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關(guān)于三愛(ài)作文錦集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的三愛(ài)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三愛(ài)作文 篇1
想必大家都想做一個(gè)好學(xué)生吧!可是,怎樣做一個(gè)好學(xué)生?那就是要好好學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法,熱愛(ài)勞動(dòng)。我這里有一個(gè)特別愛(ài)學(xué)習(xí)的名人,他有一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的故事:
岳飛從小家境貧窮,沒(méi)有錢(qián)上學(xué),六歲的他腦子靈光一閃,撿起一根樹(shù)枝,在平整的.沙地里練字,寫(xiě)完了用袖子一抹,沙地上字的痕跡就消失了,再?gòu)念^開(kāi)始練。日復(fù)一日,年復(fù)一年,他已練得一手好字。母親又教他識(shí)字、給他書(shū)看,這樣,岳飛的字寫(xiě)得越來(lái)越漂亮,文章寫(xiě)的越來(lái)越好所以,不要認(rèn)為自己對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,要注意感覺(jué)每一個(gè)可能讓自己感興趣的細(xì)節(jié)。了解自己對(duì)哪門(mén)課興趣最大,對(duì)哪門(mén)課興趣最小,并要擴(kuò)大自己的活動(dòng)范圍不只去做自己感興趣的事,而充滿(mǎn)興趣的要去做一切可能做的事情。
愛(ài)勞動(dòng),不僅是在學(xué)校里幫著干,在家里也要充當(dāng)媽媽的家務(wù)好幫手,做一些自己力所能及的事,如:自己的事情自己做、刷碗、整理花草等。愛(ài)祖國(guó)這個(gè)目標(biāo)似乎離我們太遙遠(yuǎn)了些,但是我們只要努力學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝自己和祖國(guó),就一定能讓我們的國(guó)家變得更美好!
關(guān)于“三節(jié)”,關(guān)于節(jié)水,我們要每次洗完手,都擰緊水龍頭,在家里可以用淘米水澆花,用拖把水沖馬桶等。節(jié)電方面,每次離開(kāi)屋子都要關(guān)燈,不要讓電器待機(jī)等。節(jié)糧,吃飯加入光盤(pán)組,力爭(zhēng)將飯吃的一點(diǎn)不剩。
我們一定要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),把三節(jié)穿播發(fā)揚(yáng),讓城市更整潔、美好!
三愛(ài)作文 篇2
祖國(guó)充滿(mǎn)愛(ài),祖國(guó)充滿(mǎn)情,祖國(guó)是我們賴(lài)以生存的大家庭。我們是祖國(guó)未來(lái)的希望,我們是祖國(guó)將來(lái)的棟梁。為了祖國(guó),為了我們自己,倡導(dǎo)“三愛(ài)三節(jié)”,做到:愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食。
愛(ài)祖國(guó),保護(hù)公物,不破壞任何公共財(cái)物;愛(ài)勞動(dòng),高爾基說(shuō)“我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的”;愛(ài)學(xué)習(xí),中國(guó)俗語(yǔ)說(shuō)“只要功夫深,鐵杵磨成針”;節(jié)約用水,使用節(jié)水型器具,保證不浪費(fèi)水資源;節(jié)約用電,在家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉;節(jié)約糧食,朱柏廬說(shuō)“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱”。
熱愛(ài)是一種心態(tài),熱愛(ài)是一種理念,節(jié)約是一種態(tài)度,節(jié)約是一種習(xí)慣,只要從身邊的小事做起是每個(gè)人都能做得倒的。
我們應(yīng)樹(shù)立各種正確的理念和觀點(diǎn),充分認(rèn)識(shí)“三愛(ài)三節(jié)’教育的`重要意義,并使其真正貫穿于我們的生活實(shí)踐當(dāng)中。從具體的事情抓起,持之以恒做到“三愛(ài)三節(jié)”,做好“三愛(ài)三節(jié)”,宣傳“三愛(ài)三節(jié)”。
三愛(ài)作文 篇3
我是一名小小的男子漢,已經(jīng)讀小學(xué)三年級(jí)了。從小,我就愛(ài)勞動(dòng),總會(huì)幫媽媽做家務(wù),爸爸媽媽看我做得有模有樣的,經(jīng)常叫我“愛(ài)勞動(dòng)的小伙子”。
幼兒園起,我就會(huì)主動(dòng)干家務(wù)活,幫媽媽擦桌子、掃地、拖地板,還常常把媽媽的房間整理得干干凈凈。從小我就會(huì)收拾自已的房間,而且還幫哥哥把書(shū)桌收拾整齊,到現(xiàn)在我讀三年級(jí)了,還這樣堅(jiān)持著。
在學(xué)校,我是老師的小助手。每次輪到我值日的時(shí)候,我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地打掃教室,擦黑板,把課桌擺得整整齊齊。別的不說(shuō),就說(shuō)開(kāi)學(xué)的前一天,為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我和另外幾個(gè)同學(xué)來(lái)到學(xué)校打掃教室,經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,教室到處都是灰塵,墻角還結(jié)滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)的蜘蛛網(wǎng)。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們拿了幾個(gè)桶去衛(wèi)生間打水,把教室里的'課桌椅擦得一干二凈,再拿拖把認(rèn)認(rèn)真真地拖起地來(lái)。不一會(huì)兒,我們都汗流浹背。但由于我這個(gè)小組長(zhǎng)帶頭勞動(dòng),不喊苦,不喊累,有臟活累活都搶著去干,其他同學(xué)也受到感染,跟我一樣認(rèn)真干活。就這樣,經(jīng)過(guò)一整個(gè)下午的努力,教室被我們打掃得煥然一新。隔天開(kāi)學(xué),同學(xué)們一來(lái)到教室,看到干凈、整潔的環(huán)境,直夸我和其他同學(xué)為集體做了好事!我只是微微一笑——我熱愛(ài)勞動(dòng),這是應(yīng)該的!
這就是我,一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小伙子。
三愛(ài)作文 篇4
對(duì)于愛(ài)的理解,每個(gè)人的看法各有不同。有人說(shuō)愛(ài)是母親出門(mén)前的呵護(hù),是失落時(shí)朋友的鼓勵(lì),是戀人之間的相互廝守,是分別時(shí)最好的祝福。一千個(gè)人有一千種不同的答案,而“三愛(ài)”則是我們思想的最高境界。
——題記
學(xué),是我們初中階段每個(gè)角落都充實(shí)著的話題,至于學(xué)不學(xué)得好,那就值得深思。我們現(xiàn)階段的學(xué)習(xí),需要一定的方法,要因“科”制宜,不能死記硬背,要對(duì)每一科進(jìn)行分析,再制定出合適的學(xué)習(xí)方法,這樣才能達(dá)到自己的目標(biāo)。所謂愛(ài)學(xué)習(xí),就是要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行深挖,要仔細(xì)品味書(shū)本中的樂(lè)趣,體會(huì)到其中的奧秘,會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不是我們快樂(lè)的累贅,而是一種享受,在快樂(lè)中學(xué)習(xí),從而達(dá)到“愛(ài)”的效果。學(xué)習(xí)更不是一勞永逸,需要我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固,達(dá)到“溫故而知新”的效果,而要達(dá)到這種效果,就需要我們有足夠的耐心、勇氣和毅力。
勞動(dòng)是最光榮的,愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,它激勵(lì)我們創(chuàng)造幸福的生活,石油工人王進(jìn)喜,帶著石油工人不分晝夜地拼命工作,在全隊(duì)的努力下,終于打出了大慶第一口油井。雜交水稻之父袁隆平,把自己的畢生精力都投入到了研究中,最終培養(yǎng)出了高產(chǎn)量的雜交水稻,為全世界人民帶來(lái)了福音。勞動(dòng),是我們隊(duì)美好事物追求的過(guò)程,從而達(dá)到“自己動(dòng)手,豐衣足食”的目的.。
愛(ài)祖國(guó)是愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的升華,是由“小愛(ài)”到“大愛(ài)”的思想進(jìn)步。祖國(guó)是我們賴(lài)以生存的棲息地,是一切美好事物產(chǎn)生的源泉,做到愛(ài)祖國(guó),淺顯地說(shuō)就是不忘本,熱衷于自己的國(guó)土,像童周弟——中國(guó)實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者之一,20世紀(jì)生物科學(xué)研究的杰出領(lǐng)導(dǎo)者。他通過(guò)自己的不懈努力,代表著中國(guó)在比利時(shí)獲得了博士學(xué)位,給中國(guó)人爭(zhēng)了口氣,后來(lái),他放棄了國(guó)外優(yōu)厚的待遇,毅然回到了祖國(guó)的懷抱,把一生都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)。由此可見(jiàn),愛(ài)祖國(guó)是要以祖國(guó)的榮譽(yù)而榮譽(yù),祖國(guó)的繁榮而繁榮,我們更要盡自己的匹夫之則,承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的大業(yè)。
后記
在我們往后的生活中,要貫徹“三愛(ài)”精神的教育,要讓“三愛(ài)”成為我們公民的基本準(zhǔn)則,做到民為國(guó),國(guó)為民的善性循環(huán)局勢(shì),實(shí)現(xiàn)從“國(guó)富民強(qiáng)”到“民富國(guó)強(qiáng)”的歷史轉(zhuǎn)變。我們初中生也是中華民族的一員,也要肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的偉大使命,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
三愛(ài)作文 篇5
祖國(guó)充滿(mǎn)愛(ài),祖國(guó)充滿(mǎn)情,祖國(guó)是我們賴(lài)以生存的大家庭。我們是祖國(guó)未來(lái)的希望,我們是祖國(guó)將來(lái)的棟梁。為了祖國(guó),為了我們自己,倡導(dǎo)“三愛(ài)三節(jié)”,做到:愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食。
愛(ài)祖國(guó),保護(hù)公物,不破壞任何公共財(cái)物;愛(ài)勞動(dòng),高爾基說(shuō)“我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的”;愛(ài)學(xué)習(xí),中國(guó)俗語(yǔ)說(shuō)“只要功夫深,鐵杵磨成針”;節(jié)約用水,使用節(jié)水型器具,保證不浪費(fèi)水資源。節(jié)約用電,在家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉;節(jié)約糧食,朱柏廬說(shuō)“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱”。
熱愛(ài)是一種心態(tài),熱愛(ài)是一種理念,節(jié)約是一種態(tài)度,節(jié)約是一種習(xí)慣,只要從身邊的小事做起是每個(gè)人都能做得倒的。
我們應(yīng)樹(shù)立各種正確的理念和觀點(diǎn),充分認(rèn)識(shí)“三愛(ài)三節(jié)’教育的.重要意義,并使其真正貫穿于我們的生活實(shí)踐當(dāng)中。從具體的事情抓起,持之以恒做到“三愛(ài)三節(jié)”,做好“三愛(ài)三節(jié)”,宣傳“三愛(ài)三節(jié)”,結(jié)合自身實(shí)際,努力踐行“三愛(ài)三節(jié)”爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜耍瑺?zhēng)做祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
只有一個(gè)地球,人類(lèi)應(yīng)同舟共濟(jì),只有一個(gè)中國(guó),我們應(yīng)懂愛(ài)懂珍惜,保護(hù)我們親愛(ài)的祖國(guó),讓“三愛(ài)三節(jié)”傳遍中國(guó)。
三愛(ài)作文 篇6
看見(jiàn)這個(gè)題目您可能要問(wèn)什么是“三愛(ài)三節(jié)”那我告訴您:愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)祖國(guó)。這就是三愛(ài);三節(jié):節(jié)約糧食,節(jié)約用電,節(jié)約用水。這是三愛(ài)三節(jié),說(shuō)到很容易但做到卻很難,我們應(yīng)該怎樣做呢?
愛(ài)學(xué)習(xí):首先我們是學(xué)生,學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任就是學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)好了,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有一部分學(xué)生,不愛(ài)學(xué)習(xí),不喜歡學(xué)習(xí),出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象,我想對(duì)他們說(shuō):“相信自己,別人可以做到我們也可以做到,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)答父母,報(bào)效祖國(guó)。"
愛(ài)勞動(dòng):勞動(dòng)是這兩個(gè)字是世界是最美麗的字眼,勞動(dòng)者是最光榮的,有些人不愛(ài)勞動(dòng),只是等待別人的`幫助,這是不對(duì)的。我想對(duì)他們說(shuō):"勞動(dòng)換來(lái)的一切都是無(wú)價(jià)之寶!
愛(ài)祖國(guó):作為一個(gè)中國(guó)人,無(wú)論走在哪里都不要忘記自己是中國(guó)人。那些不法分子,請(qǐng)摸一摸您的心,問(wèn)問(wèn)自己,它是中國(guó)心嗎?您是中國(guó)人嗎?祖國(guó)給了您一切,您忍心讓她受到傷害嗎?"
節(jié)約糧食:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。這是我們家喻戶(hù)曉的一首詩(shī),這首詩(shī)充分的表達(dá)了糧食都來(lái)之不易,也提醒我們要節(jié)約糧食。有些同學(xué)浪費(fèi)糧食,我想對(duì)他們說(shuō):“要節(jié)約糧食。”
節(jié)約用電:同學(xué)們想一想在您走后燈關(guān)了嗎?您知道現(xiàn)在有多少孩子的家中還在用蠟燭嗎?我想對(duì)那些不隨手關(guān)燈對(duì)人說(shuō):"因?yàn)槟囊粋(gè)壞習(xí)慣對(duì)地球有多大的危害嗎?從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約用電。"
節(jié)約用水:我們同學(xué)都知道地球上70%都是水,但我們可以使用的淡水卻少而少之。我們應(yīng)該節(jié)約用水。但有的同學(xué)洗手后不關(guān)水龍頭,我想對(duì)他們說(shuō):如果我們每人浪費(fèi)一點(diǎn)水,那我們?nèi)祟?lèi)的最后一滴水就是我們的淚水。節(jié)約用水,保護(hù)地球,人人有責(zé)!
通過(guò)我的解說(shuō)希望您能和我們一起行動(dòng)起來(lái)!保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的家園!真正做到“三愛(ài)三節(jié)”。
三愛(ài)作文 篇7
回首昨天,我們的祖國(guó)在曲折中走過(guò)了近半個(gè)世紀(jì)的光輝歷程;展望未來(lái);我們的祖國(guó)正以讓世人矚目的姿態(tài)傲立于強(qiáng)國(guó)之林。五星紅旗飄吧!你飄盡滄桑,飄走歷史,飄出輝煌。為了祖國(guó)——我們的母親而奮發(fā)圖強(qiáng)。
如果祖國(guó)是中方的巨龍,那么學(xué)習(xí)一定是那高而且廣闊的藍(lán)天,讓祖國(guó)擁有更為輝煌、美好的未來(lái)。作為中學(xué)生,學(xué)習(xí)既是我們的責(zé)任又是為祖國(guó)的將來(lái),打下了基石。每一個(gè)人的才能不是天生就有的,而是通過(guò)自己的努力而來(lái)的。比如說(shuō):德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí),一生為科學(xué)事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)。但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力地學(xué)習(xí),那一定不可能成為科學(xué)巨人!所以,沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。在屹立于世界之林的中國(guó),我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷超越自己,才能為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力量。
學(xué)習(xí)是我們的`必修課,那勞動(dòng)一定是為國(guó)奮斗的助推劑。比如建造一座城市:要是祖國(guó)沒(méi)有建筑工人,哪有現(xiàn)在的高樓大廈?沒(méi)有設(shè)計(jì)師,哪有現(xiàn)在的豪華……如果沒(méi)有工程師,世界將會(huì)一無(wú)所有。勞動(dòng)不分貴賤,我們都是可以從身邊的小事做起的,做自己力所能及的事情。這雖然只是一些瑣碎的小事。但卻能磨練人的性情,遠(yuǎn)離城市的喧囂。這也是祖國(guó)的發(fā)展進(jìn)步的一大要素。
愛(ài)國(guó),是我們?cè)趪?guó)家面臨生死存亡關(guān)頭時(shí),用汗水和生命捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)的義不容辭。國(guó)既不愛(ài),家何能存?愛(ài)國(guó),是在利益面前的舍身取義,比如說(shuō):高墻鐵壁內(nèi),一位頭發(fā)凌亂,面帶憂(yōu)慮的人在仰天長(zhǎng)嘆。嘆那淪入敵手的大宋江山,嘆那支離破碎的河山草木,嘆那顛沛流離的大宋百姓。他唯一能做的,是斬釘截鐵的拒絕高官厚祿,錦衣玉食。留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的浩然正氣。只要明白愛(ài),就不難理解烈士們的愛(ài)國(guó)心。
從現(xiàn)在做起,從自我做起,從身邊的每一件小事做起。關(guān)注身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其實(shí)并沒(méi)有什么難的。讓我們愛(ài)祖國(guó),愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),為祖國(guó)美好的未來(lái)而奮斗!
三愛(ài)作文 篇8
“水是生命的源泉,我們要節(jié)約用水!边@句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。如果沒(méi)有水,土地就會(huì)干裂;如果沒(méi)有水,花兒就會(huì)凋謝;如果沒(méi)有水,原本美麗的地球就會(huì)變得又臟又丑。
記得年少時(shí),我也曾干過(guò)一件傻事。
那天,我在家里拖地。我先打開(kāi)水龍頭,將拖把弄濕,可是,因?yàn)樗μ,一下子沒(méi)辦法將拖把弄濕,因此,一氣之下,我也不管拖把,就讓它在水里泡著,而我,則在屋里毫無(wú)顧慮地觀看電視。
許久,我忽然聽(tīng)到一陣責(zé)罵聲:“現(xiàn)在的孩子真是不懂得節(jié)約用水,一直把水龍頭開(kāi)到現(xiàn)在為止!”我趕緊跑到院子里,發(fā)現(xiàn)地上都是水,而且都快沒(méi)過(guò)鞋子了,只見(jiàn)老爸正在一邊收拾殘局,一邊說(shuō):“以后你要節(jié)約用水,不能浪費(fèi)水,如果人人都像你一樣,那該怎么辦?做什么事都要從我做起,從小事做起,節(jié)約用水雖說(shuō)也是微弱的小事,但卻可以反映出一個(gè)人的'品質(zhì)是怎樣的……”聽(tīng)了老爸的一番話,我羞紅了臉,吞吞吐吐地說(shuō):“爸……爸,對(duì)不起,我知道錯(cuò)了,下……下次我一定努力改正自己浪費(fèi)水的缺點(diǎn)!边@時(shí),老爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“好,知錯(cuò)就改還是最棒的孩子。”聽(tīng)到這句話,我笑了,笑得那么甜,笑得那么開(kāi)心,笑得那么自由自在!
是呀,我們要節(jié)約用水,為了讓地球變得更加美麗,為了讓花兒變得更加鮮艷,為了讓土地變得更加肥沃,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),“保護(hù)環(huán)境,節(jié)約用水!”不要讓地球的最后一滴水成為我們的眼淚。
三愛(ài)作文 篇9
“三愛(ài)三節(jié)”是我們每一個(gè)學(xué)生必不可少的一大重要部分。三愛(ài)指的是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)和愛(ài)祖國(guó),而三節(jié)指的是節(jié)約水、節(jié)約電和節(jié)約糧食。
每天的早晨,我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到校園,坐在充滿(mǎn)書(shū)香味的教室里,安安靜靜的聽(tīng)著老師講課,積極舉手回答問(wèn)題,踴躍發(fā)言,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí),這些不都是愛(ài)學(xué)習(xí)的.表現(xiàn)嗎?
人們都說(shuō)“勞動(dòng)最光榮”,可你們知道它的真正意義嗎?彎腰撿起一張碎紙片扔進(jìn)垃圾桶,隨手從墻上撕下一張小廣告,拿起掃帚掃掃教室里的灰塵,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都是勞動(dòng),你總該做過(guò)吧?為何不如把勞動(dòng)做大、做多一點(diǎn),那么我們的光榮會(huì)不會(huì)越來(lái)越大呢?發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)如此簡(jiǎn)單,我們會(huì)不會(huì)更愛(ài)勞動(dòng)呢?
祖國(guó)是我們大家共同擁有的,是我們大家努力的結(jié)果,是我們必須要愛(ài)、要保護(hù)的一片天,是我們的偉大母親!這幾十年來(lái),祖祖輩輩的人們?cè)慌滤劳龅膴^勇抗戰(zhàn)極力保衛(wèi),為的不就是我們的祖國(guó)嗎?難道我們不應(yīng)該愛(ài)祖先們用生命換來(lái)的祖國(guó)嗎?
“水是生命之源”,節(jié)約水源就等于愛(ài)惜生命,我們大家應(yīng)該都覺(jué)得水取之不盡,用之不完,其實(shí)現(xiàn)在地球上的但水原已經(jīng)隨著人口的增加急劇減少,所以我們要節(jié)約水源,做一些力所能及的事情,比如說(shuō):用洗菜的水澆花,用洗臉的水洗腳,用臟水沖馬桶等,都能保護(hù)水源。你知道了嗎?
糧食是我們成長(zhǎng)的必需品,沒(méi)有了糧食,我們?cè)趺撮L(zhǎng)的健康?一頓不吃個(gè)饅頭一天就餓得慌,所以說(shuō)這對(duì)我們多么重要啊,但它來(lái)之不易,是農(nóng)民伯伯灑了半年的汗水才長(zhǎng)出了糧食,難道我們不應(yīng)該珍惜糧食嗎?我們能踐踏嗎?
我們生活中處處離不開(kāi)電,電在我們的生活中占有很大的位置,但每一度電都需要許多資源才能發(fā)出來(lái),大家想一想,全世界都在用電,需要多少度電呀,多用一度電不就等于地球上少一份能源嗎?如果少用電能節(jié)約地球資源,我們何嘗不節(jié)約電呢?
“三愛(ài)三節(jié)”是我們中華民族的美德,所以我們每個(gè)人都應(yīng)該做到。你可以嗎?
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