【實(shí)用】高三作文集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的高三作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
千言萬(wàn)語(yǔ)，不如開心就好。剛才看到一個(gè)同學(xué)在QQ空間里發(fā)了一條新的說(shuō)說(shuō)。
就是突然感覺(jué)在華美的句子都不如這一句話說(shuō)的實(shí)在。是不是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)已經(jīng)過(guò)了那種多愁善感的時(shí)候了。也許是真的，不得不服老了。
今天和一個(gè)同學(xué)聊天兒的時(shí)候聊起小說(shuō)嘞他也喜歡看特別虐的小說(shuō)。
我說(shuō)我無(wú)虐不歡，他說(shuō)他也是。推薦了幾部好看的小說(shuō)給她看，大家都很開心。就是突然感覺(jué)幸福真的來(lái)得很簡(jiǎn)單。
也可能是因?yàn)樾那椴煌�，所以感受不同�?/p>
一會(huì)兒還要是搜集幾個(gè)比較走心的暖心的小故事，然后放在我們微信里推送，關(guān)鍵是我這幾天也沒(méi)有關(guān)注什么暖心的小故事呀。
就是突然感覺(jué)真的好忙啊，最近這段時(shí)間就是要應(yīng)對(duì)很多廠的考試，雖然不是期末考試，但是我們現(xiàn)在大學(xué)時(shí)期的平時(shí)的每一場(chǎng)考試都值得重視的，因?yàn)槲覀兌家涀。罱K期末考試的最終成績(jī)。
可能這些因素都適合進(jìn)入大學(xué)之前想象的那些東西不同的地方吧。
然后明天還要總結(jié)一些搜集的材料什么的，每周固定的例行的任務(wù)。
可能一直以來(lái)我們都習(xí)慣這樣的一種程序，所以現(xiàn)在都已經(jīng)習(xí)以為常了，無(wú)論怎樣都還是如此原來(lái)的樣子，也可能會(huì)改變。正如果�，F(xiàn)在我們總喜歡了，也就無(wú)所謂。
高三作文 篇2
在蜿蜒的山路上前行，清晨是還有些許煙云繚繞，山上一株一株蒼翠的屏障。正如古人所言“卻顧所來(lái)徑，蒼蒼橫翠微”。
周末我母親提議去雪花洞，一個(gè)很小卻很美的旅游景點(diǎn)，我很驚奇，因?yàn)槟赣H從未和我去某地旅行，總是認(rèn)為這種安樂(lè)享受的事母親不會(huì)放在心上的。我便帶著一份驚奇、一份喜悅、一份期待和母親踏上了這場(chǎng)只屬于我們兩人的第一次旅行。
當(dāng)然，這不像拍電影，期間沒(méi)有振奮人心的時(shí)刻，卻有觸動(dòng)心靈的一絲啟發(fā)和我未知母親的一面。在全長(zhǎng)一千多米的洞底。我一直緊緊的攥著母親的手，手很粗糙，可有熱量。眼前有許多花紅柳綠的燈光打照在形態(tài)各異的鐘乳石上，就像我印象中霓彩斑斕的城市夜晚，很美很虛幻。耳邊傳來(lái)講解員尖銳的話語(yǔ)，我沒(méi)有太聽進(jìn)去。母親突然叫住我，看不太清她的臉色，只有一汪清潭明亮的眼睛：“這個(gè)洞里本沒(méi)有五彩的燈光，幾十年前來(lái)這里時(shí)，石頭都是晶透的，雪雪亮亮的，很是純潔，而不是用燈光來(lái)裝飾它的�！蓖蝗晃矣行└锌耍瑫r(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地帶走我們的過(guò)去，決定著我們的現(xiàn)在，我們要以怎樣的姿態(tài)才能封鎖原有的美麗�，F(xiàn)在很羨慕書上說(shuō)“我不想改變世界，也不想被世界改變”時(shí)的豪邁氣概。
在洞底開始回程的時(shí)候，腳踏著一步一步的臺(tái)階。母親微胖，走得很吃力，我從前面走拉著她，給她力量。我第一次覺(jué)得母親也是需要保護(hù)的。
出了洞便已下起了微雨，很舒服。山中又籠罩了一種神秘的色彩。在和母親回程中路過(guò)了一個(gè)小瀑布，母親非要下車照相，拉著我，我不是很樂(lè)意。很好奇母親是如何在雨天還有心思在路旁照相的，我給她照了幾張便上了車。在車上一個(gè)很強(qiáng)的念頭引得我猛回了頭，打望著那個(gè)水瀑，探著它的源頭，在它的山巔。有一股源源不斷的力亮讓它日復(fù)一日、年復(fù)一年。保持著它原有的姿態(tài)，而那股源源不斷的力量也正是我所需要的。
我在學(xué)習(xí)和生活上并不相信你的任何努力都會(huì)換來(lái)相應(yīng)的回報(bào)，也不相信所謂的堅(jiān)持。之前每當(dāng)我受到挫敗時(shí)，也只能激起一時(shí)的努力。我也曾痛下決心去堅(jiān)持一件事，過(guò)幾天，什么言之鑿鑿的承諾都拋之腦后。我是要當(dāng)“變了質(zhì)”的鐘乳石、還是“堅(jiān)持原則”的水瀑？我想我已有了內(nèi)心的答案。
我很慶幸，我還可以用傲嬌的詞語(yǔ)來(lái)形容青春，而不必向時(shí)光乞討！
高三作文 篇3
月籠云紗——一種意象美，在眼前縹緲，宛若夢(mèng)，在月的邊緣徘徊……
月眨眨眼，云輕輕舞，霓裳一曲，似水的柔情，繾綣了月夜芳華。
月朗星稀，直刺人的眼，雖自明得意地張揚(yáng)。可月亮還是那個(gè)月亮，星星也還是那個(gè)星星。
月華如水，清輝灑地，辛涼透體，爽入肌骨。但少了內(nèi)斂，失了韻意。
薄微的云輕拂月的臉，月便在輕紗里回眸，似水中月，鏡中花。此時(shí)“月籠云紗試晚裝，山橫秋水描眉黛”的聯(lián)句浮過(guò)腦際，“酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味”的妙語(yǔ)縈繞耳邊。
不妨臆想：月籠云紗，一定是有了若隱若現(xiàn)的心跡，故“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。”雖幾欲以云紗遮掩羞澀，可透過(guò)薄如禪翼的絲質(zhì)，終忍不住投去月光的愛戀！
于是，淡雅閑適的云煙，在月的目光中游離，輕歌曼舞，醞釀?shì)p紗的夢(mèng)；須臾，浪漫繾綣的云山，在月的希冀中升華，云卷云舒，灑下珍珠的情；繼而，色彩斑斕的云錦，在月的凝眸中梳妝，鋪芳疊翠，深藏金子的心！
試問(wèn)：蟾宮玉兔，慧質(zhì)蘭心，可是月亮永恒的牽掛；嫦娥舞裳，桂香飄溢，可是云紗絕代的風(fēng)華！？
月籠云紗——一首抒情的小夜曲，一行婉約的朦朧詩(shī)，一幅超現(xiàn)實(shí)的意象派油畫。是夜，在心中放達(dá)……
高三作文 篇4
倚在窗前，淚滾滾落下，潤(rùn)濕了粉紅的臉頰。心里不禁問(wèn)道：“淚，你究竟為何落下，你-----為誰(shuí)哭泣？”它悄然回答：“人世間總會(huì)有讓我們動(dòng)情的地方，你，難道不會(huì)哭泣嗎？”
夜晚，風(fēng)呼呼的吹，星星快活的眨著它那迷人的大眼睛。在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，“你難道不會(huì)哭泣嗎？”淚的話又在我的耳邊回蕩。于是，我決定一定要解開這個(gè)謎。我披上大衣，帶上魔法棒，去尋找類的存在。
剛飛出不遠(yuǎn)，眼前的一幕便呈現(xiàn)在我眼前：一個(gè)可愛的小女孩偎依在她媽媽面前，淚水不停的落下，打濕了她那件破爛不堪的衣裳，她媽媽卻看不見，因?yàn)樗龐寢層肋h(yuǎn)的沉睡了，可她還是固執(zhí)的呼喚她媽媽，一聲聲的讓人心碎。我被這悲慘的一幕打動(dòng)了，淚姍然而下。
我摸了摸淚水，又繼續(xù)前行，只聽見一陣“驚天動(dòng)地”的哭聲撲面而來(lái)，我死死的捂住耳朵，順聲而去，一個(gè)小嬰兒哇哇大哭，小小的房子因?yàn)樗拇嬖趨s顯得諾大了。他的兩只手不斷的抓狂著，看來(lái)是餓了。我剛想進(jìn)去喂他一些東西，不料，剛飛進(jìn)去卻又撞上了房檐，呀痛，痛我不斷的呻吟著。
一個(gè)年邁的老奶奶背著一大包垃圾慢慢的走進(jìn)房子，她把垃圾放下，又去起火、燒水、做飯終于，飯做好了，她又使勁的把它吹到溫?zé)�，才�?lái)到小寶寶的身邊，小寶寶已經(jīng)餓得沒(méi)有力氣了。我納悶了，小寶寶哭得那么大聲老奶奶卻不理不睬，難道她就是傳說(shuō)中的老巫婆，也不像呀！我走到門前，輕輕的叫了聲：“老奶奶，老奶奶。”她任是不理睬我。我拍了拍腦袋，“怎么那么笨呀！老奶奶是聾子，她聽不見的。”老奶奶是殘疾人，卻還要挑起生活的重?fù)?dān)，她們的日子那么貧窮，那么困難，卻還是堅(jiān)持了下來(lái)。我再也忍不住淚水了，它們都像洪水一樣在一瞬間爆發(fā)。我又看著，無(wú)奈著，悲傷著，無(wú)能為力！
一道白光后，淚出現(xiàn)在我的眼前，美麗而耀眼的光芒把她襯托得更加圣潔。她微笑的望著我，問(wèn)道：“你明白淚為何流下了嗎？”夜晚發(fā)生的一系列事情又涌上心頭：小女孩的悲傷，老奶奶的無(wú)奈以及那許多許多的人們。“哦，我明白了！”我恍然大悟“淚是對(duì)親情的追掉，對(duì)朋友的思念，對(duì)生活的無(wú)奈!”抬起頭，淚漸漸的消失在蔚藍(lán)的天空中。
對(duì)呀。他們?yōu)橛H情哭泣，為家庭哭泣，為生活哭泣。就讓淚水盡情的流吧！
淚，你為情而生！
遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲熟悉而又陌生的長(zhǎng)嘆：“你------究竟為誰(shuí)哭泣!”
高三作文 篇5
當(dāng)火紅的夏日炙烤著焦灼的大地的時(shí)候,當(dāng)秋天的細(xì)雨織滿茫茫天際的時(shí)候,當(dāng)我們將汗水和淚水化為力量的時(shí)候,高三來(lái)了。曾經(jīng),懷著敬畏與膽怯步入了高三,現(xiàn)在,才發(fā)現(xiàn)了高三的風(fēng)情萬(wàn)種,千奇百味。
帶著陽(yáng)光帶著微笑,帶著一點(diǎn)童真與夢(mèng)想踏入高三之時(shí),高三是苦澀的。每天都是夜以繼日、日以繼夜地做著如黃河之水滾滾而來(lái)的作業(yè)。不能賴床,不能偷懶,甚至短短的課間十分鐘,我們都得繃緊每一根神經(jīng),無(wú)論粗的細(xì)的,都一根一根地繃緊,再繃緊。如果這樣的付出能得到滿意的回報(bào),那高三并不會(huì)讓人覺(jué)得苦澀,因?yàn)橛袝r(shí)候,高三不會(huì)輕易給你想要的東西。每一次考試都是一次撞擊,一次礪煉�？偸菬o(wú)奈地看著血紅的分?jǐn)?shù)大片大片地淪陷,逐漸逼近心中的底線,然后突破,再一次逼近更深的底線。沒(méi)有奮斗,肯定不會(huì)有成功;努力奮斗,卻也不見得會(huì)有收獲。高三便是這樣的苦澀。
拖著疲憊的身軀,鼓起受傷的勇氣,仍然一次次地邁進(jìn)教室。突然發(fā)現(xiàn)自己竟可以麻木地對(duì)待這一切,不再抱怨漫山遍野的作業(yè),不再傷心失意的成績(jī),這時(shí)候,高三的甜味就快來(lái)了。就如同咖啡一般,總是先讓你飽嘗苦澀的滋味,然后再給你無(wú)盡的甘甜的回味。高三也是這樣。窗外車水馬龍,燈紅酒綠,你,獨(dú)坐三尺木桌旁潛心學(xué)習(xí),這一份寧?kù)o與淡泊是多少文人雅客所追求的啊。而在世間萬(wàn)籟俱靜,大地沉睡之時(shí),又是你,獨(dú)坐幽幽燈光下奮筆疾書,世界便嘩的一聲只剩下了你,只剩下你一個(gè)人清醒地品味著一分一秒的流逝,這難道不失為一種樂(lè)趣嗎?而回報(bào)便在這樣的樂(lè)趣中一點(diǎn)一滴,慢慢積累,直到你有一天突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)咖啡是甜的。
當(dāng)那份甘甜降臨的時(shí)候,我們又迎來(lái)了又一個(gè)夏日,依然夾雜著汗水,依然流淌著淚水。三年同窗,三年苦戰(zhàn),一夜之間,戛然而止。當(dāng)我們第一次感嘆人生無(wú)常之時(shí),當(dāng)我們熱情擁抱深愛的老師與摯友之時(shí),當(dāng)我們獨(dú)自面對(duì)著茫茫前路之時(shí),辛酸的淚水滑過(guò)滾燙的臉頰,重重地在母校的土地上摔碎。高三又是這樣地辛酸。
高三如此,人生亦如此。奮斗終將換來(lái)回報(bào),曲終終將人散。而我們不必迷失,不必悲傷,因?yàn)槁猛镜臉?lè)趣在于品味,高三百味,需要我們用心去仔細(xì)品味。
高三作文 篇6
一個(gè)春天的傍晚，微風(fēng)蕩漾在空氣中，李諾君又像往常一樣背著黑白相間的書包，雙手插在口袋里，嘴唇翕動(dòng)著哼唱著什么，走在那條已經(jīng)走了五年的老路上。夕陽(yáng)把她的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
說(shuō)到李諾君，她有一頭短發(fā)，一個(gè)高而挺的鼻子，一張小嘴，一身黑白兩色的運(yùn)動(dòng)裝。大略一看，整一個(gè)帥小伙！仔細(xì)一瞧，淡淡的眉毛，干凈的皮膚，烏黑的眼睛，加上長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，不就是個(gè)秀氣的姑娘嘛！所以，無(wú)論她走過(guò)哪個(gè)陌生的地方，總有人投來(lái)奇怪的目光。別看她這么普通文靜，其實(shí)是個(gè)內(nèi)心狂野的人。她為歌狂，為舞狂。她自認(rèn)為很有音樂(lè)天賦，所以從小夢(mèng)想著向音樂(lè)的舞臺(tái)沖刺，整天在音樂(lè)的海洋里暢游。
不知怎么，李諾君今天好像特別興奮。一大早來(lái)到教室，就奔向她的同桌大喊：“老陳！”老陳一驚，抬起頭來(lái)，呆呆地看著她。李諾君趕緊放下書包，開始向同桌老陳滔滔不絕地講起來(lái)：“20xx年的新歌《冬天快樂(lè)》是春春唱的！什么‘樹梢上殘留一點(diǎn)目光……’這歌詞比報(bào)上的美文還美！那旋律比著名的小提琴曲還要?jiǎng)勇�！”說(shuō)著，便立刻在書包里翻找記歌詞的紙。要知道，老陳是班里的書生，對(duì)于流行音樂(lè)，他可是一無(wú)所知，常常被李諾君成為“流行音樂(lè)盲”。只見老陳聽得一愣一愣的，然后繼續(xù)讀書�！翱矗�！”李諾君又大喊著。老陳沒(méi)辦法，只好往紙上看了一眼：“不就首歌詞嗎？至于嗎？我看你快成歌狂了！”說(shuō)著又讀起了書。李諾君不服：“我就是狂，為音樂(lè)狂！為夢(mèng)想狂！我在向著夢(mèng)想努力拼搏！”老陳索性閉上了眼，搖了搖頭。
英語(yǔ)早讀的鈴聲響了，課代表開始領(lǐng)讀，教室里又亂成一鍋粥，說(shuō)話的，打鬧的，讀書聲時(shí)高時(shí)低，還夾雜著怪里怪氣的音調(diào)。課代表一看這情形，大喊：“停！停！Stop！”這些只要和歌詞有關(guān)的字眼沒(méi)有誰(shuí)比李諾君更敏感了。在課代表說(shuō)完“Stop”的一剎那，李諾君也跟著大喊一聲：“《Stop》這首歌超酷，不僅是歌詞曲子酷斃了，帥呆了，春春跳的舞才叫拽呢！那動(dòng)作多有個(gè)性！”說(shuō)著，又趁班里的亂糟糟，開始哼唱起來(lái)：“Stop，stop，I′m not anidol……”十分鐘過(guò)去了，課代表徹底火了，大叫：“重來(lái)，重來(lái)！”一聽這話，李諾君又興奮起來(lái)：“《重來(lái)》！張韶涵20xx年《不想懂得》中的單曲！歌詞很催人奮起的！”老陳在一旁聽得暈頭轉(zhuǎn)向，有氣無(wú)力地說(shuō)：“您不累啊！我真佩服您！別唱了，讀書吧！”李諾君終于打開書本讀了起來(lái)，還時(shí)不時(shí)將英語(yǔ)課文加上旋律，唱得像模像樣的。
英語(yǔ)老師突然走了進(jìn)來(lái)，向我們釋放了一顆超級(jí)原子彈——今天考試！馬上考試！頓時(shí)，這個(gè)消息震倒了一大片同學(xué)。英語(yǔ)老師毫不留情地發(fā)下試卷。李諾君以迅雷不及掩耳之勢(shì)，在二十分鐘內(nèi)將試卷全部做完。她望了望隔開一條走廊的楊陽(yáng)。他剛好也搞定了考卷，只動(dòng)嘴巴不發(fā)聲地唱起了《阿么》：“風(fēng)塵水起正是硝煙�！崩钪Z君接上：“愛怎樣隨便�！睏铌�(yáng)：“左右逢源準(zhǔn)視線�！薄皠e再阿么碎碎念�！眱扇艘黄穑骸帮L(fēng)塵水起正市硝煙，叛逆一點(diǎn)點(diǎn)……”楊陽(yáng)見英語(yǔ)老師正埋頭看書，不禁手舞足蹈起來(lái)，不停地用筆擊打著手心。李諾君也不甘示弱，只見她伸出右手，在面前劃了一道曲線，接著聳了聳肩，一手握拳撐著下巴，一手做出“1”在楊陽(yáng)面前劃過(guò)，眼睛里又透出幾絲神秘的光。楊陽(yáng)看得入了神，一旁的同學(xué)也興致勃勃地將目光投向她，觀看著李諾君在考場(chǎng)上一場(chǎng)無(wú)聲的演唱會(huì)。
李諾君這么一“鬧”，她的周圍總是充滿著音樂(lè)的味道。同學(xué)們也喜歡跟著她唱。這樣，她奏響了一波又一波的樂(lè)章。接著，她又會(huì)指揮大家演奏怎樣的樂(lè)章呢？
高三作文 篇7
時(shí)間的河從身旁汩汩而過(guò)，世事漫隨流水——魚兒暢游于水問(wèn)，卻不知前路寬窄深淺；水重奏替代了笙簧，哪知使得水草繾綣歡暢。我們同樣身處時(shí)間的洪流中，無(wú)論高低遠(yuǎn)近、橫看側(cè)觀，仍舊無(wú)法識(shí)得“廬山真面目”。欲觀其大略，察其全貌，只應(yīng)站在河外。
逆著時(shí)光的紋絡(luò)而去，秦王車過(guò)時(shí)，那少年指車而言：“吾將取而代之。”其睥睨天下的`野心頑固得像石頭。烏江水低鳴而去，一句“虞姬虞姬奈若何”被撰成日月經(jīng)書，訴說(shuō)的是何等柔情！這是屬于西楚霸王的力可拔山和兒女情長(zhǎng)。只是那時(shí)的結(jié)局中，他敗了。于是大殿上酒酣擊筑而歌“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的劉邦便成了卑鄙小人，受盡萬(wàn)千黎民的鄙夷。
漸漸地，伴隨光影輾轉(zhuǎn)，思想的后浪顛覆了前浪——這被視為地痞流氓出身最終崛起的人物，從諫如流，實(shí)行黃老之策，社會(huì)得以休生養(yǎng)息。時(shí)光渙散，黑夜里挑燈流浪的人們，有了家。是非浮水而出。
且一睹秦皇掃六合，虎視何雄哉！這位操控滿城風(fēng)雨的君王，帶給人民無(wú)盡的壓迫和顛沛。那道用人民的血肉筑成的長(zhǎng)城，作為一樁悲劇，席卷過(guò)華夏，遍地成冢，黎民悲慟。于是，秦始皇招來(lái)的千古罵名堪比蛀蟲，蛀空了堂堂殿上之君的尊榮。
殊不知——這奔騰的怒血中洗滌過(guò)的綿綿城墻，捍衛(wèi)了后世多少黎民百姓，讓多少人不受國(guó)破家亡的苦痛！然而時(shí)至今日，兩千年前深入骨髓的恨竟被染成了感嘆，化為中華民族引以為傲的文化遺產(chǎn)。
再憶時(shí)間的書卷，司馬遷因直言而遭受腐刑，而我們站在歷史的邊緣，看他終著信史照塵寰；杜子美雖長(zhǎng)夜沾濕衣衿，但其筆底波瀾卻經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)，吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱；人類于天地間勞作休息，懂得四季更迭，風(fēng)雨征兆，可我們的祖先對(duì)風(fēng)神雨神這些臆造的虛無(wú)卻頂禮膜拜了多少世紀(jì)！夏雨去了春紅，是摧殘了一隅美景，還是催生了一方天地？如若沉湎于當(dāng)時(shí)，便無(wú)從知道。
隨著時(shí)間流逝，最客觀的事宴會(huì)浮出水面。而所有“只緣身在此山中”的盲點(diǎn)，都需要我們以一個(gè)旁觀者的姿態(tài)去消除。欲看到最通透的風(fēng)景，只有站在河外，觀其大略，察其全貌。
高三作文 篇8
靜夜，取一本舊書，翻開夾雜著歲月氣息的扉頁(yè)。記憶如同汩汩泉水般浮現(xiàn)在那一頁(yè)頁(yè)枯黃的紙頁(yè)上。
扉頁(yè)：寶寶的降生！
“今天，我從月老手里接下了老天賜予我最完美的禮物。我實(shí)現(xiàn)了人生最偉大的轉(zhuǎn)職，我從一個(gè)普通人變?yōu)榱艘粋�(gè)母親……”灰色的字跡劃過(guò)粗糙的筆記本，我便從媽媽的筆尖孕育而生。止不住的激動(dòng)傾灑在字里行間，龍飛鳳舞的狂草是那樣的放蕩不羈。我在想，那一刻，母親坐在桌前奮筆疾書的時(shí)候，是懷著對(duì)我怎樣的期望呢？而此時(shí)此刻，坐在桌前的我，又給了她什么了。
第一頁(yè)：寶寶會(huì)叫媽媽了
“此時(shí)此刻，沒(méi)有任何言語(yǔ)能表達(dá)我心中的那份為人父母的快樂(lè)。寶寶竟然開口叫媽媽了，盡管叫得不是那么清晰，那么順口，可是他叫了，叫的那么快樂(lè)，我忍不住給了他一個(gè)重重的吻，感謝老天賜給了我這個(gè)兒子，他將來(lái)一定會(huì)很孝敬的……”我傻傻的笑著，只是叫聲媽媽就足以讓他如此快樂(lè)。而現(xiàn)在，我卻經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故的生她的氣，甚至還天真自以為那是青春期的叛逆。我又有什么資格作老天賜予她的“完美賞賜”呢？
故事仍在繼續(xù)，第三頁(yè)：寶寶會(huì)走路了；第七頁(yè)，寶寶上學(xué)了；第十頁(yè)：寶寶在母親節(jié)送了我康乃馨；……
第十六頁(yè)：寶寶明天就要中考了
“明天，就是兒子第一次上戰(zhàn)場(chǎng)的日子。兒子平時(shí)學(xué)習(xí)很刻苦，又沒(méi)有讓我操多大的心，真的很希望他能。其實(shí)，我一直都以他為榮。雖說(shuō)他成績(jī)不是很好可是他很努力。而我最難以釋懷的是，當(dāng)他沒(méi)學(xué)好而自我封閉，自責(zé)，躲在被子里啼哭時(shí)，我覺(jué)的我的心都被他的眼淚浸濕了。我不要兒子痛苦的活著，他要知道只要他快樂(lè)的生活，便是對(duì)我最好的回報(bào)。此刻兒子一定也在擔(dān)憂著明天的中考，當(dāng)然，我也會(huì)一直在背后默默的陪伴著他……”
淚水再也止不住了，晶瑩剔透的打在粗糙的舊書上濺起燦爛的淚花。這么多年來(lái)，我又有多少了解這個(gè)生我養(yǎng)我的女人，歲月傾蝕了她華美的面容，卻絲毫無(wú)法動(dòng)搖那個(gè)愛我的心。
舊書，一頁(yè)頁(yè)，記載著我生命的成長(zhǎng)。在她眼里，我永遠(yuǎn)都是個(gè)長(zhǎng)不大寶寶，而我，則更愿永遠(yuǎn)沉醉于母愛之中，做那個(gè)長(zhǎng)不大的寶寶。
舊書，一頁(yè)一經(jīng)歷，一本一人生，我愿繼續(xù)母親的畫筆，為她涂上完美的結(jié)局。
高三作文 篇9
杉水知道這世界上有一只青鳥，它可能其貌不揚(yáng)，但卻擁有無(wú)窮的力量，它銜著幸福，走到哪兒，哪兒就會(huì)充滿陽(yáng)光。 杉水不知道青鳥在哪里，杉水只知道青鳥不在這里。 房中太暗，杉水沒(méi)有開燈。爸爸敲門，杉水沒(méi)有開門。長(zhǎng)辮子女人在叫喚，杉水沒(méi)有答應(yīng)。 杉水蜷縮在自己的膝蓋里，頭埋得很深很深，心底的洞不斷向外擴(kuò)展，似乎要將她整個(gè)人吞噬。 陰霾，夢(mèng)魘。 幾個(gè)月前，杉水的青鳥還在身邊快樂(lè)地叫著；可現(xiàn)在，它卻消失得無(wú)影無(wú)蹤。
長(zhǎng)辮子女人，大眼睛弟弟，像魔鬼一樣闖入了她的生活。 青鳥，青鳥，我的青鳥，你在哪？ 杉水今天生日。杉水以前從不過(guò)生日，因?yàn)槊刻於枷襁^(guò)生日一樣快樂(lè)。杉水覺(jué)得自己有必要過(guò)個(gè)生日，再許個(gè)愿，祈回自己的青鳥。 杉水拎著一盒小得可憐的蛋糕，悄悄地拐進(jìn)房間，家里沒(méi)有人，但杉水一眼就看到了桌上那一大盒東西。 她快步走了上去，打開盒子，啊，是蛋糕！但已被咬得七零八碎，沒(méi)錯(cuò)，是他們！長(zhǎng)辮子女人的兒子已過(guò)完生日，他們?nèi)缃裼殖鋈ュ羞b了！ 杉水狠狠地摔下盒子，重重地關(guān)上門！ 點(diǎn)上小小的蠟燭，火光晶瑩而溫暖，就像媽媽的笑容，杉水出神地望著跳動(dòng)的火苗，幻想著自己的青鳥正張著大大的翅膀飛到她的身邊，撐起一片幸福的藍(lán)天…… “咚咚……” 杉水不得不小心地藏好蛋糕，前去開門。
是他們，但…… 爸爸一臉憔悴卻硬向杉水?dāng)D出一絲笑容，長(zhǎng)辮子女人低著頭，手里抱著大眼睛弟弟，慢慢地走了進(jìn)來(lái)。 杉水想像往常一樣溜回自己的房間，卻被爸爸一把拉住：“杉杉，今天是你生日，爸爸給你過(guò)生日呢！”長(zhǎng)辮子女人放下手中的弟弟，打開碗櫥，居然像變魔術(shù)一樣端出了一盒大蛋糕，討好地笑。杉水盯著桌上七零八碎的蛋糕不說(shuō)話，長(zhǎng)辮子女人好像意識(shí)到了什么，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“小寶生日……今天……買了兩個(gè)的……路上摔壞了一個(gè)……給小寶吃了……這個(gè)好的……給你的……”說(shuō)著，又討好地一笑：“那個(gè)摔壞了……還好沒(méi)給你……小寶吃壞了肚子……現(xiàn)在……” 杉水聽不下去了，那么小心的話，仿佛一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子。她一轉(zhuǎn)頭，看到了昏睡的弟弟，圓圓的臉蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，那么可愛。她突然感覺(jué)自己找了那么久的青鳥似乎一直就在，只是自己將它拒之門外了，她決定將那小小的蛋糕永遠(yuǎn)地收起，因?yàn)槟乔帏B不在火焰中，而一直在自己的門外，只要打開門，幸福就會(huì)到來(lái)。
評(píng)點(diǎn)： 本文最大的亮點(diǎn)閃現(xiàn)于情節(jié)的“突轉(zhuǎn)”——“心窗”由“閉”到“開”。為了增強(qiáng)這一“突轉(zhuǎn)”的力度，作者進(jìn)行了三次蓄勢(shì)：一是概敘，寫“我”與家人的隔膜；二是自買小蛋糕，寫“我”對(duì)家人的絕望；三是看到被咬得七零八碎的大蛋糕，寫“我”對(duì)家人的憤怒。這三次蓄勢(shì)，不僅演繹出“我”的心窗日趨封閉的嬗變歷程，而且為下文的“突轉(zhuǎn)”增添了強(qiáng)勁的“反作用力”。為了增強(qiáng)這一“突轉(zhuǎn)”的深度，作者進(jìn)行了三次升華：一是繼母買了兩只大蛋糕，表明繼母心中“也”愛著“我”；二是繼母把完好的大蛋糕留給“我”，表明繼母心中“更”疼愛“我”；三是“我”眼中的“小弟弟”由丑陋變?yōu)榭蓯�，表明“我”的“心窗”已冰融雪化，徐徐敞開。正是這三“蓄”三“升”，向我們昭示出這樣一條生活哲理：對(duì)于我們的心來(lái)說(shuō)，不是缺少愛，而是缺少一扇能讓愛飄飛進(jìn)來(lái)的窗子。
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