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關(guān)于師愛作文600字十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的師愛作文600字10篇,希望對大家有所幫助。
師愛作文600字 篇1
“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生……”我撐著傘,背著書包,漫步于上學的路上,春雨綿綿,無聲無痕。
春雨踏著輕柔的步伐,爬上樹梢,步入小溪,擁抱鮮花,是那么美好。一切事物都陶醉在這綿綿細雨中,顯得格外有活力,充滿生機。我凝望著雨中別樣的風景,不由贊道:“真好!”
這時,從我的身后傳來“噠噠”的高跟鞋聲,我心想:與這美好寧靜的雨景相比,這聲音,好不和諧啊!我扭頭望去,原來是我們的語文老師范老師。
乍一看,她撐著傘在雨中急行,細一看,范老師右肩上背著一個大包,鼓鼓囊囊的,而范老師的傘也是為了護那個包,而自己卻被風吹雨打呢!
我心中泛起了疑惑:范老師的那個包里是什么?突然,我想起,昨天自習課,我們不僅做了許多習題,還考了試,范老師因為天晚,所以帶回家去批。那么多習題,那么多考卷!范老師要背回去還要背回來,并且,她為了保護我們的'作業(yè),渾身都被雨淋濕了……
望著滿天紛紛揚揚的春雨,望著路邊愈加精神的小花;在凝視著范老師那疲憊卻無怨無悔的面容,我心中不由的感慨起來:范老師不也如春雨,無聲無痕,無怨無悔的教書育人,哪怕自己再苦再累,也一定要培育祖國的花朵,讓他們成為祖國的棟梁。
高跟鞋的噠噠聲漸漸遠去,范老師的背影也漸漸消失在雨幕中,越來越模糊。但我卻發(fā)現(xiàn),范老師的身影是那么高大,那么清晰。
我漫步在這上學的路上,望著這春雨,再次吟出杜甫的詩句:“隨風潛入夜,潤物細無聲!
那一刻,我懂得了什么叫真正的師愛……
師愛作文600字 篇2
當我從報紙上找到我的那篇發(fā)表的文章時,心情無比激動——這里面包含了老師多少的心血啊!
升入初中早期,我由于閱讀技巧方面的缺乏而經(jīng)常與老師接觸,在一次短暫的交談中,老師提到了作文。說實在的,我雖然作文寫得還不錯,但在小學里沒有哪個老師注重我這方面的能力,所以我對此也不怎么在意。當時我想:“既然老師想看看,那就給她唄!”我“漫不經(jīng)心”地寫了篇作文,沒想到老師居然看中了,她把我叫到辦公室,向我提了一些修改的建議,并讓我最好把這篇文章打出來。那時我挺感動的,便認認真真地打在盤上交給老師。
從此,我的文章在老師的電腦里漸漸多了起來,也建立了一個文件夾……可是,這些文章存在電腦里也沒見到有多大動靜,我對此就漸漸不感興趣了,以后再寫起作文來,純當做例行公事,也就談不上什么寫作靈感了。
上學期快期末了,老師把我叫去,讓我在假期里多投投稿,爭取在報紙上發(fā)表,末了,她又補充了一句:“有機會老師也幫你多投一些稿,咱們一起加油!”那會兒我見老師忙得團團轉(zhuǎn),以為老師那最后的那一句話是說著玩兒的——也難怪我會這么想,在我的印象當中,沒有哪個老師會這么盡心為學生做事的。盡管如此,我自己還是投了稿。這學期剛開學,老師就找到了我:“你暑假里有沒有投稿?”“都投了,可是沒有回復!薄叭齻月的期限還沒有滿,別著急,再等等,說不定就發(fā)表了呢!崩蠋熢谝贿叞参课,一邊又說,“在假期里,我?guī)湍阃读艘恍└遄樱幸黄l(fā)表了,你回去查查日報,大概在七月幾號吧!”我一聽,很高興,但又有些小小的'疑惑:老師為什么這么盡心盡力呢?
終于,我找到了答案——在老師批作業(yè)的時候,在老師講課的時候,在老師對學生進行諄諄教導的時候;從她的動作中,從她的眼神中,從她的言語中,我讀出了她對學生的愛,純潔、神圣、沒有任何雜質(zhì)。正是這種愛,推動著我們這些小船的帆,向廣闊無垠的精神之海漂去!
師愛作文600字 篇3
數(shù)不清有多少個清晨,您和我們一起站在國旗臺下,望著冉冉升起的五星紅旗;想不起有多少次體育課,您背著受傷的同學,匆匆忙忙的向醫(yī)務室走去;望不見有多少個夜晚,您的房間燈總沒熄,待我們上去觀察,才流下了眼淚……
!老師,您的愛如春風拂面,細膩而無聲!
那個夏天,我們都安靜端正的坐在教室里,等待著我們最敬愛的老師。時間一分一秒的過去了,我們的.覃老師始終沒有來,“她去哪了呢?”“不會生病了吧!”“老天保佑!”同學們紛紛議論起來,這時班長挺身而出,走出了教室,當他回來時告訴我們了一個不幸的消息:“老師她為了早點來改作業(yè),不小心摔傷了!蔽覀儑樍艘惶,教室里靜得可怕,大家驚恐地張望著,有人為老師祈禱著,有人甚至直接哭出了聲……
終于下課了,我們用風一樣的速度沖向了醫(yī)務室,更讓我們感到震驚的一幕出現(xiàn)了,我們發(fā)現(xiàn)老師躺在病床上,手上拿著一張紙,身邊又放著一堆試卷,定睛一看,那不正是昨日我們考的單元測試嗎?我們都驚呆了,我們實在不敢相信,不敢相信老師愛我們居然愛到這種程度,雖然自己腳已骨折,但還是沒有忘記我們的試卷,她爭取每一分每一秒為我們工作,為她自己工作,她真的是一位十分盡職敬業(yè)的好老師!
你為了我們皺紋早爬滿額頭;你為了我們,幾次受傷,被送進醫(yī)院;你為了我們,每天雖沒精神,但還是面帶微笑……
如夢一般的飛翔,如舟一般的漂流。老師!你是風,我是火;我是花,你是泥,老師謝謝您,如果有機會,我一定會謝謝你。
師愛作文600字 篇4
有一道彩虹,不會出現(xiàn)在雨后的天空,卻常出現(xiàn)在我的心中。
——題記
風箏升天,禁不住絲線纏綿;大雁南飛,依然頻頻回望。歲月易老,世事易變,流逝的歲月中,不變的是她那深深的愛。
花開,蟬鳴,落葉,飄雪。歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)走到了14歲的十字路口處。驀然回首,在我跌跌撞撞的走過那段懵懵懂懂的成長之路時,最令我難以忘懷的,還是她:
她姓趙,是我的小學班主任兼語文老師,她個子不高,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,那雙炯炯有神的眼睛中,透露著智慧與慈愛。
那是一次再平常不過的期中考試,放學前,她給我們講了講考試時的注意細節(jié),還一遍又一遍的囑咐我們,在家一定要好好復習,要考出一個讓自己滿意的成績。
期中考試如期而至,我坐在考場上,看著那一道道再熟悉不過的題目,用最快的速度做完之后,沒再檢查就開始看起了旁邊的一本小說?荚嚱Y(jié)束了,我滿懷信心的交上了試卷。
后來,成績出來了,我只考了68分,看著那鮮紅的“68”,我的.淚水不禁奪眶而出。這時,我感到有人拍了拍我的肩膀,我轉(zhuǎn)頭一看,是趙老師,她對我說:“哭吧,哭出來會好受些。但是孩子,別忘了,以后的路還很長,一次小小的失敗不算什么,關(guān)鍵是能從這次失敗中吸取經(jīng)驗,迎接下一次的挑戰(zhàn)。別灰心,老師會一直陪著你!闭f完之后,我又哭了,不是因為成績,是因為她。一句鼓勵的話,是她所帶給我的,但就是這一個微不足道的舉動,帶給了我莫大的力量,讓我從只懂得親情和友情中,收獲了一份永恒的師愛。
似水流年,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)升入初中3年了,但我的腦海中還是會時常浮現(xiàn)出她的影子,歲月依然匆匆,師愛,在似水流年中成為永恒……
師愛作文600字 篇5
老師沒有華麗的外表,只有對我默默無聞的愛。師愛,如同一塊未經(jīng)雕琢過的璞玉,一旦雕琢,將成為令人驚嘆的無價之寶,我在師愛中,深切的感到:師愛無痕。
師愛就如龔自珍在《己亥雜詩》中所說“落紅不是無情物,化作春泥更護花;”又如李商隱在《無題》中所說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽覀兌际窃趲煇巯旅鎸W習的`,可是,又有多少人會惦記著默默奉獻的老師;又有多少人知道在他們刻苦學習的背后還有一個關(guān)心他們,鼓勵他們的老師。
我剛上初一的時候,對學校環(huán)境還不是太適應,當我看見別的同學笑哈哈的在操場上玩耍,我就一個人躲在墻角邊落淚,久而久之,我的語文老師知道了我的煩惱,下課以后,她把我叫到了她的面前,問我為什么不和同學們玩?我默默地低下了頭,一聲不吭。當時我臉上泛起了紅暈,還有一些發(fā)燙。我原以為老師要批評我,沒想到老師不但不批評我,還給我講了一些道理,她說,我如果不與同學交流,那么我的成績就會下降,不利于自身成長,也不利于我的語言交流能力…
聽了老師的講解以后,我在生活中有了很大的改變。例如:我以前不喜歡與同學交往,溝通,自己總是一個人獨來獨往,沒有一個真正的朋友,F(xiàn)在,我喜歡與同學交往,溝通,自己不在是一個人獨來獨往,而且還有許多的朋友。
在學習的道路上,必定會有許多的坎坷和挫折,我們要多與老師交流,溝通,把老師看做成是我們的朋友。我們的老師或許沒有張麗莉老師那么的偉大,但她是我們心中獨一無二的老師,我們要多體諒老師,關(guān)心老師,和老師成為好朋友。
師愛作文600字 篇6
三尺講臺、三寸舌,三千桃李、三寸筆,十年樹木、十載風,十萬棟梁、十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁,我成長的每一個過程無不沐浴著她的陽光雨露。她的關(guān)懷就好似和煦的春風,溫暖了我們幼小無知的心靈。
老師,我們最親切的稱呼。
老師,我們最最值得尊敬的人!
回憶過去四年的小學生活,黃老師您給了我多少慈父般的愛。曾記得,有多少個清晨,您和學生們一起心潮澎湃地注視著國旗冉冉升起,又有多少個雙休日,您在辦公室中不知疲憊地備課批改作業(yè),又有多少個夜晚,您在屋中,借著微弱的燈光孜孜不倦地備課……,在課堂上,您是一個嚴師,您嚴中有慈,嚴中有愛,在課堂下,您是我們的好朋友,與我們玩耍,與我們談心。
仍記得那一次,我在三年級時迷戀上了奧數(shù)。下課的時間我也在做奧林匹克數(shù)學!岸b忊彙毕抡n鈴聲響了,我急忙拿出奧數(shù)題來做,做了一題、兩題、三題。做到第四題的時候,我突然不會做了,一會兒過去了,我急得直撓頭,也沒想出個解法。黃老師見我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn),便走過來問我,“丁灝,怎么了?”我告訴了黃老師奧數(shù)的事,黃老師聽了以后,沒有象其他老師一樣直接告訴我答案,而是跟我說了一句話:人要多方位思考。這句話既是題目的解法,也是對人生的思考。黃老師總是在無形之中教育我們?nèi)松牡览怼?/p>
黃老師給了我一把金鑰匙,讓我打開了知識的殿堂,同時您也是一面活生生的.“鏡子”,告訴我們自身的缺點,讓我們加以改正。
老師的愛是無聲的,老師的愛是無私的,老師的愛更是無窮的。
愿黃老師桃李滿天下!
師愛作文600字 篇7
如今,我不再因你的責備而生氣,因為我明白你的用心良苦,和你嚴厲背后的愛題記
有人說,挫折伴我成長;有人說,鼓勵伴我成長;有人說,自信伴我成長而我說,師愛伴我成長。
我上七年級時,王老師是我的數(shù)學老師,我在她的關(guān)愛下不斷成長,而明白她的關(guān)愛是在那次考試之后。
那天,王老師鐵青著臉,夾著一疊卷子和大大小小的書步入教室。我預感考得不理想,果然就聽見她在批評我:羅同學,你怎么考的?考得一塌糊涂!緊接著她開始念成績:劉同學,一百二十分,。終于念到我的名字,羅同學,一百一十分,你看看你,真是出洋相!不該錯的題還錯,你看你同桌,人家考了滿分,人家辦題又快又準我低著頭,在心里埋怨:王老師真挑剔,我好歹也考到一百一十分了,怎么被她一說就和同桌有千差萬別了?真是的!而王老師好像讀懂我的心思,大手一揮道:羅同學下課到我的辦公室嗚呼,吾命不保!
那節(jié)課似乎特別快,一眨眼的功夫便下課了,我揪著狂跳不止的心臟去了辦公室找王老師。你感覺考得怎樣?還行。還行。,王老師有些慍怒,粗心的`毛病不改,你會吃很大的虧!是,我一定改。學習要精益求精,辦題要細心還要提高效率,這本書送給你,題不錯,繼續(xù)努力吧!王老師語重心長地說。那一刻,我心中的不滿全部消散了,取而代之是被關(guān)愛的暖心。
從那之后,我不再反感王老師的批評,因為那是關(guān)愛。在她的關(guān)愛下我一點點地進步成長。
漫漫求學路,師愛伴我成長。親愛的王老師我將砥礪前行,不負韶華不負你!
師愛作文600字 篇8
人生恰似一幅長卷,因為有了師愛,淡泊與濃烈交相輝映;人生如一壺濁酒,因為有了師愛,香醇與淡遠皆令人沉醉;人生如一塊明礬,因為有了師愛,繽紛與絢麗相互映襯。有了師愛,這淡然的人生,亦是精彩,漸入佳境。
老師,曾幾何時,您踏著細碎的鐘聲走進我們的視線。燈光下您臉色被映襯的越發(fā)蒼白,雙手倚著講桌支撐著身體,用嘶啞的喉嚨堅持為我們講課。我們能清楚地看到您額頭有細密的汗珠沁出,但您無所顧忌,任然用一種怪異的語調(diào)為我們講解著。那聲音,有些顫抖,讓與您相處已久的我們也十分揪心。老師,您的堅強彰顯了師道的遠大。
老師,曾幾何時,您總是用您那顆比天空還寬闊的`胸懷包容著我們這些初來乍道的牛犢。每當我們犯錯誤時,您總是眼帶笑意說:“人不犯錯誤就變得不可愛了,但重要的是同樣地錯誤不能犯第二次!蔽覀凅@訝極了,深深埋藏的頭也漸漸抬起了,暗淡的眼眸也閃爍著亮光,嘴角潔白的牙齒顯露無疑。這話也許甚為平凡,但卻深深在我們心底烙下了印記。老師,您的胸懷比天空更寬闊。
老師,曾幾何時,課堂上在您的指導下我們互相探討學習,下課后閑暇之余,我們便能高談闊論,在文學的海洋中縱游,我們的默契已融入洽談中,那是心靈的契合。老師,您的一言一行,深深影響著我們。現(xiàn)在的我們,年少卻不輕狂,活潑卻不放蕩。您的言傳身教深深熏陶著我們,是我們的意識潛移默化。
老師,您的這一職業(yè),就像冰原上的朵朵雪蓮,那樣圣潔毫無斑點可言;您的睿智是我們一生的追逐;您的淡泊名利是我們不變的向往。我愿化作一葉扁舟,徜徉在您的汪洋之中。因為有您,我這俗子也仿佛有了陽光照耀,我堅信,我會不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。
我靜默,閉目,冥冥之中,師愛涌起,多少感動在心頭。老師,感謝有您。
師愛作文600字 篇9
翻開精美的相冊,一張張笑臉映入我的目光之中,一聲聲恬美的歡笑回蕩在我的耳際,那——是我和錢老師的合影。每每回想起往日里和錢老師在一起的歡樂情景,我的心不由得一顫。我無意中想起了那件事,畫面定格在那天傍晚……
窗外,雨淅淅瀝瀝地下著,無情地打在窗戶上,屋內(nèi),老師那尖銳的話語刺痛了我們的心靈。班上的氣氛陰沉沉的。老師發(fā)試卷了,當我看到那一個個鮮紅的大紅叉和顯眼的“57分”時,心里如晴天霹靂般下起了傾盆大雨,淚水止不住的“嘩嘩”地滴落在試卷上?梢韵胂,爸爸媽媽看到這份試卷會是個什么樣的神情、語言和動作?更加讓我后怕的是:錢老師知道我考得如此之差,還會一如既往地信任我嗎?天哪,我該怎么辦?
接下來的幾天里,我仿佛變了一個人,目光呆呆的,上課不舉手,課間不玩!氉砸蝗遂o靜地坐在板凳上回想那個無情的傍晚。細心的錢老師發(fā)現(xiàn)了我反常的舉動。那天,她走到我身邊,俯下身子親切地問了聲:“最近,你怎么啦?”我低著頭,揉搓著胸前的紅領巾,一聲不吭!笆遣皇强嫉貌缓,灰心了?”我依然沉默不語,可眼淚卻不爭氣地在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),幾欲落下!澳阋涀。喝魏稳硕紩蟹N種失敗的經(jīng)歷,但只要不懈怠,不放棄,迎難而上,成功會降臨到你身上!”說完,愛撫地摸了摸我的頭發(fā),便走了。之后的課堂上,她時常喊我回答問題;課間叫許多同學和我一起聊天,談談心里話。也許是老師對我的一片真誠和滿腔的.關(guān)愛融化了我心中的郁悶,幾天后,我露出了笑臉,似乎一下子找到了自我。
后來,我把錢老師的這番話作為座右銘記在了書本的扉頁上,每天刻苦學習,不斷提高自己。終于,在接下來的幾次考試中,我都取得了優(yōu)異的成績。那天,我看到錢老師欣慰地笑了……
“嗒——”不知什么時候,眼角落下了一滴滾燙的淚水。合上相冊,我笑了。
老師,親愛的老師,請允許我向您道一聲:謝謝!
師愛作文600字 篇10
輕輕的腳步聲,親切的話語聲,已經(jīng)不再縈繞在耳邊。您是那一簇桂花,平淡無奇,但您散發(fā)的芳香使我們不斷成長;您是那一串串雨珠, “ 潤物細無聲 ” ,但是您可曾知道,您滋潤了多少小樹苗,使他們成為參天大樹?老師,我敬愛的老師!
我是一個天性頑皮的孩子,我的壞毛病有許多:上課講話,追逐打鬧、作業(yè)馬虎……我讓許多老師感到頭疼,而您,卻不厭其煩,用您那親切的話語來教導我,用您那歷經(jīng)幾十年風雨的手掌來撫摸我,用您那時常掛在臉上的微笑來鼓勵我。您知道嗎,您一個發(fā)自內(nèi)心的微笑,對我來說,是多么大的一個鼓勵!在您的教導之下,一個調(diào)皮的學生變成了一個沉穩(wěn)的小大人了。是您教我學會做人,是您將我培育成才,您的諄諄教誨,我怎能忘記!
“一日為師,終身為父”、“春蠶至死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這些話都是贊美誰的?是您啊,老師!那段時間我像個小病頭,身體總是不舒服,一直在請假,您不但沒有責備我,還總是很關(guān)心我,每天都會打電話來問我的情況。我難受得厲害,但是我的心里,卻暖暖的,有如春雨照滋潤了我的心田。后來,我好不容易才上了一天學,沒想到我的`腸胃又疼痛得厲害,差一點就要吐了出來。您走過來噓寒問暖,關(guān)懷備至。我突然感覺到,我在背后說您的無數(shù)壞話,對老師的仇恨,現(xiàn)在都轉(zhuǎn)化為對老師深沉的愛了。從此之后我好像突然被什么力量震撼了,再也沒有請過病假。
老師,您含辛茹苦教育了千千萬萬的人才,可是您卻從不從中獲得一分利益。每個作家都會寫出贊美老師的文章。為什么?因為老師,您是我們學海上的指向標;因為老師,您是我們的純潔無暇的天使;因為老師,您是我們的太陽!
我也許太自私了,我不愿與他人共享您的姓名,我只想獨享您對我那深沉的愛,在心里!
老師!我愛您!
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