關(guān)于師愛作文600字8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的師愛作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
師愛作文600字 篇1
從一年級(jí)到五年級(jí),我們換了好幾位班主任。其中最讓我難忘的是張蕾老師。
張老師個(gè)子?jì)尚,留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。平日里她穿著簡(jiǎn)單而大方,從不刻意打扮,但我覺得她仍然很漂亮。課堂上她始終嚴(yán)格要求我們,但平日里卻很可親。
有一次因?yàn)橐馔,我的腳趾骨折了,綁上了厚厚的石膏,給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很大的不便。但張老師無(wú)微不至地關(guān)心著我:喝水、上廁所等,她都會(huì)關(guān)照同學(xué)來(lái)幫助我。
而最讓我難忘的是中午去食堂吃飯。起先她專門讓同學(xué)送到教室,可往往送到時(shí)飯菜都已經(jīng)涼了。于是等我的腳稍有好轉(zhuǎn)后,她就派同學(xué)扶我一路去食堂,她要先帶隊(duì)伍過去。我們的教室雖然在一樓,可到食堂要穿過長(zhǎng)廊,而且有臺(tái)階。我跳上跳下,不一會(huì)兒已經(jīng)精疲力竭、滿頭大汗,而且由于害怕,隱隱感覺腳疼了,我一下哭了起來(lái)。
也許是等了太久,也許是不放心我,張老師滿臉焦急地走了回來(lái),見我滿臉痛苦,忙安慰我:“不哭了,把眼淚擦掉,我們是最勇敢的!”邊說邊要背我。我掙扎著不肯上去。要知道張老師身材瘦小,而我在班級(jí)里的個(gè)子可是數(shù)一數(shù)二的,她怎么背得動(dòng)我呢?張老師突然生氣地說:“你再不聽話,我再也不管你了!”無(wú)奈,我只能讓張老師背起了我,我可不想老師不理我!
一路上,張老師總不時(shí)地回頭問我腳疼不疼。來(lái)到食堂,老師把我扶到座位上,把我的傷腳輕輕擱在凳子上放平。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)張老師已經(jīng)滿頭大汗,還在輕輕地喘氣。
吃飯時(shí),張老師頻頻回頭關(guān)切地看看我,而我也會(huì)心地向張老師微笑一下。
張老師,您對(duì)我的愛是多么美麗、多么細(xì)微!您不是我的媽媽,卻勝似我的媽媽!
師愛作文600字 篇2
我的班主任劉老師,她面容和善,一頭短發(fā),顯得很利索。她眼睛很大,很有神兒,好像一眼就把你的心思看透了。
她溫柔但不失嚴(yán)格,嚴(yán)格卻帶有幽默,幽默之中包含的則是對(duì)學(xué)生無(wú)限的愛……
還記得剛開學(xué)時(shí)候,我是一個(gè)什么不在乎的學(xué)生,活在自己的世界里,不求上進(jìn)……而她的一次促膝長(zhǎng)談,為我驅(qū)散迷霧。
她把我叫出去,我們倆倚著門。她對(duì)我說,你五年級(jí)的時(shí)候成績(jī)還不錯(cuò)的,老師們都聽說過你,但是最后一次期末考試好像不是很理想吧?嗯,我小聲地回答道。她又微笑了問我,知道是什么原因嗎,有沒有反思一下呢?我看著她開滿笑容的臉,對(duì)她的看法頓時(shí)有了一些改變,不再是對(duì)她的敬畏,而是覺得她是那么地親切、和藹、溫柔……并不像同學(xué)口中所描述的兇巴巴、嚴(yán)厲……我也笑瞇瞇地說道,沒有什么。還沒等我說完,只見她凝視著我,那堅(jiān)定的眼神、閃著智慧光芒的眼神,似乎對(duì)我充滿期待,說,五年級(jí)已經(jīng)過去了,也不要放在心上,我相信你的實(shí)力!真的嗎?聽老師這么一說,好像又幫我重新燃起了希望,不會(huì)再在學(xué)習(xí)的迷宮里感到迷惘。
漸漸地,相處時(shí)間長(zhǎng)了,我們的臉皮也越來(lái)越“厚”了,越來(lái)越油腔滑調(diào)了!有次放學(xué),我和另外兩個(gè)同學(xué)在教室等人,我們?cè)诮淌覔v亂,被劉老師逮個(gè)正著,心都快從嘴里跳出來(lái)了,她似乎在開玩笑地詢問,哎?從后面走不要關(guān)門嗎?我聽了,立即笑嘻嘻地說,好。說著,關(guān)上后門,和同學(xué)一溜煙地跑掉了。路上,我們還想著她明天會(huì)不會(huì)在課上點(diǎn)名批評(píng)呢,一路上憂心忡忡啊。結(jié)果什么事都沒發(fā)生一樣。劉老師總對(duì)我們的寬容與袒護(hù),我們“心知肚明”,因此,也被她“感化”了,也很少再有這樣的事情發(fā)生。
劉老師嚴(yán)厲、溫柔、幽默、認(rèn)真、負(fù)責(zé)全都詮釋了她的愛。她用愛,包容了所有的學(xué)生;用愛,包容了學(xué)生的一切。
師愛作文600字 篇3
人生是流動(dòng)的,生活是流動(dòng)的,愛卻永久的站立著,與滴落的雨滴一起化為深沉的回憶。
——題記
那一次考試后,原本自信的我變得消沉了許多。
狂風(fēng)拂亂了我手中打滿叉號(hào)的試卷,迷茫,無(wú)奈,煩悶一起涌上心頭,我沮喪,失望,好像一個(gè)跑光氣的球,沒有一點(diǎn)承受打擊的能力。
窗外大雨狂作,教室里只留我一人撫慰破碎的心。我爆發(fā)了,眼淚不再受我控制,一串一串從眼中跑出來(lái),以致感受不到窗外的電閃雷鳴。這時(shí),您走了過來(lái),將我拉近,送一杯清茶在我手中。在風(fēng)雨中,我聽到您輕柔的指導(dǎo):“人不可能是完美無(wú)缺的,同樣,考試時(shí)也會(huì)有疏漏。你的問題并不是不會(huì)做題,而是沒有用真心去面對(duì)……”老師,您是那樣溫柔和藹,同這杯清茶一樣溫暖人心!捌鋵(shí)失敗并不時(shí)絕境,人只有在失敗中才會(huì)吸取教訓(xùn),從而更上一層樓。老師希望,你以后遇到困難時(shí)不在是哭哭啼啼,而是勇敢面對(duì)。你可以做到的,對(duì)嗎?”在您的眼中,我看到了鼓勵(lì),看到了期待。短短幾句話,徹底驅(qū)散了我內(nèi)心的彷徨,它似一塊巨石,剎那間擊穿我冰封的心湖。它似一股春雨,給了我新生的希望。此時(shí),雨下得似乎更歡快了,像是在應(yīng)和著……
那一次,是您給了我堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,讓我感受到師愛的力量。老師,您的愛是那樣細(xì)膩,有時(shí)甚至察覺不到,因?yàn)樗皇且粋(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作;您的愛是那樣真切,有時(shí)甚至體會(huì)不到,因?yàn)樗皇且痪淦降脑,一個(gè)給力的微笑。這些愛,如沁人心脾的茶香,鼓起了我前進(jìn)的勇氣,揚(yáng)起了我自信的風(fēng)帆,使我面對(duì)一份份飄舞而下的試卷不再疲憊,手捧一本本厚厚的作業(yè)不再孤獨(dú),在學(xué)習(xí)道路上勇往直前。
多少回,倘佯在憧憬的心田里,追尋著您;多少回,泛舟在記憶的大海中,回味著您。是您,將我從沮喪中脫離;是您,讓我在自信中前進(jìn);是您,讓我學(xué)會(huì)品味生活中的愛。
那一次,我嘗到了師愛的滋味。
師愛作文600字 篇4
一杯清茶,沒有誘人的顏色,沒有芳香的氣味,有的只是淡而樸素的清新,我們的王欣香老師就是這樣。
一次,我們?nèi)ド象w育課,下樓梯時(shí),我腳一滑就從樓梯上滾了下來(lái),腿被臺(tái)階撞了一下,出了血,倒在地上時(shí)已經(jīng)完全站不起來(lái)了。雖然我沒有哭,可是我的心卻在流淚。幾位同學(xué)看到了,連忙把我扶起來(lái)……正在這時(shí),王老師來(lái)了,她很焦急地把我背到醫(yī)務(wù)室,看著校醫(yī)清理我的創(chuàng)傷,連聲問道:“沒傷著骨頭吧?要緊嗎?需不需要送醫(yī)院?”得到校醫(yī)肯定的答復(fù)后,王老師才舒了一口氣,放下心來(lái)。我看到老師那慈祥、關(guān)愛的面容,心里舒服了許多。
還有一次,同學(xué)們進(jìn)行“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,興高采烈地玩“貼樹皮”的游戲。正當(dāng)我要跑到下一個(gè)同學(xué)的后面貼住時(shí),意外發(fā)生了,她不小心一退,一腳實(shí)實(shí)在在地踩在了我的腳趾頭上。媽呀,那是鉆心的疼!我一瘸一拐地離開隊(duì)伍,眼淚嘩嘩地流下來(lái)。王老師看見了,關(guān)心地問:“怎么樣了?沒有事吧?”聽到老師的問候,我連忙止住了淚水,說:“沒關(guān)系,老師放心!”
王老師不但對(duì)學(xué)生好,和藹可親,其他方面也是一流的。別看我們王老師平常說說笑笑的,很輕松,可到了關(guān)鍵時(shí)候,她卻從不含糊。
那次輪到我們班升旗,王老師親自訓(xùn)練我們,她一遍又一遍地示范,讓我們嚴(yán)格按規(guī)范動(dòng)作做。我們踏著方步,整齊地走著,就像天安門前的衛(wèi)隊(duì)一樣威武有力。大家的姿勢(shì)非常標(biāo)準(zhǔn),用最豪邁的步伐展現(xiàn)自己。正式升旗時(shí),升旗手和護(hù)旗手都挺直腰板,“踏踏踏”整齊的腳步聲合著音樂,雄赳赳氣昂昂的,博得了全校師生的贊嘆……
師愛,不像父母的親情那樣濃烈,也不像朋友之間那樣直白,它是一種既平凡又平淡的愛,就像清茶一樣是淡而樸素的清新。我們要好好珍惜這淡淡的如茶般的師愛。
一得齋主:《師愛如茶》——題目有新意!即興賦詩(shī)一首——
《詠茶》
人居草木間,白水紫砂伴。
品茗論高下,交友唯清淡。
師愛作文600字 篇5
三尺講臺(tái),三寸舌,三千桃李,三寸筆。十年樹木,十載風(fēng),十萬(wàn)棟梁,十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁,我成長(zhǎng)的每一個(gè)過程無(wú)不沐浴著她的陽(yáng)光雨露。她的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們幼小無(wú)知的心靈。
老師,我們最親切的稱呼。
老師,我們最最值得尊敬的人!
回憶五年來(lái)的小學(xué)生活,老師,您給了我多少慈母般的愛。曾記得,有多少個(gè)清晨,和學(xué)生一起心潮澎湃地注視著國(guó)旗冉冉升起;又有多少個(gè)雙休日,在辦公室疲憊地批改作業(yè);又有多少個(gè)夜晚,在微弱的燈光下不知?jiǎng)诳嗟貍湔n在課堂上,您是一位嚴(yán)師,你嚴(yán)中有慈,嚴(yán)中有愛;在課堂下,您是我們的好朋友,與我們一起玩耍,和我們談心!
那一次,學(xué)校開展毛筆興趣班,由于您在學(xué)校書法出眾,就擔(dān)起了指導(dǎo)老師的重?fù)?dān)。從那以后,每天看見的都是您那忙碌的身影。那時(shí)我也在練毛筆,可不同的是我是媽我練的,我心中有一千個(gè)不愿意一萬(wàn)個(gè)不愿意,可是沒辦法,母命難違!于是,我在練毛筆的時(shí)候心不在焉的,還時(shí)不時(shí)打擾您講課,在背后悄悄地憶論您的不是后來(lái),您知道了,在眾目睽睽之下把我說得一文不值,您說:一個(gè)女孩子就這么懶,以后到社會(huì)上怎么辦?我聽了以后,也生氣了,把頭扭到一邊,生著悶氣。第二天,您把我叫到辦公室,和我道了歉,還耐心地給我講道理,告訴我寫毛筆的好處。我聽著聽著,心中有如千萬(wàn)根針扎著那么難受,那不爭(zhēng)氣的眼淚從眼眶里滾了出來(lái),我愧疚地對(duì)您道了歉,您聽了,摸了摸我的頭,笑了笑從那以后,我才真正打心眼里喜歡上了毛筆!
師愛作文600字 篇6
數(shù)不清有多少個(gè)清晨,您和我們一起站在國(guó)旗臺(tái)下,望著冉冉升起的五星紅旗;想不起有多少次體育課,您背著受傷的同學(xué),匆匆忙忙的向醫(yī)務(wù)室走去;望不見有多少個(gè)夜晚,您的房間燈總沒熄,待我們上去觀察,才流下了眼淚……
。±蠋,您的愛如春風(fēng)拂面,細(xì)膩而無(wú)聲!
那個(gè)夏天,我們都安靜端正的坐在教室里,等待著我們最敬愛的老師。時(shí)間一分一秒的過去了,我們的覃老師始終沒有來(lái),“她去哪了呢?”“不會(huì)生病了吧!”“老天保佑!”同學(xué)們紛紛議論起來(lái),這時(shí)班長(zhǎng)挺身而出,走出了教室,當(dāng)他回來(lái)時(shí)告訴我們了一個(gè)不幸的消息:“老師她為了早點(diǎn)來(lái)改作業(yè),不小心摔傷了!蔽覀儑樍艘惶淌依镬o得可怕,大家驚恐地張望著,有人為老師祈禱著,有人甚至直接哭出了聲……
終于下課了,我們用風(fēng)一樣的速度沖向了醫(yī)務(wù)室,更讓我們感到震驚的一幕出現(xiàn)了,我們發(fā)現(xiàn)老師躺在病床上,手上拿著一張紙,身邊又放著一堆試卷,定睛一看,那不正是昨日我們考的單元測(cè)試嗎?我們都驚呆了,我們實(shí)在不敢相信,不敢相信老師愛我們居然愛到這種程度,雖然自己腳已骨折,但還是沒有忘記我們的試卷,她爭(zhēng)取每一分每一秒為我們工作,為她自己工作,她真的是一位十分盡職敬業(yè)的好老師!
你為了我們皺紋早爬滿額頭;你為了我們,幾次受傷,被送進(jìn)醫(yī)院;你為了我們,每天雖沒精神,但還是面帶微笑……
如夢(mèng)一般的飛翔,如舟一般的漂流。老師!你是風(fēng),我是火;我是花,你是泥,老師謝謝您,如果有機(jī)會(huì),我一定會(huì)謝謝你。
師愛作文600字 篇7
像春蠶般默默地吐出知識(shí)的'絲,吐盡了,生命也就到了盡頭;像蠟炬一樣燃燒自己,在無(wú)私的奉獻(xiàn);照亮了別人的前程,卻化為了一堆燃盡的灰塵;在黑暗中流下了辛勤的淚水,這,就是師愛!
師愛是那般落紅,化為春泥也盡心呵護(hù)著每一朵花兒,直到百花齊放之時(shí),她有一份幸福也有一番欣慰。
總以為師愛是遙不可及的,看到那些尖子生們快樂的與老師交談,心里有說不出的難受與失望!··
不久老師的目光看著我總是那么得冷淡,一次次瞥過一次次失望,是我的成績(jī)不理想么?
原來(lái)梅花的香氣撲鼻是源于寒冬的侵襲!淡淡的外表下藏著一顆熱熱的心。
考試過后,本不在有希望了,老師卻向我示意了一下:過來(lái)!怎么了?又犯什么錯(cuò)了?
忐忑不安得走過去,正瞅向老師銳利的雙眼,頓時(shí)心里的小鹿跳的更快了,怎辦怎辦?
“有進(jìn)步了吧?我其實(shí)一直在關(guān)注著你!你體現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)真讓我震驚不小,我一直沒夸獎(jiǎng)你是怕你驕傲呀!你也知道:‘梅花香自苦寒來(lái)’,嗯。人生不可能一帆風(fēng)順,總要經(jīng)歷挫折的,要加油,我很期待你中考的再一次發(fā)揮,就這樣吧!”
又一星期,考試又重復(fù)一次,,考試成績(jī)出來(lái)了:退了一名!可老師依舊表?yè)P(yáng)了我一番。
為什么?
現(xiàn)在呵!我終于明白了老師的苦心,讓我懂得了春蠶,落花的奉獻(xiàn)之美。
老師是黑夜里最亮的一盞燈,在我最落魄的時(shí)候給我信心;呵護(hù)了我迷茫的心。
在最后分別的時(shí)刻只想對(duì)你說一句肺腑之言:“愿師愛永遠(yuǎn)不要丟失,要延續(xù)下去,直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!
師愛作文600字 篇8
有一道彩虹,不會(huì)出現(xiàn)在雨后的天空,卻常出現(xiàn)在我的心中。
——題記
風(fēng)箏升天,禁不住絲線纏綿;大雁南飛,依然頻頻回望。歲月易老,世事易變,流逝的歲月中,不變的是她那深深的愛。
花開,蟬鳴,落葉,飄雪。歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)走到了14歲的十字路口處。驀然回首,在我跌跌撞撞的走過那段懵懵懂懂的成長(zhǎng)之路時(shí),最令我難以忘懷的,還是她:
她姓趙,是我的小學(xué)班主任兼語(yǔ)文老師,她個(gè)子不高,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,那雙炯炯有神的眼睛中,透露著智慧與慈愛。
那是一次再平常不過的期中考試,放學(xué)前,她給我們講了講考試時(shí)的注意細(xì)節(jié),還一遍又一遍的囑咐我們,在家一定要好好復(fù)習(xí),要考出一個(gè)讓自己滿意的成績(jī)。
期中考試如期而至,我坐在考場(chǎng)上,看著那一道道再熟悉不過的題目,用最快的速度做完之后,沒再檢查就開始看起了旁邊的一本小說?荚嚱Y(jié)束了,我滿懷信心的交上了試卷。
后來(lái),成績(jī)出來(lái)了,我只考了68分,看著那鮮紅的“68”,我的淚水不禁奪眶而出。這時(shí),我感到有人拍了拍我的肩膀,我轉(zhuǎn)頭一看,是趙老師,她對(duì)我說:“哭吧,哭出來(lái)會(huì)好受些。但是孩子,別忘了,以后的路還很長(zhǎng),一次小小的失敗不算什么,關(guān)鍵是能從這次失敗中吸取經(jīng)驗(yàn),迎接下一次的挑戰(zhàn)。別灰心,老師會(huì)一直陪著你!闭f完之后,我又哭了,不是因?yàn)槌煽?jī),是因?yàn)樗R痪涔膭?lì)的話,是她所帶給我的,但就是這一個(gè)微不足道的舉動(dòng),帶給了我莫大的力量,讓我從只懂得親情和友情中,收獲了一份永恒的師愛。
似水流年,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)升入初中3年了,但我的腦海中還是會(huì)時(shí)常浮現(xiàn)出她的影子,歲月依然匆匆,師愛,在似水流年中成為永恒……
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