- 夢(mèng)在前方800字作文 推薦度：
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作文 夢(mèng)在前方
作文 夢(mèng)在前方1
夢(mèng)總在前方
一切都是往后的時(shí)光
那么凄美而遙遠(yuǎn)
梧桐葉子的墜落
遍地訴說的凄涼
太多太多的無奈
追尋著夢(mèng)的翅膀
在別人的世界中看自已的故事
在自已的'世界哭泣
同樣的世界
同樣的天空
誕生了不同的夢(mèng)
飛揚(yáng)在昨天
自已的喜怒哀樂
埋藏在了昨天
湖南永州東安縣東安縣第一中學(xué)高三:劉鑫
作文 夢(mèng)在前方2
兒時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，長大后，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鋼琴家。如今的我，卻不再追求金光閃閃的榮譽(yù)獎(jiǎng)杯和舞臺(tái)下雷鳴般的掌聲，只渴求得到講臺(tái)下一張張滿足的笑臉——我的夢(mèng)想，是建一所希望小學(xué)。
這個(gè)夢(mèng)想的起點(diǎn)，是一張名叫“大眼睛”的黑白照片。照片中的小女孩有著一頭烏黑卻略顯凌亂的短發(fā)，正緊緊握著筆，準(zhǔn)備在一張光潔平整的小紙片上寫字。尤其是那充滿了對(duì)知識(shí)的渴求的眼，有神的大眼睛專注地望向前方，像是生怕漏掉了板書的任何一筆，生怕漏聽了老師說的任何一句話——這是一雙多么清澈的眸子啊！
但也許，她聽不懂老師講的是什么，不知道紙上的字是什么意思，更不知道自己未來的命運(yùn)……可是她知道，學(xué)習(xí)很快樂，這就足夠了。山區(qū)里的孩子，不缺求知欲，不缺堅(jiān)定的信念，不缺吃苦耐勞的品質(zhì)，只缺一個(gè)寬敞明亮的教室，一只耐用的筆……和一位老師。我的夢(mèng)想，從這里開始。
在這條夢(mèng)想的道路上，帶給我最大鼓舞的是是胡忠——20xx年感動(dòng)中國人物之一。他帶著家人到西藏甘孜助教，一個(gè)月只有300多塊的生活補(bǔ)助費(fèi)，但是他說，他絕對(duì)不會(huì)后悔。至今仍依稀記得他對(duì)學(xué)生說過的一段話：“我拋棄一切到這里，曾經(jīng)這樣說過一句話，這個(gè)門進(jìn)來一個(gè)強(qiáng)盜拿著刀要捅你們的時(shí)候，第一個(gè)為你們擋刀的絕對(duì)是我，當(dāng)你們不聽話的時(shí)候，我跪下來求過你，求你們聽我的話，我們雖然是無依無靠的孩子，但是我們是腳踩在地上的人�！笔前�，作為一名支教教師，所要承受的`煎熬絕不是常人能夠有體會(huì)的。去支教，就要下得了決心放棄大城市的優(yōu)厚待遇，耐得住山區(qū)惡劣的環(huán)境，但是，再苦，又有哪里有山區(qū)里的孩子為了學(xué)習(xí)背著石頭、冒著烈風(fēng)走幾小時(shí)的山路苦呢？！
確實(shí)，“我們雖然是無依無靠的孩子，但是我們是腳踩在地上的人”，即使山區(qū)的孩子再貧困，依然應(yīng)該擁有屬于自己的美好未來。所以，我也將同胡忠老師一樣，堅(jiān)守著自己的信念與理想，為山區(qū)的孩子送去知識(shí)，讓那里的天空永遠(yuǎn)回蕩著書聲瑯瑯。
少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，只有一個(gè)國家的教育興盛了，國家才能富強(qiáng)。所以我將盡全力為需要的孩子建學(xué)校，為他們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。夢(mèng)，就在前方，我堅(jiān)信只要我愿意，就可以幫助更多的孩子獲得知識(shí)，讓希望與愛永駐心間！
作文 夢(mèng)在前方3
輕輕合上《牧羊少年奇幻之旅》，將思緒從險(xiǎn)象環(huán)生的奇幻世界拉回現(xiàn)實(shí)，牧羊少年那勇敢堅(jiān)毅的背影在我腦海中久久揮之不去，他的離奇經(jīng)歷，他那堅(jiān)持夢(mèng)想永不言棄的精神，無一不深深地震撼著我。
《牧羊少年奇幻之旅》是由巴西作家保羅·柯艾略創(chuàng)作的一部帶有寓言色彩的小說，主人公牧羊少年圣地亞哥在兩個(gè)同樣的夢(mèng)的驅(qū)使下，只身前往埃及金字塔尋找一批神秘寶藏。在撒冷之王的引導(dǎo)下，牧羊少年果斷的賣掉賴以為生的羊群，歷盡千辛萬苦一路向南跋涉，他跨越大洋抵達(dá)非洲，他穿過號(hào)稱“死亡之�！钡娜龉衬�。。。。。他巧遇奇人，幸運(yùn)的得到煉金術(shù)士的指點(diǎn)，他憑借驚人的意志和心中堅(jiān)定的目標(biāo)，克服精神上和肉體上的重重困難，終于到達(dá)了夢(mèng)寐以求的目的地——金字塔，也最終悟出了寶藏的真正所在！
牧羊少年的傳奇歷險(xiǎn)，看似童話，其實(shí)寫的何嘗不是我們自己？我們其實(shí)是和最初的圣地亞哥一樣的牧羊少年，是那個(gè)前往埃及之前的平凡庸碌的牧羊少年。我不禁捫心自問：那個(gè)吸引我不惜跨越千山萬水也要尋覓的神秘寶藏是什么呢？有了“寶藏”的指引才能如此義無反顧吧！
所謂“寶藏”，就是不斷指引我們向前的那個(gè)耀眼的夢(mèng)想。正如書中的圣地亞哥無論遇到怎樣的艱險(xiǎn)都不曾退縮一樣，為了追求心中的理想，哪怕遭遇挫折和失敗都不會(huì)累、不會(huì)倦更不會(huì)停，夢(mèng)想依然在不遠(yuǎn)處，閃閃發(fā)光，這大概就是夢(mèng)想的魅力所在吧！
告別了紅領(lǐng)巾，我已不再是一個(gè)懵懂的天真少年，我深知追求夢(mèng)想的道路上必定荊棘滿布，那又何妨？“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蓖魢娴�'《熱愛生命》教會(huì)了我享受拼搏的樂趣。在過程中不斷磨練意志，積累經(jīng)驗(yàn)，感受生活的豐富多彩，又何嘗不是一種收獲、一種勝利呢！
我常常在想，假如牧羊少年圣地亞哥沒有做那兩個(gè)相同的夢(mèng)，或者沒有去相信那兩個(gè)夢(mèng)，故事會(huì)如何發(fā)展呢？這不禁讓我想起了作家林清玄在他文章中提到過的一個(gè)日本故事：有兩個(gè)朋友，一個(gè)叫阿呆，一個(gè)叫阿土，他們一起出門旅行。一天夜里阿土做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見對(duì)岸的島上住了一位大富翁，在富翁的院子里有一株白茶花，白茶花樹根下有一壇黃金，阿土夢(mèng)醒后把夢(mèng)告訴了阿呆，說完后嘆一口氣說：“可惜只是個(gè)夢(mèng)！”阿呆聽了信以為真，說：“可不可以把你的夢(mèng)賣給我？”阿土高興極了，就把夢(mèng)的權(quán)利賣給了阿呆。阿呆買到夢(mèng)以后就往那個(gè)島上出發(fā)，阿土賣了夢(mèng)就回家了。阿呆驚奇的發(fā)現(xiàn)島上果然住了一個(gè)大富翁，富翁的院子里果然種了許多茶樹，他高興極了，就留下做富翁的傭人，等待滿院的茶花開放。第二年春天，茶花開了，可惜，所有的茶花都是紅色，沒有一株是白茶花。阿呆就在富翁家住了下來，等待一年又一年，許多年過去了。終于有一年春天，院子里開出一棵白茶花。阿呆在白茶花樹根掘下去，果然掘出一壇黃金，第二天他辭工回到故鄉(xiāng)，成為故鄉(xiāng)最富有的人。而賣了夢(mèng)的阿土還是個(gè)窮光蛋。
無論是書中的牧羊少年還是這個(gè)買了夢(mèng)的阿呆，其實(shí)都告訴我們同一個(gè)道理：很多夢(mèng)想雖然是遙不可及的，但只要堅(jiān)持，矢志不渝地去追求，并為此付諸行動(dòng)，夢(mèng)想就可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。出發(fā)吧，管他前方，金戈鐵馬！
作文 夢(mèng)在前方4
看前方，夢(mèng)指引的方向，別畏懼，去追尋，做一個(gè)勇敢的逐夢(mèng)人！
──題記
腳下的路，或是泥濘，或是臟亂，或是坑洼不平，于是你頓足，你懊惱，你抱怨老天的不公，你覺得生活有多悲涼，你希望有彼岸的花香，你渴望一路平坦……天不遂人愿，但那又怎樣？少年啊，既然夢(mèng)在前方，就大步地向前邁進(jìn)，去逐夢(mèng)！
大堂之上凌然正氣，司馬遷面對(duì)天子威嚴(yán)，毫不閃躲。只為正義直言，只為據(jù)理力爭。而后，堂堂七尺男兒受盡侮辱，但他沒有了此殘生，他還有夢(mèng)，他要完成父親遺愿，他要撰寫一部記錄史實(shí)的著作！身在牢獄，飽受折磨，可他毅然用自己的筆桿在片片竹簡上書寫著歷史，也刻畫著他自己的傳奇！司馬遷是一個(gè)逐夢(mèng)者，即使身處逆境，即使耗費(fèi)畢生心血，他的目光因?yàn)樾闹械膲?mèng)而堅(jiān)定。
誰還記得雄姿英發(fā)的西楚霸王？他久經(jīng)沙場(chǎng)，武藝超群，英勇威風(fēng)！他是江東江東父老的希望，他是千萬兵將的英雄，他也是虞姬的霸王�？烧l又能預(yù)料命運(yùn)的捉弄？殘陽染紅了天，他聽著漢軍的吶喊聲，看著兵將倒下，看著自己的領(lǐng)地被奪取，看著昔日懷中的美人如百合花凋落，“騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”，他是多么驕傲的一個(gè)人，他覺得自己的尊嚴(yán)被踐踏，他的夢(mèng)碎了。他的江山化為泡影，他的虞姬也伴著那道劍影結(jié)束了生命，他不知自己該前往何方，他更不知“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”。無夢(mèng)何必遠(yuǎn)方。終于，如一座大山崩塌，隨著冰冷的烏江水，項(xiàng)羽倒下了。他已無夢(mèng)，失去了方向的霸王，只能抱憾而終。
無夢(mèng)的人不明前方何在，有夢(mèng)的人即使身處逆境也會(huì)走向?qū)儆谒那胺健?/p>
人生最重要的正是明白自己該前往何方，可現(xiàn)代人的悲哀正在于此，正如北島在《波蘭來客》中所說：“那時(shí)的我們有夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛情，關(guān)于一次穿越世界的.旅行，如今我們夜深飲酒，杯子碰在一起，都是夢(mèng)破碎的聲音�！辈灰屖芯男鷩膛c燈紅酒綠掩蓋了夢(mèng)的光芒，人生最重要的不是我們身在何處，而是朝什么方向走，跟著最初的夢(mèng)想，奔向它，擁抱它！
傳說中有一種荊棘鳥，它一生只高歌一次，它每天都在不停的飛，它要去尋找荊棘樹，從離開巢的那一刻起，它便為夢(mèng)而活。飛過千山萬水，飛過片片森林。直到有一天，它找到了世上有著最長最利荊棘的荊棘樹，把自己嬌小的身體扎進(jìn)去，刺破聲帶，它才放聲高歌。那歌聲是如此美妙婉轉(zhuǎn)，足以令畫眉和百靈鳥的歌聲都黯然失色，那是世間的絕唱，縱然是付出了生的代價(jià)，直到奄奄一息，它的嘴里再也發(fā)不出一個(gè)音符。我想它是快樂的吧，因?yàn)樗鼘?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)。
置身于荊棘樹叢中的荊棘鳥不就是我們的榜樣嗎？就算被痛苦圍困，感受著蒼涼，和著血和淚，它小小的心臟卻依然在熾烈的燃燒，強(qiáng)烈的跳動(dòng)，它知道自己所要的前方就在那長著最長最尖荊棘的荊棘樹上，于是它不顧疲憊只往前飛！
當(dāng)你的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)過了一遍水，你是否已搖擺不定？不論怎樣，不要做一個(gè)連夢(mèng)都沒有的貧窮的人！
有哪個(gè)水手因?yàn)榇蠛５镊焐艞墝?duì)那片藍(lán)色汪洋的熱愛？有哪個(gè)農(nóng)耕者因?yàn)橥恋氐呢汃ざプ约簩?duì)土地給予的一片厚望？有哪個(gè)士兵因?yàn)閼?zhàn)場(chǎng)的血腥而失去對(duì)國家的一片赤膽忠誠？做一個(gè)勇敢的逐夢(mèng)人，向前，縱然路上有無盡砥礪，縱然踏著荊棘，那又何妨，因?yàn)閴?mèng)在前方！
作文 夢(mèng)在前方5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們也在為自己的夢(mèng)想而努力著。我的夢(mèng)想，說實(shí)話真的.有很多，而且變化多端。曾經(jīng)我的夢(mèng)想是成為一名賽車手，后來我的夢(mèng)想是成為一名老師，再往后我的夢(mèng)想是成為一名知名作家，現(xiàn)在我的夢(mèng)想就是做自己。
可能會(huì)感到奇怪，做自己算什么夢(mèng)想�？墒俏业倪@個(gè)夢(mèng)想可不是天方夜譚，也不是無中生有，我不喜歡制定夢(mèng)想，也不想制定計(jì)劃。因?yàn)槲艺J(rèn)為那是不現(xiàn)實(shí)的，只有自己慢慢經(jīng)歷，跨出第一步，才會(huì)知道第二步要怎么走。在我眼中，夢(mèng)想就是在還一步未跨時(shí)，就決定最后一步要怎么走。我不喜歡那樣，我只想跟著自己的腳步，一步步腳踏實(shí)地。很多人的夢(mèng)想都是美好的，但很少有人真正能實(shí)現(xiàn)。也有很多與自己的夢(mèng)想背道而馳，夢(mèng)想著成為作家，卻成為了老師。夢(mèng)想著成為歌手，卻成為文藝演員······
現(xiàn)實(shí)生活中，似乎沒有夢(mèng)想就更不知道怎么走，所以，我還是立了個(gè)夢(mèng)想，那就是做個(gè)最好的自己。不論什么發(fā)生改變，自己的優(yōu)點(diǎn)都不發(fā)生改變，只是將自己的缺點(diǎn)優(yōu)化�；蛟S這個(gè)夢(mèng)想不太現(xiàn)實(shí)，但是我還是要努力實(shí)現(xiàn)。
作文 夢(mèng)在前方6
在這個(gè)夢(mèng)想和追逐一交一織的世界上，每個(gè)人的腳步都是匆匆忙忙，從未停下，而我是也如此，我何嘗未想過停下來休息，但我不會(huì)。
大街上，人們忙亂的腳步，仿佛一一團(tuán)一火正在身后追趕；車站里，人們匆忙而雜亂的雙一腿在不停擺一動(dòng)，為著自己的事業(yè)；家里，父母也在他鄉(xiāng)為家人忙碌著，付出辛勞和汗水。我想我的任務(wù)很簡單：為自己的夢(mèng)想奮斗，學(xué)一習(xí)一。
放學(xué)有些晚了，爺爺來接我，老人們嘛，總想著省點(diǎn)錢，能省點(diǎn)就省點(diǎn)，于是就拉我一起走到很遠(yuǎn)的車站，走了十五分鐘多，學(xué)一習(xí)一了一天的我很累很煩，但道理我都懂，我不能鬧脾氣 ，我告訴自己要忍著，一路聽爺爺念念叨叨地說我，我的內(nèi)心也很憤怒，我想坐快一點(diǎn)的車回家，但爺爺卻拉我去坐公一交一車，人很多，是站著的，我有些暈車，只好忍著，很無奈，我想了很多，這樣真的好累，但是我又想學(xué)一習(xí)一，心有余而力不足，無能為力，我想回去和一媽一一媽一傾訴一頓，告訴她我的想法，淚，悄然布滿眼眶，我抬起頭看著一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，將淚水吞進(jìn)肚子里。
坐了一個(gè)小時(shí)多的公一交一車，其中大部分時(shí)間都是站著的，我很想卸下包袱痛痛快快的哭一場(chǎng)，很想爸爸一媽一一媽一，但爸一媽一也在為了我的未來做奮斗，為我能擁有一個(gè)美好快樂的童年同時(shí)也不失去與眾不同的中年，他們不在我身邊，所以我才要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)就是這樣，它會(huì)打擊你，會(huì)殘忍地挑戰(zhàn)你，而你，只能迎戰(zhàn)，沒有別的選擇。
我在不停的想，想過放棄，想過后悔，雖如此，但我不會(huì)，我不會(huì)選擇放棄，放棄這個(gè)詞最多就是想想，每個(gè)人在追逐夢(mèng)想的這條路上都有挫折，沒有挫折哪來的成長，不成長如何奮斗，大家都在忙，我沒有特權(quán)，沒有資格去休息，或許我不如別人，所以我才要更努力更勤奮。
''想唱就唱，要唱的響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我還 能夠，勇敢地自我欣賞…''追逐夢(mèng)想，腳步不能停。有夢(mèng)想，便要放聲高歌，即使不成曲調(diào)，也要唱的響亮！
上了初中，最在乎的是能有幾個(gè)知心的朋友，比較慢熱的我，最渴望的是有一份真摯的'友誼，慢慢地，我打開心扉，嘗試主動(dòng)和同學(xué)一交一往，告訴自己，只有你和別人坦誠相待，別人才會(huì)接納你，你不理她，她不理你，能有什么？果真如此，現(xiàn)在，我有了了解彼此的朋友，在我快樂的時(shí)候和她們分享，在我難過時(shí)給我依靠的肩膀，雖然這些友誼并不深，但我會(huì)深深埋在心底，讓友誼成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
樹在，山在，大地在，歲月在，一切的一切都在，我們還 想要有怎樣更美好的世界？靜下心來，在迷茫中去尋找曾迷失的方向，堅(jiān)定自己的腳步，勇敢的向前走，在這條追逐的路上，唯有你付出了、拼搏了，在這條路的盡頭，你才能遇見那個(gè)經(jīng)歷風(fēng)雨后向世界燦爛微笑的自己。
青春的路上，誰能沒有挑戰(zhàn)？人生途中，誰又能逃避挑戰(zhàn)？沒有。勇敢地面對(duì)一切！人生才會(huì)有無限的可能，才會(huì)有繽紛的燦爛和一精一彩！殘奧會(huì)的賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員用他們殘疾的身一體，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)輝煌！他們用自己樂觀的心態(tài)走到了最后。
這次，以及以后，我不會(huì)再畏懼前方的路是否迷茫，我要堅(jiān)定自己的意志，去努力去奮斗！
逐夢(mèng)路上，有你，有我，有她（他）。
作文 夢(mèng)在前方7
不管何時(shí)，何地，夢(mèng)想總是在前方，等待著那些想要去實(shí)現(xiàn)它的人。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。因?yàn)閶寢屖抢蠋煹木壒�，從小我就癡迷地愛上了這個(gè)辛苦而又偉大的職業(yè)。有時(shí)候我喜歡趴在一個(gè)教室的窗臺(tái)上，興味盎然地聽著課，盡管我很少能聽懂那些老師在講什么。但是在幼小的我看來，僅僅是聽他們講課就是一種享受。講臺(tái)，黑板，教鞭，粉筆對(duì)我有一種神奇而又獨(dú)特的吸引力。那一聲聲“懂了嗎？不懂再來！”不象是對(duì)學(xué)生的激勵(lì)，更象是對(duì)我的召喚。我希望自己有一朝一日能夠站在講臺(tái)上，握著教鞭，拿著粉筆，帶著學(xué)生遨游知識(shí)的海洋。但是隨著年齡的增大，我漸漸忘卻了這個(gè)夢(mèng)想。
更大一點(diǎn)的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一們舞蹈家。那時(shí)媽媽把我送進(jìn)了一所舞蹈學(xué)校。由于學(xué)得認(rèn)真，柔韌性又好，我成了老師培養(yǎng)的重點(diǎn)對(duì)象。每次進(jìn)行基本功訓(xùn)練時(shí)，我都累得滿頭大汗，疼得緊緊咬住牙。但每當(dāng)我學(xué)完一個(gè)動(dòng)作后，看到鏡子里自己優(yōu)美的姿勢(shì)，心里都會(huì)充滿成就感。功夫不負(fù)有心人，我練習(xí)了將近一年舞蹈后，已經(jīng)學(xué)有所成。通常老師拍兩次掌，一個(gè)完美的抓腳腕下腰或倒立已經(jīng)做好。老師很高興，為我們編了一支群舞。我們認(rèn)真練功認(rèn)真地比賽，終天拿到了群舞金獎(jiǎng)。我捧著獎(jiǎng)狀，心里美滋滋的。與此同時(shí)，一顆想當(dāng)舞蹈家的種子也在我心中種下。但是，由于課程多，我已經(jīng)無暇練舞了。從此，我也就與我的`舞蹈夢(mèng)無緣了。
四年前，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名古錚演奏家。我經(jīng)常蹲在電視機(jī)前觀看古箏演奏家們的獨(dú)奏表演。琴弦在他們靈巧手指的撥弄下發(fā)出忽高忽低，飽滿圓潤的琴聲，使我陶醉。我忽然又萌發(fā)了想當(dāng)古箏演奏家的念頭！在我的央求下，媽媽帶我去了一家琴行。兩年前我憑借老師的指導(dǎo)與自己的努力，考過了五級(jí)。那一年，我每天最享受的事就是彈古箏。每當(dāng)我坐在琴前，手指一動(dòng)，一串串大氣磅礴的掃搖，一組組輕快靈活的小跳音，一列列清脆動(dòng)聽的琶音組成了樂曲。一會(huì)兒，我欣賞著《井岡山》壯麗的景色，一會(huì)兒我又乘著《小木船》蕩漾在《山溪》上，聆聽《小鳥的歡唱》……
而今，我依舊坐在琴前，但由于太過生疏，我根本就記不得一首曲子了。我用笨拙的手指彈撥琴弦，想找到以往的記憶，然而根本就是徒勞。突然，“啪”地一聲，弦斷了。我的眼淚涌了出來。從小到大的夢(mèng)想就象一個(gè)個(gè)泡泡。雖然美好，但最后都化為了泡影。
古箏老師看到我的樣子，聽到我的傾訴，說“這些夢(mèng)想，你從來都沒有想過要去實(shí)現(xiàn)它們，它們才會(huì)化為泡影啊�！�
老師的一番話讓我豁然開朗：原來不管何時(shí)何地，夢(mèng)想總是在前方，等著那些想要去實(shí)現(xiàn)它的人！
作文 夢(mèng)在前方8
早在幾天前，我看著手機(jī)屏上觸目驚心的成績，手忍不住顫抖，手機(jī)險(xiǎn)些掉在地板上。我失神地望著前方忙活著做飯的母親，最終低下頭苦笑。我靜靜地走向她，把成績遞給她。她搖了搖頭，什么也沒說，但眼底的失望早已把什么都說盡了。
夜晚，月華如水。我站在窗邊，跟父親抱怨生活以及學(xué)業(yè)的不如意，電話那頭的他靜靜地聽著他如麻雀般聒躁的女兒的唉聲連連。末了，只輕輕地吐出一句話：
“當(dāng)能力配不上野心時(shí)，就該靜下心來學(xué)習(xí)。”
電話這頭的我愣了愣，仿佛被按上了消音鍵。父親的話雖輕似羽毛，卻沉重地落進(jìn)了我的心里。
今日，雨絲連連。開完家長會(huì)后，母親牽著我的手，撐一把小傘，說：“走吧，回家我給你熬螃蟹粥，我托人從老家?guī)淼摹！蔽业椭^，有些感動(dòng)又有些愧疚。不經(jīng)意間瞥見那把傘完完全全地罩在我的頭上，母親的肩膀早已濕成一片。我的眼睛頓時(shí)有些澀，喉嚨似被什么堵住，發(fā)不出聲。
回到家中，母親忙著熬粥。她先把張牙舞爪的螃蟹按住，刀起刀落間，螃蟹被切成兩半，緊接著把螃蟹和米丟進(jìn)鍋里炒熟�？諝庵蓄D時(shí)氤氳著水汽和螃蟹的香味。接著她把米連同螃蟹一同倒進(jìn)水里。母親靜靜地倚在墻上等待著，拿捏著時(shí)間，待濃郁的'米蟹香再度闖入鼻中時(shí)，她走到灶前，打開鍋蓋，一邊拿著勺子不斷攪拌一邊對(duì)我說：“熬粥的過程急不得，時(shí)間要掐準(zhǔn)，添加配料的處理程序也有講究，當(dāng)火候剛好時(shí)，這時(shí)熬出的米才會(huì)更糯更香些。有的人急于品嘗，忽略了火候和時(shí)間，煮出來的米自然就澀而無味。吶，好了，快嘗嘗吧�！�
我似乎明白了什么，輕輕地舀一勺粥放入嘴中，竟是甜得溢滿心尖。
“熟粥未涼。”母親緩緩開口，尾音帶著些許笑意。
對(duì)，熟粥未涼。靜下心，我仿佛看見不遠(yuǎn)處的一方天地突然亮了。
作文 夢(mèng)在前方9
我曾獨(dú)自一個(gè)人不停的在黑夜里摸索，一次又一次的頭破血流，令我膽顫。經(jīng)歷過生活的掬謹(jǐn)也遭遇過社會(huì)的跌打，卻造就了一個(gè)成熟的體魄。我不知道還需要多久的摸打滾爬才能走完眼前這條漫漫長路�？晌沂冀K都知道-夢(mèng)在前方。不管它是虛幻還是渺茫，我都會(huì)義無反顧的向前方。
夢(mèng)想如清風(fēng)，輕輕吹拂，在你迷茫時(shí)吹醒你昏沉的大腦，將揚(yáng)帆的船只吹向成功的彼岸;夢(mèng)想如烈火，熊熊燃燒，在你氣餒時(shí)激發(fā)你消沉的意志，讓智慧的花朵綻放美麗的臉龐;夢(mèng)想如干霖，滴滴灑下，在你絕望時(shí)滋潤你干燥的心田，使貧瘠的土地?fù)碛胁纳鷻C(jī)。擁有了夢(mèng)想，就擁有了成功的一半!夢(mèng)在前方，而有夢(mèng)就會(huì)有希望，有希望的前方，才會(huì)使你有信心的'去追求。
山，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才得以巍峨陡峭;水，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才得以波濤洶涌;鷹，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才得以翱翔天際;帆，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才得以乘風(fēng)破浪。一路向前方走去，滿是荊棘，充滿艱辛。我們無法改變什么，只能嘗試著去適應(yīng)它。于是我們一步一個(gè)腳印的踩在這條漫長的道路上。是夢(mèng)想鼓勵(lì)我們?cè)谒さ箷r(shí)趕快爬起，是夢(mèng)想告訴我們?cè)陲L(fēng)雨中勇往直前，也是夢(mèng)想，暗示我們?cè)谑≈杏啦谎詶�。因�(yàn)閴?mèng)想，我們?cè)诤谝估锟吹搅斯饷�，因�(yàn)閴?mèng)想，我們?cè)谀婢持锌吹搅讼ＭW(xué)會(huì)努力，就擁有了成功的另一半。一路上不管多坎坷，我們都要迎難而上，種種的抉擇讓你感到迷茫。夢(mèng)在前方，只要努力，終究會(huì)綻放成功的花朵。
馬丁路德金說過“如果你的信念還站著的話，那么沒有人能使你倒下。”漫漫長路上，夢(mèng)想是支撐我們的力量。在追逐的路途上我們逆流而上，我們付出汗水、淚水、血水，鑄就一道堅(jiān)實(shí)的夢(mèng)想城墻，我們一步步的加固它，使它變得堅(jiān)不可摧。一路上肯定少不了辛苦，但收獲更多的是幸福與甜蜜，以及一份對(duì)待生活真摯的熱情。或許我們會(huì)經(jīng)歷挫折與失敗，但我們至少曾為之努力奮斗過，我可以說自己不后悔。
夢(mèng)在前方，踏著步伐一路向前方走去，只要肯堅(jiān)持，我們終究會(huì)看到希望的曙光。迎接我們的將是成功與輝煌!
作文 夢(mèng)在前方10
我們向往藍(lán)天，因?yàn)槲覀兛释唢w；我們向往綠水，因?yàn)槲覀兛释塾�；我們向往山林，因�(yàn)槲覀兛释眯�。我們的骨子里隱藏著對(duì)外界事物的好奇心，求知欲，我們不滿足于現(xiàn)狀。正因如此，朋友，在你的人生路上開始旅行，追尋自己的夢(mèng)想吧。
憶往昔，成吉思汗彎弓射大雕，徐霞客奔波于祖國的大好河山，李時(shí)珍跋涉千山萬水。他們?yōu)榱俗约旱睦硐�，在未知的征途上旅行，于是乎，大元朝版圖之廣，《徐霞客游記》的不朽傳奇；《本草綱目》的濟(jì)世良方，都是他們發(fā)現(xiàn)真知后的成果，他們都經(jīng)過一個(gè)共同的過程——旅行。
旅行，不僅能讓我們?cè)鲩L見識(shí)，還能磨練我們的堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)我們吃苦的精神，而我們高中生，恰恰缺乏這些成功的必然因素，先人尚且如此，我們有什么理由不去旅行呢？
看今朝，愛迪生勤奮努力，發(fā)明成果一千多項(xiàng)；愛因斯坦推動(dòng)整個(gè)物理學(xué)的革命，開創(chuàng)宇宙學(xué)理論；盧瑟福提出的原子論，打開了原子時(shí)代的大門，這些名人，旅行于科學(xué)的天地，經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎己头e極的探索，才會(huì)有此成就。現(xiàn)在的高中生，面對(duì)書本，只會(huì)一味的.“復(fù)制”、“粘貼”，將前人的知識(shí)克隆在自己的腦海里，卻不善于思考，不肯動(dòng)腦，遇到問題只會(huì)放棄，不去解決，如同一堆麻線，越纏越多，越纏越大，到最后系成一個(gè)死結(jié)，就不得不扔掉。當(dāng)今的我們需要敏捷的思維，善于探索的能力和求知的欲望。有人會(huì)問，怎樣才能做到呢？
知識(shí)的海洋是廣闊無垠的，未知的高山是險(xiǎn)峻的，探索的道路是艱辛的。這讓懵懂的我們踏上人生的征途，讓思想旅行在思考的天地，讓雙手摸索在書山難題中，讓身心披荊斬棘，不懈努力，去摘取人生的桂冠。旅行的道路不是一帆風(fēng)順的，有風(fēng)雨，有挫折，有坎坷，有不如意。在旅行的途中，弱者會(huì)失敗，會(huì)沮喪，會(huì)想到放棄……但是，只要我們有堅(jiān)定的信心，對(duì)成功自信的追求，以拼搏為帆，以奮斗為漿，乘長風(fēng)，破巨浪，就一定會(huì)踏過書山坎坷，渡過學(xué)海茫茫。
我們每位高中生都曾懷揣夢(mèng)想，要知道夢(mèng)在前方，路就在腳下，所以要勇敢堅(jiān)定地走下去，那樣才會(huì)踏上理想之路，實(shí)現(xiàn)前方之夢(mèng)！
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