作文 別離

作文 別離1

　　蒼涼月夜清風(fēng)洗-

　　天公惆悵暗流涕-

　　自古沙場(chǎng)多別離-

　　惟今只有天與地-

　　出師前奏見(jiàn)親者-

　　三更起程暗祈神-

　　誰(shuí)知大漠天無(wú)常-

　　滿瘃枯骨是別離-

是高三:孫xing星

作文 別離2

　　距離姐姐考大學(xué)僅剩下幾個(gè)月的時(shí)間了，全家人都提心吊膽，高度緊張，只有我總認(rèn)為時(shí)間還很長(zhǎng)。

　　但姐姐的離開(kāi)必將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，其實(shí)我害怕離別，我不想讓姐姐離開(kāi)。姐姐在漸漸地長(zhǎng)大，我也在長(zhǎng)大，我的思維也在變化。我想讓家人永遠(yuǎn)在一起，朝夕相處，可這只能是美好的幻想。

　　當(dāng)姐姐真的離開(kāi)時(shí)，或許我會(huì)傷心難過(guò)，但過(guò)后我還是要堅(jiān)強(qiáng)�；叵脒^(guò)往，姐姐呵護(hù)著我，在我的印象中，她永遠(yuǎn)是那么高大……

　　還記得那次我纏著姐姐要去蹦極，姐姐無(wú)奈只好帶我來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，蹦極的工作人員把我用繩子綁好慢慢地送到高處。“繩子綁好了嗎？”姐姐關(guān)切地問(wèn)，“放心吧！掉不下來(lái)。”我嬉皮笑臉地回應(yīng)她。但姐姐的手都出汗了，腿也一直抖個(gè)不停，臉色蒼白。我很納悶，將要上去的又不是她，擔(dān)心什么呢？

　　之后，我就被彈力繩彈上去，又掉下來(lái)，姐姐的臉從高處看更白了�！鞍�！……”我大聲叫喊著，恐懼的要命，要不是有彈力繩在我身上，掉下去就一命嗚呼了。這時(shí)，我看到姐姐的腿在發(fā)抖，似乎更加擔(dān)心了。隨后，工作人員把我降到地面，直到雙腳踏在地上，姐姐的`臉色才轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，我這才知道她在關(guān)心我的安危。后來(lái)她也曾對(duì)我說(shuō)過(guò)不在本省上大學(xué)，要去別的地方學(xué)醫(yī)，過(guò)年的時(shí)候才能回來(lái)，我十分傷心。

　　過(guò)去，姐姐對(duì)我的關(guān)心照顧可謂無(wú)微不至，但如今她將離開(kāi)我，離開(kāi)這熟悉的故土，我的心中雖然被失落和酸楚填滿，但還是要祝福姐姐夢(mèng)想成真。因?yàn)檫@離別，將開(kāi)啟姐姐另一段美好的人生……

作文 別離3

　　上帝在在不經(jīng)意間,把相隔千山萬(wàn)水我們倆拉到了一起.在下課鈴響起的那一刻,我認(rèn)識(shí)了你,你了解了我.我知道你會(huì)成為我的好朋友.

　　有你的日子總是快樂(lè)的,每天,我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校,相互談?wù)撝�一些趣�?晚上,我們遲遲不肯分開(kāi),因?yàn)?總是有講不完的話.周末,我總是按耐不主激動(dòng)的心情,把你叫到籃球場(chǎng)上,球場(chǎng)上,總是有那么一對(duì)引人注意的"兄弟",傳球,不差分毫;掩護(hù),遮蓋敵人;投籃,得分,總是那么的精彩.現(xiàn)在,你走了,球場(chǎng)上只剩下一個(gè)孤零零的我,徘徊不定.

　　記得嗎?我們?cè)谝黄?總是有難同當(dāng),有福同享.我被老師罰站,你怕我寂寞,總是搞出點(diǎn)動(dòng)作,讓老師注意,然后,門外有了2個(gè)人.你被別的老師抓到買零食,我總是替你隱瞞,雖然,我知道這樣不對(duì),但友誼的力量是不可阻擋的.

　　班隊(duì)課上,同學(xué)為你送行,我沒(méi)說(shuō)一句話,我什么也沒(méi)說(shuō),也不知道該說(shuō)些什么.祝福卡上,潦草的寫(xiě)了幾句.可你應(yīng)該知道,我有很多話要說(shuō),只是,我說(shuō)不出來(lái).

　　事后,我們單獨(dú)聚到一起,地點(diǎn)還是球場(chǎng).黃金搭檔在這里就要分散.雖然很無(wú)奈,可著就是現(xiàn)實(shí).喝著苦酒,背著夕陽(yáng),我們分開(kāi)了.

　　總想給你打電話,可一拿起話筒,千言萬(wàn)語(yǔ)就被堵了下來(lái).從別人口中的知,你搬了家,換了號(hào)碼.我后悔了,后悔自己為什么不和你多說(shuō)幾句話,哪怕,哪怕被老師停課一星期.后悔自己為什么不和你多打幾場(chǎng)球,哪怕,哪怕累的再也爬不起來(lái).

　　別了,我的朋友,我的好兄弟,愿你在地圖的.另一端,有一個(gè)美好的未來(lái).

　　上等的女兒紅在地下經(jīng)過(guò)了幾十年,幾十年后才能散發(fā)出它獨(dú)到了清香.讓我們把著段美好的記憶埋藏在心底,等待它飄香的那一天. -----后記

作文 別離4

　　進(jìn)入初中后，總是在某一瞬間突然想起小學(xué)的故友、老師，甚至那些只有過(guò)一面之緣的人也熱切地思念起來(lái)。

　　小學(xué)時(shí)總抱怨老師管得多，但是離開(kāi)之后回憶起以前又覺(jué)得連老師的批評(píng)也十分順耳了。大概人都有一種叫“失去后才懂得珍惜”的毛病吧。

　　上午考完試后，幾個(gè)同學(xué)打算去看小學(xué)的老師。前一次因外界原因沒(méi)看成，但是這一次我暗暗想著，絕對(duì)不能再錯(cuò)過(guò)了。裹緊大衣，擤著鼻涕去會(huì)見(jiàn)朋友，結(jié)果在學(xué)校門口等了一會(huì)兒便看見(jiàn)了小學(xué)的語(yǔ)文老師曾老師。心里一股莫名奇妙的傷感頓時(shí)涌上心來(lái)。

　　我看見(jiàn)曾老師看見(jiàn)我登時(shí)綻放了笑顏，在寒冷的秋末像一輪并不熾熱的太陽(yáng)，細(xì)細(xì)灼燒著我的心。她站定，沖著我言笑晏晏:“孩子，今天沒(méi)上學(xué)？”

　　我趕緊搖搖頭:“沒(méi)，上午剛考完試，下午不上學(xué)�！�

　　曾老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō):“真好，羨慕你們啊。”頓了頓，“那我進(jìn)去了。”

　　我望著她的背影，張了張嘴，其實(shí)關(guān)心的話已經(jīng)到了嘴邊，但仿佛有了千斤重，怎么也說(shuō)不出口�；蛟S我本就不善言辭，也或許，時(shí)間已經(jīng)悲哀地把我和過(guò)去都生疏了。

　　打聽(tīng)到考試得三點(diǎn)四十才結(jié)束，于是我約著朋友去逛了逛，掐著時(shí)間來(lái)到學(xué)校門口。

　　原來(lái)很多同學(xué)都結(jié)伴去看老師了。我與同學(xué)聊著天，不知不覺(jué)就忘了時(shí)間。等反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，頭一批同學(xué)已經(jīng)見(jiàn)到曾老師了，而我卻被攔在門口，看見(jiàn)三班的同學(xué)和老師高興地談?wù)撘磺械膱?chǎng)景，總覺(jué)十分心酸。約莫半小時(shí)，仍是不見(jiàn)曾老師。我焦急地在原地打轉(zhuǎn)，卻無(wú)濟(jì)于事，只能眼巴巴地看著旁邊同學(xué)與老師團(tuán)聚，笑得捧腹大笑。

　　一個(gè)人，跑到旁邊，望著從前種著那棵桂樹(shù)的地方發(fā)呆。二小完全變得陌生了，塑膠跑道快要完工，新建的大樓，甚至把廁所都建立得十分體面......

　　所有所有以前的'回憶都煙消云散了。我記得以前每到丹桂飄香的季節(jié)，路過(guò)那兒時(shí)總有一股沁人心脾的芳香，甚至還把它當(dāng)做作文素材來(lái)寫(xiě)。還有老校門那里的池塘，我至今仍記得以前特別喜歡趴在欄桿上，望著幾條調(diào)皮的小魚(yú)兒出神。

　　經(jīng)歷過(guò)畢業(yè)的哥哥姐姐總說(shuō)小學(xué)六年匆匆，以前不記得，現(xiàn)在大了，經(jīng)歷過(guò)了，就覺(jué)得不止時(shí)間過(guò)得快了，還物是人非了。離開(kāi)二小后總覺(jué)得處處都懷念，微機(jī)室，實(shí)驗(yàn)室，會(huì)議室，辦公室，教室都有我們成長(zhǎng)的足跡。記得以前第一次進(jìn)會(huì)議室的緊張，第一次進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的興奮，第一次進(jìn)微機(jī)室的新奇，第一次進(jìn)辦公室的恐懼，好像都已經(jīng)不復(fù)存在了。

　　想念在學(xué)校的所有第一次，想念老師的一顰一笑，想念老師批評(píng)我們時(shí)，眼里卻飽含深深的愛(ài)憐,想念跟老師一起搞活動(dòng)時(shí)雖然辛苦但滿足的時(shí)候，想念幫老師做事的時(shí)候，想念認(rèn)真聽(tīng)老師講課的時(shí)候......

　　一切的一切，都已經(jīng)深深刻在了腦海里，像肆意生長(zhǎng)的藤蔓，早已盤踞在心房。

　　沒(méi)見(jiàn)到曾老師，心里有無(wú)限的遺憾，我一直撥打老師的電話，可是沒(méi)有人接聽(tīng)。大概，老師太忙，沒(méi)有接電話。晚上六點(diǎn)，曾老師回?fù)芰穗娫�，好一陣驚喜。通過(guò)電話，了解了老師的近況，總算心里有一絲安慰。至少我們彼此都還在對(duì)方都生活里，都懷念著那段青蔥歲月。雖然沒(méi)有見(jiàn)面，但是我們一直牽掛著對(duì)方，我們一直都沒(méi)有走遠(yuǎn)，我們一直都在身邊......

　　我們不曾相忘，不曾張望，不曾滄桑，也不曾退讓。記得曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題，人世間最多的事是什么？

　　我冥思苦想了好久仍然沒(méi)有想出答案，在這一刻終于把這道我以為無(wú)解的題解了出來(lái)——唯有別離多。

作文 別離5

　　那是上學(xué)期快放假的時(shí)候，我們知道王鑫老師下學(xué)期將不教我們英語(yǔ)了，每個(gè)同學(xué)都很傷心。那天是星期五，本來(lái)早讀是語(yǔ)文的，但是，每個(gè)同學(xué)手里都是一本英語(yǔ)書(shū)，全班同學(xué)到齊了，我們就一起讀英語(yǔ)。我想：這天早讀應(yīng)該是一年級(jí)到現(xiàn)在最好的一次。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)講話。到處是朗朗的讀書(shū)聲。

　　第一節(jié)課上完了，到了王鑫老師教我們最后一節(jié)英語(yǔ)課了。王老師一喊：“上課！”想到這是最后一次在我耳邊響起的聲音了，我的眼淚就已經(jīng)掉下來(lái)了。有同學(xué)在黑板上寫(xiě)了“王鑫老師請(qǐng)留下”幾個(gè)大字。還有每個(gè)同學(xué)的簽名。還有一張白紙，上面也有每個(gè)同學(xué)簽名，簽完送給王鑫老師了。那節(jié)課，每個(gè)同學(xué)都掉淚了。第一次，全班同學(xué)一起哭。王鑫老師好像也哭了�？墒牵�他沒(méi)有對(duì)著我們掉淚。一節(jié)課下來(lái)，都是哭聲，我們還邊哭邊讀書(shū)。都很傷心。王鑫老師還說(shuō)了，我們班是車，他是乘客。他坐了兩個(gè)站，該下車了。是的，不管是哪個(gè)老師教，我們都該好好學(xué)習(xí)。既然王鑫老師“下車”了。上來(lái)的另一批乘客我們還是要接受。哭了一節(jié)課。下課了，同學(xué)們的眼睛都紅了，其它班的'學(xué)生老在我們班教室門口，看我們流淚。

　　我們的心情很久才平靜下來(lái)，接著上第三節(jié)課，第四節(jié)課。放學(xué)了，我回家想了一個(gè)下午，終于想通了，分離時(shí)，往往是傷心，在一起時(shí)，往往是快樂(lè)，再過(guò)一年，我們還要和母校、老師、同學(xué)分離，那就會(huì)更傷心。一個(gè)人一生中，常常會(huì)遇到傷心分離，不過(guò)，每個(gè)人都要去面對(duì)。勇敢起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，離別只是不在一起，不代表一離別所有東西就沒(méi)了。人往往要向開(kāi)心、快樂(lè)好的方面去看、去想，那就會(huì)開(kāi)心。

　　這就我的傷心，我的想法，我的一天。這次別離讓我們成熟了許多，懂事了許多。

作文 別離6

　　六月初旬，太陽(yáng)早升晚落，人們不得不改變生活作息，以應(yīng)變這嫵媚的烈日。詩(shī)人常說(shuō)；春有百花，秋有月，夏有涼風(fēng)，冬有雪。夏有涼風(fēng)不愧是形容夏季炎熱的天氣中最舒心的'一種了。炙熱的天氣，忽然吹來(lái)一陣涼風(fēng)。

　　初晨，是老人們最喜愛(ài)的時(shí)間。早睡早起使他們看到了最諧美的日出日落。早起時(shí)，校園周圍都是三兩老人結(jié)伴步行，在交談，在運(yùn)動(dòng)，在享受。無(wú)一不讓人羨慕。行走在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，去感受那一份寧?kù)o，那一份心動(dòng)。陽(yáng)光逐漸升起，從樓角到樹(shù)尖。仿佛都只是一個(gè)瞬間。

　　正午，幾乎是所有人都畏懼的時(shí)刻。這一個(gè)沒(méi)有舒心的暖日，沒(méi)有清風(fēng)的涼爽，更沒(méi)有露滴的滋潤(rùn)。行走各處，哪里都是樹(shù)下乘涼，屋中避暑。我們只是需要一個(gè)可以提供我們?nèi)ド�活居住的地方。時(shí)光匆匆終會(huì)去，留下一行青石路。

　　傍晚，是我最喜歡的瞬間。每當(dāng)此時(shí)，我便會(huì)走在校園各處，吹涼風(fēng)，賞青蓮，觀落日。也常常到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活動(dòng)身體。當(dāng)全身冒汗時(shí)才足以思考過(guò)失，生活總是這樣，在給了你所有時(shí)也會(huì)沒(méi)收你的一切。我們要學(xué)著成長(zhǎng)，學(xué)著變老，學(xué)著放開(kāi)。

作文 別離7

　　相處多年，習(xí)慣了有您。聽(tīng)?wèi)T了您的嘮叨，吃慣了您的菜，看慣了您的影，突然的離去讓我不習(xí)慣。

　　————題記

　　“平果，有人找”同學(xué)叫我。正在寫(xiě)作業(yè)的我毫無(wú)理會(huì)。不久，從教室門口走進(jìn)一位身體瘦弱極普通的矮個(gè)婦女，仔細(xì)一看，竟是一位稀客的駕到————母親。急忙停住在作業(yè)本上移動(dòng)的筆，起身迎面而上，拉著她那滿是死繭的手走出教室。

　　來(lái)到走廊，拉她的那只手只覺(jué)被咯的生疼。見(jiàn)了我母親像開(kāi)了火的機(jī)槍說(shuō)個(gè)不停，問(wèn)我可好？待我一遍遍說(shuō)“好”時(shí)，她欣慰一笑。頓了頓，又?jǐn)⑵鸺依镦i事，從低聲說(shuō)到高音，從微笑說(shuō)到熱淚盈眶。我木然站著，似學(xué)生聽(tīng)嚴(yán)師講課般默默認(rèn)真地聽(tīng)著，不善言辭的我，吐不出一個(gè)字。

　　離校之時(shí)，她以一句“我要去安徽了”使我傷心之極，心中有股莫名的惆悵。常說(shuō)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人就像天空的云一樣總是聚了散，散了聚。因此我也沒(méi)挽留她。

　　我明白母親對(duì)自己很吝嗇：外出兩年都舍不得換件新衣服。如今她又要離家遠(yuǎn)行，我就從褲兜里取出上學(xué)僅余的一張嶄新一百元，疊了疊遞給母親：“我沒(méi)用完的，怕弄丟了，給您用吧”母親有些驚訝，又便利地抬起右手拍拍鼓鼓的衣角說(shuō)：“你看，我有錢呢，你留著用吧！”我硬往她包里塞，迫于無(wú)奈她從包里掏出一大疊錢說(shuō)：“你看，夠了。”看著她手中皺巴巴的零錢，我語(yǔ)塞了。經(jīng)幾倫的推讓，犟不過(guò)她，只得收回誠(chéng)意。

　　母親一步步邁著沉重的步履下了臺(tái)價(jià)，然而又一次次遺忘了什么似的回來(lái)叮囑我：照顧好年過(guò)八旬的奶奶。有人說(shuō)過(guò)，男人流血不流淚、男兒有淚不輕談，而十多歲的我卻像姑娘似的差點(diǎn)淚流，為了母親不為兒掛牽，我將眼看涌出的淚強(qiáng)止在眼眶里。當(dāng)她第五次像生命垂危的老人慢慢地走下臺(tái)階，就再?zèng)]回來(lái)叮囑我什么了。然而卻控制不住回頭凝望，此時(shí)，才發(fā)現(xiàn)母親也早已淚水盈眶了。

　　“媽，您慢走”臨別之日，有千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō)，但唯此話能脫口而出。我想此時(shí)母親和我最大的心愿就是：無(wú)論她怎樣走，都會(huì)回到我站的臺(tái)階頂端，就像水循環(huán)一樣，唯如此才不會(huì)有分離之痛。

　　目送母親離去，直到她那瘦小但又高大的身影在眼簾中隱去，淚如雨，隨即寫(xiě)下：

　　今日母子別，淚掩眼朦朧。

　　春草明年綠，母親何時(shí)歸？

　　倚在教室的窗框上，凝視母親曾走過(guò)的那條凹凸不平的路，無(wú)數(shù)的字在心底已像白壁上的`紅字一樣分明凸顯：

　　在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村。

　　我那親愛(ài)的媽媽，已含淚遠(yuǎn)去，崎嶇山路唯你身影漸漸影去。

　　只有您駐足回頭凝望之景，清晰可見(jiàn)。

　　分別一日，如隔三秋，何況數(shù)百日呢?

　　留戀、傷心、擔(dān)憂涌上心頭，

　　淚順樹(shù)甲之面頰悄然滾落，

　　如雨，澆灌腳下的一切……

　　驀然發(fā)現(xiàn)母親來(lái)校找到我的不易，她生平第一次來(lái)，學(xué)校倘不算大，但那大大小小的房間難免使她彷徨，不知走哪，固然有門牌號(hào)，可惜她不識(shí)字。我不是“美名遠(yuǎn)揚(yáng)”眾人皆知，她問(wèn)了多少個(gè)學(xué)生才找到我呢？

　　為尋兒，她打破了第一次的記錄；為尋兒，她一次次迷途；為尋兒，她不惜面子……

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片枯葉飄落在我的肩上，把我從沉思中喚醒，此時(shí)萬(wàn)簌俱寂，充滿睡意，摸了摸安然躺在衣包中熱乎乎的錢，心中茫然若失，隱隱作痛。

作文 別離8

　　應(yīng)該學(xué)習(xí)嬰兒，再寬容一點(diǎn)，哭過(guò)就忘了。

　　魚(yú)，水，在倒影交錯(cuò)之間，別離，流淚。

　　水決計(jì)看不到自己的倒影，她依然哭泣，為的是魚(yú)的倒影。

　　魚(yú)也決計(jì)不會(huì)為自己的影子黯然神傷，他為的是那飛鳥(niǎo)，另一個(gè)她的背影，無(wú)法釋?xiě)选?/p>

　　水最能呵護(hù)魚(yú)，可魚(yú)卻愛(ài)上了天上的飛鳥(niǎo)。

　　魚(yú)想著飛鳥(niǎo)，你看不到我眼中的淚，因?yàn)槲疑�活在水中。而�?duì)著水說(shuō)：你看不到我心中的淚，永遠(yuǎn)也看不到，因?yàn)槲也辉谒�中，我的心已不在水中�?/p>

　　水沒(méi)有說(shuō)話，我能感覺(jué)到你的淚，感覺(jué)到你的喜與悲，因?yàn)槟阍谖倚睦�，我也隨著你一起喜與悲。我用我的生命呵護(hù)著你，愛(ài)著你，你卻從不留意，不曾了解。閉上眼，輕笑著，看他遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，終于遠(yuǎn)到看不到，感受不到，她以為，笑著，這樣輕笑著，就可以掩飾，就可以裝作無(wú)所謂，就可以表示她是不在意的，卻不知，有淚，早已冰涼地橫過(guò)。

　　水默默地包容著魚(yú)，關(guān)心著魚(yú)，而魚(yú)一心只想著飛鳥(niǎo)，從不曾注意到水中多了淚，不止是魚(yú)的，還有水的。淚增加了，水卻減少了，慢慢干涸了。水知道自己走到了生命的盡頭，用盡最后的力量把心愛(ài)的魚(yú)送入另一個(gè)柔和的水域中，帶著愛(ài)，帶著遺憾，永遠(yuǎn)離去。

　　不可以離開(kāi)水的魚(yú)，竟然什么也沒(méi)說(shuō)，就搖尾而去，帶了持久蕩著的漣漪，蕩漾著水的心，微微的漣漪，卻是不化的痛他不會(huì)知道，不會(huì)明白，那是怎樣一種刻骨的.傷和痛，不會(huì)。

　　水，這片水域，只為一只魚(yú)而清麗而。

　　明亮。

　　魚(yú)，與水，怎么會(huì)有相離的一日呢？

　　水是迷茫的。

　　魚(yú)沒(méi)有解釋，他走得很快，很快，還那樣平靜地微笑著，笑著水心里一圈一圈的痙攣。

　　她以為，這痙攣不會(huì)持續(xù)太久，她可以自己平定，她錯(cuò)了。

　　她的淚風(fēng)干，又流下，滿滿的，要溢出來(lái)，身體，因?yàn)闇I，慢慢地冰冷，她沒(méi)有期待，有一天，這冰，會(huì)融，會(huì)化，但，她等得到這一天嗎？

　　因?yàn)樗�的生命，只為他鮮活；現(xiàn)在，也因他而干涸。

　　可是，他從來(lái)都不知道。生活在柔和的流域中，過(guò)著幸福的生活，偶爾想想飛鳥(niǎo)，始終不曾感覺(jué)到失去了什么。

　　因?yàn)�，他住在水里的時(shí)候，她是任性的水，以為他是不會(huì)走的。

　　她曾經(jīng)的世界，如此單純，卻被他蠻橫的闖入。

　　他幾多的熱情，幾多的真摯，讓她接納他留下。

　　可是，他，怎么會(huì)愿意定居一片偽裝了冷漠的水，怎么愿意守候一份永遠(yuǎn)無(wú)法感知的溫柔，他累了，所以，他退出。

　　于是，悔，痛，傷，永遠(yuǎn)的蔓延在水的心頭，永遠(yuǎn)的無(wú)可挽回。

　　水帶著遺憾離開(kāi)，魚(yú)失去了永遠(yuǎn)的珍愛(ài)。兩條平行線，最終還是沒(méi)有任何交叉點(diǎn)。

　　時(shí)光，如水。

　　散了，遠(yuǎn)了，消逝了。

　　不再的情懷，不再的堅(jiān)持，不再的傷懷，完美一個(gè)心的缺口，沉在心的海洋，不再攪拌。

　　幸福從靜靜的水面滑過(guò)，泛著傷心的漣漪。

　　我最后才清醒，幸福只是水中的倒影。

　　生命是游戲，重復(fù)著簡(jiǎn)單的快樂(lè)，重復(fù)著復(fù)雜的悲傷。

作文 別離9

　　深秋，微涼，遍地凄涼。

　　窗外，那兩排白楊樹(shù)的葉子變得金黃，在微風(fēng)的挑逗下，它們紛紛在空中跳起了一支支優(yōu)美的舞；樹(shù)梢上還有幾片金黃的樹(shù)葉，秋風(fēng)輕輕撫摸著它，它這才戀戀不舍地向養(yǎng)育它的大樹(shù)媽媽招手，在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，慢悠悠地飄到地面上�；�作春泥，來(lái)年再見(jiàn)。

　　秋風(fēng)凄涼落葉美 一片金黃略帶暗紅的楊樹(shù)葉闖入了我的'眼簾。它悄悄停在了我那潔白的信紙上，停在那“夏涼”兩字上。

　　夏涼是我的童年發(fā)小，我們自幼交好。那個(gè)時(shí)候的我們總是那樣自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，并約定好永遠(yuǎn)在一起，永不相棄。

　　然而，離別也不是偶然，就這樣匆匆，就這樣無(wú)措，我們?cè)谶@個(gè)落葉的秋天迎來(lái)了離別。

　　白楊葉落了一地，我拉著她的手，幫她理著額前的劉海，說(shuō)著珍重的話。

　　“夏涼，你到了叔叔那邊可不要忘記我哦！”

　　“不會(huì)的�！毕臎鰮u著頭，“我們要永遠(yuǎn)記著對(duì)方�！�

　　秋風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，卻吹不走我們深厚的友誼。

　　“到了那邊，好好照顧自己，別受了委屈都一聲不吭，那一次要不是我……”

　　“嗯，夏梔，你也一樣，好好照顧自己……”呼嘯而來(lái)的火車打斷了我們的對(duì)話。然后，在萬(wàn)般不舍中她上了車，我目送她，然后一個(gè)人發(fā)呆，接著我又想起了什么，追過(guò)去喊：“再見(jiàn)，珍重！記得時(shí)常聯(lián)系�！�

　　難舍難離友誼深 不經(jīng)意間抬頭，發(fā)覺(jué)太陽(yáng)似害羞的少女輕輕地挽起面紗，提起裙尾，一步三回頭地離開(kāi)著；那天邊淺黃淡紅的晚霞，像是如夢(mèng)般的霓裳。我想，這美麗的霞光啊，定是西風(fēng)為太陽(yáng)的離別而寫(xiě)的贈(zèng)語(yǔ)吧！那么優(yōu)美，那樣朦朧，那么神秘，使人不由嘆道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！鄙僭S遺憾，但我們明白，別離是為了更好的重逢。

　　日薄西山殘陽(yáng)美 漸漸地，當(dāng)夕陽(yáng)收起最后一縷佘輝，一切都朦朧了……

　　落葉是一種美，殘陽(yáng)是一種美，別離更是一種美。

作文 別離10

　　五百次的回眸換來(lái)今生一次摩肩，相逢在梔子花開(kāi)的季節(jié)，別離，逼近，只道不尋常。

　　——題記

　　那年，十五六歲的我們初遇，你一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩，而我一直是沉默無(wú)言，命運(yùn)的安排，你闖進(jìn)了我的世界，可是，卻又要匆匆離開(kāi)，只道淚流心間。憶往昔，我們同在一個(gè)班，恰好被分成了同桌，沉默無(wú)言的我被你打開(kāi)了心扉，封鎖已久的心門，向你敞開(kāi)，我們一起攻克難題，一起在題海中遨游，一起在無(wú)味的英語(yǔ)里探索。那次我把你惹怒了，當(dāng)時(shí)的我無(wú)法控制自己的'情緒，難聽(tīng)的話漫天襲來(lái)，看著你嚴(yán)肅的表情，我認(rèn)識(shí)到你真被激怒了，心被觸動(dòng)了，接著幾日無(wú)言的冷戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕，我知道了自己的錯(cuò)誤，無(wú)奈只好負(fù)荊請(qǐng)罪，在我苦苦的乞求下，你臉上終于露出了久違的笑容。云開(kāi)，霧易散。

　　盛夏清晨溫暖可人的陽(yáng)光傾瀉在床上，正在熟睡的我，被電話驚醒，電話那邊傳來(lái)的是略帶暖意的斥責(zé)，“你怎麼還不起床呢，懶蟲(chóng)！今天我們出去玩好吧，不用回答我，你一定會(huì)奉陪對(duì)吧，老地方見(jiàn)，就這樣，拜拜�！蔽乙恢绷�(xí)慣向他“妥協(xié)”，些許，我們?cè)诠珗@碰面，嗅著梔子花的清香，漫無(wú)目的的走著，談了太多的話語(yǔ)，無(wú)聊地相互攙扶蹦著臺(tái)階，兩個(gè)瘋丫頭的笑在公園蕩漾開(kāi)來(lái)。臨別之際，他面無(wú)表情的對(duì)我說(shuō)她要走了，去另一個(gè)校園，希望我珍重，他眼中強(qiáng)忍著淚水，說(shuō)罷轉(zhuǎn)身離開(kāi)，而我愣在了原地，腦海浮現(xiàn)剛才的情景理解她為何不多言，她若多言一句，淚綻開(kāi)，我心亦悲傷，對(duì)著遠(yuǎn)去的背影，莫莫道一句再見(jiàn)。

　　心神不寧的走回家，天空昏暗無(wú)邊，沒(méi)有一絲亮光，讓人不能喘息，接著傾盆大雨降臨，雷雨交加的夜晚，我安靜得睡了，淚水慢慢襲來(lái)，濕了衣襟，涼了人心�；叵脒^(guò)去的時(shí)光，只嘆太短，我那開(kāi)心果離去了，淚水隨著雨水一起流到了遠(yuǎn)方。

　　相逢相知，卻不能相守，痛恨時(shí)光冉冉，歲月無(wú)情，實(shí)則怨你離去，但一切無(wú)法改變，只愿時(shí)光會(huì)老，花兒會(huì)謝，我們永遠(yuǎn)不變，堅(jiān)信，慈悲種下善果，會(huì)發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)，令我們?cè)俅沃胤辏�延續(xù)著那沒(méi)有結(jié)束的故事。

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