關(guān)于小學(xué)安全作文300字匯編8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)安全作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)安全作文300字 篇1

　　交通規(guī)則是眾所周知的，但有些人對它們視而不見。以遵守交通規(guī)則為笑話，在我們的日常生活中，有很多人因為車禍喪生，他們是無緣無故的白事故嗎？不，因為他們沒有遵守交通規(guī)則。

　　在學(xué)校老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)由一側(cè)的公路自行車不騎的`一面，但存在一部分學(xué)生把老師的話一只耳朵去了，電話是什么都拋到了九霄云外，后果可想而知。學(xué)生必須記住：一失足成千古恨。

　　我要告訴我們大家的是：生命是萬分之一點短暫，而且企業(yè)只有通過一次。所以，大家一定要進(jìn)行加倍形成珍愛自己生命，更確切的說不熱愛生命，就會害己害人害社會……百害而無一利。不論你珍愛自然生命教育也好，不珍愛學(xué)生生命活動也罷，都應(yīng)有則改之，無則加勉。

　　俗話說：冰凍三尺，不是一天的寒冷，我想只要我們堅持，只要我們努力，我們總有一天會突然后悔。

　　我堅信：摧毀“舊社會”將一去不復(fù)返，并且更新的“新社會”正在一個矯健的步伐年輕人向我們走來，在21世紀(jì)。

小學(xué)安全作文300字 篇2

　　如今，因為意外死傷的人或物不計其數(shù)，我真希望能有一張神奇的能罩住我們每個人的安全網(wǎng)。

　　這個網(wǎng)之所以被稱做是神奇的，就是因為它的可大可小，無所不在，無論哪個人遇到危險，它都會伸出那神奇的`觸角，把你罩住。這個網(wǎng)大到可以把天遮住，小到連一只小小的螞蟻也能遮住。這個網(wǎng)能在你遇到危險的時候出現(xiàn)，死死地罩住你，讓你免受一切災(zāi)害。

　　比如：當(dāng)有一輛車要撞到你的時候，那個網(wǎng)就會刷地一聲，及時出現(xiàn)了，就像媽媽伸開雙臂抱住你，無論多么兇猛的車輛都撞不到你，你更不會受到任何傷害。

　　可如果你破壞花草樹木或者獵殺動物，那這張網(wǎng)就會“臉”色大變，勃然大怒，向你施行懲罰，此時的它就像一道閃電，一下子就會擊中你，讓你疼痛難忍，直到你認(rèn)錯了它才肯停息。

　　安全網(wǎng)還有明辯是非的能耐。當(dāng)你和別人打架時，你們倆都錯了，可你們正在糾纏之時，安全網(wǎng)就會把你們分別罩住，根據(jù)你們犯錯的多少對你們實施懲罰，直到你們知道自己到底錯在哪兒了，并真心地認(rèn)錯才肯罷休。

　　如果生活中真有這張網(wǎng)，那該有多好�。�

小學(xué)安全作文300字 篇3

　　在人的日常生活中，到處都離不開交通，我們時時刻刻都徘徊在交通之中，也許，在馬路上一剎那的疏忽，便會給你帶來終生的遺憾。因此，為了親人，為了我們自己，我們要做一個知法.守法的人。

　　在我們的日常生活中，有許多人不遵守交通安全，而魯莽行事，司機(jī)開著汽車一躍而過，在那飛奔的過程中，只是留下了飄起的灰塵嗎?喝醉的司機(jī)昏昏沉沉中，沒有任何思想的你，為什么敢那么冒險。當(dāng)我看到“司機(jī)一滴酒，家人一行淚”時，我真想對司機(jī)說：“難道這個警示牌在你們的.眼里，只是一張白紙嗎？

　　曾經(jīng)，一個小男孩為了撿心愛的小皮球，不顧一切的直奔馬路中心，也許，他還太小，還很單純，并沒有想到那可悲的結(jié)果，一輛大卡車飛奔過來，把這給小男孩壓得粉身碎骨。

　　一件件血淋淋的事實在我們眼前閃過，那是痛苦的淚痕，那是同情的目光。在一次次惡劇不斷重演之時，我們是否有所體會，難道不應(yīng)該為此而珍惜寶貴的生命嗎？

　　珍惜自己的生命吧，遵守交通安全.交通法規(guī)，讓那交通的淚痕不再出現(xiàn)，在那白凈的臉上路出微笑。

小學(xué)安全作文300字 篇4

　　周五，我坐車回家時。突然，一輛救護(hù)車打著警鈴從旁邊飛馳而過，我覺得奇怪，救護(hù)車怎么會出現(xiàn)在這里呢？難道是出了什么事了？果然，不出我所料，一輛警車�？吭诼愤叄�前面有一輛貨車撞倒了一輛摩托車，聽別人說：“剛才救護(hù)車上的人應(yīng)該是摩托車上的。”

　　現(xiàn)在有些學(xué)生，過馬路不看紅綠燈，亂沖馬路。還有些司機(jī)酒后駕車、疲勞開車，而導(dǎo)致一連串的車禍發(fā)生。許多人就是命喪在汽車司機(jī)的手里。而讓他們失去了一個美滿的家庭，失去了正在怒放的生命。要換作是你，你會覺得孤獨嗎？會覺得無助嗎？你想讓你的`家人、朋友為你流下悲痛欲絕的眼淚嗎？一個個鮮活的生命消失在車飛馳的瞬間，他的家人不是跟著痛苦一瞬間，而是痛苦一輩子的！

　　生命不是兒戲，生命僅僅只有一次！我們一定要珍惜生命！那些血腥的事實讓我們體會到痛失親人的痛苦，也明白了交通安全的重要性。難道你要到那個時候才清醒過來，明白什么是安全，什么是生命嗎？

小學(xué)安全作文300字 篇5

　　今天我們學(xué)校的部分同學(xué)，去了廣州市兒童活動中心，參加由健康與安全中心組織的免費(fèi)公益活動。那里的各項活動，都是告訴我們逃避火災(zāi)的方法。下面讓我們來分享一下吧。

　　若遇到火災(zāi)不要忙著打電話，而是應(yīng)該先自救。其中一種方法是：用繩子爬下去，平繩可以越拉越緊，不會斷開。當(dāng)你遇到煙時，你應(yīng)該用防火面具，如果沒有防火面具的`話，可以用濕毛巾捂住鼻子，但得留一些位置呼吸，然后用肘子趴著走，盡快離開火場。當(dāng)火差不多碰到你時，你要披著濕棉襖跑。當(dāng)你已經(jīng)燃上火時，記住不要用水潑，而要滿地打滾，把火壓滅。當(dāng)遇到火災(zāi)時，你千萬不要坐電梯，而應(yīng)該走樓梯。看完電視，記住要拔掉電源，否則就會引起火災(zāi)。若在火災(zāi)中被困，你可以揮動一些鮮艷的東西，別人發(fā)出求救信號。

　　這次我們學(xué)會了很多遇到火災(zāi)的自救方法，同時也參加了很多的現(xiàn)場演練，這個活動既有趣又逼真，讓我們以后萬一真的遇到火災(zāi)，也不會手忙腳亂，而是能夠冷靜地處理，解決問題。

小學(xué)安全作文300字 篇6

　　一天小倫小杰騎著自行車在馬路上玩車技，有時為了炫耀自己的車技，他們甚至雙手離開車把進(jìn)行比賽，沿途險象環(huán)生，路人見狀就上前勸告他們說，在馬路上騎自行車，不要做這些危險動作。小倫不以為然道，騎自行車這么簡單的玩意兒我早就學(xué)會了，我有什么好可怕的。說完兩個人一溜煙似的騎著自行車“飛”走了。

　　他們做這樣的危險動作，想必不說，結(jié)果同學(xué)們也都知道了，那必然是慘不忍睹。

　　現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)騎車時相互追逐競駛，有些雙手離開車把，飛速行駛，有些甚至攀附機(jī)動車輛作出一系列的，冒險動作，還有些同學(xué)終于換上千里，音質(zhì)有什么在騎車時想怎么騎車怎么騎，漠視交通法規(guī)�，F(xiàn)在告訴同學(xué)們生命只有一次，要珍愛生命，要對自己的.生命負(fù)責(zé)！即使騎自行車很簡單，但不要過于自信，因為人總有失手的時候，騎車安全不容忽視！

小學(xué)安全作文300字 篇7

　　我的幾個同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個打打殺殺的，叫什么《閃客快打》的游戲，打開時明明顯示著“本游戲含暴力因素，未滿18歲禁止進(jìn)入”，但他們卻固執(zhí)地闖進(jìn)去玩起來。由于玩多了，他們一看見同學(xué)就想沖上去打上幾拳或踢上幾腿，學(xué)習(xí)也直線下滑。這是多么可悲的`事兒呀！我們一定要吸取教訓(xùn)，不看未成年人不適宜的信息，不玩不適宜未成人的游戲。

　　上網(wǎng)必須用自己注冊的賬號和密碼，未經(jīng)允許絕對不能盜用他人的賬號和密碼，加“好友”時要經(jīng)過對方的允許與驗證。別人在輸入賬號和密碼時，要自覺回避，不能偷看，這是一種基本的美德。

　　別人制作的網(wǎng)頁、動畫，撰寫的文字等都是制作人的知識產(chǎn)權(quán)，是受國家保護(hù)的，未經(jīng)允許絕對不能轉(zhuǎn)載，署上自己的名字。

　　再談?wù)劙踩珕栴}。目前網(wǎng)上有不少騙子，利用兒童的輕信和好奇心約會兒童到某地會合。這樣的事兒即使你認(rèn)識對方，也必須和家長商量，時刻都不能放松警惕。最重要的是，不管什么時候，都不能輕易將個人資料發(fā)布在網(wǎng)上。

　　好了！愿大家合理安排時間，在網(wǎng)上無憂無慮，安全地暢游！

小學(xué)安全作文300字 篇8

　　今日下午一點十五分，我校為了提高師生們的安全意識和讓師生們知道如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場的最好方法，開展了消防安全演習(xí)。當(dāng)時全校同學(xué)都在教室里安靜地聽教師講課。才僅僅兩分鐘的時間，教室外就傳來了消防安全警報聲，教室里混亂起來。教師聽到后，立刻組織全班同學(xué)在教室外排好隊伍，有次序地快步下樓梯。

　　全校沸騰起來，一位教師在廣播室里有序地組織著逃離教學(xué)樓，三年級的.，四年級的，五年級的，都擁在一起。有許多同學(xué)們用衣裳，捂住口鼻，快速地逃離，還有些同學(xué)用手捏著鼻子，用嘴快速地呼吸，班主任教師則組織好下樓梯的順序，避免在慌亂中有同學(xué)受傷。在教師有序的安排下，我們?nèi)�校同學(xué)都順利逃離教學(xué)樓，集中在操場上。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓并沒成為火災(zāi)現(xiàn)場時，大家都吐了口氣。在下課休息時間中，我從同學(xué)們的聊天中聽到，大家都在贊揚(yáng)這次活動的好處，并互相討論在慌亂中學(xué)到的逃離火災(zāi)現(xiàn)場的方法與知識。我和同學(xué)們一樣，心中也忍不住向開展這次活動的教師們豎起大拇指，并謝謝他們教會我們?nèi)绾翁与x火災(zāi)現(xiàn)場。

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