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我和別人一樣嗎作文800字（精選10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我和別人一樣嗎作文800字（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
我和別人一樣嗎作文 篇1
我和別人一樣嗎?我時(shí)常這樣問(wèn)自己。可是得到的答案一次次讓我失望。
黃皮膚，黑頭發(fā)，長(zhǎng)得沒(méi)有范冰冰的大氣、劉亦菲的仙氣、趙麗穎的嬌小可愛(ài)，我長(zhǎng)的普普通通，只能算是清秀，普通家庭�？梢哉f(shuō)像我這樣身世的小姑娘一抓一大把，我就是一個(gè)普通的再也不能普通的人了。
可我也想受到大家關(guān)注，被人羨慕，成為一個(gè)不一樣的人。
這條路真的好艱難，想要出人頭地，最能達(dá)到的方式就是優(yōu)異的成績(jī)，而我，安靜的坐在教室中，挺著優(yōu)等生回答問(wèn)題，我真覺(jué)得他們說(shuō)的很好，而自己沒(méi)有一點(diǎn)見解。那些好學(xué)生喋喋不休的言論、激情澎拜的演講，讓我這個(gè)偶爾回答問(wèn)題結(jié)結(jié)巴巴的中等生驚羨不已，他們的光芒四射，刺痛了我的眼睛。好想成為和他們一樣的人。
回家后，我拿出書本，認(rèn)真仔細(xì)的思考老師問(wèn)的問(wèn)題，他們能夠在三分鐘內(nèi)想出答案并解答，而我絞盡腦汁，也只能回答問(wèn)題的一星半點(diǎn)，同樣的教室里學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)，就造成了這大樣的差距,想要超越又不知從何做起，心中的光芒暗了 果然只能當(dāng)一個(gè)一般人，丑小鴨變成白天鵝的故事，只有書里才有了。失落歸失落，每次信息被擊退之后，第二天我還是抱著僥幸的心理，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)習(xí)努力。
終于有一天，經(jīng)過(guò)幾天不懈的連夜奮斗，我的數(shù)學(xué)成績(jī)上了一個(gè)新的巔峰，那幾道例題，我前前后后鉆研了很多遍，又做了好幾次。所以，拿到那張?jiān)嚲淼腵時(shí)候，我看了一眼就發(fā)現(xiàn)都會(huì)做，第一次感受到有學(xué)霸的感覺(jué)。老師看到我突飛猛進(jìn)的進(jìn)步后，讓我上黑板講題。我按照自己的思路，和做題多了以后累計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，得到了同學(xué)的掌聲和崇拜的眼神，這一次，我發(fā)現(xiàn)我的身體好像在發(fā)光，周圍的事物都突然黯然失色了。原來(lái)，我也可以這么優(yōu)秀!
我日復(fù)一日的努力，慢慢拉進(jìn)了與他們的距離。我發(fā)現(xiàn)，有些人天賦異稟，他們對(duì)于成功有一定的捷徑，而對(duì)于我們這些普通人，努力也可以達(dá)到同樣的效果。天才是很少的，大多數(shù)人想要成功都得付出努力。我慢慢看到了努力的效果，慢慢讓自己變得優(yōu)秀，突然發(fā)現(xiàn)自己也有很多的長(zhǎng)處。
我挺直了腰桿，找回了真實(shí)的自己、自信的自己，我可以大聲說(shuō):我和別人不一樣了!
我和別人一樣嗎作文 篇2
媽媽說(shuō)，我和別人不一樣，我是她獨(dú)一無(wú)二的女兒。爸爸說(shuō)，我和別人是一樣的，一樣作為學(xué)生認(rèn)真努力學(xué)習(xí)進(jìn)取。爸爸媽媽的觀點(diǎn)都是出于對(duì)我的愛(ài)，可是，我到底和別人一樣嗎？
其實(shí)我和別人是不一樣的'。我從小便比別人勇敢。記得三四歲的時(shí)候，父母帶我到醫(yī)院打預(yù)防針。那是我會(huì)記事起第一次去打針，同行的幾個(gè)五六歲的小孩一看見針便哭了，還有幾個(gè)是男孩子。而我，到了打完針也沒(méi)掉眼淚，還去安慰別的不敢打針的孩子。疼不疼的感覺(jué)我早已經(jīng)忘了，但這件“英勇事跡”卻牢牢地記在了心頭。
我一直都在學(xué)鋼琴，盡管用心但一向彈得很一般。我的手指比較軟，彈得既不如別人響，音質(zhì)又不如別人動(dòng)聽。所以沒(méi)回會(huì)琴，都是馬馬虎虎地，不曾令老師特別滿意。而若與其他同一水平的人在一起彈奏，便是其中普普通通的一個(gè)�？删驮趦芍芮�，我又像往前一樣到老師家會(huì)琴。第一首會(huì)琴的曲目是我最喜歡的類型，在家也花了挺長(zhǎng)時(shí)間去練。我認(rèn)真地彈奏起來(lái)，沉浸在自己的音樂(lè)中。曲畢，正想聽聽老師的點(diǎn)評(píng)，沒(méi)想到老師竟十分高興地說(shuō)：“好，你這首曲子彈得有風(fēng)格，高低起伏，連綿不斷，和別人都不一樣�！蔽业男闹腥缤粤颂且话闾鹱套痰�，頓時(shí)信心十足。我與別人是不一樣的，我有屬于自己獨(dú)特的精彩。
不過(guò)爸爸說(shuō)得也沒(méi)錯(cuò)，我和別人是一樣的。在家中，我和別人一樣做一個(gè)乖巧的好孩子；在學(xué)校里，我和別人一樣認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)著；在社會(huì)上，我和別人一樣樂(lè)于助人，熱愛(ài)祖國(guó)。我愿意和別人一樣，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天——和別人一樣努力追求夢(mèng)想，和別人一樣善良地奉獻(xiàn)愛(ài)心。正是因?yàn)槲液蛣e人一樣，所以我會(huì)勤奮努力，自然健康地成長(zhǎng)。
世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，但每片葉子都向著陽(yáng)光生長(zhǎng)。不管與別人是否一樣，我都愿認(rèn)真地做我自己，做一個(gè)勇敢、獨(dú)特、健康的我。
我和別人一樣嗎作文 篇3
從小到大，一直都被大人們不斷地與其他的小孩比較，我和別人一樣嗎？。昨天說(shuō)表妹學(xué)會(huì)游泳，今天說(shuō)堂姐考了年段前五。每每聽到這些夸獎(jiǎng)別人順便貶低自己的話，我總甩出一副不屑的樣子，心里實(shí)在覺(jué)得煩。也許是骨子里的倔強(qiáng)因子起了作用，我總想著要超過(guò)她們，讓大人們無(wú)話可說(shuō)。無(wú)奈我從小就是一個(gè)笨小孩。老師夸我聰明，親戚夸我伶俐，可我自己知道，我和其他孩子比，一直都差了那么點(diǎn)。別人能夠輕易解出來(lái)的計(jì)算題，我卻要在腦子里轉(zhuǎn)了好幾圈；人家畫得一手好畫，我卻只能描得亂七八糟；其他孩子能唱能跳，而我卻只愿意在角落里擺弄玩具。也許在潛意識(shí)里，我是和其他同齡人不一樣的`。
步入初中，原來(lái)閑暇的玩鬧時(shí)間瞬間被繁重的課業(yè)占去了一大半，為了不辜負(fù)父母和親朋好友的期望，我只得老老實(shí)實(shí)和其他同學(xué)一樣坐在教室里，認(rèn)真地聽課寫作業(yè)，因一道極難的習(xí)題抓破腦袋，為了明天的小測(cè)能夠順利過(guò)關(guān)而咬著唇死背單詞。踩著上課鈴聲進(jìn)教室，下課與死黨膩在一起吵鬧成一團(tuán)的日子漸漸消失了。認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)，我變了，變得乖了。我成功地成為父母心目中的好孩子。不禁在心底問(wèn)自己，你和別人一樣嗎？
我和別人一樣。勤勤懇懇讀書，將來(lái)考上不錯(cuò)的大學(xué)，畢業(yè)后兢兢業(yè)業(yè)工作。一樣腳步飛快地穿梭于繁華的街道，寂靜的小巷。一樣在難得的周末一覺(jué)睡到自然醒。一樣忙于應(yīng)酬，與同事小心翼翼地交往。一樣戀愛(ài)結(jié)婚，一樣相夫教子。
我又和別人不一樣。有自己與眾不同的個(gè)性，有屬于自己的小夢(mèng)想。有獨(dú)特的喜好，有特殊的習(xí)慣。淹沒(méi)在人群里不會(huì)閃光，但認(rèn)識(shí)我的人卻能立馬看到我的所在。骨子里還有別人學(xué)不來(lái)的慵懶與倔強(qiáng)。
這樣和別人一樣抑或不一樣的我，必會(huì)在自己的小世界里，活得特立獨(dú)行，活出屬于自己的精彩。
我和別人一樣嗎作文 篇4
我曾經(jīng)幻想過(guò)成為貝多芬，用自己的音樂(lè)扼住命運(yùn)的咽喉；我曾經(jīng)幻想過(guò)成為秦瓊，馬踏黃河兩岸；我曾經(jīng)幻想過(guò)成為李白，飲酒高歌：“天生我才必有用”。我經(jīng)常問(wèn)自己：“我和別人一樣嗎？”
小時(shí)候呆頭呆腦的我，轉(zhuǎn)瞬間長(zhǎng)成了一個(gè)大小伙子。當(dāng)我踮起腳尖，努力地爬上院墻，偷看學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的彩排，看著身穿表演服裝的鼓號(hào)手們，在老師的指揮下，精神飽滿地表演，我羨慕的兩眼發(fā)直，眼睛都不敢眨一下，恐怕漏掉了每一片斷，我幻想著自己若能成為其中的一員該是多么光榮��！
難道真的像我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的一位音樂(lè)老師說(shuō)我“沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞”？不，絕不是。我從心底告誡自己。有人說(shuō)：世界上沒(méi)有兩朵一模一樣的雪花。的確，每個(gè)人都不同于他人。從此，我克制住自己這顆貪玩的心，一到課余，我就在音樂(lè)教室門口靜聽屋里播放的每一首樂(lè)曲，每一個(gè)音符。我不相信那位音樂(lè)老師給我過(guò)早定義的“沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞”。一天又一天的'課余時(shí)間我都在這里靜靜地陶醉在美妙的旋律里。可是，我被教室里的老師發(fā)現(xiàn)了。一天上音樂(lè)課，老師拍拍我的肩膀，輕聲地說(shuō)：“你跟我來(lái)�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得這聲音是那么悅耳，至今我任然記憶猶新。
我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，老師拿起小號(hào)遞給我，讓我試吹兩句，我照著老師的要求做了，老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“從今天開始，下午放學(xué)準(zhǔn)時(shí)到這里和大家一起排練�！蔽艺J(rèn)真聽老師的講解，在學(xué)校練完，我又把譜子和小號(hào)帶到家里，做完功課我就練習(xí)吹小號(hào)，嘴唇多次流血，爸媽看了很心疼，可我像沒(méi)事一樣，漱漱口接著練。老師夸我進(jìn)步快，比先選進(jìn)來(lái)的同學(xué)吹得好，我心里確實(shí)很高興，我終于化繭成蝶，我是一只獨(dú)一無(wú)二的蝴蝶。
我和別人不一樣。我在心中多次問(wèn)過(guò)自己：“我能成為像貝多芬、秦瓊、李白等一樣的人嗎？”如今，我信心百倍地對(duì)自己說(shuō)：“我能成為一個(gè)為更多的人謀幸福的人，但是，我和別人不一樣�！�
我和別人一樣嗎作文 篇5
當(dāng)這個(gè)題目赫然在目時(shí)，以反問(wèn)的句式等待著我的作答。與別人一樣嗎？一時(shí)間竟覺(jué)得對(duì)自己有點(diǎn)陌生，好似對(duì)著鏡子看自己，只有外表沒(méi)有內(nèi)涵。但，我和別人不一樣。這樣肯定的回答，是留給自己的證明。
夢(mèng)想是珍藏在內(nèi)心的秘密，少年的我擁有的五花八門的夢(mèng)，有些夢(mèng)想太過(guò)倉(cāng)促，只是成了煙霧一般在內(nèi)心蕩漾了幾下便消失了。小學(xué)時(shí)因閱讀了少許書籍就沾沾自喜，以為這樣就擁有筆走天涯的洗練和淡定。當(dāng)有一回被老師問(wèn)及自己的夢(mèng)想時(shí)，就自信地回答要成為一名作家，卻不知這樣的回答是要付出多少的艱辛才能用平緩的語(yǔ)氣來(lái)述說(shuō)的。以為一兩篇佳作就可以哄騙世人的眼，但卻欺騙了自己。而后自己卻不懂得收斂?jī)?nèi)心的驕傲，開始放棄閱讀，最終自己的寫作只能止步不前。
我意識(shí)到了危機(jī)，我盡力阻止危機(jī)的蔓延。計(jì)劃著每日的閱讀，詳細(xì)的筆記，充足的積累。這些看似簡(jiǎn)單的過(guò)程花費(fèi)了不少的時(shí)間，但在寫作方面確實(shí)有所提高。開始從內(nèi)心熱愛(ài)起寫作，它是一種把內(nèi)心的情感代替給紙張的承載，寫作亦是與孤獨(dú)的交鋒，寫作是完全忘我的工作。每當(dāng)我遇事不順利時(shí)，我都愿意執(zhí)筆寫下內(nèi)心的情緒，把寫作當(dāng)成一種宣泄，把內(nèi)心的`自我完全的躍然于紙上。我從內(nèi)心的愛(ài)上寫作，愛(ài)上了閱讀。似乎數(shù)日沒(méi)有閱讀會(huì)使整個(gè)大腦變得呆滯，思維也會(huì)變緩慢而且松懈。小學(xué)只局限于閱讀子之類，但現(xiàn)在卻閱讀了許多的中外名著，包括散文、小說(shuō)、詩(shī)歌。閱讀沒(méi)有局限性，生活似乎就由閱讀所構(gòu)成。自己卻也因?yàn)殚喿x使性格有點(diǎn)改變，變得更沉著與冷靜。
我和別人一樣嗎？不，當(dāng)然不一樣。我擁有與別人不同的夢(mèng)想，雖然曾遭受挫折，但我卻不放棄。我在挫折中吸取不足加以改正，從而更愛(ài)上了自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是成為一名作家。我知道這不能只是說(shuō)空話，重要的還在于自己的行動(dòng)。
我和別人一樣嗎作文 篇6
有哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“世上沒(méi)有兩片完全相同的葉子�！蔽乙舱J(rèn)為，世上沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人。我和別人一樣嗎？答案是——不，不一樣。
我追尋陽(yáng)光。是什么為這個(gè)世界帶來(lái)光明與溫暖？就是陽(yáng)光。每天早晨拉開窗簾，那似乎還帶著淡淡的花香的陽(yáng)光便敲開了我那還在夢(mèng)鄉(xiāng)中熟睡的心扉。太陽(yáng)把無(wú)私的陽(yáng)光奉獻(xiàn)給我們，卻不讓人靠近他。太陽(yáng)無(wú)法接近，但陽(yáng)光觸手可及。陽(yáng)光那蓬勃的朝氣似乎在我的發(fā)梢舞勁，伸出手，手心總漾動(dòng)著一股暖意。我從陽(yáng)光中悟出了愛(ài)的秘語(yǔ)。愛(ài)就像陽(yáng)光一般，流淌在我們身邊，使你永遠(yuǎn)感受到溫暖�；蛟S正是為了追尋陽(yáng)光，我才伴著我的第一聲啼哭呱呱落地。追尋陽(yáng)光的我和別人一樣嗎？
我鐘情音樂(lè)。小時(shí)候，見舅舅彈起那優(yōu)美的樂(lè)曲，那美好的旋律使我心蕩神移。于是我踏上了鋼琴之路。每次欣賞著在無(wú)數(shù)次的練習(xí)后從自己指尖流瀉出的優(yōu)美的旋律，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)我正輕揚(yáng)嘴角，聆聽這片屬于我的美麗。褪去浮躁的外衣，我把我的心投入到音樂(lè)之中。聽著貝多芬的《月光曲》，我醉了。音樂(lè)總會(huì)使人的心底產(chǎn)生一種溫暖的情愫，正如豐子愷所說(shuō)的“樂(lè)以教和”。
我熱愛(ài)文學(xué)。聽易安居士的愁緒，品納蘭容若的性情，同馬克·吐溫一同冷眼觀世，和赫爾曼·麥爾維爾共同踏上開往南塔開特的“裴廓德”號(hào)。大千世界，全都濃縮于這美麗的`文字之中。文字的美麗，在于它不同的排列。在閑暇時(shí)，我總喜歡溫一壺茶，捧一本書，坐一個(gè)下午�；蛟S這就是三毛所謂的“簡(jiǎn)單”吧。鐘情文學(xué)的我，和別人一樣嗎？
我擁有理想。每個(gè)人都擁有自己的理想，我希望能看一看經(jīng)幡的舞蹈，看一看阿爾卑斯山那哈達(dá)般純潔的雪峰，看一看沙漠上千年不倒的胡楊，看一看雨林之中吳哥古城凝固的輝煌。我渴望不斷超越自己，用心汲取這世界上美好的東西的精華。大師們固然輝煌，但他們已凝固，我還有藍(lán)天、碧水、雨露、朝陽(yáng)，還可以攜帶行囊，不斷向上。擁有理想的我和別人一樣嗎？
這就是我。我就是我，我和別人一樣嗎？
我和別人一樣嗎作文 篇7
看到這個(gè)題目，我不禁問(wèn)自己：“我和別人一樣嗎？” 世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子，也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，我們每一個(gè)人都是獨(dú)特的。我，和別人不一樣。 在媽媽眼里，我和別人不一樣。三個(gè)月會(huì)翻身，六個(gè)月會(huì)爬，七個(gè)月會(huì)說(shuō)一個(gè)字，十個(gè)月會(huì)獨(dú)站，十三個(gè)月會(huì)走……媽媽記得我成長(zhǎng)中的每一點(diǎn)一滴。每次談起我的童年趣事，媽媽總是滔滔不絕。我乖、我鬧、我淘、我�！趮寢屟劾锒际且坏里L(fēng)景，因?yàn)槲沂撬ㄒ坏膶氊悺?/p>
在爸爸眼里，我和別人不一樣。我任性，我刁蠻，爸爸會(huì)寬容。我成功，我快樂(lè)，爸爸會(huì)欣慰。爸爸珍惜我，爸爸愛(ài)護(hù)我，爸爸不讓我受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。因?yàn)槲沂前职治ㄒ坏难}。我遺傳著爸爸的性格，我遺傳著爸爸的笑容，我遺傳著爸爸的聰慧……在爸爸眼里，我是那顆最閃亮的珍珠。因?yàn)椋瑢?duì)他而言，在全世界的孩子中，我是最特別的那一個(gè)，無(wú)可替代！在老師眼里，我和別人不一樣。我活躍，我沉靜。我是那個(gè)看起來(lái)不那么認(rèn)真聽課，卻又時(shí)常潛心思考的孩子。我和老師教過(guò)的眾多學(xué)生都不同，因?yàn)槲沂俏�。在朋友眼里，我和別人不一樣。陶陶是我最好的伙伴。我們?cè)谝粡埓采纤^(guò)，我們?cè)鴵Q穿同一件衣服。我們有著十多年的友誼，我們從未長(zhǎng)久地分離。我是雪碧，她是可樂(lè)，合成一杯飲料，無(wú)法分出你我。在陶陶的所有朋友中，我和別人不一樣，我永遠(yuǎn)是她最值得信賴的小姐姐。
記得有這樣一個(gè)故事：一個(gè)公爵讓貝多芬演奏一首曲子。因?yàn)橛憛捤陌谅�，貝多芬拒絕了。公爵說(shuō)：“我可是公爵呀？！”貝多芬說(shuō)：“你成為公爵是因?yàn)槟愕某錾恚^(guò)去有公爵，將來(lái)也會(huì)有。而我貝多芬只有一個(gè)！”貝多芬只有一個(gè)，我也只有一個(gè)，我是獨(dú)一無(wú)二的。我有自己與眾不同的'個(gè)性，我有自己與眾不同的夢(mèng)想，我有自己與眾不同的喜好，我有自己與眾不同的習(xí)慣。我是我，與別人不一樣。茫茫人海，你我都同樣微不足道。然而在這蕓蕓眾生中，又有誰(shuí)與你我相同？我們每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。我會(huì)在自己的小世界中活得特立獨(dú)行，活得充實(shí)而精彩，活出一個(gè)屬于自己的別樣人生！
我和別人一樣嗎作文 篇8
我和別人一樣嗎？不。我不羨慕他人燦爛的朝陽(yáng)，我有自己心中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，努力奮斗的野百合，做我自己，做一朵樂(lè)觀，堅(jiān)韌的野百合，我會(huì)迎來(lái)我的春天。
“堆砌華麗詞藻，缺乏真實(shí)內(nèi)容。”看著作文本上鮮紅的評(píng)語(yǔ)，我欲哭無(wú)淚，我瘋狂地迷戀冰心雋永的小詩(shī)，雨果筆鋒犀利的小說(shuō)，泰戈?duì)柷逍聝?yōu)美的描寫。于是，我開始在作文中大量運(yùn)用各種修辭手法，想像老師閱讀我的習(xí)作時(shí)會(huì)露出滿意的微笑……一句評(píng)語(yǔ)，刺破了我腦海中虛幻的泡泡。
曾經(jīng)自信的我感覺(jué)失去了讓我引以為傲的文字，我不住地向好友抱怨：“原來(lái)我只是一個(gè)普通人，無(wú)法用文字譜寫出動(dòng)人心弦的篇章�！薄笆チ俗孕排c動(dòng)力，你就不再是你自己。做回你自己吧，那株野百合，不在任何困難面前低頭，不在任何人面前服輸�！笨粗膭�(lì)的哭臉，溫暖在心中蔓延開來(lái)，我明白了，作文的實(shí)質(zhì)內(nèi)容是主干，修飾的語(yǔ)言是綠葉，兩者只有相輔相成才能使文章有穩(wěn)定的根基，深入人心，“好，做回自己，不肯服輸?shù)囊鞍俸稀！蔽裔屓坏乜拗?/p>
我開始一面認(rèn)真地做讀書筆記，記錄著那些曾經(jīng)使我迷戀的句子，一面寫日記，堅(jiān)持記錄下每日生活中有趣的事物，珍藏于腦海深處，晚自修放學(xué)后，教室里只剩下了我自己，空蕩蕩的教室，惟有筆尖沙沙地在筆記本上跳著舞蹈，窗外是一片漆黑的夜空，我寫著日記，心里卻被一片溫暖的光所填滿：“今天早上好冷，同桌把我凍僵的手掌放在她的.手里，搓得熱乎乎的……”“老師感冒，聲音啞了，班長(zhǎng)為老師倒了一杯清茶……”原來(lái)，華麗的文字遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及樸實(shí)的情感來(lái)得動(dòng)人�！拔矣幸浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我不是一般人�！币股钊遂o時(shí)，我總用這句話鼓勵(lì)懨懨欲睡，想要放棄的自己，寫日記成了我每天的一項(xiàng)工作……
兩個(gè)星期后，看著老師對(duì)著我的作文點(diǎn)頭微笑，我看見心底那株野百合已扎根生長(zhǎng)，生藤長(zhǎng)蔓。
“我和別人一樣嗎？”不，青春路上每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景，只有不懈奮斗，迎難而上，才會(huì)收獲自己獨(dú)特的美麗。我有自己燦爛的青春年華，我有自己與他人不同的感受，我用努力奮斗迎接野百合燦爛開放的春天。
我和別人一樣嗎作文 篇9
一樣的種族，一樣的經(jīng)歷，一樣的四肢健全，一樣的身份，一樣的結(jié)局我不是和別人一樣嗎？我滿帶迷茫的語(yǔ)氣，站在山巔，朝天吶喊、詢問(wèn)。寂靜，四周一片寂靜。過(guò)了許久天堂才傳來(lái)一個(gè)威嚴(yán)的聲音，是上帝！不一樣的，你和別人不一樣，每個(gè)人都是不一樣的。我疑惑的想問(wèn)為什么？上帝看著我，慈愛(ài)的說(shuō)：自己去發(fā)現(xiàn)吧。說(shuō)完，一揮手便消失了。自己去發(fā)現(xiàn)么？好吧！
于是，我化一只云雀尋找答案。
我來(lái)到一個(gè)摸樣平凡的少女面前問(wèn)她：你和別人一樣嗎？少女看著我，滿眼笑意，眼睛亮晶晶的。我怎么會(huì)和別人一樣呢？我有傲人的心，我有堅(jiān)韌不拔，不放棄的心。堅(jiān)韌不拔的心么？我辭別少女繼續(xù)旅行。
我來(lái)到一個(gè)可愛(ài)的小男孩身邊，他在練習(xí)鋼琴，滿眼幸福滿足，我來(lái)到他身邊問(wèn)：你和別人不一樣么？他笑嘻嘻的告訴我：不一樣啊，當(dāng)然不一樣了，我有自己的興趣，別人雖有可能有，但是絕對(duì)沒(méi)有我認(rèn)真。獨(dú)特的興趣？好似是的.，我與男孩道別之后，又開始旅行狼。
我又遇到一位年邁的老人，他正在打太極，在鋪滿雜亂的五彩云霞的蒼穹之下，他顯得悠然自得，快樂(lè)無(wú)比。為什么跟其他人一樣，卻還能如此快樂(lè)祥和呢？我到了老人眼前，詢問(wèn)這個(gè)老人。為什么你和其他人一樣卻能如此快樂(lè)？
跟其他人一樣？呵呵，孩子，我哪里跟其他人一樣？我雖年老但卻有不同于他人的內(nèi)心，我所經(jīng)歷的事也與他人不同，經(jīng)歷的事多了，想明白自然就快樂(lè)了。而且每個(gè)人雖由一樣的結(jié)構(gòu)構(gòu)成，卻終有所不同，這世上是沒(méi)有絕對(duì)的一樣的人，就算長(zhǎng)得想像，但內(nèi)心有所不同，追求有所不同，能力有所不同孩子你還是太年輕了，不明白喲。說(shuō)完便揮揮手瀟灑離去，只留下我在夕陽(yáng)西下中，沉思。
是��！老人的話猶如一顆大石子，攪亂我的心湖。忽然憶起先前的兩人，恍然明白：人怎么可能是一樣的呢？我怎么會(huì)和別人一樣呢？我只有自己獨(dú)特的思維，有不同的心，就算現(xiàn)在經(jīng)歷相同，都是學(xué)生，我又怎會(huì)和別人一樣呢？我有自己的追求，有自己的興趣，我有自己堅(jiān)韌的內(nèi)心，有自己別樣的性格
春有春之芬芳，夏有夏之明媚，秋有秋之清涼，冬有東之潔白。任何事都有所不同，任何物都有所不同，任何人亦有所不同。讓我這個(gè)和別人并不一樣的人，來(lái)奉獻(xiàn)自己微不足道的力量，使這個(gè)世界，這個(gè)社會(huì)更添一分別致的不同吧！
我和別人一樣嗎作文 篇10
“我和別人一樣嗎？”
你曾無(wú)數(shù)次的問(wèn)過(guò)自己，得到的答案都無(wú)一例外地讓你失望——是的，你只是一個(gè)普通人。
蒼白的臉頰，厚厚的嘴唇，眼睛里總隱藏著一絲若有若無(wú)的憂郁。長(zhǎng)相平平，成績(jī)平平，性格沉默，也不太會(huì)和別人打交道。
可你也成為一個(gè)和別人不一樣的人，一個(gè)受人羨慕的人。
你除了略帶憂郁的氣質(zhì)和滿滿的渴望以外，你一無(wú)所有，身無(wú)長(zhǎng)技。
你，坐在座位上，望著那滿是叉叉的數(shù)學(xué)卷子，不禁輕輕地?fù)u了搖頭；又看看身邊那幾乎沒(méi)有叉叉的試卷，心里淡淡的'掠過(guò)了一絲憂傷。那紅紅的97分，已經(jīng)刺痛了你的雙眼。
回到家，你不知從哪兒翻出一張?jiān)嚲�，認(rèn)真的做起來(lái)，可做了幾個(gè)簡(jiǎn)單的試題后，你這才發(fā)現(xiàn)，其他試題你根本就不會(huì)做。你絕望了，心底唯一的一束光亮已經(jīng)徹底消失。
果然，你只是一個(gè)普通人，丑小鴨變白天鵝的故事最終只是一個(gè)美麗的通話，可你怎么始終拼命地幻想呢？
第二天，你正在看書，同學(xué)們就急急忙忙地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“宋小林，數(shù)學(xué)老師叫你去辦公室，他有話對(duì)你說(shuō)�！蹦泐D時(shí)有點(diǎn)兒不知所措，心里想：不會(huì)是因?yàn)樽蛱炜嫉锰畎桑麜?huì)批評(píng)我嗎？在同學(xué)們一次又一次的催促下，你終于鼓起了勇氣走向辦公室。
你抱著忐忑不安的心情走進(jìn)辦公室，原以為老師會(huì)大罵你一頓�？衫蠋焻s和藹可親地說(shuō)：“你知道你又進(jìn)步了嗎？”你驚訝地張大了嘴搖著頭說(shuō)：“不可能的，我才考了48分！”聲音竟連自己都聽不清楚。老師接著對(duì)你說(shuō)：“不，你很誠(chéng)實(shí)，而且很謙虛，這些都不是一般人能有的品質(zhì)！”對(duì)啊，你頓時(shí)醒悟了，學(xué)習(xí)不好可以努力，但品質(zhì)就不是那么容易了��！于是，你下定決心，一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好。
你開始拼命地學(xué)習(xí)。當(dāng)別人聊天時(shí)，你在苦背數(shù)學(xué)公式；當(dāng)別人嬉戲玩耍時(shí)，你在認(rèn)真鉆研習(xí)題。大家都驚奇地說(shuō)：“宋小林變了！”
在你拼命地學(xué)習(xí)的時(shí)候，期中考試已經(jīng)不知不覺(jué)來(lái)臨。你坐在座位上，靜靜的等待試卷的到來(lái)。這時(shí)的你，手心已經(jīng)微微出汗，雙腿不停地顫抖。你努力讓自己平靜下來(lái)，心里不停地提醒自己：就搏這一回吧！
試卷發(fā)下來(lái)了，面對(duì)那早已爛熟于心的試題，你頓時(shí)放松了，你很快完成了那張?jiān)嚲�。�?dāng)交上試卷時(shí)，你輕松地舒展了一口氣，你很滿意了。
當(dāng)看著那畫滿紅勾紅叉寫著大大的96分的試卷時(shí)，你再次驚愕了，你心里又一次問(wèn)自己：我和別人一樣嗎？不，不一樣！我也是與眾不同的！你心里暗暗地驕傲回答自己。
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