抉擇高三作文（通用14篇）

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的抉擇高三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　抉擇高三作文 1

　　人們常說(shuō)，人生如一條漫長(zhǎng)的道路，每經(jīng)過(guò)一個(gè)路口，就會(huì)經(jīng)歷一次轉(zhuǎn)折；每經(jīng)歷一道轉(zhuǎn)折，就需要我們智慧的抉擇。此時(shí)此刻，我就站在這道轉(zhuǎn)折處，茫然與彷徨使我的心如蝶翼一般顫抖，微風(fēng)摩擦著我的耳骨，冥冥之中我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“面對(duì)這道轉(zhuǎn)折，你將如何去選擇與解決？”

　　我仰望無(wú)垠的穹蒼，仿佛看見(jiàn)了億萬(wàn)光年的星云，發(fā)出的竟然是千年的光芒。我仿佛看見(jiàn)了被貶謫的蘇軾，看到他面對(duì)生命轉(zhuǎn)折從容不迫的應(yīng)變與氣魄，在黃州路上他選擇勇往直前，不退縮，“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，激起了千百萬(wàn)人內(nèi)心深層的回響；我也仿佛看見(jiàn)了站在盧比孔河畔的凱薩大帝，一生戎馬倥傯馳騁沙場(chǎng)，面對(duì)千萬(wàn)個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上嚴(yán)峻的考驗(yàn)，看他如何運(yùn)用高超的智慧化解一次又一次的危急，看到他面對(duì)轉(zhuǎn)折時(shí)的`果斷與堅(jiān)毅，那一聲響亮的決定，成就了古文明的光輝，也成就了人類(lèi)歷史上耀眼的亮點(diǎn)。

　　繁星在閃耀，好似在對(duì)我說(shuō)：“你呢？你呢？”站在這轉(zhuǎn)折的渡口，前人的帆影已遠(yuǎn)航而去，洶涌的潮水沾濕了我的衣襟。我知道，遭遇到意外與挑戰(zhàn)，需要我開(kāi)朗樂(lè)觀的心和堅(jiān)定不移的意志克服困難。而這一切皆源自于對(duì)生活的信心與態(tài)度，人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)；人生如一棵樹(shù)，應(yīng)該多一些新鮮的翠綠，少一些凋零的枯萎。生命操之在己，在這條人生路上，會(huì)有許多交叉路口，抑或是傷心低潮時(shí)的無(wú)助，面對(duì)路口，要能勇敢地接受，少一份盲目的慌亂；遭遇誤解，要能機(jī)智地化解，少一分無(wú)理的辯解，人生路無(wú)限延長(zhǎng)在遠(yuǎn)方，沉溺在遽變的驚恐或自傷自憐中，將失去往前走的果決和勇氣；堅(jiān)持到底，才能開(kāi)創(chuàng)新的康莊大道，唯一不變的是那顆堅(jiān)定的心。

　　每分抉擇都是責(zé)任的開(kāi)始，“選擇你所愛(ài)，愛(ài)你所選擇�！蔽磥�(lái)，我們勢(shì)必遇到更多需要抉擇的情況，期待自己能有足夠的智慧，客觀分析判斷自己的人生藍(lán)圖。

　　抉擇高三作文 2

　　愛(ài)你的人與你愛(ài)的人，如何抉擇？這是一個(gè)亙古的問(wèn)題，卻始終缺乏明智的選擇。

　　愛(ài)你的人，一直在追求你，一直盼望能夠在你身邊陪伴你，一直默默地為你奉獻(xiàn)自己，只是為了你的嫣然一睹，為了你的認(rèn)可。選擇愛(ài)你的人，他會(huì)因?yàn)榈玫降钠D辛而珍惜你，甚至可以為你舍棄一切，所以會(huì)比較保險(xiǎn)。之所以說(shuō)“比較保險(xiǎn)”，是因?yàn)槿诵氖菚r(shí)刻變化的，他或許只是想和你玩戀愛(ài)的感覺(jué)而不是結(jié)婚的責(zé)任，亦或許，他承認(rèn)“得不到的永遠(yuǎn)是最好的”這一理論，在得到你后就失去了新鮮感，然后拋棄你，讓你一個(gè)人寂寞地痛苦。

　　你愛(ài)的人，正相反，是你在為他奉獻(xiàn)自己，期望得到他的贊美。這樣的角色互換，相對(duì)比選擇愛(ài)你的人，選擇你愛(ài)的人，是危險(xiǎn)的投資。原因之一，他沒(méi)有經(jīng)歷任何困難就可以得到一個(gè)自己所必須的物品——妻子，他不一定會(huì)珍惜，而且得到的是東西，是可以、允許舍棄的東西。在這里說(shuō)妻子是物品，或許不恰當(dāng)，但也是真理，因?yàn)樵谀承┠腥搜劾�，妻子很少是一個(gè)人，除非男人非常愛(ài)這位女子，否則妻子就是一件物品�；蚴锹�(lián)姻的產(chǎn)物，或是政治繁殖的需要。原因之二，即所謂“天降之物，大有不祥”。你愛(ài)的人會(huì)把你看做是天降的`林妹妹，卻依舊不敢接受你，因?yàn)樗�認(rèn)為，你可能“有問(wèn)題”。當(dāng)然，這些都是可以解決的因素，所以并不是不能選擇你愛(ài)的人，而是你選擇了他，要有把握讓他從開(kāi)始的隨便你到接受你再到愛(ài)上你，這樣的話，你也是可以得到幸福的。

　　上訴也并非明智的選擇，只是為你提供參考，審時(shí)度勢(shì)，選擇正確的人，才是幸福的保障。但請(qǐng)你記住，不論你選擇了誰(shuí)，即使是愛(ài)你的人，也不要掉以輕心，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，盡量減少可能受到的傷害，這才是明智的做法。

　　希望你能明白，愛(ài)的抉擇，也是恨的抉擇，唯有自己強(qiáng)大，才可以保證自己的生活安逸，少麻煩。

　　抉擇高三作文 3

　　金屬與地面碰撞的沉鈍聲由遠(yuǎn)及近，你帶著沉重的鐐銬，渾身是傷，在獄卒粗暴地推搡之下踉踉蹌蹌地走進(jìn)那暗無(wú)天日的獄房，隨即，獄門(mén)被關(guān)上。冰冷的大鎖將你與外隔絕，獄卒們遠(yuǎn)去，留下了嘲諷的話語(yǔ)：“司馬遷，你只剩下一晚上的考慮時(shí)間了，是選擇宮刑還是殺頭，你好好想想。

　　黑暗中，你倚墻坐下，我雖看不清你臉上的表情，卻知 道此刻的你內(nèi)心定是極其矛盾，面臨著重大抉擇。

　　時(shí)間流逝，每過(guò)一秒你就離死亡更近一步，月亮爬上了夜空，透過(guò)房上那扇小小的窗在你面前灑下一片清輝，我聽(tīng)到你近乎夢(mèng)囈般的低語(yǔ):“想當(dāng)初......”你一定又想到了那大殿之上的情景，想當(dāng)初，面對(duì)盛怒中的漢武帝，滿朝文武明知“李陵迫降”情非得已，卻集體失聲，只有你挺身而出，仗義執(zhí)言，你堅(jiān)信昔日的好友，“飛將軍”李廣的后代絕非是貪生怕死之輩， 你慷慨陳詞，卻因此觸犯了龍顏，落得今日下場(chǎng)。我望向你，你的目光凜然，表情堅(jiān)定。我知道，你不后悔。

　　夜更深了，有不知名的小蟲(chóng)在低唱，而你此刻卻陷入無(wú)盡的矛盾與糾結(jié)中，的確。為朋友說(shuō)句公道話，你無(wú)悔，可對(duì)于自己的結(jié)局，你卻不知該何去何從？是選擇凜然赴死，保留最后的尊嚴(yán)，還是忍受恥辱，茍且一生？淚已盡，牙已碎，我以為你會(huì)引刀自決；身已殘，心已鈍，我以為你會(huì)奔赴黃泉，在那個(gè)信奉“士可殺，不可辱”推崇名節(jié)勝似性命的時(shí)代，我以為你會(huì)選擇死亡。

　　天漸漸泛白，漫長(zhǎng)的.一夜又將過(guò)去，沉默了許久的你忽然高吟：“恨私心有所不盡，鄙陋沒(méi)世，而文采不表于后世也�！蹦愕难矍俺霈F(xiàn)了父親臨終時(shí)的場(chǎng)景：你緊緊地握住你的手，滿眼是熱切的期望，你知道，那一刻，你已責(zé)任在肩：幫父親完成遺愿，修訂《史記》，可現(xiàn)在······你想起那還未完成的《史記》，你想起“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》孫子臏腳，兵法修列�！蹦阆肫鸬呐R終之托，想起百煉成鋼；想起英志未竟！你的眼中放出了光芒，我知道，你一做出選擇。

　　當(dāng)天邊第一縷陽(yáng)光露出地平面，“吱---”獄門(mén)被打開(kāi)，你輕松地望著前來(lái)帶你去受刑的獄卒們。平靜地說(shuō):“走吧，我決定了----宮刑！”那一刻你的臉上滿是神圣的光芒！

　　抉擇高三作文 4

　　人的一生當(dāng)中，經(jīng)常都會(huì)遇到需要作決擇的時(shí)候，我也遇到過(guò)。

　　在四年級(jí)的期末考試前，爸爸為了激勵(lì)我，便對(duì)我說(shuō)：小猴子（我的外號(hào)），你不是很喜歡TUINS嗎？你之前拼了一幅TUINS的拼圖還沒(méi)有畫(huà)框裝好，既然你那么喜歡這幅拼圖，那好吧！只要你在期末考試?yán)镎Z(yǔ)文考到95分、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)各96分，我就送一個(gè)美麗的畫(huà)框給你。我聽(tīng)了，信心十足地說(shuō)：放心，我一定能把你的畫(huà)框拿到手。在接下來(lái)的期末總復(fù)習(xí)里，我比以前更加刻苦和認(rèn)真，我迫不急待地等待那一天的到來(lái)。

　　終于考完試了，在開(kāi)散學(xué)禮那天，當(dāng)老師發(fā)試卷后，我考了95.5分，比爸爸訂下的分?jǐn)?shù)多了0.5分呢！我不禁在心里暗暗竊喜。接著發(fā)英語(yǔ)試卷，唉！這次可遭了，只有95.5分，少了0.5分。不過(guò)不用怕，我的語(yǔ)文成績(jī)多0.5分，兩科剛好扯平。最緊張的'時(shí)刻來(lái)了，我的手心不知什么時(shí)候已經(jīng)冒滿了汗，可我一接到數(shù)學(xué)試卷，我就高興得跳起來(lái)，因?yàn)榉浅Ｇ珊蟿偤檬?6分，我能拿到爸爸的畫(huà)框了，我大叫一聲，同學(xué)們都被我的異常舉動(dòng)嚇了一跳，紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)莫明其妙看著我。發(fā)現(xiàn)自己的失態(tài)，我趕緊坐下來(lái)。

　　可是，當(dāng)我把數(shù)學(xué)試卷仔細(xì)地看了一遍，卻發(fā)現(xiàn)老師在一條已經(jīng)打叉的題目里少扣了2分，其實(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)應(yīng)該是94分才對(duì)。這時(shí)，我想：如果我把試卷拿上講臺(tái)給老師改正，那么，我便拿不到日思夜想的畫(huà)框，但如果不拿上去的話，我就是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，怎么辦呢？經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是決定把試卷拿上講臺(tái)給老師改正，因?yàn)槔蠋熀桶职侄荚��?jīng)講過(guò)，一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)比什么東西都要寶貴。

　　回到家后，我把事情告訴了爸爸。爸爸不但沒(méi)有責(zé)罵我，還對(duì)我說(shuō)：小猴子，你在決擇的時(shí)候，選了一條正確的路，而且勇敢地走上了講臺(tái)，所以爸爸決定把畫(huà)框獎(jiǎng)給你，這是獎(jiǎng)給你的誠(chéng)實(shí)和勇敢。我聽(tīng)了，高興得說(shuō)不出話來(lái)，眼淚也模糊了雙眼。

　　抉擇高三作文 5

　　曾經(jīng)有人出過(guò)這一樣一道難題：如果法國(guó)盧浮宮著火了，你會(huì)最先救出哪件藝術(shù)品。人們的回答各種各樣，但最精彩的回答是自己身邊的那一件。

　　是的，“把手頭的機(jī)會(huì)抓住，這是至關(guān)重要的�！币�?yàn)椋�“最靠近你的機(jī)會(huì)就是最重要的，最迫切的`�！�

　　記得聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，和上面的問(wèn)題很相似：一個(gè)農(nóng)民從洪水中救起他的妻子，他的孩子卻被淹死了。人們聽(tīng)了之后，有人認(rèn)為他做得對(duì)，因?yàn)楹⒆記](méi)有了可以再生一個(gè)，妻子卻不可以死而復(fù)生。也有人說(shuō)他錯(cuò)了，因?yàn)槠拮涌梢栽偃�，而孩子卻不能死而復(fù)活。

　　一位哲學(xué)家被這個(gè)農(nóng)民打動(dòng)了，但同時(shí)也心有疑慮：一個(gè)農(nóng)民是如何做出這樣艱難的決定的呢。于是，他親自拜訪了這位農(nóng)民，而農(nóng)民的回答更是觸動(dòng)了他的內(nèi)心，農(nóng)民告訴他，自己在救人時(shí)，什么也沒(méi)想，洪水來(lái)襲時(shí)，妻子在他身邊，他抓起妻子就往山上游，而當(dāng)他再返回來(lái)時(shí)，孩子已經(jīng)被大水沖走了。

　　這個(gè)農(nóng)民沒(méi)有什么文化，不懂得什么哲學(xué)，更沒(méi)有去思考過(guò)人生的抉擇問(wèn)題。所以當(dāng)洪水來(lái)襲時(shí)，他根本就沒(méi)有去思考該去先救誰(shuí)。他只是想去救人而已，甚至都沒(méi)想過(guò)什么后果。

　　我們可以想想，若是這個(gè)農(nóng)民在洪水里思考一番，那結(jié)果會(huì)怎樣呢？洪水來(lái)了，妻子和孩子都被卷進(jìn)去了，片刻之間農(nóng)民將失去兩個(gè)至親至愛(ài)之人，如此緊要關(guān)頭，農(nóng)民還在思考該救誰(shuí)�？峙陆Y(jié)果是一個(gè)也救不了，相比于只救了妻子，這個(gè)結(jié)果是不是更悲慘呢！

　　在生活中，有許多時(shí)候，人們總是花太多時(shí)間去抉擇，卻不知道，自己是不是還有時(shí)間和機(jī)會(huì)去抉擇！很多時(shí)候，人們還在抉擇中舉棋不定，機(jī)會(huì)和時(shí)間已經(jīng)從身邊溜走，之后又會(huì)花太多時(shí)間去后悔和傷心。結(jié)果時(shí)過(guò)境遷，機(jī)會(huì)一次又一次地逝去了。把握手頭的機(jī)會(huì)才是最重要的，最靠近你的機(jī)會(huì)，往往都是最重要、最迫切的，把手頭的機(jī)會(huì)抓住了，就等于把一切機(jī)會(huì)抓住了。因?yàn)椋瑫r(shí)間是不斷向前流動(dòng)的，它不會(huì)因?yàn)槟阏�面臨著抉擇而停下腳步等你，也不會(huì)把機(jī)會(huì)留給你再走。過(guò)去的機(jī)會(huì)已不復(fù)存在，而未來(lái)的機(jī)會(huì)總會(huì)一步一步走近你身邊，它沒(méi)有到來(lái)之前，你絞盡腦汁也是枉然。

　　人生的抉擇是困難的，但也是最簡(jiǎn)單的。困難的是我們總是太把抉擇當(dāng)作抉擇，簡(jiǎn)單的是你別去考慮那么多的抉擇問(wèn)題，只是動(dòng)手去做。

　　抉擇高三作文 6

　　磅礴的大雨此時(shí)澆灌了整個(gè)S城，盡管下著雨，但是上班的人還得上班，上學(xué)的人還得上學(xué)。人不能因?yàn)橐稽c(diǎn)風(fēng)雨就退縮。

　　S城中,大雨依然傾盆的下著,街上人來(lái)人往,車(chē)水馬龍。突然，在一條交叉口處，發(fā)生了一起重大的事故——一輛寶馬車(chē)極速?gòu)娜诵械郎详J了過(guò)去，撞到了一位老。

　　頃刻間，一群好事人民全都為了過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳的討論著。地上流淌了大面積的血，肇事司機(jī)嚇得癱坐在地上。人群中，有人撥打110，有人撥打120。不一會(huì)兒，警車(chē)和救護(hù)車(chē)就到了，警察們?cè)诹私猬F(xiàn)場(chǎng)情況，而醫(yī)生們則趕緊把老爺爺送到醫(yī)院。

　　正在家里看電視的林芊芊，被突如其來(lái)的電話鈴聲嚇了一大跳，煩躁的拿起電話:“喂，誰(shuí)�。俊睂�(duì)面的人絲毫沒(méi)有受到影響，依然心平氣和，只是說(shuō)話急促了點(diǎn):“您好，請(qǐng)問(wèn)您是林芊芊嗎？”林芊芊不耐煩的說(shuō):“是我，有什么事嗎？不會(huì)是騷擾電話吧，你”對(duì)方立即打斷了她的啰嗦:“不好意思，你的爺爺現(xiàn)在有生命危險(xiǎn)，需要你來(lái)簽字，同意做手術(shù)�！绷周奋纷焐险f(shuō)著好，馬上去，心里卻在想著:這老頭又闖什么禍了。

　　林芊芊打扮了一下就下樓了，突然她在樓梯間看到一張紅票子，哇，林芊芊眼睛發(fā)著光，小心翼翼的拿起了那張100元，興高采烈的'走了。到了醫(yī)院，簽了做手術(shù)的協(xié)議，林芊芊的電話又響了起來(lái):“喂，芊芊啊，我這有筆大單子，來(lái)不來(lái)�！薄爱�(dāng)然來(lái)啦，有錢(qián)為什么不賺。”林芊芊說(shuō)道。

　　賺完了錢(qián)，林芊芊回到醫(yī)院，爺爺?shù)氖中g(shù)也做好了，她來(lái)到了病房，病房里只有兩個(gè)床位，床上的兩個(gè)人都裹得像木乃伊，林芊芊也認(rèn)不出誰(shuí)是誰(shuí)了。林芊芊剛準(zhǔn)備叫護(hù)士來(lái)，她看到了右邊病床的床頭柜上放著一個(gè)名貴的手表，林芊芊心想：爺爺什么時(shí)候變的這么有錢(qián)了。她二話不說(shuō)，立馬就開(kāi)始照顧這位老人。一個(gè)月之后，這位老人康復(fù)了，可是他隔壁病床的人卻去世。這時(shí)候，林芊芊才知道原來(lái)隔壁病床的那個(gè)人才是她爺爺，這幾年，爺爺一個(gè)人積攢了很多錢(qián)。這一個(gè)月的情況，林芊芊的爺爺都看在眼里。而林芊芊照顧的這個(gè)爺爺，只是因?yàn)樘摌s心，所以才買(mǎi)了一個(gè)昂貴的手表，其實(shí)他就是個(gè)窮人。

　　最后，林芊芊的爺爺把她所有的積蓄都捐給了慈善機(jī)構(gòu)，沒(méi)有給林芊芊留下一分錢(qián)。林芊芊猛然醒悟了，之后勤勤懇懇的工作了。

　　抉擇高三作文 7

　　冰冷——痛徹心痱，這是我此刻最真實(shí)的感受，回想起自己的怯弱，一股凄涼、悲愴的感覺(jué)在心中漫延，若是上蒼能再給一次重生的機(jī)會(huì)，該多好。“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！边@耳熟能詳?shù)脑?shī)在我耳畔響起�！鞍�，這世上若是有后悔藥便好！”我無(wú)奈地自言自語(yǔ)。

　　“噢，為什么呢？”身邊不知何時(shí)多了個(gè)少年，簡(jiǎn)單地向他訴苦后，他憐憫的目光看著我，輕輕嘆口氣：“我能理解你！我?guī)湍阋话寻�。�?/p>

　　他把我?guī)У搅舜u廠。熟悉的場(chǎng)景，勾起我的回憶：風(fēng)雨交加的午后，雨水一點(diǎn)點(diǎn)地沖刷我的身體，五馬分尸般的痛苦，身子一點(diǎn)點(diǎn)地被撕裂開(kāi)，悔恨、疼痛交織在一起……

　　我心情復(fù)雜地站在等候燒制的隊(duì)伍里，同樣的地方，卻帶來(lái)不同的感覺(jué)——恐懼與希望。漸漸的，我來(lái)到了隊(duì)伍的前端，我聽(tīng)見(jiàn)了那一個(gè)個(gè)正在燒制的泥胚撕心裂肺的吼叫，看見(jiàn)了那些因燒制失敗而碎成渣的磚塊，感受到了那撲面而來(lái)的熱氣，如同一個(gè)魔鬼正猙獰地咆哮著想抓住我。

　　終于，輪到我進(jìn)入磚窯了，若說(shuō)我沒(méi)有一絲退意是不可能的，但一想到曾經(jīng)受到暴雨沖刷，被眾人踐踏、嘲諷，肉體與心靈同時(shí)受到的痛苦，我毅然而決然地跳進(jìn)了火堆。

　　痛，除了痛，還是痛，這是我唯一的感受，那灼熱的火舌在我身上肆無(wú)忌憚地游走，將我緊緊地纏住了。我蜷縮著，而火，仿佛正等著我松懈好給我致命一擊，我明白我一定不能松懈，一旦我松懈了，我便會(huì)變成渣石！能使我脫離這種昏昏欲睡狀態(tài)的，只有更強(qiáng)烈的溫度，而那正中央，正是最為灼熱的地方，沒(méi)有一塊磚敢于接受那最猛烈的磨煉，我緩慢地朝那里爬了過(guò)去，其他的磚雖然身上疼痛，但是依然驚訝地看著我，我不去理會(huì)他們，溫度一點(diǎn)一點(diǎn)地升高，火焰烤著我的骨頭，我的`骨頭仿佛都要融化了，但我卻能感受到體內(nèi)的雜質(zhì)正一點(diǎn)點(diǎn)排出。

　　漸漸地，我的淬煉也到了尾聲，我，成為了磚中最硬，成色最好的一個(gè)。我聽(tīng)見(jiàn)人們說(shuō)：“瞧，這磚多棒！”我快樂(lè)極了，臉上洋溢著幸福的笑容，心里像灌了一瓶蜜似的，如重獲自由的小鳥(niǎo)，歡呼雀躍；如被釋放的犯人，喜極而泣；如逃脫獵人追捕的動(dòng)物，心有余悸。我終于達(dá)成了自己的目標(biāo)。

　　逃避解決不了問(wèn)題，慶幸，我并沒(méi)有再次逃避，我再也不會(huì)成為那受人唾棄、嘲諷的爛泥了！

　　抉擇高三作文 8

　　抉擇不是選擇，而是在面對(duì)重大的事情時(shí)，經(jīng)過(guò)自己慎重的考慮才做出來(lái)的決定。抉擇是每個(gè)人在人生中必經(jīng)的過(guò)程，也是必須要面對(duì)的事。說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不太簡(jiǎn)單，而我們也因?yàn)橛凶銐虻淖杂膳c能力，才能擁有抉擇的`機(jī)會(huì)。

　　在抉擇的過(guò)程中，最重要的還是自己的決定，提醒自己要“三思而后行”。機(jī)會(huì)就那么一次，且關(guān)系到自己未來(lái)的路要怎么走，我們要如何把握？如何用對(duì)的方法走出對(duì)的路，這一切命運(yùn)都將掌握在自己手上。

　　在我初二的那個(gè)階段，學(xué)校有安排初三預(yù)備直升班，當(dāng)時(shí)，和家人深入討論，最后決定加入直升班。我知道這是一段與其它初三生與眾不同的路，因?yàn)槲覀儾挥脜⒓涌荚�，不用每天面�?duì)一堆測(cè)驗(yàn)與作業(yè)，不用接受填鴨式教育，可以快樂(lè)學(xué)習(xí)。然而，這樣奢華的生活，讓我忘了珍惜在直升班的美好，而事情也就這樣展開(kāi)了。

　　記得，這件事發(fā)生在三上的11、12月份，個(gè)人因?yàn)樵谧晕夜芾韺用姘l(fā)生了一些問(wèn)題，后來(lái)又加上和老師的應(yīng)對(duì)進(jìn)退無(wú)禮，因而退出直升班。三下的我到了考試班，此時(shí)，我重新思考人生方向，是否重回直升班？還是到外面的世界走走？而且，在抉擇中又有很多的“弦外之音”，讓我掙扎很久很久，哪個(gè)才是自己真正想要的？哪個(gè)才是對(duì)未來(lái)的自己最有幫助的？直到我慢慢的列下優(yōu)缺點(diǎn)，一一分析，要往哪個(gè)方向似乎也漸漸確立，最后決定再次回到直升班。在抉擇的過(guò)程中，會(huì)害怕自己想錯(cuò)，會(huì)害怕自己沒(méi)考慮清楚，因此總是小心翼翼的做決定。很謝謝能有在考試班的生活，體驗(yàn)水深火熱的日子，讓我學(xué)會(huì)珍惜；學(xué)會(huì)在不同的地方與不同的人相處，也擁有更多時(shí)間思考未來(lái)志向。

　　每個(gè)人都有自己的抉擇，有人慶幸、有人懊悔，就像當(dāng)我在抉擇是否要回直升班時(shí)，就有一種感覺(jué)：“我在街口佇立，心中已有了決定，卻不知道小雨是否能把我打醒？”懷疑自己的決定，懷疑自己是否沒(méi)醒。但人生本來(lái)就是由許多抉擇所構(gòu)成的，也許這步走錯(cuò)，仍有下個(gè)機(jī)會(huì)可以改變，所以希望自己未來(lái)在面對(duì)每個(gè)抉擇都可以積極、冷靜，之后就淡然處之了。

　　抉擇高三作文 9

　　人生也許就是一本劇本，無(wú)論精彩還是平淡，輕松坦然地演繹。但，劇本可以被更改，有如命運(yùn)被改變。這時(shí)我們就要去抉擇一切……

　　“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！哎，又要考試了�！蓖瑢W(xué)們都在感慨。我呢，“鎮(zhèn)定自若”悠閑地享受清閑午后的明媚的陽(yáng)光。直到老師抱著冷冰冰、白花花的試卷，一臉冷笑地走上講臺(tái)，我才感到一絲涼風(fēng)，一股殺氣向我撲來(lái)：“不要啊——”……

　　嗯？看拼音寫(xiě)漢字？哦，簡(jiǎn)單！我暗暗地想著。于是，我飛快地寫(xiě)著，但是我還不放心，高度緊張地做第一題，忐忑不安地做第二題，左顧右盼地做第三題，心急如焚地做第四題，鎮(zhèn)定自若地做第五題，面不改色地做第六題，心平氣和地做第七題，心領(lǐng)神會(huì)地做第八題，有點(diǎn)過(guò)五關(guān)斬六將的爽感。

　　不好！我來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，原來(lái)是，通往成功的道路上蹦出來(lái)個(gè)“跳跳虎”！噢，不是，是“攔路虎”。天哪，又是“令人費(fèi)解”的“按課文內(nèi)容填空”。我急得手心熱汗直流，想：“我的腦細(xì)胞又要死傷無(wú)數(shù)了！再看看別的同學(xué)，個(gè)個(gè)走筆如神，鎮(zhèn)定自若地想，酣暢淋漓地寫(xiě)，任憑手筆在紙卷上行云流水般地翩翩起舞。

　　正當(dāng)我直冒冷汗之際，天賜良機(jī)，窗外閃過(guò)一個(gè)飛快的身影�！笆裁�？叫我出來(lái)一下？哦——好�！闭f(shuō)罷，便起身走出教室。真是天助我也，因?yàn)槲铱吹匠閷侠镉幸槐痉�開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)，我正想抄，可雙手又像灌了鉛似的.，動(dòng)彈不得，抄？那就是“讓灶王爺吃糖瓜——穩(wěn)吃把拿了”，誘人的第一就非我莫屬了。我心中一陣慶辛，便碰到書(shū)，可又像碰到了一塊燒紅的烙鐵，連忙收回手來(lái)，我又被一種莫名其妙的恐懼所制止了，它襲上心頭，我抓耳撓腮，左顧右盼地思考，可不抄，那就會(huì)前功盡棄，半途而廢了，更會(huì)與第一擦肩而過(guò)，我漲紅了臉，就連頭上的青筋也繃得很緊，但我瞬間恍然大悟，豁然開(kāi)朗：正是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的重要，許多同學(xué)才鋌而走險(xiǎn)，忘記了真誠(chéng)！于是，我合上書(shū)本，自己盡了最大努力的去想……

　　我失敗了一次，但獲得了前所未有的輕松，興高采烈地坦然，以及如神的感悟。

　　人生旅途中，語(yǔ)序會(huì)與成功失之交臂，但真誠(chéng)會(huì)伴你而行，這種信念會(huì)是使你得到心中的坦然，走下去的目標(biāo)，活下去的理由。

　　抉擇高三作文 10

　　校園承載著每個(gè)學(xué)子美好的夢(mèng)。那兒既有不愉快的往事，也有成功后的喜悅。今天，我要說(shuō)的正是一件真真切切發(fā)生在校園里，讓我深有感悟的事兒。

　　那是在5年級(jí)時(shí)，一個(gè)外校的美術(shù)老師和我們班合作上一節(jié)美術(shù)公開(kāi)課。開(kāi)始時(shí)上課時(shí)，老班(班主任老師)站在教室里我們一切表現(xiàn)良好。可沒(méi)等班主任走一會(huì)兒我們便鬧開(kāi)了鍋。講話的不再是竊竊私語(yǔ)，而是交頭接耳甚至大聲講話。任憑上課老師怎樣努力平息這局面也是徒勞無(wú)功，講話的依舊講話。不講話的呢，就在紙上鬼畫(huà)胡桃 ，把顏料搞得到處都是。而我呢也無(wú)心聽(tīng)課跟附近的.同學(xué)小聲討論、講話。反正我們就跟不想聽(tīng)老師講課一般。這節(jié)公開(kāi)課就在十分混亂的場(chǎng)面下落下了帷幕。其余同學(xué)全部回本班教室，留下我們幾個(gè)班干部留下來(lái)打掃這早已被搞得亂七八糟、一塌糊涂的美術(shù)教室。

　　本以為這件事會(huì)風(fēng)平浪靜的過(guò)去，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到竟事與愿違，還是讓消息靈通的老班知道了。

　　老班站在講臺(tái)上似乎和往常一樣，只不過(guò)是教室比以往安靜多了些。但坐在教室里的我總感到一絲絲的不安。接著老班說(shuō)了一些話，我忘記了，不過(guò)最后一句是：“認(rèn)為今天自己沒(méi)有上好公開(kāi)課的請(qǐng)站起來(lái)�！蔽要q豫著 、 艱難的抉擇著。最后還是膽顫心驚的站了起來(lái)，然后向四周掃視了一下，認(rèn)為會(huì)有四十多人站起來(lái)，結(jié)果卻讓我心頭一震，有點(diǎn)氣憤，只有十幾個(gè)人站起來(lái)。突然老班叫我說(shuō)出為什么認(rèn)為沒(méi)有上好美術(shù)公開(kāi)課。我頓一下顫顫地說(shuō)：“講了點(diǎn)兒話�！薄案�誰(shuí)講話?”老班又問(wèn)。我很不想回答，因?yàn)槲矣X(jué)得叫我招供“同伙”那樣做太沒(méi)義氣了。老班見(jiàn)我不開(kāi)腔便說(shuō)：“怎么難道你自己自言自語(yǔ)不成?”有幾個(gè)同學(xué)笑了笑。這時(shí)，我講話的“同伙”小紅站了起來(lái)�？粗鵁o(wú)法回避老班的問(wèn)題再加上我講話的“同伙”也站起來(lái)了于是我便如實(shí)招供了……最后老班懲罰我們畫(huà)一幅跟今天的美術(shù)公開(kāi)課有關(guān)的畫(huà)，下星期一交來(lái)。我一聽(tīng)這話還有點(diǎn)生氣，真是的，可不是嘛!怎么誠(chéng)實(shí)居然會(huì)被罰!后來(lái)想想也沒(méi)什么，因?yàn)槲沂斋@到了金錢(qián)也買(mǎi)不到的誠(chéng)實(shí)!

　　是呀!“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難”不過(guò)，只要我們拿出十分的勇氣邁出那小小的一步就能感到十分的自豪與問(wèn)心無(wú)愧!

　　抉擇高三作文 11

　　道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。今天，我讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章，讓我領(lǐng)悟了這句話的真正內(nèi)涵。這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚(yú)，因?yàn)闆](méi)有到開(kāi)放的時(shí)間，父親命令我把鱸魚(yú)放回湖中。

　　三十四年過(guò)去了，每當(dāng)我面臨道德抉擇的時(shí)候，總會(huì)想起父親告誡我的話。從此，我便有了道德實(shí)踐的勇氣和力量。剛開(kāi)始讀這篇文章的時(shí)候，我腦海中就產(chǎn)生這樣一個(gè)疑問(wèn)：父親讓我把鱸魚(yú)放回湖中，是因?yàn)樗�不喜歡這條鱸魚(yú)呢?還是他的道德告訴他不能貪心呢?帶著好奇心，我開(kāi)始了深入的思考，我把文章又仔細(xì)地讀了一遍，這回我找到了兩個(gè)不是不喜歡才放回湖里的證據(jù)，分別是“我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚(yú)”、“父親盯了鱸魚(yú)好長(zhǎng)時(shí)間后，命令我放回湖中”。

　　對(duì)于這兩句話，我的看法是：第一句話的得意和欣賞代表了父親喜歡大鱸魚(yú)，第二句話代表了父親對(duì)大鱸魚(yú)的依依不舍。盡管這樣，父親還是讓我把鱸魚(yú)放生，我不由得對(duì)這位父親產(chǎn)生了敬佩，正是因?yàn)樗�在道德面前，做出了正確的`抉擇，才使我走向了一條正直的道路，他真是一位英明的父親!看這個(gè)文中的父親，聯(lián)想到了我的父母，他們也像文中的父親一樣，用自己的一言一行給我做出了很好的表率。他們平時(shí)也對(duì)我要求十分嚴(yán)格，違背道德的事情，堅(jiān)決不能做。當(dāng)他們嚴(yán)格要求我的時(shí)候，剛開(kāi)始我還有點(diǎn)反感，有點(diǎn)兒不高興，但讀了這篇文章后，我理解了父母的一番苦心，他們這樣做是對(duì)的。如果沒(méi)有他們的約束，我難免會(huì)走彎路。

　　我也有過(guò)類(lèi)似關(guān)于道德抉擇的經(jīng)歷。有一次，我放學(xué)后打掃衛(wèi)生時(shí)，竟然在我的座位下發(fā)現(xiàn)一枝筆。那枝筆很漂亮，是我喜歡的一種。我拾起它正想把它裝入自己的書(shū)包，突然想起爸爸曾經(jīng)告誡我的話：“不是自己的東西不能拿�！蔽夷樕项D時(shí)火辣辣的，就左顧右盼找失主，無(wú)奈同學(xué)們都回家了，我便先把它裝了起來(lái)。

　　第二天一來(lái)我就四處打聽(tīng)，才知道是王爍丟的，當(dāng)我把那枝筆還給他時(shí)，他微笑地向我表示感謝，我的心里有種說(shuō)不出的高興，我心里的那塊石頭終于落地了。這件事雖然很小，但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。人生的路還很長(zhǎng)，也許會(huì)遇到比這枝筆還要誘惑人的“筆”，因此，我要用道德的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，終身做個(gè)正直的人。

　　抉擇高三作文 12

　　我到底該如何是好？面對(duì)這重大的抉擇……

　　下課鈴響，我準(zhǔn)備站起，可動(dòng)作太大，手碰到了一個(gè)物體，心怦怦跳起，我猛的一回頭，是的，命運(yùn)總愛(ài)開(kāi)無(wú)情的玩笑，墨水緩緩流出。陽(yáng)光穿過(guò)窗簾的縫隙，火辣辣地打在我的臉上，照得通紅，顯得格外諷刺。思緒回到昨天……

　　知了唧唧的叫個(gè)不停，悶熱的天氣使人心煩意亂，坐在我后面的男生不停地踹我椅子，我回過(guò)頭來(lái)，警告他別再這么做，他似乎被惹惱了，把桌子拼命往前推。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)他桌上的墨水，便拿起它，一副要倒的樣子。他的眼神充滿不屑。我打開(kāi)蓋子，想嚇唬他，周?chē)�的同學(xué)等著看一場(chǎng)好戲。在和他的掙扎下，我倒了出來(lái)。恰巧，老師走進(jìn)教室，只見(jiàn)墨水灑滿了他的桌子。一直以來(lái)，老師對(duì)我的印象就很好，在她的心中，我早已被貼上“好學(xué)生”的標(biāo)簽。我低著頭，不敢看老師�！笆恰�…他先惹我的……”。我講的結(jié)結(jié)巴巴，越講越心虛。但結(jié)果還是不出所料，老師臭罵他一頓，也罵了我?guī)拙�。我的心漸漸平衡，但我知道經(jīng)過(guò)這次，老師對(duì)我的美好印象也碎了一地。

　　“你又做了什么？”我猛地回過(guò)神來(lái)，他看見(jiàn)桌上又是一副慘狀，直接把箭頭指向我，惡狠狠地盯著我。呵，該生氣的人是我好嗎？想起他做出的莫名其妙的事，就一肚子怒火，是他要對(duì)我道歉吧！但看見(jiàn)他的課本被我染黑，辛苦畫(huà)好的畫(huà)也沾上了黑點(diǎn)，還有昨天老師對(duì)我失望的表情，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。看著黑點(diǎn)，我猶豫了……

　　不，要做對(duì)的事！我轉(zhuǎn)向他，真心誠(chéng)意地說(shuō)了一聲對(duì)不起！他先是一陣錯(cuò)愕，而后接受了我的道歉，和我一起擦桌子。當(dāng)老師知道后，對(duì)我說(shuō)：“你怎么又不小心打翻了啊！”短短幾個(gè)字徹底把“好學(xué)生”的標(biāo)簽撕碎，撒入萬(wàn)丈深淵。我不再去為自己辯解，因?yàn)槲抑�道這不是故意的.，就算是多么在意，在老師心中是乖寶寶的我，也不再會(huì)有一絲一毫的動(dòng)搖�！拔也粫�(huì)再做所謂的好學(xué)生啦！”，我卸下千年的包袱，終于得到了解放！這是我的抉擇，是我做出最正確的抉擇。

　　陽(yáng)光再次透過(guò)窗簾的縫隙，照耀著我，閃耀著我，嘴角勾勒出絢麗的弧度。

　　抉擇高三作文 13

　　星期五早上的自然課，老師給我們進(jìn)行了一次測(cè)試。

　　老師先讓我們寫(xiě)下四樣認(rèn)為最珍貴的東西，我略微思考了一會(huì)兒，寫(xiě)下了：理想、友情、親情、思想品德。

　　寫(xiě)好后，老師讓我們放棄其中的一樣。我提筆依然劃去了“理想”，“理想是指路明燈”，這是真理，但在我必須放棄一樣時(shí)，我挑中了它。我想，我身邊有那么多的朋友長(zhǎng)輩，假如我在黑暗中迷失了方向，我并不會(huì)迷路，他們會(huì)為我照亮道路。然而，老師又讓我們?cè)俅紊釛壱粯印Ｎ议_(kāi)始猶豫了，我不能失去家人，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傺�汗，這背后的辛酸我無(wú)法領(lǐng)會(huì)，但我明白，家是我的一切，我不會(huì)辜負(fù)家人。思想品德，我不能丟棄，倘若我是個(gè)思想惡劣，品德敗壞的人，生活也將失去了意義，我將被社會(huì)排斥，最終被遺忘在墻角里，等待消亡。最后只剩下友情了，我懂得一個(gè)人在生活當(dāng)中，假如沒(méi)有了朋友，將很難立身于社會(huì)，但我若失去了家人、品德，立身于社會(huì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)又有什么意義?最終，我劃去了“友情”。原以為這已經(jīng)是最痛苦的事了，沒(méi)想到老師又讓我們無(wú)條件的“二選一”，這太“殘忍”了。是“親情”還是“品德”，我徘徊著……這時(shí)，我想到父母忙碌的'身影，想到父母頭上那日益增多的條條白發(fā)，我的眼淚不自覺(jué)在眼中打轉(zhuǎn)。不，不管我處在怎樣的困境當(dāng)中，我都不能拋棄生我養(yǎng)我的父母。正當(dāng)我提筆想劃去品德時(shí)，我又想起了媽媽對(duì)我的教導(dǎo)“做人要厚道些……做人要誠(chéng)實(shí)些……做人要禮貌……”一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑咐，我都牢記在心。我該怎么辦……

　　最后我提筆劃去了“親情”。我想，我倘若沒(méi)有了品德，爸媽還要我嗎?倘若我沒(méi)有了品德，我能與家人幸福生活在一起嗎?不會(huì)，剩下的只是給父母更重的擔(dān)子。可恩能夠我長(zhǎng)大后是個(gè)不孝女，虐待父母，這還不如舍棄父母，或許能讓他們少點(diǎn)辛酸，少點(diǎn)痛苦。沒(méi)想到在最后時(shí)刻，只剩下品德陪我走下去，對(duì)于品德，我想在這堂課后，我會(huì)比以往有更加理解。良好的品德是為人處世的根本，假如我擁有了它，我相信在生活當(dāng)中，不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)無(wú)助

　　抉擇高三作文 14

　　試卷擺在桌子上，我的心里像是揣了只小兔子，“坪坪”地跳個(gè)不停。這可是上初中以來(lái)的第一次考試啊，我一定要拿個(gè)第一，讓相處不久的同學(xué)們羨慕得眼紅……

　　但事情不像想像的那么好，一段課文默寫(xiě)把我難住了。早知道這樣，多看幾遍就好了。我心中暗暗地罵自已無(wú)能，怎么連這么簡(jiǎn)單的`課文都默寫(xiě)不出來(lái)。

　　我的手心漸漸濕潤(rùn)了，我咬著嘴唇，托著腮，苦苦地思索著，可腦子里空蕩蕩的，竟沒(méi)有一點(diǎn)印象，真急死人了。

　　我伸手到抽屜里拿橡皮，手指無(wú)意間掃到一樣?xùn)|西。書(shū)，我眼前一充，心跳得越發(fā)厲害了，一個(gè)念頭悄悄地在心頭升起來(lái)，但馬上又被我壓制住。

　　我抬起頭，環(huán)視了一下四周：所有的同學(xué)都低著頭“刷刷”地寫(xiě)著字，老師站在后墻角，眼睛盯若窗外，正愣愣地出神。

　　我把手慢慢地伸進(jìn)抽屜里，但一碰到那書(shū)，就覺(jué)得像碰到了一塊燒紅的烙鐵似的，趕緊縮回手。我想，這些同學(xué)還都不太熟，萬(wàn)一……

　　但是，我又想到了“第一”這個(gè)誘人的字眼。在這頭一次考試中，要想給老師和同學(xué)們留個(gè)好印象的話，看來(lái)非挺而走險(xiǎn)不可。

　　我下定了決心，抓住了書(shū)，一點(diǎn)點(diǎn)地向外拉，似乎在吃力地拖一塊千斤巨石。我的額頭流下汗水，后背直冒涼氣，心里空虛極了，不時(shí)地有一種莫名的恐慌襲上心頭。

　　我又猶豫了：要第一還是要誠(chéng)實(shí)?也許看上一眼就可以提高S分，其他部分我是有把握的，那第一就肯定是我的了。

　　我心中一陣欣喜，又回頭看了看老師，然后把書(shū)向外拉了拉。我眼角的余光不由自主地掃了一下四周，只見(jiàn)一位入學(xué)時(shí)比我成績(jī)好的同學(xué)也正在抓耳撓腮，左顧右盼，一張臉漲得通紅，頭上青筋繃起，看樣子也是遇到難題了。但不一會(huì)兒，他又平靜了下來(lái)，用筆桿兒抵著嘴唇，苦苦地思索著。

　　看了他的一舉一動(dòng)，我把書(shū)又推進(jìn)了抽屜，心中暗想：弄虛作假的分?jǐn)?shù)，即使是100，也不光彩。還是拼拼實(shí)力，琴真本事和他們一爭(zhēng)高下。于是，我認(rèn)真地回憶課本，艱難地默寫(xiě)著，盡了自己最大的努力。后來(lái)，我又仔細(xì)檢查了一遍，才把卷子交了。

　　結(jié)果，有位同學(xué)以多出2分的優(yōu)勢(shì)奪走了桂冠，我屈居第二，但我并不后悔，心里反而十分坦然。因?yàn)�，我雖然失去了第一，卻抉擇了誠(chéng)實(shí)。

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