)，一個(gè)小不點(diǎn)兒正好抱住了教官的腿，順勢(shì)一拉，九連教官狼狽的趴在了地上……最終，我們正義又勇敢的十三連取得了最后的勝利，我們歡呼雀躍，九連教官灰溜溜的走開(kāi)了。
這場(chǎng)戰(zhàn)斗，我們?nèi)嗤瑢W(xué)同仇敵愾，感受到了團(tuán)結(jié)的力量。
短暫的四天軍訓(xùn)，雖然很苦很累，但是卻有樂(lè)趣。軍訓(xùn)呢，就像巧克力，雖然剛?cè)胱鞎r(shí)很苦澀，但細(xì)細(xì)品味，就能感受出其中的芬芳甜膩。
在這美好的初秋里，發(fā)生了一件難忘的事，遇見(jiàn)了一位幽默逗趣的教官，這份初秋的記憶，將一生難忘。
小學(xué)作文800字 篇8
沒(méi)有一個(gè)孩子不眷戀自己的母親，沒(méi)有一個(gè)游子不留戀自己的家園，而衛(wèi)前小學(xué)，就如我們的母親，就像我們的家園，我們沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不熱愛(ài)她。雖然，我轉(zhuǎn)到這所美麗的學(xué)校只有短短的一年時(shí)間，但是，當(dāng)我第一次走進(jìn)這扇求知的大門時(shí)，就被這美麗的校園所吸引。從此，我就如一條小魚(yú)兒游進(jìn)了大海，享受著快樂(lè)和幸福。這片真理的海，成為我成長(zhǎng)的起航線，而老師們就像一位位舵手，引領(lǐng)著我們，在知識(shí)的海洋中快樂(lè)地探索真知，感悟人生。
走近學(xué)校，首先映入眼簾的是一塊由大理石砌成的校牌，上面寫著一排金光閃閃的大字：“觀海衛(wèi)鎮(zhèn)衛(wèi)前小學(xué)”。校牌的左上角鑲著一個(gè)精致的�；�，里面鐫刻著大地、太陽(yáng)和一棵茁壯成長(zhǎng)的幼苗。目睹著校徽，難道你不覺(jué)得，那一棵幼苗不就是我們學(xué)生嗎?此時(shí)，一種莫名的愛(ài)校情懷隨之油然而生。校牌旁就是一扇氣派的電動(dòng)大門，我們每天都從這里進(jìn)出，感受著陽(yáng)光雨露般的學(xué)習(xí)生活。
走進(jìn)學(xué)校，是一條寬闊的陽(yáng)光大道，道路左邊是一幢高聳入云的教學(xué)樓，共有四層，整幢樓用淡黃色作基調(diào)，看上去很舒坦。教學(xué)樓底部貼著花崗巖，十分美觀。教學(xué)樓呈“回”字形，中間有一個(gè)中心廣場(chǎng)，供同學(xué)們課余午間休憩玩耍。教學(xué)樓南側(cè)是老師們的辦公室，北邊是我們上課的教室。每天，總能聽(tīng)到教學(xué)樓中書(shū)聲瑯瑯、琴聲悠揚(yáng)。老師們專注地給我們傳授知識(shí)，同學(xué)們聚精會(huì)神地汲取著精神食糧。我們?cè)谶@里學(xué)到了許許多多的知識(shí)，懂得了做人的道理，學(xué)會(huì)了各種各樣的本領(lǐng)。
道路右邊是色彩絢爛的活動(dòng)廣場(chǎng)，有田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)……我們?cè)谶@里做操，在這里跳集體舞，在這里晨練，在這里快樂(lè)地做游戲。上個(gè)月，我們剛剛在這里舉行了校第二屆陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)中，除了傳統(tǒng)的田徑項(xiàng)目外，學(xué)校還組織了“螃蟹賽跑”等趣味運(yùn)動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。
學(xué)校里還有一幢體藝館和一幢生活樓，有一塊瓜果飄香的學(xué)農(nóng)基地。前不久，為了讓我們的學(xué)校更加有詩(shī)情畫意，學(xué)校還組織了“校園主要道路、建筑命名”活動(dòng)，同學(xué)們給教學(xué)樓、操場(chǎng)等起了許多好聽(tīng)而且有意義的名字，再把這些名字匯集起來(lái)，讓全體師生投票決定，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入第二階段，我們相信，這些建筑有了自己的名字以后，會(huì)更加讓我們能在這里上學(xué)而自豪。
現(xiàn)在，我即將離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，告別快樂(lè)的小學(xué)生涯了，不管我進(jìn)入哪一所學(xué)校繼續(xù)求學(xué)，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記在這個(gè)學(xué)校中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將永遠(yuǎn)熱愛(ài)你，衛(wèi)前小學(xué)!
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