高二期末語(yǔ)文作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的高二期末語(yǔ)文作文，歡迎大家分享。
高二期末語(yǔ)文作文1
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。四季總在無(wú)聲的變換，當(dāng)我還沉浸在冬日凜冽的北風(fēng)里時(shí)，殊不知，春天已經(jīng)悄悄到來(lái)了。三月，是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，春回大地，春暖花開(kāi)，送走了凋零的枯葉，迎來(lái)了新抽出的綠芽�！盁熁ㄈ孪�?lián)P州”，我喜歡這樣的意境，讓我們?cè)谝荒曛衂UI美好的時(shí)節(jié)里，背上行囊，輕裝遠(yuǎn)行。
十八公里的路程，遠(yuǎn)離城市的喧囂繁華，行走在鄉(xiāng)間阡陌，踏上泥濘的小路，去邂逅一場(chǎng)春日美景。清晨的風(fēng)，涼爽溫柔，輕撫過(guò)發(fā)絲，吹動(dòng)前方飄揚(yáng)的旗幟。沒(méi)有斜飛的細(xì)雨，也沒(méi)有柔和的日光，我們就這樣踏上旅途。身后，是浩浩蕩蕩的隊(duì)伍;前方，是曲曲折折的山路。路旁長(zhǎng)滿蔥蘢的樹(shù)，墨綠的葉，高高的芒草，隨風(fēng)輕輕晃動(dòng)。山越來(lái)越遠(yuǎn)，崖邊的樹(shù)一直彎彎曲曲的向前，似是沒(méi)有盡頭。路旁有突出的山石，石縫間長(zhǎng)出嫩綠的枝條，老伯牽著牛，站在路旁等著隊(duì)伍走過(guò)，一旁的黑牛輕輕扇動(dòng)耳朵，悠閑地?fù)u搖尾巴，來(lái)回走了幾步。路旁的樹(shù)越來(lái)越多，漸漸遮住視線，每走幾步路就可以看到一株稍矮的樹(shù)，長(zhǎng)滿紅色的葉子，似是記錄著曾遠(yuǎn)去的秋天。隨著坡度的漸漸抬高，視野也逐漸變得開(kāi)闊起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，耳畔響起一陣驚呼，驀然抬頭，映入眼簾的不再是茂密的樹(shù)，而是萬(wàn)重山闕!向下望去，崖下風(fēng)景盡收眼底。不得不說(shuō)，我的確是被眼前的景色所折服，云萬(wàn)里山千疊，此情此景，深深震撼了我。
山頂有一片小竹林，竹子不是很高，細(xì)長(zhǎng)挺拔，翠綠的竹葉交相掩映，形成一片竹簾。抬頭仰望，竹葉劃破蒼穹，留下一道狹長(zhǎng)的裂口，林中有一棵老樹(shù)，它的背面早已爬滿墨綠的青苔，樹(shù)的周圍圍滿一圈竹子，清風(fēng)吹過(guò)，竹葉沙沙作響，溫柔的與清風(fēng)和鳴。腳下鋪滿枯黃的落葉，似是太久沒(méi)有人來(lái)，已經(jīng)積滿了厚厚的一層，落葉在腳下“咯吱”作響，更為這幽靜的竹林平添了些許荒涼。不過(guò)，天氣正好，微風(fēng)習(xí)習(xí)，讓浮躁的心沉寂在這幽靜的竹林里，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
天空漸漸露出些許陽(yáng)光，但只那么一會(huì)，太陽(yáng)又隱匿在蒼穹中不肯再出來(lái)。下山的路顯得格外輕松，拿起相機(jī)，一路走走停停，把美好的風(fēng)景記錄在相機(jī)里，也鐫刻在時(shí)光深處的記憶里。崖邊有一棵小樹(shù)，細(xì)小的樹(shù)干被藤蔓緊緊繞住，枯枝已抽出新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，枝頭似是綴滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。“人生ZUI重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景�！睍r(shí)至今日，我不得不感慨這句話的含義，有時(shí)候，我們一味的追尋遠(yuǎn)方，卻忽略了沿途那些能震撼人心的美景。三月，有新抽的嫩芽，有含苞待放的花，帶上心靈去遠(yuǎn)行，放空身心，讓心沐浴在自然的美景里，洗盡塵世紛擾，世事浮華。
世界那么大，我們的確應(yīng)該去看看，有時(shí)候，我真想化作一縷風(fēng)，翻山越嶺，擁抱世界。選一個(gè)心怡的`季節(jié)，背上行囊，一路走走停停，四季更替，看這世間一歲一枯榮，細(xì)細(xì)品味這人間ZUI美好的時(shí)節(jié)。一個(gè)人旅行，看流云，任風(fēng)雨，看長(zhǎng)白雪落，聽(tīng)風(fēng)聲和雨，看夕陽(yáng)染流云，月光共繁星。去尋一片凈土，看萬(wàn)里星光，守一方風(fēng)清月明。
高二期末語(yǔ)文作文2
“歲月如同大朵的浮云，從我的無(wú)知?dú)q月里悠悠而過(guò)，匆忙地替我打理好行裝，我走進(jìn)了青春驛站。一路上，我與悲傷擦肩而過(guò)，與快樂(lè)共同高歌，與幸福牽手臨風(fēng)微笑……”
一路走過(guò)，一路高歌。青春的雨點(diǎn)捶打著我的心田，作為初中生的我時(shí)常都在思考著自己的人生，也向往著自己能像古人一樣成就一番大業(yè)。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)名垂史冊(cè)的英雄豪杰，他們?nèi)缤焐系姆毙牵瑫r(shí)刻以他們的光芒照耀著我們的前程。
成就大業(yè)者大多數(shù)都是男性人物，歷史上能名垂史冊(cè)的女性英雄可謂少之又少，能成為皇帝的女性那也是屈指可數(shù)的。我最喜歡的歷史人物就是武則天——中國(guó)歷史上唯一一個(gè)正統(tǒng)的女皇帝。
武則天自幼聰慧敏俐，極善表達(dá)，膽識(shí)超人。父親深感她是可造人才，遂教她讀書(shū)識(shí)字，使她通曉世理。史載，則天十三、四歲時(shí)，已是博覽群書(shū)，博聞強(qiáng)記，詩(shī)詞歌賦也都奠定了一定基礎(chǔ)，而且長(zhǎng)于書(shū)法，字態(tài)卓犖不群。出生在唐初新貴顯宦之家，顯赫的權(quán)勢(shì)，豪奢的生活，滋養(yǎng)了她無(wú)限量的權(quán)力欲。
然而，初唐極重士族的門閥之風(fēng)盛行，而武氏庶族的門第，低微的出身，又使她飽受流俗的輕視，而不甘埋沒(méi)。這一特殊的境遇與遭際，強(qiáng)烈地刺激著青年時(shí)代的武則天，陶冶了她狂妄地去追逐和攫取最高權(quán)力，以達(dá)唯我是從的欲望，和以冷酷而不擇手段地去報(bào)復(fù)一切的心理。
對(duì)于武則天的評(píng)價(jià)，時(shí)至今日，仍然眾說(shuō)紛紜，不僅無(wú)法對(duì)于她有一個(gè)總體評(píng)價(jià)，即使在某一方面也沒(méi)有定論，比如說(shuō)用人方面，有人說(shuō)她不拘一格降人才，也有人說(shuō)當(dāng)時(shí)政風(fēng)敗壞。
而在我看來(lái)武則天的自我觀念、自信心、占有欲極強(qiáng)，有強(qiáng)烈的反社會(huì)，反傳統(tǒng)心理。這對(duì)我們中學(xué)生是有激勵(lì)和促進(jìn)作用的，作為一名初中生，必須樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之努力奮斗，不達(dá)目的決不罷休。只要有了這種執(zhí)著的精神，任何困難都難不倒我們的。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我們要咬定青山不放松，要有勇氣面對(duì)艱難和困苦。
現(xiàn)今中國(guó)的社會(huì)大環(huán)境越來(lái)越寬松，女性漸漸從舊社會(huì)的陰影中走出來(lái)，無(wú)論從家庭還是到社會(huì)，更無(wú)論從國(guó)內(nèi)還是到國(guó)外，女性扮演的角色越來(lái)越重要，為國(guó)爭(zhēng)光更是屢見(jiàn)奇功，那偉大的功績(jī)不能泯滅，本來(lái)女性就最應(yīng)該冠以“偉大”二字，
那種與生俱來(lái)的辛苦與磨難，在生理與心理上是世界上生靈的源泉，作為一位名垂青史的皇帝，我為武則天歡呼，作為一位女皇帝我更要為武則天喝彩。
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”，歷史人物已經(jīng)成為過(guò)去，但他們的精神不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而磨滅。我想我會(huì)汲取前人的精華，在以后的學(xué)習(xí)中不斷的提升自己，像唐朝女皇武則天一樣，做一位巾幗英雄。
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