高一作文集合八篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的高一作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一作文 篇1
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”《弟子規(guī)》總序中的一句話，高度濃縮了孝道在我國(guó)古人心目中的地位，它是一切的道德禮儀之本，是立德樹人的基礎(chǔ)，更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
何為孝？是漢文帝為了保證母親的健康，日復(fù)一日親嘗湯藥的堅(jiān)定不移；是九歲黃香為了讓父母安眠，把嚴(yán)寒留給自己，溫暖留給父母的無私奉獻(xiàn)；是晉朝王祥不計(jì)前嫌，為了讓繼母病愈嚴(yán)冬之際臥冰求鯉的矢志不渝。“孝”，是中華民族傳統(tǒng)文化的不斷積淀，是先輩們用自己的身體力行來為我們不斷詮釋的精神文明，更是我們應(yīng)該在日常生活中應(yīng)該遵守的行為規(guī)范。
反觀當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀：幾歲孩童只因母親不給充值游戲裝備就大打出手，暴力少年只因父母不滿足奢侈需求，就與父母刀鋒相見，更有甚者本該成家立業(yè)，卻依然“衣來伸手，飯來張口”，打著孝敬父母的幌子“啃老”……這些看似荒誕的事情在我們的身邊發(fā)生著，這些不孝之子已全然忘記，是誰含辛茹苦地日夜操勞，是誰將自己全部的愛傾注在他們身上，是誰為了他們頂著風(fēng)雨前行卻無怨無悔。他們忘記了人內(nèi)心深處最根本的善意，忽略了父母的無私大愛，也丟失了我們民族深處的靈魂。
不得不說這是一個(gè)社會(huì)的悲哀，更是一個(gè)民族的悲哀。身為華夏之子孫，卻丟失了先祖之本能，這更需要我們每個(gè)人去深切的反思。
《說文解字》中這樣定義“孝”——“善事父母者”。社會(huì)物質(zhì)和精神高速發(fā)展的今天，“孝”也許不必臥冰求鯉，也許不必驅(qū)寒留暖，也許不必親嘗湯藥等如此感天動(dòng)地的大事。善待父母也許只是在工作學(xué)習(xí)之余一聲溫暖的問候；只是在瀏覽微信時(shí)多與為了你接觸這些新事物的父母打開視頻，看看他們眼角的皺紋；只是在日常生活中用真心對(duì)父母說的一句“我愛你”。就是這些微不足道的小事，就是這些力所能及的小事，讓父母深受感動(dòng)。在不斷積累中，孝就成了一種習(xí)慣，一種我們身上的優(yōu)良品質(zhì)，只有我們每個(gè)人去這樣做了，孝一定會(huì)重新成為當(dāng)今社會(huì)的主導(dǎo)者，一定會(huì)有越來越多的違背孝義的行為淡化乃至消失。
“敬親、奉養(yǎng)、侍疾、立身、諫諍、善終”這十二字的傳統(tǒng)孝道標(biāo)準(zhǔn)，既有文化理念，又有制度禮儀，更是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一個(gè)縮影。它承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求和道德標(biāo)志，也是一個(gè)國(guó)家來源于最基本的力量，因?yàn)橛辛诉@種力量，從家而起的我們就會(huì)更加充實(shí)，我們每一個(gè)人的家庭就會(huì)更加和睦；正是因?yàn)橛辛诉@種傳承，才會(huì)使民族根源的精髓源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，才會(huì)使我們的文化不會(huì)缺失，才會(huì)使我們的下一代有孝可循，有孝可行。
高一作文 篇2
終于，再也支持不住雙眼，心里默念著“我要是有超人的記憶力就好了”，扔下教科書，投入了睡神的懷抱……
這里是什么地方？這里的人為什么都不盡其職，卻都爭(zhēng)相涌向這座銀白色的大樓？我心中帶著幾分詫異，融入人流中。只聽身旁一個(gè)與我年齡相仿的男孩興奮地說：“這下可好了，再也不用苦讀，一個(gè)手術(shù)，我將擁有比爾·蓋茨的全部知識(shí)。只需先來此咨詢一下，征求他本人同意�！薄笆裁�？一個(gè)手術(shù)就變成比爾·蓋茨？！”我失聲叫了出來。“難道你不知道這里可以做記憶移植手術(shù)？”男孩疑惑地望著我。還未等我追問，只聽身旁一個(gè)富態(tài)的婦女得意地和旁人說：“我已爭(zhēng)得了這個(gè)城市十余個(gè)一流廚師的同意，他們的記憶里可使我成為世界上最有口福的人，到那時(shí)，哈哈……”她的眼睛閃著光，仿佛已看到了滿桌令人饞涎欲滴的佳肴。難道這是真的？我興奮得幾乎跳了起來。我不禁盤算起來，先移植年級(jí)第一名的記憶力！———不，他算什么！對(duì)了，我正想學(xué)醫(yī)，索性把全城市所有一流大夫的記憶先都移植過來！做一個(gè)全能醫(yī)師，開一家世界級(jí)綜合醫(yī)院！噢，我還想學(xué)外語(yǔ)，這好辦，全世界一地兒挑一人，保證一夜間成為“全球通”！還有……正當(dāng)我想入非非之時(shí)，從大樓中跑出一人，定睛一看，這不是比爾·蓋茨嗎？只見許多人涌了上去，如同一道洪水擋住了蓋茨的去路。蓋茨驚慌失措，大喊救命。“不要挖我的腦袋，他只屬于我，上帝啊，救救我……”
我不禁一個(gè)寒顫，猛睜眼，竟發(fā)現(xiàn)原來是個(gè)夢(mèng)。不禁回過味兒來，噢，幸虧是個(gè)夢(mèng)。否則若是真成了一流綜合醫(yī)師，不知多少人要我的腦袋呢！真是一場(chǎng)虛驚！想來卻也荒唐，若真實(shí)現(xiàn)了人腦記憶力移植，豈不人人都成了比爾·蓋茨？哪里還會(huì)有人再學(xué)習(xí)，工作？社會(huì)豈不只靠原有的那點(diǎn)智慧，復(fù)制再?gòu)?fù)制，哪里還會(huì)有什么進(jìn)步？再一想，若真是那樣豈不人人成了電腦？嗚呼，我寧可苦學(xué)一通，也愿意要自己勞動(dòng)得來的智慧。聰明的人類啊，愿你真的聰明。
高一作文 篇3
裁縫不止裁剪衣服，從那吱呀吱呀的踏板和咚咚叮叮的針頭上，溜走的，還有那數(shù)不盡的流年歲月。
就黃埭那邊的一條巷子口，刻鑰匙的匠人旁邊，有一家裁縫店。陳舊、隱蔽，門口擺了許多鑰匙、修舊鞋的人，把那鋪?zhàn)与[藏在了其中。以這兒為圓心，許多陳舊的手藝在此聚集。
暗黃的燈，咯吱咯吱發(fā)響的縫紉機(jī)，帶著老花鏡的老太太。在哪小小的窗戶內(nèi)，仿佛被定格成了一幅訴盡流年的油畫。
眼睛盯著縫紉機(jī)，跟著便有說不盡的回憶，思緒也跟著一層層、一圈圈地退回。
小時(shí)候，跟著奶奶在裁縫鋪?zhàn)永镩L(zhǎng)大。和奶奶一樣的，還有不下五六個(gè)裁縫。他們也在那兒咯吱咯吱踩著機(jī)子。以前，我最喜歡跟著奶奶，趴在一堆布料上。奶奶用圓形的扁粉筆在布料上畫線，用巨形的大剪刀，把它剪成形�？倳�(huì)發(fā)出咔吱咔吱的悅耳聲。還有巨大的老式熨斗，上面涂著黑得發(fā)亮的漆，金屬的部分都有布條綁起，防止?fàn)C手。奶奶做衣服時(shí)，就只是做衣服，眼睛、手都配合得極為流暢。他們都融進(jìn)了老太太的心里。
鋪?zhàn)永镉幸幻婊⌒蔚拇�，記得那個(gè)時(shí)候，玻璃還是碧綠色的。窗前堆滿了剪剩的布料，壘成小山。那時(shí)，總喜歡竄入布中，等待奶奶的大手拉著我的小手，從那布中滑出。總會(huì)有溫暖的笑容等我。
我和奶奶總在一起，她穿著圍裙坐在縫紉機(jī)前。我趴在衣料上看。
但現(xiàn)在，已經(jīng)十年了。奶奶不做裁縫了，裁縫鋪?zhàn)右碴P(guān)了。帶著那些美麗的聲音和東西，一起消失在了這時(shí)光中。再也找不回、尋不到了。
現(xiàn)在，我在上學(xué)，奶奶在家里。她老了，跟她一周只能見那么一次。每次回家，總會(huì)大聲的叫她，她也會(huì)為此特別開心。奶奶總是很可愛，總是做一些可愛的事情�？墒牵遗隆遗掠幸惶炷切┧械钠�、可愛的聲音、人，所有的所有，都在可怕的時(shí)光軸里被消磨的只�；貞洝�
年輪轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)走了一切的一切，希望有一臺(tái)能縫補(bǔ)時(shí)光的縫紉機(jī)，把那些流走的一切一切都原原本本地變回我原來的`一切。
可怕的時(shí)光啊，你何時(shí)能停歇，不要那些大廈樓宇，只求你能留下些裁剪時(shí)光的鋪?zhàn)印?/p>
高一作文 篇4
我們一直在人生的道路上前進(jìn)。不論是在生活的變化中，還是自己的興趣中（還是成長(zhǎng)的長(zhǎng)路上刪）；我們都在前進(jìn)著，不管有沒有理由。但是，當(dāng)我們退縮時(shí)，受挫時(shí)，迷茫時(shí)，是否需要這樣一個(gè)理由來支持自己呢？我想，一定是需要的。
今年，我升上高中了，新學(xué)校中幾乎沒有一個(gè)我熟悉的人。我將自己（融）溶在陌生的人群中，看見身邊正在愉快交談的人，我第一次覺得，人的存在是一座孤島。新的生活讓我感到退縮，別人交談的身影無法重疊上我曾經(jīng)的習(xí)慣，，我?guī)缀醺械娇謶�。只是有一天，（身在）剛剛前往�?guó)外留學(xué)的好友給我發(fā)來郵件，她說：“想念你。我?guī)缀跸胩踊剡^去，但是我辦不到；所以，為了再見面，我要前進(jìn)！”眼淚不禁落了下來，我卻挑起嘴角笑了。她的只言片語(yǔ)仿佛一陣風(fēng)暴，攪亂了我的心，卻也卷走了心中陰霾。我明白了，誰說只有后退才能回到過去呢？我選擇前進(jìn)，為了回到過去。
我有著一個(gè)堅(jiān)持了數(shù)年的興趣，或者說是夢(mèng)想。說起來似乎有些難以實(shí)現(xiàn)：我希望在未來可以不受限制的用筆畫出自己想畫的東西。母親卻對(duì)我說：“你以為喜歡就一定可以成功么？你知道這有多困難么？”僅兩句話，就使我無話可說。我并不是不懂社會(huì)中的種種無奈，我也知道這個(gè)夢(mèng)是不現(xiàn)實(shí)的，可我至少想堅(jiān)持下去啊。而母親的話，也難得對(duì)我造成了打擊。我甚至想，放棄吧，干脆放棄了，也就輕松了。然而同時(shí)，也有另一種聲音在腦海中竭力叫囂，不行，不行！這聲音一下又是我堅(jiān)定起來，它讓我回憶起這幾年來的努力，我突然明白，不論未來是否可以如愿實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，無論今后的挫折有多少，我也不能讓自己的努力白費(fèi)！我選擇前進(jìn)，為了我的努力。
一個(gè)理由可以使我擁有向前的動(dòng)力，也可以是我的目標(biāo)更明晰。事事追求一個(gè)理由并不是我的任性，只是，更有動(dòng)力，目標(biāo)明晰，一定讓我前進(jìn)更快、更多。
高一作文 篇5
他落榜了。
空無一人的街上稀里嘩啦下著大雨，他一個(gè)人哭得撕心裂肺。
他是學(xué)校的尖子生，今年高考被學(xué)校保送清華，原本可以無憂無慮，但他卻毅然拒絕了保送，想靠自己的真正實(shí)力進(jìn)入清華。可是如今……卻因兩分之差與心儀的大學(xué)擦肩而過。
去別的大學(xué)嗎？可清華從小到大一直是他的夢(mèng)��！再去復(fù)讀一年嗎？老師、同學(xué)會(huì)怎么想?想到這兒，他的頭似是要炸裂一般。他瘋狂地叫著喊著，淚水夾雜著雨水，漸漸將他的衣服打濕。
回家后已是半夜十一點(diǎn)。父母已經(jīng)睡下，或許是由于太累的緣故，不一會(huì)兒他就打起了呼嚕。
第二天吃早飯的時(shí)候，門鈴響了。他起身放下手中的油條去開門。門開了，露出一個(gè)燦爛的笑容——是對(duì)面那棟樓的小倩。他心中泛過一絲酸楚:是來看我笑話的嗎？
還沒等他開口，小倩便說:“今年高考考的不錯(cuò)啊，只差兩分就進(jìn)清華啦！”他勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容。小倩尷尬的笑了笑，繼續(xù)說:“我知道你現(xiàn)在很傷心，那你打算就這樣放棄了嗎？有保證卻拒絕，說明你很有壯志嘛！一個(gè)有壯志的人因?yàn)橐稽c(diǎn)小失敗就萎靡不振，那是多么可笑？！下期我也讀高三了，要不我們共同努力，一起上清華好不好？”
是啊，人生長(zhǎng)路漫漫，風(fēng)吹雨打是常有的事，難道真的因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就放棄了？不，他不甘心。想起高考成績(jī)出來時(shí)同學(xué)們對(duì)他的竊竊私語(yǔ)，老師的唉聲嘆氣，他心中似乎涌起一股強(qiáng)大的力量。于是，他堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小倩開心的笑了，說:“好好努力，我們清華見！”
深夜，他在臺(tái)燈下奮筆疾書。練習(xí)冊(cè)做了一本又一本，手指已經(jīng)被筆壓的嚴(yán)重變形，他累了。但他抬頭向?qū)γ嬉煌麜r(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)面的燈還亮著，于是，他重新拾起筆桿，又開始孤軍奮戰(zhàn)起來。
經(jīng)過三百多個(gè)這樣日日夜夜的奮戰(zhàn)以及對(duì)面那盞燈的陪伴，又一年高考時(shí)，他以全市第一的成績(jī)考入清華。高考成績(jī)出來了，不知道小倩成績(jī)?nèi)绾�？這樣想著，便快步跑向了那棟樓。
咚咚咚，他有禮貌地敲了敲門，門吱呀一聲開了，迎接他的是小倩的媽媽�！鞍⒁棠�，請(qǐng)問小倩在家嗎？”他按捺不住心中的激動(dòng)，迫切的想要知道小倩的成績(jī)。小倩媽媽一愣，隨即暈倒在地，口中還在喃喃:“小倩，小倩……”小倩爸爸聽到動(dòng)靜急忙趕來，馬上將小倩媽媽扶到床上休息。
坐在沙發(fā)上，他疑惑不解:“叔叔，小倩到底怎么了？”小倩爸爸抹了一把眼淚，哽咽著說:“小倩她……已經(jīng)去世了�！叭ナ懒�？怎么去世的？”他不敢接受這個(gè)事實(shí)，聲音已經(jīng)沙啞起來�！鞍籽��！毙≠话职忠呀�(jīng)泣不成聲。
“可是那盞燈……”他還是不肯相信�！八履銢]有信念堅(jiān)持不住，臨終前囑咐我們每晚一定要將燈開到十二點(diǎn)……”
他的心猛地一震，像個(gè)孩子般失聲痛苦。
為什么當(dāng)我取得成功的時(shí)候，你卻走了！
高一作文 篇6
烏云漸漸向城市上空聚集，陽(yáng)光逐漸被云層遮住，天空像被一塊黑色幕布包住似的，黑了起來。
“嘿，今天是我爸生日，你覺得我應(yīng)該送他什么禮物呢？”同學(xué)走在我身邊問我，全然沉浸在生日禮物的構(gòu)思里�！安恢�，我先走咯�！毕肫鸹氐郊冶憧梢猿陨蠠岷鹾醯娘埐�，我就加快了腳步。但快走到家時(shí)，我卻放慢了腳步，生日禮物？飯菜？讓我不由得想起了昨天的一件事。
“不喜歡不喜歡，你把它退回去！”我把粉紅色的太陽(yáng)帽扔在地上，一臉嫌棄地看著它。你默默地把它撿起來，動(dòng)作十分緩慢，輕輕地拍了拍上邊的灰塵，看了我一眼，又放回我手上。但我又快速地把帽子一甩，它癱在了地上�！胺奂t色挺好看的�！蹦沣读艘粫�(huì)兒說，又把帽子撿起來，你看著我笑，是微笑吧，因?yàn)槟阈r(shí)皺紋便一一浮現(xiàn)；或是苦笑，因?yàn)槟阈r(shí)眼神中透著無奈。
我站在單元樓下，享受著雨的淋浴，是的，現(xiàn)在下雨了，正如我此刻的心情。我抬頭望著四樓的陽(yáng)臺(tái)，邁向樓梯的腳卻猶豫了。我想我是太任性了些，卻又埋怨你不懂得我的喜好，可是現(xiàn)在站在雨里的我，又是多么慚愧——你是我最親近的人啊，可是我卻連你的生日也不記得。
我還記得昨天事情的結(jié)尾是，在我再次把太陽(yáng)帽扔了之后，你嘴里喃喃地說著些什么，十指向掌心微微收攏卻又未握成拳，之后轉(zhuǎn)身，慢慢地走回房間里了。但是我無法忘懷因好奇而窺到的一切——你其實(shí)并不怎么堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。你面對(duì)著電腦，坐在床上，背對(duì)著我，你的雙手撐在床沿邊，很用力的樣子，低著頭，肩膀略縮著，雙肩微微顫抖著。門外的我窺到的是不完整的，完整的還應(yīng)該包括你不知何時(shí)長(zhǎng)出的白發(fā)和你不知何時(shí)變得單薄的身子、不知何時(shí)長(zhǎng)滿老繭的雙手還有你臉上增添的皺紋。
想到這，我瘋狂地沖上樓，因?yàn)槲铱吹侥泖龅妮喞車�，有星光在閃爍。
高一作文 篇7
哲學(xué)家維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞�！蔽覀儾环涟堰@理解成一種對(duì)生命姿態(tài)的抉擇。哲學(xué)家喜歡踏實(shí)，他選擇步行，而我認(rèn)為，華美的姿態(tài)亦能使生命臻于完美——即使它落腳于云端，漫步于長(zhǎng)空。
想到了吉爾伽美什，那個(gè)古希臘神話里的英雄王。尊貴的身份注定了他必須傲視一切，包括自己。他戰(zhàn)斗，為了國(guó)家；他嗜血，為了光明。結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)的唯一方式還是戰(zhàn)爭(zhēng)。就那么普通的一把劍，他把它發(fā)揮到了極致。作為王者中的王者，他累了一生，到死也沒有休息過。一皺眉頭，就是低沉的一吟；一歪腦袋，就是寂寥。直到舞動(dòng)的身姿停在半空，微揚(yáng)的嘴唇僵在嘴角，而他背后是久違的治世。
“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過”，吉爾伽美什的一生雖不能稱作經(jīng)典，但也華麗得炫目。
同樣令人震撼的，是那個(gè)古老的民族——波西米亞。這是一群舞動(dòng)的精靈，流浪的靈魂，純潔的精神。他們熱血、激情、“不老實(shí)”，他們隨風(fēng)遷徙，逐水而居，安身在世界的任何一個(gè)地方。你可以說他們沒有國(guó)家——他們四海為家，但他們舞動(dòng)的身軀、挪動(dòng)的腳步變成一陣旋風(fēng)席卷天下。盡本資料來自廣祥大語(yǔ)文管被忽視，被嘲弄，被排擠，但這都是曾經(jīng)的事了，如今全人類的思想在波西米亞的懷里都能得到片刻的皈依。那是源于人類最原始的渴望——逃離！逃離自己給自己畫的牢，到外面去跳舞，恣意地?fù)]灑屬于自己的熱情，將自由的舞姿從這個(gè)山頭蜿蜒到那條河流。雪花落下，天地一片純白。
波西米亞的華麗以流浪為載體，整個(gè)過程撼人心魄。它的存在乃是所謂生命永恒的奇跡。
人的一生，可以選擇貼在地面步行，踏實(shí)地走完每一步，讓每一個(gè)腳印都留下自己或努力或喜悅或掙扎或憤怒的情感，讓自己的一生不白活一場(chǎng)。但我們也不妨換個(gè)方式，野性揚(yáng)眉劍出鞘，恣意揮灑激情，將人生置于云端，充滿力量與技巧地扭動(dòng)每一步。水火交融的熱情亦可呈現(xiàn)出生命的另一種風(fēng)度，另一種風(fēng)采。
只要能夠“舞蹈”——立于云端又何妨呢？
高一作文 篇8
我拉著Zero從禮堂的側(cè)門遛了出來，開始在校園里游蕩。
“Zero，畢業(yè)禮了，呵�！蔽倚Φ煤芷婀�。
Zero點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思：“恩，好快哦�！�
然后是一陣沉默，偌大的校園空空蕩蕩，正如我們的心，以致找不到可說的話。
“我們回教室吧，高一（2）�！蔽姨嶙h道。不等Zero回答就拽著她走。
突然很急切地想回去我們度過了高中生活最瘋狂最絢爛一年的那個(gè)地方，在這離別的前夕，就連身上這套被我們抱怨了千百遍的校服也令人留戀。
我們坐在有點(diǎn)昏暗的教室里，開始一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)?shù)著那些過往：剛開始見面時(shí)的陌生和拘謹(jǐn)，漸漸熟絡(luò)后的打鬧和惡作劇，還有我們一起唱過的歌，組織的活動(dòng)，然后是面臨分班時(shí)的不舍……最后聊到了我們又愛又怕的那些感情，才發(fā)現(xiàn)，班里的一對(duì)對(duì)，大多已經(jīng)玩笑而過。
我半開玩笑地問Zero，“你的TD，orange和十七怎樣？有沒有想要挑一個(gè)？”
Zero輕拍一下我的腦袋，說道：“問者先答啊，你的子木和阿玖呢？難道沒想過在分別之前做些什么？”
“其實(shí)，我已經(jīng)找過他們了。我討厭極了這種感覺，像交代后事，一個(gè)一個(gè)地留遺言，仿佛我們之間沒有明天似的�！备杏X自己已經(jīng)逐漸有點(diǎn)哽咽無聲了，于是苦笑。
Zero低著頭，把手放在我的手背上，接著又開始了冗長(zhǎng)的沉默……
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