關(guān)于安全的作文15篇（推薦）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于安全的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于安全的作文1
今天我特別高興，又特別緊張。因?yàn)槲易鳛樾∮浾呤堑谝淮蔚饺龒{都市報(bào)大樓學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
清晨，小記者們穿著火紅的馬甲，帶上裝備從四面八方趕來(lái)了。小記者們都拿出筆和采訪本，有模有樣的開始了一場(chǎng)別開生面的“記者招待會(huì)”。這時(shí)“安全專家”來(lái)了，頓時(shí)會(huì)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
這位“安全專家”穿著筆挺的西服，戴著一副黑框眼鏡，笑容滿面地跟大家問(wèn)好：“大家好！我叫練登龍，有的同學(xué)問(wèn)老師，你的名字后面的登龍是掛在門上的燈籠嗎？”話音剛落，小記者們樂(lè)得哈哈大笑。伴隨著愉快的笑聲我們開始了今天的安全知識(shí)課堂的學(xué)習(xí)。
在登龍老師的課堂上我們學(xué)會(huì)了許許多多的安全知識(shí)：
在學(xué)校里，我們不能無(wú)故離開學(xué)校，有事外出得向老師請(qǐng)假；上體育課應(yīng)在老師的.指導(dǎo)下使用體育器材；課間不要追逐打鬧；上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，不做危險(xiǎn)游戲；不帶利器及易燃易爆爆品到學(xué)校；放學(xué)回家要按時(shí)離校直接回家，不在學(xué)校逗留，也不要在街頭游逛。
在家里，一人在家時(shí)，一定要關(guān)好門窗；如有人敲門，不能給陌生人開門；外出與家人走散了，要馬上去找經(jīng)擦叔叔，不能更陌生人走；不能陌生人給的食物；不要到偏僻的地方玩耍；發(fā)現(xiàn)壞人或者碰到緊急的是可以打110報(bào)警；要牢記家里的地址和爸爸媽媽的電話號(hào)碼。
交通方面，要自覺(jué)遵守交通規(guī)則；過(guò)馬路要走人行橫道；沒(méi)有人行橫道要考路邊行走；行走時(shí)不能東張西望、邊走邊看書；乘車時(shí)要遵守公共秩序，依次上下車等。
短暫的一節(jié)課里，我學(xué)會(huì)了一些自救的知識(shí)，樹立了安全意識(shí)，知道了安全要從自己做起，從小事做起。也祝愿全天下小朋友都平平安安，健健康康地成長(zhǎng)！快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)！讓爸爸媽媽安安心心地工作！
關(guān)于安全的作文2
又是一個(gè)七十天的假期，回想起去年地震后的那個(gè)假期�；氐綄W(xué)校，學(xué)校傳出一個(gè)不幸的消息，一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，在暑期里下河洗澡，不幸發(fā)生了。看到這兒，不知做何肺腑��！地震天災(zāi)，沒(méi)有造成傷害，而自己的'一時(shí)無(wú)意卻造成付出生命的慘重代價(jià)。我實(shí)在有太多話想說(shuō)了。
安全是我們天天在強(qiáng)調(diào)，時(shí)時(shí)在注意的問(wèn)題。為什么這些安全事故屢屢發(fā)生。是有人不明白，不能在自然水域游泳嗎？不是，一定知道。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年，突發(fā)安全事故案例逐年上升。一年，全中國(guó)有千萬(wàn)個(gè)人喪生于意外事故，就是這意念一瞬間的偏差，就意味著千萬(wàn)個(gè)家庭的解散，就意味著更多人的痛苦。不要讓自己的任性，讓更多的人的淚和自己的生命彌補(bǔ)。
生命只有一次，要對(duì)自己母親辛苦的十月懷胎的痛苦負(fù)責(zé)。要對(duì)這個(gè)世界對(duì)你好而你沒(méi)有報(bào)答的人負(fù)責(zé)。生命只有一次，不會(huì)有重來(lái)的機(jī)會(huì)。不要讓自己意念一是偏差而造成終生的遺憾。用電安全，社會(huì)安全。這些安全在生活中要防患于未然。在家里不要濕手觸摸電源，不要自己亂接電線，改變電器用途。不要使用大功率電器。老化電器要盡快更換。
在外，不要和陌生人搭訕，不上陌生人的車，不要更陌生人走。一個(gè)人在家不要給陌生人開門。
安全警鐘長(zhǎng)鳴，只要人人都能隨時(shí)隨地地的提高警惕，防患于未然，并不要一念之差觸碰危險(xiǎn)，歷史的悲劇就不會(huì)重演。
讓我們緊握安全之舟，讓安全伴我成長(zhǎng)。
關(guān)于安全的作文3
暑假的天氣格外炎熱，最好的避暑方法莫過(guò)于游泳了。但游泳也有一定的危險(xiǎn)性，每一年，因游泳溺水而導(dǎo)致死亡的.人不計(jì)其數(shù)。溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手，給家庭`學(xué)校和社會(huì)造成了不可挽回的損失，令人慘痛`教訓(xùn)深刻。
為了防止溺水死亡事件再次發(fā)生，我要對(duì)同學(xué)們提一些建議以及手腳抽筋時(shí)的自救方法：
1，小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳；不要獨(dú)自在河邊`山塘邊玩耍；不去非游泳區(qū)游泳；不會(huì)游泳者不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全。
2，游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉。
3，游泳時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，20~30分鐘應(yīng)上岸休息一會(huì)兒，每次游泳時(shí)間不應(yīng)超過(guò)2小時(shí)。
4，小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳，如感覺(jué)水溫與體溫相差較大，應(yīng)慢慢入水，漸漸適應(yīng)，并盡量減少次數(shù)，減低冷水對(duì)身體的刺激。
5，上岸后要趕緊喝補(bǔ)糖水。
6，對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。
說(shuō)了這么多，請(qǐng)大家在游泳時(shí)謹(jǐn)記，以防溺水。
關(guān)于安全的作文4
安全事故，當(dāng)有很多人因?yàn)闆](méi)有安全感弱的時(shí)候，事故發(fā)生后，光影響了他人或他們自己的健康，嚴(yán)重的病例造成的終身殘疾，甚至喪失了生命。同時(shí)對(duì)家庭和社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重危害，在我們身邊迎接新鮮，受害者有成人和兒童。很多人都老了，有小的，有些人是家里的支柱，事故發(fā)生后，因?yàn)闆](méi)有家庭的支柱，災(zāi)難就會(huì)來(lái)到孩子身上，他們的孩子只能選擇輟學(xué)，出去賺錢維持家庭生活。
在世界上的一切，只有生命是最珍貴的，沒(méi)有生命沒(méi)有一切，生命的損失，失去自我，失去生命權(quán)。一種種子，一種螞蟻，與小生活有關(guān)，在中國(guó)文明五千年的歷史上，是一種人生的毅力，準(zhǔn)備了文明的河水生活。
天地地，所有的`東西為狗。斯里蘭卡為災(zāi)難，為國(guó)家戰(zhàn)爭(zhēng)，512地震中的生物數(shù)量是多少？土地的血淚和淚水，人民的悲傷，國(guó)家的痛苦。當(dāng)成千上萬(wàn)的生命失去了他們的繞道和幸存者，我們也帶給我們所有的人悲傷和痛苦。那些在生命的廢墟中保持沉默的人，足以讓我們降低哀悼。但是那些在災(zāi)難時(shí)期來(lái)到的人，堅(jiān)強(qiáng)地保衛(wèi)自己和其他生活的戰(zhàn)士沒(méi)有更多的犧牲和哭泣。救火戰(zhàn)士京麗杰，救了10多名學(xué)生自己在壓力下50小時(shí)失去了他的右腿。
是的，生活只有一次，什么時(shí)候和哪里的生活什么結(jié)束，沒(méi)有人可以預(yù)期。在安全問(wèn)題上，為了不輕微癱瘓和運(yùn)氣；在安全問(wèn)題上，我們必須防范前者，警惕前者，必須警惕思想，一起在規(guī)則上，細(xì)心的線條。必須建立高度的安全意識(shí)，有了安全，人們的生活才有了保障；有了安全，社會(huì)的發(fā)展才能得到保證；有了安全，人們才能永遠(yuǎn)快樂(lè)！安全，是最重要的！
關(guān)于安全的作文5
安全是一個(gè)永恒的話題，而交通安全是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。
我就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)交通事故。有一天，我正走在上學(xué)的路上，我開心地亂蹦亂跳，突然，一輛摩托車從人行道馳過(guò)來(lái)，我沒(méi)來(lái)得及躲閃，結(jié)果被撞倒了，膝蓋被蹭掉一層皮，我忍著痛站起來(lái)，對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔，車是不可以在人行道上行駛的。”那位叔叔也很著急，馬上下來(lái)看我的傷勢(shì)，看到我傷得不重，松了一口氣，但是看到了我刮傷的腳留著血，叔叔還是心疼地帶我去包扎好傷口，我也很慚愧地低下了頭，后悔的淚水不爭(zhēng)氣地流著。如果我多聽老師、父母的話，如果我時(shí)刻注意交通安全，如果我規(guī)規(guī)矩矩地走路······太多的如果都已不能挽回這次的傷害了。雖然在學(xué)校老師天天講安全，在家父母總是嘮叨安全，可是只要當(dāng)自己親身經(jīng)歷之后，我才知道后果有多嚴(yán)重。現(xiàn)在我更加體會(huì)到兩大行動(dòng)的.重要性了。像我這樣任性的小朋友應(yīng)該積極參與到南寧兩大行動(dòng)，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)保護(hù)我們的生命安全，為他人的生命付出一份責(zé)任。
發(fā)生這件事后，媽媽又給我上了一次交通安全教育課，走路要盡量靠右；過(guò)路口要一慢二看三通過(guò)；不要在路上追逐、猛跑等等。我默默記在心里。
交通事故像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要養(yǎng)成文明行車，文明走路的習(xí)慣。始終把安全記在心中，這樣事故就會(huì)少一些，我們的安全就更加有保障了。
關(guān)于安全的作文6
我家有只菜籃子，是外婆用包裝帶編織的。那個(gè)籃子似月，盈了又缺，缺了又盈。
我們平時(shí)不買菜。菜籃子常是空空的。只有到了外婆家，籃子才像是一只菜籃子。
大概從我記事起，跟現(xiàn)在一樣每周都要去一趟外婆家，每次回來(lái)，外婆總會(huì)給我們準(zhǔn)備好一大籃子自己種的蔬菜。五月的豆角、六月的番茄、七月的茄子、冬瓜，還有八月的絲瓜、茭白，或者是放在地窖里的土豆、番薯、干菜等等，都是極新鮮，極安全的綠色食品。每次看著滿滿的籃子，我總說(shuō)：“媽媽就像鬼子進(jìn)村席卷了外婆家�！蓖馄艅t說(shuō)：“買的不放心，只有種的菜才放心�！蔽覇�(wèn)媽媽：“什么不放心？”媽媽說(shuō)：“市場(chǎng)上賣的菜令人擔(dān)心。許多蔬菜用了激素、殺蟲劑、防腐劑什么的，對(duì)人的身體沒(méi)有好處。”就這樣，那些綠意盎然的蔬菜、白白胖胖瓜果陪伴了我的童年。
那真是一只滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牟嘶@子。
去年，我上了初中，外公外婆的土地也被征用了。我們回家都要給外公外婆買菜。十二月的豆角十一月的`藕，十月的板栗九月的芹。記得第一次拎著滿滿的菜籃子回家時(shí)，外婆說(shuō)：“買這么多菜干嘛，人家種的可是不放心的�！眿寢屧谂孕πφf(shuō)：“盡管放心吃，現(xiàn)在大家都講究食品安全了，到處都有食品安全的宣傳。”外公應(yīng)和道：“現(xiàn)在打電話都先講食品安全了，買來(lái)了，就放心吃�！本瓦@樣，我們回家的時(shí)候都要給外公外婆帶一籃菜，而外公外婆再也沒(méi)有說(shuō)放心與不放心了。
這真是一只滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牟呕@子。
這樣的改變?cè)从谑称钒踩h的建設(shè)，食品安全，大家都有了警醒。暑期，我可是三天兩頭跑菜市場(chǎng)，別人問(wèn)我干什么，我說(shuō)：“買菜呀！”
那個(gè)菜籃子，在日復(fù)一日，年復(fù)一年的盈缺中漸漸老舊了下去。食安磐安，真好！
關(guān)于安全的作文7
我們已邁入了信息時(shí)代的21世紀(jì)，大部分人也邁入了小康生活并擁有了電腦。我相信有電腦的人都喜歡上網(wǎng)，也相信大家在上網(wǎng)時(shí)都遇見過(guò)一些不講道德的網(wǎng)民吧！說(shuō)實(shí)話，可別小看上網(wǎng)，雖然它可以幫助你做很多事情，但是在不知不覺(jué)中，你可能就成為了壞人的目標(biāo)！例如有一個(gè)小學(xué)生叫丁寧，她希望每一次考試都取得好成績(jī)，因?yàn)楫?dāng)她取得了好成績(jī)后，父母會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)她。就是這樣，丁寧上了一次當(dāng)！
那一天，丁寧看見網(wǎng)上有一則消息，說(shuō)××公司發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“秘訣”，可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)，但必須要支付××元。她竟然不假思索地把一年以來(lái)的零花錢寄了過(guò)去！十幾天過(guò)去了，“秘訣”還沒(méi)有寄來(lái)，丁寧到網(wǎng)上查了一下，才知道上當(dāng)受騙了！再說(shuō)一個(gè)女生認(rèn)識(shí)了一位網(wǎng)友，那人自稱是“喜歡真實(shí)的姐姐”，二人交往時(shí)間不長(zhǎng)就成了“好友”，還獨(dú)自與其約會(huì)。見面時(shí)才知道這位“姐姐”是個(gè)成年男人，自己上當(dāng)受騙了！但為時(shí)已晚，那個(gè)人強(qiáng)行施暴，使她身心受到了嚴(yán)重的傷害。從以上兩個(gè)例子，我們可以看出互連網(wǎng)是一把舉世聞名的“雙刃劍”。劍一出劍殼就光彩四照，人人都喜歡、贊嘆；可揮舞起來(lái)就“殺人不見血”，人人談它色變。所以當(dāng)我們使用它時(shí)一定要慎重：一方面可以利用它好的一面來(lái)幫助自己，另一方面要時(shí)刻提高警惕，樹立保護(hù)自己的意識(shí)，防止被互連網(wǎng)這把“雙刃劍”“刺”傷。
看完了整本書后，我認(rèn)識(shí)了互連網(wǎng)這把可愛(ài)又危險(xiǎn)的'“雙刃劍”，讓我知道了如何不被這把“雙刃劍”“刺”傷，知道了要使用它時(shí)必須講道德，才配得上使用它。這就是我的收獲。
關(guān)于安全的作文8
"學(xué)校安全重于泰山"，適逢第十五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”， 3月29日下午班會(huì)時(shí)間，學(xué)校召開了安全教育主題班會(huì)，會(huì)議由臧永山副校長(zhǎng)為全校師生開展安全教育培訓(xùn)。
在一個(gè)多小時(shí)的安全教育培訓(xùn)中，臧校長(zhǎng)緊緊圍繞交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識(shí)以及預(yù)防自然災(zāi)害等主題開展教育，要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不得在機(jī)動(dòng)車道上行走、奔跑追逐;盡量在家就餐，不吃腐爛變質(zhì)、過(guò)期食品，嚴(yán)防食物中毒;外出活動(dòng)時(shí)，要有家長(zhǎng)陪護(hù)或幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴而行;上下樓梯要禮讓有序，切不可奔跑推搡;遇到自然災(zāi)害時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等。
學(xué)校將以第十五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”為契機(jī)，加大宣傳教育力度，采取多種有效形式，強(qiáng)化管理措施，充分利用班會(huì)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)板報(bào)、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式對(duì)學(xué)生開展宣傳教育。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)進(jìn)出校門的'高峰時(shí)段，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班和安全保衛(wèi)工作。配合有關(guān)部門做好學(xué)校周邊環(huán)境及治安狀況的排查、整治工作，全力營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境，為維護(hù)正常教育教學(xué)秩序創(chuàng)設(shè)良好條件。
生命是美好的、生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，所以我們要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)安全措施，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
關(guān)于安全的作文9
電，在現(xiàn)代生活中是必不可少的。有了它，生活會(huì)變得更加豐富多彩，日子過(guò)得很充實(shí)。但如果揭開電的“真面目”，人們又會(huì)因電的“所作所為”--一幕幕痛心疾首的悲劇、財(cái)產(chǎn)的損失、生命的喪失，而感到恐懼。
偶然，在一份報(bào)紙中，我讀到這樣的一條新聞：10歲的小女孩因一個(gè)人在家，想插上插頭看一會(huì)電視，不慎插座漏電，使這位10歲的女孩倒在地上，先是昏迷不醒，繼而呼吸沒(méi)有了，心臟也隨之停止了跳動(dòng)，最后導(dǎo)致這個(gè)小生命就這樣夭折了。
朋友們，聽了上面的令人惋惜的新聞后，你會(huì)不會(huì)增強(qiáng)個(gè)人保護(hù)意識(shí)?我想一定會(huì)!當(dāng)我看完這則新聞后，我想到我以前做的'一件事情。
那是一天晚上，我剛洗完手沒(méi)檫干凈還滴著水，就想上樓開燈，我剛想觸碰開關(guān)時(shí)，被爸爸急忙喊住了，爸爸說(shuō)：“別摸!別摸!”我好奇地問(wèn)：“為什么，我們家開關(guān)難道壞啦?”爸爸說(shuō)：“不是，你看看，你的手沾著水，還沒(méi)檫干凈呢，就去觸摸電器開關(guān)，如果觸電了怎么辦?”我恍然大悟。哦!對(duì)呀!我以前不是看過(guò)這類安全用電常識(shí)的嗎?怎么自己反倒犯起了這錯(cuò)誤來(lái)?還好爸爸及時(shí)提醒了我，不然，那時(shí)候我或許已觸電了呢!那我豈不也免不了一場(chǎng)人生的危難!
電，有時(shí)候?qū)θ祟愂亲钪覍?shí)的朋友，而有的時(shí)候，是人類命運(yùn)的天敵。反正，無(wú)時(shí)無(wú)刻，電的“脾氣”都在變化，我們要小心謹(jǐn)慎，避免危險(xiǎn)。切記，電無(wú)常，電的“怒火”是能“殺傷”人的喲!
關(guān)于安全的作文10
電梯，對(duì)住在高層的居民已不再陌生了，它無(wú)疑給人們的生活帶來(lái)許多方便，不過(guò)有時(shí)電梯也會(huì)出些不大不小的問(wèn)題。
周六的下午，我如往常一樣乘上電梯。電梯里只有我一個(gè)人，我按了鍵鈕，電梯緩緩地上升，突然顫動(dòng)幾下，便停住了。電梯壞了!我呆呆地站在那里，一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕電梯墜落下去。不一會(huì)兒，燈也暗了，一點(diǎn)光透不進(jìn)來(lái)，我被無(wú)情地拋進(jìn)了黑暗的世界!“開門啊，電梯關(guān)人了!”我回過(guò)神來(lái)放聲大叫，希望有人聽見能放我出去;可是，除了回聲以外，什么也聽不見。我又用力地敲門，希望把門砸開，“啪啪”的響聲似乎在嘲笑我，要我別做無(wú)謂的掙扎。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的聲音變得嘶啞了，竟無(wú)一人聽到我的喊叫，這才感到什么叫做孤立無(wú)援!“救我出去，救我出去!”我一邊叫一邊敲著門，可過(guò)了好久還是無(wú)人應(yīng)答，我的淚水不禁流了下來(lái)�！斑郛�(dāng)”一聲，門開了，一束亮光透了進(jìn)來(lái)。我飛也似地回到了家，一頭撲進(jìn)媽媽的懷里放聲大哭。
事情過(guò)去已經(jīng)有幾個(gè)星期，現(xiàn)在回想起來(lái)還是有點(diǎn)后怕。我承認(rèn)發(fā)明電梯的人很聰明，但是電梯的安全隱患太大，還需要生產(chǎn)商改善問(wèn)題。
關(guān)于電梯安全的作文，電梯已經(jīng)是商場(chǎng)，小區(qū)常見的運(yùn)輸工具了，沒(méi)有電梯的.話，生活會(huì)有很多的不便，但是電梯是機(jī)器，如果違規(guī)操作就會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，如何安全的乘坐電梯，電梯意外事故后如何自救？
關(guān)于安全的作文11
火，給予人們光明，也代表著希望�；穑菧嘏南笳�，它讓寒冷不再，火，更是希望的象征，它指引著我們前行。
人類離不開火，火，對(duì)我們的作用非常多。如：火可以將未經(jīng)過(guò)烹飪的食物煮熟，增強(qiáng)免疫力和自身的體力，也可以在寒冷的冬天里取暖，也可以用來(lái)燒水。但在用火的同時(shí)，它也存在著危險(xiǎn)性，它可以引發(fā)火災(zāi)導(dǎo)致讓原來(lái)一片綠油油的且茂盛的'森林變得只剩下無(wú)窮的灰燼，也導(dǎo)致了大自然受到了傷害。有時(shí)也會(huì)由于不安全用火導(dǎo)致火災(zāi)，可以讓原來(lái)煥然一新的房子變得凋敝殘桓、滿目瘡痍，有人由于做飯時(shí)忘了關(guān)煤氣導(dǎo)致爆炸，線路故障等各種原因發(fā)生火災(zāi)。也有人對(duì)孩子置之不理，任由孩子玩火，讓孩子不小心點(diǎn)燃到桌布、窗簾之類的，這不僅是大人對(duì)孩子玩火導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生更是對(duì)火災(zāi)防范意識(shí)太弱。
如果想讓火造福于人民，就要對(duì)火災(zāi)的防范意識(shí)加強(qiáng)，要注意不讓小孩子玩火。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品，如：煙花、爆竹等，更不能亂扔火種，看到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)警。當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入灰塵、煙霧，導(dǎo)致暫時(shí)性休克，更要馬上撤離危險(xiǎn)地帶。在火災(zāi)發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)更要注意周圍是否有易燃易爆物品。如果有，那么要告訴周圍人民盡快撤離，還要在有風(fēng)時(shí)注意風(fēng)的方向，盡快離開。所以防火意識(shí)要加強(qiáng)，注意周圍是否還存留火種。消防安全很重要，平安生活靠大家。
關(guān)于安全的作文12
漠不關(guān)心社會(huì)問(wèn)題的人，就跟遇到海難時(shí)救生艇的某些人一樣，艇的一端有個(gè)洞，他們坐在艇的另一端，看著那端的人在竭力舀水以免沉沒(méi)，其中一個(gè)人說(shuō)：“謝天謝地，幸好那個(gè)破洞不在我們這邊�！�
其實(shí)，坐在同一條船上的人，只要船的一端進(jìn)了水，那么整條船都會(huì)沉沒(méi)，無(wú)論坐在哪一邊的人都不能幸免于難，所以，對(duì)于社會(huì)問(wèn)題，我們必須竭盡全力去幫助正在受難的一方，一定不能袖手旁觀，因?yàn)楣耪Z(yǔ)有云：“城門失火，殃及池魚�！狈駝t，后果將是與受難的一方一起遭受滅頂之災(zāi)。
這種對(duì)社會(huì)問(wèn)題的看法，充分體現(xiàn)了人們的冷漠與愚蠢。其實(shí)，這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，幫助別人就等于拯救自己。這種幸災(zāi)樂(lè)禍的現(xiàn)象，反襯出一個(gè)更深刻的道理：人不能為了一時(shí)的安全而慶幸，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的危機(jī)，并防微杜漸。
我由此還想到當(dāng)今社會(huì)問(wèn)題中最嚴(yán)重的食品安全問(wèn)題，在發(fā)生一系列的`食品安全事故之后，政府并沒(méi)有引起足夠的重視，沒(méi)有采取有效的措施。也許他們是不擔(dān)心自己的處境，但如果有一天，他們的親戚好友遭到問(wèn)題食物的迫害時(shí)，他們會(huì)有何感想呢？
面對(duì)社會(huì)問(wèn)題，我們應(yīng)該顧全大局，要知道，一時(shí)的安全和慶幸，換來(lái)的可能就是滅絕性的災(zāi)難。為了迎接美好的明天，我們應(yīng)該有憂患意識(shí)，盡最大的努力杜絕可能發(fā)生的危險(xiǎn)。
關(guān)于安全的作文13
假期是一段歡樂(lè)的時(shí)光，在假期中可以盡情地放松；但它也是一段隱患重重的危險(xiǎn)期，有許多安全問(wèn)題需要防備。通過(guò)觀看安全教育視頻，可以有效減低事故發(fā)生的幾率。
我認(rèn)為，許多事故的發(fā)生，包括在視頻中所展示的一些案例，剛開始都是因?yàn)槭韬�，而后期處理事故的`方法又不得當(dāng)，才會(huì)釀成悲劇。比如，如果有人落水，不應(yīng)盲目施救，而是先觀察地形，如果水流太復(fù)雜就不應(yīng)該直接下水。落水者也應(yīng)該利用地形地物自救，而不能光指望別人。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，首先不能驚慌失措，保持冷靜，然后可以設(shè)法呼救或自救。這些視頻教會(huì)觀看者時(shí)刻注意提防身邊的隱患，做到防患于未然。玩是可以的，但不能玩得忘乎所以，玩時(shí)也要注意安全，時(shí)刻把安全放在心上，這樣災(zāi)難發(fā)生時(shí)，才能有效地保護(hù)自己。
看完視頻，我對(duì)安全教育的意義又有了更深的感觸。想起那場(chǎng)死傷無(wú)數(shù)的5。12汶川大地震，不正是因?yàn)槿藗儼踩妥跃纫庾R(shí)的薄弱，才導(dǎo)致如此之大的傷亡嗎？安全教育應(yīng)該落實(shí)到生活的方方面面，培養(yǎng)、提高每一個(gè)人的應(yīng)急能力，這樣，當(dāng)類似的事故卷土重來(lái)時(shí)，我們可以從容應(yīng)對(duì)，將損失控制在最低范圍內(nèi)。
在我看來(lái)，注意安全，就是珍惜生命；沒(méi)有安全，生命得不到保障，何談明天的幸福？注意生命安全，生活就能煥發(fā)出更絢麗的光彩！
關(guān)于安全的作文14
唉，吃東西這可得非常講究�。�
不能吃壞東西，不能吃沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的東西，不能吃垃圾食品（包括：樂(lè)事、奇多、可比克等），不能吃不是綠色食品的東西。
先說(shuō)吃壞東西的。上一次，我跟爸爸去溜冰，溜著溜著我就渴了，我叫爸爸陪我一起去買冰涼的涼食花�？墒�，沒(méi)想到我吃了一小杯后，我的肚子竟然痛的要命。于是，爸爸馬上帶我回了家，我吃了一些藥后才感覺(jué)不太痛了。還有一次，記得那是在我六歲那年。我小時(shí)候非常喜歡吃螃蟹。那是個(gè)早晨，我隔壁的大叔正在吃剩下的螃蟹，由于我的嘴太饞，我便到大叔那邊吃了幾個(gè)螃蟹腳。可是，當(dāng)天晚上我便立刻疼起來(lái)了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快網(wǎng) ，爸爸立刻把我抱到醫(yī)院打了一針。后來(lái)，我還向圓老師請(qǐng)了好幾天假才好的。從那以后我就再也不敢再吃螃蟹了，就算別人把螃蟹放到我面前，我也不動(dòng)聲色。
再說(shuō)不能吃沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的'。如果我們吃沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的，身體就會(huì)缺鈣，缺鐵等，就容易生病。假如我們吃沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的，那我們的壽命自然會(huì)短了十幾年。
再說(shuō)說(shuō)吃垃圾食品吧！我打個(gè)比方，如果你從小就吃垃圾食品，那你的胃就會(huì)受不了。假如你每天從大便里消化掉3/4的垃圾食品，那么在你的肚子里就會(huì)遺留下1/4的垃圾食品，那你們就會(huì)生病。
安全飲食對(duì)身體的健康很重要！
關(guān)于安全的作文15
晚飯后，我們?nèi)揖墼谝黄鸪灾鞴�、喝著茶、吃著冷飲、剝著瓜子看無(wú)錫電視臺(tái)的第一看點(diǎn)新聞節(jié)目。幾乎每隔幾天，都有小孩游泳、或在河邊玩耍不慎掉入河里而淹死的慘劇發(fā)生。
每次看到這個(gè)新聞的時(shí)候，我的心情都非常沉重，萬(wàn)分悲痛。這些孩子、孩子的家長(zhǎng)也太不小心了，孩子出事了，會(huì)給整個(gè)家庭帶來(lái)莫大的悲痛。更何況，孩子是祖國(guó)的未來(lái)。
發(fā)生此類慘劇的.原因主要是假期來(lái)了，學(xué)生獲得了自由，而家長(zhǎng)必須去上班，很多低年級(jí)的學(xué)生沒(méi)有家人看管。他他還小，還不懂水火無(wú)情的危險(xiǎn)概念，常常偷偷溜到河邊玩或偷偷去游泳，又沒(méi)有大人看護(hù)。
萬(wàn)一除了問(wèn)題，也沒(méi)人施救。
在我看來(lái)，這些慘劇是完全可以避免的。我們應(yīng)該加強(qiáng)安全意識(shí)，給學(xué)生們尤其是低年級(jí)學(xué)生們灌輸安全意識(shí)。
首先，學(xué)校期末放學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該舉行全校性質(zhì)的暑期安全教育，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里就接受安全教育以及危險(xiǎn)意識(shí)，千萬(wàn)要教導(dǎo)他們不要去河邊玩，不要偷偷去游泳。其次，家長(zhǎng)要主動(dòng)把安全教育這個(gè)重大的責(zé)任擔(dān)負(fù)起來(lái)，要不時(shí)地教育自己的孩子，教他們安全知識(shí)、防范危險(xiǎn)的知識(shí)，尤其要教育他們不要玩水、玩火等危險(xiǎn)游戲。再次，社會(huì)要負(fù)起安全教育這個(gè)責(zé)任，應(yīng)該在河邊、池塘邊安裝一些危險(xiǎn)警示，警告人們不要在河邊玩耍、下水游泳。最后，廣大學(xué)生朋友們要自己多注意，記住學(xué)校、父母、社會(huì)給自己的教育，不要一時(shí)貪玩而冒險(xiǎn)。
我認(rèn)為，做到了以上四點(diǎn)，這些溺水身亡事件會(huì)大大減少。
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