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關(guān)于師愛作文錦集七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的師愛作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
師愛作文 篇1
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這就是對我們老師的生動寫照。老師就像辛勤的園丁一樣,把我們培育成高聳入云的參天大樹。
我喜歡宋老師,因為有一件事我終生難忘,還有宋老師在很多方面都幫助了我。宋老師講課很認真,比如宋老師講到重點時就會說“重點在這里”,我們的.視線就盯著、認真聽著重點。有時候,讓我們記在本上或書上。上課的時候,宋老師就和顏悅色、細心地講,寫作文時,要是字沒寫規(guī)范就死掉。
有一次,我和同學(xué)們玩的不亦樂乎,突然有兩個同學(xué)在追逐打鬧撞到了我。我的腿被磕到桌子上,我一看流血了,那位同學(xué)很害怕,問我沒事吧,我沒有回答,我心里很害怕,流這么多血沒事吧?我們趕緊去找宋老師,宋老師把我?guī)У蕉䴓轻t(yī)務(wù)室,包扎了一下。醫(yī)生說“血流的狠了一些,按一會就不流了”,過了一會血不流了,但還是有點疼,我心里終于松了口氣,宋老師帶著愛護和關(guān)心的眼神望著我,親切的說:“要是不疼了,我就去上班了",宋老師走了后,我很感動,我的眼淚在眼里打轉(zhuǎn),幸虧沒流下來,通過這一次,宋老師更加關(guān)心和愛護我們。我覺得師愛是無私的,謝謝老師對我的關(guān)愛。
師愛作文 篇2
在我的腦海里,有許多令我感動的事情,它們都像海邊的貝殼一串串的,其中有一件事,令我最受感動,提起那件事,我至今記憶猶新。
在一個陽光明媚的早晨,我背著書包走出家門準備上學(xué),突然,一個聲音傳來“小嘉,等一下,穿上外套。”我聽著媽媽的話,望了望天,并對媽媽說:“天氣好著呢!不用的,媽媽!闭f完,我就跑向?qū)W校了。
來到學(xué)校,第一節(jié)課上到一半的時候,老天突然變臉了,烏云密布,不一會兒,風(fēng)拼命地刮,冷颼颼的,我縮成一團,心想:如果早上我有聽媽媽的話多穿一件外套就不會冷了,我很后悔。老師看到了我的窘相,邁著輕輕的腳步向我走來,暖和的`手撫摸著我的額頭,溫柔地說:“小嘉,你很冷嗎?”我把頭埋得低低的。這刻,老師看著發(fā)抖的我,立即脫下自己的外套,往我的身上批,頓時一股暖流涌上我的心頭。
放學(xué)了,我來到辦公室,想把外套還給老師,可是老師拒絕,說:“回家的路上會更冷,你穿回去吧!”我對老師說:“那老師你怎么辦呀?”老師笑著說:“傻孩子,老師是個大人,不怕冷。”聽了老師的話,我感動極了,不好意思地穿著老師的外套回家。
第二天,正當(dāng)我萬分感激地想把衣服還給老師時,卻發(fā)現(xiàn)老師沒來上班了。后來聽來代課的老師說,老師生病了。我深感內(nèi)疚。
這件事過去了很久,卻一直留在我的記憶中,感動著我,溫暖著我。
師愛作文 篇3
老師沒有華麗的外表,只有對我默默無聞的愛。感恩師愛,如同一塊未經(jīng)雕琢過的璞玉,一旦雕琢,將成為令人驚嘆的無價之寶,我在感恩師愛中,深切的感到:感恩師愛無痕。
感恩師愛就如龔自珍在《己亥雜詩》中所說“落紅不是無情物,化作春泥更護花;”又如李商隱在《無題》中所說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽覀兌际窃诟卸鲙煇巯旅鎸W(xué)習(xí)的,可是,又有多少人會惦記著默默奉獻的老師;又有多少人知道在他們刻苦學(xué)習(xí)的背后還有一個關(guān)心他們,鼓勵他們的老師。
我剛上初一的時候,對學(xué)校環(huán)境還不是太適應(yīng),當(dāng)我看見別的同學(xué)笑哈哈的在操場上玩耍,我就一個人躲在墻角邊落淚,久而久之,我的語文老師知道了我的煩惱,下課以后,她把我叫到了她的面前,問我為什么不和同學(xué)們玩?我默默地低下了頭,一聲不吭。當(dāng)時我臉上泛起了紅暈,還有一些發(fā)燙。我原以為老師要批評我,沒想到老師不但不批評我,還給我講了一些道理,她說,我如果不與同學(xué)交流,那么我的成績就會下降,不利于自身成長,也不利于我的'語言交流能力…
聽了老師的講解以后,我在生活中有了很大的改變。例如:我以前不喜歡與同學(xué)交往,溝通,自己總是一個人獨來獨往,沒有一個真正的朋友,F(xiàn)在,我喜歡與同學(xué)交往,溝通,自己不在是一個人獨來獨往,而且還有許多的朋友。
在學(xué)習(xí)的道路上,必定會有許多的坎坷和挫折,我們要多與老師交流,溝通,把老師看做成是我們的朋友。我們的老師或許沒有張麗莉老師那么的偉大,但她是我們心中獨一無二的老師,我們要多體諒老師,關(guān)心老師,和老師成為好朋友。
師愛作文 篇4
愛是一座橋梁,它可以拉近人與人之間的距離;愛是一枝蠟燭,它可以點燃希望的火炬;愛是艱辛與汗水,伴隨著我們成長。愛是讓人體味無窮的。
老師的愛是溫馨的,老師的愛是純潔的,老師的愛是無私的?傊痪湓挘簬煇廴缟健
回首過去,這五年來老師對我們無微不至的關(guān)懷歷歷在目。一年級時,
老師同我們一樣朝氣蓬勃。如今,老師也隨著時光增添了少許的白發(fā),但笑容依舊燦爛,愛心依舊輝煌。
清晨,太陽才剛露出半個頭,老師早已到學(xué)校督促我們早讀;中午,老師放棄了休息的時間,為我們批改作業(yè),耐心地為我們講解出錯的原因;傍晚,天已灰蒙蒙的,老師的身影,模糊在灰暗的路燈下;夜晚,老師窗前的燈遲遲未滅……
老師,您嘔心瀝血地為我們付出,老師,您是園丁,您是慈母,您是孔明燈、您是我們小小心靈中偉大的豐碑。老師盡心盡力地為我們著想,我們真誠地對老師說:“謝謝您,敬愛的老師!
老師的愛像蠟燭一樣默默奉獻,老師的愛像火炬一樣溫暖,老師的愛像水晶一樣純凈。我們感謝老師對我們的`教導(dǎo),培養(yǎng);感謝老師對我們的關(guān)懷,照顧。老師對我們的付出如此大,那我們對她們的回報又是什么呢?我想:我們也只有用最好的品德,最好的成績來回報她們。
師愛作文 篇5
我像是魚,老師是小溪;我像小草,老師像是一片土地;我像是星星,而老師像一片天空。老師的愛,在我成長的路上是不可缺少的。
有一次,我正在上課,不知怎么就睡著了,當(dāng)我醒來已經(jīng)第二節(jié)課,原來我自己病了,可又不敢說。下課時,老師見我趴在桌子上,不像平時那樣打鬧,老師走了過來,猛地拍了一下我的肩膀,問:“在教室里悶著干嘛?出去外面玩呀。”“我頭暈。”我有氣無力地說。老師摸了摸我的'頭,有點緊張地說:“你好像發(fā)燒了!崩蠋熡挚戳丝次业哪,老師肯定地說:“你真的發(fā)燒了!
這時,老師拿起電話,打了電話給我的媽媽,叫她快來學(xué)校,隨后又抱起我走到了辦公室里,坐下來,說:“以后你如果病了一定要和老師說,老師會打電話給你媽媽,如果有病你不治,一定會拖嚴重,還有你一定要認真點學(xué)習(xí),有很多地方你都不認真,你也不是不知道!崩蠋熌托牡睾臀抑v了半個小時,又打電話給我媽媽,老師一下子面容緊張起來,趕緊抱起我往醫(yī)院走,到了醫(yī)院,老師連忙掛號,拿體溫表給我量體溫,我從未見過老師如此緊張,10分鐘過去了,老師拿出體溫表跑到護士站,又下去拿退燒針。今天,老師為了我真是太辛苦了,來來回回跑了好幾趟。開始打吊針和退燒針了,老師一直陪在我床邊,一打就是兩個小時,當(dāng)我醒來的時候,老師依然陪在我身邊。
看著老師那種擔(dān)心的眼神,流露出的是濃濃的愛,又回想起過去調(diào)皮搗蛋的我,時常跟老師作對,真巴不得有個地洞讓我鉆進去。從那以后,我決定改過自新,從新做人,腳踏實地的學(xué)習(xí),不再淘氣,不再讓老師操心。
老師不僅是老師,也是第二位媽媽,老師,謝謝您!
師愛作文 篇6
這是一個夏天的中午,天氣炎熱得沒有一絲風(fēng),知了在樹上叫個不停。
雖然天氣很熱,但同學(xué)們還是聚精會神地聽老師講課。突然刮起了大風(fēng),隨后便下起雨來。放學(xué)后,同學(xué)們陸續(xù)被家人接走了,可爸爸卻沒有來接我,空蕩蕩的教室里只剩下我一個人,我委屈地哭了!鞍眩@么大了還掉金豆豆呀!”是老師的聲音,我趕緊拭干了淚。“別難過了,老師送你回家吧!”一路上,老師總是把雨傘偏朝我這邊!袄蠋,雨傘偏了!蔽覍蠋熣f!皼]有!我們走快一點,不然你媽媽會擔(dān)心的!崩蠋熚⑿χf。我點點頭,加快了腳步。等到家時,老師半個身子都濕透了!袄蠋熣媸锹闊┠懔,去屋里坐坐吧!”媽媽歉意地說!安挥昧,我還要去批改作業(yè),不麻煩你們了。”看著雨中那漸漸遠去的背影,我的心里暖暖的:雨傘下,是老師的關(guān)愛。
課堂上,我和同桌在講小話,老師看了我一眼之后,便繼續(xù)講他的課。這是一個犀利的眼神,很復(fù)雜,既有責(zé)備、不悅,也有失望。我的心微微一顫,老師是在提醒我要認真聽講嗎?還是對我很失望?我趕緊坐正了身體,專心地聽老師講課。后來回想起那一幕,心里真的很感激,如果不是老師的那個眼神,我可能就把學(xué)業(yè)荒廢了。老師犀利的眼神里,有他的關(guān)愛。
老師的眼神很亮、很美,眼神清澈,笑起來很甜美。經(jīng)過一學(xué)期的努力,我終于取得了好成績。當(dāng)拿到成績通知書時,老師笑了,笑得很燦爛,那微笑里有支持,有鼓勵,也有忠告。我知道老師是在為我高興,同時也在提醒我取得成功之后要繼續(xù)努力,不能驕傲自滿。老師那甜美的微笑里,有他的關(guān)愛。之后的我,更加努力學(xué)習(xí),因為我堅信,在老師的陪伴、關(guān)愛之下,我一定會實現(xiàn)自己的`理想。
老師的關(guān)愛是一縷陽光,讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春;老師的關(guān)愛是一泓清泉,讓我的情感即使蒙上歲月的灰塵,也依然純潔明凈。老師的關(guān)愛,它像一杯濃濃的咖啡,值得我用一生去品嘗!
師愛作文 篇7
你就像月亮繞著軌道,擁抱著地球閃亮,你的動作編織著每一個奇妙。
——題記
是你那“刀”中的愛如一顆石子般投□的心湖,不聲不響,卻觸動了我內(nèi)心最柔軟的那根弦。
夜無星。要下晚自習(xí)了,一道題目困擾了我一堂課,我急得抓耳撓腮,仍百思不得其解,。沒辦法,只好硬著頭皮去問老師了。我一小步一小步地挪動著,眼前浮現(xiàn)出老師那張嚴厲的臉,仿佛從來沒有笑容的臉,我不禁一身冷汗。
走到辦公室,我輕輕敲了敲那半掩著的門,抬眸望去,辦公室里只有他一個人正伏案寫作,只見他微笑著迎接我,他的`嘴角勾勒出一種優(yōu)雅之美,似乎他只是留戀人間的天使,純潔無比。他眼眸中射出一種曠達的光,如炙熱的火焰悄悄點燃了我內(nèi)心的“自信之燈”,我松了口氣,“有道題不會”我遞過那張紙。白色的紙,悄悄地從我手中滑落,像是被流水帶走了般,在空氣中掠過一道微彎的弧線,落□的手中。我如釋重負。他講著,我聽著。不知怎地,此刻空氣中仿佛滲滿了水,一滴……兩滴……匯成一股,潺潺的溢于空氣,冷冷淙淙間,流音行走于耳畔;叮叮咚咚間,水聲清脆在腦海,我靜靜地抬起頭,他的忘情深深投入其中。猛然間又看見了那無星的天空。夜,靜得有點可怕,但老師給了我溫暖,他溫?zé)岬臍庀⒃谖叶叴捣。此時此刻,他美麗的不可言喻,那伸展的手臂是大樹的枝干,那突兀的指關(guān)節(jié)是柔蔓的枝,他為我描繪了一幅醉人的春景圖,那忘情的神態(tài)在我心頭蕩漾,由一片黃色沾染了另一片黃色,就這樣一點一點的漾開,漾的我心醉。
愛如水,只接受不付出,只會讓它停滯,成為一潭死水;只有懂得接受,更懂得付出,才能使它流動起來,沖醒沉睡在你心中的美麗,讓她寫滿你的臉龐,溢滿你的胸腔。
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