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高中一年級作文(通用15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的高中一年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中一年級作文1
依稀記得你在黑板上瀟灑地揮著粉筆，只為讓大家跟上你的旋律；依稀記得你在辦公室批改作業(yè)的情景，只為幫大家找出錯題；依稀記得你在講臺上批評的話語，只為讓大家安分學(xué)習(xí)……
——題記
老師，您平凡樸實，別無所求，只想把常識傳授給大家；您把全部的精力撲到心愛的事業(yè)當(dāng)中，從不抱怨有多勞苦勞累；您從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如1日，默默無聞……
教室是您的家園，講臺是您的戰(zhàn)場，教科書是您奮斗的武器，您用一支支粉筆刻畫出了宏偉的藍圖……您把常識傳授給了大家，才能使大家在常識的`海洋里遨游，是您教給了大家如何做人，使大家知道了生活的意義。您是辛勤的園丁，用我們的勞累與汗水換取了滿園芬芳！當(dāng)大家獲得優(yōu)秀的成績時，您會為大家感到欣慰；當(dāng)大家成績不理想時，您從不責(zé)怪大家，而是耐心地為大家補習(xí)，剖析緣由，鼓勵大家；您從不放棄每個大家，平等地對待。您把自己燃燒起來，將光明留給大伙，心甘情愿，甘心付出……
您像一個船夫，將一批批大家送到對岸，自己卻永遠地留在了岸邊。您將自己畢生所學(xué)全部地傳授給大家，為一個個大家插上常識的翅膀，將頑皮的大家教育成材，一路滿是酸甜苦辣和歡聲笑語，大家的一聲“老師好”，“老師您辛苦了”……會讓您永久甜蜜……
當(dāng)大家馬上畢業(yè)時，您會含著不舍的淚花與大家分別，一一的牽著大家的手，久久不愿松開；當(dāng)您第三看到大家，大家已經(jīng)學(xué)有所成，您會第三給大家鼓勵的話語，熱淚盈眶；您的心愿，便是盼望大家可以成材成器！大家一句感恩的話語，會讓您心存久遠……
淡淡的云悠悠飄動，淡淡的風(fēng)輕輕吹拂，淡淡的河水微微流動……所有都是風(fēng)輕云淡的，老師對大家的愛也是一樣，這愛伴著大家一直延綿下去……
高中一年級作文2
今天，大家迎來了一年一度的運動會。
運動會開始了，操場上分外熱鬧，大家所有些同學(xué)都對這次運動會胸有成竹，由于在以往的運動會中，每次都是大家班得冠軍。
比賽開始了，第一個比賽項目是長繩。男同學(xué)站在主席臺上，時刻籌備迎接戰(zhàn)爭。伴隨哨聲響起，激烈的比賽開始。我急跑上主席臺，為他們吶喊助威，但是二班的同學(xué)跳得十分快，我開始擔(dān)憂了，后來二班接連失誤了好幾次，使我心里產(chǎn)生了一絲期望。比賽結(jié)束后，二班以三四個微弱優(yōu)勝小勝我班。然后是女子比賽。二班的女孩子跳得更慢，失誤率也比較高，所以大家是有十足的把握的。比賽結(jié)束后，大家果然不負眾望，以50多個優(yōu)勢輕松拿下這局。
目前，大家以和二班比成了一比一平。要想勝利，就要看下面的拔河比賽了，它將是讓大家飛上最高領(lǐng)獎臺的翅膀。
拔河比賽開始了，我的'心里一直有一顆沉重的石頭在半空中漂浮不定，拔河比賽一直是大家的弱項，一直都是大家輸。從前只能靠長繩和短繩這部分強項獲得勝利，二班這么多大力士，我班能勝二班嗎？哨聲想起了，大家用盡全身力氣往后拉，二班的大力士把力氣毫不保留的使了出來，大家當(dāng)然招架不住。二班一點一點地把大家拉向讓大家改變運勢的白線，哨聲響了，大家也輸了。接著是第二局，我心中的石頭愈來愈沉重了，第二局開始，大家齊心協(xié)力，團結(jié)友愛，費了九牛二虎之力，眼看勝利在望，眼看還差零點零一厘米就到勝利的線上了。我心里的石頭吧嗒落下去了。可二班卻在大家放松的那一瞬間，二班使勁地往那邊拖，最后二班反敗為勝。
雖然這次運動會大家首次輸了，但這是給大家的一次教育。大家要把失敗化為力量，爭取下一次的冠軍。
高中一年級作文3
人不可以干事沒目的性，但不是干任何事都要有明確的目的。由于目的與目的有肯定不同。生活的信仰是長遠的，追求是無止境的，在這追求過程中遠照的前景，是謂目的。當(dāng)大家為著生活的目的去工作，甚至去斗爭，是經(jīng)得起失敗的考驗的，今日不成，明日成;今生不成，永留一種精神。而目的是指干每一件事所需要達到有哪些用途，帶有非常強的功利性。這種功利的目的往往操縱人的行為，扭曲人的心靈，導(dǎo)致心理失衡。
人都是有貪欲的，但過于計較得失，甚至任貪欲無限膨脹，往往背離初衷，事與愿違。抑或畢其功于一役，破釜沉舟，不計后果，不留退路，一旦失敗，則慘不忍睹。
人活一個心態(tài)，從小處講，就是做事不要太計較所得。長足旅游，觀沿途的風(fēng)景，抵消了你到達目的地的失望，由于過程比目的`更要緊。從大處講，待人處事有學(xué)問。一個人太看重名利，甚至自私到精明的程度，機關(guān)算盡，則誤己誤人。王熙風(fēng)聰明一世，只可惜爭強好勝，樹敵太多，終有樹倒猢猻散的時候。今日之部分為官者，在官則得意忘形，自命不凡;丟官則夾著尾巴做人，留下罵名。
為人要大方，有度量。鄭板橋的“難得糊涂”，對大家有教益。遇到事情不要太認真，處世接物講風(fēng)格，在角逐的年代，更有價值意義。心態(tài)好，心情好，心寬體胖，何樂不為?
好的心理素質(zhì)是獲得事業(yè)有成的先決條件。臨危不懼，處亂不驚，是一種大將風(fēng)度;“品德詳明德性堅定，事理通達心氣和平”是儒雅之士的體現(xiàn);為人誠懇、待人和善，不急于事功，不寡情絕義，是待人之理;不急不躁，不愁不慍，“不知老之將至”是養(yǎng)生之道。
平時之人，平時之心。所有順其自然，心靜如水，總能超脫凡俗的!
高中一年級作文4
花開花落，這是一個季節(jié)走過的聲音。
云卷云舒，那是一份親情露過的身影。
潮漲潮落，那是一種激情燃燒的歲月。
花開
兒時，與您共賞馬纓花，您坐在馬纓花樹下，我側(cè)在您身邊靠著，一只蝴蝶飛過，我起身去抓，只看見小蝴蝶卻沒看到石頭的我被重重的摔了下，我哭了，您笨拙的.起來，到我身邊將我抱起，一只馬櫻花飄落，您讓我抬頭看馬纓花，我當(dāng)時只是一味的哭泣并不抬頭，我知道，那一刻，馬纓花開了。
花落
您身體一直不好，那天您到下就在沒起來過，媽媽帶我來到您的病房，我看到您躺在雪白的床上，身上扎滿了管子，您再也沒有從前紅潤的皮膚了，您臉色蒼白，我心里難受的要哭了，淚水在眼角打轉(zhuǎn)，我知道不能哭，您在如此痛苦的情況下依然對我微笑，您笑完的這一刻也就是離開的這一刻，我的哭了出來，我來到馬纓花樹下，在您做的位置上坐下，抬頭看看馬纓花，這一刻，馬纓花落了。
花滿天
您離開應(yīng)有好長時間，我還是想您，在這些年里，是您陪伴我走過，您把我當(dāng)成寶一樣，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，我失去了您就好比失去了光明。
那天我回到馬纓花樹下，在我身邊又出現(xiàn)了一個人，我到馬纓花樹下，抬頭看向馬纓花，馬纓花開了，這也告訴我，在重要的人也會分離，只是分離才會有新的遇見，我遇見了他，我知道您也會一直祝福著我，陪伴著我，我知道您和他一樣都是我不可缺少的一部分，馬纓花。
花開花落花滿天。
后記
高中一年級作文5
周末，老師布置了一項特殊的作業(yè)——對父母說一句“我愛你!”布置完這項作業(yè)后，大伙一片嘩然，在私底下小聲討論起來。我聽到了這項作業(yè)后，感到頭都要炸了，由于我從沒對爸爸媽媽說過一次“我愛你!”，真不知曉該如何表達�；氐郊遥铱匆娔赣H正做家務(wù)。于是，我輕聲走到母親面前，臉漲得通紅，母親看打我有的異樣，忙問：“如何啦?”“沒事。”我喃喃答道。我想說的話就像卡在喉嚨里，如何也說不出來。
這個時候，我的腦海閃現(xiàn)出一幅幅畫面，其中最讓我記憶深刻的是母親帶我去醫(yī)院看病。在一個冬季，我不幸患上了肺炎，咳嗽不止，天天晚上都會驚醒。母親每次都會把我抱在懷里，安慰我。
我去了不少次醫(yī)院，吃了不少難吃的藥，可我的病卻總不見好轉(zhuǎn)。每當(dāng)母親把藥端給我吃時，我都皺起眉頭不想吃，母親只好安撫我，喂我吃藥。終于，母親打聽到了一個老中醫(yī)，聽說能治好我的病，母親顧不能白天工作的勞累，連夜帶我去老中醫(yī)的家，老中醫(yī)對我進行了容易的檢查，又問了母親關(guān)于我的`病情后，非常自信地說：“沒問題，吃點中藥調(diào)理一下就好了。”
這個時候，我看到母親緊鎖的眉頭終于舒展開來，臉上露出了笑容，連連道謝老中醫(yī)�；貞浧疬@件事，我感覺有一股愛的暖流在我身邊環(huán)繞。我有了愛的力量，鼓起了勇氣，來到母親的面前，大聲地說“母親，我愛你!”母親聽了將來，愣了半響，激動的淚水溢滿眼眶，一把將我摟進懷里，輕撫著我的頭說“兒子呀，我也愛你。
只須你健康、快樂地成長就好了!”聽了母親的話，我點了點頭，心里暗暗地想：我長大將來必須要報答母親。經(jīng)過這一次特殊的作業(yè)，讓我深深感受到了母愛，也知曉了母愛是世界上最無私、最永恒的愛。
高中一年級作文6
時間，讓深的東西越來越深，讓淺的東西越來越淺。
曾想過未來的如今，卻默然與之偏離。說的是體味了別樣的風(fēng)情，卻也懷疑，這只是一種慰藉。因為比較與之，陌顯蒼然，只不過，僅期渴，少愿為。
兒時，不喜歡你拍一我拍一的游戲，不喜歡看大頭兒子小頭爸爸，喜歡躺在床上看書，玩電腦游戲；現(xiàn)在喜歡的，僅僅是快樂，卻又難免迷失。（前兩者喜歡——至少接受，后兩者嫌棄）但有一點是清楚的，有一些細小甚微的喜悅，因為它的真實，便不能被遺棄，更不能讓虛偽的喜悅占據(jù)生命的斑駁光陰。其實不應(yīng)是斑駁的，但是，沒有足夠的魔力，自然地就順然了。很有點清醒地看著自己沉淪的意味。
如果把游戲和動畫片歸為淺的`東西，那么就只好越來越淺，越來越淺意味著限定的減少、數(shù)量的增多，一點點快樂，哪怕粗劣，也甚勝于一堆虛偽而丑惡猙獰的心！時間讓柔軟的傷口結(jié)痂，只在意識以外的地方任性地呼喚。時間在轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，不是流逝，卻看見善良在深深埋藏，很深很深，起而又滅，是不是如此，便有了虛偽去填補空白。時間仍是轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，它無所謂。
深的東西，大概是越來越深，也越來越空洞了。但是，要么深入極致，物極必反；要么，與淺中和，調(diào)和出更生動的色彩，煥發(fā)出熠熠光輝和活力，像那片新生的小草新綠的顏色，在陽光下眨著眼閃耀那樣。一季又一季，多得是好玩的事，死磕沒什么好玩的，你相信嗎？
喜歡與不喜歡，其實沒多少講究，就好像女孩子喜歡跳舞，男孩子喜歡踢足球，不可強求；就好像亦有男孩子喜歡跳舞，女孩子喜歡踢足球，亦不可強求。至于其揭示所指、影響好壞，你我愛與不愛討論，不可強求，too。
高中一年級作文7
孝道作為國內(nèi)的文化符號。有著豐富的文化內(nèi)涵。
國內(nèi)對于孝文化有著悠久的歷史。全國各地都有關(guān)于孝的神仙傳聞和故事。其中孝感尤為出眾。
孝感的起源據(jù)了解是董永賣身葬父，我們的孝心感天動地，故名孝感。在孝感你會聽到許很多多的關(guān)于孝道的故事。如黃香溫被，臥冰求鯉。這部分故事無不體現(xiàn)的這座城市豐富而獨特，充滿著內(nèi)涵的教化之美。
孝的內(nèi)涵就是盡心奉養(yǎng)爸爸媽媽，順從爸爸媽媽的意志。但并非爸爸媽媽讓大家做啥就去做。不然就成了“愚孝”。魯迅先生在他的文章《二十四孝圖》中提及了中國歷史上讓人們錯誤傳頌的愚孝《郭巨埋兒》，講的是饑荒發(fā)生，郭巨一家有著一個還在襁褓之中的兒子和已經(jīng)年過半百的爸爸媽媽，郭巨為了讓爸爸媽媽能有糧食吃，籌備將兒子活埋。雖然這個故事的結(jié)局是好的。郭巨挖出了金子，但郭巨的想法和做法卻是極端的，錯誤的。孝，應(yīng)該是感性的，也應(yīng)該理性的，不應(yīng)該做出極端的行為。
在中國的詞匯中有一個詞叫做“孝道。孝被稱之為道，其中的內(nèi)涵也就可見一斑。孝，小而言之，是對爸爸媽媽的孝，是孝順，報答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。大而言之，是對國家對社會的孝。是對社會的回報，對社會的建設(shè)做源于己的'貢獻。
孝作為大家中華民族的傳統(tǒng)美德之一，有著豐富的文化精神底蘊。但在今天，伴隨工業(yè)進程的加快，隨著著的是生活步伐的迅速�，F(xiàn)在的大家都生活在功利而浮躁的年代中。大多數(shù)文化已被淡忘，甚至消失。俗話說百善孝為先，假如在一個年代中缺少了孝。那樣這個年代，肯定是一個缺少愛和善的年代。
現(xiàn)在孝文化已經(jīng)走向的沒落。大部分青年一般常年不回家，空巢老人的數(shù)目已經(jīng)逐年遞增。大家應(yīng)該努力弘揚這獨特而充滿魔力的孝文化。
高中一年級作文8
今天是星期三，終于盼到了大伙等候已久的秋游了，這次秋游全校師生都去觀瀾湖游玩。
坐了一個多小時的巴士，大家終于到了觀瀾湖，那里的娛樂項目非常豐富，有毛毛蟲、卡丁車、射箭、碰碰車、游樂場等等。
大家先去玩了卡丁車，卡丁車只有三個輪子，前輪上有腳踏板，騎起來嘎吱嘎吱響，大家繞著擺設(shè)在地上的汽車輪胎轉(zhuǎn)圈騎，挺有意思的。
之后，大家去了射箭場，大家分成三組，每組六個人，輪流進行，我是第二組的。第一，每個人面前的地上都會有一個弓，員工又給大家每個人發(fā)了兩支箭，大家把箭的末端卡在了弓的弦上，再把箭頭搭在箭搭上，然后使勁拉弦，再松手，箭就射出去了。我射了兩箭，卻只中了一次靶，我感覺弦真難拉��！
我最喜歡的一項活動是多米諾骨牌，大家分成了男女兩組，先把兩箱木塊搬了過來，再找一個地方開頭，一塊挨一塊地擺設(shè)。這種東西要擺好困難程度不小，由于這部分木塊又薄又多，人不小心碰到或者風(fēng)一吹就倒了，最麻煩的是一塊倒了，所有些都會接著倒，就前功盡棄了。當(dāng)大家男孩子擺得差不多的時候，大家就去譏笑擺得慢的'女孩子，可是當(dāng)大家正得意時，龔浩寧忽然碰倒了一塊木塊，把大家的成就搞砸了。黃泓瑋大罵道：“干嘛呀，龔浩寧！”我快點對黃泓瑋說：“冷靜！冷靜！大家抓緊時間重新來”。經(jīng)過一次一次的試驗，大家終于成功了，這使我真的了解了“團結(jié)就是力量”的道理。最后大家一塊把骨牌推倒，看著這神奇的漂亮的圖案，大家開心地鼓起掌來。
這次秋游既累又高興，真令我難忘��！
高中一年級作文9
我，一個討人喜歡的女生，在時間成長的河流中，我享受著幸福和快樂，感受著失敗與教訓(xùn)。讓我知道了一個個生活的道路，隨著著我一路成長。
從我兒時記事起，大約是三歲時曾祖母喂臭豆腐給我吃，我感受到食物的美味。目前聽父親講起才隱約了解，臭豆腐雖然聞起來臭，但吃起來非常香。所以做人不可以著重外表，要著重內(nèi)在。大家目前就是要著重德、智、體、美、全方位進步，我肯定會朝這個方向不斷努力的。
在我上小學(xué)一年級時，母親帶我去動物園玩，讓我認識了不少動物的樣子、名字。它們喜歡吃那些、干什么，這讓我愛上了大自然。每逢節(jié)假日，父母都會帶我去開長見識。這個“五一”，他們就帶我去參觀了科技館，讓我知道了神奇的科學(xué)世界，學(xué)習(xí)了很多科學(xué)常識，我對科技更有興趣了。我立志長大成為一位科學(xué)家，探索科技的奧秘。
當(dāng)然，在我的成長道路上，不能離開老師的辛勤培育。他們無私地澆灌著我這一個小花朵，讓我感受了您們的愛和辛勞。當(dāng)我獲得成績時，您們總會給我鼓勵和一定，當(dāng)我成績降低時，您們會和藹可親地幫我找出緣由，沒您們的無私付出。在我的.成長道路上，總有您們的細心守護。
在我成長的這十幾個精彩年頭里，有同學(xué)純真熱情的友誼，有爸爸媽媽含辛茹苦的哺育，更有老師無微不至的關(guān)懷……
高中一年級作文10
從未聽過這樣雄壯的音樂。動人的旋律此起彼伏，響徹天空。白云也因這音樂而動起來了，加快節(jié)奏。一個個跳動的音符喚醒了沉睡的大地，花兒、草兒一個個都爭著搶著聽。音樂家——小鳥也爭先恐后地飛奔過來了，側(cè)耳細聽……啊!生命的樂章開始彈奏!
運動場上散發(fā)著生命的氣息，運動健兒的臉上充滿朝氣與活力。伴隨一槍令下，用盡吃奶的勁，面朝天，飛奔終點線，堅定的信念，倔強的表情，心中的熱血在沸騰，在燃燒。超于極限，超越自我，超越終點線，超越敵人，超越夢想。就在那一刻，你的生活將閃耀著明亮的光芒。
沒表露過悲傷，即便摔倒了，也不放棄站起來，追逐那一分一秒的機會。即便摔得非常痛，也沒摔掉心中那份堅定的信念，執(zhí)著地追求是我們的那片天空。這是一顆如何固執(zhí)而又容易的心啊!無人不被震驚，那是穿越銀河，穿越宇宙的偉大夢想!最后，夢想的大門會為他開啟，里面是一個漂亮的世界，在一瞬間照亮大家的雙眼。
人心臟跳動的次數(shù)是有限的，它總有一天會停止跳動。花開花落終有時，但它們燦爛過了;流星滑落的瞬間就像死亡，但它們的漂亮定格在了大家的`心中，成為永恒。生活只須輝煌過就是漂亮的!從來不會死亡，知曉你的漂亮，你的奮斗永遠留在了世間。在生活的舞臺上，盡情展示我們的英姿意氣風(fēng)發(fā)，那是你成功的見證。尋夢的過程是艱辛的，一個一個腳印地去達成夢想又是開心的。
運動場上，運動健兒們?nèi)匀辉谂Φ乇寂苤?/p>
我的心的世界已經(jīng)展開了翅膀，開始飛奔了。
看著這群身影，倔強得非常真實，生命的旋律響起，我不覺加快了腳步，逃走是我們的生命樂章，奔向輝煌的明天。
高中一年級作文11
假如我是一滴水，一滴非常干凈的水。大家生活在漂亮的天空，躺在云姐姐的懷抱里，過著舒舒服服地日子。
一天，我招集來了所有些兄弟姐妹一塊飛向沙漠，想讓居住在沙漠里的人喝上甜甜的水。可是，一陣風(fēng)吹來，把我的兄弟姐妹吹走了，只剩下我了。我把我的生命獻給了沙漠。上天被我的所作所為所感動了，恢復(fù)了我的生命，并且下了一場雨，我高興極了，由于我的第一個愿望達成了。
達成著愿望的第二天，我又來到了缺水的區(qū)域，那里的大家都在挖洞。由于那個地方表面沒什么水，所以大伙拼命地挖洞取水。看著大家一高中一年級低挖洞的身影，我實在不忍心大伙再挖洞，卻不知曉用什么辦法來救大伙。忽然，我腦子里靈光一閃，想到了一個辦法：再回到家鄉(xiāng)，請求云姐姐給那兒的大家下一場雨。雨姐姐爽快地答應(yīng)了。我太渺小，但是我可以請其他人幫忙。辦完事后，我飛回那個區(qū)域，告訴那兒的'大家，立刻就會有水喝了。他們開心的大叫起來。不一會兒，云姐姐來了，“嘩啦啦”，大雨從天上傾瀉而下，大家心里樂開了花，我的心里也樂開了花，我的第二個小愿望也達成了。
假如我是一滴水，我會變成飲料讓我喝。
假如我是一滴水，我會變成春雨滋潤農(nóng)田，讓農(nóng)民伯伯說：“春雨貴如油”。
假如我是一滴水，我會下場大暴雨，被人們消暑解熱。
假如我是一滴水，我會變成雪讓小朋友們滑冰、堆雪人。
假如我是一滴水，我會變成一盆水把母親的臉洗的干干凈凈。
假如我是一滴水，我會對小朋友們說：“必須要節(jié)省用水”，不然最后一滴水將是你的眼淚。
大家就是水，助人為樂的水。大家雖然是微不足道的，但大家永遠都會盡力使這個世界愈加美好!
高中一年級作文12
斯夫天地之間，白云而蒼狗。生活百年猶滄海之一粟。歲月滾滾，世詩如歌一任局中人浮沉。當(dāng)高雅的琴聲以天籟之聲流傳于這一片蒼茫大地時。暗忖“何來?猶如鵬翱翔于青天聲留鳥已逝。
我沒辦法理解琴聲的魔力。我不知道《廣陵散》又是什么樣的一種曲調(diào)。但于天人相會處似有所獲，心音突兀的顯現(xiàn)于枯竭的識海。當(dāng)《廣陵散》于琴聲中悠悠彌漫開來不只迷醉古人，而當(dāng)今人再思其音時已醉。廣陵雖成絕響，心音猶存于歷史的波濤中。引起內(nèi)心的.共鳴，以永不消失的能量涓涓的在時間中時尚。
于高山流水傍停車，和清風(fēng)水聲中吟唱。當(dāng)焦尾發(fā)出1、個音調(diào)就注定了一段佳話也注定了他的運勢。高山流水誠難秦，知心知音更難尋。于是促子期遇到了鮑叔牙，心靈在一瞬間升華交融。當(dāng)故人已逝則琴也失其存在之意。焦尾琴的斷裂之聲成了它的最后一個音符，無聽者。
音為心聲，手則將其以跳動的姿勢詮釋。弦則以震顫的身軀演繹。千古流傳。
琴如寂寞而清麗的的精靈。孤獨又執(zhí)著的追探尋是她的世界。而后卻不小心墮入凡塵。但仍繼續(xù)漂泊。如泣血杜宇心甘情愿，直至毀滅。
手是智者，他用跳動的姿態(tài)演繹生命，揮手處泠泠作響，轉(zhuǎn)軸間脈脈含情，將靈動的心音以音符展示。于是琴聲擁有了生命。
高中一年級作文13
愛的含義從初中開始便住校了，媽放心不下，隔三差五地打來電話，不論春夏秋冬，都是如此。不知怎地，我心里竟產(chǎn)生了厭煩，因而每次通電話都是我先掛掉，從不顧及母親是怎么想的，也全然不知那急促的.“嘟——嘟——”聲對媽媽傷害有多大。有一次學(xué)校有事情要通知，讓我們打個電話給家長。我不等媽打來就撥了過去，可一分鐘過去了，那急促的“嘟嘟”聲澆滅了我所有的好心情，也消磨了我的耐性。要不是非得通知，我想無論如何也不會撥第二遍了。媽終于接起來了，可電話那頭卻傳來“嘶——嘶——”的聲音，聽得出媽很痛。我不由想到媽媽是為了接我電話才跌去或撞去的，心中的怒氣頓時不見了�！皨�，你怎么了啊，很痛嗎？”“沒，沒事，只是碰了一下�！薄八凰弧甭曅×撕芏�，是媽媽壓下去的。“老師叫我通知你一些事……就這樣了�！薄皼]事了嗎，衣服要記得多穿點，別著涼�！薄芭叮懒�，掛掉吧。”“……”“……”“媽，你怎么還不掛�。 薄拔业饶阆葤�，我再掛啊�！薄芭丁抑懒�，媽，再見。”我聲音開始變得哽咽起來。“嗯，掛吧�！蔽已杆俚胤畔码娫�，淚水便不爭氣地落下。愛，需要的不多，更不用金錢、權(quán)力去充斥，其實，只需要多承受一點傷害，你濃濃的愛意就能像太陽的光輝般撒向大地。
高中一年級作文14
自古以來，勇氣一直是人類進展中必不可少的美好精神之一，它以與眾不同的低需要和高需要在人類漫長文化中有要緊有哪些用途，沒勇氣，人類可能遠不會到達今天的這種高度。
勇氣是便宜卻稀少的。勇氣的低需要是由于它是其他人都可以唾手可得的品質(zhì)，無論你貧窮還是富有，年齡小或是年長，都能輕松獲得勇氣。而它的稀少對每一個人來講都是不一樣的，或許你有勇氣看恐怖片，卻不敢一個人走在陰森的小路上，或許你敢面對威脅毫不退讓，卻在危險真的到來時嚇得抱頭鼠竄。所以勇氣對每一個人來講都是不一樣的。
戰(zhàn)勝勇氣是每一個人的必經(jīng)的道路，由于這世界上總有你不敢做的事，甚至有的非常輕松但你卻不敢做，譬如提源于己的質(zhì)疑，譬如去一家金碧輝煌的店消費，譬如在機會到來時抓住它。而做不到這部分可能只是由于你沒經(jīng)驗，倘若你成天提源于己的質(zhì)疑，你一定不會問他而費心，倘若到哪里消費都是習(xí)慣，你就不會消浪費時間害怕錢不夠事實上錢確實足夠的.，你也不會在機會到來時質(zhì)疑自己，提出各種莫須有些問題，從而說服自己不要去抓住這次機會。而事實上，做出這種跨越性的改變是要緊的，由于你只有不斷地跳源于己的安全區(qū)，才會愈加勇敢，也會有更多的處置這部分事情的辦法。
戰(zhàn)勝勇氣是困難的，但大家都應(yīng)盡自己力量去做，只有如此，大家才能不斷豐富自己，訓(xùn)練自己。但也要擔(dān)憂盲目的勇氣，它會迷失你的心智，叫你自負自大。
所以，在適合的時候跳出安全區(qū)，在適合的時候有自知之明，才是勇氣的正確使用方法。
高中一年級作文15
又是一年的盛夏，六月，收獲的季節(jié)，同樣也是一個分離的季節(jié)，我們懷著各自的理想和希望，朝著各自的方向走去。
隨著時光的慢慢流逝，我們成長，回味著成長的傷痛，學(xué)會在生活中獨自堅強。
在生命的漫漫長河中，每個人都有自己獨一無二的方向。向生命的方向遠航，披荊斬棘，越過茫茫的黑夜，縱然歷盡千辛萬苦，也不輕易言敗。身上承載了太多期許的目光，怎敢輕易放棄？在追隨夢想的道路上，少不了汗水和淚水，但，那又怎樣？
漫漫求學(xué)路上，支撐我們的是我們自己的理想，同樣也少不了父母的鼓勵和支持。試問多年后的自己，你認為自己在走過的`人生中最美麗，最值得回憶的時光是什么�；蛟S，有人會說是自己經(jīng)歷的一段感情，有人會說是自己在達到人生又一高度時的輝煌，但我認為應(yīng)是自己求學(xué)時那段成長的經(jīng)歷。每個人成長的經(jīng)歷不同，看到的風(fēng)景不同
現(xiàn)在的我，正值十七八歲的雨季，那個最美，人生中最富有朝氣的年齡�；仨约鹤哌^的路，才發(fā)現(xiàn)自己一路走來，那一個一個成長的足跡是多么珍貴。每個足跡里都飽含最美的回憶，那是人生中最珍貴的財富。
回眸過去，那一張稚氣的臉至今還稚氣未脫。時間不曾駐足，成長的腳步也不曾停留，那一段段美好的回憶離我漸行漸遠。
不必感傷過去，也不必憂愁未來，過好當(dāng)下，讓現(xiàn)在青春里的每一天都成為將來最美，最珍貴的回憶。
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