作文饋贈(zèng)

時(shí)間：2023-05-06 17:02:05 高中一年級(jí)作文我要投稿

作文饋贈(zèng)

　　擁抱著同一種信仰，在這個(gè)世上存活的法則。

作文饋贈(zèng)

　　也許逃避不是最好的選擇，但卻可以換得片刻安寧。

　　已不知前路是否迷茫，我在黑暗中徘徊。

　　沒(méi)有會(huì)把我解救出來(lái)，能救我的，只有自己。

　　這一年，事很多，孰是孰非，我已經(jīng)不能分辨了。

　　武則天留下無(wú)字碑，自己的功過(guò)，讓后人去評(píng)說(shuō)。

　　敬畏的是她的勇氣。

　　彩虹是風(fēng)雨過(guò)后，大自然美麗的饋贈(zèng)，能不能得到這個(gè)美麗的饋贈(zèng)，就看你是否能在風(fēng)雨中屹立不倒。

　　堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)是生活的主打曲，而能做到的又有多少人呢？

　　說(shuō)不清，只知道現(xiàn)在不應(yīng)該在這里頹廢，嘆息命運(yùn)的多變。

　　誰(shuí)不曾在黑暗中徘徊呢？

　　可誰(shuí)也沒(méi)有被吞噬，不是嗎？

　　我想得到大自然美麗的饋贈(zèng)，我愿化身成為海燕，去搏擊風(fēng)浪，迎接挑戰(zhàn)。

　　而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我獲得成功的唯一保障。

　　流離，無(wú)歸，無(wú)所謂，這樣的日子該結(jié)束了吧，把隱藏的自己挖出來(lái)曬曬太陽(yáng)也挺不錯(cuò)的，可就是做不做得到的問(wèn)題了。

　　別說(shuō)，我還真的做不到。知足，知足者常樂(lè)，不足者常戾。

江門(mén)市棠下中學(xué)高一:何美凌

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