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作文 厚積薄發(fā)
作文 厚積薄發(fā)1
蒼茫無際的大海上
總有一朵浪花為我綻放
浪花竭力地收集能量
在這一刻一躍而起直指天蒼
浩瀚璀璨的`天空上
總有一顆星辰為我閃亮
星辰努力地匯聚光芒
在那一刻一閃而發(fā)遙指地方
精彩美妙的世界上
總有一個目標(biāo)讓我珍藏
我,我孜孜地實現(xiàn)理想
在下一刻一鳴驚人盡展輝煌
昆山震川高級中學(xué)高一:孫紅標(biāo)
作文 厚積薄發(fā)2
冰心老人曾經(jīng)說過,成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)實的美麗,卻看不到它當(dāng)初被血水浸透的芽。
在陰潮的泥土中,一粒種子要隱忍一冬的孤獨,在不為人知的角落里,默默等待。一冬的等待,一冬的孤獨,只為了破土重生的那一刻,綻放自己最新的那抹嫩綠。
綻放的花兒如此,成功的偉人亦是在享受光環(huán)之前承載在許多孤獨。
幾百年前,一個叫徐霞客的地質(zhì)學(xué)家,放棄了家鄉(xiāng)衣食無憂的生活。裹一包衣物,帶一袋干糧,便只身前往一無所知的遠(yuǎn)方?柿撕攘丝谌,餓了嚼口干澀的干糧。十幾年的孤獨,日月輪回,他一個人在不為人知的角落中完成了《徐霞客游記》,點亮了他的生命。
“一榮俱榮,一損皆損”,從宛若仙境的曹家搬出之后,沒有了昔日的錦衣玉食,人情冷暖,寒透了昔日公子的心。他在一個又一個難眠的夜晚,在青燈的陪伴下,完成了《紅樓夢》,完成了他對封建禮教的控訴。他在孤獨中厚積,在厚積中薄發(fā)。他從無名小卒躍然成為文化名人。
在斯洛克的比賽中,有一個關(guān)于中國人的傳奇——丁俊暉。在沒有摘取桂冠之前,誰從在意過這樣一個毛頭小子,在十幾年的艱辛備戰(zhàn)中,沒有任何的關(guān)注和掌聲。父親為了他,變賣家財,伴著他四處求學(xué)。在無數(shù)的`黑夜中,他聽到的只有自己一個人為自己鼓掌、助威。他是那樣的孤獨,但他用他稚嫩的肩膀扛起了沉重的孤獨。他一次又一次在臺球桌上,在他的王國里,宣告了他的主權(quán),于是,他便從背后的黑暗走向了光明,或許,他自己也已經(jīng)成為了別人的明燈。
還有被網(wǎng)上熱傳的“最美女觀眾”夏達。一個宛若從漫畫中走出來的女子,又有誰知道,因為出眾的外表,她卻總被內(nèi)行人排斥,遭受別人的質(zhì)疑,她選擇將自己封閉在畫室之中,在巨大的孤獨中,她完成了一幅又一幅的畫作,終于,當(dāng)她重新回到世人面前,將寫滿了孤獨的一幅幅畫作展現(xiàn)在了世人面前時,她終于被接受了,她和她孤獨的畫作都被完全的接受,在沒有人會質(zhì)疑她的作品。
學(xué)會承載孤獨,才能在厚積中薄發(fā),不要畏懼孤獨,孤獨也是一種財富,而成功時的光芒,不過是孤獨價值中的一種體現(xiàn)。
作文 厚積薄發(fā)3
成功是潛移默化的過程,積蓄起努力的力量,久而久之,折射出絢麗的光彩。儲存能量,為更高更強蓄力。
做生活的強者,并不是要壓倒一切,而是要學(xué)會不被一切壓倒。我們需要積蓄,我們等待薄發(fā),我們要在坎坷中砥礪堅忍的品格。
歲月悄無聲息地流淌,沿著時間的旅途,走進歷史——臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。越王勾踐忍下了為吳王鞍前馬后之怨。當(dāng)時,他雖是一介馬夫,卻有著心比天高的意志。他雖不能立即出人頭地,卻積蓄著無限的力量。終于,他馳騁沙場。以強悍之勢奮勇殺敵,留下千古神話。勾踐,以雄厚的積淀拼出自己的一片天,他是戰(zhàn)場上的英雄。更是睿智的謀士。
憶往昔,千古風(fēng)流人物;看今朝,英雄盡顯本色!八{領(lǐng)專家”孔祥瑞主持創(chuàng)新“門機主令器星形操作法”,
使天津港門機每一次作業(yè)可節(jié)省時間15.8秒,當(dāng)年創(chuàng)效1600萬元,用技術(shù)創(chuàng)下了巨大的`經(jīng)濟效益,詮釋了新一代工人的形象。他不斷地勤學(xué)積累,不斷地超越自己。15.8秒的背后。他積蓄了多年來的經(jīng)驗與艱辛。在輕視鐵錘的時代。工人何為?在英雄輩出的時代,工人有為!一程又一程的步伐注定了人生要與磕磕絆絆相伴,不滅的是心中積淀已久的潛力。面朝大海。春暖花開,需要以清醒的頭腦沉淀躁動,以堅強的后盾沖擊苦難,春天里不要做秋天的夢。
巴蜀震蕩,舉國同悲。但我們相信多難興邦的力量,無論黑暗多么漫長,總會見到陽光的。悲慟中積蓄重建的信心,傷心中積蓄好好活著的勇氣?嚯y中積蓄頑強的靈魂!
風(fēng)雨兼程的奮斗中用積淀的努力建立起自信與輝煌的堅固城墻,飽經(jīng)磨礪的倚天長劍將劃破天宇,爆發(fā)出積淀已久的力量!
作文 厚積薄發(fā)4
儲蓄是一個從無到有的過程,儲蓄知識同樣漫長而艱辛,它是“厚積而薄發(fā)”的體現(xiàn),它是點點滴滴的積累。
知識海洋看似無窮大,其實只要一點一點地擷取,慢慢地儲蓄,最終也能很好地駕馭“海洋之舟”,駛向成功的彼岸。張溥的故事就給了我們一個很好的啟示。據(jù)史書記載,張溥小時候十分好學(xué),他所讀過的書都要抄下來,然后反復(fù)誦讀它,直到書的精華已經(jīng)了然于心時,又反復(fù)抄了七遍,然后再焚掉,再抄寫。長期如此,手也磨出老繭。是長期對知識的積累,把知識儲蓄起來,才成就了張溥的學(xué)問,使他成為著名的文學(xué)家、政治家。
正所謂“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”。仔細(xì)想來,儲蓄也是一個奇妙的過程,就像一盅醇酒也是需要長年累月的發(fā)酵,才釀成這獨特的芳香與味道。
古往今來,凡有大學(xué)問之人都有一個共同點,那就是在歲月中沉淀與積累,不斷充實自己的“知識寶庫”。
東漢唯物論思想家王充也是如此。他在仕途不順而被罷免回家后,并沒有就此灰心喪意,而是更加注重對知識的儲蓄和心靈的啟迪。他在房間里到處掛著筆,一有感觸便隨手記下,長期如此,使他的肚中之墨充實不少,最終在努力下完成了名著《論衡》。
我們設(shè)想一下,如果張溥或者王充不重視知識的'積累,而想一蹴而就,那他們便不會在歷史長卷中留下千古芳名,因為好作品的背后,需要深厚的底蘊,而這便在于知識的儲蓄!
“勤學(xué)如春起之苗,不見其增,日有所長!边@句話道出了一個道理,我們有時自己感受不到知識的增長,但隨著時間的醞釀,效果便會顯現(xiàn),這就是儲蓄的奇妙之處。
儲蓄知識需要的是一顆恒心,我始終堅信,耐得住歲月的沖刷,做到點滴累積,成功便在不遠(yuǎn)處!
作文 厚積薄發(fā)5
一條蚯蚓,上食埃土,下飲黃泉,靠的是堅持不懈地一步一步的挖掘;展翅大鵬,水擊三千里,扶搖而上九萬里,靠的是始終如一的一下一下的翅膀的揮動。正如西方哲學(xué)家維特根斯坦說的:“我貼在地面步行,不在云端跳舞!碧ぬ崒嵉狞c點滴滴的努力積淀,終會匯成成功的江海。
蘇軾說過:“博觀而約取,厚積而薄發(fā)。”他的父親蘇洵便是這樣。蘇洵27歲才發(fā)奮讀書,把自己關(guān)在書齋里苦讀六經(jīng)、百家之說,日日夜夜這樣十幾年,再出來時已年逾不惑!安圾Q則已,一鳴驚人”,十幾年如一的刻苦學(xué)識積淀讓他下筆頃刻數(shù)千言,被當(dāng)時文壇領(lǐng)袖歐陽修垂青,終成唐宋八大家之一。
生活中的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,而成功就是由積累構(gòu)成的。英國女王的御用鞋匠周仰杰是同行眼中的一代宗師。又一次他參加節(jié)目,主持人問他怎樣選一款適合參加宴會的鞋。周仰杰低頭思考,突然他不顧西裝筆挺,蹲下身子,仔細(xì)端詳主持人的腳,并根據(jù)各種情況完美地解答了主持人的'問題。如若沒有這樣一次又一次的俯身端詳,怎么會有他創(chuàng)立Jimmy choo這樣奢華又備受寵愛的品牌呢?
誠然,歷史上依靠好運氣、好家世而成功的人數(shù)不勝數(shù),但經(jīng)歷了世紀(jì)的滄桑,曇花一現(xiàn)的美麗早已蕩然無存。而那些急功近利的人,總是“吃不了熱豆腐”,或是取得了一時的輝煌,那些浮華也不過空中樓閣,不久將坍塌在不穩(wěn)的根基之下。王安石筆下的方仲永,拔苗助長等被我們熟知的故事不就是歷史的反面教材的范本嗎?
積土成山,風(fēng)雨興焉。積水成淵,蛟龍生焉。積善成德,才能圣心備焉。沒有十八缸水的刻苦練習(xí),哪有“入木三分”的千古美談;沒有馬克思在圖書館的潛心研讀,哪有《資本論》這樣偉大的思想的誕生。沒有冬日積雪的沉寂,哪來春日姹紫嫣紅的美麗;沒有“千呼萬喚始出來”,哪有琵琶女精彩絕倫的表演……
“有志者,事竟成。破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚?嘈娜,天不負(fù)。臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”如果明白了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,自然會收獲“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。
作文 厚積薄發(fā)6
親愛的孩子們:
轉(zhuǎn)眼間,放假已經(jīng)將近一個月了。時間它有腳啊,在我們嬉鬧時,在我們看電視、打游戲時,就悄悄離我們遠(yuǎn)去。當(dāng)然,我相信,你們,我可愛的孩子們,一定會跟隨時間的腳步,過一個充實而有意義的暑假的,F(xiàn)在,請你跟隨老師,檢省一下自己的假期行為吧——
一、 是否能遵循正常的作息時間。雖然放假初期,有很多孩子都為自己制定了假期計劃,按時作息應(yīng)該是其中的一項,現(xiàn)在,來檢查一下自己是否堅持做到了?好習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的,而是持之以恒地去約束自己養(yǎng)成的。有的孩子能夠早起晨練,和太陽一同早起;有的.孩子呢,卻是睡到太陽都為他紅了臉,他還在睡懶覺。這樣可不好,時間一長,就會形成一種生物鐘,等開學(xué)的時候,你一定不能很快的進入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中來。所以,如果這一點做得不夠好的孩子,該“叫醒”自己了!
二、 是否能認(rèn)真完成假期作業(yè)。有的孩子制定好了計劃,每天幾頁作業(yè),認(rèn)真而細(xì)心;而有的孩子呢,為了早早做好作業(yè)去玩耍,便敷衍了事,假期的四分之一時間還沒到,就把作業(yè)做完了。可再一看作業(yè)本,這哪是作業(yè)嘛,簡直就是……唉,老師想起來就頭疼,你可不要用這樣的作業(yè)來搪塞老師,還害了自己啊!所以,如果你的作業(yè)已經(jīng)做完了,請你回頭再檢查一遍,是不是認(rèn)真、整潔的,希望你能把最好的作業(yè)展現(xiàn)在我的面前。
三、 是否認(rèn)真讀書。假期,是讓我們的精神充電的大好時機,那些精神食糧(書籍)能夠讓我們長智慧,增閱歷。在這個假期里,你是不是手捧一本心儀的書籍,津津有味地閱讀了呢?還是整天泡在電視和電腦前樂而忘返呢?親愛的孩子們,如果你到現(xiàn)在還沒有認(rèn)真讀完一本書,那么,事不宜遲,請你一定選擇自己喜歡的書籍,靜靜地閱讀吧,用心地體會吧,你一定會體會到讀書的收獲和喜悅的!
四、 是否幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。平時上學(xué)的時候,你們有學(xué)習(xí)任務(wù)擋著,沒那么多時間幫助父母承擔(dān)家庭的責(zé)任。而現(xiàn)在,長長的假期,正是你表現(xiàn)自己孝心的時候,父母下班回家,一杯熱茶,一個整潔的房間,甚或是一頓簡單的飯菜都是對父母最大的回報。如果你還沒有做,那么孩子們,為時還不晚,抓緊時間行動吧,那樣你才是父母心中最懂事的孩子。
五、 是否認(rèn)真讀博寫博,為書香班級做貢獻了。孩子們,集體的力量是無窮的,要想獲得團隊的成功,單靠哪一個人都是不行的!皶惆嗉墶辈粌H僅是一項榮譽,更是一種品味,一種生活,所以,打造書香班級,無論是假期還是在校期間,都是我們每個人的責(zé)任!但是,這一個月來,我發(fā)現(xiàn)孩子們讀博寫博的熱情不太高,是因為假期生活的豐富多彩?還是因為懶惰束縛了你的頭腦?孩子們,行動起來吧,讓我們的頭腦也做做運動,讓我們的心靈插上飛翔的翅膀,老師期待看到你們的佳作呈現(xiàn)!
親愛的孩子們,能夠自我約束的人是離成功最近的人!今天你的自省,一定會讓你的下半段的假期生活過得更加充實而有意義,也一定會為你的下個階段的學(xué)習(xí)儲備充足的精神食糧,厚積而薄發(fā),加油,孩子們!
作文 厚積薄發(fā)7
有些老師思想上覺醒了,就會急切的渴望把自己的想法變成行動,這讓人感到很高興,也值得鼓勵和支持。因為有了努力的方向,有了前進的動力,這是一個老師走向優(yōu)秀的第一步。接著就是朝著既定的目標(biāo)去學(xué)習(xí)和實踐,奮斗與拼搏。尤其是發(fā)現(xiàn)了自己某一方面的短板和不足,讀書也就集中到了某一個點,通過各種途徑的培訓(xùn),上網(wǎng)師,課堂實踐,聽報告講座等等,多管齊下,這種激情就像一下子被激發(fā)出來一樣,噴薄而出。但是,這種急于快速成長把自己的.不足補回來的做法,是需要冷靜思考的。
有激情有動力當(dāng)然是好的,但自我成長要做到的兩點是非常必要的。第一是要穩(wěn),第二是要恒。穩(wěn)就要求教師明白“騏驥一躍不能十步,駑馬十駕貴在不舍”的道理,把勁要使勻,慢工才能出細(xì)活。而恒則要求教師要沉淀,要潛下心來,不急不躁,不沖動,持之以恒,假以時日,厚積薄發(fā),積跬步才能至千里。
任何一次自我的超越,都不是一朝一夕能夠完成的。心急吃不了熱豆腐,一口氣是很難吃下一個胖子的,那也是不現(xiàn)實的。我們想想很多人的成功,其實在背后都付出了百倍千倍的努力,他們默默的積累,一旦時機成熟了,機遇到了,就會垂青于你。
甚至我們有時候要拋開這個目標(biāo),不要把目光只盯著一處,要開闊自己的視野,打開自己的思維,無論是讀書還是實踐,都要從大范圍入手,當(dāng)有了一定的積累之后,就會發(fā)現(xiàn)其實很多事情是有內(nèi)在聯(lián)系的,很容易就會發(fā)現(xiàn)它們的內(nèi)在規(guī)律。如果只盯著一個點,即使走得會快一些,但畢竟是單薄的。除非此前你的基礎(chǔ)已經(jīng)積累得足夠堅實了。
我們都知道一個基本的教育規(guī)律,那就是教育是慢的藝術(shù),而自我的成長同樣也是慢的藝術(shù),尤其是教師的專業(yè)化成長甚至要更慢,只有厚積薄發(fā)才能走得更遠(yuǎn)。
作文 厚積薄發(fā)8
孟子說:“大丈夫窮則獨善其身,達則兼濟天下”,實在是太精彩了,早在兩千多年前,他就簡單懂得了“厚積”與“薄發(fā)”的辯證法,真是沒有辦法不叫我不佩服。
大凡成功者,絕不是喊幾句“我要成功”之類的口號就能輕易實現(xiàn)目標(biāo)的。冰心說:“成功之花,人們只驚羨于它現(xiàn)時的明艷,然而當(dāng)初它的芽兒,澆灌了奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨!睂嵲谑悄哿撕苌羁痰恼軐W(xué)道理在里頭。
我國西晉時著名的辭賦大家左思,他寫曠世名篇《三都賦》就用了整整十年。他為了把《三都賦》寫好,無論是吃飯也好睡覺也罷,時時刻刻都在構(gòu)思這篇賦的語言文字、思想資料和藝術(shù)境界。為了能夠及時的把自己突發(fā)的靈感記錄下來,他無論何時何地都不忘帶著紙筆,一想到有什么好的句子,就立馬記下來。
苦心人,天不負(fù),十載寒暑過去,左思最后完成了他名動天下、流傳千古的《三都賦》!度假x》語言華美、文筆流暢,無論在資料還是形式上,都取得了較高的藝術(shù)成就。文章一經(jīng)問世,整個洛陽城為之轟動,大家競相傳抄,由于這篇文章較長,毛筆寫字也費紙張,當(dāng)然,最主要還是抄的人太多了(量大),頓時洛陽城的紙張變得供不應(yīng)求,紙價暴漲,有名的“洛陽紙貴”這個成語就是由此而來,真真是我國古代文壇一件無比風(fēng)雅的盛事。
左思用了整整十年才寫了一篇足以讓他流芳百世的`文章,而我們此刻的一些年輕人據(jù)說一個星期就能寫本小說,真是了不得。所謂“臺上一秒鐘,臺下十年功”,任何成功者,都是付出了常人無法想象的艱辛才實現(xiàn)自己的人生和社會價值的。
我在進入葉文智先生的公司后,葉總給我們上的第一堂課就是“不要輕易出招”,潛臺詞就是要我們這些毛頭小子要踏踏實實做事,老老實實做人,把毛躁的手腳浮躁的情緒壓下來,先默默積蓄力量,捕捉時機,然后再待時而動。
有這樣一個故事:有一位年輕的畫家,在他剛出道時,三年沒有賣出去一幅畫,這讓他很苦惱。于是,他去請教一位世界聞名的老畫家,他想明白為什么自己整整三年居然連一幅畫都賣不出去。那位老畫家微微一笑,問他每畫一幅畫大概用了多長時間。他說一般是一兩天吧,最多但是三天。那老畫家于是對他說,年輕人,那你換種方式試試吧,你用三年的時間去畫一幅畫,我保證你的畫一兩天就能夠賣出去,最多不會超過三天。
這個故事雖然結(jié)構(gòu)和情節(jié)都十分簡單,卻告訴我們一個深刻而耐人尋味的道理:成功絕不是一蹴而就的,只有靜下心來日積月累的積蓄力量,才能夠“繩鋸木斷,滴水穿石”。
李白詩曰:“十年磨一劍”,這是成功者才具備的一種良好心態(tài)。在這個物欲橫流的社會,市場經(jīng)濟沖擊下的人們,許多人都急功近利,總幻想著不勞而獲或者說少勞多獲的成功,孰不明白這種心態(tài)是極其有害的,往往會阻礙他們的成功,讓他們?yōu)槌晒Ω冻龈蟮拇鷥r,有時甚至?xí)飿O必反,年輕為輕率買單。
作文 厚積薄發(fā)9
古有文人蘇軾曾說“博觀而約取,厚積而薄發(fā),吾告子止于此矣!焙螢楹穹e?何為薄發(fā)?厚積意指超多、充分地積蓄;薄發(fā)指少量、慢慢地放出!昂穹e薄發(fā)”則意為經(jīng)過長時間有準(zhǔn)備的積累才將有所作為。
“十年寒窗無人問,一舉成名天下知!睙o疑是厚積薄發(fā)的表現(xiàn)?蔀楹吻f萬的讀書人也是“十年寒窗”,卻并沒有“一舉成名”呢?在我看來,他們做到了“厚積”卻沒有做到“薄發(fā)”。
所謂厚積薄發(fā),其實是一種吸收的過程。當(dāng)你在不停積累知識的時候,就應(yīng)不停地吸收精華,沉淀在自己心中,當(dāng)需要的時候,則會“一舉成名”。
之前看過一個故事,故事是這樣的:以前有兩個愛畫畫的孩子.第一個孩子的媽媽給兒子一疊紙,一捆筆,還有一面墻。她告訴他:你的每一張畫都要貼在墻上,給所有來我們家的客人看。第二個孩子的媽媽給兒子一疊紙,一捆筆,還有一個紙簍。她告訴他:你的每一張畫都要扔在這個紙簍里,無論你對它滿意還是不滿意。三年以后,第一個孩子舉辦了畫展:一墻的畫,色彩鮮亮,構(gòu)圖完整,人人稱揚。第二個孩子沒法展覽,一紙簍的畫,滿了就倒掉,所有人都只看到他手頭尚未畫完的那一張。三十年以后,人們對第一個孩子一墻一墻的畫已經(jīng)不感興趣,第二個孩子的畫卻橫空出世,震驚了畫壇。人們把第一個孩子貼在墻上的畫揭下來,扔進了紙簍,又將第二個孩子扔紙簍里的'畫拾出來,貼在墻上。
在這個故事中,人們之后為何會對第一個孩子的畫不感興趣,原因無它,只是因為這個孩子“厚積厚發(fā)”,沒有沉淀自己的畫畫技巧,這就同之前所說的未“一舉成名”的讀書人是一樣的。
想起一種非洲植物,是有“草原之王”美稱的尖毛草。它的生長過程令我印象深刻。最初半年,是草原上最矮的草,半年后,雨水一到,三五天,便有一兩米高。
原先,前六個月里,它不是不長,而是一向在張根部,雨季前,雖露一寸,但扎根地下超過28米。當(dāng)儲積了足夠的養(yǎng)料后,便一發(fā)而不可收拾,幾天里,一下子就長成了草地之王。這種植物有力地向人們詮釋了何為厚積薄發(fā)。
人生也是這樣,成功之路不必須是百米沖刺,更像一場馬拉松比賽。百米沖刺的優(yōu)秀者,不代表就能獲得馬拉松冠軍,這還是得取決于基礎(chǔ)的積累與吸收。
作文 厚積薄發(fā)10
“君子厚積而薄發(fā)”,形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。人之所以成功,也正因為如此。
歷史上,“臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”是一大傳奇。千年之前的一場戰(zhàn)役,越王勾踐以對吳國大獲全勝從而人生開始再次逆轉(zhuǎn),進而成為一大霸主。然而在幾年前,他是吳王的階下囚,一雙可憐巴巴的眼睛祈求著吳王留他一條性命。最終,他活了下來,卻走下榮華富貴成為吳王的奴隸,一個吳國人都能夠欺凌的奴隸。
在這種狀況下,他的內(nèi)心是怎樣的?是否沉淪過?我們不得而知。但他確實做好了一個奴隸,對吳王唯命是從,也忍受著吳國人的欺凌,毫無反抗。
幾年后,他回到了自己的故土,眼里充滿了歲月與恥辱洗禮后留下的光,是否有人看清了呢?臥薪嘗膽,訓(xùn)練士兵,體恤百姓,任用賢才,他忙碌起來。最終,在一個適宜的地點,適宜的`時間,上下一心的時候,他滅了吳國,這個充滿恥辱的地方。
在那個時代,人的壽命不長,天長地久顯得極其可笑。我們按正常來說,有十六年的時間在學(xué)校學(xué)習(xí),有什么理由不用這些時間積累自己,從而到達一個自己想要到達的高度呢?
厚積而薄發(fā)。
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