關于身邊的愛作文錦集10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的身邊的愛作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的愛作文 篇1
那是一個陽光明媚的早晨，可是對我來說，卻很糟糕，因為我和我的好朋友陳禹喆之間發(fā)生了一件不愉快的事情。
早上7：40，我們一同從家里出發(fā)，剛開始，我們還開心的聊著，可是后來，我不知道為什么，他生氣了，把我的水杯拿出來摔在了地上。聽到這個聲音后，我的.心被狠狠地打擊了一下，因為我們兩個做了那么多年的朋友，還很少有這樣的事情。我把這幾年來的友情全部拋到了腦后，上去一腳踢了他一下，他有不甘示弱，回敬一腳。就這樣，我們越打越惱，把彼此的東西都毀得不像樣。
因為這件事，我一連好幾天都沒有理他，他也一樣。直到一個傾盆大雨的下午，我總覺得這場雨好像預示著什么……
我冒著這場大雨，行色匆匆的向家沖去。突然，后面一個很大的聲音影響到了我，但是這傾盆大雨的聲音導致我根本沒有聽見任何內容，我下意識地回頭，一個熟悉的身影向我奔來——陳禹喆。頓時，我的心里有股說不出的滋味，直到他說：“這雨下的真么大，你自己難道準備冒雨回家嗎?咱們一起打著傘吧!噢……至于前幾天的事，對不起，是我不對，我不應該情緒那么激動，對不起�！眲x那間，我的心事頓時沖到了眼眶里，他化成淚將我們的不愉快拋向了這傾盆大雨之中。我迎向前，伸出雙臂，他也一樣，我們配合的還是那么默契，緊緊地抱在了一起，這幾年的友情瞬間涌進了我們的心頭。
回家的路上，他向我說明了為什么要這樣，原來是因為我的一句話刺激到了他，我們看著健身器材變邊奔跑著的小朋友，仿佛看到了我們童年的影子……
愛就是這樣，有苦才有甜。
身邊的愛作文 篇2
羅曼·羅蘭說：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，同時，生活中也不是缺少愛，而是缺少體驗。透過我的視線，我發(fā)現(xiàn)，愛就在我的身邊。 近距離掃描先把視線對準家庭，作個近距離掃瞄吧，我發(fā)現(xiàn)這里有一個愛的磁場。中心是孩子，爸爸、媽媽、外公、外婆、叔叔、舅舅……所有的家庭成員圍繞中心組成一個“愛”的輻射場。 在我7、8歲的時候，天氣十分的`熱，我想去買一支雪糕，可是我發(fā)現(xiàn)儲蓄罐里的零用錢已經所剩無幾了，剛巧媽媽的錢包放在了客廳的柜子上，于是我突發(fā)奇想，去媽媽的錢包里拿一些不就行了嗎？于是我躡手躡腳地走過去，打開一看，里面只有幾張紅色的紙幣，上面還有一個老爺爺的圖像。唉，不管了，先拿走再說吧。 哈哈！我拿著錢興高采烈地奔向小店。正當我拿出錢來要買冰淇淋的時候，媽媽已向小店走來。不好！肯定是媽媽發(fā)現(xiàn)我偷了她的錢。 這時，媽媽已經來到了我的身邊，她輕輕地問道：“柜子上的錢是你拿的吧？”“是我拿的�！蔽艺f。 媽媽說：“小孩子家要買什么，可以明著跟大人說，千萬不要學著去”偷“啊！這一次的錯媽媽是可以原諒你的，但下次可不能再犯同樣的錯哦！”“知道了，媽媽！”此時，我的心里暖暖的，我下定決心：今后再也不干這樣的傻事了。 就是身邊這樣的愛，讓我的童年生活充滿了陽光；就是身邊這樣的愛，使我的人生航向沒有偏離正常軌道；就是身邊這樣的愛，讓整個社會發(fā)展得更加和諧、美好！
身邊的愛作文 篇3
有一種愛是最無私、最善良、最寬容，而且就在我們身旁，它就是母親的愛。
記得剛入學的第一次中段考試，歷史只考了56分。試卷下來后，我不敢拿回家，更不敢面對父母，此時的兩個鮮紅的數字顯得如此扎眼。待試卷拿到家，告訴媽媽之后，媽媽異常平靜。
她叫我同他坐下，讓我與她一起分析卷子。媽媽拿到卷子，沒有一絲波動，一臉平靜，好像看透了什么似的。眉頭緊鎖，屏氣凝神[注: 屏氣：抑制呼吸；凝神：聚精會神。形容注意力高度集中，違心一致。]，我在一旁下的蜷縮起來，畢竟從來沒有考過不及格，雖說有兩個滿分，但卻不能填補這4分的空缺。媽媽仍在仔細地翻看，我看著媽媽憔悴的面孔，生有幾絲白發(fā)的頭發(fā)，十分內疚的反省著開學來我所做的事情還有我犯的錯誤。媽媽看完了，雖只幾分鐘，但在我看來，卻猶如漫長的幾個世紀。媽媽嘴唇動了一下，抬起手伸出三根手指頭比劃了個“3”，接著說：“有三個原因。一，沒有學習計劃；二，上課沒有認真聽講、做筆記；三，回家不復習，不預習，從來不沾書本�！闭媸且会樢娧猍注: 比喻說話直截了當，切中要害。]，我正如媽媽所說的一樣，學習完全亂套，不成系統(tǒng)。
“來，再看看你卷子上的問題�！眿寢屩钢鴰滋幷f：“失分最多的.地方在年份與事件之間的聯(lián)系。你看你年份全部記混了，另外對課本不熟悉。把歷史書拿來！”媽媽翻開課本，“比臉還干凈，”簡單劃一劃就完事了。她還說我看課文不仔細，那些小字、綠色的字我都沒看。我仔細一瞧，還真是不熟悉，一點印象都沒有�！澳愕倪M步空間很大啊，加油吧！定一個學習計劃會幫到你許多的，試一下吧，我相信你！給，拿去好好復習吧！”
那次與母親共同分析試卷之后，體悟特別深——那份寄托在56份卷子中的愛。從那次之后，我的歷史再也沒有過不及格，并且一直在較好的成績上。那是什么原因呢？
對，就是這份無私、善良又寬容的母愛。
身邊的愛作文 篇4
我們整天都沐浴在媽媽的愛里，母愛就像夜晚的火把，為我照亮前進的方向；母愛就像冬天里的一泓甘泉，滋潤著我的心 ……
我總記得那天中午 , 天灰蒙蒙的' , 好像要下雨了 , 媽媽讓我?guī)б话褌�，我卻給忘了。
上寫字課時，陽光明媚，我以為不會下雨了，安心地做起了作業(yè)。
可上第二節(jié)課時，竟出乎意料地下起了雨。快放學時，雨打在身上都疼。
放學了，媽媽說好了來接我，我等了好長時間，媽媽還沒來接我。在小賣部里等她吧。
大約又過了 20 分鐘，媽媽還沒有來接我，沒辦法，自己回家嘍！
走在路上，我總是胡思亂想，是不是媽媽不要我了？臉上那晶瑩的水珠，是汗水？雨水？還是淚水？
天冷，身冷，心更冷！
快到家了，這時我看到了一個熟悉的身影。近了，快了，到了！呀！是媽媽！我急忙坐上了車。
回到了家，我對媽媽不理不睬。媽媽急忙解釋：“對不起，媽媽去濱海幫你買《話題作文》卻遇上了堵車，對不起�！�
事后，我還從爸爸那兒聽說媽媽為幫我買書，上班也遲到了。這時，我不禁潸然淚下！
身邊的愛，好濃，好濃 ……
身邊的愛作文 篇5
每個人的心中都有愛，愛讓我們不斷地成長，也使我們感受到溫暖，愛還會讓我們感動不斷。
愛，讓我不斷地成長。我們班的老師對我們的愛和關懷不，促使我們不斷地成長。記得有一次，我考試的成績不太理想。當時心里很難過，不敢抬眼頭看老師的眼睛，也害怕老師批評我們這幾位沒有認真復習的同學。可是出乎意料的是我們的老師不但沒有批評，反而微笑著鼓勵我們要繼續(xù)加油，把拉下的.功課補上來。那一刻，我的心里暖暖地。我從老師的眼神里看到了期望，我突然感到一種力量。我心想，我一定要努力，爭取學習上能再上一層樓。
還有一次，下課后，我和同學們在樓道玩。我不小心沒踩好臺階摔到了，耳朵后面擦傷了一塊皮兒，當時痛得我眼淚都快流出來了。后來，老師不知道怎么就知道了，趕緊把我叫進辦公室，為我受傷的小耳朵進行了上藥。看到老師關切的眼神、溫和的話語，我很感動卻不知道如何表達謝意。只小聲地說了句：“謝謝老師!”老師微笑著對我說：“下次一定要小心哦，要注意安全。”瞧，老師對我們學生的愛和關懷，讓我感受深刻，難以忘記。
愛有很多，除了老師的愛，還有父母對我們的愛。他們讓我們吃飽穿暖，讓我們有個好的學習環(huán)境，生病時積極照顧我們。家人的愛讓我們也感到幸福和溫暖。我還想到社會上有許多好心人在做很多好事，也會讓我們大家很感動。
愛很美好，我相信，如果我們每個人都能擁有愛心，幫助他人給人溫暖，社會就會更加美好，人民就會更加幸�？鞓�。只要細心感受，就可以發(fā)現(xiàn)愛，愛就在我們身邊。
身邊的愛作文 篇6
世界上充滿了愛，當你細細去感受的時候，它所帶給你的是不同的感受。愛有多種表達方式，它們時刻圍繞著我們，而我們只能用心去領悟，各種愛所留給我們的一切……
今年的教師節(jié)已過去一段時間，但它留給我的回憶還是那么美好。那天是教師節(jié)，下午兩點多鐘，就陸陸續(xù)續(xù)有一些學生來到我們學校，手里捧著一束束鮮花，還有各式各樣精美的禮品。是啊!他們就是上一屆考上一中的五中學生，這些鮮花當然是趁這個特殊的日子，獻給自己老師的。老師為他們能取得這樣的成績，付出了自己多年的心血與汗水，是老師教給了他們，如何做是對的，如何做是錯的;是老師教給了他們，如何去面對自己的目標，當然爭取;也正是老師教給了他們，如何面對自己未來的生活，不驕傲，繼續(xù)拼搏……老師教給了他們許多許多，其中包含老師對他們的愛。
愛是永恒的，愛是無私的，老師對于我們也是如此。
轉眼間已初三，想想自己已進入五中大門近三年時間，我們各科的代課老師也伴隨了我們近三年。他們不辭辛苦，用自己的經歷，自己這么多年來的經驗，來教育我們，知道我們走向成功。老師們已帶了多少屆學生，個個都好似他們的親人，我們也不例外，每當他們的學生有所成就，他們也會為此感動，流淚，畢竟這是他們的希望，也是他們永恒的`期盼。此時此刻，我還清楚的記得，我們老師們那甜美的笑容，有時雖然很短暫，但足以讓人回味很久。語文老師笑瞇瞇的雙眼，英語老師流利的英語，數學老師慈祥的身影……都深深地印在我的腦海里，這里面蘊含了老師們的愛，不光是他們的家人，還有我們，當然，我們也算得上老師的親人。
我身邊的愛，距離我很近，讓我感受到一種無比的溫暖與親切感，它所帶給我的——是無法用語言表達出來的。
身邊的愛作文 篇7
愛如春雨絲絲不絕，潤物無聲；愛如泉水清澈甘甜，洗滌心靈的塵埃；愛如空氣，常被人忽視，卻充斥生活的每一個角落。
那是一年夏天。天氣十分炎熱，陽光仿佛要穿透皮膚，使血液沸騰起來。一天的學習本就令人心神俱疲，深圳的夏天又能使人燥熱的失去理智，媽媽因為要事在身不能送我回家。我不得已選擇自己回家。去往地鐵站的路上正巧有一家奶茶店，便二話不說向里走去不管三七二十一便叫了一杯冰奶茶。奶茶一好，我便如餓狼撲食抓過那瓶奶茶狠狠的吸了一口。冰涼撫平了夏日的燥熱，我想夏日的奶茶店當真是“極樂世界”呀！但當我找錢買單的時候，血液仿佛又沸騰起來—我如果付完奶茶錢就沒有錢坐地鐵了。我想當時我定是滿臉通紅，手里的奶茶也變得燙手起來。那奶茶店老板看我支支吾吾說不出話的樣子，就猜到了我的窘境。我支支吾吾的'問能不能便宜兩塊錢。想象中鄙夷的眼神，取而代之的是柔和的笑，他說：“我們店里剛好有夏日優(yōu)惠喲，打完折剛好少兩塊，歡迎下次下次光臨�！碑敃r一股暖流流淌過我的四肢百骸，哪有什么優(yōu)惠，只是他保護一個小孩的自尊心罷了。我想，那年夏天，走出奶茶店的小孩，懂得了換位思考，也是一種愛。
很快等到了地鐵，車廂里人滿為患，與我一同進車廂的是一會帶著小孩的孕婦。我們都扶著欄桿站在車廂。一位正在寫作業(yè)的高中生聽到那個小孩子聲音便站起來對他說：“你坐這吧�！蔽铱吹搅私滩牡姆饷媸歉呷�。旁邊一位年紀較大的叔叔聽到就站起來說：“你們坐吧，我這站到了就下車了。”我以為那個小男孩一定會說好，卻不料他說：“沒事，我站會兒。”不過也如那位叔叔說的那樣，站臺馬上到了，他確實是這站下車而不是讓座的托詞。小男孩滿眼的快樂仿佛要溢出來，我想他一定是為了自己有位置坐而高興，小男孩這次一定會坐下，卻不料他拉過他媽媽的手讓她坐下，說：“媽媽和妹妹坐！”人與人之間的謙讓，親人間的暖心相處，都讓這是一個普通的車廂，在不同的時刻，有著治愈人心的溫暖。這是媽媽的車里沒有的，我想這就是謙讓的愛吧。
這個燥熱又普通的夏天，卻因為這次回家路途變得溫暖而雋永。那個夏天，我讀懂了身邊的愛。
身邊的愛作文 篇8
“賣豆腐了……，每當我聽到小販的吆喝聲，我就會想到那布滿皺紋的臉，令我感到陣陣的自責。
星期六的清晨，陽光照射大地，鳥兒也在枝丫上唱歌，隨著時間的推移，大街上開始熱鬧了起來，大街之間穿行著來來往往的人群，個個都高高興興，穿著華麗的.服裝，小販也喜笑顏開招呼著顧客。這時，我看見一個特別的、賣豆腐的小販，她衣著破爛，衣服上還打著補丁，臉上帶著厚厚的黑紗，身邊還站著個瘦弱的孩子，她不停地對身邊的人推銷著，可人們卻對她不理不睬，我也滿不在乎，天漸漸陰了下來，下起了傾盆大雨，風吹過她的臉頰，紗布被吹開了，我頓時驚呆了，那是一張寫滿了滄桑的臉，是一張布滿了皺紋的臉，是一張沾滿雨水的臉！我立即跑上去，買了一份豆腐，可她卻跑到了小賣店，把自己好不容易賺來的一塊錢買了一個面包，給了她的孩子，那面包上留下了她的手指印，那個孩子狼吞虎咽地吃下面包，而她卻開心的笑了。那一刻，她們的幸福好像定了格，成為了大街上的最美的一道風景，她慈祥的笑容使我心中久久不能平靜，我的心情十分復雜，離開了那里。
愛比天還高，比海還深，是沒有東西可以阻擋的，我的心被那微小但又偉大的愛占據了，這就是愛！
身邊的愛作文 篇9
上個星期五的晚上，月亮升起了一樹高，月光灑滿大地。剛上完課外班的我和媽媽一起走在回家的路上。
路兩邊一棟棟高樓閃爍著五顏六色的光，一家家商店播放著動聽的音樂。雖然是晚上，但路上那川流不息的汽車還是讓我目不暇接。
“好好，靠右走�！眿寢尨舐暤卣f。我生氣地說：“媽媽，你煩不煩呀，這么好看的夜景你想一個人霸占了�！敝灰妺寢屢宦暡豢缘乩^續(xù)往走，我剛擠到左邊，媽媽一把把我拉回了右邊。我氣憤極了，我想媽媽吃飯管我，睡覺管我，竟然走路也要管我，難道我就沒有一點人身自由了嗎？
我越想越氣，肺都要氣炸了。趁媽媽不注意的時候，我一下子沖到了媽媽的`左邊。正當我得意洋洋地時候，一輛電動車從我的身邊疾馳而過，我頓時嚇出了一身冷汗，腿直發(fā)軟，這時，媽媽嚇得臉也白了，連忙把我拉回了右邊來，語無論次地說：“叫你走右邊，你偏要走左邊，看看，剛才多危險啊�！�
��！我一下子明白了媽媽的用意，原來媽媽是想把所有的危險都自己扛，頓時我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味……
我想，父母的愛就在身邊，只是我們摸不著，看不到而已，但只要我們用心體會，它就像陽光、空氣一樣，無處不在。
身邊的愛作文 篇10
若論班中最不受歡迎的人，大家首先想到的就是軒。平時不茍言笑，教室里同學們的喧嘩聲已波濤洶涌，他則一個人呆呆地坐在那里，所有所思；個人衛(wèi)生實在不敢茍同，從他身邊路過，不覺掩鼻，讓人顰蹙；由此蔓延到作業(yè)書寫上，用語文老師的話來說：“那字，有一種狂風刮過的感覺。”用歷史老師的話來說：“看了你的字，發(fā)現(xiàn)草圣后繼有人……”
軒的組長是睿，每每義正辭嚴地訓斥他，讓他勤換衣物勤洗澡，他置若罔聞，非暴力不合作；軒的副組長昊，拿著不會的數學題問他，他大吼：“我也不知道！”然后傲嬌地看了昊一眼，臉上露出不屑的神色，又埋頭干自己的事情去了。面對這樣的組員，睿和昊怨聲載道，但是又能拿軒怎么辦呢！
有一次，睿神秘兮兮地告訴大家，軒還有一個弟弟，就在咱們年級。對于這個重大發(fā)現(xiàn)，大家都充滿了好奇。幾經尾隨跟蹤，在樓下某班門口發(fā)現(xiàn)了他們兄弟倆。弟弟和軒一般高，身材比軒瘦弱，但是語氣神態(tài)和軒如出一轍。嗓門忒大，語氣嗆人，讓人聽了不覺皺眉，讓我們吃驚的是，在弟弟面前，軒好似換了一個人，唯唯諾諾的，一點都不像和我們在一起時的樣子。
學校遇到檢查，需要全體學生穿校服，唯獨軒沒穿。因為不是第一次犯，這一下子沖撞了班主任老師的.肺管子。老師嚴厲訓斥，罰他寫了檢查，還扣掉了德育分數5分。這次軒沒有不屑，而是像寒風中哆嗦的小草。面對班主任的冷言冷語，他竟一言不發(fā)。我們對軒破壞班級紀律，給班級抹黑的行為深表不滿。正在我們用內心譴責軒的時候，一位同學站起來報告老師：“軒其實帶了校服，沒帶校服的是他弟弟，軒把校服給他弟弟穿了�！币幌挘届o的班級立刻如風展水面，激起的層層漣漪漾在每一個人的心里。
老師也一時語塞，很意外沒有再追究這件事。而我們，突然對軒另眼相看，覺得他也并不讓人厭煩。因為我們似乎讀懂了軒，讀懂了身邊的愛……
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