敘事高一作文

時間：2023-04-29 06:49:42 高中一年級作文我要投稿

敘事高一作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的敘事高一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事高一作文

敘事高一作文1

　　日出日落花開花謝，不知不覺我在人生中度過了十七個春秋，也步入了青春的花季，一直承載著我在高中的溫暖的蝴蝶，飛入我的心湖，點起陣陣波瀾…

　　時常憶起那把雨傘

　　風呼呼地吹著，雨不停地下著，站在飯?zhí)瞄T口的我傻傻地仰望天空，期待它能多云轉晴。我那天沒有帶傘，看著撐傘的同學一個的離開，心中不由的產生羨慕，多么希望此時有一把傘能從天上掉下來。

　　雨繼續(xù)下著，看著天色逐漸昏暗，我下定決心沖回宿舍。正當我準備迎接雨水的洗禮時，一把傘出現(xiàn)在我的頭上方，我回頭一看，是位剛打完飯出來的師兄，他帶著笑意說:“走吧。我懵懵地跟著他走，心里的小鹿亂撞，他問我是哪幢宿舍的'，我指著前方�；氐剿奚針荈我向他表示謝意，他微微地淺笑說:“下次記得帶傘。”便朝我揮了揮手，消失在人樣中，那把傘鮮明而耀眼，在我心中留下了個很深印記。

　　時常憶起那杯溫水

　　淋了些雨的我連續(xù)的打了兩三個噴嚏，我有預感我要感冒了，回到教室，同桌看我的異常，便詢問我是否感冒了，我看著她，點了點頭，又朝她挪遠了點，生怕傳染給她。她看到我的小舉動，大笑說:“我不嫌棄你，放心。” 過了不久，我便開始口干舌燥，準備去打開水時，卻突然發(fā)現(xiàn)自己的熱水卡沒帶，我懊惱地拍下自己的腦袋，喝著杯中僅剩的最后一口水。課間我去問完問題回來時，發(fā)現(xiàn)我同桌已不在座位上，我桌面卻多了一杯剛打的溫開水和一張紙條: 多喝開水哦! 我打開蓋子，喝了一口水，它就像一股暖流，一直流進我的心房。

　　時常憶起那句話語

　　下了自修，回宿舍，下了雨的天氣微微轉涼，我鋪好被子準備睡下時，才發(fā)現(xiàn)我門外的衣服沒收，剛好宿舍關了燈，我打著小手電簡去收衣服。剛出門外，就與班主任碰個正著，我尷尬地向老師讓了個道，卻不曾想，老師摸了摸我的頭，語氣溫柔地對我說道:“大晚上的多穿點著涼了就不行，知道嗎?”我點了點頭。

　　檢查完宿舍的老師便走下了樓梯，我站在走廊，即使風吹再大，我也絲毫感覺不到?jīng)鲆�，即使自己感冒了，只因我有老師的關愛溫暖著我。步入高中的我們以為會感到陌生和孤獨，卻不曾想到身邊竟會有如此多的溫暖。在此，我會不斷地努力，帶著這些溫暖直到抵達被夢想灌溉花海。

敘事高一作文2

　　我常常在想、什么是幸福？

　　獨自漫步在人生的路上、思索著：幸福是什么？絞盡腦汁后、仍舊沒有答案。于是我插上尋找的翅膀、去尋找幸福。夜幕降臨、昏暗籠罩著整個世界。繁華的街道上、行人匆匆走過。各自為自己的生活打拼著、爸爸也不例外。因此今日只剩下我和媽媽共進晚餐、享受二人世界。媽媽精心為我準備了一頓豐盛的晚餐。我想去幫忙、可媽媽卻不許。推三阻四地不讓我進入廚房。我細細的品嘗著媽媽做的菜。我看了看媽媽、發(fā)現(xiàn)媽媽頭發(fā)不再像往日那么濃密烏黑、反而增添了歲月的痕跡、那一縷縷的銀絲。那憔悴的臉孔記錄了她每天辛勤工作的勞苦。我不禁心有點不是滋味。我輕聲問：“媽媽呀！”媽媽奇怪的問：“怎么啦、寶貝”我笑嘻嘻地說：“你覺得你幸福嗎？媽媽。”媽媽笑而不答、我開始急了�！罢f呀說呀、媽媽”我嚷嚷著。媽媽仍然笑著說：“傻孩子、怎么這樣問？“媽媽該怎么和你說呢？”我又問：“那你嫁給爸爸幸福嗎？媽媽”媽媽此時神色開始嚴肅起來了、說：“幸福、什么是幸福呀？哎、人生在世、無憂無求就是好”我似懂非懂地、又在追問�！皨寢尅⒂形遗隳隳阈腋�？”媽媽笑著、緊握我手說：“傻孩子、想當初、我嫁給你爸爸以后、剛開始的時候生活過的好苦、這個家什么家具都沒有、”媽媽看了看家里四周、接著又說：“那時候工作不穩(wěn)定、總是擔心這個擔心那個。”這時媽媽的'聲音哽咽了、媽媽嘆息著說：“自從有你、家里不再冷冷清清。還記得那時候、你是保不住的了、可你爸爸卻執(zhí)意要把你留下、你這孩子也許真的和這個家有緣吧、奇跡般的降世了�！眿寢屄冻隽藥追职参康男θ荨⒍覅s從媽媽的眼眶里依稀的看到了“不知液體”流下。我趕忙抱緊媽媽、嬉皮笑臉的說：“親愛的好媽媽呀、別哭、別哭呀。以后女兒會加倍讀書、賺錢養(yǎng)你�！眿寢屝χf：“媽媽呀、暫且聽著吧、你這傻孩子”此時、幸福洋溢著這個房子、幸福籠罩了整個世界。

　　幸福無處不在、找尋你想要的幸福。便能有信念的活著。而我們總會被一層黑紗籠罩著雙眸、認定幸福故屬于他人所有、永不會降臨到已身、然后怨天尤人、自怨自艾。請銘記幸福無處不在。其實、幸福沒有那么復雜。

敘事高一作文3

　　家，短短的一個字，卻包含了無數(shù)的曲折，無數(shù)的情感，讓人們在提起這個字時有著千百不同的看法與思緒。

　　對我來說，不，確切地說是對以往的我來說，家是溫暖的，卻也是讓我有些厭煩的。在家里，我可以肆無忌憚的瘋，絲毫不用在意那些所謂的形象，即使會被父母說教，也不會改變絲毫�？墒怯械臅r候，也會因為沒有聽父母的話去做一些事而被父母罵，那時的自己雖然知道父母都是為了自己好，可還是會有厭煩的情緒，也許是因為正處于叛逆期吧！

　　可是現(xiàn)在的我在提起“家”的時候，只剩下了思念與牽掛，覺得就算是父母的說教也是透著溫暖與幸福的。

　　高中開學的第一天，將要住校的我準備了很多東西，而想要自己一人去學校的我犯了難，還好老媽幫我把東西帶到了學校。看著老媽為我忙上忙下的，看著老媽那有些彎曲的脊背，我的眼里泛起了些許淚花，卻被我生生的壓下。不想讓老媽太累的我讓老媽早點回去，不用太擔心我，卻在午飯時的餐廳里看到了老媽向我走來的身影。原來是老媽給我拿來了我沒準備的東西還有飲料，看到老媽說她跑了好幾趟時不在乎的笑，看到老媽額頭上沁出的細細汗珠，我的視線又有些模糊了。

　　第二天我們開始了為期六天的軍訓，軍訓的.第一天雖說不是很累，但一天下來卻也是快虛脫了�；氐剿奚崴X時，耳邊突然響起老媽的聲音：要好好學習，但也不要太累了，身體是革命的本錢，軍訓的時候也要注意身體……猛地睜開眼卻發(fā)現(xiàn)依然是在宿舍里，心頭有了濃濃的失落。

　　經(jīng)過了六天的軍訓，我們都被曬黑了，卻也鍛煉了身體�；氐郊液�，看到老媽在說我曬黑時眼中那一閃而過的心疼時，便覺得這六天的軍訓也就不算什么了。

　　回到家中，又變得瘋狂了，父母的說教也隨著而來，卻覺得十分溫暖、十分幸福，我笑了……

　　如今，中秋佳節(jié)已經(jīng)臨近，而我們也會放假，回到家中與父母親人一起度過，那將是很幸福的。可是現(xiàn)在的我卻依然呆在學校里，想著家中的所有所有……

　　爸媽，我想你們了，我也想家了……

敘事高一作文4

　　不曾那么認真地注意你，原來你是如此的美。

　　——題記

　　一直以來你是那么平凡，平凡到我不曾那么認真地看你。

　　小時候，因為你的離開我遺忘了你，我的童年沒有你，連我的記憶中你一直到小學才出現(xiàn)。為此，我恨你！

　　依然清楚的記得小學一年級都是奶奶帶我去報的名，那時，你在哪里？你知不知道，我覺得自己是多么的可悲，我的.童年沒有你的陪伴，你是懷著一顆怎樣的心離開我，舍棄我？

　　不只是因為這個恨你。

　　那時應該有七八歲了吧，是個炎熱的暑假，你買了輛自行車給我，我好高興。但，你接下來告訴我的事讓我跌入谷底，必須把自行車學會才讓進門，接著你關了門，留我一個人在外面，太陽像火一樣烤著我，一滴水也沒有。我跌倒了很多次，人和車子，我感到我快不行了，真的快不行了！

　　可我依然挺了過來，因為我恨你，恨你入底，我發(fā)覺你是世界上最殘忍的人，我學會了自行車。

　　你在我最需要你的時候離開我，回來后我接受了你，但你卻在回家不長的時間給了我一棒，我在想我不會原諒你了。

　　上了初中，一直很內向的我交了朋友，你很擔心我，每個老師的電話都要，我的情況你都掌握在手里，我一直都在講我不要讀書了，你想盡辦法勸我，我看到你流淚了，我一直以為我恨你，你流淚我會很改性，但是卻恰恰相反。

　　你勸好了我，了解情況，我換來的是轉學的通知。于是我沉淪到了另一所初中，成為了老師眼中的好學生乖孩子，但實際上我是一個壞學生。我學會了打架，吸煙，喝酒，上網(wǎng)，到最后成為了請家長最頻繁的人。

　　我看到你坐在地上哭，那么的傷心無助，我自己躲了起來不想讓你看見軟弱的我，原來我是那么的在乎你，只是我自己不愿意面對你。

　　現(xiàn)在，我離開你來到離家遠的學校讀書，你的擔心，你在車子外面擔心我的眼神，在車子開動的一瞬間，我看見——你那眼角的皺紋又增加了，沒有以前的平整。烏黑的發(fā)絲中間出現(xiàn)了銀白的點綴。你是做了什么才會如此衰老？大雨時在校外打傘等待，生病時一個電話你就回來，你緊張時的慌張，這一切都是為了我。

　　我都不曾發(fā)現(xiàn)你是如此的美，美得觸動我的心弦。母親，如此美麗的你我從未發(fā)現(xiàn)，一直都是我心胸狹隘，沒有關心你，沒有注意你——原來你很美！

敘事高一作文5

　　參加學校組織的野營拉練，就是那天風雪雨交加的日子。一百三十里的路程讓我們很痛苦，風雪的摧殘讓我們叫苦連天，但這肉體上的折磨并不能觸及我的肺腑，讓我感到莫大的悲哀的，是那些六七十歲的母親。

　　中午在火山口吃飯，看到了不少撿垃圾的女人，她們挑揀學生的剩飯，用黑色的大塑料袋子裝起來，里面有半塊半塊的饅頭和扒了皮的雞蛋，還有喝的半瓶的礦泉水。她們是附近的農民，家在山下，有著耕地的黃牛和破舊的老木門。她們眼里放出灼灼的光，向我們，向我們手里的東西。五十歲，六十歲，七十歲，甚至八十歲，受著封建束縛的腳戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍的向各個據(jù)點走去，她們不由分說的拿過我們的食物，即使我們并未吃完，她們倚老賣老，十分老練的去獲取能值錢的東西。我看到縷縷白發(fā)，我看到渾濁的.眼神里放出的高興的光芒，我看到破衣爛衫，我看到她們在細碎的劣石上徘徊輾轉，躲避著各種目光，友好的，鄙夷的，憎怨的，悲哀的，憤怒的，同情的;各種各樣的態(tài)度與思考。他們無一例外的佝僂著背，手上染了風塵，皮膚干枯露出血脈，臉色黑黃，沒剩幾顆牙齒，說話嘴總是漏風。她們仿佛從未年輕過。

　　我不由自主的想到自己的母親和祖母，想到中國大地上無數(shù)的貧窮母親，我是同情還是憐憫?這兩樣我都沒有資格，因為她們無論高尚與否，都曾誕下后代，都曾用甘甜的乳汁喂養(yǎng)了一代又一代的國人。為人類世界文明發(fā)展前仆后繼的隊伍，是由這些粗鄙自私但又博愛善良的母親的骨血建成的，我的心里不禁一顫，這個世界的燈紅酒綠，十丈軟紅，何曾有過她們的立錐之地，但她們不怨，不悲，不愁，拼命用自己的那一點生命的焰火，去照亮子女，子女的子女，子女的子女的子女。

　　遠處的天空飄來了風雪，黃牛低哞了兩聲，躲進牛棚里去了，黃昏雨雪之中，是無數(shù)個搖曳的佝僂的背影。

敘事高一作文6

　　回首千年，那么多讀書人衣袂飄飛，緩步走來。他們或頭戴綸巾，談笑于朝堂之上；或赤足草履，閑蕩于山水之間。羽扇一指，即是半個江山，妙筆一揮，成就灑脫人生。朝堂山水，山水朝堂。

　　但掩不住他們共同的身份：讀書人，掩不住他們共同的理想：托起這個世界。

　　他們乘牛車、飲杜康、笑人間，青眼只留給知己，白眼傲掃凡塵。在竹林蕭蕭風聲里，在湖水瀲滟波光中，魏晉七賢把才華全倒進了山水，似乎只有那渲染開去的水墨畫才能成為他們人生的背景。

　　他們是讀書人，至死捍衛(wèi)著那一身風骨，潔身遠避荒唐的政治、慘烈的混戰(zhàn)。也許，正是那追求真理、追求理想的讀書人精神支撐著他們傲然屹立，正是那關愛百姓、關愛生靈的讀書人品質讓他們永遠也不可能成為兵戈的指揮者。

　　是為了天下正道，天下太平，他們遨游在山水間。

　　※他們著高履、執(zhí)笏板、論政事，鞠躬盡瘁，夙興夜寐。細細的一支毛筆，凝結了畢生的智慧、畢生的憂愁�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂�！碑斍镲L吹落黃葉，范公還在低吟；當老病只有孤舟，杜甫還在憂民；當雪嶺阻隔壯志，韓愈又一次深情回望，回望遙遠的京都，那里是他們心心掛念的朝廷，那里牽著蕓蕓百姓！巍峨朝堂，是他們人生的坐標。

　　他們是讀書人，至死拖著那一身疲憊，投身官場，只為實現(xiàn)報國、為民的愿望。也許，正是那心憂蒼生、匡扶社稷的讀書人使命支撐著他們憂勞不輟，正是那不記私利，不畏艱難的讀書人品格讓他們永遠也邁不開逃離的'步子。

　　是為了天下正道、天下幸福，他們奔波在朝堂間。

　　※山石自得于一身硬骨；卵石欣然于平滑體膚，但他們都是石頭，都有最堅硬的本性、最堅強的本質。正像那些讀書人，都有最堅定的信念、最執(zhí)著的追求。

　　也許山水與朝堂，本已交融共生。不論在哪兒，不論是誰，都是為了天下。出世與入世，只關乎形式，無關目的。

　　再回首，豁然開朗，而那些先人，仿佛在天地之間，呼喚著我們，緩緩向前。頑石或是卵石，無甚差別。

敘事高一作文7

　　樹葉颯颯作響，樹旁的枯葉落了一地，載了一秋的凄涼。樹旁的我裹了裹衣裳，腦中的思想，隨秋葉般散亂。

　　數(shù)起老師，他是最有特點的一個。

　　矮矮的個子，鼻梁上懸著一副眼鏡，使人猜不透那厚厚的鏡片后面到底是一雙怎樣的眼神。頭總喜歡向上仰著，似乎在為那不高的身材找了一個彌補，他就是我們現(xiàn)在九⑴班的語文老師——黃老師。

　　最喜歡上他的課，因為是那樣的激情滿懷。他能帶我們進入另一個別樣的世界，不過總是在我們正在陶醉的時候，他總要耍出他的“招牌動作”——用力地拍打某個人的桌子，而那個“某人”可就遭殃了，嚇破膽似的。這就是他所謂的“招魂法”。他上課時還有一個特點，由于上課時非常投入的原因，總是唾沫橫飛，也由此，坐在走廊邊的同學可就遭大殃，總是可以得到他口水的“恩寵”。

　　還有，在他講課講得正投入的時候，會冷不丁的請你站起身來回答他的某一個問題。我可是多次受到他的“邀請”——回答他的問題�？擅看慰偸菍擂问請觥Ｕ驗槿绱�，所以現(xiàn)在我變得愛思考問題了，以前的那個上課不敢舉手的我也會時不時舉起我的那只右手。

　　要說耍“招牌動作”是他的習慣，那么喜歡造名句就是他的'特點�！爱斈悴恢涝鯓幼x書的時候，就看看語文老師是怎樣教書的�！薄叭司团鹿陋��！薄叭耸裁礀|西都可以失去，但不可失去廉恥�！薄耙粋€人能有一個好心情不容易，所以我們每個人都要珍惜�！薄删渚涠际撬拿�，因此，我們也深受影響。

　　說起黃老師，不能不說的是他那“詭異”的笑了。有時它會讓你覺得很莫名其妙，有時它會讓你感到陰深深的恐怖，有時它會讓你覺得不可思議，有時它也會讓你有一種畏懼感。我真懷疑他是否伏爾泰的徒弟，竟然會有如此大的力量。

　　秋風陣陣，一陣涼風把我從思考中拉了回來，天依舊是如此的冷，身旁的樹枝依舊搖曳。

　　已經(jīng)初三了，不知道還能享受多久他那趣味橫生的課堂。終會有一天要分離，可我還是會靜靜回味有關他的一切。

　　我會一直記住這位讓我印象深刻的老師。只是，當他桃李滿天下，送走一屆又一屆學生后，還會記得我嗎？

敘事高一作文8

　　網(wǎng)絡是虛擬的，但充滿著好奇和未知，它是學生們、打工者和熱愛網(wǎng)絡者訴訟心情的驛站。

　　拿起手機，我們進入手機騰訊網(wǎng)，這只不過是一個網(wǎng)站。雖然不是很大，但它能容下億億萬的友友，網(wǎng)站里發(fā)生的一切，都是友友們抒寫的。

　　網(wǎng)絡，從手機上看，見似很渺小。其實，一個虛擬的空間，我們用一輩子也走不完，網(wǎng)絡擁有的站點真的可以說是不計其數(shù)，它的遼闊，我們每一個人都能承認。

　　手機騰訊網(wǎng)是我喜愛的，或者它就是我在網(wǎng)絡里的歸宿。在這里，我認識了很多兄弟姐妹朋友，我很高興，因為網(wǎng)絡是我交友最好的途徑。有的人說，網(wǎng)上認識的朋友不要太輕易相信。我覺得，只有雙方彼此相信雙方，就不用顧慮了。相信是對別人的根本信賴。自己不相信別人，何來要別人相信自己？相信就是友誼交流的橋梁。

　　3GQQ聊天，是一個友友聊天交友的地方，也是我們訴訟心情的驛站。雖然沒有太多的記憶，但都有一番滋味在心頭。

　　家園。自從有了花園，友友們也開始種花送花的熱潮，我也被席卷在內，花園也成了我們訴訟心情的驛站。

　　家族。已經(jīng)成了一個訴訟心情和開心的地方。剛來手機騰訊網(wǎng)時，進入家園到家族。記載著心情的印記，至今，依然歷歷在目。家族有論壇和聊天室，論壇是用文字敘述自己的心情，與家人分享、訴訟。聊天室比論壇更熱鬧一些，因為聊天就是訴訟心情，不管心情心情好壞，聊過后，遇見的，總是微笑。在這里，有太多的回憶，而且是美麗的`，因為孤寂、傷痛在微笑過后，化成一股開心的暖流在身軀里流動。

　　手機Qzone是手機騰訊網(wǎng)的一個亮點，也是我們訴訟心情最好的地方。用文字去編織零碎的心情，與朋友分享，分享自己的喜悅或者憂傷。訴訟吧，把心里的孤寂與傷痛；訴訟吧，把心里的喜悅與快樂；訴訟吧，把心里的思念與盼望。心情印記在一篇篇日志，每每勾起回憶，回憶時遇見笑，甜蜜的笑。踏著留言板，我在找尋，找尋驛站的心情，一字一句的跡印，一點一滴的幽殤。

　　網(wǎng)絡，一個世界�，F(xiàn)實，一個世界。能訴訟的只有網(wǎng)絡，因為現(xiàn)實是心情的來源，在這誕生的心情，記在訴訟心情的驛站。

敘事高一作文9

　　No．1：征途

　　恍惚間你我都渴望夢的滋潤。我們徒步共同走向漫漫歸路。尋夢，我們用心聲滿載希望的里程。不須語言，我們共同尋找那小小的心中的城，即便東風不來，我們也要飛向那夢都，尋找彼此的文字盛宴！

　　雖路漫漫，我們的尋夢之路卻仍在壯大。尋夢的人�。∵@里是我們的歸宿，載著腳底的一切思念，我們竭力享受文字的誘惑！沒有征途怎得那無與倫比的夢之都？我們每一個人都不能踟躕，堅定我們的夢想，讓跫音響的更遠更亮！動起來！動起來吧！尋夢，登上夢都之巔，讓尋夢的孩子共同高歌：

　　尋夢！武裝手中的筆

　　向大荒夢都進軍

　　滿載所有的希翼

　　再夢之巔高歌

　　OH！讓夢跳躍，跳躍

　　NO．2：夢都

　　心向往，夢飛揚！沒有虛空的夢，因為我們都堅信，這是你我共同的信念，是我們身為夢都一員的執(zhí)著和信心！

　　即使沒有艷麗的鮮花來映襯夢都的荒寂，即使沒有晶瑩的雨露來滋潤夢都的枯渴，但是--夢都，仍是我們依賴的家！大荒夢都之所在，正是我們每一個夢的起點之所在，即便再大的困難，炎熱無情的沙漠里也會崛起溫暖之城！大荒夢都--是我們的渴望，是我們正在飛翔的美麗華麗的夢！這里是我們共同的家��！尋夢，不是沒有希望的燭點，只要我們努力，沙漠之花也會生根，夢之女神也會降臨人間。大荒夢都--我們都要為之闕歌：

　　大荒夢都--我們的家

　　共享流嵐，分擔荒苦

　　經(jīng)歷坎坷，共同前進

　　舞文弄墨，一語成讖

　　NO．3：思念

　　我們，主宰著大荒的夢。因此，我們相遇，相知。文字，是我們那跳躍，翻滾的心聲！對于共同的夢，我們追求，我們思念。

　　愛文之深，始于夢。從這里開始，你和我對她產生了感情，這些固然不值得一提，只是我們總是意猶未盡的思念。手中的筆尖滑過的是愉悅，停止的`便是思念，或許這便是停不了的夢！在夢的路上，我們?yōu)⑾铝饲啻�，播種了思念，延續(xù)著文字！

　　是的！我們要歡呼般的放歌：

　　我們的思念是圓的

　　夢也是圓的

　　思念是痛苦的

　　文字是享受的

　　我們有夢

　　心自飛揚

敘事高一作文10

　　久久不肯出芽的文竹出芽了，三角霧狀的地散開，很朦朧，很不起眼。

　　這是昨日下午考完試后，回家復習下一場才發(fā)現(xiàn)的。念及當時，著實給了我以莫大的驚喜。

　　按理說，文竹出芽不是什么大不了的事�？蛇@不同，這株文竹是媽媽不久前才向鄰居家移植的。剛栽下去時，小小弱弱的，我真懷疑它是不是已經(jīng)死了。

　　不過，我還是悉心照料它。每天上學之前，總是給它澆水，晚上回來也給它澆澆水，松松土。約莫過了一個星期了，除了竹身更加堅硬了，倒也沒什么太大變化。為此，我特地上網(wǎng)查了查，確保自己的養(yǎng)護方法沒錯。

　　又過了一個星期，文竹更加高大了，更富有生命的'活力了。我滿懷信心與期待，等待著它的出芽。

　　一天過去了，兩天過去了，三天……文竹依然沒有出芽。

　　再等等吧，生命需要時間，我安慰自己說。

　　又過去了一周，我也不是很勤快地給它澆水了，三天兩回給它松土，對它逐漸件失去了興趣。也許是現(xiàn)代化的社會使我變得浮躁，希望有功必有果，急于求成，而忘記了涵養(yǎng)一詞。但這文竹也真是的，大半個月過去了，還不見動靜，不經(jīng)意間，我將它往陽臺上一丟，不去管它。加之學業(yè)繁重，臨近期末，確確實實忘記有它這么一回事。

　　反倒是家里的一盆黃梅，引起了我的注意，那“為有暗香來”而若有若無的香氣早就將我折服，欣賞著虬干與花朵，忘記文竹也就那么一回事。

　　可是，昨日下午，它卻給了我以莫大的驚喜。僅僅無聊，走上陽臺，隨意一瞥，便發(fā)現(xiàn)它三角霧狀形的枝干。呵！出芽了！我歡喜的蹲下，輕輕的撫摸著它毛茸茸的“發(fā)絲”，心中自是不勝歡喜。那綠、爭之一分也嫌濃，減之一分則嫌淡；那葉，大之一分則嫌滿，小之一分則嫌空。枝干協(xié)調，有一只側枝斜插而上，大有直沖云霄之志。

　　驚喜之余，念及自己忘卻一事，著實有些愧疚。我們的生活過于功利化，而這，也導致我們的心過于平淡化、無聊化。由此，我們需要驚喜力，于眼、于口、于心，也許只有這樣，生活才算生活。

　　竹煙葉霧縈心頭，與爾驚喜漫忘歸。

敘事高一作文11

　　“奶奶，我想要這朵花！”“好，奶奶給你摘啊！”我和奶奶走在這條小路上，我央求奶奶為她摘花的情景浮現(xiàn)在我的眼前，正是這棵濃綠的大樹，正是這樣濃郁的花香，綿長芳香，思緒漸漸飄轉……

　　那是一個炎熱的夏天，奶奶牽著我的.手走在回家的路上，路旁種著高大美麗的花樹，一簇白，一簇黃，清新亮麗的顏色互相夾著，好不美麗。悶熱的空氣中纏繞著繽紛的花香，不禁將年幼的我吸引，我抬頭，稚氣地對奶奶說：“奶奶，你看，花好漂亮�。∥液孟胍欢淠��！蹦棠堂嗣业念^，慈愛地笑著說：“好啊，奶奶這就給你摘！”

　　奶奶踮起了腳，探起身子，伸長著手，想要摘下藏在綠葉下鮮艷的無名小花，無奈奶奶身形矮小，未能夠著，她仍不放棄，又踮起了腳尖，一只手向上努力抓著，鮮嫩的綠葉禁不住奶奶的“撫摸”，開始雜亂躍動，太陽火辣辣地照下，奶奶的額間開始沁出層層細汗，奶奶的身子漸漸傾斜，她收了收腳，開始采用“跳躍式”摘花，奶奶卯足了勁，奮力一跳，布滿老繭與“青藤”的手在空中展現(xiàn)了一個完美弧度，我著急地在樹底下打轉，奶奶安慰著我：“孩子，別急，奶奶馬上就摘到了……”奶奶又開始蹦跳，陽光透過間隙照耀在奶奶的臉上，花香也愈來愈濃烈，奶奶瞅準了目標，完美地摘下花朵，展顏一笑，皺紋堆積成花，樂呵呵地花小心翼翼地放在我的手中……

　　今年夏天，花香依舊濃郁芬芳，我望望身旁的奶奶，依舊和藹慈詳，只是她的身影越來越瘦小，與長大的我相比，不再能為我遮風擋雨。我望向花樹，摘下一朵正開得嬌盛的花朵，遞給奶奶在心理。“奶奶，這朵花送你呦……”奶奶嬌嗔了一句“傻孩子，奶奶老了，要這花干什么？……”我連忙拉著奶奶“不不不，奶奶你不老，就像這花兒一樣美麗呢……”奶奶臉上泛起陣陣紅暈，我們相視一笑，漫步在小路的盡頭……

　　我想，奶奶對我的愛正如這花朵般芳香，經(jīng)久不散，依舊綿長。

敘事高一作文12

　　隨著對這條鄉(xiāng)間小道的深入，我心中的熟悉感不斷地增強，這條小路似曾相識。順著路往前走，我看見了一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，記憶的閘門轟然打開，往日被塵封的記憶突然涌現(xiàn)，我恍然大悟，這里，留下了我的三年時光。

　　走進這已經(jīng)大變的校園，一種物是人非的感覺充斥在心頭。操場上，幾個孩童嬉戲著，跑著，鬧著，笑著……恍惚間，我似乎看見了當年自己與玩伴們玩耍在這片操場的情景，但如今，往事如煙，這一切早已逝去。

　　順著階梯來到教學樓的走廊，這里曾是我們課余時間打畫片的“戰(zhàn)場”，我們常玩到渾身是灰卻毫不在意。走廊旁邊是一間間教室，我曾在這里聽課，在這里走神，在這里講小話……那時的我天真無邪、無憂無慮，但這一切都是過去了，我所能做的只有把握好現(xiàn)在。

　　走上一個上坡，這里是這座學校的后山，后山與從前一樣，這里有一座亭子，但時間給它刻上了滄桑的痕跡，這座亭子曾經(jīng)是我最常來的地方，無論開心還是傷心，我都會來到這里。我用相機將這座亭子永遠定格在了這一刻。

　　我與父母曾住一年的房子已經(jīng)成了老師辦公室，從窗外向里面看，還有一些沒有變。我和父母在一個小四合院中生活過兩年，現(xiàn)在，小四合院破舊了許多，現(xiàn)在還能看見一些我們當年生活在這留下的痕跡，但那時的`人卻不在了。

　　這些事物都還在，但是原來的人和事卻不再了，是時間改變了我們。時間是無情的，它帶走了我天真無邪的童年，同時也將帶走我們激情浪漫的青春時光，然而時間又是有情有義的，它催促我們成熟，它贈送我們智慧，它給予我們財富。

　　驀然回首，歲月的長河留下了我的腳印，卻一個個地化為水花消散，這就是人生，時間會讓許多事消失，同時又會催生出許多新事。對于往事，我即使再不舍，最終我也只能同他們告白。太陽下山了，還有漫天的星辰，失去了過去，我還有未來，往事，已經(jīng)成為了過去。

敘事高一作文13

　　老師是人類靈魂工程師，塑造出健康的人才;老師是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵;老師是導航燈，指引著開來的無數(shù)小船……

　　自從我進入小學以來，我不但有了許多好老師，更是有一位知心的好朋友——旭老師。旭老師有頭卷發(fā)，一副精致的眼鏡戴在臉上顯得學識淵博。她有一張哺育人才的嘴巴，尖尖的下巴襯托著整張臉。每當我們遇到“攔路虎”時，她總會不厭其煩地幫我們排憂解難、指點迷津。記得在一次自習課上，我被一道題給難住了，正在那百思不得其解，旭老師看見后，走過來問我：“趙婧，是不是遇到‘拌腳石’不知如何對付了?”我聽后點了點頭。于是旭老師低下頭來看了看題目，然后仔細地講解，看我似懂非懂的樣子，又耐心地跟我說了一遍，經(jīng)過第二遍的講解，我忽然茅塞頓開，如魚得水，此時的旭老師也欣慰地笑了。

　　旭老師平時說話風趣幽默，但在我們的學習要求上，卻從不馬虎。因為這個，旭老師還給我上了單獨的‘思想教育課’呢!有一次，我的`作業(yè)本上的字寫得不好，旭老師把我叫到辦公室，交談中，她得知我的作業(yè)只是應付了事，根本沒認真地去對待，她就語重心長地對我說：“字是一個人的門面，它代表著一個人的學習態(tài)度，更代表著的一個人的學識修養(yǎng)……”此后，每當我提起筆時，她的話總在我的耳畔縈繞，就像有一雙眼睛時刻提醒著我。

　　旭老師對我們這幫活潑可愛又“麻煩”的學生總是關愛有加，在她的課上，永遠都是那樣的陽光燦爛、充滿活力。我們也在輕松愉快中學好語文，熱愛語文。

　　生活中，旭老師和我們的距離就更近了，看到同學們?yōu)橐患黄鹧鄣男∈露鵂幷摬恍�，她會去勸阻和教育，并讓同學們自我檢討錯誤，每次只要旭老師出馬，總能化干戈為玉帛。平時看見同學們在一起談話，她會加入進去，同學們也經(jīng)常忘乎所以，把旭老師看成了自己的朋友，有說有笑，毫無禮節(jié)。有時旭老師會利用體育課和同學們打羽毛球玩游戲，所以，同學們和旭老師之間的距離可想而知。

　　旭老師經(jīng)常對我們說：“學習固然重要，但身體是學習的本錢�！碑斕鞖庥凶兓瘯r，她總會提醒大家增減衣服，有時她生病了，也堅持為同學們上課，因此，同學們上課的積極性更高了。

　　啊，老師，我為你感動!

敘事高一作文14

　　“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆請我吃年糕……”每當我哼起這首童謠時，便想起我那和藹可親的外婆。

　　外婆今年已年近八旬，卻精神矍鑠，飽經(jīng)滄桑的臉被歲月無情地碾過一道道皺紋，一雙粗糙的手，像干樹皮，上面刻滿了幾十年來的風風雨雨，外婆向來最疼我，在外婆愛的翅膀下，我逐漸羽翼豐滿……

　　記憶的指針又倒回了5歲那年。童年的時光大部分是和外婆一起度過的。記得那一天，我由于貪吃，一天吃了三個冰淇淋。夜晚，大家都酣酣入睡。突然我一陣劇烈的咳嗽驚醒了外婆，外婆望著咳嗽不止，滿臉通紅的'我，二話不說，披上外套，背起我，就往村子里的診所趕。黑呼呼的夜空毫不吝情，外婆背著我深一腳，淺一腳……終于到了診所，叫醒了大夫，給我打了一針，抓了些藥�；氐郊依铮馄庞质菫槲业顾�，又是為我喂藥，忙得滿頭大汗。直到我進入夢鄉(xiāng)，外婆才舒了一口氣。

　　歲月如歌，彈指間，十年過去了�，F(xiàn)在，外婆住在城里，每周我去耀州區(qū)學英語，順道探望外婆，和外婆睡一晚。那天早晨的一幕，雖然過去很久了，但仍如昨天發(fā)生一般，縈繞在我腦海，揮之不去……

　　初冬的早晨，狂風怒吼，風兒肆無忌憚地拍打著窗子。我早早地起床，準備去學校�？墒峭馄挪环判�，執(zhí)意要送我。無奈之下，我只好同意了。我攙著外婆走在空蕩蕩的大街上，好幾次，我勸外婆回去，她就是不肯。終于到了巷子口，我停下腳步，一邊幫外婆裹了裹衣服，一邊說：“外婆，您別送了，就快到了，回去吧！”外婆說道：“我在這里看著你走，去吧！”我只好一步三回頭的走了。我招手示意外婆回去，外婆像一尊雕塑一樣駐立在風中，目送我遠去。外婆花白的頭發(fā)在寒風中飄起，如我的思緒一般飛舞：是感動，還是感激？外婆逐漸在我的眼中模糊，最終成為一點。轉過巷子拐彎處時，我的眼淚不知何時開始流了出來，滴在嘴角，澀澀的，卻也是“甜甜”的。外婆，您的關心，像一團熊熊烈火燃燒在我的心胸；外婆，您的愛，像一淙涓涓細流注入我的心田。忘不了，那目光，那身影……

　　我不禁想起一首小詩：

　　您腰彎了，卻把挺直的脊梁給了我；

　　您眼花了，卻把明亮的雙眸給了我；

　　您老了，卻把永恒的心靈給了我！