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關于老師的愛作文300字合集5篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的老師的愛作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
老師的愛作文300字 篇1
有人說,母愛是天地下最偉大的愛。是啊,人人都有母親,人人都得到過那甜蜜的母愛,而我要講的是我的班主任——劉老師對同學們那無微不至的關愛。
劉老師工作非常認真負責,每天早上早早的來到教室,組織我們晨讀和晨練。平時,她不象其他老師那樣每節(jié)課講很多,她很注重培養(yǎng)我們的自學能力。每節(jié)課只是抓住課文的重點部分和難以理解的講,剩下的時間就引導我們自己分析、理解和完成練習,不懂的問題我們可以在課堂上及時提出來一起討論,這使我們的語文水平都有了明顯的進步。
劉老師不僅在工作上認真負責,而且在生活上關愛著每個同學。最近,班上一位同學病了,竺老師不顧工作的繁忙,身體的'勞累,大老遠地跑到醫(yī)院看望他,沒有過多的話語,卻使這位同學感到了老師對他的勝似母親的關愛。
時間一天天過去了,但每天都在發(fā)生著同樣的事:劉老師為我們所取得的成績而高興,為我們所犯的錯誤而焦急。那一件件事,使我深深的感到,竺老師是一位表面嚴肅,而內心充滿了對孩子們關愛的好老師,這不由使我對這位辛勤的園丁產生的無限的愛。
老師的愛作文300字 篇2
我的班主任楊老師和藹可親。
記得上二年級的時候,有一天,細心的楊老師發(fā)現(xiàn)我上課時神情恍惚、無精打采,總是趴在桌子上。下課后,她走到我的.身邊,輕輕地撫摸著我的頭,關心地問:“你身體不舒服嗎?”我搖搖頭?蓷罾蠋煵环判模屛胰メt(yī)務室測體溫。一量體溫,我才發(fā)現(xiàn)自己發(fā)高燒。楊老師知道后,語重心長地對我說:“你生病了,下節(jié)課就別上了,到我辦公室休息一會兒!
我跟著楊老師來到辦公室,她拿出手機給我家打電話,不巧的是媽媽不在家。楊老師的神情立刻變得緊張起來,她擔心我的體溫會繼續(xù)上升。于是,楊老師放下手邊的工作,小心翼翼地把我扶上沙發(fā),讓我躺下來,并把一塊毛巾浸濕,敷在我的額頭上幫我降溫。楊老師俯下身子輕柔地對我說:“閉上眼睛,養(yǎng)養(yǎng)神!鳖D時一股熱流涌上我的心頭。我點點頭,當她看到我睡著了,才放下心來去工作。
其實,當時我并沒有睡著。我迷迷糊糊地聽到楊老師又撥通了正在外地出差的爸爸的手機,請他想辦法通知媽媽來學校接我。后來爸爸聯(lián)系上了媽媽,媽媽及時把我送到醫(yī)院,才控制了病情。
啊!多好的老師,她就像媽媽一樣關愛著我。楊老師,我想對您說:“我喜歡您!”
老師的愛作文300字 篇3
世界上最偉大的愛就是老師對我們的愛,老師幾乎每時每刻都愛著我們。那種愛,是無私的.愛,是無聲的愛,每一句批評,每一句教育,都是一份愛。然而,每一打掃衛(wèi)生,也都含著幾分愛……到我們組打掃衛(wèi)生啦!我們不一會兒就打掃完了!因為林老師也在幫忙。林老師把我們掃的地重新過一遍,看看干凈沒有;幫我們拖地……知道我接了一盆子水,張宇欣問:”你干什么呀?“我答到:”澆花。“由于水壺壞了,所以我只好用盆子。我把我的花從書架上拿了下來,澆了水。林老師又主動用剪刀把葉子剪了下來,扔了。我們之所以又快又干凈,可少不了林老師。
林老師是希望我們打掃快些,回去好好休息,不耽誤明天的課程。
有的時候,劉老師和林老師還會說:”好了,你們走吧!“”我把這收拾完,你們回家吧!“這些溫馨的話語,都有幾分心疼,幾分愛,又都是無私的。
只要你留心觀察,有很多愛都是隨便一看看不到的。老師把所有心思都放在我們身上,有的時候為了我們連飯都不吃,每天晚上備課備到午夜一點……老師的愛不要回報,只要我們學習好,乖,紀律好。
老師對我們的愛,偉大而無私。
老師的愛作文300字 篇4
在世界上,不僅僅只有親人才能給我們愛,還有許許多多愛著其他人的,比如,一位默默無聞、卻為了我們的學習而無私奉獻人——老師。
兒時的'我,也十分愛聽語文課。那天,我們要從幼兒園畢業(yè)了,學校安排大家?guī)霞议L一起到學校。由小朋友們領著他們到處參觀著,十分不舍,我也是。第一節(jié)語文課,老師娓娓動聽地講起了一個故事:“有只小貓叫咪咪,它養(yǎng)了一條魚,它們是朋友,可魚長大了,魚缸裝不下了它,怎么辦?”頓時,大家七嘴八舌討論起來。有人說放生,有人說送人,…,還有人說買大魚缸。這時,我高高舉起手,大聲回答:“吃掉,把魚吃掉!上次學了‘小貓愛吃魚’!贝蠹液逄么笮Γ彝蝗灰庾R到自己好像錯了,就面紅耳赤地坐下來。老師評價說:“還不錯,意思不對了,但選用語文是好的,記住了喲!盲目選用課文要出問題的呀!”我恍然大悟,老師又瞪了一眼嘲笑的同學王小偉:“誰還有問題?別人回答錯了,我們該給予她嘲笑嗎?不!”聽著老師的話,我身上的尷尬迷霧散去了。
老師的教誨,我一定記住,并永不淡忘…
老師的愛作文300字 篇5
你們知道這個愛管小事的老師是誰嗎?她就是我們的班主任,王老師,上了六年級以后,我們就在學校住了,所以大事小事她都要管,現(xiàn)在我就來給你們說一說吧!
這不,前不久學校的商店進了許多紋身貼,就是沾點水,然后過一會兒再把外面的紙揭下來,就行了的那種,下課后,不論男女同學直沖商店,買到之后才肯罷休,然后再貼到腿上,胳膊上,甚至是背上,就這樣流行了一天后,第二天下午上英語課時,老師說:“把胳膊都伸出來看看臟不臟!卑ィ磥磉是被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了,然后小道理就講了起來!
夏天到了,正是出汗的.時候,學校里又不能洗澡,宿舍里還沒有空調和風扇,老師又管起來了:“現(xiàn)在是夏天了,出汗是絕對的,所以同學們多帶幾套換洗衣服,注意衛(wèi)生!眲e的班的老師只管學習,可我們老師就不一樣了:“一個人騎自行車回家的一定要注意安全,家長能來接的盡量來接,一個人在家千萬不要玩火玩電……”這些話每個星期五下午我們走時,她都會說,所以我們都背下來了。
雖然這個老師愛管一些小事,但是我們都知道,她是為了我們好,真希望她能一直當我們的班主任。
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