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高三作文

時間:2021-03-13 09:40:09 高中三年級作文 我要投稿

精選高三作文集合6篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的高三作文6篇,歡迎大家分享。

精選高三作文集合6篇

高三作文 篇1

  若有兩棵樹,一棵粗壯,一棵細小,你會砍伐哪一棵

  估計有人會毫不猶豫的選擇前者,理由是后者過細

  若有兩棵樹,一棵是紅松樹,一棵是楊樹,你會砍伐哪一棵

  估計還是會異口同聲的說選前者,理由是前者更有價值

  若有兩棵樹,筆直的楊樹,彎曲的紅松樹,你會砍伐哪一棵

  估計依舊是同一答案選前者,理由是前者更好取材

  若有兩棵樹,紅松樹彎曲結實,楊樹筆直中空,你會砍伐哪一棵

  估計答案還是不會有異議前者,理由是中空了還能做啥

  若有兩棵樹,條件一直在不停的對比變化,你的答案始終會趨向最有利于自己的

  殊不知,在你們接二連三的回答中,你早已經(jīng)忘了本心

  你來砍伐樹,肯定是有目的的,你的本來目的是什么

  很多人,就是在不停變化的利益驅使下,失了本心

  若你原本想要砍伐樹,僅僅是為了做柴火

  干嘛還要去受那么多誘惑的約束,最終什么都得不到

  不忘本心,方得始終

高三作文 篇2

  剛看那試卷也一般,信筆作答到了詩詞欣賞一道問題要求很特別,不覺心底一顫,后悔考前沒好好準備。這后悔丸一入肚,頭就冒汗手發(fā)抖,咬緊牙如履薄冰地做下去,到了作文部分,命題是“日出”或“信任”任選一道。我毫不猶豫地寫日出,寫著寫著不知怎么立意,于是筆底滯澀若困在草叢之中,任是如何掙扎也登不上界面;艁y中另起爐灶改寫“信任”,邊寫邊怕時間來不及,急急忙忙趕緊寫,結果到時間了還差個結尾。第一場考試徹底砸了,接下幾場出師不利的陰影總是時不時地籠上心頭,結果招致了好多不應有的失誤,每一科都考不好。

  痛定思痛探究這次失敗的原因不外有三。一為“輕慢”。孫子兵法講究“正”“奇”的辯證關系:只有在常規(guī)條件具備之后才可出奇制勝。沒充分準備,輕敵草率,往往招致失敗。圣武如關云長者還因此而走麥城,何況我這凡夫俗子!二為“慌亂”。處變不驚,沉著鎮(zhèn)定是軍事指揮員必備的品質。在戰(zhàn)場上,拿破侖遇到危急情境總是不慌不躁。即使敵軍的聲浪快震落他的三角帽,他也不輕易地調動一兵一卒來保衛(wèi)自己,而總是把精銳的預備隊留到最恰當?shù)臅r刻投入到最必要的地方,從而轉危為安,反敗而勝?紙鰬囈惨潇o沉著,為了考查我們的創(chuàng)新能力,試卷中出現(xiàn)新題型新問題是很正常的。如果一遇新面孔就慌了手腳,那怎么能用開拓思維來分析問題、解決問題呀?三為“脆弱”。好的戰(zhàn)士要勇敢堅毅。要勇于面對順境,更要勇于面對挫折。誰也防不了馬失前蹄,如果一受挫折就患得患失,心驚膽戰(zhàn),甚至痛哭流涕,再無斗志,其結果必然是折戟沉沙一敗涂地。這脆弱的心理缺陷用以應試極不可取又不明智。丟了幾題分,完全可以從考好其它題其它科來挽回呀。何況可能這幾題大家都考不好,卷面分丟了,標準分卻不低。更重要的是這種心理缺陷不修補好,丟失考分還是小事,如果用以處事為人那更是貽害無窮。

  考試,不僅僅是檢查你對某些知識掌握的程度,更是對一個人的綜合素質的考核。

  考場上,那紙張翻動聲,像金風夜襲,筆端摩動,似甲兵含枚疾走。卷子上,填空題像雷區(qū),選擇題似布上偽裝的前沿,解答題像安上重火器的戰(zhàn)車,壓軸題似設在險惡高地上的大本營。在這間考場有多少精英在奮力拼搏!面對作文命題“考試”,我運筆重若千鈞。今后我要認真答好每一道題,從小處說是爭取好成績,從大處看,我要在這一次次考試中,把自己熔煉成對社會對人類有用之材。

高三作文 篇3

  曾經(jīng)天真的認為,幸福會像粉紅的喇叭花一樣色彩艷麗,會像滔滔江水一樣轟轟烈烈。驀然回首,那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的日子里,被我們遺忘了。

  很多個夜晚,一抬頭就沒有了星星,模糊的月光高的可怕,地上黯淡的影子變成了深邃的眼睛。看天,看地,看不遠處走走停停的背影。

  很深的夜了,寂靜的只聽見鐘表噠噠的跳動聲,我家的水缸里又已經(jīng)見了底,我只能和爸爸去不遠處的水庫抬水吃。我很不情愿,深冬時節(jié),天很冷,水很涼,但還是在媽媽的斥責聲中出了家門。我緊了緊身上的棉衣,偏執(zhí)的認為這樣就會暖和些。

  一個近乎米黃色的塑料水桶,比水龍頭高出了一大截,把桶底接滿后,只能用壺一點一點的倒在水桶里,濺出來的水滴強有力的打在我身上,打臟了桶底。很快水滿了,我和爸爸用一根鐵棍穿在水桶的扶手上,一人一頭,爸爸看了看我,又把水桶向他那邊靠了靠,我這邊立刻就抬了上去,從杠桿定理中可以得知,爸爸是愛我的,我有一點點感動,但是很不情愿將它表達出來,卻也找不出任何的理由。我轉過頭去,不再看他,只看著漆黑的夜,誰都看不到我的臉,誰都不清楚這上面有沒有滾燙的淚水,誰都不曉得從我的臉上騰起一團團白色的氣體,與這漆黑寒冷的夜形成鮮明的對比。

  沒有什么溫馨的環(huán)境,我就在這黑夜烘托的氛圍里,被幸福一點一點陶醉了。留下兩串一大一小一深一淺的腳印和一路走走停停的背影。

  曾經(jīng)追求過華美的房子,以為在溫暖溫馨的大房子里就會感覺很幸福,以為在風花雪月中就會長成一只美麗的白天鵝?墒窃谶@個小小的家里,一個不經(jīng)意的動作,一個不經(jīng)意的眼神,都是大房子里給不了的東西,你看我現(xiàn)在不一樣長成了美麗的白天鵝。其實我是很容易滿足的。一句無可厚非的奉告,或者是勸告,我就不會再去追逐,我就會懸崖勒馬,我是一個偏執(zhí)的人,但是我卻不想因為我的偏執(zhí)浪費更多的時間,走更多的'彎路。因為一個不經(jīng)意的動作,我就輕易地滿足了現(xiàn)在小小的家,和我小小的溫暖。因為有了這個家,我的生活有了依靠,然而那個不屬于我的大房子,永遠給不了我心靈的依傍。

  有的時候天天念著幸福,時時追求幸福,可是我不清楚幸福到底是什么,它就降臨在我小小的最淺顯的生活中,在我念著幸福的時候悄悄降臨,還好我沒有錯過,F(xiàn)在我終于明白,幸福就是小小的人兒小小的心靈中的小小的感動。如果是你,遇到幸福會不會不認識了幸福。

  幸福是語言表達不出的感情,卻是可以描繪出的笑容,那兩點一間的弧形,相信就在不遠方。

高三作文 篇4

  我在風景秀麗的肇慶北嶺園林里,見到有一塊大石頭上,刻著“靜觀自得”四只字,我覺得這是我欣賞園林的要領,也是我了解生活的要領,我們對生活一定要靜觀才能自得。

  文章最可貴的就是自得,所謂自得即有自己的獨特見解,能見人之所不見。這樣寫出來的文章才與眾不同,與眾不同的文章才稱得上有個性,一篇文章如果沒有個性,只是見人之所見,人云亦云,大同小異那就很難在讀者心里長期留存。記敘文的三要素是時間、地點、人物。如果文章里的人物沒有個性的話,那是因為作者未能把人物的個性寫出來,未能寫出來的原因有多種,但主要的原因是作者未能靜觀,未能靜觀就難以自得,只能言人之所言,見人之所見,文章人物的個性就會被人為湮沒掉。個性來自于自得,自得來自于靜觀,靜觀才能自得。不過了解生活與欣賞園林有所不同,園林是個小地方,而生活卻是汪洋大海。看大海既要看天涯海角也要看海邊飛濺上來的浪花;既要站在海邊的巖石頂上,把天涯海角極目遠望,也要把腳板上,從海邊上飛濺上來的浪花仔細打量。了解生活時可以走馬看花,可以說這是靜觀的開始,不要把走馬看花與下馬看花對立起來,這走馬看花與下馬看花,是了解生活的一個過程,由點到面,由表及里,歸納和演繹從來都是了解生活的兩種方法;是交叉使用的雙重手段。一般來說,從走馬看花到下馬看花,從一般了解到深入研究,對于一個作者來說,深入應該大于了解,演澤應該甚于歸納。

  所以,我們要在靜觀上下功夫。所謂靜觀也不是傻看,不是只看不動腦筋。靜觀與動腦一定要同時進行,靜觀而又動腦,我們對待事物就不會視而不見,聽而不聞。

高三作文 篇5

  人心叵測,世態(tài)炎涼。 同桌又在碎碎念了,因為她這兩天完全感受到了來自這個世界的惡意。她的正版字典被人偷了,第二天整理了兩年的英語筆記又被偷了。她很憤怒。 而在我看來,她很淡定。因為如果換作是我,我絕對不會這么輕易罷休的。我會跟惡勢力斗爭到底。也沒辦法,誰叫人家里有錢,不在乎這一點。

  明天要出遠門了。你給我送行。我說突然不想去了,你問為什么,這是你第一次出遠門呢。我說對啊。 可是我沒有繼續(xù)說下去,我希望我的第一次出遠門是和你在一起,可是,現(xiàn)在似乎不大可能了。 曾經(jīng)太多太多美好的夢都是關于你的,如今我不愿意放棄。也不許你放棄。

  唐七公子的華胥引這本書,我已經(jīng)看了不下十遍。每看一遍都會有意想不到的收獲。他們都說唐七公子涉及抄襲,我不信也不愿意相信。因為唐七公子證明給我看的是她自己卓越的才華和斐然的能力。這些是她自己的本事,足以讓每一位讀者深深癡迷。我相信這始終是一種內在的美,抄襲是抄不來的。

高三作文 篇6

  高三就像個透明的玻璃杯。以前,我睜著好奇與渴望的眼睛向里面張望。

  剛上高一的時候,最羨慕高三的學哥學姐們靜靜地坐在校園的廊亭中,輕聲地談笑,不時地喝一口玻璃杯中的綠茶。我常常悄悄地從他們身邊走過,細嗅著那一份清香。別人告訴我,他們將要參加高考,學習負擔很重,壓力很大。那么,他們是在放松吧。

  我想那個玻璃杯中裝的清涼的綠茶,雖有絲絲苦澀的味道,卻也予人以爽氣,予人以無限的感慨與遐想。

  成了高二的學生,離那個玻璃杯又近了好多。在身邊的試卷、學案漸漸多起來的時候,我聞到了那杯中的些許的濃烈的氣味。

  不再見高三學哥學姐們的悠閑的身影,那一扇扇寬大的窗后,是他們埋頭奮筆疾書的身影。即使在課間,也只是偶爾有人在窗口伸個懶腰,匆匆地仰頭灌下一瓶飲料。吃飯的路上,是他們飛跑的身影,還在風中留下一個考題的爭論。我突然間感覺到高三的玻璃杯中裝的該是酒。不是嗎,他們時而呷那么一口,時而發(fā)出一聲慨嘆,時而孤傲地看著遠方。這分明是酒的力量。

  茶的清香曾讓我索魂渴望,酒的豪氣也曾讓我頓生慨嘆。而如今,當那個玻璃杯就這樣同樣握在我的手中的時候,我才知道,其中裝的不是茶,也不是酒,而是白開水。

  是有過三五成群的談天,是有過向遠方長嘯的傲氣,但那似乎是些模糊的記憶。

  漫天的試卷飄飛,我們是那樣安靜地展開,那樣從容地握筆,又是那樣凝神地思考。

  面對頻繁的考試,我們是如此地坦然走進,又是如此淡然地走出。

  在題海中沉埋,時間并非緩緩漫步;在倒計時牌的翻動中,時間也并非飛快地流逝。我們只是清晰地感覺時間在一直行走,從我們的手邊,可感覺得到地走過。就像玻璃杯中的白開水,只是純正的水,沒有別的。

  茶的濃郁,是要用上好的砂壺泡出的,高三的玻璃杯太簡單;酒的豪烈,是需用剛硬的方樽裝盛的,高三的玻璃杯太脆弱。而白開水,只用那簡單薄脆的玻璃杯就可以了。

  我們坦然地行走于高三,無暇品茶,也無暇酌酒,只輕輕地喝上一口手中這玻璃杯中的白開水,純真而真實。

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