安全的作文【范例8篇】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的安全的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
安全的作文 篇1
再過(guò)不久，我們就要迎來(lái)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假了，未來(lái)讓我們每一個(gè)人都能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假，我們每一個(gè)人都要注意暑假安全，為此，我提出了幾個(gè)暑假安全的倡議：
一、不能吃發(fā)霉的東西，不能吃腐爛變質(zhì)的東西；買(mǎi)東西時(shí)一定要先看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，以防過(guò)期。山上的也過(guò)千萬(wàn)不能亂吃，大多數(shù)有毒，以免丟了性命；
二、不能玩火。尤其是在易燃物旁邊，比如：草坪、樹(shù)林、森林、動(dòng)物園、山上……這些地方都不能玩兒火，在家里也不能玩火。切記，千萬(wàn)不能在樹(shù)林、森林和家里玩兒火，因?yàn)槲覜](méi)的'生命是無(wú)價(jià)的；樹(shù)木，是我們生命中不可缺少的，因?yàn)樗梢晕《趸�，釋放氧氣�?/p>
三、去游泳。要有大人的陪伴，不能和同學(xué)單獨(dú)去，以免有生命危險(xiǎn)；
四、千萬(wàn)不能在馬路中央亂跑，不能并列在馬路中央騎自行車(chē)，不能和同學(xué)一起騎自行車(chē)在馬路中央穿梭。
我希望每一個(gè)人都能自覺(jué)的做到這些暑假安全的倡議，過(guò)一個(gè)有意義、安全、快樂(lè)、富有收獲的暑假!
安全的作文 篇2
“滋啦！”走在步行街上，到處都有這種聲音——小攤販上在炒食物。
聽(tīng)見(jiàn)了這誘惑人的聲音，聞到了這香噴噴的味道，我情不自禁地想去吃，可憐巴巴地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想吃一串里脊肉，讓我去買(mǎi)一串嘛！”
“不行！”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)道，“這些東西很不衛(wèi)生的，而且他們都是用地溝油炸的。你沒(méi)看見(jiàn)他們的油用了多少時(shí)間了吧，可能一年都不換一次！”
“不會(huì)吧！地溝油呀！還用了一年多！”我驚訝地喊道。
“還不止這些呢！那一次余姚歷山舜耕小學(xué)里，有幾十人吃了學(xué)校對(duì)面小攤販上的里脊肉中毒了。中毒輕的.掛了一個(gè)星期的鹽水就好了，重的則一直不好，到杭州去醫(yī)治了一個(gè)多月才漸漸減輕。”
“哇！竟然這樣！”我氣憤極了，“那為什么還有這么多人買(mǎi)著吃？難道他們不知道嗎？”
“他們當(dāng)然知道！只不過(guò)太好吃了，他們?nèi)滩蛔∫コ�。人都管不住自己的嘴巴�！?/p>
“不但這樣，他們還違反了中華人民共和國(guó)食品安全法第二十八條禁止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)下列食品第（二）項(xiàng)：致病性微生物、農(nóng)藥殘留、獸藥殘留、重金屬、污染物質(zhì)以及其他危害人體健康的物質(zhì)含量超過(guò)食品安全標(biāo)準(zhǔn)限量的食品；第（四）項(xiàng)：腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變生蟲(chóng)、污穢不潔、混有異物、摻假摻雜或者感官性狀異常的食品；和第（八）項(xiàng)超過(guò)保質(zhì)期的食品�！�
看著面前這幅熱鬧的場(chǎng)景，我悲傷地想著：如此歡快的場(chǎng)景背后，隱藏著多少危險(xiǎn)啊！人們?cè)趺炊脊懿蛔∽约耗兀?/p>
安全的作文 篇3
20xx年12月6日，我們學(xué)校有幸請(qǐng)來(lái)兩位交警叔叔來(lái)給我們班上課。在這堂課上，交警叔叔通過(guò)視頻播放、知識(shí)講解等各種形式，為我們上了一節(jié)生動(dòng)的交通安全教育課。
首先，交警叔叔讓同學(xué)們先說(shuō)一說(shuō)自己有哪些不懂的交通安全問(wèn)題，由他們一一解答，對(duì)平時(shí)大家的疑惑作了一個(gè)集中答疑。
接著，交警叔叔播放了一部短片，片名叫作“會(huì)走路的斑馬線”，講的.是德國(guó)把一些白馬涂得像斑馬一樣，在上面寫(xiě)著“請(qǐng)走斑馬線”這幾個(gè)字，再牽著它們往斑馬線上走，這讓我們開(kāi)懷大笑。
然后，交警叔叔又給我們看了一部名叫《籃球女孩》的短片，這部短片講的是一名普通的女孩——錢(qián)紅艷，在給工廠里的媽媽送鑰匙的途中被飛馳的貨車(chē)無(wú)情地碾去了雙腿。從此以后，她只能套在半個(gè)籃球里，靠?jī)蓚�(gè)手“行走”。我們每個(gè)人都被小女孩的不幸遭遇震撼，非常同情她。同時(shí)也教育了我們要牢記這血的教訓(xùn)，出行一定要注意交通安全。
接下來(lái)，交警叔叔拿出了一些圖片，讓我們找出圖中違反交通規(guī)則的行為，使我們清楚了哪些交通行為是錯(cuò)誤的，提醒我們糾正壞習(xí)慣。最后，交警叔叔耐心地給我們講解了交通規(guī)則。
這堂課使我們對(duì)交通安全有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)，生動(dòng)的教育讓我們懂得遵守交通規(guī)則的重要性。在今后的日子里，我們不僅自己要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意交通安全，還要向身邊每一個(gè)人宣傳交通安全，使大家都擁有平安和快樂(lè)的生活。
安全的作文 篇4
“民以食為天。”古人質(zhì)樸的話語(yǔ)告訴我們，食品在生活中的位置是至關(guān)重要。21世紀(jì)，隨著人們的食品安全意識(shí)不斷上升，人們?cè)谧⒅爻缘妹牢兜耐瑫r(shí)，更注重吃得放心。然而，同學(xué)們食品安全意識(shí)單薄，特別是一些嘴讒的同學(xué)只知道吃得痛快，完全忽視了保護(hù)自己的身體，結(jié)果“病從口入”，后悔莫及。
事例一：小明最近迷上了吃羊肉串，放學(xué)回家的路上，常常跑到路邊的小攤上去買(mǎi)烤羊肉。做燒烤的人在羊肉串上灑著胡椒、鹽巴、味精，用炭火一烤，香噴噴的，路過(guò)的同學(xué)都忍不住要咽口水。小明把自己的零花錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)羊肉串吃了，幾天下來(lái)，小明就得了痢疾拉肚子。一問(wèn)醫(yī)生，才知道燒烤的食物外焦里嫩，有的肉里面還沒(méi)有熟透，吃的人可能會(huì)感染上寄生蟲(chóng)。唉，當(dāng)時(shí)只知道燒烤的羊肉串味道好，現(xiàn)在可吃出毛病來(lái)了。
事例二：李華昨天傍晚回到家的時(shí)候，媽媽還沒(méi)有下班，嘴讒的他開(kāi)始翻箱倒柜地找東西吃。找了良久，最后在廚房的角落里找到一個(gè)“香巴姥”雞翅，想也沒(méi)想，李華就拆開(kāi)包裝袋，津津有味地啃了起來(lái)。吃過(guò)雞翅，在沙發(fā)上看了一回電視，媽媽就回家把飯菜做好了。李華這才發(fā)現(xiàn)肚子有點(diǎn)不舒服，開(kāi)始一陣陣地疼起來(lái)，急忙往衛(wèi)生間跑。最后被媽媽拉去診所看了病，才知道是吃了變質(zhì)的.食品，原來(lái)那袋“香巴姥”雞翅已經(jīng)過(guò)了保質(zhì)期了。
事例三：張國(guó)的爺爺是個(gè)節(jié)儉的人，平時(shí)穿衣服，吃東西都講究節(jié)省。前兩天，張國(guó)家宴請(qǐng)親戚朋友，一桌子飯菜還剩下許多沒(méi)有吃完。按照張國(guó)爸爸的意思，天氣還暖和，這些食品容易發(fā)餿，趕緊倒掉�？墒菑垏�(guó)的爺爺不同意，硬是要留下來(lái)放在冰箱里慢慢吃。張國(guó)的爺爺吃了兩天剩菜剩飯，肚子就吃出問(wèn)題來(lái)了，被送到醫(yī)院里打點(diǎn)滴。
節(jié)儉沒(méi)什么不對(duì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是節(jié)儉和自己的肚子過(guò)不去，是會(huì)吃苦頭的。近期，學(xué)校開(kāi)展了“關(guān)注食品安全，共創(chuàng)健康美好生活”系列活動(dòng)，在活動(dòng)中，老師向我們講解了有關(guān)食品安全的知識(shí)，使我們更深刻地認(rèn)識(shí)到食品安全的重要性。
安全的作文 篇5
梅河口市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)丁肇鳴火，給予人光明;火，給予人溫暖;火，給予人美食……然而，火，也能吞噬一個(gè)個(gè)生命!當(dāng)烈焰蔓延全身時(shí)，當(dāng)生靈在垂死掙扎時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)生命化做灰燼時(shí)，你是否想過(guò)，除了悲傷流淚，我們還能做什么?我們可以預(yù)防，可以防止這“兇手”的產(chǎn)生;我們可以挽救，哪怕只有一個(gè)也好。我們必須了解消防安全，這將是我們生命的一個(gè)保障。
回顧歷史，我們“淚流成河”：1987年5月6日，漠河、塔河兩縣境內(nèi)特大森林火災(zāi)的發(fā)生，吞并了西林吉、圖強(qiáng)、阿木爾3個(gè)林業(yè)局局址和9個(gè)林場(chǎng)，使5萬(wàn)余人痛失家園，211人葬身火海，266人燒傷。整個(gè)林區(qū)過(guò)火面積達(dá)104.3萬(wàn)公頃(其中有林地面積近78%)!然而，一切慘痛都是因?yàn)槿藶橛没鸩划?dāng)造成的。
如果是天災(zāi)，我們只能惋惜;但這是人為造成的，我們更應(yīng)當(dāng)反思：試問(wèn)，我們當(dāng)時(shí)重視消防安全嗎?顯然沒(méi)有，正是有了那次血的教訓(xùn)，我們才重視起消防安全的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注消防安全，它和我們的生命是掛上等號(hào)的。也就在那時(shí)，人們也才猛然醒悟：在火面前，自己的生命竟是如此的脆弱，如此的渺小，似乎一碰就碎，人們往日的寧死不屈、堅(jiān)貞剛強(qiáng)到哪了?在大自然的鬼斧神工的造化中，我們只能退讓，只能任其宰割嗎?不?我們可以制止，我們可以從身邊小事做起。都說(shuō)“星星之火，可以燎原”，哪怕是小小的火苗，我們都輕視不得，我們必須防止任何一點(diǎn)星星之火落入易燃之處，不在荒郊野外燃起火種，不隨地仍煙蒂，不留下未完全熄滅的火源……
關(guān)注每一個(gè)小細(xì)節(jié)，才能為消防安全盡一分心。現(xiàn)實(shí)生活中，消防安全隱患隨處可見(jiàn)：清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢(qián)、放鞭炮;到郊外野炊時(shí)架起的'柴禾;家中長(zhǎng)期插著的飲水機(jī)插頭;無(wú)電之夜的蠟燭焰苗;忘了取下的充電器……這一系列的小問(wèn)題，都可能引起大火，危及人們的生命。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，拯救人們性命的是消防戰(zhàn)士。他們一次次沖進(jìn)火海，身體的溫度一次次上升，眼睛被濃煙一次次“蒙”住，卻堅(jiān)持一次次救出火中受難的人，誰(shuí)也不知道，下次，他們是否能安全地出來(lái)?一切只是未知，一切都無(wú)法預(yù)料。每次火災(zāi)救援，都是去了一趟鬼門(mén)關(guān)，或許，他們會(huì)留下陪閻羅王聊天，“流連忘返”;或許，他們不甘生命的逝去，會(huì)再回來(lái)!一個(gè)個(gè)生命戰(zhàn)士的背后，流過(guò)多少淚!他們的家人在操煩、在落淚、在嘆息……為了自身的生命安全，為了不給消防隊(duì)員帶來(lái)那么多的“危險(xiǎn)任務(wù)”，也為了不讓愛(ài)自己的人流淚，我們必須深入了解消防安全，從根本上抵制火災(zāi)，讓生命延續(xù)!
焰火，你吞噬了生命;消防戰(zhàn)士，你挽救著生命!讓我們共同關(guān)注消防安全;共同驅(qū)走無(wú)情的烈火!
安全的作文 篇6
又是星期一，我早早起床，吃過(guò)早飯戴上紅領(lǐng)巾背起書(shū)包就向?qū)W校走去，因?yàn)樾瞧谝坏脑绯渴巧龂?guó)旗的日子，我一邊走著一邊想：“今天的'值周老師在國(guó)旗下又要給我們講些什么�！笨勺钭屛翌^疼的一件事，就是每周星期一早晨的這時(shí)，值周老師除其它的事外必有一個(gè)相同而重要的問(wèn)題那就是“安全”。果真如此，今天老師又講了安全方面的事，我每次聽(tīng)到這些就感覺(jué)頭特別大。
有一天，放學(xué)回家，我正準(zhǔn)備橫穿馬路到商店去買(mǎi)小吃，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在后頭喊：“孫振揚(yáng)別過(guò)馬路！我立刻停住腳步，掉頭一看原來(lái)是班主任在后面叫我，我正納悶：老師叫我有什么事？突然一輛摩托車(chē)“嗖”地一下飛過(guò)去了，我嚇得直往后退，這時(shí)我才明白老師為什么不讓我過(guò)馬路。我來(lái)到老師面前說(shuō)：“謝謝老師。”老師說(shuō)：“過(guò)馬路要左右看看，注意安全�！�
經(jīng)過(guò)這件事之后，每當(dāng)老師再講安全時(shí)，我不但不再感到頭疼反而會(huì)更認(rèn)真地去聽(tīng)，一一記在心里，而且我更加明白老師為什么把“安全”不厭其煩地一遍遍向我們宣傳，千叮嚀，萬(wàn)囑咐一刻都不放松的原因了——安全是生命的保障。
安全的作文 篇7
他們沒(méi)有交警那樣豐厚的工資，也沒(méi)有交警那么大的權(quán)力，但他們卻每天堅(jiān)持工作，默默無(wú)聞地付出，他們就是馬路安全的“守護(hù)神”— —交通協(xié)管員。
我們來(lái)到路口采訪他們。瞧，他長(zhǎng)著黝黑的皮膚，頭上戴著一頂橘黃色的帽子，身上穿著橘、白、黃相間的衣服，黑而粗糙的手里拿著一面已經(jīng)脫了色的小黃旗，脖子上戴著一個(gè)小哨子，這就是交通協(xié)管員李爺爺。他每天在烈日暴曬下指揮交通，保護(hù)我們的安全，在他們的腦海中，沒(méi)有放假，只有維護(hù)交通規(guī)則的工作。
快看，紅燈亮了，只見(jiàn)李爺爺揮動(dòng)手中的'小黃旗，哨子一吹，人們都很自覺(jué)地停了下來(lái)，可是一個(gè)小伙了子不顧李爺爺?shù)膭褡�，看著紅燈直騎了過(guò)去，李爺爺眼疾手快，一把抓住了他的車(chē)把，用力一拉，把小伙子拉了回來(lái)。小伙子一站好，就大聲朝李爺爺吼道：“你干什么要把我拉回來(lái)呀？”李爺爺指著紅燈對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)是紅燈了，這樣過(guò)去很危險(xiǎn)的。”小伙子氣沖沖地說(shuō)：“你當(dāng)我看不見(jiàn)紅燈啊，就是紅燈我也要過(guò)去的，我家中有急事，我要快走�！崩顮敔斅�(tīng)了耐心地對(duì)他說(shuō)：“再急的事也沒(méi)有生命重要啊！”周?chē)娜罕娨布娂娭肛?zé)他不遵守交通規(guī)則，小伙子聽(tīng)?wèi)M愧地低下了頭。
平凡的交通協(xié)管員，你們無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論下雨狂風(fēng)，每天都堅(jiān)持工作，為了人民群眾的安全默默無(wú)聞地付出，你可真是我們的安全守護(hù)神�。�
安全的作文 篇8
每個(gè)人都要經(jīng)歷人生的不同階段，而從小到大每個(gè)階段最讓父母關(guān)心的、嘮叨最多的就是安全。現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，離開(kāi)了父母的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生的道路上，靠的就是安全這根拐杖。在風(fēng)霜雨露的人生道路上，我們千萬(wàn)不能丟掉這根拐杖呀！人不是機(jī)器，我們也無(wú)法把人當(dāng)作機(jī)器，我們更無(wú)法把人的器官當(dāng)作機(jī)器零件一樣隨意更換。每當(dāng)發(fā)生事故時(shí)，我們看到的是一個(gè)個(gè)凄慘的場(chǎng)面，聽(tīng)到的是一聲聲揪心的呼喊。傷殘的痛苦理應(yīng)自己來(lái)忍耐，但你卻是家人的牽掛和依賴。事故給他們帶來(lái)的傷害，是你一輩子也還不完的債！每當(dāng)你站在生產(chǎn)的第一線，身上承擔(dān)著多少親人的期待。“高高興興地上班，平平安安的回家”這是多么親切的呼喊！我們一定要延續(xù)生活的精彩！金錢(qián)、車(chē)子、地位和房子一切都是過(guò)眼煙云，我想說(shuō)：“我要安全！”
人既是安全工作的受益者，又是出了事故的受害者。搞好安全生產(chǎn)工作必須堅(jiān)持以人為本，因?yàn)槿说纳挥幸淮�。以人為本抓安全是�?duì)我們的基本要求，因?yàn)槎嗌偃说孽r血和生命才鑄造了安全生產(chǎn)的'規(guī)章，多少沉痛的教訓(xùn)才完善了安全管理制度，所以，按照規(guī)章制度施工和操作就是珍惜生命，就是懂得養(yǎng)育之恩，就是珍惜親情！
落實(shí)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，規(guī)范人的行為要嚴(yán)，千萬(wàn)要嚴(yán)！要嚴(yán)制度、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)日常違章人員，一定要利用暴光、經(jīng)濟(jì)重罰等措施，督促本人增強(qiáng)安全意識(shí)和抓好安全生產(chǎn)的自覺(jué)性。同時(shí)，還要堅(jiān)持對(duì)各級(jí)人員的監(jiān)督，不論是誰(shuí)違反安全規(guī)章，都要嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行考核和處罰，我們要敲響安全警鐘，牢記“一失萬(wàn)無(wú)”的警示，確保萬(wàn)無(wú)一失的安全，讓我們共同努力珍惜生命吧！
“前車(chē)之鑒，后事之師”，安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。公司已連續(xù)多年創(chuàng)造安全事故為零的驕人記錄，這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)耐心細(xì)致思想工作的到位！是安全責(zé)任制的層層貫徹落實(shí)，是我們?nèi)w員工共同努力的結(jié)果！從我們投入電力建設(shè)懷抱的那一天起，“獻(xiàn)身事業(yè)光榮，安全平穩(wěn)光榮”的思想就與全體員工融為一體，譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)人的凱歌。
新世紀(jì)的太陽(yáng)從東方的地平線上噴薄而出，歷史已跨入一個(gè)新的時(shí)代。我們應(yīng)該為我們?nèi)〉玫某煽?jī)而鼓舞，我們應(yīng)該為伴隨著我們走過(guò)風(fēng)雨的“安全”而歡呼！為創(chuàng)造電建一公司的輝煌，讓我們集體呼喊“我要安全！”。
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