關于愛朋友作文合集十篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的愛朋友作文10篇,希望能夠幫助到大家。
愛朋友作文 篇1
上小學時,我曾經(jīng)有過一個朋友,她是我開學時便認識的,坐在我前面。她對我很好,我們形影不離,一起玩一起學。她的成績比我好,我有什么不懂的問她,她都會耐心的講給我聽;我也會在她傷心痛苦或是有心事時在她身邊,幫助她,我們很開心的度過了一個學期。可是,到了第2學期后,她變了,她有了新朋友,竟有意無意的諷刺我,還在別人面前說我的壞話。于是,我們分開了。也正是因為這,我以后便不再相信任何人,不再和任何人做朋友。有什么事都不再講出來,而是讓它默默的讓它藏在心里,讓它爛在心里。我變得我行我素,獨來獨往。漸漸的,竟然忘記了“朋友”到底是什么東西。
不知不覺中,我已經(jīng)成功的畢業(yè),成為了一名初2的學生。但是,我并不再是一個人孤孤單單的了,而是多了2個要好的朋友。
是有一次的經(jīng)歷,讓我意識到有應該需要有幾個好朋友。有一次,我和同學一起出去玩。因為玩得很晚,所以我們便一起在外面吃的飯,我們各買個的東西,吃的很高興。但是,當我看見她們在一個碗里吃飯時,竟很吃驚的問:“你們在一個晚里吃,不臟嗎?”她們看了我一眼,笑了笑,調(diào)皮的說:“我們從小舔一根棒棒糖長大的啊!蔽业拖骂^,冷笑的又有些自諷的說:“我從小沒有朋友!闭f著便跑開了。
后來,我便認識了她們,她們是那種特文靜的那種,特淑女的那種。而我卻是很開朗的那種,但是這并沒有讓我們產(chǎn)生隔閡。她們很細心,這使得我也便得細心,文靜了。我也使她們便得開朗。我們互相取長補短,相互的幫助。我再也不會覺得孤單了,因為有了她們的陪伴。
再有朋友問我是否開心時,我會用勁的點頭,并告訴他(她):“我有朋友,我很快樂!”
愛朋友作文 篇2
從小到大,我有許許多多的朋友,有要好的,也有不要好的,有喜歡捉弄人的,也有學習成績優(yōu)秀的,而我最喜歡那個愛捉弄人的好朋友。
她——一頭烏黑光亮的短頭發(fā),一雙似泉水般清凈明澈而又大的眼睛,一張愛笑的臉,和一張能說會道的嘴。加上她那優(yōu)越的身材—胖,又矮點,使人覺得她很聰明,很可愛,給人一種稚氣未脫的感覺。她十分喜歡捉弄人,而又掛著一副笑臉。她就是我的好朋友-周彥利。她的愛好廣泛,比如看電視、玩電腦、看書等。不過她最癡迷于書,好書一旦被她發(fā)現(xiàn),就會拼了命去借?伤枇艘院,要過好長時間才還。我以為她對好書戀戀不舍呢!原來是她借來的書太多太多了,她都看不過來了!可她的好詞好句資料庫的內(nèi)容非常多,作文成績十分優(yōu)異,有一次,還得了作文金獎呢!
不過,她最愛捉弄人,也特愛捉弄我。那次,老師把周彥利調(diào)到我的面前。我感到我的災難降臨了!有一天,老師讓前后位交流自己對問題的辦法時,我轉(zhuǎn)過頭來與我后面的張穎交流,過來四五分鐘,我轉(zhuǎn)過頭來一看,我的鉛筆盒不見了,我想:“周彥利是我的好朋友,應該不會拿我的鉛筆盒吧?這四五分鐘誰也可以拿走呀,我又問了一遍我周圍的人,都說不知道,看他們的表情,是一副全然不知的表情,目標只能鎖定在周彥利身上了。我問她:“大周,你拿我的鉛筆盒了嗎?”“沒拿”她說,“真的?”我問!安恍拍惴椅欢春蜁!彼舐曊f,顯然她有點生氣了。我翻了一遍之后還是沒有。最后周彥利說:“其實,是我拿的,我只想捉弄一下你,你鉛筆盒被我放在我的書包下面了”說完便笑了起來。
不過,有了這個愛捉弄人的好朋友,整天沉浸在快樂的空氣中,這樣生活下去,想不快樂都難,我喜歡她,這個愛捉弄人又帶給我歡聲和快樂的好朋友。
愛朋友作文 篇3
“魚對水說,你看不到我的眼淚,因為我在你懷抱中。水對魚說,我能感覺到你的眼淚,因為你在我心中。”或許,這就是朋友的愛,能相互包容,理解的愛。
說起我和劉文凱交朋友,還有一段曲折的精力呢。它的特點是頭大,也很聰明。我剛認識劉文凱時,他如果參加我們的游戲隊伍,我總說不可以,自己也不知道為什么,總覺得自己很討厭他。
可是后來的一件事,讓我來了個180度大轉(zhuǎn)彎,改變了對劉文凱的態(tài)度。那是期末考試的一天,老師讓我們帶好工具去考試。換教室時,我才發(fā)現(xiàn)忘了帶鉛筆。我告訴了老師,老師卻說:“戰(zhàn)場上的兵如果不帶槍,能行嗎?什么時候能改掉望東西的毛病!拔壹钡孟駸徨伾系奈浵仯伎蘖。這時有一只手碰了我一下,對我說:”我把這支筆借你用用吧!拔乙豢词莿⑽膭P,心里好感激,這真是雪中送炭呀!心想,以后再也不能玩游戲時排斥劉文凱了?纪炅嗽,我慚愧的對劉文凱說:“讓我們以后一起玩游戲吧!”
我和劉文凱在一起,他就像一面鏡子,照出了我的渺小與自私,我要把劉文凱當成榜樣放在心中。他讓我理解了朋友的含義。
愛朋友作文 篇4
朋友之間的愛就像一座橋梁,建立起來了,無論是多大風雨也倒塌不了,如果這座橋梁輕易被摧毀的話,這不是正真的愛。
記得有一次,澤宇買了一本書,非常好看。他們班的同學們都爭先恐后的到處借這本書,我也很喜歡看,我知道我和澤宇是好朋友,什么事都可以解決,所以我向澤宇借這本書是輕而易舉的了。果然,澤宇爽快的答應了。
中午,我吃完飯,拿著書津津有味地看了起來。突然,妹妹端著飯碗一下子從我身邊撞過,“嘩”的一下倒到了書上,驚慌失措地我,開始手忙腳亂起來,心里又氣又惱。書又掉到了地上,正巧又被妹妹踩上了一腳。天哪,怎么會這樣!我的心情壞透了。
我垂頭喪氣地回到臥室,趕緊把書放在書柜上,晾了一會兒,可是太濕了,有好幾頁都爛了,這可怎么辦!告訴澤宇,不告訴澤宇,如果說了,澤宇肯定會怪我的,如果不說,書總要還給澤宇的,我左右為難。最后想了想還是不給了吧,等他要了再給,就這樣了。
一天過去了,兩天過去了,直到第三天,澤宇問我:“哥們書可以還給我了嗎,我們班其他同學也要看這本書呢?”我顫抖著聲音說:“嗯……嗯……那本書被……被我弄壞了,對不起,你能……不能別怪我呀!”誰知,澤宇卻微笑著說:“哦,沒事,不要緊!不就是一本書嘛,我在買一本就行了!”此時,我眼淚頓時像瀑布般“嘩啦啦”的流了出來。從那以后我們更是成了形影不離的好朋友了。
朋友,就意味著互相寬容,就意味著互相幫助。我們不能沒有朋友。
朋友之間的愛就是友情;朋友之間的愛就是“愛”情;朋友之間的愛就是親情……
愛朋友作文 篇5
他,個子高高的,十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛,十分有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的老鄰居啦!他是一個十分有愛心,喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學張虎。
有一天在自習課上,我寫作業(yè)時一不留意錯了一個字,就在鉛筆盒里找橡皮,找來找去也沒有找到,我又開始翻桌斗,翻了半天也沒有。哎呀,怎沒回事?我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。這時我一拍腦袋,想起來了,必須是昨日寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎樣辦啊?這可剛上第一節(jié)課。∵@時張虎正好交完作業(yè)本走過來,看見我這么著急,便關心地問我:你怎樣啦,怎樣這么著急?我無奈地回答:忘記帶橡皮了。張虎之后說:那你用我的橡皮吧。說著,他把一塊黑色的橡皮遞給了我,我心中十分感激。下了第一節(jié)課,我特意走過去謝謝張虎:張虎,謝謝你。他卻說:沒關系,好朋友么,不用這么客氣。這塊橡皮能夠這天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具,每一天都多帶一塊橡皮、一把尺子。
愛朋友作文 篇6
圣誕節(jié)又到了,到處充滿了節(jié)日的氣氛。我還記得,去年的圣誕節(jié),我們?nèi)嗤瑢W都互相送了一份愛的清單。“這個圣誕節(jié),好朋友們組成一個小組,做一張愛的清單,再進行美化。”黃老師說。我老大不情愿,卻很想知道同學對我的評價。
老師一分配下來,我就迫不及待地畫了起來,A4版面很小,很好的利用可不是一件容易的事情。我畫了幾條彎曲的花藤,月亮和滿天的星星,一棵結滿果實的大樹……愛的清單的模塊就出現(xiàn)了。小鄧說:“我們在上面畫一只小貓吧!因為我們是‘貓咪一家族’!”回到家,我把邊框畫完,就等著朋友們對我的評價了。
又到了制作“愛的清單”。我們幾個好朋友坐在一起,互相交換寫評語,我用心的寫著朋友們的優(yōu)點,再寫一些建議,不知道她們又會怎樣寫我的呢?我內(nèi)心充滿了激動。寫完了,我們又各自拿回了愛的清單。朋友們的評價是那么幽默,令我捧腹大笑。
朋友們給我的愛的清單,一定會成為珍貴的回憶!
愛朋友作文 篇7
我有一位好朋友,她和我從小一直都在一起,所以值到現(xiàn)在她和我就成為了好“閨蜜”,但我的朋友也有很多,有聞聞、小米、果子、黃豆,······但是我最好的朋友也就是我的好“閨蜜”,你們想知道她叫什么嗎?好吧那就讓我來告訴你,她就是我的好朋友桃子。
她的愛好有很多,有體育、畫畫、唱歌、挑舞,······在這四個愛好中他最擅長的是體育,桃子的學習也不錯,在每次考試中都可以上優(yōu)秀慮。
她長著一雙濃眉大眼,鼻子高高的',嘴巴紅嘟嘟的像櫻桃一樣,耳朵大大的,還長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
記得是在快舉行田徑運動會上,早上,其他同學都來了我才急匆匆的趕到學校來,一進教室我發(fā)現(xiàn),咦!教室里怎么才有這點人呀?我疑惑的看著教室,我準備去問一下教室里的同學,可是我又看到黑板上寫著,運動員們在早場練習跑步,我看完黑板上寫的字,立即放下書包報到操場,開始跑步,我剛要開始跑就看見桃子滿頭大汗的跑了過來,我問桃子,桃子你跑幾圈了?桃子說:“我己經(jīng)跑了3圈了”,聽完桃子的話我頓時目瞪口呆,我用很小的聲音說:“桃子你為什么可以跑這么快,有沒有什么技巧”,桃子嚴肅的說:“一個技巧也沒有,”!那你為什么可以跑快,桃子笑咪咪的說:“想要跑快就必須每天堅持的練習,”聽了這句話我每天都在堅持練習。
到了運動會上,我的速度比較快但還是跑不過人家,但是桃子卻拿了冠軍。
我喜歡我的好朋友,喜歡她的優(yōu)點,喜歡她的體育,有時她嚴肅、有時她可愛,你們喜歡桃子嗎?
愛朋友作文 篇8
我有一個朋友,他總愛炫耀。記得那次,他買了一雙新鞋,他穿著新鞋,得意洋洋地走進教室,逢人就問:“你的鞋子多少錢買的?”我們大家早已經(jīng)識破了他的老套路,根本沒有人搭理他,但他還是一臉得意的樣子,毫不放……
我有一個朋友,他總愛炫耀。記得那次,他買了一雙新鞋,他穿著新鞋,得意洋洋地走進教室,逢人就問:“你的鞋子多少錢買的?”我們大家早已經(jīng)識破了他的老套路,根本沒有人搭理他,但他還是一臉得意的樣子,毫不放棄,又去找另一個同學去炫耀。許多同學都在背地里議論他,有的說他厚臉皮,有的說他就是好這口?伤麉s毫不在乎,臉上總是洋溢著開心的笑容,和他呆了兩年多的人早已受夠了他的習慣。
他呀,特別喜歡打籃球,打的也還好,但卻非常不想看到別人在他面前打球,只喜歡別人看他打球。
那天我們許多人只帶了一個球,他快速地搶過球,從前場運到后場,從后場運到前場,一會兒一個三步上籃,一會兒一個胯下,很多同學都冒出來一些不好聽的話,但他還是從容不迫地打他的球,根本沒有讓出球的意思,完全沉醉在個人表演的世界里,更不理會我們的流言蜚語。
他還非常喜歡擺架子,走起路來面無表情,仰視上方,似乎無視所有人,喜歡貶低別人的東西,還與自己的東西相比較,以此炫耀。我覺得在他心里自己就是天,是地,但在別人眼里,可就不一定了!
這就是我的那位愛炫耀的朋友,盡管他愛炫耀,卻也給我們的生活帶來了許多趣味,有時候想起來,覺得他還挺可愛的!
愛朋友作文 篇9
這是一個需要并充滿愛的社會,人人都有權利獲得愛,也有責任去愛他人。
愛有不同的類別。母親愛孩子,這是親情之愛;朋友之間的互相幫助,這是友情之愛;老師關心學生,這是師生之愛……
我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的一件事情。那天,爸爸媽媽全都去上班了,而我卻生病了,病得我起不了床?墒牵蚁氲侥菚r候接近期末,正在復習。不去吧,沒有復習到,萬一考試碰到這種題目怎么辦;去吧,我實在無力。我想為了學習我必須去上學。我勉強地站了起來向門口慢慢移動著腳步。這時,鄰居小紅跑過來對我說:“你別去了!我給你向教師請假!蔽乙贿吘徛匾苿又_步,一邊咳嗽著說:“不……不行……今天……復習……”小紅輕輕地說:“身體要緊,我會幫你把復習的資料拿回家給你!闭f著,她扶我走到房間里躺下。那時的我渾身無力,只好睡在床上,難過地閉上了眼睛。小紅這才輕輕地走開了。她去上學了。這時,我沒有睡著,只是閉著眼睛想起了許多往事。我想自己曾經(jīng)罵過她,說她笨,樣子難看……但是她卻對我這么好,我真不應該呀!不一會兒,我真的進入了夢鄉(xiāng)。這一覺竟然睡到了下午四時。 當我醒來,就看到小紅進來了。她背著書包,右手拎著一個大袋子。看來她放學以后沒有回家,直接來到我家。我感動得問她:“你怎么不先回家?”她說:“你不用管我,安心養(yǎng)病吧!”說著她從袋子里拿出了一盒治咳嗽的藥,接著,她去拿了熱水瓶倒了一碗水。她把水吹吹涼,雙手捧著遞給了我說:“快吃藥!吃了這種藥你會很快就好的!蔽依×诵〖t的手說:“小紅,你真好!”這時,我那不爭氣的淚水落了下來,滴在了小紅的手上。小紅也哭了。她的淚水落在了我的手上。她說:“好好的,怎么哭了?”說著,我們兩個人都笑了。然后,她遞給我復習資料,并且跟我講解著……
你說我們這種朋友之間的愛偉大不偉大?
愛朋友作文 篇10
在人海茫茫中,朋友總是給予你許多東西,他們給你快樂;給你幫助,但有一個名叫范凱華朋友教我用一顆心,去關愛別人的事,讓我至今難忘!
黃昏籠罩著大地,我和我的同學范凱華在十字路口聊天 。我們互相訴說著學習上的一些事情。突然,一輛摩托車從我們的面前疾馳而過,只聽“咚”的一聲,摩托車上裝著的一個袋掉了下來,我很是不以為然,因為這種事情我見的很多,沒有什么感覺,心里一點也沒有想要幫助那個人的意思!我剛想開口與范凱華繼續(xù)聊天,那知道她會搶在我前面說了一句:“我們?nèi)蛶湍莻人吧!”聽完這句話,我先是一愣,臉‘刷’的一下紅到了耳根,心就像起潮的波濤在不停的翻涌著,對自己剛才的想法覺得很愧疚。這時,范凱華推了推我說道:“我們?nèi)グ桑 比缓,我們便一路小跑過去幫助那個人。我們還沒有到,那個人就已經(jīng)把東西扛了起來,可范凱華還是不放心地問到:“東西重嗎?不需要我們幫忙嗎?”
后面的事情我就不知道了,因為此時此刻我的心已經(jīng)被范凱華前面的動作和剛才的話語所征服了!
一種愛心,在兩個不相識的人中產(chǎn)生了!它告訴了我們什么?-用真心去“愛“別人?或許它表示的還不僅僅是這些道理!現(xiàn)在我已沒有什么說的了!我想我這時的不說話難道比不上我說一萬句的心靈感觸嗎?
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