高三作文合集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的高三作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高三作文 篇1

　　托爾斯泰曾說：“世界的一切變化都是由光明和黑暗構(gòu)成的�！蔽覀兊难酃鉀Q定著我們看懂的變化是光明還是黑暗。當(dāng)今世界，“富有”成為成功的代名詞。人們趨向于用一個(gè)特定的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己所得到的的是否符合“富有”這一標(biāo)準(zhǔn)。殊不知，能決定我們是否富有的，并非所得，而是尚未擁有；能成就富有的，并非標(biāo)準(zhǔn)，而是眼光。

　　眼光提供多元角度來看待富有。有人把“富有”僅僅局限于物質(zhì)，從而追求金錢上的滿足，將金錢上的不斷得到看作為富有，從而讓利吞噬自己，精神匱乏地陷入泥沼。這顯然沒有成就富有。張愛玲作為名門閨秀，沒有選擇用金錢打扮自己，而是選擇讀書。她不沉浸于自己生來就得到的物質(zhì)生活，而是不斷追求尚未擁有的文學(xué)素養(yǎng)。她用多元眼光看待富有，從而跳出物質(zhì)富有的泥沼，成就了精神富有。若你生來貧困，那這世界上還有許多你尚未擁有的，在這點(diǎn)上，你便是富有的。拋去既定標(biāo)準(zhǔn)，用多元眼光看待富有。

　　眼光讓我們擁有高瞻遠(yuǎn)矚的能力，從而成就富有。有人因?yàn)樽约核�得許多而沾沾自喜，覺得自己足夠富有，從而喪失了人生志向，便也不算的上是精神富有，而有人卻將眼光放遠(yuǎn)，不斷追求更高的理想在追求中成就了富有。滴滴打車CEO程維原本是阿里巴巴的高級職員，他本可以依靠每月不低的薪酬生活，但卻選擇創(chuàng)業(yè)，成就自己的事業(yè)。他講打車軟件從不被看好到打入海內(nèi)外市場，其中艱辛不言而喻。如果不是他看到自己尚未擁有的眼光，他的人生價(jià)值也將隨打車軟件的空白而空白。

　　生命的價(jià)值不在于它的長度，而在于它的深度。當(dāng)你處在一個(gè)局促的格局中時(shí)，將眼光放遠(yuǎn)，專注于那許許多多尚未得到的，盡量撐大自己的格局，切莫做井底之蛙；當(dāng)你已經(jīng)達(dá)到某個(gè)“富有”的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，將眼光放遠(yuǎn)，想想自己還有什么未完成，還有什么要追求，從而不留遺憾。眼光讓我們客觀地看待所得和所失，“富有”不在于得到多少，在于你得到的是否滿足了你最長遠(yuǎn)的眼光。

　　人生是一本只能翻閱一次的書，不應(yīng)草草翻過，而要用眼光細(xì)細(xì)品味，研究出深遠(yuǎn)的價(jià)值，成就出它的富有。

高三作文 篇2

　　班主任是班級管理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵。本學(xué)期，我擔(dān)任高一的班主任，從接班的第一天起，我深知責(zé)任的重大，雖然以前做過兩年初中班主任，而作為高中班主任還是頭一年，可以說工作經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)于零，開學(xué)以來誠惶誠恐戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，唯恐不能完成任務(wù)，慶幸的是在學(xué)校和年紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同仁的幫助下，僅過兩個(gè)月的摸索，墨跡運(yùn)行良好，較為穩(wěn)定，針對班級學(xué)生的實(shí)際情況，對2個(gè)月來班級管理做以總結(jié)。

　　班級管理核心思想是用愛心感化每一位學(xué)生，我覺得師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，首先要懂得熱愛學(xué)生，因?yàn)閻凵�之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對學(xué)生的愛和理解，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情，拉近師生的關(guān)系，增進(jìn)學(xué)生的向師感，增強(qiáng)班級凝聚力。其次愛學(xué)生要像天平般公正平等地對待，每一位學(xué)生的眼睛是雪亮的，老師偏愛誰多一點(diǎn)，處事哪里不合適，他們心中有數(shù)。要想成為學(xué)生心目中的好老師，其中一點(diǎn)就是要像天平般公正、平等地對待每一位學(xué)生。無論對優(yōu)等生、一般生、后進(jìn)生都應(yīng)一視同仁，甚至應(yīng)更多的去關(guān)愛那些后進(jìn)生，讓他們不斷進(jìn)步讓他們看到希望。這樣才可以形成良好的學(xué)風(fēng)班主任身先士卒，為學(xué)生樹立榜樣，孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行，班主任在日常生活中和學(xué)生接觸最多，是學(xué)生效仿、學(xué)習(xí)的直接對象，班主任的一言一行，都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，對學(xué)生的思想、行為產(chǎn)生潛移默化的作用。所以，班主任注在班級建設(shè)中，首先從我自身做起，要求學(xué)生做到的，我自己首先必須做到。要求學(xué)生不做的，自已帶頭不做。而且堅(jiān)持日日如是，做到持之以恒，不放松任何一個(gè)時(shí)間，不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)。班主任要求學(xué)生不遲到，首先部主任不應(yīng)遲到，并且盡力做到早點(diǎn)到班，班主任要求學(xué)生不留長發(fā)，首先自己應(yīng)保持短發(fā)。通過班主任的影響，學(xué)生自然而然的遵守。思想引導(dǎo)和制度管理雙管齊下，前兩個(gè)月工作重點(diǎn)在兼顧學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加大學(xué)生紀(jì)律管理和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，在管理中以思想引導(dǎo)為主，以制度規(guī)范為輔。任何的管理都是有理走遍天下，無理寸步難行，對于高一的學(xué)生更是如此，首先，思想上讓其認(rèn)識到高中和初中的區(qū)別，說明步入高中他們已經(jīng)不再是孩子，應(yīng)該樹立責(zé)任意識，認(rèn)識到紀(jì)律性的嚴(yán)肅，學(xué)會(huì)對自己的言行負(fù)責(zé)，知道每做錯(cuò)一件事要受到集體和法律的懲罰。其次以班會(huì)為抓手，平時(shí)注意觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級問題，并針對問題精心設(shè)計(jì)班會(huì)課件對學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)和教育。開學(xué)至今，班級分別設(shè)計(jì)了“遵守校紀(jì)校規(guī)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)”“增強(qiáng)自律能力，培養(yǎng)健康人格”“文明伴我行”“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成就夢想”“奮斗改變?nèi)松�”：“珍惜時(shí)間貴在堅(jiān)持”“學(xué)生我想對你說”“珍惜時(shí)間貴在堅(jiān)持”，規(guī)范學(xué)生紀(jì)律，進(jìn)行勵(lì)志教育

　　注意班干部的培養(yǎng)。從軍訓(xùn)開始，觀察并初步挑選班那些有責(zé)任心，有正義感，處事靈活，有較強(qiáng)組織能力的同學(xué)擔(dān)任臨時(shí)班干部，并規(guī)定開學(xué)的一個(gè)月為試用期，合格地留用，不合格的班干部將被后備班干部取代。通過半個(gè)學(xué)期建立起來一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。在日常管理過程中，逐步幫助班干部建立威信，將班干部可以做好的事全部由班干部來管理，并不斷給以指導(dǎo)，對班干部進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們工作能力。

　　讓打掃衛(wèi)生成為教育學(xué)生的良好契機(jī)，教育學(xué)生應(yīng)抓住一切可以抓住的契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，例如抓好班級衛(wèi)生工作就是一項(xiàng)對所有學(xué)生進(jìn)行思想行為的契機(jī)，它可以進(jìn)一步打造班風(fēng)班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)能力、責(zé)任意識、精益求精的態(tài)度。班級衛(wèi)生工作在各項(xiàng)管理工作中是最容易管理的，也是最容易做好，也是最容易見效果的一項(xiàng)工作，在班級管理過程中，不僅把它作為一向衛(wèi)生工作來抓，也作為一次良好的教育契機(jī)來對待，打掃中培養(yǎng)學(xué)生的自覺性和責(zé)任意識，同時(shí)打造班風(fēng)的重要契機(jī)，要求衛(wèi)生每周必學(xué)排在前八名，否則本組繼續(xù)打掃一周，為了不落后，上至生活委員，下至組員每個(gè)人都盡職盡責(zé)，這樣更好地培養(yǎng)了自覺性和責(zé)任意識，而且每次打掃的效果大家都可以看得到，對于部分地方打掃得不合要求，班主任親自打掃直到徹底干凈，這樣衛(wèi)生工作的要求潛移默化的印象學(xué)生紀(jì)律和學(xué)習(xí)，有助于良好班風(fēng)的建設(shè)。

　　班級管理的工作雖是繁瑣而又艱巨的，但我堅(jiān)信班主任只要有一顆誠摯的愛心、高度的責(zé)任心和積極的上進(jìn)心，應(yīng)運(yùn)用科學(xué)的班級管理方法，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處。有人說：“要給人以愛心，你心中必須擁有愛心�！卑嘀魅问墙逃�者、領(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有對學(xué)生的愛，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤物無聲。我們的班主任工作就會(huì)做得更好，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教�！蔽覀兊膶W(xué)生就會(huì)自尊、自立、自律、自強(qiáng)。

高三作文 篇3

　　記得雷諾茲曾說：“藝術(shù)使生活更完美�！辈诲e(cuò)，正因?yàn)橛辛怂囆g(shù)，才使我們可以擁有自己的才藝，更使我們擁有了可以展現(xiàn)才藝的舞臺，讓更多的人領(lǐng)略藝術(shù)的魅力。所以，他來了。

　　他就是他。他沒有同齡人從小就開始學(xué)習(xí)樂器、舞蹈、表演的基礎(chǔ)，他沒有帥氣的長相�？涩F(xiàn)在就是他，卻擁有別人沒有的才藝，因?yàn)樗�始終堅(jiān)持一個(gè)信念：認(rèn)定了的就走下去，他只愿看到身后伴隨自己的腳印。

　　他就像經(jīng)歷過寒冬的花兒在新的春天綻放，他有自己的原則，他帶著那顆屬于自己的心努力練習(xí)。作為班級的文娛委員，他一直要求自己一定要起到帶頭和榜樣作用，所以他給自己規(guī)定：唱歌、跳舞、吉他、口腔操每天都要練習(xí)，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)一些新的東西，保持會(huì)的東西不忘的基礎(chǔ)上開始新的學(xué)習(xí)。這樣我們就能明白，體活課別的男孩子在打籃球他卻在拉韌帶，體育課別的男孩子的踢足球他卻在練體能，冬天的大清早同寢的人還在睡懶覺他卻已經(jīng)在陽臺邊做起了發(fā)生練習(xí)和口腔操，這些都是為了他追求自己的藝術(shù)道路而努力。在藝術(shù)路上，他一直不孤單。

　　他知道，人外有人山外有山。他絕不是最好的，所以他更加努力。從小學(xué)四年級開始他就開始參加各類藝術(shù)活動(dòng)的文藝比賽，榮獲校園主持人大賽“十佳”主持人稱號，經(jīng)常出演于社區(qū)藝術(shù)團(tuán)，進(jìn)入寧波電視臺迎新晚會(huì)表演詩朗誦，區(qū)教育局演講比賽三等獎(jiǎng)，比酷嘻哈街舞團(tuán)舞蹈NO。2，還同時(shí)擔(dān)任著江東區(qū)青少年宮表演藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長和寧波市藝術(shù)團(tuán)副團(tuán)長，并順利進(jìn)入了“寧波幫”曲藝藝術(shù)團(tuán)，在寧波市曲藝微秀大賽上獲得了“十佳曲藝新秀”的稱號。到了興寧中學(xué)，他依舊年年囊獲“文體之星”，在校舉行的主持人大賽上獲個(gè)人二等獎(jiǎng)和組合三等獎(jiǎng)，在才藝大賽上帶領(lǐng)自己的表演團(tuán)隊(duì)獲得了二等獎(jiǎng)，還被邀請?jiān)诓潘嚧筚惓鲅�，雖然很累但是他依舊使用自己原創(chuàng)的劇本，因?yàn)樗�一直�?jiān)持“不走尋常路”，他還是興寧中學(xué)學(xué)生會(huì)社團(tuán)部部長，帶領(lǐng)著興寧中學(xué)的心理社、話劇社、廣播社從建立一直走到可以獨(dú)自運(yùn)行。在沒事的時(shí)候他更喜歡一個(gè)人彈著那把小吉他一個(gè)人唱首小歌，這就是他現(xiàn)在不與別人相同的藝術(shù)之路。他知道就算獲得再多的獎(jiǎng)項(xiàng)也沒用，關(guān)鍵是為了自己的理想，為了自己將來要走的那條與眾不同的路。

　　這就是他，一個(gè)為了藝術(shù)情愿吃苦情愿奉獻(xiàn)的陽光男孩。他一直有自己的理想就是進(jìn)入北京電影學(xué)院，圓他的表演夢，他一直不孤單，一直為了自己的理想而奮斗……

高三作文 篇4

　　今天，我讀了一篇文章，名字叫《最后的姿勢》，我讀了這個(gè)故事，深深地被這位母親打動(dòng)了。

　　故事講的是：有一對夫婦是登山運(yùn)動(dòng)員，為慶祝兒子一周歲的生日，他們就頂背著兒子去登七千米的雪山，他們輕松地登上的山頂，就在他們稍事休息準(zhǔn)備向新的高度出發(fā)時(shí)，風(fēng)云突起，狂風(fēng)大作。氣溫途降至零下三四十度，由于風(fēng)勢太大，他們找到了一個(gè)山洞，進(jìn)去躲避一下。孩子不停的在叫，妻子就說要喂奶，每一次喂完奶，她身上的氣溫就會(huì)下降，時(shí)間在一秒一秒的流逝，妻子的體溫又一次次的下降。三天后，當(dāng)救援人員趕到時(shí)，丈夫以凍昏，而他的妻子成了一座偉大的雕像，她的兒子，她用生命哺育的孩子正在丈夫的懷里安然的睡眠，他臉色紅潤，神態(tài)安詳，最后，為了紀(jì)念這位的母親、妻子，丈夫決定將妻子最后的姿勢做成銅像，讓妻子最后的愛永遠(yuǎn)流傳。

　　讀了這個(gè)故事，讓我知道了父母的愛是世間最偉大的愛，雖然這種愛有時(shí)候看不見，但能被感覺到，因?yàn)檫@種愛是全心和無私的。作為子女也應(yīng)該盡孝心，烏鴉都只反哺之恩，何況我們呢！我們在平時(shí)的生活中，做力所能及的事，好好學(xué)習(xí)，不讓父母操心；父母下班累了，端杯茶，捶捶背……這都是對父母的愛。

高三作文 篇5

　　因?yàn)槁飞系膿矶�，你后悔自己為了省一百塊錢，坐了航空公司提供的專車服務(wù)，最后還得到中站轉(zhuǎn)車。期間，你說，不然不回去了。

　　那種感覺，真的太熟悉了，明明我們都快要到終點(diǎn)了，但是我們畏縮了。我跟你說，折騰了那么就都來了，就那么一程卻不來了。是啊，我大概明白那種感覺，就像我為你準(zhǔn)備的手繩一樣，遭受很多議論，很多反駁，最后堅(jiān)持下來了，期間還遇到很多手拙的困擾，但最后都堅(jiān)持完成了，只差送給你了，但是最后自己卻猶豫了，畏縮了。

　　你知道的，手繩對我來說意義太重大了，所以我覺得我能送出這樣意義重大的手工禮，一定是莫大的喜歡與決心在驅(qū)使著我做這一件事。就像你這次回家，家里人各種反對，以及和你合作的伙伴的反對，但你就是義無反顧，可能連你爭執(zhí)到最后都忘了自己究竟是為什么要這么執(zhí)著回家，原因你都說不出來了，因?yàn)槎窢幍倪^程太漫長，以至于我們都忘記了初心，就像我給你做手繩的初心一樣，被制作過程的磨難，一點(diǎn)點(diǎn)磨損，然后在記憶中褪去。

　　我們總這樣，一路上，想過很多次退縮，但最終我們都到達(dá)了目的地，難道不是嗎?畏縮沒什么的，最重要的是不要把畏縮落址于行動(dòng)。

高三作文 篇6

　　空蕩蕩的仙殿中，一個(gè)身影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。“他呢……”連聲音都有些空靈，飄忽不定。

　　“紫婲仙子，你可知罪？”

　　她雙眼迷茫地望向聲源處，原來殿中還有一人�！拔摇�…何罪之有？”威嚴(yán)的氣氛讓她下意識的呢喃愈發(fā)變小。

　　“你觸犯了天條，還執(zhí)迷不悟嗎？”

　　“帝君，既然紫婲犯下了不可饒恕的錯(cuò)誤，紫婲愿除去仙骨墮入輪回！”她咬咬唇，仿佛做下了一個(gè)很大的決定。

　　“仙骨？如今你只有這一縷魂魄一絲神識，是要灰飛煙滅還是魂歸仙位，莫要輕率！”

　　魂魄……那她的肉身呢！

　　天上一天，人間一年。幾天前，她私自下凡，用法術(shù)將容貌變換，替代了陳國公主之位。

　　仙界為了維護(hù)人間的穩(wěn)定，自古便定下了仙不許下凡的鐵律

　　而她的一時(shí)貪玩，給人間帶來無數(shù)災(zāi)難

　　自她出現(xiàn)之時(shí)，陳國各方面都遭受了嚴(yán)重打擊，邊疆不時(shí)被鄰國騷擾，百姓苦不堪言。

　　陳國

　　城外江邊，一名女子白紗遮面，望著湍急的江水，眉頭緊蹙……

　　“公主，快上船。”身側(cè)的侍女不安地左顧右盼，她年齡尚小，面對這戰(zhàn)火紛飛、百姓流離的亂世自然怕死，“公主再不走就來不及了！”細(xì)細(xì)的嗓音夾雜著哭腔。

　　“你們，先走吧！”女子扯過韁繩，翻身上馬。

　　“公主，你要去哪？”侍女惶恐的不知所措。

　　女子斜睨一眼，冷冷地開口道：“這是命令！”回頭，揚(yáng)鞭，隱沒在馬蹄揚(yáng)起的飛塵中。

　　身后的百姓，他們不過是茍且偷生……

　　城內(nèi)一片破敗，殘?jiān)珨鄨捤奶幧⒙�，煙火不息�?/p>

　　女子仰頭，目光所及，那是王宮，仿佛看見無數(shù)士兵手握刀戟踏過漢白色的磚瓦，燒殺搶掠，徒留滿城尸首……

　　那，他呢？

　　以他的性格，怎么可能放棄抵抗選擇茍活！

　　“駕！”

　　王宮內(nèi)

　　手下兵士全部戰(zhàn)死，他寡不敵眾，幾尺長劍擋不住越來越多刺進(jìn)身體的短戟……

　　城樓上

　　“將軍，有人向王宮靠近！”

　　“是敵是友？”

　　“屬下不敢妄言�！�

　　“多少？”

　　“一人。”

　　“放箭！”

　　“是�！�

　　宮內(nèi)，他兵刃穿身。

　　閉上眼時(shí)，他是笑的，她應(yīng)該是安全的，幸好，這是她生活過的城。

　　宮外，她一箭穿心。

　　人間將她的仙力蠶食的不剩分毫，在最后，連自己的命都保不住，即便如此，她也瞑目，葬身于此也是好的，只因這是他所在的城。

　　陳國，滅，那是他曾經(jīng)的守護(hù)……

　　她才發(fā)現(xiàn)，原來她犯下的過錯(cuò)，毀了一個(gè)國家，一個(gè)他。心忽然痛了，原來結(jié)局竟是這樣，不得善終！

　　“你私下凡間，擾亂人間秩序，還敢動(dòng)了凡心，實(shí)乃罪不可赦！”紫婲自仙界誕生時(shí)便存在，她維系的是仙界生靈，帝君亦不忍心�！澳闳粲行幕谶^，本座便助你魂歸仙位”

　　“紫婲……”她閉上眼，一滴淚，飄散在空中，“紫婲知錯(cuò)，違背仙誡，甘愿接受懲罰，請帝君降罪！”

　　（如果可以，寧愿這一切不曾發(fā)生，不曾相識，仙界人間，互不相擾，各司其職）

高三作文 篇7

　　已近初春了，校園里的銀杏還是光禿禿的，在寒風(fēng)中，顯得孤獨(dú)又可憐。

　　走在校園中，不知為何，心中無盡悵然。六年了，也要離開這個(gè)陪伴了我六年時(shí)光的校園，忽然，心中涌起了一陣酸澀。

　　前些陣子，不經(jīng)意之間看到了一個(gè)討論——抱怨之前，請看看你到底擁有什么？眼光剛剛觸到這個(gè)題目，頓時(shí)就思緒萬千，心中竟然還涌出了一股對自己的'責(zé)問——我曾抱怨了那么多事物，但我身邊，到底有些什么我擁有但別人不曾擁有的東西呢？

　　是呵，我到底擁有了什么呢？

　　………

　　記得一年級的時(shí)候，我和班上一個(gè)女生坐在一起。小孩子那好奇的特性使我們擁有了純潔的友誼，每天下課都手牽著手前往廁所。無聊的時(shí)候一起發(fā)呆，高興的時(shí)候一起瘋鬧。每天都黏在一起，她笑我跟著開心，我高興時(shí)她絕不會(huì)難過。

　　她是我的第一個(gè)朋友，雖然經(jīng)過時(shí)光的變遷，我們的年齡越來越大，但對彼此都還是一年級時(shí)那般。一直都未變……

　　人生若只如初見，我感謝上天讓我遇見了她。世界那么之大，我遇見了她，從此她便是我最寶貴的財(cái)富。

　　她，是我擁有的財(cái)富。她對我的，別人都不曾擁有。

　　閉上眼睛，眼前浮現(xiàn)出了那片我向往的薰衣草田。薰衣草的花語是什么呢？是等待……人總會(huì)等待，為了某一個(gè)人某一件事而停下腳步等待。我現(xiàn)在正在等待，在等待什么呢？我想我明白，我在等待一個(gè)真正懂我的人。人生最難得的是覓得一個(gè)知音，一個(gè)真正懂你并有著相同感受的人……

　　我想我等到了……我擁有了……

　　她和我一樣，是班上的A+保持生。我們都喜歡寫作，都愛唯美的散文。覺得世界上的每一個(gè)人都不曾是一個(gè)集體，他們都是獨(dú)體，有著自己的孤獨(dú)和想法。只是命運(yùn)讓他們穿上了偽裝，讓他們帶上偽裝去交朋友。除非他交的這個(gè)朋友真的融化了他自己心中的寒冰，否則，他還是如同一個(gè)人行走……再好又怎樣？終究會(huì)分散，然后又會(huì)變成一個(gè)獨(dú)體。

　　我們兩個(gè)，用我的話來說，就像兩只遠(yuǎn)離了各自巢穴的孤獨(dú)的鳥，在一個(gè)偶然之間，帶著傷痕累累的心遇見了，然后相互舔舐著對方的傷口。她是一個(gè)有著太多偽裝的女孩，小時(shí)候的過往讓她有著另一個(gè)人格。我又何曾不是這樣，經(jīng)歷了那么多的風(fēng)雨，慢慢地，便有了另一

　　人格，有了那虛假的偽裝。

　　她說，即使全世界放棄了你，你也不能放棄自己。聽完這話，我深有感觸，人生就是這樣呵。它會(huì)給你以絕望，讓你感覺沒有人會(huì)在乎你�？墒撬�越這樣考驗(yàn)?zāi)�，你越不能放棄自己�?/p>

　　因?yàn)�，你放棄了你自己，你就連絕望也沒有了。

　　那是我們站在扶欄旁邊說起的，也不知道如何變到這個(gè)話題的。她說，人生是一杯酒，你越喝越沉醉，最后會(huì)迷失了自己，為了很多事而迷失自己。我說，人生什么物體也不是。它是一場經(jīng)歷，讓你在經(jīng)歷中感受到生活的難處。讓你明白，沒有一個(gè)人的人生是一帆風(fēng)順的。

　　然后，我倆相視而笑。

　　都擁有過同一場經(jīng)歷，一次刻骨銘心的記憶。我們是同一個(gè)世界的人，在命運(yùn)的長河中遇見了對方，又在時(shí)光變遷中迷失了自己。一生何曾有那么多的機(jī)會(huì)，讓我遇見這樣一個(gè)與我那么相像的人呢？她好像是我的另一面鏡子，我能在她身上見到自己的影子。我想是上天眷戀我吧，讓我遇見了她，讓我拿到了這難得的機(jī)會(huì)。

　　我想我應(yīng)該知足，我擁有了一個(gè)真正懂自己的人。

　　………

　　擁有一個(gè)摯友，在人生路上我便不會(huì)孤單，雖然仍會(huì)分開，但一起走過風(fēng)雨的回憶不會(huì)忘記。

　　我很高興我擁有了一個(gè)摯友。

　　我看過一段話，上面說，一生擁有一個(gè)知音已經(jīng)很難得，如果你恰巧擁有了兩個(gè)，那我只能說，你好幸運(yùn)……是呵，知音難覓啊。人海茫茫之中，尋找一個(gè)和你有著相同經(jīng)歷的人并非容易，如你擁有了一個(gè)與你有著相同經(jīng)歷的人，就足矣了吧……

　　我更高興我擁有了那個(gè)與我有著相同經(jīng)歷的人，擁有了一個(gè)知音……

高三作文 篇8

　　郭敬明說：我們像表面上的針，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，一面轉(zhuǎn)，一面看著時(shí)間匆匆離去，卻無能為力。

　　人生也許就像許多支壯大、宏偉的舞。跳完了一曲，原本以為我們可以停歇了，但卻還有好多不知名的舞正在迎接我們�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！辈蝗ハ霑r(shí)間如何在大海中盤旋，我們的生命只是時(shí)間的陪襯。其實(shí)這世界的一切已經(jīng)滄海桑田了，我們就像躲在殼中的蝸牛;當(dāng)我們探出頭來，想重新打量著世界的時(shí)候，我們原先居住的農(nóng)村已經(jīng)變成了熱鬧繁華的城市，我們是一塊塊被凍僵了的尸體，失去了知覺。這一整天都在壓抑自己內(nèi)心最渴望的東西，自己卻又不清楚那到底是什么，總感覺內(nèi)心怪怪的，迫不及待得想看到什么似的。

　　周圍的一切都是那般的靜謐，卻又是那般的深邃。我的眼神漸漸迷離，思緒早已在不經(jīng)意間飛揚(yáng)在天空的懷中，想起還有一年的時(shí)間，一瞬間我心里翻江倒海的難受，那些幸福的時(shí)光，都好似昨日的記憶，那般的歷歷在目;都好似利劍般銳利的穿過我的心臟。過去還是我最不想丟下的。“你們快看啊，外面下雪了!”一個(gè)同學(xué)從后門探出頭來，他那純真的笑臉，仿佛是一朵梅花，在冰天雪地中，迎著風(fēng)雪微笑。他的手中還緊握著化為水的雪。此時(shí)的他就像小孩子，無憂無慮的歡笑，無憂無慮的玩…。。。除去“同學(xué)”的光環(huán)，我們只是擦肩而過的陌生人。拉開窗簾，還真是白茫茫的一片。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來，它，它們就像柳絮輕輕柔柔的扭動(dòng)著腰，鋪滿了大地;就像輕盈的白色蝴蝶，在空中劃出一道又一道的優(yōu)美弧線;就像被風(fēng)吹落的蒲公英，悠悠忽忽，在空中游蕩了一圈之后，又回到了母親的懷抱中。雪越下越大，就像一張疏密有致的大網(wǎng)，鋪天蓋地的向我們進(jìn)攻。這場雪來得好突然，不知道已經(jīng)有多少時(shí)間沒看見雪了，一年了嗎?或者是更長的時(shí)間。雪飄得無聲無息，就像一雙輕柔的大手，掠過我們平靜的眼眸，滑入我們水平如鏡的心靈。曾經(jīng)的浮躁與心中的波瀾起伏，都被這場雪給抹去了，化為烏有。此時(shí)我格外的平靜，心中那份迫不及待也沒了，也許就是想看到這場雪�！把嘧尤チ�，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”時(shí)間在筆尖飛速的溜過，從我耳邊閃過。

　　總覺得身上背著什么似的，放不下，又甩不掉。我輕輕的揮手，帶著最不想丟下的雪帶給我的溫柔，在虛假與真實(shí)的縫隙中徘徊。

高三作文 篇9

　　商場的柜臺里陳列著一件件珠寶；雨后花瓣上殘留的小水珠；珍藏在記憶中的那晶瑩的淚珠。

　　如果這是一道選擇題，三種珠，你只能留下一種。我會(huì)毫不猶豫地選擇珍藏在記憶中的那晶瑩的淚珠。它也許沒有珠寶的使用價(jià)值高，沒有那小水珠的珍貴與美景，可它有無法取代的價(jià)值，因?yàn)樗�包含著一個(gè)完整的記憶，也許是人一生的珍貴記憶。

　　眼睛是心靈的窗戶，那么淚珠是心靈的詮釋。

　　生活中，難免遇到挫折和困難，如小時(shí)侯摔倒了，弄傷了胳膊和腿；考試成績不理想；和朋友吵架之后，又后悔了；因?yàn)橐恍┬∈�，被同學(xué)誤解了……你遇到這些，應(yīng)該會(huì)毫不猶豫地流下眼淚。這淚珠，不代表你的懦弱，不代表你不堅(jiān)強(qiáng)，不代表你的放棄。而是一種情緒的表達(dá)，情感的發(fā)泄。傷心、委屈將會(huì)被淚珠順流過你的臉頰帶走。

　　不是所有的淚水都包含傷心與委屈，還有喜悅之淚、興奮之淚。如在幼兒園門口等待很久，看到爸爸、媽媽的身影；參加某個(gè)比賽，獲得獎(jiǎng)狀；十幾年沒見的朋友再次相聚；實(shí)現(xiàn)了自己的理想……你會(huì)再次流淚。晶瑩的淚珠中充滿了一觸即發(fā)的喜悅與興奮，所有高興的情緒被淚珠所表達(dá)，情感由淚珠來渲染。喜悅與興奮之情由淚珠來記憶。

　　有相聚就會(huì)有離別，有成功，就會(huì)有失敗為之奠基……相聚時(shí)，你會(huì)激動(dòng)的流下眼淚，離別時(shí)，你會(huì)與友難舍難分，傷心的流下眼淚；成功時(shí)，你會(huì)興奮的流下眼淚，失敗了，你也會(huì)委屈傷心的流下眼淚……眼淚見證了這一切事情，表達(dá)了這一切情感。

　　眼淚是感情的升華，是一種情緒的表達(dá)，情感的發(fā)泄。它是內(nèi)心最脆弱地自白，是心靈被擊破后的碎片。它是記憶的見證，是回憶中無言的情感。

　　不要輕視淚珠，不是只有傷心與脆弱才會(huì)落淚，高興與快樂也會(huì)激動(dòng)地流下眼淚，它很珍貴，珍貴到無法用實(shí)物比喻其價(jià)值。釋放情感，我們需要它。

　　眼睛是心靈的窗戶，晶瑩的淚珠則是窗戶內(nèi)永恒的風(fēng)景。

高三作文 篇10

　　很長一段患病時(shí)期里，我都是早早就躺下了。有時(shí)候，我的眼皮兒合上時(shí)都來不及伸手關(guān)掉我床前的燈。好在它是定時(shí)的我不必為了會(huì)開一夜的燈而煩惱。但是一想到這個(gè)就睡意全無。

　　今天下樓曬太陽的時(shí)候又聽到了隔壁老太咳嗽的聲音。這聲音不像是嚴(yán)重感冒者歇斯底里也不像是林黛玉捂嘴小嗽，這是不同于兩者的音色但卻包囊了兩者的苦痛。如果她病重了我猜她的兩個(gè)兒子應(yīng)該是最開心的了。大兒子是小有成就的商人，小兒子是小有名氣的鋼琴老師�？晌铱吹贸鰜硭麄冋l也不喜歡她。這么久了，我依舊只能靠聽說來認(rèn)識老太。記得有次早起出門去醫(yī)院檢查時(shí)看到不遠(yuǎn)處有個(gè)駝背的老婦在每家門前的垃圾堆放處淘著什么，坐車路過的時(shí)候竟發(fā)現(xiàn)這人就是隔壁的老太。她穿著一件灰藍(lán)色的棉服一只手牽著一個(gè)尼龍袋一只手抓著火鉗在垃圾堆里不停的翻著，終于她還是淘出來了一個(gè)易拉罐。這便是我第一眼看到的老太。

　　仿佛聽到了腳步聲，自遠(yuǎn)而近，旋而又漸漸遠(yuǎn)去。應(yīng)該是這家老太來打電話給她的二兒子了。她的電話放在我床頭不遠(yuǎn)的位置，因?yàn)槲規(guī)缀趺刻於寄苈犚娝�打電話的聲音�？墒墙裉焖坪跤悬c(diǎn)奇怪。很長的一段時(shí)間都沒有聽見老太有說一個(gè)字。隔壁似乎陷入了沉寂�？晌疫�是不想睜眼，摸索著把耳朵貼上冰冷的墻。終于還是聽見了一點(diǎn)點(diǎn)老太發(fā)出的聲音。這和我奶奶打電話抱怨我媽媽絮絮叨叨的聲音相似。時(shí)而啜泣時(shí)而抱怨，再不濟(jì)些時(shí)這些便一起涌出來。

　　我似乎快要睡熟了又似乎還感覺得到空氣從被子隆起的細(xì)縫中擠進(jìn)來。我不想起身去收拾我的被子。大腦的意識被病魔猖狂的捕殺著，我也不在乎腳邊那一點(diǎn)被子縫會(huì)通風(fēng)。因?yàn)檫@總好過隔壁老太沒有被子。她似乎有兒子暖心，但是她的兒子們只有沒錢的時(shí)候會(huì)回家拿錢，回來便是好的便是暖了老太的心吧！

　　門被打開了，是我的房門。之后燈也被打開了。我透過眼皮看見了血橙的顏色。進(jìn)來的也許是我的父親也許是我的母親也許是他們兩個(gè)人。房間里只有呼吸交錯(cuò)重復(fù)的聲音。我想我可以睡了因?yàn)闀?huì)有人幫我蓋好我的被子。

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