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同學(xué)愛(ài)作文

時(shí)間:2023-05-01 23:50:23 關(guān)于愛(ài)的作文 我要投稿

關(guān)于同學(xué)愛(ài)作文錦集7篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的同學(xué)愛(ài)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于同學(xué)愛(ài)作文錦集7篇

同學(xué)愛(ài)作文 篇1

  同學(xué)的愛(ài)是什么樣的呢?有人說(shuō),同學(xué)之間只有友愛(ài),沒(méi)有關(guān)愛(ài)。但并不是這樣的,同學(xué)之間也有關(guān)愛(ài),我就得到了這份愛(ài)。

  那是二年級(jí)的一次體育課上,我不小心把腳扭了。醫(yī)生說(shuō)我的腳骨折了,不能走路了,要打石膏。聽(tīng)到這個(gè)消息,我好像掉進(jìn)了冰窖里,心都涼了。我的腦子里頓時(shí)出現(xiàn)了許多問(wèn)號(hào),交作業(yè)怎么辦?去洗手間怎么辦?拿飯接水怎么辦?想到這些,我憂心忡忡。

  當(dāng)?shù)诙焐蠈W(xué)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。剛進(jìn)教學(xué)樓,就遇到了我同桌,他看見(jiàn)老爺正在背我上樓,他二話不說(shuō),拿起我的`書(shū)包上了樓;課間時(shí),班長(zhǎng)用老師的轉(zhuǎn)椅推我去洗手間,她還放棄了課間玩的時(shí)間,在教室里陪我說(shuō)話;小簍組長(zhǎng)幫我接水,幫我拿飯,還幫我交作業(yè);上音樂(lè)課,我們班最高的兩個(gè)女生輪流背我上樓;還有許多同學(xué)幫助過(guò)我。一個(gè)月天天如此,我都有點(diǎn)不好意思了,而同學(xué)們只把這些事當(dāng)作一件件很小很小的事,沒(méi)有怨言,沒(méi)有不耐煩。

  通過(guò)這件事,讓我感觸到了同學(xué)的關(guān)愛(ài),就像一束燦爛的陽(yáng)光溫暖了我的心,讓我感受到了集體的溫暖,同學(xué)的愛(ài)。

同學(xué)愛(ài)作文 篇2

  溫暖的春天,我們迎來(lái)了五年級(jí)下學(xué)期。新學(xué)伊始,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里,互幫互助,開(kāi)心地過(guò)著每一天。

  我還記得,那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四,我在午餐班里做完作業(yè),就拿出一本《意林》津津有味地看起來(lái)。

  一直看到午餐班結(jié)束,大家都陸續(xù)回到自己的班級(jí)。我才匆忙把書(shū)夾在胳膊下,右手一提,把書(shū)包甩在肩上,左手拎著午餐飯盒袋,往班級(jí)方向趕去。

  走著走著,我就忘記了自己胳膊下還夾了本《意林》。當(dāng)我走到教室,放下沉重的書(shū)包時(shí),感覺(jué)有些不對(duì)勁,突然想起《意林》不見(jiàn)了。我驚得跳起來(lái),往胳膊下一看,“天啊,書(shū)到哪里去了?”我再順著來(lái)時(shí)的路沿路折返,可是沒(méi)看到書(shū)的影子。我一直在回想,我是不是已經(jīng)順手放在書(shū)包里了,我在書(shū)包里翻了又翻,最后將整個(gè)書(shū)包全部倒在桌面上,都沒(méi)看見(jiàn)那本《意林》,我急得不知所措。

  這時(shí),我的好朋友何睿穎來(lái)了,她見(jiàn)我一臉的焦急,關(guān)心地問(wèn)我怎么了。我告訴她我的書(shū)找不到了,她便拉著我的手,順著我剛才來(lái)班級(jí)的路,向午餐班飛奔而去。剛到午餐班,她就用焦急的目光掃了一遍桌面,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)《意林》,又趕緊蹲下來(lái)仔細(xì)地尋找,發(fā)現(xiàn)地板上也沒(méi)有。然后我們又跑回班級(jí),她又問(wèn)班級(jí)里的.同學(xué)有沒(méi)有看到一本雜志,同學(xué)們都搖搖頭。我都灰心地想哭了,可是何睿穎拍了拍我的肩膀說(shuō):“不著急,我們?cè)偃ネǖ郎险艺摇!彼o緊地拉住我的手,又沖向去往我們班級(jí)的路,就這樣來(lái)回走了好幾遍,碰到路上的同學(xué)都仔細(xì)地問(wèn)詢。上課時(shí)間快到了,我們還是沒(méi)有找到《意林》,何睿穎跑得滿頭是汗,累得癱在座位上。

  我知道,這本《意林》肯定是找不到了,但是我找到了一份真摯的友情,謝謝你,何睿穎!

同學(xué)愛(ài)作文 篇3

  我們班的同學(xué)愛(ài)好都不一樣,有的喜歡打籃球,有的喜歡畫(huà)畫(huà),有的喜歡寫(xiě)作業(yè)……可是,我這個(gè)和朋友,也是我的好同學(xué),是一個(gè)癡迷于書(shū)香中的人。

  他有著一個(gè)不大不小的臉,鼻子上架著一副黑邊框的眼鏡,有著很有學(xué)問(wèn)的樣子。平時(shí),別看他笑嘻嘻的,一副樂(lè)天派的樣子,可是,他一看起書(shū)來(lái),就變了一個(gè)人似的。

  有一次,我和他出去玩,他隨手拿了一本書(shū),爽快的走了出去。我們玩著玩著,我總覺(jué)得少了一個(gè)人,我便東張西望,環(huán)顧四周,突然,我在一個(gè)非常小的角落里看到了一個(gè)人影,我走進(jìn)一看,原來(lái)是他。只見(jiàn),他左手捧書(shū),有時(shí)時(shí)不時(shí)地把這一頁(yè)翻到另一頁(yè),還時(shí)不時(shí)把眼鏡往上推一推。我走了走了過(guò)去,用手指推了推他的水桶腰,完全沒(méi)有反應(yīng)。一下,二下,三下,四下,五下……直到我推了三十八下的時(shí)候,只見(jiàn)他還是在看書(shū),一點(diǎn)回答我的`跡象都沒(méi)有,我只好出此下策,在他的耳朵旁大叫了一聲,他把書(shū)放好,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我:“干什么!”我指了指還在進(jìn)行的游戲,他恍然大悟想起來(lái)了在干什么。

  這就是我們班愛(ài)看書(shū)的同學(xué),他是我的好朋友,也是我的好同學(xué),他就是周xx。

同學(xué)愛(ài)作文 篇4

  同窗五年,在同學(xué)之間發(fā)生過(guò)許許多多溫馨感人、讓人覺(jué)得十分溫暖的事,我們要把這些記憶好好珍藏,好好體會(huì)人生的樂(lè)趣。

  在我二年級(jí)的時(shí)候,有一次在學(xué)校里生病的經(jīng)歷讓我十分懷念。那一天,我的腸胃不知道怎么回事,吃了任何東西都會(huì)吐出來(lái),而且正好肚子非常痛,頭也暈暈的,很難受。在我上課時(shí),突然感覺(jué)有一股東西堵在我的喉嚨里,好像要吐出來(lái)一樣。我沒(méi)有忍住,“哇”地一聲把好不容易吃下去的食物都吐了出來(lái),整個(gè)人難受極了。在這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“誰(shuí)愿意帶他去醫(yī)務(wù)室看看?”有兩個(gè)同學(xué)舉起了手,原來(lái)是蔡同學(xué)和黃同學(xué)。頓時(shí),我覺(jué)得一股暖流流遍了全身。

  在去醫(yī)務(wù)室的路上,我吐了不知多少次,而且沒(méi)走一段路還要休息一下,一直走了十多分鐘才走到醫(yī)務(wù)室?墒撬麄儾挥X(jué)得惡心,也沒(méi)有喊一句累,還不停地問(wèn)我肚子疼不疼,用不用該休息一下……我的心情也有痛苦變得明朗了起來(lái),病情也好像減輕了許多。到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生診斷后告訴我,我得了輕微的腸胃病,沒(méi)什么大問(wèn)題。兩位同學(xué)也因此松了一口氣,我也慢慢安心下來(lái)。在回教室的過(guò)程中,他們?nèi)耘f細(xì)心地照顧我,讓我感到很有安全感。

  在漫長(zhǎng)的.人生中,我們的親朋好友關(guān)愛(ài)都會(huì)讓我們感動(dòng)至極,何況是同學(xué)之間的友誼呢?在我認(rèn)為,同學(xué)之間的情意同樣寶貴,我們要好好珍惜!

同學(xué)愛(ài)作文 篇5

  光潔白皙的臉龐,透著棱角分明的冷俊;烏黑深邃的眼眸,泛著迷人的色澤;那濃密的眉,高挺的鼻,絕美的.唇形,無(wú)一不在張揚(yáng)著高貴與優(yōu)雅,(這,這哪里是人,這根本就是童話中的白馬王子嘛)對(duì)!就是我的同學(xué)沈琦!

  沈琦最熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),天天和丁帥哥,去打籃球。他的籃球技術(shù)可好了!在全校也是數(shù)一數(shù)二的!我們?nèi)嗟哪猩己芘宸歉叱那蚣!不過(guò)也有一部分同學(xué)很討厭他!虛!別被他聽(tīng)見(jiàn)了!他喜歡打人!說(shuō)到打人,我們班還真有一件關(guān)于他的事!我給這件事取了一個(gè)名字,叫做“惹誰(shuí),都別惹沈琦”!

  有一天下午,我們與平常一樣犯了錯(cuò),被老師,不!是被丁老師“牽”回班級(jí)。結(jié)果我們班的孔翰林跑了出來(lái),哭著對(duì)老師說(shuō):“老師沈琦打我!還把我…嗚嗚……”說(shuō)了一半便又哭了起來(lái)。丁老師就召集全班的力量,去找沈琦!果然與網(wǎng)上說(shuō)的一樣,八卦的力量無(wú)窮大!這不,被最愛(ài)管閑事的“猴子”在廁所里找到了!后來(lái)大家不用想都知道,沈琦被訓(xùn)了一頓!

  這就是我的同學(xué),熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),愛(ài)打籃球的沈琦!

同學(xué)愛(ài)作文 篇6

  我有一個(gè)非常喜歡下棋的同學(xué)。他幾乎和象棋睡在一起。

  “類間象棋”

  類結(jié)束。看到他在看書(shū),我去看他在讀什么書(shū)。原來(lái)是一本象棋書(shū)。"給你,快點(diǎn),你剛學(xué)了一個(gè)新把戲。"“這個(gè)。好吧,就一套!”

  “吃飯時(shí)下棋”

  我去胡凡凡家吃飯,他拿著桌上的棋譜:“你說(shuō)第一步是什么?如果是這樣的話,我怎么去那里……”吃了30分鐘,幾乎什么都沒(méi)說(shuō)。不能說(shuō)下一個(gè),你猜怎么著?窒息。

  “下棋有病”

  胡廣帆病了。我去看他了。我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)他怎么樣,他就說(shuō):“你帶象棋來(lái)了嗎?”“不!”我不好意思說(shuō)。我想:我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)病人還帶象棋。他媽媽帶來(lái)一個(gè)包,沒(méi)說(shuō)什么就走了。打開(kāi)袋子看看,這是國(guó)際象棋。“太好了,我會(huì)下棋!”"但是你手里拿著瓶子嗎?"“沒(méi)什么,沒(méi)什么!

  最后,胡以其高超的棋藝奪得了城市比賽的冠軍。他一直在學(xué)象棋,我真的`很佩服他!然而,我只怪他一件事。當(dāng)他贏得冠軍時(shí),他會(huì)說(shuō)如果我能成為他的陪練會(huì)有多好。我也能觸摸到光。

同學(xué)愛(ài)作文 篇7

尊師愛(ài)長(zhǎng)愛(ài)同學(xué):

  在生活中,許許多多的事情中都有尊敬老師和愛(ài)長(zhǎng)輩的語(yǔ)言。

  在上學(xué)的路上,看到老師問(wèn)聲好;在課堂上,認(rèn)認(rèn)真真的`聽(tīng)老師講課,極積回答問(wèn)題上,幫老師做一些事情;這些都是尊重老師的表現(xiàn)。在學(xué)校內(nèi),要把班集體當(dāng)做自己的家來(lái)愛(ài)護(hù),要把老師當(dāng)作爸爸媽媽一樣來(lái)尊重。俗話說(shuō):“一日為師,終身為父”。

  尊敬長(zhǎng)輩也要向尊敬老師一樣尊敬。早上起來(lái),跟爸爸媽媽說(shuō)聲“早上好”;平時(shí)幫媽媽做一些家務(wù)事。爸爸下班就倒一杯茶給爸爸說(shuō):“爸爸,您辛苦了,請(qǐng)喝茶”;好好做作業(yè),不要惹媽媽生氣,不會(huì)做的題要謙虛的向爸爸媽媽請(qǐng)教;爸爸媽媽給你講解時(shí),碰到意見(jiàn)不一致時(shí),不要大聲嚷嚷;爺爺奶奶、外公外婆過(guò)生日時(shí),要打個(gè)電話,祝他們生日快樂(lè)。

  要愛(ài)護(hù)關(guān)心同學(xué),要把每一個(gè)同學(xué)都當(dāng)作自己的兄弟姐妹。每天放學(xué)時(shí),都要愛(ài)惜值日生的勞動(dòng)成果,不能把垃圾丟在同學(xué)打掃過(guò)的地方;不能搞惡作劇,不能搞小破壞,特別是男生不能欺負(fù)弱小同學(xué)和女生,因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了是男子漢。

  尊師愛(ài)長(zhǎng)愛(ài)同學(xué),其實(shí)一點(diǎn)也不難,只要我們每個(gè)人從生活的一點(diǎn)一滴做起。如果第個(gè)人都這樣做,我們的班級(jí)、我們的學(xué)校、我們的國(guó)際旅游、我的國(guó)家、我們的世界,就會(huì)更美好、更文明、更輝煌。

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