【實(shí)用】高三作文集合8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的高三作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

高三作文 篇1

　　——記一位求學(xué)的學(xué)子

　　他心事重重淌過(guò)

　　�？诘慕质�

　　背負(fù)行囊總是東張西望

　　熙攘的人群

　　泛著陌生的面孔

　　霓紅燈邂逅秋風(fēng)和落葉

　　遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)和父母

　　他身份立等可憐

　　學(xué)子的命運(yùn)

　　如掉落深淵

　　片瓦荒石被棄于

　　崖畔海底

　　為前途他敢拼敢干

　　生活艱難

　　他不偷不搶

　　但愿輸血作交易

　　風(fēng)吹浪打

　　他永不退縮

　　人間的真情

　　為他

　　搭建生活的.舞臺(tái)

　　在�？诜比A的街市

　　他內(nèi)心自信

　　目光一片亮淌

高三作文 篇2

　　如果在一個(gè)漫天星斗的夜，站在那陣陣微風(fēng)中，不妨唱一首自由飛翔這首歌，得以讓自己的心靈去展翅飛翔!

　　是誰(shuí)在歌唱／溫暖了寂寞／白云悠悠／藍(lán)天依舊／淚水在漂泊／在那蒼茫中一個(gè)人的生活／看見(jiàn)遠(yuǎn)方天國(guó)那璀璨的焰火／在你的心上自由地飛翔／燦爛的星光！

　　傾聽(tīng)著這首清新唯美的歌，空氣中仿佛強(qiáng)烈吸收到一股自由的氣息，那真是一股熱情奔放的草原味道它也會(huì)讓我們?cè)谀X中勾起一幅廣闊的藍(lán)天和悠悠白云的圖景，引我們很自然地產(chǎn)生無(wú)限美好的遐想那種聲音真如造物者一雙指點(diǎn)迷津的手撥開(kāi)了我們?cè)趬m世中那心中積聚已久的迷霧，讓人在心中看到了屬于自己的'滿天的曙光那在心間散發(fā)出來(lái)的光和熱猶如帶著希望的使者敞開(kāi)了我們一顆顆緊鎖的心靈，傳達(dá)著我們與大自然心心相連的福音，頓時(shí)讓我如癡如醉，心曠神怡！

　　當(dāng)我把這首歌唱到高潮時(shí)，心是更加地?zé)嵫�沸騰了如果是站在那無(wú)窮無(wú)盡的星空下，會(huì)讓人產(chǎn)生仿佛心存宇宙萬(wàn)物的美妙的感覺(jué)那似乎即便是再遙遠(yuǎn)的距離，我們也能夠展翅飛翔去到達(dá)我們想要遨游的地方這時(shí)候，難道我的心靈真的在穿越時(shí)空？我真的猶如在空中聽(tīng)到了一種生命最頑強(qiáng)的心跳聲，我真的猶如在空中聞到了一種生命不朽的芳香，我真的猶如也見(jiàn)到了歷的名人更神奇的是我順著這永恒美妙的音樂(lè)旋律真的猶如預(yù)知到了自己想要的未來(lái)！

　　朋友，我們很幸運(yùn)生活在人類這樣美好的現(xiàn)代，就敞開(kāi)心扉唱唱這首歌吧因?yàn)樗�有時(shí)真的會(huì)讓我們失落的心靈再次涌動(dòng)一股青春的熱情，它有時(shí)真的會(huì)讓我們拋棄的夢(mèng)想再次閃動(dòng)希望的火焰朋友，讓我們的生命盡情地唱吧，讓心靈去展翅飛翔吧！

高三作文 篇3

親愛(ài)的球迷們：

　　你們好！

　　我僅代表北興俱樂(lè)部發(fā)表對(duì)大家的討論及質(zhì)疑發(fā)表自己的看法，對(duì)于大黎離開(kāi)本俱樂(lè)部，我們是十分傷心的。即便如此，他還是為本俱樂(lè)部贏得了榮耀，這是不可質(zhì)疑的。對(duì)此，我們也十分感謝他在這段期間內(nèi)為我們貢獻(xiàn)的所有，這榮耀的勛章不僅屬于我們，更屬于他的幫助，更重要的是，在贏得冠軍的比賽中，他確實(shí)起到了至關(guān)重要的幫助，故這個(gè)戒指也是大黎應(yīng)得的！

　　大黎的選擇應(yīng)該得到大家的尊重，他想實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值也是應(yīng)該的，他確產(chǎn)在本俱樂(lè)部學(xué)習(xí)得十分好，所以也確實(shí)應(yīng)該去習(xí)得更好的東西，才能取得更好的進(jìn)步。就像蕭伯納所言：一個(gè)人的價(jià)值并不在于他所擁有的東西，而在于他追求什么。

　　于樹(shù)，他的追求便是扎根于土，在塵土里飛揚(yáng)，一半灑滿陰涼，一半沐浴陽(yáng)光；于鳥(niǎo)，他的追求便是向西逐退殘陽(yáng)，向北喚醒芬芳。動(dòng)植物都有其所求，何況人呢？

　　于魯迅，他的`追求在于放下手術(shù)刀，拿其筆桿子，一次又一次地喚醒人們麻木的心靈。于昭君，她的追求便是出嫁大漠，安定中原。這個(gè)追求可以有大有小，不一定驚天泣地。所以，每一個(gè)理想，每一個(gè)追求都是值得我們所尊重的！

　　對(duì)于大黎如此優(yōu)秀的球星，確實(shí)也應(yīng)該廣開(kāi)眼界。總待在一個(gè)格子里不足以提高他的眼界，他確也應(yīng)該跳出格子，去打造一個(gè)更精彩的人生。如果每個(gè)人一生下來(lái)，都安分守己地過(guò)日子，那不是不好，但我總覺(jué)得呀，一個(gè)沒(méi)有把百酒嘗扁的人，是不大懂得清水之味的，每一個(gè)追求都應(yīng)有它的尊敬，都值得我們拿一生去奮斗，去創(chuàng)造出一個(gè)絕地反擊的故事！

　　最好，祝福大黎能夠在未來(lái)活出更好的精彩，也十分感謝這段時(shí)間他為我們所做出的貢獻(xiàn)。十分榮幸球迷們對(duì)本俱樂(lè)部的大力支持，也請(qǐng)尊重大黎的選擇�。�48分）

　　北興俱樂(lè)部

　　20xx年4月21日

高三作文 篇4

　　細(xì)嗅桂花的芬芳，我應(yīng)該選擇在這僅有著一剪微風(fēng)的夜晚。如此，方不會(huì)驚擾了她點(diǎn)染一樹(shù)的相思。

　　早幾日前，便已在秋風(fēng)中聞得了木樨花的幽香。只是一剎那鼻息間的攫取，這花香的召喚，卻令我淡淡牽懷、日日難休。我知道，這不是一場(chǎng)無(wú)心的邂逅，這是時(shí)光里約定的重逢。既如此，又怎能貿(mào)貿(mào)然出現(xiàn)在桂花樹(shù)下？我于是鄭重地為自己拾撿出一片閑情，然后在這一刻，微笑著，走向她。

　　涼爽的夜，習(xí)習(xí)的微風(fēng)，縷縷淡淡的月光。幽香在夜色中漫散浮動(dòng)開(kāi)來(lái)……“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”。原來(lái)，和靖先生的絕唱，用在此景此景上，也是極為熨帖的。

　　猶記得去年木樨飄香之時(shí)，我于此處，拈幾點(diǎn)米色小花置于掌心，在清朗的月光下，將它們拋灑成幾點(diǎn)碎碎的雨落。而此刻在手中靜臥的，已經(jīng)是歷經(jīng)了一遭四季輪回的精魂。三百多日風(fēng)流云散，再次人花相對(duì)，一種煙波各自愁。流年真的是逝去太匆匆啊，雖說(shuō)我還不至于老到需要捧著回憶度日的年歲，但心里亦是揣著一面明鏡兒——自己真的沒(méi)有太多的錦瑟華年可以去隨性地蹉跎了。因此，每一場(chǎng)花開(kāi)花落，總會(huì)惹出幾許惆悵，幾番況味，百結(jié)難消。加之近來(lái)秋日晨涼，身體抱恙，那些個(gè)去日苦多的`失落，渺滄海一粟的虛無(wú)，韶光易逝的焦慮……此般種種平日里深藏不露的淺恨閑愁，就統(tǒng)統(tǒng)卷席而來(lái)。

　　這之前，我其實(shí)有很長(zhǎng)的一段時(shí)日，游走在許多的地方，自南而北，千萬(wàn)里奔波：去荒涼的地方看遼闊的草原、浩瀚的沙漠，在蒼茫的大海上等候日出、揮手日落……偶到一處，會(huì)見(jiàn)到蜂擁而至又遽然散卻的人群……竟日里在各種景點(diǎn)中穿行而過(guò)，感歷史時(shí)空風(fēng)云浩蕩，嘆歲月更迭滄海桑田。日日轉(zhuǎn)徙，眼波流轉(zhuǎn)間，竟無(wú)暇寥落。

　　而現(xiàn)在，一切又都緩慢了下來(lái)。眼睛空閑了，思維便又逐漸回歸到了那一種清冽的寂寞。我喜歡這份清靜，這是獨(dú)屬自我的心靈天地。這里，于我而言應(yīng)是靈魂的棲息，是每一秋注定的抵達(dá)。

　　真好啊，今夜，與桂花相伴！

　　癸巳年八月初九夜，花未開(kāi)全月未圓。這樣最好，將滿未滿，一切自當(dāng)還有圓滿的余地……鏡花水月的夢(mèng)，從人生伊始，便開(kāi)始堆疊蔓生。覆首桂花叢叢，不意以這抹芬芳作為迷夢(mèng)中最真實(shí)的裝點(diǎn)，將一抹閑情，擲與碎花，芳香入鼻，安然忘憂……

高三作文 篇5

　　記不清從什么時(shí)候起，就習(xí)慣像這樣靜靜地坐在床頭——什么也不做，什么也不想，就這樣靜靜地坐著。仿佛，一坐就能坐到海枯石爛地老天荒，才不管它什么精讀泛讀、函數(shù)代數(shù)、分子原子，還有莫名其妙的蟲(chóng)洞黑洞……

　　我不喜歡那樣一個(gè)沉重的自己——從早到晚，始終成為老師意念的木偶，讓各種公式符號(hào)就像繞地行星一樣在腦子里飛速旋轉(zhuǎn)。有一天我突發(fā)奇想：這些東西旋轉(zhuǎn)的速度一旦加快到一定程度，會(huì)不會(huì)擺脫重力飛出大腦遨游太空？忽又想起英語(yǔ)老師剛剛講過(guò)的“重力”一詞，就是“gyavity”，它還有一個(gè)意思叫“重要性”……或許我的同學(xué)看到這不著邊際的“意識(shí)流”，都會(huì)雙手捧臉，“狗竇大開(kāi)”，露出一個(gè)特別詫異的表情，用一種極其夸張的語(yǔ)氣贊道：“哇……學(xué)霸！”對(duì)此，我眼球上翻，露出一個(gè)360°無(wú)死角的白眼……這大概是我能想到的最快樂(lè)的事了！然后呢，然后又是緊張的復(fù)習(xí)。

　　坦白地講，我并不覺(jué)得這種緊張而忙碌的生活是適合我的。但無(wú)奈的是，老師一遍遍強(qiáng)調(diào)，一輪復(fù)習(xí)至關(guān)重要，不能留盲點(diǎn)，否則你會(huì)像失去了方向的鴿子找不到回家的路。

　　其實(shí)，我一直是一個(gè)非常懶散的人。過(guò)去的16年里，我很少兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地去完成一件事——天生的樂(lè)天派，使我對(duì)什么都看得比較開(kāi)，對(duì)自己特別寬容甚至放縱。從小學(xué)到初中，我都是數(shù)學(xué)老師的寵兒，他們卻都曾用一種恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣說(shuō)過(guò)我：“如果你再勤奮一點(diǎn)兒……”我不笨，我當(dāng)然知道如果再勤奮一點(diǎn)會(huì)是怎樣的一種局面，但是一個(gè)從小就散漫慣了的人要怎么樣才能變得勤奮呢？

　　我是一個(gè)樂(lè)觀的人，樂(lè)觀到偏執(zhí)，樂(lè)觀到覺(jué)得所有事情都會(huì)往好的方向發(fā)展。而樂(lè)觀過(guò)了頭就成了盲目樂(lè)觀，就會(huì)不停地找各種借口來(lái)掩蓋越來(lái)越嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，然而最終會(huì)被現(xiàn)實(shí)狠狠地扇上一巴掌。高一高二的時(shí)候想著我的中考分?jǐn)?shù)高出90%的同學(xué)，就任性浪蕩了兩年，總以為高三努力一下就會(huì)依然故我�？傻鹊礁呷�才發(fā)現(xiàn)自己已被當(dāng)年中考分?jǐn)?shù)相近的人甩開(kāi)了一大截。我要怎么補(bǔ)回呢？怕是補(bǔ)不回來(lái)了。

　　但是又有什么補(bǔ)不回來(lái)的？離高考還有270多天，一天補(bǔ)一分就是270分了——然而這也只是想想而已。

　　很小的時(shí)候，當(dāng)小學(xué)教師的外公外婆總是對(duì)我念叨將來(lái)一定要考取清華北大，一直到了初中，我還天真地以為這是自然而然順理成章的事。直到進(jìn)入高中，殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我明白了什么叫“夢(mèng)想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”，以至于那些美好的夢(mèng)想漸漸成了我生命中的稀客。

　　我知道不應(yīng)該這么悲觀，但確實(shí)有段時(shí)間我是十分憂郁的。這樣的感覺(jué)大概很多人都有過(guò)，就像路走到一半沒(méi)法走下去了，并且走的還是一條未知正誤的路，更可怕的是終點(diǎn)也許是你永遠(yuǎn)觸及不到的地方。自己感到茫然無(wú)措，灰心失望。后來(lái)干脆自暴自棄，開(kāi)始看大部頭的小說(shuō)，看了好多好多，大概我的“少女之心”就是那個(gè)時(shí)候茁壯成長(zhǎng)起來(lái)的。小說(shuō)耗費(fèi)了我大把的'時(shí)間，但也稀釋了我的悲觀情緒，讓我的不良情緒得到宣泄。而且我這個(gè)人看小說(shuō)非結(jié)局美好不看，所以小說(shuō)即便情節(jié)再虐心再曲折都會(huì)有美好的結(jié)局——這也等于是在暗示自己：生活中沒(méi)有什么過(guò)不去的坎，雨后終歸天晴。有時(shí)被虐得受不住了，我就去選擇看一些很輕松的寵文甜文，然后擁有一段甜蜜的心情。同時(shí)我的笑點(diǎn)也變得更低，一遍看一邊傻笑，再陰的天也變晴和了。我的偶像墨寶非寶就非常擅長(zhǎng)寫溫馨的小甜文，語(yǔ)言跳躍幽默又生動(dòng)，最適合心情不好的時(shí)候去讀，看完后仿佛馬上就復(fù)活了！

　　我一直記得這位墨寶非寶。她告訴我，無(wú)論有多么悲涼的身世，無(wú)論有多少不得已的苦衷，你都要相信，生活中的幸總大于不幸，自己值得幸福。她的故事總會(huì)有一股治愈人心的力量。無(wú)論情節(jié)多么坎坷曲折，最后都會(huì)回歸溫暖甜蜜的生活中。高三之初，很不好過(guò)，我單靠著她的書這么熬過(guò)來(lái)了。

　　我從來(lái)沒(méi)有像喜歡墨寶非寶一樣喜歡過(guò)一個(gè)人，她給我的感覺(jué)是由內(nèi)而外自上而下滿滿的都是正能量。朋友總說(shuō)，我現(xiàn)在是個(gè)活力四射的人，其實(shí)，治愈我的正是她的書。所以我想要努力地接近她，感受她所感受的一切——特別是那些美好和感動(dòng)。

　　墨寶非寶曾是上海交大國(guó)際法學(xué)系的學(xué)生。所以，我現(xiàn)在一心要考取交大。我知道難度系數(shù)非常大，可我就是要試一試。如果我做到了，應(yīng)該此生無(wú)憾了。

　　我可以做一個(gè)勤奮的學(xué)生——現(xiàn)在應(yīng)該是我直面現(xiàn)實(shí)不懈努力的最佳時(shí)機(jī)了，我知道我該干什么�？梢粋�(gè)人如果能夠做到他所預(yù)設(shè)的一切，那她也能稱神了，對(duì)嗎？

　　所以，怎么才能實(shí)現(xiàn)此刻心中萌生的這個(gè)既遙遠(yuǎn)又切近的愿望？

　　誰(shuí)能為我指點(diǎn)迷津？

高三作文 篇6

　　莎翁曾這樣形容人類：外表熱鬧而喧嘩，內(nèi)心空無(wú)一物。這句話直擊那些，為了刷存在感而將自己湮沒(méi)于外界的人。誠(chéng)然，存在感可以幫助我們建立與世界的聯(lián)系，然而，不以獨(dú)立思考為基礎(chǔ)，只從他人感知那獲得存在感的人，最終只能被“庸俗世界”所吞沒(méi)。

　　為何？因?yàn)橐晃秾で笸獾拇嬖诟械娜耍�得�?lái)的只有短暫與虛幻。

　　當(dāng)今社會(huì)，一些人過(guò)度迎合以求存在感。在這個(gè)以浮躁喧囂為主導(dǎo)趨勢(shì)的時(shí)代，人人都想炒作自己進(jìn)而爆紅，但最終的結(jié)果只能是曇花一現(xiàn)，流水無(wú)痕。過(guò)多在意別人，隨波逐流，最終的結(jié)果是失去自己。這就說(shuō)明，唯有尋求內(nèi)心的存在感，才能由內(nèi)而外煥發(fā)光彩。否則，越竭盡全力地想和這個(gè)世界發(fā)生聯(lián)系時(shí)，反而會(huì)越感到自己像個(gè)無(wú)聲無(wú)息的影子，孤獨(dú)寂寞。

　　一個(gè)人的存在感，大部分應(yīng)來(lái)自身。且看那個(gè)被稱為“國(guó)寶級(jí)科學(xué)家”的李小文吧，在被評(píng)為中科院院士后仍不改樸素的風(fēng)格，“一雙布鞋任平生”。一次因穿的`太樸素而被門衛(wèi)當(dāng)成農(nóng)名工攔下，他不愿為了在他人眼中的存在感而輕易改變自己，正是這樣使他少了許多名利的羈絆，能潛心研究，進(jìn)而不斷取得成就。

　　那么，如何獲得一種內(nèi)在的存在感？堅(jiān)守本心應(yīng)為不二法門。

　　有人說(shuō)，大師的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，功利化的趨勢(shì)下，學(xué)子為一紙文憑隨波逐流，上名校僅僅是為了他人眼中的存在感，而不是受名校的文化底蘊(yùn)或大師精神而影響。而民國(guó)時(shí)期的那些大師，與之形成鮮明對(duì)比。清華四大導(dǎo)師之一的陳寅恪先生輾轉(zhuǎn)半生，游歷名校，只為學(xué)識(shí)，不為學(xué)位。獲取知識(shí)是他全部的目的。正是這種自我審視，使其堅(jiān)守本心，學(xué)識(shí)大大超出同輩，在各大名校都以天才聞名，在清華更被稱為教授的教授。

　　堅(jiān)守本心后，才能更好地把握外界，更從容地面對(duì)萬(wàn)象。

　　正如貝克萊的“存在既被感知”，外界感知而來(lái)的存在感是必不可少的。通過(guò)外界對(duì)自我存在的感知，了解到自己對(duì)他人的影響，進(jìn)而更加努力。單單自我充實(shí)而不聽(tīng)取外界的反饋，只能在自我的桃源中顧影自憐。

　　我們思考“我思故我在”的同時(shí)不斷打磨自己，獲得由內(nèi)而發(fā)的存在感后進(jìn)而與世界相聯(lián)系，方的人生精彩畫卷。

高三作文 篇7

　　三月三山歌節(jié)，廣西特別的節(jié)日，也因此有專屬的假期。加上清明節(jié)期間，漫長(zhǎng)的假期，不如來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，這樣才算是青春!

　　從小就耳聞“桂林山水甲天下”，“劉三姐山歌很動(dòng)聽(tīng)”，于是我背行囊前往桂林這個(gè)令人向往的旅游景地。一個(gè)人的旅行，路途上沒(méi)人陪著說(shuō)說(shuō)話，心難免是有點(diǎn)孤單落寞。但想到這也是成長(zhǎng)中的一種磨練，我便欣然了。

　　去到桂林，石頭山特別多，還很陡峭，山上稀稀疏疏長(zhǎng)著綠樹(shù)，這就是地理書上說(shuō)的喀斯特地貌了。據(jù)說(shuō)桂林園博園的建筑古風(fēng)雅致，我便約上桂林的一位朋友和我一起去看。走進(jìn)園博園景區(qū)，感覺(jué)穿越回到了古代，古色古香的殿閣，山水環(huán)繞，那高高的天塔，古木橋……眼前的一切都是那么熟悉，而又是那么陌生。我很喜歡眼前的景，走近那樓臺(tái)亭閣，欣賞那園林河池景色，感受那鳥(niǎo)語(yǔ)花香，接受文化古韻熏陶，這便是一種愉悅的享受。古代的文人雅士，居住在此種地方，想必他們心境也是開(kāi)闊愉悅的，在這樣的美景如畫之中，吟詩(shī)作對(duì)，下棋彈奏，賦畫題字，真是樂(lè)哉!要是我能永遠(yuǎn)生活在這種地方，此生亦無(wú)憾無(wú)悔了。

　　桂林的陽(yáng)朔漓江風(fēng)光無(wú)限好，我便又繼續(xù)我的旅行。這個(gè)假期，陽(yáng)朔縣城來(lái)的游客特別多，車水馬龍，路邊小吃也特別多，人聲鼎沸，與兩旁的高山峻嶺，高大的綠樹(shù)，爛漫的野花，溪水潺流，顯得格格不入。我想像著，游人徒步觀賞，這里是靜悄悄的，偶爾聽(tīng)到鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫，流水嘩啦啦聲，微風(fēng)搖葉聲，嗅到野花香，此時(shí)全身都感到清爽，身心放松，可這種幽靜的境地，現(xiàn)已被打破，到處都是吵吵嚷嚷，就連進(jìn)入山洞穴中，都是喧鬧聲，人擠人，便只能看一眼景觀匆匆忙忙地往前走，畢竟跟在身后的人還有很多。一個(gè)具有民族特色的.山寨中傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的山歌聲，我們便前去觀看，可是山歌節(jié)目當(dāng)中穿插名人作品拍賣，我莫名的煩躁起來(lái)了，一個(gè)小時(shí)的節(jié)日就聽(tīng)半個(gè)小時(shí)的作品介紹及那個(gè)人喊價(jià)又高了，我無(wú)心再聽(tīng)下去了，便走了。讓我覺(jué)得驚訝的是，就路邊停一下自行車，都有個(gè)人跑過(guò)來(lái)說(shuō)要收費(fèi)，這種寸土都商業(yè)化的現(xiàn)象，我感到很無(wú)奈�，F(xiàn)代化快速發(fā)展，是一件好事，可在這本應(yīng)該幽靜優(yōu)美的山水風(fēng)光，加上強(qiáng)光照射，鬧聲喧嘩，廢氣污染，燈紅酒綠，這便是一件糟糕的事了。旁晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，落在山腰上，紅暈散射，我覺(jué)得很美，很宏偉壯觀。

　　我喜歡這趟旅行，旅途中遇到了形形色色的人，看到了許多優(yōu)美的景觀，豐富了我的內(nèi)心世界。我想，青春就是這樣，在旅途中學(xué)習(xí)，不斷提升自己的思想境界，不斷磨練自己，鍛煉自己的勇氣，想到什么事，敢于嘗試，及時(shí)行動(dòng)，讓自己無(wú)悔。

高三作文 篇8

　　六月的夏季，高考。

　　現(xiàn)在的高考與以前是有許多不同的，比如說(shuō)高考專用車、高考區(qū)內(nèi)不可鳴笛，到現(xiàn)在都有了。而高考幾天對(duì)于我們這個(gè)小縣城，除高三生外，都不大有影響，可對(duì)于我而言，還是稍微有一些不同的，就是已經(jīng)內(nèi)宿兩個(gè)月的表姐又回到了媽媽家。

　　記得高考那幾天是放了端午節(jié)的假的，所以很清閑，加上天氣不太好，陰雨綿綿，打不了籃球，本想回家看幾本武俠小說(shuō)，卻被朋友拉著去媽媽家打游戲。

　　進(jìn)門前，朋友再三問(wèn)我里頭有人不，我卻不以為然，表姐走了將近兩個(gè)月，媽媽在外地工作，別說(shuō)人了，卻是連鬼影也沒(méi)有的。誰(shuí)知，進(jìn)門后卻發(fā)現(xiàn)有一雙粉紅色的涼鞋放在鞋架上，朋友大叫我騙他，我知道是表姐來(lái)了的，便大叫一聲“表姐”。許久，表姐才從媽媽房間里出來(lái)，剛醒的.樣子，和表姐寒暄了幾句，就和朋友去媽媽房間打游戲了。其實(shí)本有很多話要和表姐說(shuō)的，可話到口中，卻又卡住了說(shuō)不出來(lái)。

　　到了第二天，就高考了，而表姐一生唯一的一次高考我卻沒(méi)能囑咐她一聲，而且也沒(méi)有家長(zhǎng)在家，這次高考，可以用悄無(wú)聲息來(lái)形容。我心里一陣空虛，感覺(jué)到表姐這次會(huì)考砸。果然，中午表姐回來(lái)了，我正在獨(dú)自玩著游戲，聽(tīng)她說(shuō)，居然連作文題目也忘了寫，我有那么一點(diǎn)失望，曾經(jīng)多么優(yōu)秀的女孩啊。

　　下午天氣轉(zhuǎn)好了，加之外出讀書的朋友回來(lái)了，就在一起打籃球。我知道，隨著時(shí)間的推移，表姐會(huì)越來(lái)越絕望的。午點(diǎn)半，打球累了就和朋友回家玩游戲，回到家，看到表姐在看新聞，我不知該說(shuō)些什么，匆匆進(jìn)房間打起了游戲。期間，由于我和朋友在那大喊大叫，表姐把電視開(kāi)大聲表示抗議，我大叫“表姐，開(kāi)大聲些，把不快樂(lè)都釋放了吧�！�

　　晚上，同學(xué)之間有活動(dòng)，我在媽媽家等朋友，看到表姐打著電話，我就在那看電視打法時(shí)間。突然聽(tīng)到表姐大笑道：“明天我們就是社會(huì)青年了！”我的心猛然一震，表姐到底在想什么？還是悲涼比歡喜多些吧！之后和雖朋友玩得很晚，卻被表姐所感染，一臉不快樂(lè)。

　　這個(gè)高考，人們有許多可以留念的地方，而留下給表姐的只有最后夏季的悲涼。

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