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高一月考作文（精選41篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的高一月考作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一月考作文 篇1
以夢(mèng)想為種，勤奮為土，善良為光，挫折為雨，扎根心中，靜候花開。——題記
夢(mèng)想 ˙種子
外公告訴我，前進(jìn)的路上要以夢(mèng)想為種子。
外公是土生土長(zhǎng)的村里人。小時(shí)候的我每次回老家總會(huì)很詫異，外公年少時(shí)的玩伴大都蓬頭垢面不修邊幅，和我溫文爾雅喜愛書法詩歌的外公簡(jiǎn)直有天壤之別。再后來長(zhǎng)大了，外公告訴我，他從小便立志要走出鄉(xiāng)村。這是支持他一路走到現(xiàn)在的精神支柱。倘若沒有這根支柱，恐怕他早已和玩伴們一樣了。
外公的經(jīng)歷讓我明白，夢(mèng)想是希望的種子。
勤奮 土壤
媽媽告訴我，一切種子都要以勤奮的土壤來孕育。
媽媽是基層干部，聽她的`同事說，能在這個(gè)領(lǐng)域打拼出來的女同志都是非常不容易的。媽媽最初來到鄉(xiāng)政府工作時(shí)，只是一個(gè)默默無聞的小會(huì)計(jì)。如今她能走到現(xiàn)在這一步，完全靠自己一步一個(gè)腳印走出來的。對(duì)于這一點(diǎn)，我深信不疑。一年當(dāng)中，媽媽至少有兩個(gè)月是在單位度過的，每年全國的兩會(huì)，她都要下鄉(xiāng)到村里住下。媽媽的勤奮和辛勞是有回報(bào)的，她現(xiàn)在已經(jīng)是她們同學(xué)中的佼佼者。
媽媽的經(jīng)歷告訴我，勤奮是夢(mèng)想生根的土壤。
善良 陽光
外婆告訴我，種子有了土壤還不能發(fā)芽，它還需要陽光。
外婆是個(gè)非常善良的人，街坊四鄰都曾對(duì)我夸贊過。在我的印象里，外婆的眉眼都是帶笑的。她對(duì)人的態(tài)度總是那么和藹，那么溫柔。鄰居家有了困難，她比人家還上心；親戚有了麻煩，她總是跑前跑后不辭辛勞。在我的眼里，外婆就是最美的陽光。
外婆的故事讓我明白，生活需要善良的陽光來溫暖。
挫折 風(fēng)雨
爸爸告訴我，一切種子不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，絕不會(huì)開出耀眼的花朵。
爸爸經(jīng)歷過三次復(fù)讀，參加了四次高考。一次次的落榜未曾讓她喪失信心，相反成為他向上的力量。如今，爸爸已經(jīng)成為重點(diǎn)中學(xué)的一名優(yōu)秀的語文老師，是故鄉(xiāng)山村里為數(shù)不多的大學(xué)生之一。
爸爸的經(jīng)歷讓我明白，只有挫折的風(fēng)雨才可以使種子茁壯成長(zhǎng)。
我愿以夢(mèng)想為種，勤奮為土，善良為光，挫折為雨，扎根心中，靜候花開。
高一月考作文 篇2
“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)，向著法西斯蒂開火，讓一切不民主的制度死亡，向著太陽向著自由，向著新中國發(fā)出萬丈光芒。”這首歌大家都很熟悉，這首歌叫團(tuán)結(jié)就是力量。只有團(tuán)結(jié)我們才有力量，才有能力，去完成我們想完成的事。只有團(tuán)結(jié)，我們才能成功。
對(duì)于我們國家，我們從以前的抗戰(zhàn)，到現(xiàn)在的自由民主的生活，我們經(jīng)歷了很多波折和磨難，但是我們最終還是挺了過來。是什么使我們能夠使我們國家能夠獨(dú)立，能夠超強(qiáng)呢?很顯然，就是我們中國幾億的人口團(tuán)結(jié)再一起的力量，使得我們國家獨(dú)立。正是我們大家團(tuán)結(jié)一致，相互合作，共同抵抗外族侵略著，最后把外族侵略著打跑了，我們國家才會(huì)獨(dú)立，才會(huì)變強(qiáng)。在內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，正是毛主席帶領(lǐng)我們，我們大家團(tuán)結(jié)一致，共同合作，最后解放了全中國，使得我們國家獨(dú)立。正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們才能夠獨(dú)立，反之，那么結(jié)果可以想想。
團(tuán)結(jié)的力量不可估量，就像一個(gè)人掰斷一根筷子，很容易，掰斷兩根也很容易，那么如果一個(gè)人讓他一下子掰20根，他還會(huì)掰斷嗎，答案可以想到，那是不可能的。所以才說團(tuán)結(jié)的力量不容小瞧。就像之前我說的對(duì)于我們國家的情況一樣，團(tuán)結(jié)才能使我們變強(qiáng)。其實(shí)不光對(duì)于我們國家，其他的國家也都和我們一樣。
在二戰(zhàn)時(shí)期，當(dāng)時(shí)法西斯就要打到俄羅斯的政府那里了，但是俄羅斯領(lǐng)導(dǎo)人沒有驚慌，在開戰(zhàn)前又來了一次大閱兵，使的俄羅斯人民的'心，團(tuán)結(jié)在了一起，最后經(jīng)過他們之間的相互配合，相互幫助，成功的拖延了敵軍，最后在盟軍的幫助下，使得他們最后取得了偉大的勝利，也正是因?yàn)檫@場(chǎng)勝利，使得其它國家的戰(zhàn)爭(zhēng)也取得了成功，使的法西斯最后失敗。也正是因?yàn)榇蠹业膱F(tuán)結(jié)一致，使得最后取得了勝利。如果當(dāng)時(shí)的俄羅斯人民因?yàn)楹ε�，沒有團(tuán)結(jié)在一起，而是像一盤散沙，那么最終將會(huì)導(dǎo)致滅亡。
所以說，團(tuán)結(jié)的力量是無窮大的，大的我們都沒有辦法想象。一個(gè)企業(yè)要像成功，那么首先他們的員工要團(tuán)結(jié)，如果員工都無法團(tuán)結(jié)，那么這個(gè)企業(yè)也將不復(fù)存在，最終會(huì)倒閉。正如團(tuán)結(jié)就是力量中“向著太陽，向著自由，向著新中國發(fā)出萬丈光芒”的那句歌詞一樣，讓我們團(tuán)結(jié)在一起一起努力，向著未來共同奮斗，我們的國家才能真正的強(qiáng)盛，真正的閃耀在世界上。
高一月考作文 篇3
成功，是一種積極的感覺，它是每個(gè)人達(dá)到自己理想之后一種自信的狀態(tài)，但在每個(gè)人獲得成功之前，都需要付出加倍的努力!“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”在一個(gè)心情煩悶的夜晚，在一本散發(fā)著濃濃墨香的書上，我受到了它的滋潤(rùn)，并獲得了巨大的精神力量。
在很久以前，一位國王十分喜愛他的一位王妃，一直想要買一副鳳凰圖討王妃歡心，終于下屬幫他找到一位著名的畫家，于是國王就召喚他來皇宮。畫家聽到消息后心中很忐忑，收拾收拾就出發(fā)了。
“聽說你畫技精湛，可否為本王的愛妃畫一幅《鳳凰圖》?”
“臣遵旨，不過國王要等候一陣子。”……
日復(fù)一日，國王不停地催畫家盡快交畫，可等到的總是——“請(qǐng)國王耐心等待。”國王很是焦急，簡(jiǎn)直有些不耐煩了。
而畫家在這一年的.時(shí)間里，每日滿頭大汗的作畫，面對(duì)一張張堆積如山的畫紙，他皺著眉頭，形成一個(gè)“川”字，眼睛時(shí)而瞇，時(shí)而瞪，右臂時(shí)而揮舞，時(shí)而緩慢，右手中的筆時(shí)而用粗筆畫輪廓，時(shí)而用細(xì)筆描細(xì)線，而左手則是不時(shí)地拿毛巾擦著額頭上的汗，生怕出一丁點(diǎn)兒差錯(cuò)。
終于有一天，畫家認(rèn)真嚴(yán)肅的臉上露出了滿意的笑容，像被冬日封印的花骨朵終于綻開了笑臉，眼角笑出了魚尾紋，嘴邊的笑意看上去是那么令人愉悅，畫家興高采烈滿心歡喜地捧著畫走上了去向皇宮的路。
“不錯(cuò)不錯(cuò)!這“神鳳擺尾”真是畫得栩栩如生啊!愛妃一定很喜歡!得多少銀子?”國王開心地說。
“300萬，國王。”畫家平靜地說道。
“啪!”只聽桌子一聲巨響，“本王等你一年也就算了，怎么這么貴?”國王怒氣沖沖地對(duì)畫家說，畫家嚇了一大跳，先是一抖，然后手心不停地出汗，變得手足無措……過了一會(huì)兒，畫家才回過神來嘴唇微微地動(dòng)了動(dòng)，小聲說道：
“可請(qǐng)國王移步臣的小院?”
國王進(jìn)了畫家的小院，在走進(jìn)屋子的一剎那，國王愣住了，映入眼簾的是——墻上掛著一排排的鳳凰圖，有的神態(tài)不完美，有的畫的不自然，有的動(dòng)作不舒展，再往后看一排排的鳳凰圖，越來越逼真，越來越有神韻，看到這一幕，國王一下子就被滿眼的鳳凰圖震撼了，原來這一副栩栩如生的鳳凰圖背后，畫家付出了千百倍的不懈努力。
成功在每個(gè)人的眼中是不同的目標(biāo)，它很遙遠(yuǎn)，但是，無論多遙遠(yuǎn)的地方，多么不可觸及的目標(biāo)，只要你一直努力，不停歇，一直向前，不放棄，一直奔跑，不停留，成功，最終屬于你。
高一月考作文 篇4
“幫助”這一詞對(duì)我們可謂是家常便飯，無時(shí)無刻不在發(fā)生，無時(shí)無刻不在進(jìn)行。你為同學(xué)拾起落在地上的擦子，那是一種幫助;同學(xué)為你攻克一道難題，那是一種互助。
有了幫助，我們才能更好更快地克服困難;有了幫助，我們才能增強(qiáng)凝聚力;有了幫助，我們才能在生活的路上越走越順暢。
我在電視上看過這樣一場(chǎng)片斷：在原始森林里，每天都進(jìn)行著“獵殺”，動(dòng)物為了更好地生存，學(xué)會(huì)了合作。猴子會(huì)把樹上把那些果子摘下來，扔在地上，讓羚羊們?nèi)∈�。羚羊里有著“哨兵”，一旦發(fā)現(xiàn)老虎，就用叫聲呼叫著向猴子報(bào)信。所以猴子可以無憂無慮地在樹上取食，羚羊也可輕松地吃到香甜的水果。
這則片段說明了猴子和羚羊通過互助的方式，獲得了各自的所需。在我們?nèi)祟惿鐣?huì)中，也不乏這類互助的事，每一個(gè)人的成功，每一個(gè)集體的成功，都是通過別人的幫助來實(shí)現(xiàn)的。
秦國之所以能稱王天下，就是借助了其他國家的幫助。最開始，其他九國是聯(lián)合起來攻打秦國的，于是，秦國根本就不是他們的對(duì)手。在臨近失敗之際，秦國人巧妙地利國了九國之間的矛盾，瓦解了它們之間的連橫，又游說一些國君和秦國聯(lián)盟。聯(lián)盟后，在其它國家的幫助下，秦國成功地打敗了強(qiáng)大的楚國。
如果秦國孤軍作戰(zhàn)，勢(shì)必亡國。正因?yàn)榍貒柚似渌鼑业膸椭拍芤唤y(tǒng)天下啊!可見，幫助，可讓一個(gè)國家振興。
不僅是古代，在現(xiàn)代，幫助的作用同樣巨大：
就比如魯迅之所以能成為中國近代的文學(xué)巨匠，離不開別人的幫助，離不開當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，最重要的是他有志同道合的朋友可以互相幫助。魯迅求學(xué)時(shí)，過得清貧，生活艱苦，而和他一起求學(xué)的朋友們，在異國日本，給了他生活上和精神上極大的支持，這才讓魯迅能安心地棄醫(yī)從文，最終成為偉大的`文學(xué)家。
可見，幫助，可以改變一個(gè)人的生命歷程!
名人如此，我們平凡人也應(yīng)如此：
我們每一個(gè)人，都不是十全十美的，都需要?jiǎng)e人的幫助，才能更好地改正自己的不足，更快地發(fā)展自己!在我們的身邊，我們有同學(xué)的幫助，老師的幫助。在學(xué)校學(xué)習(xí)，如果我們不需要幫助，不需要來自同學(xué)，老師的幫助，我們就會(huì)被孤立，會(huì)漸漸沉淪。就像牽牛花，如果沒有枯木的依靠，它們永遠(yuǎn)不能以傲然之姿向世人展示自己的美麗。
我們?nèi)祟愖约阂惨粯樱覀冸x不開幫助，只有互助我們才能面向成功。
高一月考作文 篇5
我們都知道，我們的世界每一分每一秒都在變化。當(dāng)然，作為高速發(fā)展的信息時(shí)代，信息變化的速度已經(jīng)超出我們的想象。所以我以為一些舊方法，舊思想可能已經(jīng)不再符合這個(gè)信息社會(huì)。因此，我倡議我們要與時(shí)俱進(jìn)。
一所高中入學(xué)須知明確要求家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一臺(tái)ipad，此事引起了大家熱議。對(duì)此我想發(fā)表自己的一些個(gè)人觀點(diǎn)，我以為這不失為一個(gè)教學(xué)的好方法，所以我支持學(xué)校的這個(gè)提議。
要知道在這個(gè)智能手機(jī)、電腦以滿天飛的時(shí)代，要想讓學(xué)生們做到對(duì)電子產(chǎn)品不感興感或者不接觸，我想這是很不現(xiàn)實(shí)的。與其千方百計(jì)的阻止學(xué)生們接觸它們，不如積極正確的引導(dǎo)學(xué)生合理使用它們。而把它們引入課堂教學(xué)這是一個(gè)不錯(cuò)的想法，學(xué)校可以抓住同學(xué)們的興趣，正確的引導(dǎo)大家合理利用探究網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)帶動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。我想只要我們合理利用，一定可以提升我們的學(xué)習(xí)能力。
網(wǎng)絡(luò)世界能讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃厚的興趣、這樣不僅可以使我們學(xué)的更輕松，而且在一定程度上還會(huì)提高我們的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的大數(shù)據(jù)分析，更科學(xué)的幫助我們復(fù)習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。
當(dāng)然，我們知道任何一件事物都有它的兩面性。自然網(wǎng)絡(luò)也不例外。智能產(chǎn)品給學(xué)生帶來便利的同時(shí)，更是給我們帶來了天大的`誘感。如網(wǎng)絡(luò)游戲讓很多自制力差的孩子陷入了黑暗的深淵。再加上游戲充值價(jià)格不菲，使得很多貧困家庭增加了不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。所以為了把智能產(chǎn)品的利用價(jià)值最大化，我們需要把它的缺點(diǎn)最小化。對(duì)此我有一些建議，我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)，把它們分類一下，其中一類有益學(xué)習(xí)的供學(xué)生使用，同時(shí)還可以限定學(xué)生的使用時(shí)間，不許下載一些暴力游戲，但可以下載與學(xué)習(xí)有關(guān)的或者益智的小游戲。而且玩游戲時(shí)間也要有規(guī)定，父母須知道自己孩子在網(wǎng)上都干什么，做好監(jiān)督工作。
正確引導(dǎo)，營造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍。國家可以發(fā)放助學(xué)金，幫助一些貧困家庭購買，政府完善相關(guān)的法律法規(guī)。我相信如果可以做好這一切，那么一定可以將缺點(diǎn)最小化�？萍荚谶M(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展。我們應(yīng)該充分利用這些進(jìn)步的東西，與時(shí)俱進(jìn)。讓我們的工作和生活更加輕松。當(dāng)然與時(shí)俱進(jìn)不等于盲目追隨，所以我們一定要與那些進(jìn)步的、健康的正能量東西與時(shí)俱進(jìn)。
高一月考作文 篇6
成功，像一朵花，只有肯于澆灌，才會(huì)綻放;成功，像陡峭的山崖，只有鍥而不舍，才能攀到終點(diǎn)。成功，是需要付出努力的。
我有一個(gè)目標(biāo)——鋼琴比賽拿到冠軍。
有一次，老師如約來到我家，為我上鋼琴課。那天，我學(xué)了一首肖邦的曲子，在老師示范時(shí)，我便感受到了一種非常強(qiáng)烈的氣氛。那是我第一次接觸到肖邦的曲子，一個(gè)個(gè)悅耳的音符，奇妙地在老師的手指下躍動(dòng)，我為之而感染，那種感覺讓我終生難忘。那是憂傷里透著些許活力，歡快里又透著些許暗淡的一種感覺。我迫不及待地想開始彈奏，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)音從指尖劃過，我突然發(fā)覺，并不是我想象的那么簡(jiǎn)單，我無法像老師那樣連貫地彈出，我的指下更無法表達(dá)出那種感情。
這時(shí)老師對(duì)我說：“別著急，慢慢來�！蔽彝蝗幻靼讻]有任何一個(gè)曲子可以剛一接觸就能彈出，而要經(jīng)過反復(fù)的.揣摩和練習(xí)，堅(jiān)持和努力。過了兩周，我終于彈流利了，老師又對(duì)我說：“你應(yīng)該再投入一些情感啊。”我又明白了曲子是傳情的，最上乘的彈奏是傳達(dá)感情的彈奏。
我就帶著這支曲子參加了鋼琴比賽。我犧牲了自己很多本可以玩兒的時(shí)間來練習(xí)，而且我認(rèn)為我的彈奏已經(jīng)很傳情了，應(yīng)該不會(huì)差吧。那天下午，我緊張地進(jìn)入了比賽場(chǎng)地，開始了彈奏。面對(duì)著滿臉嚴(yán)肅、眉頭緊鎖的評(píng)委，我更加緊張。我適當(dāng)調(diào)整呼吸，告訴自己，你一定可以的�；顒�(dòng)了活動(dòng)僵硬的手指，閉上了眼睛，深呼一口氣，心里默默數(shù)著一、二、三，我睜開了眼睛，將手?jǐn)[好，抬起手指，落下了第一個(gè)音符。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈奏的手指，擔(dān)心彈錯(cuò)一個(gè)音符。
不知不覺，我終于可以跟著感覺一起自然地彈奏了，一個(gè)個(gè)悅耳的音符連成一段優(yōu)美的音樂，歡快而動(dòng)聽。終于，演奏完畢了。我認(rèn)為迎來了春暖花開的一幕，但是我只得了第三名。老師說，去了解肖邦吧，只有深入了解了這個(gè)作者，你才能真正傳達(dá)出曲子的內(nèi)涵。看來，我離目標(biāo)還有一段距離。
雖然現(xiàn)在我還沒有拿到比賽冠軍，但我已經(jīng)體驗(yàn)到了成功的來之不易，我需要的是更加堅(jiān)持不懈，去贏得成功的碩果。
高一月考作文 篇7
初二的第一次月考竟如此的來勢(shì)洶洶。但是，深知知識(shí)就是力量的我們也已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，個(gè)個(gè)都在用知識(shí)武裝自己，怎么個(gè)武裝法呢？來來看看我截下的鏡頭吧！
鏡頭一：早晨
以前同學(xué)們的“春眠不覺曉”的賴床習(xí)慣已經(jīng)被同學(xué)們所淘汰了。現(xiàn)在最流行的便是天剛亮到可以看到字的時(shí)候就有大幫的同學(xué)從溫暖的被窩里出來，趴在接近光源的地方，要么做作業(yè)，要么復(fù)習(xí)教科書和試卷。寢室里時(shí)不時(shí)就傳出：“你過去一點(diǎn)啦！”“你壓到我了！”“你旁邊移一點(diǎn)，ok？”……諸如此類的聲音。吃早餐的時(shí)候，也是一堆同學(xué)坐一起邊吃邊討論著難題。
鏡頭二：下課
自從知道要月考后，便不斷有同學(xué)放棄課間這悠閑時(shí)光，課桌上開始鋪上一張張周周清的試卷，要么分析錯(cuò)題，要么做幾張練練手。連值周的`同學(xué)去商店監(jiān)督，手上還拿著社會(huì)課堂筆記。有同學(xué)雖是不愿放棄運(yùn)動(dòng)，卻也不放棄學(xué)習(xí)。中午，一同學(xué)一手拿球拍，一手拿著英語書，問：“書帶去干嘛？”答：“中休息的時(shí)候可以看看……”“(+﹏+)~狂暈”
鏡頭三：晚自習(xí)
在考試之前的晚自習(xí)，同學(xué)們那叫一個(gè)忙碌啊�。�！教室里除了奮筆疾書的聲音外再無其他，個(gè)個(gè)都做試卷做得滿頭大汗。“夏天怎么還不走�。 钡母锌谡n間此起彼伏…一男同學(xué)無奈地說到：“記英語單詞記得我都快吐了！”一女同學(xué)隨即回道：“那是你沒有方法，瞧瞧人家小妃，老師說她學(xué)很有效率！”“知道為啥嗎？”一旁的我賊笑了一下，：“這內(nèi)幕就是……”“是什么�。俊薄捌鋵�(shí)她是學(xué)英語學(xué)累了就做做數(shù)學(xué)題當(dāng)消遣，數(shù)學(xué)題做累了，就背背語文當(dāng)娛樂，語文背累了，就記記科學(xué)作為放松，記科學(xué)記累了，就看看歷史作為休息要是歷史也看累了，就……回去再接著學(xué)英語！”我佩服不已的看了看小妃，“這種人才學(xué)習(xí)怎么可能會(huì)不好？”再看看那兩個(gè)同學(xué)，已經(jīng)被我繞暈了，小小汗下！⊙﹏⊙‖∣
鏡頭四：就寢了
同學(xué)們依依不舍的告別了教室手里卻是“群書璀璨”，一本本教科書捧在手中——額，有點(diǎn)沉。走上樓后，洗漱完畢就坐在被窩里，不忙著躺下，先把教科書拿出來再復(fù)習(xí)下，一番頂禮膜拜還沒到頭，“啊呀！”宿舍阿姨提早關(guān)了燈，便引起一片抱怨聲。
在月考來臨之際，各位同學(xué)，讓我們來擺個(gè)李小龍的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)：“啊哈！”承受月考這場(chǎng)暴風(fēng)雨吧
高一月考作文 篇8
中國文化經(jīng)歷千年風(fēng)雨至今不衰，中華兒孫反復(fù)吟詠不絕。古人有曰：“民以食為天。”中華民族自誕生起，就以食物為大計(jì)，筷子，便自然無可或缺。當(dāng)茹毛飲血的洪荒時(shí)代漸行漸遠(yuǎn)，用筆墨紙硯傳承哲思的歷史便徐徐拉開大幕……于是，我們便進(jìn)入了吟詠華夏瑰寶，品鑒古風(fēng)遺存，聆聽先賢余音的時(shí)代。
曾有人戲稱：中華上下五千年歷史，四千年都在吃中度過。可見，吃對(duì)于中國文化的影響多么深遠(yuǎn)。八大菜系，各地小吃豐富，但連接它們的都是筷子。古人何其智慧，在筷子上巧設(shè)玄妙。筷子長(zhǎng)七寸六分，代表人有七情六欲；頭圓尾方，代表土地天圓地方；木竹制之，代表農(nóng)耕文明：一雙兩支，代表陰陽協(xié)調(diào)，團(tuán)結(jié)一心；頭鈍不尖，代表熱愛和平不好戰(zhàn)……祖先幾乎把所有的.精神寄托都融在一雙筷子中，融化在口舌間。
使用筷子豈止是為了那一口溫飽它還有更深溫情寄予其中，除夕夜的團(tuán)年飯它必不可少，一日三餐從不缺席，筷子被握在手中，默默地增加了家庭的溫情，俗話說多一人多一雙筷子是對(duì)親友的熱情、溫度……一雙筷，兩截竹，夾起的是對(duì)親人的關(guān)愛，對(duì)朋友的牽掛，對(duì)不遠(yuǎn)千里共赴一處相聚共樂的傳承。
筷子實(shí)在是繼承了太多的文化、傳統(tǒng)和祖輩先人們殷切的寄托，在一食一飲中，不知不覺便繼承了華夏文化。
余光中曾笑談文化：“天下的事都是忙出來的，唯有文化是閑出來的。”在物質(zhì)生活滿足時(shí)，人們便開始思考，或理性或浪漫“道古之初，誰傳道之”屈原《天文》以浪漫的情懷尋覓文思淵源；“萬物并育而不相害，道并行而不相悖”儒家《中庸》以理性思維探索入世之道。宣紙上的縱橫肆意，木簡(jiǎn)上的入木三分，是先賢騷人的深刻思想。他們用文房四寶將中國文化烙在每個(gè)人靈魂深處。
筆墨紙硯和梅蘭竹菊一樣是君子的命根，也是每個(gè)中國人的命�！秹灐贰兜洹贰对姟贰稌酚涊d著圣人哲思印刻著中華精神，毛筆在紙上揮毫，墨韻蕩開層層，紙上鐫滿騷文，一缸墨、一張紙、一支筆，千余個(gè)春秋，紙沉缸底，中國文化浮現(xiàn)眼前，文房四寶承載得太多了一代代才人手持筆墨，各領(lǐng)風(fēng)騷，共同譜寫蕩氣回腸的華夏文明“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”先賢的余音舞潛蛟，泣贅?gòu)D，不絕如縷。
手持雙筷，食下華夏“遺糧”；手握筆墨，續(xù)寫圣人遺篇，中華文化就在生活的點(diǎn)滴中，不經(jīng)意間被傳承下來。品味華夏遺韻，聽先賢余音。
高一月考作文 篇9
開學(xué)一個(gè)月了。通過這一個(gè)月的高中生活學(xué)習(xí)，我也有了很多想法。首先，在生活中，我第一次住在校園里，我不習(xí)慣。直到現(xiàn)在，我還是很想家。可能是父母曾經(jīng)照顧過我，讓我馬上獨(dú)立生活。我真的很不舒服。每次想家，我都告訴自己，過幾天就可以回家了。另外，從初中到高中，很多地方都變了，差別很大。比如留下來，在食堂吃飯，照顧好一切。我真的不能一下子接受這么大的改變。但是，我知道，我既然來了高中，就應(yīng)該遵守這里的要求，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定辦事，經(jīng)學(xué)校許可的事情，不經(jīng)學(xué)校許可的事情，這是我在學(xué)習(xí)的路上必須要經(jīng)歷的事情，因?yàn)榈搅烁咧�，我不可能像初中那樣什么都依賴父母。他們中的許多人必須學(xué)會(huì)自己做這件事。所以，即使想家，也要盡可能學(xué)會(huì)去做，時(shí)間長(zhǎng)了也能做好。
第二點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)是學(xué)習(xí)。到了高中，我的主要目的是學(xué)習(xí)。如果我不學(xué)習(xí)，高中的一切都沒有意義。但是，適應(yīng)了初中，突然進(jìn)入了高中。由于各種原因，我會(huì)不那么積極響應(yīng)。比如這里競(jìng)爭(zhēng)更激烈，學(xué)習(xí)更激烈，學(xué)習(xí)的科目更多。都需要我去接受，但我明白我來這里的主要目的是為了學(xué)習(xí)，為了將來考上一所理想的大學(xué)。所以，即使變化很大，我不適應(yīng)，我也會(huì)努力去適應(yīng)，慢慢接受，努力學(xué)習(xí)。雖然我的月考成績(jī)并不理想，但我會(huì)找到自己的原因，然后努力改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。因?yàn)橹皼]有真正的努力，沒有做到最好，可能現(xiàn)在還處于一種松懈的`狀態(tài)，但是通過這個(gè)小小的月考，我明白我不能再放松了，我要努力，我要盡快把自己放到高中的狀態(tài)，我要盡快適應(yīng)，無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能靜下心來學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步。
其實(shí)我一直都是一個(gè)外向的女生，但是平時(shí)不愛主動(dòng)說話，不愛和別人接觸，所以從來沒有主動(dòng)和老師溝通過，在學(xué)習(xí)中，日程安排不合理，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，所以這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題，我必須糾正這個(gè)缺點(diǎn)。為了自己的進(jìn)步，我努力改變目前的不利局面，我知道在學(xué)校里，我必須和老師同學(xué)和睦相處，因?yàn)槲覀兌忌钤谕粋�(gè)環(huán)境里，就像我的另一個(gè)家一樣。只有我的家庭和睦，我們才能進(jìn)步。
這個(gè)月，我的想法可能不止這些，但無論如何，我會(huì)盡快適應(yīng)高中生活，反思自己，改正自己的缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
高一月考作文 篇10
學(xué)校，是教書育人的地方，但同時(shí)，也是一種文化的傳承地。每一所學(xué)校都有著自己的靈魂，他們將會(huì)以校訓(xùn)、校歌等各種方式傳承下去。而作為一所百年古校，這種傳承更是進(jìn)到了骨子里的，或許人在一屆一屆的換，但校舍所佇立的那片地方，卻是百年也未曾更迭的。這里的一磚一瓦，甚至是一草一木，都蘊(yùn)含著文化的氣息，或許平時(shí)忙于學(xué)業(yè)的我們不會(huì)懂得，但靜下心來，相信每一個(gè)人都能聽得到這僅屬于161人的故事……
時(shí)光穿梭，回到百年前那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，國之根本在動(dòng)蕩，而每一個(gè)中國人的心，也隨之揪緊了。一個(gè)個(gè)學(xué)子整齊地坐在教室中，實(shí)現(xiàn)著他們心中那個(gè)“為中華之崛起而讀書”的誓言。他們聽著外面那紛飛的戰(zhàn)火，看著那隱約在目的鮮紅血流，一張張稚嫩的臉龐被憤怒的神情所掩蓋，不知是誰第一個(gè)站起，也不知是誰第一個(gè)吶喊出聲，一波波學(xué)生涌出教室，來到街上，他們叫喊著！喊出了中國人的不甘！喊出了中國人的憤怒！他們沒有那文人的犀利筆鋒，更沒有那武者的孔武臂膀，他們有的，僅是那一腔的熱血！僅是那在祖國需要時(shí)，“站出來”的勇氣與決心！從那一刻起，傳承開始了，學(xué)長(zhǎng)們用鮮血寫下的故事，留待我們后人去解讀，去重現(xiàn)那輝煌的一刻！
時(shí)至今日，早已過去了一個(gè)世紀(jì)之久，鮮血早已被洗刷，屈辱也早已無人記得，可是真的無人記得了么？看著眼前那古樸的'校園，我們能否從中找到前人的身影？又或者，每一次唱響校歌時(shí)，我們是否能聽到前人的激勵(lì)與期盼？
于是我們捫心自問，這所百年古校的傳承，我們理解了多少，又傳承了多少？今日，作為已經(jīng)步入高三的我們，來到了這片前人曾戰(zhàn)斗過的地方，難道我們不該用我們的雙手，我們的意志，我們的成績(jī)?nèi)ネ瓿蛇@最后一年的傳承么？不要讓這傳承百年的文化從我們手中失落，更不要讓那百年的輝煌，從我們這里開始，湮滅于歷史長(zhǎng)河中！
不屈的意志，是161的魂，“站出來”的勇氣，是161的神，讓我們秉承著母校的精神，再鑄輝煌！將不朽傳承，發(fā)揚(yáng)光大！
高一月考作文 篇11
“往哪里走？”拎著行囊，小丁挺了挺背包的脊梁。
路口有三條：左邊是連綿的山巒，右邊是蓊郁的草地。中間這條路，除了一片昏暗的叢林，還有遍地的荊棘和坎坷。
青鳥飛過。
“拿什么去勝過大鵬的壯碩？”小丁滿臉疑惑。
御風(fēng)而上，扶搖天宇。俯瞰眾生，察覺無窮。這，是鵬的天賦，也是他的快活。我，雖然沒有他的豪邁，也不及他的壯碩，可是我有我自己的方式，用我的啼聲，在浩瀚的天宇，快樂的放歌。我，用我的啼聲，對(duì)我的快樂負(fù)責(zé)。
清啼環(huán)繞，青鳥飛入群山，只聞其聲，不見其影。小丁陷入沉思。
一朵浪花濺落。一尾金鯉淌過河澤，在小丁腳下的河里，用堅(jiān)韌的魚尾，拍打一個(gè)又一個(gè)漩渦。
“既然擁有了快樂，何須繼續(xù)讓漩渦將身心折磨？”小丁左右打量金鯉。
或許大鯤倘游深海，是一份愜意；或許抹香鯨深淺海底，是一種命運(yùn)的坎坷；或許，生活過得舒坦，我們就該盡情享受，怡然自得……可是，這些都不是我的終點(diǎn)。我的終點(diǎn)，是穿過這縵回的河道，擊破重重漩渦，最后在龍門的`脊梁上，拍下屬于我的魚尾印一個(gè)。我，要用我的鰭尾，刻寫傳說，對(duì)我的夢(mèng)想負(fù)責(zé)。
金鯉躍入浪花，激起七色虹暈掩映著漩渦。小丁眉頭一展，嘴角微微上揚(yáng)，似有所得。
浪花過后，虹霞升起。
陽光的閃耀，是他自豪的顏色。人生是一次旅程。也許有許多陷阱，也許有更多的糖果；也許是滿地的砂石，也許更是無垠的春色；也許要面對(duì)困難險(xiǎn)阻，也許更要無盡地追逐和探索。有坦途大道，也有荊棘坎坷；有風(fēng)雨兼程，才會(huì)有秋水共長(zhǎng)天一色。
在大道，就馳騁向前。在小路就一邊看魚翔淺底，一邊聽青鳥放歌。我們，姑且享受著無邊的快樂。
我們，可能是追逐他人的小子一個(gè)；我們亦有可能，被別人努力追趕著。我們所擁有的，是追夢(mèng)的勇氣和決心，用自己的方式，對(duì)自己的堅(jiān)持負(fù)責(zé)。
虹說：“陽光的絢麗，是他的本色。我，要堅(jiān)持我的七色光彩，對(duì)我的真實(shí)負(fù)責(zé)！”
“呵呵……”小丁笑出了聲。笑聲中，他丟掉了行囊，甩掉包袱，踏著有力的步伐，在虹霞的掩映中，進(jìn)入了叢林，高聲放歌。
向左，向右，都不是選擇。在命運(yùn)的三岔口，唯有大步向前，才是用自己的堅(jiān)持，對(duì)自己的快樂，對(duì)自己的夢(mèng)想，對(duì)自己的真實(shí)負(fù)責(zé)！
高一月考作文 篇12
人生面臨選擇重大機(jī)會(huì)不多，當(dāng)你面對(duì)父母鄉(xiāng)親的期望，外企與自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)時(shí)，小卜，我希望你能夠回到家里面去做一名教師，傳播知識(shí)，去改變你家鄉(xiāng)的未來。
你的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)我不敢否認(rèn)，他是一個(gè)美好的夢(mèng)想，但回歸自我，回歸本質(zhì)，要比夢(mèng)想更加的好。你的家鄉(xiāng)貧窮你并不是不知道，這一點(diǎn)，你要去面對(duì)，你要懂得去放棄，放棄自己的夢(mèng)想，而去改變自己的家鄉(xiāng)本土的貧窮與落后。這不僅僅是為了還父老鄉(xiāng)親的一個(gè)期待，也是為了自己報(bào)答家鄉(xiāng)的思情。
加入小卜你去創(chuàng)業(yè)了，成功的建立屬于自己的民族服裝公司，那又如何？你把掙來的錢去改善家鄉(xiāng)的環(huán)境與經(jīng)濟(jì)，可是你有沒有想過，貧窮這一次，不僅僅指的是經(jīng)濟(jì)上的貧困，還有心靈上的貧窮，你的錢財(cái)能夠使得經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)充，卻在更多的時(shí)候等同于白白浪費(fèi)，你沒有整整領(lǐng)悟到父母鄉(xiāng)親的意愿，也沒有改變你的家鄉(xiāng)。你的創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，卻沒有改變家鄉(xiāng)，有再多的金錢又有什么用？
你選擇外企，享受到了自己特長(zhǎng)被認(rèn)可的一面，也幫助外企創(chuàng)造美好優(yōu)質(zhì)的生活，可是你有沒有想過，你自己的家鄉(xiāng)還是一如既往的貧窮，不能忘記自己的本分啊，因?yàn)橄硎芰艘粫r(shí)間的空了，而忘記了自己原來的身份，非但不可取，父老詳情也會(huì)對(duì)你失望。你得到了無用的東西，卻又有什么用處呢？
小卜，放棄夢(mèng)想也并不是不可取的，你也是為家鄉(xiāng)才想要改變自己，用自己的能力去改變這種狀況，換一種方式實(shí)際上也是可以的。老師，一種高尚的職業(yè)，傳授學(xué)生知識(shí)，而且家鄉(xiāng)靠你一個(gè)人是不可能親以改變，需要像你這樣有知識(shí)的.人才，不應(yīng)該放棄自己的夢(mèng)想，改變自己家鄉(xiāng)的面貌，放棄自己的夢(mèng)想，卻實(shí)現(xiàn)了千千萬萬人的夢(mèng)想，何樂而不為？
你雖然放棄了理想，卻不斷為家鄉(xiāng)創(chuàng)造一代代的新人才，你雖然有無奈之情，但你見到家鄉(xiāng)到被你傳授的情況下一步步改變面貌，這不是一件好事嗎？
夢(mèng)想雖然好，但回歸本質(zhì)更好。小卜，放下自己的夢(mèng)想，去做一名教師吧，我相信，當(dāng)你看到那落后的家鄉(xiāng)逐漸變得好了起來的時(shí)候，你的心中會(huì)充滿喜悅。
高一月考作文 篇13
期待已久的月考終于結(jié)束了。
全科的也成績(jī)下來了，我的心情又一次跌入谷底。 當(dāng)我用手指著排名，從第一名一直劃到97名時(shí)，我才看到自己的名字和那不堪入目的成績(jī)。我不爭(zhēng)氣的紅了眼眶，依舊在全班倒數(shù)十名之列，在學(xué)校的排名更是墜入深淵。我仔細(xì)的對(duì)照著每一個(gè)成績(jī)，我的心像是被沉在了深海，無法跳動(dòng)。依舊不及格的數(shù)學(xué)，不及格的歷史，不及格的生物……一個(gè)個(gè)鮮紅的數(shù)字敲打著我的心，我流下了眼淚，為那不堪入目的成績(jī)，更為不知羞恥，沒心沒肺的自己。
最不滿意的是生物，90分只考了60分，同學(xué)們大多在80分以上。老師說的對(duì)，生物是理科中的文科，也就是說如果我認(rèn)真的背生物就可以考的很好。而且考之前我確實(shí)沒有背會(huì)，總是找自己的借口，說什么粗心之類的話。任何粗心都是因?yàn)椴惶?shí)，沒有記準(zhǔn)確。就像母親說一加一等于二，就這一個(gè)問題，任何情況下我問你，你也不會(huì)答錯(cuò)。
再是化學(xué)，我覺得中考化學(xué)丟人的成績(jī)成為了我沒考好化學(xué)的借口。我總是認(rèn)為中考沒考好，自己對(duì)化學(xué)就不敏感�，F(xiàn)在想想化學(xué)初中一年的東西，只要我認(rèn)真地補(bǔ)，也不是不可能補(bǔ)不起來的`。所以我應(yīng)該毫不懈怠地將化學(xué)補(bǔ)起來。
回想這一個(gè)月成績(jī)不好最主要的原因是每日將那些本該利用的時(shí)間浪費(fèi)了。有些時(shí)間，既然可以用來學(xué)習(xí)，為什么還要讓它白白流走呢?再一點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)效率太低了，每次都花特別長(zhǎng)的時(shí)間才能完成別人幾分鐘就可以完成的任務(wù)。每天看似睡得非常晚，實(shí)際什么都沒有學(xué)會(huì)，不僅熬壞了身體，也沒有學(xué)會(huì)知識(shí)。
但是，我堅(jiān)信，我會(huì)月考之后努力奮進(jìn)，利用一切可以利用的時(shí)間，將所有心思都放在學(xué)習(xí)上，提高自己的學(xué)習(xí)效率，改變學(xué)習(xí)中的壞習(xí)慣。
我不會(huì)認(rèn)輸，我的頭腦雖然不如別人靈活，但也不算特別笨。為什么別人可以進(jìn)步，可以努力到半夜，而我不可以?我相信只要我找到正確到學(xué)習(xí)方法，提高效率，努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)超越他們。
月考結(jié)束了，曾經(jīng)的失敗都已過去，只要我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向著未來不斷努力，一定會(huì)成功的!加油!
高一月考作文 篇14
人生變化莫測(cè)，它如同無邊無際大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的挫折。
在逆境中經(jīng)受挫折時(shí)通常是一件非常痛苦的事情，遭遇之時(shí)難免會(huì)感到氣餒�；蛟S會(huì)自暴自棄，產(chǎn)生消極的態(tài)度。人的一生總是在坷坎中度過的，我們常常會(huì)遭遇各種挫折，然而當(dāng)你仔細(xì)品味挫折，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)挫折本身就是一把雙刃劍。
但是試問，哪個(gè)成功人的背后沒有半點(diǎn)挫折呢？球王貝利成名后，稱兒子不會(huì)像自己這樣成為一袋球王，因?yàn)樗c我的生活環(huán)境不同。我童年時(shí)的生活環(huán)境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練我堅(jiān)強(qiáng)斗志，使我有條件成為球王，而他生活安逸，沒有經(jīng)受困難的磨練，他不可能成為球王
自古英雄多磨難，仔細(xì)品味挫折所帶給我們的每一次磨練，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有經(jīng)歷過任何挫折的人生是如此的'平淡而不完美，相信挫折是通往真理的必經(jīng)之路，挫折可以提高一個(gè)人的斗志，提高一個(gè)人的容忍力與毅力。當(dāng)我們?cè)谀婢持性馐苣ルy時(shí)，只要你挺過來，只要心頭不熄滅一個(gè)堅(jiān)定的信念，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這次受挫帶給你的將是你一生中最寶貴的精神財(cái)富，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你己變的比以前更加的堅(jiān)強(qiáng)更加的鎮(zhèn)定自如與自信而具有挑戰(zhàn)力。
品味挫折就如同在海上駕駛帆船沖浪，如果你沒有勇氣站在帆船上去迎接海風(fēng)與巨浪的沖打，那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)感受到那種乘風(fēng)破浪的快感，也永遠(yuǎn)看不到帆船激起萬重浪的壯觀。因此，當(dāng)我們經(jīng)歷挫折時(shí)，就如同在我們平淡的人生旅途中畫上一筆我們自己喜愛的色彩，只有經(jīng)歷住各種挫折，只有你品味到挫折所帶給你的豐富多采，那么你才能收獲到一幅七彩油畫，才會(huì)領(lǐng)略到無比精彩的人生，挫折使你在單調(diào)的人生中充當(dāng)起了各種角色，使你品味到了人生中的各種苦樂，挫折使你變的魅力無窮。
高爾基曾說：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”對(duì)待挫折我們同樣可以發(fā)出這樣的吶喊，讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨中磨練自己的意志，在暴風(fēng)雨中洗刷自己的靈魂，在暴風(fēng)雨中活出那份自信與瀟灑，真正品味出挫折的那份真諦。
高一月考作文 篇15
我是一名普普通通的學(xué)生，過著普普通通的學(xué)生生活。但是，這看似普通的背后，也有著不普通。因?yàn)槲业膶W(xué)校是正則小學(xué)。
正則，一個(gè)令我自豪的名字，這里面包含了太多太多的文化精髓，太多太多的情感支撐。幾千年前，偉大的愛國主義詩人屈原就在其千古名篇《離騷》中寫道：“名余曰正則兮，字余曰靈均�！� 通過詩歌中藝術(shù)比興的手法，將“正則”作為自己的名，倡導(dǎo)“品行端正，思想純正，為人誠正，處事公正”的思想理念，表達(dá)自己為人處世的境界、理想和追求。1912年，著名教育家呂鳳子先生以“正則”為名，創(chuàng)辦了正則女校。在舊中國，女子一般是上不了學(xué)的，正則女校幫助千萬女子實(shí)現(xiàn)了受教育的夢(mèng)想，開辟了千百年來私塾教育的變革之潮，也鑄就了正則創(chuàng)新的思想精髓。
歲月流淌，時(shí)代變遷。2004年，正則實(shí)驗(yàn)小學(xué)正式開辦，并很快煥發(fā)出勃勃生機(jī)。今年，正則又與丹師附小、新北門小學(xué)和西門小學(xué)合并，成為“丹陽市正則小學(xué)”，這見證了正則的輝煌與燦爛，也使得這一年輕生命再次迎來了科學(xué)發(fā)展的大好機(jī)遇。
自從2006年9月1日，我踏入正則實(shí)驗(yàn)小學(xué)大門的那一天起，我便為“正則”這個(gè)名字感到驕傲和自豪。5年來，我一直為自己能在這樣一所教風(fēng)樸實(shí)、學(xué)風(fēng)純正的學(xué)校里學(xué)習(xí)感到自豪，也時(shí)時(shí)以一名“正則人”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，勇于為她爭(zhēng)得榮譽(yù)。這些年來，在老師的'諄諄教導(dǎo)下，我經(jīng)歷了奮斗的艱辛，品嘗過成功的喜悅，也體會(huì)過失敗的痛楚，先后獲得過全國作文大賽三等獎(jiǎng)、江蘇省奧數(shù)比賽三等獎(jiǎng)、鎮(zhèn)江市“增華閣”作文大賽一等獎(jiǎng)等。這些榮譽(yù)的取得，不僅是我自身努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是正則悉心培養(yǎng)的結(jié)果，蘊(yùn)含著許多老師的心血與付出。
現(xiàn)在，五年級(jí)的我還有一年就要畢業(yè)告別正則小學(xué)，但我會(huì)始終牢記正則校訓(xùn)，秉承正則“自主、自信、自尊、自強(qiáng)”的學(xué)風(fēng)。“今天我以正則為榮，明天正則以我為傲”。在我今后的人生路上，不管是取得榮譽(yù)還是遇到挫折，我都會(huì)記住“正則”——一個(gè)令我自豪的名字！
高一月考作文 篇16
家處贛南邊陲小鎮(zhèn)的我，從小就對(duì)山茶花有著一種濃厚的情愫。
當(dāng)天公給大地播灑過第一場(chǎng)春雨時(shí)，滿山遍野的山茶樹便似乎一下子被喚醒了，紛紛擎出綠色花萼裹挾的蓓蕾，不逾三日，雪白的山茶花，簇簇?fù)頁淼財(cái)D滿了整個(gè)枝巔。
記得還在念小學(xué)時(shí)，我每天清晨都要早起去山坡放牛。大多時(shí)，還約上若干好伙伴。因時(shí)間尚早，山嵐還未散卻，氤氳一片。我和小伙伴一同抵達(dá)了相約好的目的地，便讓牛群兀自去覓食。這時(shí)，初春的深耕易耨剛伊始，還未播種蒔秧，所以不用擔(dān)心牛會(huì)糟蹋莊稼。
甫抵目的地，我們就去尋找一種蕨類植物的莖，越粗越好，取下它的中間部分，抽出白色的芯，一根天然的'“吸管”便做成了。備好了“工具”，我們便忙活開來了。此時(shí)此刻，我們更像一群不辭辛勞的小蜜蜂，吮吸著每一朵飽含花蜜的山茶花。夜露未晞，花蜜雖然被稀釋，但我們還是啜之若飴。當(dāng)發(fā)現(xiàn)花蕊滿溢著花蜜時(shí)，我們會(huì)有一股按捺不住的激動(dòng)和喜悅。晨曦初露，休憩了一宿的蜜蜂諸類昆蟲蘇醒了過來，頃刻間到處一片“嗡嗡”介響。這時(shí)，牛也吃得差不多。我們攆趕著牛群，攜帶著山茶花蜜的芳馥和甜蜜，滿足地踏上了歸途……
山茶樹是一種耐旱、喜陽的落葉灌木，個(gè)子不高，木質(zhì)堅(jiān)實(shí)，它一般生長(zhǎng)在半山腰或山坳處。在家鄉(xiāng)，山茶木多用于做工具的把柄或榫卯位置的楔子。從家父口中得知，多年來，家鄉(xiāng)身強(qiáng)力壯的年輕人都外出打工，疇野荒蕪，早年鼎盛的山茶樹，因周遭的其他植物猛長(zhǎng)沒人刈鋤，導(dǎo)致如今長(zhǎng)勢(shì)逐漸式微。山茶樹雖然生長(zhǎng)環(huán)境處于劣勢(shì)，但卻一直頑強(qiáng)不屈地向上生長(zhǎng)，開辟出一片屬于自己的天空。
出于工作關(guān)系，我多年沒有回到那片客家文化滋潤(rùn)過的故土，生長(zhǎng)在那片土地上的山茶花，也只能在筆者的夢(mèng)中自開自謝。
山茶花，它色雪白，而不蒼白，溫潤(rùn)厚實(shí)；它香不敵梔子花濃郁，卻淡雅而清新，從不張揚(yáng)；它枝纖秾，而不妖冶�？图胰耍腿缬墓戎械纳讲杌�，純厚樸實(shí)；客家人的精神，就如山茶樹一樣不屈不撓、矢志不渝；客家人的美譽(yù)，更如山茶花油一樣，永遺芳馨在人間！
高一月考作文 篇17
初次在《智慧背囊》里中讀到這篇文章，我便喜歡上了這它，不是因?yàn)樗卸嗝疵烂畹呐c語言，多華麗的辭藻，也非純粹喜歡他的韻腳。只是內(nèi)心深處，感受到一份尊重和一股力量。他的題目——《讓路》，看了這個(gè)題目，或許你覺得不足為奇，因?yàn)橹灰怯械赖碌娜硕紩?huì)做。
晚上，我倚著微弱的燈光，咀嚼著黑夜帶來的孤獨(dú)和沉默，再次品位了一番這篇文章，他講述了一位紳士過獨(dú)木橋的.時(shí)候，都會(huì)讓孕婦或砍柴的樵夫先過橋，自己再過橋。有一次，那紳士遇上了一位推著獨(dú)輪車，他覺得自己沒有那個(gè)必要再讓農(nóng)夫了，因?yàn)樗R上就要到橋頭了。他仍客氣的說：“親愛的農(nóng)夫先生，你看我馬上就要到橋頭了，能不能讓我先過去?”農(nóng)夫兩眼一瞪，說：“沒看見我正趕集嗎?”就這樣，兩人便話不投機(jī)，互相爭(zhēng)執(zhí)起來。他們正好遇見一個(gè)和尚，便不約而同的請(qǐng)和尚評(píng)理，和尚先對(duì)農(nóng)夫說：“你要是退幾步讓紳士過橋，你不也能過橋了嗎?”農(nóng)夫一言不發(fā);和尚又對(duì)紳士說：“你已經(jīng)給那么多人了，再讓農(nóng)夫一次，即使過不了橋，也保持了你紳士應(yīng)有的風(fēng)度，何樂而不為呢?”紳士漲紅了臉。
記得有一次，在我身邊也發(fā)生了同樣的事情：我和妹妹為了一些雞毛蒜皮的小事而吵得雞犬不寧，因?yàn)槊妹靡蝗讼氇?dú)占媽媽買的牛奶，我當(dāng)時(shí)非常憤怒，憑什么全給他喝，但媽媽卻勸我：“讓一讓妹妹吧，她還小，不懂事。”我不甘心，平時(shí)我待她不薄，她反而見利忘義。。直到我讀到這篇文章后，才感覺自己做得太自私了，是我的虛榮心作怪，她有我卻沒有。平是她對(duì)我也很好，而我還這么過份。妹妹小，作為哥哥的我，理所當(dāng)然應(yīng)該去關(guān)心和支持她，讓著她。
這個(gè)故事的道理，就是黑夜里的一點(diǎn)光，他啟發(fā)了我，感化了我，他比任何的“彩色光”還要閃亮、美麗，他是何其之偉大，何等的崇高。他讓我明白雖然人與人之間會(huì)發(fā)生些矛盾和沖突，但是我們只要用豁達(dá)、寬容、理解他人的處事態(tài)度去對(duì)待他人，給別人讓出一條路，就是在給自己開辟一條輝煌的成功之路。這是一種做人的智慧，也是一種高尚人格的詮釋。
所以，當(dāng)你與他人走對(duì)頭時(shí)，請(qǐng)別忘了你首先應(yīng)該做的一件事情——“讓路”!
高一月考作文 篇18
相遇，多么感人的一句話，在這茫茫人海中，相視一眼，相視一笑，擦肩而過的柔情，每天都在發(fā)生。
我記得的那天很冷。小販和男仆都不見了。道路兩邊的商店門都關(guān)著，出現(xiàn)了一個(gè)凹陷。冷風(fēng)吹在我的臉上，似乎有一點(diǎn)甜味。我抬頭環(huán)顧四周。我見過他。
他穿著黑色睡衣。小小的身體，彎著腰，蜷縮在火爐旁，嘴里的白霧在這寒冷的日子里隨著呼吸起伏。
這是什么樣的老人？他的黑色棉襖袖子破破爛爛，他的破裙子隨風(fēng)飄動(dòng)。皺巴巴的臉上有兩處凍紅的痕跡，就像一只飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹皮。他的雙手戴著破舊的手套，裸露的手背因寒冷而腫脹。
“爺爺，吃兩個(gè)紅薯�！蔽已劬μ邸！澳贻p人，等一下，一會(huì)兒就會(huì)好的�！彼o我看了一些黃色的牙齒。我點(diǎn)點(diǎn)頭，縮了縮�！斑^來暖和一下�！崩先讼蛭艺惺帧Ｎ腋┫律韱査�，“爺爺，這么冷的天你為什么不回去？”“哈哈，我已經(jīng)習(xí)慣了，”他笑道。我看著他冷得發(fā)紫的臉，說道:“天氣太冷了，沒有生意可做�！薄拔覜]見過你嗎？”他的聲音充滿了幸福，他的眼睛閃著光。老人坐下來和我交談。
不一會(huì)兒，老人又站了起來，熟練地打開生銹的爐子，脫下手套，小心翼翼地摘下并捏緊，然后從爐子里拿出兩個(gè)紅薯。他稱了稱，遞給我:“總共6.32元。我要收你6元�！蔽姨ь^看著他:“那你就不會(huì)迷路了！”老人笑了:“當(dāng)有人吃我烤的紅薯時(shí)，我很開心！”看著他在寒風(fēng)中的'笑臉，我的心是溫暖的。
我手里拿著香噴噴的紅薯，低頭咬了一口。軟軟的紅薯在口中受熱融化，甜味似乎驅(qū)散了體內(nèi)的寒意。
我沉浸在甘薯中。“喂，老頭，吃兩個(gè)紅薯”的尖叫聲極其刺耳。一個(gè)時(shí)髦的女人輕蔑地看了老人一眼，然后轉(zhuǎn)向孩子說:"你長(zhǎng)大后必須努力學(xué)習(xí)，否則你會(huì)像他一樣。"我的心猛地一跳。
"這里。"老人小心翼翼地挑選了紅薯，把它們放進(jìn)袋子里，小心翼翼地掛在孩子伸出的手上，嘴角還掛著微笑……
“謝謝你，爺爺�！焙⒆雍⒆託獾穆曇粝褚皇庖粯哟┩噶藷o邊的黑夜�！袄先诵α耍乙彩�。”孤獨(dú)和靜止不是生活，只有你遇到的生活才會(huì)豐富多彩。謝謝你遇見我，這讓我漫長(zhǎng)的生命變得更加多彩和美麗！
高一月考作文 篇19
有這樣一個(gè)故事：世界上只有兩種生物能夠登上金字塔頂，一種叫老鷹，他憑借著健壯的翅膀飛上頂端；另一種生物叫蝸牛，它不會(huì)飛，背著重重的殼，但他能一步一個(gè)腳印，憑著持之以恒的精神登上金字塔的頂端……
當(dāng)然能夠登上金字塔頂端的應(yīng)該不只是這兩種生物。這個(gè)故事雖然貌似幼稚，卻能給我們帶來一個(gè)深刻的啟迪：我們應(yīng)該如何登上“頂端”？
去年暑假，我去云南游玩。旅程中將去登上玉龍雪山。我們所登的山峰海拔有4000多米，就算纜車送了一段距離，那也有一千多米的山程要走。雪山上氣候變化極快，還有一定的危險(xiǎn)。原本我打算放棄，可還是在大家的鼓舞下硬著頭皮去登山。沿著蜿蜒的山路，我一級(jí)一級(jí)的向上爬，累了就坐下來歇一會(huì)兒，順帶欣賞風(fēng)景。就這樣，居然只用了半天的時(shí)間就登上了山峰，也并沒有想象中的疲憊�；厥淄ィ砗筮�是那一級(jí)一級(jí)連綿不斷的臺(tái)階。雪山雖高，但也是由一級(jí)一級(jí)矮小的臺(tái)階所組成。只要走好這每一步臺(tái)階，最終不都能登上山頂嗎？
我們的人生旅途不也是這一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階所組成的嗎？在這個(gè)旅途中，沒有回頭路，只有不斷向上地走過一級(jí)一級(jí)人生“臺(tái)階”。有時(shí)如果過于急躁，三步并作兩步走，則有可能會(huì)摔上一跤，甚至前功盡棄。只有一心一意、踏踏實(shí)實(shí)的走上去，才能夠通向成功的彼岸。
歷史的`車輪滾滾向前，不也正像這一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階嗎？從原始人的社會(huì)，來到青銅時(shí)代，從奴隸制國家，轉(zhuǎn)向封建王朝，從新中國成立，再到改革開放……歷史有條不紊的拾級(jí)而上、日新月異，但這其中也不乏操之過急所帶來的慘痛后果：秦始皇不惜民力大興土木，隋煬帝不重發(fā)展規(guī)律修建運(yùn)河，王莽、晁錯(cuò)不顧后患急于變法……這就是歷史給予武斷者的懲罰！
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”我們做人做事就像這走臺(tái)階一樣，腳踏實(shí)地地向前，盡力走好每一步。不能求過快過猛，更不能半途而廢。只有一點(diǎn)一滴不斷的積累，才能收獲“豐收”的喜悅。讓我們隨著一級(jí)一級(jí)“臺(tái)階”，走向希望，走向未來，譜寫下更燦爛的明天！
高一月考作文 篇20
在這個(gè)位置上很久了。久到我都忘了，我是從哪兒來的。第一，班級(jí)第一。
在所有同學(xué)，老師，家長(zhǎng)們的眼中，我似乎是沒有了名字的，只是一個(gè)閃亮的，穩(wěn)穩(wěn)不動(dòng)的“1”。成績(jī)，樣樣第一，才藝，樣樣一等獎(jiǎng)，能力，口才……我似乎是萬能的，當(dāng)之無愧的“1”。
但是，這個(gè)直挺挺的`“1”后面，是無數(shù)個(gè)夜晚的辛苦咬牙與無數(shù)個(gè)界臨崩潰的心。
曾經(jīng)的我并不好學(xué)，還很貪玩。但是我太聰明了，聰明到讓后來的我無比后悔。對(duì)于我來說，考試不過是一幅幅難度不同的拼圖罷了。于是，在我人生的第一次考試，我以滿分拔得頭籌，就在那一天之后，我發(fā)現(xiàn)所有人看我的目光都不同了，這是我在幼兒園中所沒有感受到了。我太喜歡這種感覺了，于是，便有第二，第三次。從踏入小學(xué)起，我便次次都沒有令自己失望過。在班級(jí)這座金字塔上，我獨(dú)占塔尖，那是我最快樂的一年。
年級(jí)逐漸增高，學(xué)習(xí)也不像從前那般容易了。在一次考砸被母親訓(xùn)斥之時(shí)，有一種恐慌涌上心頭:“金字塔尖，是一座高高懸崖，一旦摔下，不敢想象。”后來，我付出比他人多幾倍的汗水，換自己一瞬心安。考砸了，會(huì)哭，考好了，便開始忐忑下一次考試。
我在這個(gè)金字塔尖，如同一只鼠，害怕爬上來的貓把自己推下去，小心翼翼地度日。
我為了保住塔尖寶座，放棄了自己喜愛的事。旁人對(duì)我的期望太高了，以至于一點(diǎn)瑕疵都不允許出現(xiàn)，母親也嚴(yán)歷了許多，即使我生了病，每每只是讓我泡一杯藥，邊讀書邊喝。
可是“1”累了，也想哭。
曾看到一句話，“一位英雄，總需要一個(gè)人坐在路邊為他鼓掌。”下面評(píng)論大多是要做鼓掌的人。可是我好討厭這些鼓掌的人，因?yàn)橛⑿垡蚕牍者M(jìn)一個(gè)無人的巷子里，坐在路邊休息一下。
在多少的瞬間，奔跑著的我累了，遲疑地停下，回頭看，許多人浩蕩著跑來，翻起滾滾塵土。我有些怕了，轉(zhuǎn)頭拼命又跑，面對(duì)空無一人的前路，盡頭處的落日。含淚，繼續(xù)跑。我知道，在遙遠(yuǎn)的那邊，還有很多人我需要追趕。
在這場(chǎng)漫漫長(zhǎng)跑賽上，我目前的排名仍是“1”。
高一月考作文 篇21
“再小的個(gè)子，也能給沙漠留下長(zhǎng)長(zhǎng)的身影；再小的人物，也能讓歷史吐出重重的嘆息。”這是余秋雨在寫苦游敦煌時(shí)，開篇提到的一句讓我印象深刻的話。
大概，每一處自然景觀和人文景觀，都需要一些歷史事件才得以豐富，才能成為真正意義上的古跡。而文人的作用，也許就是把封存已久的文化內(nèi)涵與人文精神感悟出來，感染每一個(gè)人。這一點(diǎn)，余秋雨做到了。
最近重溫了一遍《文化苦旅》，想起自己曾經(jīng)游敦煌的經(jīng)歷，隨意翻了翻相冊(cè)，目光不經(jīng)意間就停滯在敦煌那一頁。
在余秋雨眼里，他能從壁畫里看到吳道子畫派的骨力，想象當(dāng)年來這里參加巡禮的民眾，聽到佛號(hào)，誦經(jīng)聲，木魚聲，駝鈴聲……字里行間都流露出文化的力量。而說到莫高窟，當(dāng)然繞不開王圓箓的故事。他是一個(gè)對(duì)道教并不專精，對(duì)佛教也不抵抗，靠化緣募款謀生的`道士，但他卻使一個(gè)民族的文化逐漸失去自信。
工匠用草刷蘸上石灰把精美的壁畫刷去，用鐵錘把塑像打毀，用泥巴堆氣靈官，愚昧的他，把一捆捆寶貴的經(jīng)卷賣給了國外探險(xiǎn)家。讀到這，我和余秋雨的內(nèi)心感受是相同的，憤怒且不公，但又有些無奈。提到莫高窟，腦海里浮現(xiàn)的是佛教圣地，文化殿堂，還有那世代與莫高窟比鄰而居的敦煌人。精美的佛像和壁畫，也許就是為他們祖先而塑而畫，經(jīng)卷也許就是他們唯一的精神支柱和血脈傳承，而這些都在王道士的手中，變成文化廢墟被掩埋在歷史的長(zhǎng)河中。他不知道這是文物和土地的雙向失落，也不知這里蘊(yùn)藏了兩個(gè)偉大文明的精彩，這些只不過是因?yàn)樗莻�(gè)道士，僅僅為了最后的三十英鎊，讓一個(gè)古老民族的傷口在流血。
“看莫高窟，不是看死了一千年的標(biāo)本，而是看活了一千年的生命�！睆墓胖两瘢瑥娘L(fēng)土到人情，跨越時(shí)間和空間的界限，把旅行賦予文化，去看那些從千古傳遞過來的文化底蘊(yùn)，在思考與體會(huì)中旅行。而余秋雨所謂的“苦旅”究竟苦在何處？我想，就是他在旅行中對(duì)苦難歷史文化的深思。那是屬于我們的，中華五千年的文明，經(jīng)歲月所沉淀下來的文化瑰寶，是我們探尋先祖文明的橋梁。在余秋雨的筆下，一幅幅生動(dòng)的畫面，一行行精彩的文字，勾起我內(nèi)心深處最遙遠(yuǎn)的呼喚，那就是共鳴。
高一月考作文 篇22
獨(dú)臥梯上，目光呆滯，望向那遠(yuǎn)方。家門口的兩顆樹已枝繁葉茂，透過密葉小小的縫隙，我看到了一身顯色的衣服小區(qū)附近將常出現(xiàn)一個(gè)人影，他是清潔工。因?yàn)槲壹依锊虐岬竭@里，所以對(duì)他還不太熟悉，只看到他每天都會(huì)在小區(qū)清潔。后來聽鄰居說，他叫小李，人們都不知道他的全名，只知道他姓李。他兩年前便沒有了工作，聽說得罪了老板被解雇，于是在這附近當(dāng)起了清潔工，還時(shí)不時(shí)的去撿些破爛去賣錢養(yǎng)活自己，他無妻無子，孤身一人。聽到這兒，我便以為他是一沉默寡言的人，可事情往往出乎自己所料。他性格開朗，時(shí)常在清潔垃圾時(shí)吆喝吆喝，眾人都聽的煩了，包括我自己都開始討厭這個(gè)過于開朗的人。直到有一天，還記得我因?yàn)闊o聊便在小區(qū)散步，他像往常一樣來清潔，當(dāng)他的手伸進(jìn)垃圾桶時(shí)，“咔嚓”一聲，我看到他的`手血淋淋的，他的臉開始掙扎。幾位無聊的女人來到他面前，明目張膽地說：“哎呀，受傷了哎，誰能照顧你呢？哦，都忘了，你都沒有婆娘嘞！哈哈哈！”我本以為他會(huì)站起來與他們起沖突，可是他沒有，坐在地上，拿起口袋中的舊紗布，將自己的手包裹起來，一句話都沒有說。女人們便覺得無趣，屁顛屁顛的回家了。我跑到他面前，慢慢扶他起來，他的臉上、脖子上兜里著汗，臉色有些蒼白，我問他：“為什么不評(píng)理呢？”他微笑著，說：“孩子啊，你不懂，有些時(shí)候，你必須寬容，不必計(jì)較這些小事，若是什么都計(jì)較，那不一天到晚忙個(gè)不停，也遭到別人的嘲諷，你說何必呢？”他的眼睛似乎充滿光芒，無聲無息的將我沉浸于他的眼眸，他的汗水滴潤(rùn)我心，雖有些心酸但一絲溫暖。那天后，我不那么討厭他了。眾人都不理解他，只有我能真正看懂他。
寬容，是一種風(fēng)度。不管他有多貧窮多富有，只要他有寬容，便擁有了一種風(fēng)度，一個(gè)人多富有，若是沒有風(fēng)不，便荒靡一生；一個(gè)人多貧困，若是有風(fēng)度，便充實(shí)一生。他的顯色衣服一直在我眼中出現(xiàn)，像他的眼睛一樣充滿光芒，像他的風(fēng)度一樣照亮我心。我獨(dú)坐梯上，看著他來，又看著他離開。
高一月考作文 篇23
一直很慶幸，一路上有你們相伴……思雨曼兒，對(duì)你的感情，和瑤瑤差不多，話雖不多，但心卻很近，知道么？你們都是我的天使。
曼兒，姐姐一直有很多話對(duì)你說……
自從那個(gè)晚上聊過后，我就想，你的童年應(yīng)該是很幸福吧...可是童年過后呢，我就不敢想了..開始一直都認(rèn)為你是上天的寵兒，漂亮，恬美，聰慧，是姐姐錯(cuò)了么？現(xiàn)在，我又認(rèn)識(shí)了另一個(gè)你，堅(jiān)強(qiáng)，能干。
曼兒，姐姐不知道如何安慰你，我知道你現(xiàn)在也很快樂。答應(yīng)我一件事好嗎，假如有一天，你看見了一顆流星從頭頂劃過，一定要趕在它墜落之前，許下這個(gè)心愿：祝愿爸爸媽媽永遠(yuǎn)幸福平安……
曼兒，以后一定要比現(xiàn)在更快樂，好么？
呵呵，第一次聽到慧玲妹妹的名字就笑了，和明星一樣，然后她就說：姐姐不許笑...呵呵，很可愛。
你真的是個(gè)好女孩，雖然你比我大，但是我依然做了你的姐姐，你說：又比我�。∧阕鑫医憬愫脝�？我總是做別人的姐姐，現(xiàn)在好想有個(gè)姐姐，我也想做妹妹...這個(gè)女子的想法真奇怪……不過，我又想，呵呵，做姐姐很不錯(cuò)啊，畢竟是老大嘛，又讓我撿了個(gè)便宜哦！然后，以后就大膽地喊你妹妹。
每次和你說話，你總是嘰嘰喳喳像只小鳥，很快樂，我也好久沒這樣快樂了。我的第一封信是給你的，妹妹竟然說我的字好看...差點(diǎn)沒打擊死我...
呵呵，慧玲妹妹，我依然是你的姐姐，會(huì)關(guān)心你的好姐姐，永遠(yuǎn)都是。
雨泉葉子
葉子，是星星。換了個(gè)ID后，我們不像以前了，常常會(huì)想起剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，星星每次見到我都會(huì)姐姐好姐姐好的說個(gè)不停……可是，葉子不是星星，她長(zhǎng)大了，就像是上天的天使，墜落到凡間，化成一片綠葉。
葉子，今天你對(duì)我說，姐姐，你說過會(huì)看我的.每一篇文章的�？墒牵F(xiàn)在你好久都沒看我的文章了。想不到，妹妹依然會(huì)記得我說過的話。葉子，姐姐不忙的，是姐姐一直疏忽了...對(duì)不起，葉子妹妹。
今天看了葉子的文章，又找回了那種親切的味道，突然發(fā)現(xiàn)，葉子和我是很像的，我們的文章從來都快樂不起來...不知道，葉子在生活中，又是哪一幅面容...
葉子，我說我們會(huì)回到以前，你相信的是么？
時(shí)間雖然不多了，但是我們珍惜現(xiàn)在。
高一月考作文 篇24
成功往往令人向往，挫折卻往往令人悲傷，甚至是厭惡。可是這在每一次成功的背后，總會(huì)有挫折相伴。那么，我們?cè)撛鯓用鎸?duì)挫折呢？
在學(xué)習(xí)中
在學(xué)習(xí)中是少不了挫折的，說到挫折，一部分人只要談起它，就心驚膽顫，坐立不安，于是退縮了。像這類的人在學(xué)習(xí)方面是沒有什么大的成就的，在生活中或其他方面就更不行了。
其實(shí)，挫折并不可怕，它好比一張?jiān)嚲�，你只需展示你擁有的全部智慧就能考好。它好比�?shù)學(xué)中的一個(gè)難題，只要你相信自己能行，認(rèn)真思考，就能把它解決好；它像一塊絆腳石，阻擋你前進(jìn)的路，但你可以跨越它，甚至把它當(dāng)著你的墊腳石。在學(xué)習(xí)中需要更多的挫折來豐富自己，充實(shí)自己這種有利于自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)挫折，不要退縮，不要躲避，要勇敢面對(duì)，主動(dòng)挑戰(zhàn)挫折。讓自己成為成功舞臺(tái)上的一員。
在生活中
生活中更應(yīng)該笑對(duì)挫折。就拿海倫；凱特來說，如果當(dāng)時(shí)的她因?yàn)樽约旱?失明等身體因素而退縮，放棄對(duì)生活的希望。那么她后來的生活應(yīng)是不堪想象的。正是因?yàn)樗?duì)生活中的挫折，對(duì)生活充滿希望，熱愛，才會(huì)有她今天的輝煌成就，才成為風(fēng)雨后絢麗的彩虹。如果生活中沒有挫折，那生活是多么的平淡無味，是多么沒有生機(jī)。只有生活中不斷經(jīng)歷的挫折，我們的生活才會(huì)變得絢麗多彩，生機(jī)勃勃。
在生活中笑對(duì)挫折，才會(huì)擁有自己的另一片天空，才會(huì)成為生活的強(qiáng)者。只要我們用極積樂觀的心態(tài)面對(duì)生活中所遇到的挫折，我們就能以非常的毅力去戰(zhàn)勝生活中遇到的挫折。
在社會(huì)中
2008年的年初大凝凍，5.12大地震，給人民的心靈上留下一片片創(chuàng)傷，但我們的人民、我們的民族、我們的國家仍然挺過來了，用堅(jiān)實(shí)的脊背挺過來了。這是為什么呢？這是因?yàn)槲覀凖R心協(xié)力笑對(duì)挫折，我們堅(jiān)韌勤勞。一個(gè)國家要發(fā)展，就要克服挫折困難，需要人民團(tuán)結(jié)友愛的力量、民族共同的智慧、領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮。只有這樣，國家才會(huì)能順利發(fā)展，才能繁榮昌盛。
“挫折是成功的基石”這句話我深信不疑。因?yàn)橹挥行?duì)挫折，身經(jīng)百戰(zhàn)，克服挫折，戰(zhàn)勝困難，你才會(huì)成為一道風(fēng)雨后最絢麗的彩虹。
高一月考作文 篇25
生活中，會(huì)有一些絆腳石，會(huì)有很多人。這個(gè)人可能是幫助過你的陌生人，也可能是傷害過你的人。但是他們比不上你最了解的人。
清晨，鳥兒一直在鳴叫，天空依然霧蒙蒙的，露珠滴落在綠葉鮮花上，整個(gè)城市靜悄悄的。只是偶爾有人從飛馳而過的汽車聲中溜過去，大家還在熟睡。
《乒乓，滋滋子——》廚房交響樂聽起來在哪里？我懶洋洋地揉揉眼睛，被聲音吵醒了。我迷茫地抬起頭，看了看手表——。剛過五點(diǎn)。誰一大早起來做飯，還這么早。我轉(zhuǎn)頭看著熟睡的媽媽，輕輕的滾下床，躡手躡腳的走到門口，慢慢的`拉過一條縫，瞇著一只眼睛往外看。
廚房里，鍋鏟和鐵鍋還在碰撞。過了一會(huì)兒，聲音停了，接著是從廚柜里拿菜的聲音。我屏住呼吸�？赡苁前职职伞Ｋ麧u漸走出廚房，低著頭看著碗，臉上帶著慈祥的笑容。是爸爸，但是他怎么能一大早起來做飯呢？我低下頭，想起昨晚發(fā)生的事：“爸爸，我明天想吃你自己做的菜。”我傻笑著和父親握了握手。“好。”他用充滿愛意的眼神看著我。原來爸爸是為了我。我輕輕回到床上，翻來覆去睡不著。不知道什么時(shí)候眼睛濕了。我一遍一遍咽著口水，抱著被子，一種叫做溫暖的東西充滿了我的心。這就是愛的感覺。我翻了個(gè)身，定了定神，就睡著了。
早上七點(diǎn)，我慢慢醒來，穿好衣服準(zhǔn)備去客廳吃早飯。客廳里，我一抬頭，看見爸爸躺在沙發(fā)上。他閉著眼睛，膝蓋上蓋著被子，眼窩是淡黑色的。他濃密的黑發(fā)夾雜著許多白發(fā)。時(shí)間磨礪之后，他的臉上有了幾道皺紋，皮膚像樹皮，里面刻著歲月。他手上厚厚的老繭也是歲月留下的痕跡。我們年輕，但他們老了。時(shí)光列車，請(qǐng)慢慢開，讓我多陪陪他們，多陪陪他們。我回過神來，輕輕地給他蓋好被子。
當(dāng)我們被打擊不想面對(duì)的時(shí)候，他們給我們創(chuàng)造了一個(gè)港灣，安慰了我，讓我走出了打擊的深淵。我們開心的時(shí)候，他們也在默默為我們開心。他們不求什么，無私的付出，只為我開心。
父母是我最了解的人，也是我最愛的人。他們照顧我，養(yǎng)育我，這是我一輩子都忘不了的。媽媽爸爸，謝謝。
高一月考作文 篇26
熬一碗好湯，由清到濃，則無味到芬香。熬一個(gè)人，由浮躁到靜心，由靜下來到拼上去。體味熬的滋味，酸甜苦辣，一路上伴我熬過來的人就如同湯中佐料，成就一碗熱湯。
好湯都是熬出來的，濃湯寄寓著家人的深情。每逢周六母親休息，她總要為我熬一碗湯待我歸家品嘗。她常常跟我說，周六是她最忙碌有一天。因?yàn)樗傄胱鍪裁春脺任一丶摇Ｋ龑?duì)我說：“高三辛苦，身心都要熬，如同的各的濃湯，慢火熬制才出真味，我相信你能戰(zhàn)勝自己！這一年我與你并肩作戰(zhàn)�！蔽沂置靼啄赣H的良苦用心，每碗濃湯都是給我最大的鼓勵(lì)。
守得云開見日明，薄紙黑墨現(xiàn)真情。畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)離校前給了我一幅字。他問我：“我已經(jīng)走過這條路了，你也能熬過來的，對(duì)嗎？自信是最好的裝備，堅(jiān)定前行，加油，相信自己�！蔽掖е淖�，心中無限感激，那是他對(duì)我的祝福與企盼。我不能辜負(fù)他的期待。
靜下來鑄劍，拼上去亮劍。這是我們班的標(biāo)語，是老師對(duì)我們的教誨。高三一大半過去了，已記不得多少次迷茫與失落，雀躍與歡呼，開學(xué)前焦躁不安到現(xiàn)在靜心蓄力，我被這時(shí)光的小火慢慢熬燉，等待著最后的'芳香四溢，等待我最后的亮劍高考，所有艱辛與努力與汗水都是值得的，何況一路上，老師這盞明燈一照（直）引導(dǎo)著前行的路。
我深知，人生這條歲月的長(zhǎng)河有很多要熬的道。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，熬其筋骨，空乏其身……我僅是熬過我人生的第一道坎，豈容我氣餒哀怨？看那司馬遷，在無奈與悲憤中熬出了史記；看那宋濂，在貧窮與困苦中熬成大業(yè)；看那李安，在眾人懷疑中熬得出人驕傲；看馬云，在高考失意中熬出另一番人生。我頓時(shí)充滿了勇氣與力量！蕓蕓眾生，都在苦海中熬、等待。時(shí)機(jī)總會(huì)成熟，花總會(huì)開。所有的人叮嚀與祝福，所有古往今來的事跡都是我熬過路的動(dòng)力。
我相信山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，我相信守得云開見月明。熬的路上我嘗遍失意的酸，親人的甜，考試的苦辣。這條路是我慢慢熬過來的，我感激所有伴我同行的人，珍惜這寶貴的時(shí)光，熬，不是痛苦，是生活的態(tài)度。好湯都是熬出來的。
高一月考作文 篇27
就自己現(xiàn)在的話就是很想要購物，所以我前幾天我們不是去那個(gè)購物中心嗎，就是去買買買的，然后后來就是因?yàn)樽约耗莻�(gè)時(shí)候就其實(shí)也是有看中那么一件衣服，但是就是太貴了嘛，雖然說當(dāng)時(shí)自己覺得很下心了還是可以買下來的，只是最后就自己覺得自己還沒有那個(gè)能力，現(xiàn)在還是花爸爸媽媽他們的錢就應(yīng)該啊認(rèn)清楚現(xiàn)實(shí)狀況啊，什么跟最實(shí)際情況做決定，最后就沒有買了嘛。
就覺得等到自己有錢了，自己就要給自己和媽媽買這樣子的一套衣服，然后呢，今天的話就看到大家都穿起了自己的衣服，昨天的話在這看到了大家穿的衣服，基本上就和第1天過來的時(shí)候大家穿的衣服是差不多的，然后呢，昨天才開始上課嘛，所以昨天才開始看到大家穿著自己的衣服，雖然說前天也是有的，但是今天大家都一起出去玩了嘛，沒有那種很新鮮的感覺，那個(gè)時(shí)候就覺得啊可能是出去玩，所以大家都打扮的那么好看嘛，然后今天的話現(xiàn)在。上去了，然后發(fā)現(xiàn)他們都已經(jīng)在收拾那個(gè)唱吧什么的事情了，然后才發(fā)現(xiàn)大家都那么驚艷。
就原來他們?cè)谏险n的時(shí)候，因?yàn)榇虬绲奶貏e好看的這一點(diǎn)真的就是有讓自己覺得很出乎意料吧，這一點(diǎn)因?yàn)檫@一次我本來覺得在上課的時(shí)候大家都會(huì)穿的，相對(duì)來說比較休閑一點(diǎn)，然后比較舒適一點(diǎn)，雖然說他們穿的也是很休閑舒適，但是他們把那些休閑舒適的.衣服穿起來穿在身上之后呢就是特別的好看啊，真的就是有羨慕了，然后自己就開始看到他們今天的穿搭，之后呢就莫名其妙的去看了一下淘寶，就是雖然說自己也需要去改變一下自己的穿搭吧，不能每一天都是黑色的就自己想啊，基本上每一天都是黑色的，雖然說自己也有帶著其他顏色的衣服過來，但是自己就覺得不知道怎么去穿搭嘛，所以就一直塞在那個(gè)衣柜里面，沒有出拿出來就想這也需要去改變一下自己吧，然后就看著那一些人他們穿的那些衣服，然后就去淘寶上也逛了一下，然后才發(fā)現(xiàn)自己也不知道該怎么去挑，就真的是眼花繚亂的，根本就不知道從何下手，所以呢，挑著挑著又不想要去買了，就覺得這樣寫一些浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)金錢的。
高一月考作文 篇28
山兒漸漸套上了淺綠色的外衣，冰雪漸漸隱身在潺潺流水之中，鳥兒漸漸鬧騰起來。這個(gè)時(shí)候，春，這個(gè)俏皮而以神奇的小姑娘，就輕輕悄悄地來了。
小草悄悄地從土里探出頭來，好奇地東張西望。老遠(yuǎn)瞧去，一大片滿是新綠，像一張綠色的柔軟的地毯，讓人不禁躺上去，打兩個(gè)滾。嫩嫩的小草還舉著清晨的露珠，就像戴著珍珠項(xiàng)鏈一般，真是讓人忍俊不住。
樹木們活力四射地舉著他們剛抽出新葉的枝干指向天空，微微濕潤(rùn)的樹干散發(fā)著別樣的芳香，有的樹上綴著幾朵可愛的花兒，它們露出笑臉，向這個(gè)世界展現(xiàn)著自己美麗的妖姿；有的樹上掛著穿著樸素的綠色外套的葉子，讓人不禁驚嘆一綠一棕能裝飾的如此動(dòng)人。樹木們這會(huì)兒肯定在想著：我一定要好好汲取營養(yǎng)，將來成為一棵蒼天大樹！鳥兒們?cè)跇渲χ熊S來躍去，發(fā)出宛轉(zhuǎn)的歌聲；一會(huì)兒它們又躥向天空，品味飛翔的快樂。
春風(fēng)拂過，像一位旅行的人，又像一位漫步的詩人。它輕盈地在空中飛舞著。草地兒像一片綠色的海洋，蕩漾起一陣又一陣的波浪；樹們陶醉在了其中，“沙沙沙”地鼓著掌，輕輕地?fù)u擺著；花兒興奮起來，不住地散發(fā)著迷人的芳香。春風(fēng)仿佛一位調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒在草地上摘一朵露珠，一會(huì)兒兒在樹木旁撫摸著翠綠的綠葉，一會(huì)兒俯下身來嗅嗅花兒的芬芳，一會(huì)兒又高高飛起去聆聽鳥兒們動(dòng)聽的歌聲。它飛奔著到處告訴人們：春來了，春來了！仿佛人們不知道，就怕人們不知道似的。
春天的雨，不像夏日如此氣勢(shì)雄偉，也不像冬日那樣輕輕飄飄。讓人意料不到的，說來便來了。春雨在空中密密地斜織著，整個(gè)空中仿佛一道水晶制成的簾子。春雨，像一雙敏捷的手，輕盈地點(diǎn)在大地上。猶如彈奏著一首動(dòng)人的'曲子；春雨，又像一位神奇的畫家，點(diǎn)青了草，點(diǎn)綠了樹，點(diǎn)紅了花；春雨，喚醒了河，喚醒了山，喚醒了生氣勃勃的動(dòng)物們。熱鬧的春天，生機(jī)的春天，真的來到了大地。
孩子們拿著自己的小船，你說我笑地來到溪邊。把小船放在水面上。小船猶豫了一會(huì)兒，向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ：⒆觽儊辛⒃诎哆�。久久凝望著小船，凝望它們消失地遠(yuǎn)方
那神秘莫測(cè)的遠(yuǎn)處，可能確實(shí)是充滿美好的吧。
高一月考作文 篇29
秋天是迷人的，大雁南歸、楓葉似火、碩果累累。秋天的美別具一格，秋天的美實(shí)實(shí)在在。學(xué)校趁著這個(gè)美好的時(shí)光組織同學(xué)們?nèi)デ镉巍?/p>
一想到能夠去秋游，我高興得不知道怎么形容，懷著特別激動(dòng)的心情為秋游作好準(zhǔn)備。
一大早，我就把我們組的零食、菜刀、飯勺等等該我準(zhǔn)備的東西都放在一個(gè)大袋子里，然后急匆匆地往學(xué)校趕去。到了學(xué)校，操場(chǎng)上已經(jīng)站滿了同學(xué)，呵！他們比我還興奮呢！三個(gè)一群五個(gè)一伙地在談?wù)撉镉蔚氖虑椤?/p>
我們終于出發(fā)了。一路上，同學(xué)們象一只只歡快的小鳥，有的唱歌、有的說笑、還有的在背課文。我們又叫又跳的，絲毫感覺不到沉甸甸的食物壓在肩上的重量，整個(gè)人輕松極了。
到了半路，我看見兩旁都是金燦燦的稻谷，一眼望不到邊。農(nóng)民伯伯們正在忙著收割稻谷，他們笑呵呵的臉上仿佛在告訴我們：“今年是個(gè)豐收年呢！”看著他們忙碌的身影，我想到了《憫農(nóng)》著首詩，體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的.辛苦和糧食的我們學(xué)來之不易。我們走著走著，突然，黃若彤叫了起來：“哇塞！好高好尖的山峰呀！好象著火了呀！”我順著她指的方向望去，真的，一座又高又尖的山峰呈現(xiàn)在我們的面前，而且，那座山紅彤彤的，像被火點(diǎn)燃了似的。原來，山上有一片楓樹林，到了秋天這個(gè)季節(jié)，楓葉就紅得似火了。
不知不覺，我們走到了目的地—那吉沙灘。這里的風(fēng)景真美呀！水清澈見底，綠得象一塊碧玉。我看見河里躺著許多鵝蛋，急忙撈起一個(gè)，一看，哈哈！那根本不是“鵝蛋”，是一個(gè)個(gè)象鵝蛋一樣的的圓溜溜的河卵石。我正想研究研究“鵝蛋”，可是我們的組長(zhǎng)讓我們集合把東西放下準(zhǔn)備做飯了。接著我們大家分頭行動(dòng)，有的做火灶，有的生火放鍋煮飯，有的洗菜切菜，有的炒菜，還有的布置餐桌擺放食物。我們的菜可豐富了，有玉米炒肉末、紫菜湯、白菜炒肉片、煎魚……一盤盤都是那么的美味可口，我們都吃得津津有味。
時(shí)間過得真快，我們吃過飯玩了一會(huì)兒就戀戀不舍地返回學(xué)校了。這次秋游，讓我欣賞到了秋天美麗的景色，也讓我學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)。秋游真有趣�。�
高一月考作文 篇30
《桂林的古東和冠巖游》
今天是去桂林的第一天，媽媽決定去古東，進(jìn)入古東后我發(fā)現(xiàn)古東的溪水非常清，比北京的水干凈多了，清的能看見水里的小魚，也能看見自已的腳。古東的水是從山上流下來的，它們形成了八個(gè)瀑布九個(gè)水潭，像一串珍珠掛在山里。我看見很多游客在往瀑布上爬，這真是一項(xiàng)很有意思的運(yùn)動(dòng)，既是爬山又是爬水，水花濺到了人們的臉上，人們卻很高興。我也想下去試試，可媽媽怕我生病，但我還是踩了踩水，覺的很涼，也算親密接觸了漓江的水。
我還走了中國第一長(zhǎng)的'鐵索橋。媽媽說，這座鐵索橋叫楓橋，因?yàn)檫@座橋下都是楓樹，可我們是夏天去的，如果我們秋天去，就會(huì)看見滿山都是紅色的。
媽媽又帶我去了冠巖。冠巖是陸、海、空三種方式看溶洞。溶洞第一層是小火車，第二層是船，第三層是電梯。聽說整個(gè)亞洲只有冠巖溶洞有電梯。電梯有12層樓高，我和媽媽乘坐時(shí)，覺得既興奮又特別。洞里還有一個(gè)落差巨大的天然瀑布，聲音震耳欲聾，水流湍急，讓我想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句。
我來古東看了山和水，我去冠巖看了溶洞。后來我發(fā)現(xiàn)，巖洞也是山和水相互作用形成的美景。
桂林，是山和水的城市!
《陽朔竹筏》
今天，媽媽決定帶我去陽朔漂流。我們租了兩輛自行車，騎車去陽朔遇龍河漂流。
劃船的叔叔拿著一根竹桿劃船。到了第一個(gè)落差了!我好緊張，竹筏最終還是劃入了水中，水花濺到了我的臉上，可我卻笑起來。鞋子都濕了，我覺得好清涼呀。
我發(fā)現(xiàn)水是綠的。劃船的叔叔說，如果不下雨就能看見水底的小魚了。又過了幾個(gè)刺激的落差，看見一些大點(diǎn)的竹筏被繩子拴在水中央，一般落差前面的大竹筏是拍照的，一個(gè)落差和另一個(gè)落差之間的大竹筏都是賣烤魚的。雨慢慢下大了，只好先在一家水上烤魚店里休息一下，吃一條烤魚了。我無意中發(fā)現(xiàn)這個(gè)竹筏后面全是小魚，賣烤魚的阿姨說她做的烤魚是自己養(yǎng)的，我很驚訝。我們還請(qǐng)劃船的叔叔喝了一瓶啤酒呢。
我感受了遇龍河的美景，體驗(yàn)了坐竹筏真正的感覺，就像一片樹葉漂在水中，自由自在。
高一月考作文 篇31
人生中，我們會(huì)遇到許多選擇，它使我們一次次放棄不需要的，留下最寶貴的。
老師在黑板上寫下十個(gè)選項(xiàng)：金錢、地位、游戲、事業(yè)、健康、享樂、名利、父母、重點(diǎn)高中以及閱讀。第一次，我們劃掉五個(gè)選項(xiàng)，留下了五個(gè)選項(xiàng)。我仔細(xì)想了想：金錢、地位、享樂、名利和游戲都不重要，金錢、地位、名利讓人虛榮，享樂、游戲讓人耗費(fèi)時(shí)間。于是它們五個(gè)紛紛被我劃掉。
接下來，是五選三的選擇題。這五項(xiàng)都很重要。選哪個(gè)？健康？不行，健康才能做好任何事。父母？不行，父母培養(yǎng)我們長(zhǎng)大。閱讀？不行，閱讀讓人體會(huì)生命的意義。事業(yè)？不行，事業(yè)有成才會(huì)幸福。重點(diǎn)高中？不行，重點(diǎn)高中才能獲取更多知識(shí)。怎么辦？我陷入了沉思。最終，劃掉了事業(yè)與重點(diǎn)高中，它們并不是最重要的。
我們又面臨三選二的難題。父母、健康、閱讀，這三項(xiàng)都讓人舍不得放棄，我盯著這三個(gè)詞語，瞬間不知道應(yīng)該選擇哪個(gè)，父母哺育了我們，他們對(duì)我們恩重如山，沒有他們的教育，我們不會(huì)有如今的美好生活；健康是一切的根源，他為我們辦好事情奠定基礎(chǔ)，沒有了健康，我們不會(huì)每天開開心心；閱讀讓我們成長(zhǎng)，它讓我們懂得許多道理，不去閱讀，我們不會(huì)感到生活的快樂。這三個(gè)重要的詞語，讓我不知道如何是好，最終，我想了又想，思考了很長(zhǎng)時(shí)間才拿起筆，在閱讀上停留幾秒，一咬牙，深吸一口氣，劃掉了閱讀。接下來，是最艱難的'抉擇——二選一。我微微皺了皺眉頭，深吸一口氣，看向了這兩個(gè)詞語“父母”與“健康”。這該讓我如何選呢？一邊是哺育自己的父母，一邊又事關(guān)自己的健康。父母對(duì)我們的愛勝過對(duì)自己的愛，他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊�，是我們無法歸還的。我們有什么理由放棄他們呢？而健康對(duì)于我們也很重要，只有健康，我們才能做好事情，才能完成我們的夢(mèng)想，健康是我們完成一切的基礎(chǔ)，健康對(duì)于我們也是那么重要。我究竟如何選擇？究竟應(yīng)當(dāng)感恩，還是應(yīng)該為了自己？我不禁想到了父母的一顰一笑，如同放電影般在我眼前閃過，想著他們對(duì)我的好，我不再猶豫，劃掉了健康。
這次選擇，讓我獲得成長(zhǎng)。選擇雖然讓人糾結(jié)，但我們不得不去面對(duì)，我不后悔我的選擇。
高一月考作文 篇32
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”人并非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對(duì)人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
奉獻(xiàn)，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操``````俗話說得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
在一個(gè)冰冷冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的.寒風(fēng)迎面而來，我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn)，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進(jìn)了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里``````突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實(shí)了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺他的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖``````行人看見了也熱心地走過來對(duì)清潔工說：“小劉，別再挖了。天這么冷，你叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的人來替你挖就行了，何況這工作又不是你負(fù)責(zé)的，你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事?這工作不是他負(fù)責(zé)的?那他這么辛苦來做這干啥呢?``````”想著想著，我不由自主地被他那種無私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了，便情不自禁地走到他身旁，輕聲細(xì)語地對(duì)她說：“叔叔，別再挖了!你就叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的清潔工來挖吧!快回去休息吧!”只見他抬起頭，氣喘吁吁地對(duì)我說：“我決不會(huì)回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通。”看著他那倔強(qiáng)的樣子，我只好無可奈何地上學(xué)去了。
過了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時(shí)，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。
他的言行深深的教育著我，影響著我——一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。
高一月考作文 篇33
六年的小學(xué)生涯一晃就過去了，回首往事，歲月的長(zhǎng)河沖淡了我的許多記憶，但是有一個(gè)冬天，我至今難以忘懷。
那是上二年級(jí)的時(shí)候了，我被語文老師任命為語文小組長(zhǎng)還不滿半個(gè)月。
那年冬天天氣很冷，剛進(jìn)臘月就下了場(chǎng)大雪，銀裝素裹的世界吸引著我的視線，也誘惑著全班的同學(xué)們，下課鈴一打，同學(xué)們就都離弦的劍一樣沖了出去，我由于坐在了里邊，等我剛想飛奔出去的時(shí)候，語文老師叫住了我。她叫我找兩個(gè)同學(xué)到她的辦公室，說是他們的作業(yè)寫的`不好。我萬般無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，等我回頭一瞅，同學(xué)們?cè)缗芄饬恕０�，我只好來到操�?chǎng)上，在那茫茫人海中仔細(xì)地搜尋了，雪白的操場(chǎng)上，五彩繽紛的人群在我眼前迅速地穿梭著，我睜大了眼睛一圈圈地在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，可這兩個(gè)人就像施了隱身術(shù)，死活不肯出現(xiàn)，終于，小小的我抵擋不住那白雪的誘惑了，看到大家熱火朝天地打雪仗、堆雪人，我扔下惱人的找人任務(wù)，加入到了他們的行列，不知不覺，老師交代的事情完全飛到了九霄云外去了。
盡興地玩到上課鈴響起，就在往教室跑的路上，那件飛到九霄云外的事情突然又飛回到了我的腦袋里。這節(jié)課上語文!我急忙趕回教室，可是已經(jīng)晚了，老師已經(jīng)站在教室門口了!她叫住了我，問那兩個(gè)同學(xué)在哪兒?我支支吾吾地說了半天，才告訴老師沒找到。老師看看表，嚴(yán)肅地說：“下課20分鐘，你有工夫玩雪就沒工夫找人嗎?找不到也要告訴老師一聲啊!這么不負(fù)責(zé)任還行啊?以后注意點(diǎn)，好了回座位吧�！蔽夷懬拥靥痤^，望見了老師那張嚴(yán)肅的臉，她正盯著我的衣服，原來我衣服上全是殘留的的雪片。
這件事過去好幾年了，我至今沒有忘記老師那鏡片后向我投來的嚴(yán)肅、責(zé)備、焦急的目光，也就是從那天開始，我懂得了責(zé)任的含義。那件事雖小，卻暴露出了我做事情時(shí)的不負(fù)責(zé)任。接下來的幾年，我再也沒有將老師交待的事情置于腦后過，不僅如此，我不論做什么事情都養(yǎng)成了用心、負(fù)責(zé)的好習(xí)慣，所以后來我曾屢屢受到過老師的表揚(yáng)。
老師那犀利的目光時(shí)時(shí)刻刻提醒著我責(zé)任的重要，用心做事的重要，那是我記憶中最真實(shí)、最生動(dòng)的一課。
忘不了，那個(gè)冬天。
高一月考作文 篇34
暑假里的一天，我和小伙伴一起去小溪里游泳。
我背著救生圈，拿著毛巾出發(fā)了。一路上，鮮艷的花朵向我們招手。田野里，飄蕩著我們快樂的歌聲，路邊一棵接著一棵的大樹，猶如一個(gè)個(gè)士兵。藍(lán)天上一朵朵白云在看著我們。瞧！它們多羨慕我們�。�
一眨眼的功夫就到河邊了，我套上救生圈，跳下河。水是那么清澈，那么的涼。簡(jiǎn)直是妙不可言。溪水流動(dòng)得很快，一下子就把我?guī)У搅诵∠牧硪活^。你想停也停不下來。好像坐在輪船上似的。我一邊欣賞著風(fēng)景，一邊在水里捉魚，水里的魚很多，有扁魚，鯽魚……我輕輕地一捉，就捉到了一條小小的.鯽魚，鯽魚很活潑，我剛把它放進(jìn)有水的桶里，它就把水濺了我一身。我打了它幾下就不管它了。當(dāng)我往回游的時(shí)候看到一條"水蛇"。我趕緊叫了起來，"有蛇，有蛇"。有經(jīng)驗(yàn)的小伙伴說："這不是蛇，是黃鱔。"哦！今天，我總算大開眼界了，原來還有一種東西叫黃鱔。
這是我暑假里最開心的一天，玩得真叫爽�。�
暑假里，我和奶奶、爺爺來到了美麗的青島。
我光著腳丫走在細(xì)細(xì)的沙灘上，欣賞著這無邊無際的大海，海水風(fēng)平浪靜像一面透明、透亮的玻璃鏡。海水奔騰時(shí)，像一堵高大的圍墻向前走來。
大海吸引著眾多的游客，有的在陽光下玩沙灘浴，有的游泳，有的打水仗，還有的做城堡�？粗鴦e人玩的那么開心，我也忍不住在沙灘上撿了一些五光十色的貝殼。一個(gè)浪接著一個(gè)浪。在海灘上留下一串串腳印，一個(gè)浪花打過來，那一串串腳印消失的無影無蹤。
之后我們又去了海底世界，通過海底隧道，我們來到了海底負(fù)四層展廳，我們?cè)谀抢锟吹搅恕睹廊唆~救王子》的精彩表演。演員們?cè)诤５紫竺廊唆~一樣擺動(dòng)著美麗的魚尾在成群的魚兒間穿梭著，演繹著王子與公主的故事，她們不帶任何氧氣設(shè)備，全憑自己的水性，真不簡(jiǎn)單。展廳中間和四周有很多玻璃罩，里面有許多各色各樣的珊瑚和大小不同、顏色各異的熱帶魚。踏上浮梯，來到海底負(fù)三層展廳，那里有水母、電鰻、沙鰻還有……
青島真是豐富多彩。
高一月考作文 篇35
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
——題記
在歷史的滾滾長(zhǎng)河中，孤獨(dú)，是李清照的“物是人非事事休，欲語淚先流”，亦或是范仲淹的“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”，又或是陶淵明的“人無車馬喧，心遠(yuǎn)地自偏”。這孤獨(dú)，是思念的愁緒，是報(bào)國的壯志，是淡泊的名利。
“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠�！豹�(dú)倚望江樓，思念的人兒你為何還不歸來？美麗的少婦，面對(duì)江流，她欲眼望穿，是苦苦地等待，是那心中永駐的愛情，是那永恒的思念。
“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”是啊，滿滿的愁緒，輕舟豈能載動(dòng)？國破，家亡，夫死，年衰。李清照獨(dú)守空穴的孤獨(dú)，恐怕更加悲哀吧！我獨(dú)身一人，獨(dú)自享受著春光，獨(dú)自泛著輕舟，人來人往，內(nèi)心都不曾停止憂傷。那位望江樓的少婦，心中至少還有份信念，她的孤獨(dú)總會(huì)終結(jié)，但李清照的思念，恐怕是無法停歇的吧！
“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意�！庇忠荒甑那锾斓搅耍亦l(xiāng)的稻田可有豐收了？父母的臉上可有掛上了收獲的'喜悅？而我這里，唯有那長(zhǎng)煙落日，唯有那浩沙千里。我是來報(bào)效祖國的，我要站上戰(zhàn)場(chǎng)，英勇殺敵，為祖國的未來開創(chuàng)一條血路。獨(dú)處塞外，范仲淹懷抱著愛國的壯志，亦有思想的孤獨(dú)。把這思念化為斗志吧！功未成，名未就，怎能回家面對(duì)父母期待的雙眼呢？這份孤獨(dú)，對(duì)于七尺男兒，就讓它隨風(fēng)化雨，對(duì)家人的思念，就讓它埋藏在心底的一個(gè)角落，待到信念動(dòng)搖時(shí)，再挖出來品味。壯士的孤獨(dú)，一切都是浮云。~
“采菊東籬下，悠然見南山�！彪[居田間，耕田作樂，這簡(jiǎn)單又樸實(shí)的生活，是陶淵明所追求的。也許那時(shí)興致來了，斟一杯小酒，鋪一張宣紙，文房四寶接上齊，揮墨豪吟。這樣的生活果然是無憂無慮的。但是，獨(dú)自一人生活，這份孤獨(dú)要用什么才能來填補(bǔ)？亦是如此，陶淵明的孤獨(dú)，孤的自在，獨(dú)得快活。對(duì)于那骯臟不堪的塵世，他或許已不愿再理，那腐朽的官窯，他或許已不想再踏入。滾滾紅塵，不如用酒來澆滅那份孤單，來洗掉那些塵土。
隱居也好，無人知曉也罷，他的孤獨(dú)只是一份寧靜。他要的也只是那份寧靜。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。那份孤獨(dú)卻消不了。生時(shí)獨(dú)守空穴，死亦獨(dú)守空棺。
生亦孤獨(dú)，死亦孤獨(dú)。
高一月考作文 篇36
“長(zhǎng)纓一字話半袖，沾衣含淚醉釵頭”你如長(zhǎng)纓般飄著，在我心靈深處，使我感動(dòng)，你溫潤(rùn)著我，在舒適的春風(fēng)里，我被你陶醉著，我醉了。
但為了你，我的成績(jī)卻如李白筆下的瀑布一般，飛流直下。望著試卷那刺眼的分?jǐn)?shù)，心忍痛而嘆然。
輕輕捧起身旁的一本詩詞集，或許，只有你，才能給我答案。
濤聲呢喃，那是留連千古的柔情在傾訴。
一陣微風(fēng)拂過，帶來了一場(chǎng)浪漫的桃花雨。正當(dāng)我欲拾起一片花瓣時(shí)，忽然聽到一位公子正對(duì)著那桃花樹在輕吟：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！憋L(fēng)雨大作，吹落了滿樹的黃葉。那位佳人，似是回憶起了某段令人動(dòng)容的往事，淚水掛住了雙頰，對(duì)風(fēng)吟道：“這次第，怎一個(gè)愁字了得�！庇研氖氯客懈督o那陣風(fēng)。月華如水，明月照亮了大地，也照亮了那一聚匯集的喜鵲，鵲橋下的人依然是孓然一身，只得將“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的祝福獻(xiàn)給月亮。野外驛站，黃沙漫天飛舞。兩人口中都說不出離別，卻終有一方念道：“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇�！鼻а匀f語，終究化為“珍重”二字。
波濤洶涌，那是縱橫萬年的豪情在怒放。
蜀道之上，那位須發(fā)飄逸的仙人領(lǐng)我去樊登那陡峭的山峰。他沒有停下自己的腳步，目光凝視著那觸手可及的藍(lán)天，口中高喊著：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！逼泼┪菖�，那衣衫破舊的老人精神卻格外的矍鑠。他望著富貴人家內(nèi)飄出的炊煙，不由想到自己苦難的經(jīng)歷，只能用一句“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”來抒發(fā)自己對(duì)國家的.哀愁。赤壁之上，那早已華發(fā)的男子望著滾滾逝去的江水，心頭不禁浮現(xiàn)了那個(gè)英雄輩出、群雄逐鹿的三國時(shí)代的場(chǎng)景。他深信，就是那“烏臺(tái)詩案”也打倒不了有著“大江東去浪淘盡”那般豪情的自己。
緩緩合上書，你已經(jīng)給出了我想要的答案。是啊，為了你，作出適當(dāng)?shù)臓奚钟泻尾豢�？高曉松曾說：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方”你能喚醒那個(gè)曾經(jīng)年少無知的小孩的內(nèi)心對(duì)文學(xué)的渴望，我又有什么理由拋棄你呢，我愿與你共同走過人生的旅途。
而那顆早已悄然種下的種子，在黎明中破土發(fā)芽，醒來。
高一月考作文 篇37
“暴怒”的烏云
今天，我覺得烏云“暴怒”了，因?yàn)樗且宦暵暤呐鹗刮沂趾ε拢?/p>
晚上，我正沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里。突然，“轟”得一聲叫醒了我，我才發(fā)現(xiàn)外面下雨了，還有雷聲，我就睡不著了。雨水的聲音很清脆，可是，那可怕的雷聲“吼”叫不停，嚇的我躲進(jìn)被子里，身體瑟瑟發(fā)抖。于是我起床，打開窗戶，雨水“嘩嘩”的下著，風(fēng)“呼呼”的吹著，雷“轟轟”的打著，它們就好像在演奏音樂一樣。雨水籠罩著大地，都快要成海了，房頂流下來的水像瀑布一樣流個(gè)不停。此刻，我覺得一定是烏云“暴怒”了！想到這，我覺的它會(huì)不會(huì)把房子打垮掉，我越想越可怕，都不敢在想了。早上，本來烏云密布，現(xiàn)在陽光四射，晴空萬里，陽光籠罩著大地，我想：一定是烏云心情好了就走了。
那一刻可真難忘呀！這是我一生以來最可怕的雨了！
百變魔雨
春雨絲絲，千萬條絲線，為大地編織著“春衣”。我在小雨中漫步，綿綿細(xì)雨撲打著我的臉頰，只覺得癢癢的。抬頭望著天空，雨點(diǎn)如針一般向我刺來，我下意識(shí)的閉上眼，以為下一秒“雨針就刺破我的'眼皮，可事實(shí)并非如此，只是覺得涼涼的。
雨還在逐漸加大著，就如同天空這口大鍋漏了個(gè)洞。我趕緊跑到屋檐下，心想：這雨可真奇怪。那雨直直的從天上瀉下去，砸在大地上，砸在河面上，雨點(diǎn)如陣陣鼓點(diǎn)，鏗鏘有力。就在我擔(dān)心于什么時(shí)候停時(shí)，雨開始變小了，跟剛剛還在發(fā)瘋的雨可大不相同，此時(shí)，她像個(gè)溫柔的女孩，與天地融在了一塊兒。
樹上的葉子有的仿佛被大雨打疼了，還在不停地落著淚珠；有的挺直了腰板，興奮呼吸著雨后的新鮮空氣。我深深的吸了口氣，空氣中彌漫著雨后獨(dú)有的氣味。
看，這雨真奇怪，時(shí)大時(shí)小，還把大樹打疼了，神奇啊！
下大雨
早上，陽光明媚、風(fēng)和日麗。
下午，不知從哪兒飄來一群黑不溜秋的烏云。接著雷公公打起了幾聲震耳欲聾的雷聲，雷聲轟轟作響。電光來了，“碰”一下打到了地面上；電光雷聲過后，雨便如銀河般倒瀉了下來，隨后風(fēng)也來了，天氣風(fēng)雨交加、電閃雷鳴。
雷聲越來越小聲，電光也逐漸消失了，風(fēng)也逐漸消停了；只有雨還再下個(gè)沒玩沒了，滴嗒滴嗒......
最后，大家都累了，雨也累了。于是大家回家休息、睡覺去了。
高一月考作文 篇38
今天，是學(xué)校舉行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的第一天。能與同學(xué)們?nèi)ド⑸⑿�，挺好的。同學(xué)們談笑風(fēng)生，臉上掛滿了期待的表情。一些教室中，還能聽到那令人熟悉的朗朗讀書聲，那是第二批參加活動(dòng)的班級(jí)在上課。
壓抑著自己的興奮與期待，盼星星，盼月亮，總算盼來了接送來往的公交車。排著整齊的隊(duì)伍，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)有秩序地上了公交車。人有點(diǎn)多，在車上顯得有些擁擠，但并不影響我們愉快的氣氛。大家有說有笑地來到了活動(dòng)目的地——龍泉森林公園。
龍泉森林公園，因泉得名。它依在一古火山口而建，園內(nèi)的泉水屬于火山巖地帶露出的泉水。清泉匯成一道道溪流，流進(jìn)了瓊州海峽。千年前，在它前方的絲路古港的飲用水源就從這兒涌出，汩汩清泉滋潤(rùn)了絲路古港的輝煌。
森林公園，有各式各樣，姿態(tài)萬千的稀有樹種，順著高低起伏的地勢(shì)而生長(zhǎng)起來，郁郁蔥蔥。種有名貴林木100多種共兩萬多株。
在老師的帶領(lǐng)下，我們穿過了森林小路，來到神女泉邊的三座居高臨下的涼亭。我們?cè)谀巧宰餍菹ⅲ瑢W(xué)們各小組紛紛占好“地盤”，開始各種活動(dòng)，我趁機(jī)走到亭子旁邊享受這難得的`自然風(fēng)光：由于地勢(shì)凸出，這這兒看到的風(fēng)景自然也很好。波光粼粼的神女泉讓人浮翩聯(lián)想，周邊的樹林猶如綠色的海洋，亦如一個(gè)天然的氧吧，置身其中，令人得到最大限度的放松。安靜地坐著，微風(fēng)掠過森林，帶著一股大自然氣息撲面而來，沁人心脾，真讓人心曠神怡。
下一個(gè)景點(diǎn)是鳥巢，我們登上了鳥巢，那里空氣異常清新。在這兒與同學(xué)聊聊天，一邊呼吸著大自然的清新，真令人倍感愜意。一陣微風(fēng)吹過，感覺自己也變成了風(fēng)，變成了大自然的一部分。
這里沒有學(xué)習(xí)帶來的壓力，更沒有生活中的苦惱，可以讓人們放下身段、放慢腳步，不愧是放松心情、凈化心靈的休閑養(yǎng)生勝地。
時(shí)針、分針、秒針三兄弟還在賽跑，時(shí)間漸漸地從指縫中逝去。該是時(shí)候回去了，我們依依不舍地告別了龍泉森林公園，踏上了回程。
龍泉之旅，給了我與同學(xué)們相處的時(shí)間與空間，更讓我感受到了大自然的芬芳，使我流連忘返。
高一月考作文 篇39
“滴答滴答……”原本晴朗的天空又下起了雨。
“嘩啦啦……”屋外白楊樹的葉子被風(fēng)吹的沙沙作響，雨打在樹葉上的聲音傳向我的耳畔，擾的我心如亂麻。我嘆了一口氣，無奈地放下手中的筆，走起打開窗戶，透過重重雨幕，望向那灰色可怖的世界。這天陰沉沉的，厚重的`烏云垂向大地，降下了豆大的雨珠，整個(gè)世界都是灰色的，讓人壓抑得喘不過來氣。還有那呼呼的風(fēng)在四處橫行，如同一個(gè)發(fā)狂的野獸，襲擊著漏單的行人。忽然，正當(dāng)我驚嘆風(fēng)雨之大時(shí)，目光卻被不遠(yuǎn)處的一個(gè)白團(tuán)吸引。這令我驚訝又好奇。驚訝于整個(gè)世界都是灰色的，唯獨(dú)它潔白似雪，尤其惹眼。好奇于它到底是什么？為何會(huì)出現(xiàn)這雨中？“哦！原來是一只蟲繭�！蔽叶ňσ豢础！鞍Γ蓱z的小家伙，你可能看不見雨后的太陽了�！蔽以谡J(rèn)清它的身份后，無不惋惜，“這么大的雨，你怎么可能會(huì)活下來？”但出乎意料的是，那只繭仿佛聽懂我說的話樣，猛的抖動(dòng)了起來，一下，兩下，三下……它在破繭！我在心中驚嘆道。在雨中破繭，在雨中化蝶！不久后，堅(jiān)硬的繭竟被生生地撞出了一個(gè)小小的縫隙。之后，繭的抖動(dòng)幅度越來越大，繭里的小生命以自己的血肉將縫隙擴(kuò)大，漫布繭的周身�！斑@……�！蔽揖辜�(dòng)的說不出來話了。這時(shí)，繭終于破了，一雙美麗但有些彎曲的翅膀從破繭中掙扎出來，一只羸弱的蝴蝶成功破繭化蝶。但它還沒有來得及歡呼，隨著我的一聲嘆息，被密集的雨點(diǎn)擊倒于水中……我不再看了，回到屋里，卻心中還是想著那只可憐又可敬蝴蝶。
雨停了，我又來到窗前，我盡力控制自己不去看那只蝴蝶，但還是忍不住地去瞥了一眼，卻被眼前的一幕驚呆了——一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，在陽光的映襯下顯得格外耀眼，那碩大的翅膀上閃閃發(fā)亮的不知是殘存的雨水還是成功的淚。“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴�！弊匀唤缰校L(fēng)雨俱在，但終有晴日。生活亦是如此，人生路漫漫，前方有著太多未知的變化。道路上不會(huì)一直平坦，荊棘總會(huì)生長(zhǎng)；海上不會(huì)一直風(fēng)平浪靜，波濤時(shí)常涌起；天空也不會(huì)一直晴朗，風(fēng)雨總會(huì)出現(xiàn)。但，只要我們堅(jiān)定信念，去為之奮斗，去拼搏，在雨中化蝶，飛向那成功的彼岸！
高一月考作文 篇40
我們班有人喜歡生動(dòng)有趣的語文老師，有人喜歡講課認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，又有人喜歡形象生動(dòng)的、畫畫好的美術(shù)老師。而我，最喜歡的是講課搞笑、生動(dòng)有趣的'語文老師——謝麗老師。
謝老師個(gè)子高高的，有時(shí)候會(huì)戴著一副圓眼鏡，有時(shí)候不會(huì)戴，謝老師的眼睛總是和氣地望著別人，整天笑瞇瞇的，一點(diǎn)也沒有嚴(yán)厲的樣子，所以我們同學(xué)都非常喜歡謝老師。
講課有趣，是謝老師最大的特點(diǎn)。記得那是一天陽光明媚的下午，謝老師神秘地走進(jìn)課堂，對(duì)大家說：“今天我們到戶外操場(chǎng)上上一節(jié)特別的語文課�！蓖瑢W(xué)們?nèi)挤序v、歡呼起來。謝老師帶領(lǐng)大家來到了操場(chǎng)草地上，席地而坐圍成一個(gè)大圈圈，從口袋里拿出一條漂亮的手絹，說：“今天我們玩一個(gè)丟手絹的游戲�！睆闹苄局耖_始，只見周芯竹跑了好幾圈，還沒有找到目標(biāo)，我們都急死了，紛紛喊到：“給我，給我!”周芯竹好像慌了神，順手丟在黃靖萱身后，撒腿就跑，黃靖萱趕緊抓起手絹?zhàn)分苄局瘢瑢W(xué)們大聲喊到：“周芯竹快跑，黃靖萱快追!”追跑了兩圈，周芯竹落坐安全了，沒辦法，黃靖萱要表演一個(gè)節(jié)目，輕聲唱起了一首兒歌，真好聽!不知不覺下課鈴聲響起，大家都意猶未盡，不想下課，這時(shí)謝老師說：“今天這節(jié)課后有一個(gè)小任務(wù)的，大家要把今天課堂上的感受寫下來�！惫瓉硎且獙懼苡�，謝老師為了讓我們寫好周記，真是煞費(fèi)苦心啊!
這段時(shí)間的語文課，同學(xué)們紛紛舉手答題，且準(zhǔn)確率極高。此時(shí)，你看謝老師，就像春風(fēng)中的一朵美麗的花，姿態(tài)輕盈，似要翩翩起舞，給人一種酥軟的感覺�？墒牵瑳]過幾個(gè)星期，班上就越來越吵了，突然，謝老師的“定時(shí)炸彈”觸發(fā)了，那位非常溫和的謝老師，變成了一個(gè)兇猛的“母老虎”，狠狠地盯著我們，大聲喊到說：“你們瘋了是不是?能不能安靜了?”教室里頓時(shí)安靜了下來，我看到謝老師的眼神，好像恨不得用眼神“殺死”我們一樣。所以，以后我就再也不敢不安靜了，生怕觸發(fā)了這枚“定時(shí)炸彈”，說爆就爆。
這就是我的語文老師，她為我們付出了這么多，我希望她一直都楚楚動(dòng)人，永不“爆炸”。
高一月考作文 篇41
在2021年，也就是今年，越來越多的共享資源在世界穿梭，來到了我們的生活中！我，是一個(gè)十分熱愛音樂的人，于今年8月，成功考出竹笛十級(jí)。因此，我希望能夠開展共享音樂這個(gè)美妙的話題！
世界上，有許多鼎鼎有名的音樂家，貝多芬、莫扎特、海頓……他們?yōu)檫@些時(shí)代創(chuàng)造了一曲又一曲美好的回憶。如若我們將這些音樂收集起來，播放于大街小巷，播放于清晨夜晚，讓每一個(gè)，男女老少都深深熱愛音樂。這是一件驕傲的事，對(duì)于大家，對(duì)于自我！
學(xué)習(xí)樂器或許也是一種傳遞，每個(gè)地域的音樂都博大精深，有著獨(dú)特的.特色與由來。就來說說我吧，學(xué)習(xí)了民樂樂器，也就是我們的本土樂器，琵琶、竹笛、古箏……都屬于民樂！鋼琴、小提琴、小號(hào)……這就被劃分為西洋樂器！
當(dāng)你學(xué)習(xí)樂器時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是你最好的朋友，每當(dāng)我外出旅游都會(huì)帶著它！高興時(shí)或傷心時(shí)都會(huì)吹上一曲，若高興，之后會(huì)更高興；若傷心，之后一切的煩惱不開心的事，都飛到了九霄云外。就像家人一樣，愿意陪伴你，聽你訴說。
我曾帶著竹笛表演了許多次，公共場(chǎng)所、校園、過年過節(jié)時(shí)……同時(shí)也想讓大家一起去來欣賞音樂，了解它。有時(shí)我也會(huì)與其他音樂的摯友合奏一曲，互相領(lǐng)教，因?yàn)檫@是一個(gè)共享時(shí)代！
生活中，仔細(xì)的大家肯定和我一樣都發(fā)現(xiàn)了，共享音樂已經(jīng)在慢慢加入我們的身邊，電視中、廣播中、超市中、校園中……每天都有音樂的影子。音樂也可以解壓，工作中的成年人會(huì)因壓力感到易怒煩惱，可以嘗試著聽上一曲，這是一種很好的方法！聽著音樂，大腦就會(huì)放松，不信的話可以嘗試一下，因?yàn)橐魳肥巧衿娴�！平時(shí)，我的爺爺會(huì)為我買一張竹笛的CD，讓我跟著節(jié)奏吹，在一首曲目中找出感覺，學(xué)習(xí)起來就會(huì)又方便又快捷。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我從一開始的那個(gè)音都吹不準(zhǔn)的兒童變成了一個(gè)考完十級(jí)的中學(xué)生。奶奶會(huì)聽著我吹的曲子唱上一兩句，這使我們家每天都會(huì)有音樂。
音樂無處不在，大家互相領(lǐng)教，因?yàn)閷?duì)音樂的志同道合而成為摯友的，熱愛音樂的，已經(jīng)千千萬萬，但現(xiàn)在，我們希望能將音樂共享，讓所有人熱愛音樂！讓世界成為音樂之都！
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