【精品】高三作文匯總七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的高三作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高三作文 篇1
與有智慧的人在一起是什么感覺(jué)？
現(xiàn)在的我，很有權(quán)力來(lái)詮釋這句話。前幾天，有緣的劉大哥來(lái)到佛堂，在他的話語(yǔ)中，我聽(tīng)見(jiàn)一句令我很是感動(dòng)的話。
他說(shuō)，做公益是現(xiàn)在社會(huì)的“短版”。而“短版”就是稀缺吧。他說(shuō)，退休了的他，現(xiàn)在只想做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事。而實(shí)實(shí)在在的事就是他要召集，呼吁他們那一個(gè)平臺(tái)上的一些高能量的人，共同來(lái)做一件很有意義的事。這件事就是以健康為主的高能量磁場(chǎng)養(yǎng)生。
那么，什么是高能量磁場(chǎng)的養(yǎng)生？譬如音樂(lè)療法。而音樂(lè)療法也是心理療法。心理療法就屬于高能量的療法。這種療法能真正激活人自身的能量，讓人真正成為自己的醫(yī)生，自己的調(diào)養(yǎng)師，自己生命最好的保護(hù)者。
這種自我激活能量的養(yǎng)生，是我一直要做的事。我一直要做的事，因?yàn)橹T多因素的不成熟，在我所加持的養(yǎng)生堂，一直不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，只為因緣不成熟。而因緣不成熟，是我所要面向社會(huì)的養(yǎng)生模式一直處于朦朧狀態(tài)。所謂的朦朧狀態(tài)是我想要的養(yǎng)生模式，在我的尋尋覓覓中一直沒(méi)有清楚地浮現(xiàn)出來(lái)。沒(méi)有浮現(xiàn)出來(lái)的養(yǎng)生模式，是我想要一個(gè)最好的高能量的養(yǎng)生模式。
我的這種想法，有緣的劉大哥一直在禪悟著。他說(shuō)，他感覺(jué)現(xiàn)在因緣越來(lái)越成熟了，他要召集他身邊那些有能量的人一起來(lái)做點(diǎn)真實(shí)、有意義的事。說(shuō)到有意義的事，劉大哥說(shuō)，現(xiàn)在社會(huì)健康是主要的，以一種嶄新的健康養(yǎng)生的模式面對(duì)今日社會(huì)，并且以這種模式走向中國(guó)，走向世界。
這種真正造福于社會(huì)的事，才是有意義的事，才是值得去做的事。值得去做的事，還有教育，公益。而公益是目前社會(huì)的短版。
劉大哥說(shuō)，以健康這種模式走出經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期第一步，然后以公益形式帶動(dòng)教育，帶動(dòng)文化，帶動(dòng)一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。
我的有緣，您知道嗎。那一天，當(dāng)我聽(tīng)到劉大哥很有規(guī)模地說(shuō)出以健康養(yǎng)生帶動(dòng)下的教育、公益模式，我是那么的激動(dòng)。
我說(shuō)，這正是我一直尋找的一種高層次的養(yǎng)生模式。這種模式是以高能量的健康養(yǎng)生帶動(dòng)教育、公益為主的一種嶄新的社會(huì)體系。只是，因緣不成熟，我所想，一直處于單純的構(gòu)思模式，而所做卻是一個(gè)思想結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才能完成的。
這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，一定是高層次思想聚合的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。而有緣的劉大哥本身是一個(gè)很有能量的人，在他的那個(gè)社會(huì)圈里，那就是一個(gè)高層次的社會(huì)人群。所以，只要這群高層次的人思想一旦聚合，就會(huì)爆發(fā)出不可思議的力量。而我的思想就是這個(gè)高能量爆發(fā)的引爆器。只要能量聚合圓滿，我就能引爆這個(gè)能量體。讓一種高能量的健康養(yǎng)生、公益、教育這么一個(gè)社會(huì)體系在中國(guó)大地以至世界開(kāi)花結(jié)果，繁榮昌盛。
這時(shí)，我的有緣，您說(shuō)與智慧的人在一起是什么感覺(jué)？而我很是自豪地說(shuō)，這種感覺(jué)就是：站在巨人肩膀上，被巨人高高舉起看世界的感覺(jué)。
這種感覺(jué)很美好，很美好，很美好.......
高三作文 篇2
三月的風(fēng)伴著花草和泥土的氣息，暖暖的，吹得人的心情也美好起來(lái)。我微笑著面對(duì)這樣一個(gè)明媚的春天，因?yàn)槲抑�，其�?shí)你一直都在。西聯(lián)教室外的板報(bào)換成了你熟悉的笑臉，你好像一直都在這樣微笑著，用溫暖的眼神看著這世界，這注定又是一個(gè)美好的三月。
圖書(shū)館前，約定好一起去幫忙整理書(shū)籍的同伴已經(jīng)在等待，我們相視一笑。安靜的做著手里的工作，整理書(shū)籍、擦拭書(shū)架、打掃地面，不亦樂(lè)乎。他幫著學(xué)弟找需要的書(shū)，她細(xì)心地向第一次來(lái)圖書(shū)館的同學(xué)介紹，她找書(shū)的時(shí)候幫忙整理著……他們臉上都帶著微笑，他們的笑都是那樣的溫暖與熟悉。其實(shí)，并不是在這個(gè)特殊的三月里才想起你。只是認(rèn)真觀察才知道，原來(lái)，每個(gè)人都學(xué)會(huì)了你的笑容，我們都一樣的喜歡那些有你在的日子，原來(lái)，你一直都在我們的身邊，從未離開(kāi)。
敬老院的老人用親切的目光迎接我們，那份目光在這三月的暖陽(yáng)里似乎格外舒服，暖暖的，融化掉了冬天的那份寒冷。老人是社會(huì)上的弱勢(shì)群體，他們?yōu)樾〖覟榇蠹曳瞰I(xiàn)了自己的青春，揮灑著自己的汗水。撫摸著他們瘦弱的手臂，近乎干枯卻有力量。喜歡看老人們的目光，雖然它已經(jīng)不再清澈，但那是經(jīng)歷世事滄桑后的沉淀，是看盡一切風(fēng)云變幻后的淡然。他們?cè)诰蠢显豪锇捕韧砟辏赡苁莾号恍⑺麄儫o(wú)路可走，可能是兒女太忙沒(méi)時(shí)間照顧他們，但是我更愿意相信是他們自己選擇了敬老院，因?yàn)樵谶@里他們有人陪伴。和他們一塊聊天，那經(jīng)歷滄桑后的話語(yǔ)讓我從心底感到溫暖，幫助他們打掃衛(wèi)生、做飯，小小的舉動(dòng)卻能給他們帶來(lái)快樂(lè)和溫暖。另一批志愿者也和我們不期而遇，他們似乎是常來(lái)的，對(duì)于這里的工作明顯比我們熟練地多，可是我們都擁有一樣溫暖的笑容，和你一樣，溫暖著周圍的人。
誰(shuí)說(shuō)這個(gè)社會(huì)越來(lái)越冷漠？我在大家眼中看到的分明是人性最初的善良。那是一種積極向上的力量，像是一道陽(yáng)光，可以驅(qū)逐內(nèi)心的陰郁和寒冷，讓我們的天空永遠(yuǎn)都可以像今天一樣晴朗。有一個(gè)問(wèn)題一直存在：是我們改變了世界，還是世界改變了我們？我想我的回答是前者。改變世界不是幾個(gè)偉人做了一些大事，而是每個(gè)小人物都做了很多的小事。
說(shuō)這社會(huì)變得越來(lái)越冷漠，其實(shí)這是我們自己的過(guò)錯(cuò)。如果我們都學(xué)會(huì)信任，學(xué)會(huì)不計(jì)回報(bào)伸出手去幫助需要幫助的人，那么這個(gè)世界何曾冷過(guò)？就像在你的臉上，我們從未曾發(fā)現(xiàn)過(guò)失落的目光，永遠(yuǎn)都是溫暖的笑容一樣。那是因?yàn)槟愕膬?nèi)心好像永遠(yuǎn)都有燃燒不完的熱情，永遠(yuǎn)都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的想法，從不計(jì)較什么，也從沒(méi)有想過(guò)會(huì)得到什么。
感動(dòng)中國(guó)，每一年都會(huì)讓我們流淚，那是因?yàn)樵谒麄兩砩衔覀兛吹搅送瑯邮煜ざH切的光芒，我們感受到了溫暖人心的力量。畢竟我們中的大多數(shù)都是平凡人，沒(méi)機(jī)會(huì)經(jīng)歷感天動(dòng)地的大事，可是在每一個(gè)需要伸出手的瞬間我們都毫不猶豫的去傳遞一份溫暖這不也是一份簡(jiǎn)單的感動(dòng)嗎？我們不苛求感動(dòng)世界，也不期望感動(dòng)別人，只是希望在這大好的青春年華里，讓自己的每一天都充滿著奉獻(xiàn)的快樂(lè)。其實(shí)你的笑容不僅僅屬于三月，那份溫暖一直在我們身邊，向我們傳遞著一份向上的力量。
回學(xué)校的路上，聽(tīng)到一個(gè)小女孩在唱：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘。愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒……”或許她還不懂這歌詞的意思，或許只是因?yàn)榻裉炖蠋熃塘诉@首歌。但這種青春向上的正能量已經(jīng)遍地開(kāi)花。一直在我們身邊的雷鋒，你看到了嗎？
高三作文 篇3
天地間一片暮色，透著清冽無(wú)比的靜謐。
我和媽媽在家吃晚飯后便出門(mén)，沿著寬敞的公路上散步，眼前迎來(lái)一束束橘黃的路燈光，身體也沸著一絲絲涼意。公路上路人寥寥無(wú)幾，只有車輛隆隆地飛馳而過(guò)，周邊的花草似乎被一齊帶著舞動(dòng)。
我們正在閑聊的時(shí)候，不遠(yuǎn)處的大樹(shù)旁忽然傳來(lái)一絲絲凄慘的響聲，一聽(tīng)到就連忙加快腳步，那聲音便愈近愈清晰。繞過(guò)大樹(shù)到小徑上，發(fā)現(xiàn)不少棵樹(shù)的暗影下幾個(gè)人慌手忙腳，好像在阻擋一個(gè)人的。于是我們走近一看，噢，是個(gè)老奶奶。只見(jiàn)她瘦小的上半身被群手緊緊抓住，既是拼命地掙扎，卻沒(méi)能在這被圍繞的羈絆中脫出來(lái)。她也還被許多人通通責(zé)罵，不禁投降了似的而抽噎不已。
這樣的情景真是讓人揪心！我們皺了皺眉頭，不由得打算問(wèn)個(gè)究竟�？蛇@時(shí)有個(gè)面露難色的中年女人轉(zhuǎn)頭瞅會(huì)兒我們身上，心里莫名一驚，媽媽就將我拉了過(guò)去，并肩一起匆匆地離開(kāi)。走遠(yuǎn)后才放松了一些，我仍一臉茫然，對(duì)媽媽喃喃低語(yǔ)：就這么一個(gè)老人，他們?yōu)槭裁匆@樣呢？
過(guò)去十幾分鐘，我望著那輛紅色轎車稍稍地消失在盡頭，于是索性轉(zhuǎn)身往剛走過(guò)的路段返回去。一面走，一面回想起那位好像是犯了錯(cuò)事但又可憐的老奶奶。雖依然百思不得其解，但腦海里種種猜測(cè)的漣漪一圈又圈開(kāi)來(lái)緩緩開(kāi)來(lái)……
再次看見(jiàn)那棵大樹(shù)，還是要深深吸一口氣，繞到小徑時(shí)又馬上沒(méi)想到他們依舊在原地，周圍已變成另外的一種氣氛。只見(jiàn)老奶奶蹲在草坪旁嗚咽著，攥著手絹在臉上不停拭淚，而身旁的幾個(gè)人曾拍她肩膀勸慰，每次卻都被甩得一個(gè)趔趄。媽媽看到這樣情景，心不禁一酸，問(wèn)道：“問(wèn)那個(gè)阿婆怎么了？”
“他老了，早患上了癡呆癥�！鄙聿母俏荒棠滩畈欢嗟睦蠇D一轉(zhuǎn)頭看到我們，并搖搖頭回答�！氨緛�(lái)我們吃飯得好好的，可我婆婆無(wú)緣無(wú)故地跑出外面，還好我們能及時(shí)擋住，她就哭了”穿著漂亮衣裳的阿姨雙臂叉摟在胸上，悶悶地說(shuō)。
原來(lái)是這樣，難怪我們會(huì)見(jiàn)到那老奶奶是那樣反抗。這樣嚴(yán)重的病情可能有一點(diǎn)熱鬧都引起情緒的波動(dòng)。而我剛聽(tīng)到那個(gè)阿姨叫“婆婆”，立即明白了他們幾個(gè)也許都是那奶奶的親人。接著他們又將自己的那份心里話毫不掩飾地告訴了我們，聽(tīng)后媽媽潸然淚下，親情如此偉大，卻不知怎么說(shuō)才好。只感懷地說(shuō)“老人的癡呆癥是治不好的，有時(shí)候會(huì)在外面瘋瘋癲癲，或是愛(ài)發(fā)呆。甚至連任何人都會(huì)突然不認(rèn)識(shí)。不過(guò)只要經(jīng)過(guò)精心的照料，她病一定會(huì)好一些！”
“謝謝您的關(guān)心，我們會(huì)好好照顧她的！”幾個(gè)人嘴角此時(shí)綻放出釋然的微笑。最后我們又對(duì)他們說(shuō)了些安慰和鼓勵(lì)的話，話完便向他們屢屢點(diǎn)頭。
這件事過(guò)去了好幾天，有時(shí)想念那位老奶奶，始終不知道她是否過(guò)得快樂(lè)安逸。拉開(kāi)窗簾，即使是一縷微弱的陽(yáng)光，也要灑向需
高三作文 篇4
植物自發(fā)芽后，便將根扎入土壤之中，只有將根扎的深，才能健康茁壯的成長(zhǎng)。人也是如此，我們唯有將“根”扎的深，將來(lái)成功的機(jī)會(huì)才越大。
人剛一出生，上天賜予他的只不過(guò)是一些先天因素，如家庭環(huán)境的好壞，身體上有無(wú)殘疾等等，從來(lái)沒(méi)有讓人生而知之，今后一帆風(fēng)順，事半功倍。
如同植物一般，植物的跟一旦扎下，便會(huì)繼續(xù)向下蔓延，汲取土壤中更多的營(yíng)養(yǎng)，讓自己更加茁壯。沒(méi)有等自己需要時(shí)才將根向下延伸，否則將陷入一個(gè)惡性循環(huán)之中。我們同樣如此，不能等需要時(shí)才去學(xué)去做，平日里要多積累，將來(lái)成功的幾率才越高。
人的先天因素給予他的只是不同的條件，最為重要的是我們后天的努力，越是勤奮，將來(lái)成功的幾率就會(huì)上升。同樣是植物，森林中大樹(shù)的根不會(huì)超過(guò)十五米，可在沙漠之中，仙人掌的根卻長(zhǎng)達(dá)三十多米。一個(gè)條件優(yōu)越，一個(gè)環(huán)境惡劣，可結(jié)果卻是一樣都能存活。
成功的人會(huì)把握住每一分、每一秒，充分地利用時(shí)間讓自己的“根”更加深入“土壤”之中，獲取更多的營(yíng)養(yǎng)來(lái)強(qiáng)化自身。我們處在同一個(gè)社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)將是十分激烈的。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)努力，那些“根”扎的深的人會(huì)更容易成功。若是平日不努力，只顧貪圖享樂(lè)，到最后后悔的將是我們自己。
生命很快就會(huì)逝去，一個(gè)機(jī)會(huì)不會(huì)出現(xiàn)兩次。也許我們沒(méi)有機(jī)會(huì)選擇我們的出生，但我們有機(jī)會(huì)去選擇我們將要成為什么樣的人，我們可以朝著自己選擇的方向加倍努力，這就是我們的機(jī)會(huì)，唯一的機(jī)會(huì)！
童年時(shí)，我們懵懵懂懂，可以去玩，去放松，但少年時(shí)、青年時(shí)，我們應(yīng)朝氣蓬勃、積極向上，在我們一生之中最美好，也是最美麗的時(shí)期，去拼搏、奮斗。
生活賦予我們一種巨大的高貴的禮品：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知的斗爭(zhēng)和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心。我們不能虛度我們的青春，不能忘卻理想，要去努力，努力地拼出一個(gè)未來(lái)，努力地向下扎“根”，因?yàn)楫?dāng)我們衰老時(shí)，便不復(fù)青春的氣力，沒(méi)有精力繼續(xù)向下延伸了。
曾經(jīng)有多少人為了自己的理想去奮斗一生，我不知道；曾經(jīng)又有多少人為了學(xué)習(xí)去懸梁刺股，我也不清楚。但現(xiàn)在我們都有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同在一個(gè)起跑線上，卻還是有人不好好學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了我們美好的青春。
為了將來(lái)能夠更加茁壯的'成長(zhǎng)，為了將來(lái)不讓自己后悔，那么，現(xiàn)在就繼續(xù)向下扎“根”吧。
高三作文 篇5
天，藍(lán)天，一望無(wú)垠的蔚藍(lán)的天。
忽然騰起一大朵白色的云——那是白鴿，一群放飛的白鴿。
在千山萬(wàn)水阻隔的異鄉(xiāng)，放飛你心愛(ài)的白鴿，你沒(méi)有一絲猶豫嗎？在一聲哨響之后舉起這小生命時(shí)，你的心海沒(méi)有驟然的波濤起伏嗎？
我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)你緩緩地、輕輕地?fù)崦挠鹈�，我看�?jiàn)你凝重地、默默地摩挲它的鴿哨，我看見(jiàn)你深情地、親昵地親吻它的臉頰。但是，你終于堅(jiān)毅地托起了它，雙手驟然一抖，它便優(yōu)雅地展開(kāi)雙翅，向著太陽(yáng)飛去，最后消逝在異鄉(xiāng)的藍(lán)天里，只留下悠悠的鴿哨聲回蕩在山谷中，在你心里。
這只白鴿向著千里之外的家飛翔，然而你明白，這只是它的方向，要平安到達(dá)，還需風(fēng)餐露宿，還需櫛風(fēng)沐雨，迢迢行程，也許……
我凝望著你，從朝陽(yáng)中走來(lái)的堅(jiān)毅挺拔的身影，如果你想聽(tīng)，我要告訴你，我和你一樣，放飛著白鴿。
當(dāng)我用顫抖的手寄出第一封投稿信，我放飛白鴿。
當(dāng)我他踏入高中大門(mén)時(shí)，我放飛白鴿。
……
希望對(duì)我，正如白鴿對(duì)你。我飛的時(shí)刻，激動(dòng)、神圣，還有揮不去的擔(dān)心。但是，我在你清澈的雙眸里看到了我自己，一樣的堅(jiān)定，一樣的期許。
是的，凝結(jié)著心血的白鴿也許還太稚嫩，它受的磨練還太少，而長(zhǎng)途跋涉，風(fēng)餐露宿，還有更多無(wú)法料及的障礙，也許會(huì)使它無(wú)法到達(dá)目的地。
如果你怯懦，如果你脆弱，如果你害怕挫折和失敗，你不會(huì)有勇氣放飛白鴿，如果是這樣的話，好的，你可以免卻了擔(dān)心與憂慮，你可以安心地守著自己了，但是，你永遠(yuǎn)也無(wú)法品嘗迎來(lái)歸鴿的欣喜若狂了，沒(méi)有希望，沒(méi)有憧憬，你便永遠(yuǎn)不會(huì)有成功！
所以，我和你都是勇敢的，都是有信心的。
一次放飛，就是一次希望，就是一次磨煉，在希望和失望的交替中。我們成長(zhǎng)，我們不斷地豐富著自己。
我們不需要再敘述苦盼無(wú)望的苦澀與沮喪，我們不需要再細(xì)數(shù)曾經(jīng)的迷茫。
于是，一望無(wú)垠的藍(lán)天下，是我們堅(jiān)毅的放飛的身影。
高三作文 篇6
在初一那年，我們由不熟到熟絡(luò)。
在初二那年，我們由熟絡(luò)到知心。
我和他小學(xué)就在同一個(gè)學(xué)校，但是由于種種原因，他從未跟我說(shuō)過(guò)話，我也就保持著我的沉默。
升了初中，他不知為什么就開(kāi)始與我聊天�；蛟S是因?yàn)槲沂沁@所學(xué)校里他少有認(rèn)識(shí)的人吧。漸漸地，我跟他熟絡(luò)了。一次在聊天的時(shí)候他忽然說(shuō)：我還以為你是個(gè)安安靜靜的淑女呢，沒(méi)想到脾氣竟然這么火。
聽(tīng)見(jiàn)他這么說(shuō)，我便給了他一個(gè)新鮮出爐的暴栗子，證實(shí)了他說(shuō)我“脾氣暴”的事實(shí)。
后來(lái)八年級(jí)了，我和他由友誼的小帆船到了友情的小巨輪。是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢，會(huì)開(kāi)始注意他的喜好，他認(rèn)識(shí)的人我也想要認(rèn)識(shí)，見(jiàn)到他與其他女生走在一起就會(huì)忽然不想理他，甚至在自己的朋友與他交談時(shí)都會(huì)沒(méi)由來(lái)的生氣。
當(dāng)我意識(shí)到這些的時(shí)候，我自己都被驚到了。這是早戀吧？不可以不可以，這樣的話老師父母都會(huì)生氣的。
我怕他誤會(huì)，便依舊保持著和他的友誼關(guān)系，只是在無(wú)形中慢慢的脫離了他，我們的小輪船沒(méi)有了，周末的圖書(shū)館里也不會(huì)有我們倆復(fù)習(xí)的影子了。
初三，我和他變得無(wú)話可說(shuō)，即使是在走廊遇到也只是點(diǎn)頭示意一下，就默默的走開(kāi)。我的內(nèi)心有許些悲傷，卻說(shuō)不出來(lái)是為什么。
我為了中考每天復(fù)習(xí)到很晚，也努力把自己不好的副科提上去。在一起模擬測(cè)試中，我拿到了雙A。但是我知道，他的主科并不很好，也不會(huì)因此而把未及格的分?jǐn)?shù)提到A。我知道，我們高中，不可能在一起了。
錄取通知書(shū)下來(lái)那天，第一個(gè)反應(yīng)是打電話問(wèn)他，他那個(gè)我半年來(lái)都未曾打過(guò)的電話。他說(shuō)，他在城北，和他的班長(zhǎng)在一所學(xué)校，我很慌，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)，他喜歡他們的班長(zhǎng)。
我在城南，市里最好的一所學(xué)校，那是我為了逃開(kāi)他而選擇的學(xué)�！，F(xiàn)在，真的逃開(kāi)了。
現(xiàn)在我高三了，面臨的是大學(xué)的抉擇，我會(huì)考上最好的大學(xué)，然后再去找他，告訴他，我很好，謝謝你。
我聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“我不確定我是不是真的喜歡你，但是我的青春里滿滿的都是你。”我對(duì)他的情感大概也是這樣吧。整段青春，腦子里都是他。
我會(huì)為他而癡迷，卻不會(huì)放棄自己的路。
高三作文 篇7
我只會(huì)叫你爸爸，而且以最平淡，最平常的口氣。我從不向你撒嬌，發(fā)嗲，更不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地粘著你。別人都說(shuō)“女兒是爸爸前世的情人”，可我們之間卻像個(gè)陌生人。我不懂你，你也不懂我。我寧可將話憋在心中，也不會(huì)向你傾訴痛苦。也許在您心中，我只是名義上的女兒，卻不是真正的女兒。因?yàn)槲腋揪筒挥H近你。
在我小時(shí)候的你，有時(shí)溫儒爾雅，有時(shí)脾氣暴躁。也許因?yàn)槟惆l(fā)火時(shí)太過(guò)恐怖，即使你對(duì)我笑，我也會(huì)感到害怕�？茨阕哌M(jìn)，我會(huì)悄無(wú)聲息地找離你遠(yuǎn)的位置坐下，或直接逃走。當(dāng)時(shí)，在我心中，你只會(huì)對(duì)我吼，從不會(huì)好好哄我。對(duì)你，我也只有敬而遠(yuǎn)之。
長(zhǎng)大后，你在我眼中仍然沒(méi)有變，依舊脾氣暴躁，依舊我行我素，似乎從不會(huì)顧及別人的感受。我對(duì)你，還是一如既往地害怕。每次考試時(shí)，想起我考試不好時(shí)你鐵青的臉色，我都會(huì)心里緊張起來(lái)，整個(gè)初三都是這樣。
終于，錄取通知書(shū)到了我的手中。我表面很高興，但內(nèi)心中卻有一絲傷心。但我還是離開(kāi)了你，終于不用聽(tīng)你嘮叨，更不用看你的臉色行事。我就如脫韁的野馬一樣，離開(kāi)了你。
而現(xiàn)在，周末為我?guī)э埖氖悄�；放假時(shí)接我的是你；考試失敗后鼓勵(lì)我的是你；成功后讓我不要驕傲自滿的是你。因?yàn)槲�，你沒(méi)有吃午飯便再等在學(xué)校門(mén)口；因?yàn)槲�，你奔波百里，只為我送飯；因�(yàn)槲�，你原本魁梧的身材而變得瘦弱；爸爸，作為女兒，我誤解了你十七年。這十七年中，你默默地忍受著，好一句怨恨之言�，F(xiàn)在我才明白，你一直在用行動(dòng)告訴我：生我，你不悔。
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