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關(guān)于有愛(ài)作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的有愛(ài)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有愛(ài)作文 篇1
從解放時(shí)期，全家見(jiàn)證了綠皮火車(chē)的出生到改革開(kāi)放時(shí)期，母子見(jiàn)證了商場(chǎng)的出生時(shí)刻，再到國(guó)家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展時(shí)期，父子倆見(jiàn)證了彩電的出生時(shí)刻，一張張泛黃的照片記錄了我們生活中愛(ài)的瞬間，也記錄了國(guó)家，每一次成長(zhǎng)的珍貴時(shí)刻，在這么多照片了，其中有一張能喚起我的心，它不僅見(jiàn)證了科技的發(fā)展，飛躍，而見(jiàn)證了父愛(ài)的陪伴。
不如先從這張泛黃的文子照說(shuō)起。照片中有一對(duì)父子在一群擠在19寸彩電前的觀眾后面，似乎也想瞧瞧這小小明，還能有不同畫(huà)面的彩電有多大能本事。父親為了讓幾子看到，讓兒子騎在爸爸有膀上向里張望。照片外的我不知道父親保持著如大樹(shù)一樣筆直的站姿堅(jiān)持了多長(zhǎng)的間，但我對(duì)這位聲父親的心情有一種熟悉的感覺(jué)，就像小日我一看到電視機(jī)里的動(dòng)國(guó)片就會(huì)笑得后不上嘴，而我的父系因我的開(kāi)心，也陪在我的身邊，與我一起看電視，一起開(kāi)心地笑。父親們總是家中的頂梁柱，但為了能看到孩子們的笑，感受到孩子們的快樂(lè)，總是陪在孩子們身邊的大樹(shù)。而能有這樣如此溫馨的瞬時(shí)刻，似乎只有電視機(jī)力能給予的。
電視機(jī)的發(fā)展歷程長(zhǎng)遠(yuǎn)但又快速。隨著經(jīng)濟(jì)水平的.增強(qiáng)，我國(guó)的科技技術(shù)也越來(lái)越發(fā)達(dá)。從以彩電到20幾寸的電視機(jī)再到現(xiàn)在聯(lián)網(wǎng)的電視機(jī)，尺寸越來(lái)越大，功能除了看還能像電腦手機(jī)一樣查閱，玩游戲，應(yīng)有盡有，你們或許會(huì)覺(jué)得，時(shí)代變遷，孩子與父親的距離也會(huì)變化，但其實(shí)不是這樣，現(xiàn)在我家里有一臺(tái)互聯(lián)網(wǎng)的，電視機(jī)，關(guān)于這臺(tái)電視機(jī)還有我與父親的相處，沒(méi)有休息日，我與我的父親約定，周六陪父親一起去看球賽。有時(shí)候我們會(huì)對(duì)球賽中的一個(gè)失誤或某一個(gè)時(shí)刻的觀點(diǎn)進(jìn)行無(wú)休止的爭(zhēng)論，但有時(shí)候我們也會(huì)一起看電影，一起歡笑，只有電視機(jī)才能讓我們兩個(gè)找到共同的興趣，共同的話題，同時(shí)也讓我們看到了父親的配合與父愛(ài)。我愛(ài)我的父親，并沒(méi)有因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的到來(lái)而改變對(duì)父愛(ài)的一分一毫。
在11世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)科技的飛速發(fā)展中，生活節(jié)奏越來(lái)越快，人們有時(shí)候接觸互聯(lián)網(wǎng)，手機(jī)比家人見(jiàn)面還要，但是我想跟你們說(shuō)：不要傷心不要難過(guò)，因?yàn)楦笎?ài)永遠(yuǎn)陪在你我之中，永不消散。
有愛(ài)作文 篇2
陽(yáng)光，畫(huà)著一層層圓圓的光圈，折射出奇光異彩，鋪瀉在落滿黃葉的街道上；風(fēng)兒，劃過(guò)一道道美麗的弧線，攜帶著清爽冰涼，滑落在鋪滿黃葉的街道上。
幾乎每天，我都要經(jīng)過(guò)這個(gè)街道。街道上走的都是匆忙的人群，他們不注意到在街道旁邊的草坪上，總會(huì)有一個(gè)婦女靜靜要放著風(fēng)箏。風(fēng)箏在風(fēng)中搖曳，似乎載著很重的東西，搖擺不定；也似乎要竭力飛上天去，那種欲望很強(qiáng)烈。
在偶然的一次風(fēng)雨中，我冒著傾盆大雨，匆匆走要跑回家。當(dāng)我走到那條街道時(shí)，透過(guò)一層層雨簾，隱約之中，看見(jiàn)那個(gè)婦女仍然像往常一樣，站在那里。左手撐著一把透明的紅傘，右手的'風(fēng)箏則被緊緊抱在懷里，一動(dòng)也不動(dòng)，望著無(wú)邊天際灰黑的天空。
也許，雨太大，路也太滑，我不小心在路邊滑倒。那婦女好象聽(tīng)到我滑倒時(shí)的喊聲，把手中寶貝的風(fēng)箏輕輕放在地上，撐著傘跑過(guò)來(lái)。放在地上的風(fēng)箏，隨著風(fēng)飄了起來(lái)，盡管雨很大，它還是歪歪扭扭地飄在空中，似乎要飄向天空的懷抱。那婦女跑到我跟前，用傘替我遮雨，關(guān)心地問(wèn)：“沒(méi)傷到吧�！蔽覔u搖頭，幾顆水花濺到她長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛上，像一顆顆水晶般的粒子鑲嵌在眼睫毛上。我指著飛起的風(fēng)箏對(duì)她說(shuō)：“你的風(fēng)箏飛起來(lái)了�！彼惓Ｅd奮地轉(zhuǎn)過(guò)身，她笑了，牙齒在微微的光亮中像一顆顆閃亮的珍珠。她哭了，紅紅的眼睛里淚水溢了出來(lái)，與雨水一起順著臉頰流下，有些被她臉上的皺發(fā)縫夾住而流不下。她用長(zhǎng)滿老繭的右手抹去臉上的雨水和淚水，把傘剃給我，然后跑過(guò)去，圍著風(fēng)箏手舞足蹈，有些瘋狂。
我呆呆地站在那，看著讓我吃驚的一幕。幾分鐘后，她喘著氣，坐在草地上。我可以看到她從口中喘出的白煙，化成為許多水蒸氣，消失在雨中。
我走過(guò)去，她有些迫不及待地問(wèn)我：“我剛才跳舞好看嗎？”跳舞？頓時(shí)空氣中回蕩著“跳舞”二個(gè)字。“嗯，還算可以吧？”盡管我看不出她是在跳舞，盡管她跳得多么難看。但是，那不是一個(gè)軀殼在跳舞，而是一種精神使她跳下去。
她笑了，笑得有點(diǎn)燦爛，也帶點(diǎn)憂傷�！澳阆胫牢覟槭裁疵刻於颊驹谶@，還放風(fēng)箏嗎？”我此時(shí)流露出一付極想知道的模樣。
“我的寶貝兒子最喜歡在這放風(fēng)箏了。如今，他在陌生的天堂上，一定想看到最疼他的媽媽在他喜歡的草坪上，放著他最喜歡的風(fēng)箏，跳著他最喜歡的舞蹈，哼著他最喜歡的曲子。一遍又一遍，一次又一次。。。。。�！�
聽(tīng)到這里，我的腦海里再次浮現(xiàn)出她在風(fēng)雨中，帶著甜甜的微笑，擺著圓圓的腰，哼著美美的歌......
還上那條街，還是那草坪，一位母親望著遙不可及的天堂。風(fēng)箏，順著母親望的方向，順著思念的方向，飛在湛藍(lán)的天空中。
一個(gè)孤單的身影，在風(fēng)中顯得有點(diǎn)渺小。
陽(yáng)光，在微風(fēng)中打著滾兒；微風(fēng)，在陽(yáng)光中跳著舞兒。
天堂有風(fēng)。
有風(fēng)的地方就，有愛(ài)。
有愛(ài)作文 篇3
俗話說(shuō)的好“人不可貌相，心靈美才是真正的.美”，雖然我在同齡人中顯得比較矮小，但我依然覺(jué)得自己十分帥氣。這可不是臭美哦，因?yàn)槲沂钟袗?ài)心，樂(lè)于助人，每當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我便會(huì)挺身而出，給予幫助。幫助了別人，不僅別人感到快樂(lè)，自己也會(huì)感到快樂(lè)。
記得有一次，我的同桌周豐毅在上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們拿出鋼筆寫(xiě)字時(shí)，他這才發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見(jiàn)了，便急忙在桌肚里找了又找，可就是沒(méi)有找到，他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我看見(jiàn)他這一副愁眉苦臉的樣子，便問(wèn)：“怎么了？怎么不寫(xiě)作業(yè)呀？”
他說(shuō)：“我的鋼筆不見(jiàn)了！這該怎么辦呀！我可只有一支呀！”
我一聽(tīng)，立刻豪爽地說(shuō)：“不用怕！我正好有兩支！我借給你！”說(shuō)完，我便從鉛筆盒了拿出一支鋼筆遞給他。
他立刻喜上眉梢，一邊接過(guò)鋼筆，一邊笑著說(shuō)：“謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，好朋友嘛�！�
那次作業(yè)，他寫(xiě)得格外認(rèn)真，老師給他批了一個(gè)大大地“優(yōu)”。他笑著說(shuō)：“這個(gè)‘優(yōu)’也有你的功勞呢！謝謝你，我的好朋友……”
有愛(ài)作文 篇4
愛(ài)是沙漠中的一滴清露，滋潤(rùn)你干涸的心田；愛(ài)是冬日里的一抹暖陽(yáng)，溫暖你的心窩……
去年，我家從東北帶回一只“小毛球”，我這樣說(shuō)，大家可能還不明白吧！“小毛球”就是兩只耳朵沒(méi)豎起來(lái)的小狗，我可喜歡它了。
“毛球”有一身黑色的毛，它有兩只大眼睛，這兩只大眼睛在夜晚就像兩盞大燈籠一眨一眨的，很是可愛(ài)！它有四只毛茸茸胖胖的小腳丫，還有一個(gè)翹翹的灰黑鼻子。
每天早上上學(xué)出門(mén)前，“毛球”就會(huì)圍繞在我的身邊打轉(zhuǎn)。當(dāng)我習(xí)慣性的`看手腕上的手表的時(shí)候，它便擺著小尾巴，眼睛里流露出依依不舍的表情。我便蹲下身子，摸著它身上的毛發(fā)對(duì)它說(shuō)：“你在家里乖乖呆著，放學(xué)之后我回來(lái)看你。”說(shuō)完，我便騎著自行車(chē)離開(kāi)了它的視線。
每天放學(xué)，毛球總會(huì)很準(zhǔn)時(shí)地在門(mén)口等候著我。
愛(ài)可以是簡(jiǎn)單的陪伴，熱情的迎接，可以是雨天的一把傘，一杯芬芳的熱茶，一句淺淺的關(guān)心……
快放學(xué)了，抬頭看著窗外的天空，灰朦朦的一片。雨越下越大，絲毫沒(méi)有想停下來(lái)的意思。想起上學(xué)前，媽媽催促我拿傘的情景，心里頓覺(jué)有一絲愧疚，真不應(yīng)該頂撞媽媽呀！我騎著自行車(chē)，冒雨前行在回家的路上，雨水好像同我作對(duì)一般，絲毫沒(méi)有停下的意思。
正當(dāng)這時(shí)，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影呆呆的站在雨中。不經(jīng)意之間，側(cè)邊望去，一看原來(lái)是等我放學(xué)的媽媽。我停下自行車(chē)，媽媽立刻用傘遮住我的身子。將拿在手上的外套，披在我的身上，暖暖的，我不禁流下了感動(dòng)的眼淚。
回到家中，媽媽立即打來(lái)熱水叫我洗澡，洗完澡，她又給我遞來(lái)了一杯熱熱的牛奶。躺在床上，伸手一摸，床上暖暖的，掀開(kāi)被單兒，原來(lái)媽媽在我洗澡的時(shí)候放了熱熱的暖水寶。
愛(ài)在不經(jīng)意之間滋潤(rùn)并溫暖著孩子稚嫩的心，有愛(ài)的陪伴再冷的天也不冷。
有愛(ài)作文 篇5
放學(xué)后，同學(xué)們紛紛背起書(shū)包準(zhǔn)備回家。突然，天下起了蒙蒙細(xì)雨，小麗沒(méi)帶傘，只好冒著雨往家趕。雨越下越大，雨水順著小麗的頭發(fā)臉頰流下來(lái)了，在雨中簡(jiǎn)直像一只“落湯雞”。正在危急關(guān)頭，小麗忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在大聲叫自己，回頭一看，原來(lái)是同班的小明撐著雨傘氣喘吁吁地跑了上來(lái)。小麗奇怪地問(wèn)：“小明，你有什么事嗎？”小明喘著氣說(shuō)：“我看見(jiàn)你沒(méi)帶雨傘，就想和你一起拼傘回家�！毙←惛悠婀至耍骸翱墒�，我和你的家是相反的.兩個(gè)方向的呀？你會(huì)多走很多路的�！毙∶餍χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系�！边呎f(shuō)邊把雨傘高高地舉在兩個(gè)人的頭頂上。小麗感激地說(shuō)：“真是太謝謝你了！”
雨繼續(xù)下著，一顆顆頑皮的小雨點(diǎn)兒落在地上，開(kāi)出了一朵朵美麗的雨花兒。它們仿佛在夸獎(jiǎng)小明是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
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