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流動的美作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的流動的美作文，希望對大家有所幫助。
流動的美作文 篇1
雄壯黃河，滾滾河水向東流，一去不復返；高天蒼穹，朵朵白云逸四方，燦爛綴碧空；寬闊大道，車如流水馬如龍，盡顯其繁華……流動的美，在我們心間蕩漾。她如黃河般的雄奇豪壯，開山辟谷，流向東方；她如易水般的沉郁與肅殺，低吟千年；淺唱著“壯士一去不復返”，她亦如康河般的恬靜與靈動，映著青苔，蕩漾著波光的艷影；她又如都江堰般的深沉與恢宏，千年流淌，造福天府。
時光之河因流動而美麗，使悠遠的歷史愈加璀燦。時光荏苒光陰如梭，歷史在歲月的長河中靜靜流淌，生命的火焰在朝代更替中得到延續(xù)。時光的流動造就了人類的文明，讓人們告別了茹毛飲血的原始時代，漫步在現實的康莊大道上。地球的轉動，讓季節(jié)更替新衣。春來，百花齊放，冰河融流。柳絮紛飛，雨霽霏霏；夏至，蛙叫蟬鳴，艷陽高照。風搖樹擺，暴雨傾至；立秋，溽暑消退，木葉飄落。人雁南歸，秋意兀至；冬至，鵝雪紛飛，銀裝素裹。紅燭桃符，普天同慶。
情感的流動，讓我們創(chuàng)造了更多的詩意�！盁o邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾流”是子美對美的詮釋；“夜來風雨聲，花落知多少”是太白對美之流逝的`喟嘆；“昔我往矣，楊柳依依；今我來昔，雨雪霏霏”是《詩經》對美的感慨；“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復返”是青蓮對時光易逝的傷感；“芳草鮮美，落英繽紛”是五柳對美的贊嘆。“天行健，君子以自強不息，”她如哥白尼沖出“地心說”枷索般的執(zhí)著。
她如王安石變法般的清新與通達，打破了陳舊思想的壁壘；她亦如居里對鐳孜孜不倦的探索，鍥而不舍；她更如玄奘對真理的追求，一往直前。江河因流動而愈顯驕美，時光因流動而愈加深邃。地球轉動，四季輪回，增添了唯美的詩意。生命因流動而精彩，流動因生命而愈顯美麗。流動的美，伴隨你我……
四川遂寧船山區(qū)遂寧二中實驗學校高三:張中秋
流動的美作文 篇2
地鐵，是杭州新增的一條風景線，她連接著蕭山與杭州，連接的更是杭州人的心靈美。十一長假，我踏入了地鐵站，看到地鐵站中整潔的環(huán)境，先進的設施，并感受到了這藏匿于地下的“美的連接”。
“列車即將進站。”當廣播發(fā)出提示，人人都作出“預備跑”的姿勢，一場轟轟烈烈的'“擠地鐵戰(zhàn)”仿佛已經拉開了序幕。
什么都來不及想，門口就聽到了清脆的哭聲——一定是哪位小朋友走得太急，在車與站臺的縫隙中絆倒了。幾個急性子的乘客并沒有注意到小女孩，仍然只顧自己往里面擠。這時，排在前頭的一個大學生模樣的叔叔用左手擋住人群，右手迅速把小女孩扶起，把灑落一地的零食撿起來放進小女孩的背包，然后連忙把她扶到座位上，人群這才進入車廂。
指示燈亮了，唯我們那個站臺還 排著隊，門緩緩地關上，最后的人只能等待下一班列車。我看到有些乘客時不時地看一下手表，有些乘客焦急地在空曠處徘徊，有些乘客不間斷地望著列車駛入車站的方向。我想他們一定都還 有急事�？墒钦l也沒有抱怨女孩的摔倒，誰也沒有埋怨自己倒霉，靜靜地，構成了有聲有色的畫面，無須顏料渲染，無須墨線勾勒，混若天成。
還 是擁擠的地鐵車廂內。座位上，有年輕人瘋狂地玩一弄手機，有中年人在打電話，有老年人在嘮家常，每一個人都沒有注意身邊的人。
當她的視線轉移時，我與她的目光聚焦在外婆身上。外婆老了，我第一次仔細看到外婆的臉，看到那每條皺紋都書寫著滄桑的臉。
她在猶豫，當字眼以逼近她的喉嚨時，她又咽了下去�！鞍⒁蹋@兒有個位子，你來坐吧。”
沒有人注意，也沒有人會注意，座位上就這樣無聲無息地換了一個乘客。她沒有多說，沒有多做，不需要外婆的道謝，不需要外婆的感激，悄然離去，消失在濟濟人群中。我以為她下車了，可在我下車時，我看到了那張熟悉的臉，那張沒有半點妝飾的臉。
他們雖沒有 “最美媽媽”的驚世之舉，也沒有“最美司機”的舍己為人。但他們依然是最美的，無須詩歌贊美，無須世人贊頌。他們用那雙手悄悄地描繪了“最美杭州人”的畫面。
繁華的城市里，埋藏著一顆顆冰冷的心，但是，發(fā)現美的慧眼告訴我們：
人間自有真情在！
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