精選高一作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的高一作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一作文 篇1
夏夜，風(fēng)之精靈游蕩在天地間，將教室里的一片歡聲笑語帶向遠(yuǎn)方。
“吵什么吵啊！”我終于忍不住咆哮道�！斑�讓不讓人睡覺了！”教室頓時(shí)安靜了下來。真的，自習(xí)課上第一次這么安靜，同時(shí)，我感到了幾道別有意味的目光在我身上掃視�！肮芩�，睡自己的覺，讓別人說去吧~”我安慰自己道。這就是我，這是我的風(fēng)格�；丶彝局�，路經(jīng)公園。公園的晚上并非顯得寧靜，蟲鳴聲在處處都可以聽到。靜靜站在夜的曠野下，任由那如水的月光撒滿全身。夏天的晚風(fēng)吹拂過身，帶走了身心的疲憊，而帶來了滿袖的芬芳。歲月纏繞在指邊，不經(jīng)意間便偷偷溜走，回憶在上空，隨著風(fēng)的軌跡，沙沙作響……每一個(gè)周末，都會(huì)藏著那么一個(gè)叫做“一個(gè)人在家的故事”，恩，我們的故事就從這里開始。星期天，做完了功課，無聊的趴在窗臺(tái)上看著窗外的兩只小蟲子正在做繁殖后代的大事，正考慮著要不要把它們分開，一個(gè)聲音傳到耳邊，顯得尖利刺耳：“我們出去了，你自己在家把家里弄干凈！”媽媽道。
“說這么響干什么，把蟲子都嚇跑了……”我到這眼前飛走的蟲子，心里有些不甘。不過我還是特別爽快的答應(yīng)了媽媽，周末一個(gè)人在家就可以做一些特別的事了，何樂不為呢~首先，當(dāng)然要先完成媽媽交代的任務(wù)啦~我一邊想著后來那兩只蟲子發(fā)生了什么美好的故事，一邊用桶接了滿滿一桶水，接著倒到了房間里，然后，就沒有然后了……因?yàn)槭窍奶欤缘厣系乃畷?huì)干的特別快，大約幾十分鐘的功夫，已經(jīng)看不到水了，只是留下了幾塊不明顯的水漬。接著把桌子上的書一股腦全塞進(jìn)書包，小物件全塞進(jìn)抽屜，大物件全用袋子裝了塞進(jìn)床底下。
一眼看去，房間里是很整潔的。不過我還是覺得好累的說。不過接下來的時(shí)間，就可以為所欲為了，好棒的~時(shí)間到了中午，媽媽還沒有回來，哎，只能我自己弄東西吃了�！拔視�(huì)煮什么？”我問自己，認(rèn)真思索了良久，我忽然發(fā)現(xiàn)自己只會(huì)煮泡面。“反正一樣都是不好吃�！蔽腋嬖V自己，然后拿出一包撕掉外包裝就吃起來�！岸�，還不錯(cuò)�！蔽乙贿呌盟畯�(qiáng)行咽掉口中的食物，一邊口中振振有詞的安慰自己。事實(shí)證明，我的偷懶是很不成功的，回來后因?yàn)榇驳紫碌臇|西被媽媽翻出來，而被媽媽怒罵的了一頓，也因?yàn)槌粤烁筛傻呐菝娑亲硬皇娣��！翱磥砦覜]有偷懶的天賦啊�！蔽覍�(duì)自己說�！澳蔷筒煌祽泻昧�，偷懶太累了，覺得累了不愛了�！蔽乙苍S會(huì)做好不一些事，但無需去改變太多。我此而成就了今天我，而不是別人。我有我的性格，在我的世界里，我，那就是我。
高一作文 篇2
當(dāng)大樹戴上一頂綠帽時(shí)；當(dāng)大地?fù)Q成一件綠裝時(shí)；當(dāng)湖水披上一層綠紗時(shí)；我的心中滋生了一片綠。
綠，生機(jī)盎然的象征。走進(jìn)自然，到處是綠波翻綠浪。綠得相依相偎；綠得彌彌漫漫；綠得晶瑩剔透。一棵棵樹，一片片草，宛如一塊塊翡翠，把自然千針萬針縫綴成綠的天，綠的地，綠的水。
風(fēng)起，涌動(dòng)洶洶綠痕；雨來，滴下濃濃綠珠；去來，鋪展片片綠綢；霧來，滾動(dòng)團(tuán)團(tuán)綠紗……
走進(jìn)自然，那橋畔柳枝頭長滿了綠葉，在溫馨的春風(fēng)中，搖動(dòng)著賞心悅目的青翠。綠葉相互摩娑著，“沙，沙，沙”地低語著。晨曦下的柳條顯得特別有精神，綠得發(fā)黑，綠得帶青，密密地交織在一起，仿佛一團(tuán)團(tuán)綠色的錦緞。湖面上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹影漾起層層漣漪，若隱若現(xiàn)，把一湖春水給染綠了。給人以“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的感覺。
走進(jìn)自然，那蒼翠的柏樹，清秀挺拔，樹干粗大，布滿青苔，茂葉如蓋，與小草之綠，與爬山虎之綠交織在一起，從天上一直綠到地上。
我常說，走進(jìn)自然，仿佛我們的心也是綠的。
可有人說，是我們的心把自然染綠了。
你看，彎倒的小樹在一雙雙小手的扶持下堅(jiān)強(qiáng)地挺拔在風(fēng)雨中；悠閑的紙屑在一雙雙小手的制服下乖乖地躺地垃圾箱中；受傷的小鳥在一雙雙小手的呵護(hù)下自信地飛向藍(lán)天。
聽，一位母親正對(duì)孩子進(jìn)行綠的教育；一位老人正向孩子講述綠的故事；一群孩子正唱著綠的童謠。
感，綠之歌，給人一種心曠神怡的享受。于是，我們的心染綠了自然，人面綠心相映的綠，不禁駐足綠海，綠心飛揚(yáng)。
綠心永不滅，生命終有時(shí)。神州的文明，華夏的繁榮，需要我們每個(gè)有綠心的炎黃子孫不斷飛揚(yáng)綠心，釋放綠的文明，迸出綠的力量，拾起綠的火種，投入到自然的博大胸懷。
讓我們齊心協(xié)力鼓自然綠風(fēng)，卷自然綠雨，編自然綠韻，唱自然綠歌，讓綠心隨之飛揚(yáng)。
高一作文 篇3
微笑而過
人生百態(tài)，或許此刻你的人生正迎著陽光綻放最絢麗的花朵；或許此刻你的心靈之花正在遭受狂風(fēng)暴雨；或許你仍被埋在地底下極力尋找光源卻身處黑暗。但無論如何，都請(qǐng)你微笑著面對(duì)。
所謂微笑，它不僅僅是一個(gè)表情。如果你只把微笑當(dāng)做一個(gè)表情，也許你仍會(huì)擁有名譽(yù)、地位和金錢，卻一定不會(huì)擁有內(nèi)心的寧靜和真正的幸福。
所謂微笑，它不僅僅只代表歡悅。他人的微笑，是真心，或假意，你難以辨別真?zhèn)�。但即使是虛偽的微笑，你也不必惱怒，仍然可以�?bào)以一粲；即使是陰冷的奸笑，也無妨笑顏以對(duì)；即使是露骨的嘲笑，你亦可以一笑而過。這種微笑，不是勉強(qiáng)，更不是做作，而是給予對(duì)手憐憫的批判。
所謂微笑，它原是與生俱來。但微笑的能力會(huì)因?yàn)槟阈膽B(tài)的改變而改變。長期處于悲觀中不笑，漸漸地，你會(huì)失去微笑的能力。磨難不是指定時(shí)間才有，它無時(shí)無刻不在產(chǎn)生，就像落葉不只秋天才有，一年四季都會(huì)有葉子飄落。難道你永遠(yuǎn)不笑嗎？不要忘了，秋天中仍然存在春天，冬天也仍然向著春天行走，就像困境中，仍然存在希望。不要因?yàn)橐粡埌准埗鲆暫诩堉行牡陌c(diǎn)，你只有關(guān)注那白點(diǎn)，它才會(huì)慢慢擴(kuò)大，同樣的，你只有微笑，才能慢慢走出困境。
所謂微笑，它不僅僅是吧你的嘴角勾起一個(gè)弧度那么簡單。它是一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的情感，它是一個(gè)證明幸福的隱藏條件，它是你不可缺少的人生處世觀，它會(huì)帶給你寬闊的胸懷，它會(huì)給你樂觀積極向上的心態(tài)，它會(huì)帶給你純凈的光明與溫暖，它會(huì)帶著你從迷茫走向自信，走向成功。
這個(gè)世界，既叛逆又溫順。你若給世界貼上消極的標(biāo)簽，那么你所處的世界智能是消極的，反之，你若對(duì)這世界給予微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是如此燦爛、如此美好。所以，不要吝嗇你的微笑！
高一作文 篇4
殘夢(mèng)已盡，為何癡癡不放?往事已過，為何還遲遲不忘?陌路上的人身已轉(zhuǎn)，為何還苦苦相追?時(shí)間如匆匆流水，一去不復(fù)返，時(shí)光如白駒過隙，常常讓我不知所措。
初中生活過的真快，轉(zhuǎn)眼便到了初二，撫摸一段時(shí)光揮之不去的感念彌留心間，難以忘懷的記憶深刻腦海，在此輕撫那一段最為珍貴的時(shí)光。
靜靜的閉上雙眼，那段快樂的.時(shí)光好像照片一般呈現(xiàn)在我的眼前。仿佛又回到了那時(shí)一樣。
風(fēng)輕花落定，時(shí)間踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗，手牽手無憂無慮的上下學(xué)，為一件小事大笑很久很久，能為一件事而感動(dòng)的痛哭流淚，能為一件小事而大打出手。
那時(shí)天真無憂無慮的我們，每天臉上都洋溢著笑容，開心快樂，美麗煩惱，但那畫面怎么都破碎了，我努力的把腦海中那快樂的記憶碎片拼起來，但總是拼不起來。
看看現(xiàn)在，并不像以前那樣，學(xué)業(yè)的繁重，作業(yè)的數(shù)量，每天都陰魂不散的纏著你，壓得我們喘不過氣來。
但不時(shí)地回憶起那時(shí)感覺還是挺傻的，第一次來到這么大的學(xué)校，感到很新奇，怎么會(huì)這么大，但又有些擔(dān)心，萬一一個(gè)不小心，迷路了怎么辦呢?于是，便和我剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)，傻不拉幾的把學(xué)校跑個(gè)遍，那叫一個(gè)累啊，但大家心里都是高興的，好像完成了一次環(huán)球大冒險(xiǎn)一般，驚險(xiǎn)、刺激。
常常會(huì)想初三畢業(yè)那天的情景，大家會(huì)怎么樣?我又會(huì)怎么樣?會(huì)相擁在一起哭嗎?想著想著，淚水便止不住的往下流，便不敢再往下想，害怕到那一天，害怕看到那一天的場景，害怕再也見不到同學(xué)們……
你還記得這段時(shí)光嗎?日光傾城而下，時(shí)光擺上的印記在身后成為腐朽，流年，在等誰一起回望過去?
那一段逝去的時(shí)光，那一段已經(jīng)泛黃的記憶，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏起來。
高一作文 篇5
我們都聽過：“少壯不努力，老大徒傷悲”和“一種理想，就是一種動(dòng)力”。曾幾何時(shí)，我們也只是那個(gè)整天在幼兒園里無憂無慮，可以只顧快樂玩耍的小娃娃;曾幾何時(shí)，我們也第一次接觸到了語言和數(shù)學(xué)，還在為了1+1而絞盡腦汁;曾幾何時(shí)，我們也剛剛踏入小學(xué)的校門，面對(duì)著那大人們口中所說的未知的“美好的未來”，立下那些有趣的志向……
小時(shí)候的我們，就像一頁空白的紙張，聽著童話故事長大的我們，總是以為長大后，就可以像白馬王子和公主，一切是那樣的無憂無慮。在那時(shí)候，這些“王子和公主”似的生活看起來好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，而我們最大的夢(mèng)想，也無非是離開父母，勇敢的闖蕩自己的人生，讓父母看到他們優(yōu)秀的孩子。
但是隨著我們一天天的長大，學(xué)到的知識(shí)也越來越多，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也更加清晰。直到有一天，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了非常多的知識(shí)，思維體系也逐漸成熟，我們也逐漸向小時(shí)候那些理想中的日子走去。不過回首望去，自己卻不再是那個(gè)懵懂、對(duì)社會(huì)和世界充滿希望和夢(mèng)想的小孩子了。相反，我們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界并不是太平的，社會(huì)是也有不公正的現(xiàn)象，有的人性也是扭曲的……
思索再三，突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的那顆童心早已泯滅了。我們會(huì)疑惑，我們會(huì)不解，自己怎么會(huì)變成了這個(gè)樣子?
我有時(shí)也會(huì)思考人生，雖然沒有達(dá)到“四十而不惑”的境界，但是也可以想出個(gè)大概。我們中間的許多人，將來都會(huì)考上清華北大，考上復(fù)旦同濟(jì)，我不否認(rèn)他們的優(yōu)秀，因?yàn)檫@些人，都是在全省、乃至全中國的莘莘學(xué)子中出類拔萃的，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，但是試問其中有多少人是真正的為自己的理想在奔跑呢?現(xiàn)實(shí)中不乏狀元出身，卻淪落街頭的先例。很多人會(huì)問：“說了半天，你想表達(dá)什么呢?”
我想說的是，學(xué)習(xí)固然重要，但是每個(gè)人的理想是不一樣的，理想是每個(gè)人的追求。著名無產(chǎn)階級(jí)革命家和理論家，忠誠的馬克思主義者——張?zhí)炻勏壬苍?jīng)說過：“生活的理想，是為了理想的生活”。是啊，理想對(duì)個(gè)人前途起著至關(guān)重要的作用，我認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)自己的理想不僅會(huì)讓我們獲得成就感，更多的，是實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。我不否認(rèn)刻苦學(xué)習(xí)的觀念，因?yàn)橹R(shí)使人類進(jìn)步。但是社會(huì)是持續(xù)發(fā)展的，人類文明是在不斷成長的，我們不能只為了好好學(xué)習(xí)、考上好大學(xué)、好工作與高薪水就放棄我們童年時(shí)候那些美麗的夢(mèng)。
在這個(gè)偉大的中國共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的，日新月異的中國特色社會(huì)主義社會(huì)中，會(huì)有許許多多美好的特色元素。我們不能只顧著追求那一份高學(xué)歷、高薪水而忽視掉身邊其他的美好事物，更不能放棄自己的理想和觀念。我們要實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，還要做一個(gè)有理性，有夢(mèng)想的中國人，為了我們的中國夢(mèng)、為了我們中華民族的偉大復(fù)興而奮斗!
高一作文 篇6
有一種感受叫傾聽，它讓我浮游天地，它讓我如坐春風(fēng)，它讓我享有人間真情。
傾聽春天的鶯歌燕語，我們感受生命的活力，意境的優(yōu)美；傾聽大海的潮起潮落，我們感受到激越的樂章和壯美的境界。
傾聽自然，感受天籟物語。
太陽的東起西落，作物的秋收春播。在自然和人事的演變之中，我們要保有心田的那泓清泉，亦要守護(hù)心中的那片月輝。在實(shí)用主義盛行，價(jià)值多元取向的今天，我們又該何去何從呢？那么傾聽自然吧！在自然的訴說中你將會(huì)明白人生的意義。
人的一生，苦也罷，樂也罷，得也罷，失也罷，要緊的是心間的一泓清泉里不能沒有月輝。
而我，小的時(shí)候，手握熟泥、彈丸，腳點(diǎn)紅蟻，干自己喜歡的事。因?yàn)槲抑朗澜绶笔�，無奇不有，為何要主動(dòng)放棄休息的時(shí)間呢？早起隨日觀物，昏晚擁月入夢(mèng)，這樣的生活，該是多么愜意�。�
傾聽古人，領(lǐng)悟人生要理。
歷史上，伯夷守節(jié)，隱身采薇，餓死首陽；屈原懷沙，行吟澤畔，投身汨羅；更有“季布無二諾，侯嬴重一言”的佳話流傳。孟子有言：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。當(dāng)代作家中有人對(duì)王維《山居秋冥》詩中“明月松間照，清泉石上流”的境界甚為推崇。
我羨慕莊周夢(mèng)蝶；我忌妒李白“仰天大笑出門去”的豪邁；我欽佩蘇軾被貶時(shí)“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人”的超然。
傾聽今士，感悟人生哲理。
依然記得“花開社”花落萬家的悄無聲息，敢于向死神討價(jià)還價(jià)的醫(yī)者華益慰，擁有妙手回春的他成為生命的托付人。“做官先做人，萬事民為先”的鄭培民；百姓書記“梁青天”——梁雨潤。他們的心中都擁有月輝，他們溫暖自己，照亮別人。傾聽他們使我發(fā)現(xiàn)花開社、華益慰、鄭培民、梁雨潤，他們是人們心中最可愛的人。
不管是自然的風(fēng)光無限，古人的豪邁與灑脫，還是今人的責(zé)任與愛心�？傊蚁胛視�(huì)在某個(gè)放飛希望的清晨或滿是黃花堆積的黃昏，對(duì)著飄逸的白云唱道：“我要如此生活”。傾聽他們，讓我們感受人生顛峰。
高一作文 篇7
我特別愛看中央電視臺(tái)2套的《絕對(duì)挑戰(zhàn)》，但每晚都會(huì)有3個(gè)人在舞臺(tái)上展示自己的追夢(mèng)經(jīng)歷。節(jié)目最后，總是以一首《我想飛得更高》來結(jié)束。
我是個(gè)喜歡寫作的人，不過沒有人看罷了。在家里，我經(jīng)常在陽臺(tái)上寫著一篇《我想飛得更高》作文。在我寫作業(yè)的時(shí)候，我就不停地寫作文。當(dāng)電視里播放這首歌時(shí)，我就會(huì)死死盯住屏幕看，希望哪一天能夠把首歌唱全。但我對(duì)這首歌非常喜愛，不僅是因?yàn)檫@首歌中美妙的旋律和精彩的歌詞所吸引。更重要的是，這首歌中包含著我對(duì)人生的目標(biāo)--我想飛得更高。
我出生在一個(gè)幸福的家庭，媽媽是一位工人。由于我未滿周歲時(shí)，父親就離我娘倆而去。所以，我媽在我7歲時(shí)就把我送進(jìn)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)校。媽媽對(duì)我說：“孩子，正因?yàn)槟隳昙o(jì)小，才能比別人讀得更出色。還說：“記住，讀書是為你自己讀，而不是為別人讀。不能因?yàn)槟隳昙o(jì)小，就放松了對(duì)自己的要求。”所以，就是這么一句話，讓我從小學(xué)一年級(jí)開始就有一股學(xué)習(xí)的勁。我決心要考得比我別的同學(xué)要好。正是這樣，我每一個(gè)學(xué)期都取得優(yōu)異的成績，每一年我都會(huì)獲得“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號(hào)。
我看過這樣一個(gè)小故事：有一位農(nóng)夫，決定要把這只鳥放飛。結(jié)果下起了一場大暴雨，打起了雷，許多鳥都不敢飛，就躲進(jìn)森林里去了。只有一只鳥不停地拍打著翅膀，迎著風(fēng)雨艱難地往高處飛，終于飛到烏云上去了，見到了美麗的白云和太陽。但這個(gè)啟示給了人們，只有不怕困難，腳踏實(shí)地，努力進(jìn)取，你才會(huì)走得更遠(yuǎn)，飛得更高。
但有兩個(gè)人，他們是一對(duì)好朋友，為了飛得更高而努力著�？墒�，每一次失敗都會(huì)擺在他們眼前。所以，人要是放棄了追夢(mèng)的路，你不可能達(dá)到成功的目地。而另一個(gè)人，卻滿懷著希望拿著簡歷奔走著各大公司之間。他面對(duì)了失敗，但沒有氣餒。所以，他一定要追到夢(mèng)。最后，他成功了。
廣大的高中生們，讓我們一起行動(dòng)起來吧！揮動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，帶著夢(mèng)想的希望，飛得更高。讓我們一起來唱：“我想飛得更高！”
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