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高二隨想作文

時間:2024-08-08 09:31:40 高中二年級作文 我要投稿

高二隨想作文8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的高二隨想作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高二隨想作文8篇

高二隨想作文1

  朋友,黃昏了,再過一會兒,我就看不到殘陽了。

  我喜歡仰望,仰望更多的是天空,仿佛只有在此刻視野的角度才會恰到好處。天空的顏色如此詭異,左岸蒼藍,右岸暈紅,任思緒蕩漾在寂寥的天際,不用想太多,也不必追求什么天人合一,一切剛剛好,也曾無數(shù)次哲思,哲思那些“道可道,非常道;名可名,非常名”的古老話題,可我直到現(xiàn)在還沒能悟透點所謂的'道。在這柳絮飄飛的沉默里,雙手和十,默哼小調(diào),這似乎是我慣用的‘技倆’。夜色初見零落,藍色的星光在遠方顫抖,星星陸續(xù)映入眼簾,越來越多,自然也越來越亮,只是這夜的主角還未登場,像猶抱琵琶半遮面的女子,女子每每姍姍來遲。

  獨倚欄桿,極目眺望,遠方的燈火半明未明,似乎有種魔力,讓我溫暖如春,讓我拒絕那些虛與委蛇般的猶大之吻。許多個子夜過后,我戀上這種醉人的感覺。或者在沒有靈感的日子里,這樣便像是逢上了結(jié)著丁香般馥郁的姑娘。突然有種伸手觸及的沖動,意識似乎已由不得我,正準備渡過去,或者希翼蒼天能賜我一雙翅膀。也許是誠意不夠,我的愿望沒能上達天聽吧!過去吧!過不去了,我已被欄桿距之‘千里之外’。一陣冷風(fēng)拂面過,我發(fā)瘋一樣不知所措,像是這個世界上某個角落里的棄物。

  轉(zhuǎn)身,我向教室走去,只聽,背后的鳴笛,將夜幕拉長……

高二隨想作文2

  陽光融化了午后的喧囂,晚風(fēng)輕拂,叩響了我那塵封已久的記憶,思念的情弦開始蕩漾飄往我深愛的農(nóng)家小院。

  門前老桑樹又一次抽出嫩芽,宣告春天的到來。在時鐘的呢喃聲中年輪一圈又一圈地畫在了它的身上。小時候,精心刻下的字,早已在時間的磨礪中長破了樣兒,辯不清了。

  誰都抵不過亙古不變的時光,還是老了。就像我的爺爺,他也老了,歲月像流水一樣傾瀉而過,他的臉就如流水侵蝕作用下的黃土高原;他孤獨的背影,在夕陽的陪襯下挪向我那可愛的小兔子窗邊。那幾個小家伙早已等不及了。菜葉在他的手里抖動了一下,撒了下去。他沒離開,靜靜地看著小兔子。我知道,他在想什么,因為,我離家已有些時日了。

  在黃土地里干了一輩子活,最終讓他成了一位真正的農(nóng)夫。他揮灑的汗水是滋潤我的甘露;他期盼的目光是柔柔地照射我的陽光。站立于晚風(fēng)中,我感覺到自己的骨骼如麥苗一樣拔節(jié)生長。

  苦了一輩子,累了一輩子,最后熬出了病。晚上,躺在土炕上,他會不斷地呻吟,至到天明。而白天,他又不斷地咳嗽。此刻,我又聽見那喘促的咳聲越過那總是很安靜的寂寞的屋頂,久久回蕩在空曠的小院上空。

  這就是祖輩們所走過的歷程,按著等長的`半徑,重復(fù)地畫著同一圓圈,一直沿傳到父親的肩上,讓他為了生計而不得不忙碌地四處奔波著。

  在我拙筆之端訴說不出父親的一些什么。只有每每讀過朱自清的《背影》后,總會讓我淚水漣漣,史鐵生會寫出:有過我車轍的地方都有過母親的腳印。而我也知道,凡是從我手里滑過的每一張支票都恪印著父親的汗水。

  載著滿滿的愛果,牽起悠悠的精絲,背上期望的行囊,我登上起航的列車,獨自拼搏著去流浪。

  夜拉下了帷幕,整個村莊靜靜的,勞累了一天的人們進入了夢鄉(xiāng),只有滿天繁星閃爍在蒼茫的大地上空。

  夜好涼,我的思緒在夜風(fēng)中飛揚,讓它遙寄于孤星中,在小院上空撒下我炙熱的愛。

高二隨想作文3

  五月的午后,天氣總是那么沉悶。心情煩躁的我將書柜里的書全部搬了出來,又一本本放了回去——希望借此能平靜自己。

  一片小小的葉,從書中滑落至我腳底。驀然,想起了那么一天。

  本應(yīng)是陽春三月,本應(yīng)該陌上花開。

  可雨絲霏霏地劃滿長空,一滴滴狠狠地打在新發(fā)的嫩葉上。

  雨后天霽,我漫步于蔭林小徑。

  葉,一片新綠,獨獨地躺在水潭中,隨著水波起伏,似乎為它還未盛放便衰落的生命無聲的抗議與吶喊。

  出于惋惜,我將它從水中拾起,拭干,然后夾入字典中,便忘卻。

  此刻的它,依舊綠,只是更深更暗了些。而葉絡(luò)是那么明顯,葉脈是那么有勁。

  “流水無情草自春”,驀然,腦中想起了這句禪語。

  縱然水有多急,縱然沖擊有多猛,江邊青草仍自顧生長。小小的一抹綠,在流水無情時顯得倔強,正如這片葉,在風(fēng)雨洗刷后更顯堅強。

  人便似葉,在困難與不幸面前是那么渺小與無助;人便似葉,在雄心勃勃的初生牛犢時便遭受了不料的'災(zāi)難;人便似葉,當遭受災(zāi)難后只得來他人的同情,然后再歲月中被遺忘。

  但,人又不似葉。葉能在風(fēng)雨后仍保純真,能在形單影只時依舊平靜,能在被人忘卻時孤芳自賞。正如那句“誰怕!一蓑煙雨任平生。”

  正是如此。它依舊成長,然后成熟,至今便沉淀,沉淀著最深的綠。

  再望望那棵樹,它依舊承載著那么多葉,一眼望去,深淺不一,而又都那么相似。新亮的色彩,軟嫩的葉身,它們處處透著牛犢般的生機和黛玉般的惹人憐惜。

  人真如葉,樹真如世界。

  我用手指輕觸那葉的輪廓,指尖似乎又有了溫度與力量。

  “一顆沙星看出一個世界,一朵野花里一座天堂。把無限放在手掌,永恒在那一刻收藏!

  喃喃著《天真的預(yù)言》,將字典輕放入書柜。

  心,靜了許多。

高二隨想作文4

  同往年一樣微涼的秋風(fēng)正悄然,吞噬著盛夏殘留的余溫,秋季還是帶著它獨有的韻味如期而至,不同的是我步入高二。

  剛開學(xué)的時候,感覺那群跟自己同窗的同學(xué)依舊有些陌生,兩個月的暑假不算太過漫長,但足夠讓人在不經(jīng)意間淡忘。于是帶著那份云里霧里的迷茫,我站上了高二的起跑線。高二的課時明顯要比高一安排得緊湊,面對老師生疏的臉多多少少有些不習(xí)慣。但無論如何這都是個嶄新的開始,而我要做的是打起精神用最短的時間去適應(yīng)周圍的變化。突然意識到自己也需要改變,做些成長的改變,學(xué)會懂事、學(xué)會長大。

  學(xué)校的學(xué)習(xí)讓我們遨游在知識的海洋不斷充實自己。曾經(jīng)以為只要那樣便能使人變得睿智,卻孰不知跳開這片浩瀚無垠的海洋外面是更為廣闊無邊的天際,自己原來引以為傲的'能力相較之下簡直是自慚形穢。

  我們能夠識別花市中的玫瑰和郁金香,卻惟獨分不清農(nóng)地里那片綠油油的芽兒,到底是冬瓜還是南瓜;我們能夠動動筆桿子寫些不入流的文章,卻惟獨拿不了鋤頭鐵耙下田耕地;我們熱忠于西洋的圣誕節(jié)和愚人節(jié),卻惟獨推算不出中國古代的農(nóng)歷節(jié)氣;我們稱自己是新世紀的主人翁,但一旦脫離了父母生活就開始雜亂無序,完全沒辦法自理……

  處在這樣的大千世界,我們所學(xué)會的真可以算是少之又少,短短的七日我仿佛對自己,又有了更深層次的了解,站在高二的跑道上我似乎找到了前行的方向。如果說人生的缺憾是種美,那么人生的意義大概就是不斷學(xué)習(xí)和進步,借此來填補自生存在的漏洞,將缺憾至最低吧!

高二隨想作文5

  一個人穿梭在人流中,人聲鼎沸,車水馬龍,心躊躇在一個人的世界里.

  一個人躺在床上,一個人看書,一個人看電視,一個人上網(wǎng)聊天,沒有人打斷思考,沒有人爭電視頻道,一個人在別人的故事里留自己的眼淚.

  初春,雨后初晴的夜晚,總有泥土的氣息夾雜草木的芳香,分外宜人.抬眼遠望,天空的那輪新月,乖巧而輕盈,一抹淡淡的云,如素色綾紗,透明而空靈.如此的朗月,總不禁讓人生出憐惜之情.恨不能約幾個老友,席地而坐,溫一壺月光下酒,舉杯約月.

  雪,在空中紛紛揚揚,輕盈的下墜,飄向樹枝,屋頂,小路......雪片落下,還未融化,心已開始凝結(jié).

  而現(xiàn)在下雪了,連續(xù)幾天的`大雪,想起少年的雪,似乎總是在等待中逝去.

  這么多年過去,心情已沒有了少年般的純凈.

  夜晚,坐在窗臺上,貪婪的看著,心隨飄落的雪花沉淀,安靜的時候,有一種暖,沿著脊柱溫暖的爬伸.

  雪夜,四周靜寂了,看不到有人的跡象.雪,染白了夜的黑,世界忽然亮了起來.就這樣在窗臺坐著.一種姿勢保持了許久.我不知到這種姿勢是等待還是頹唐.

  大雪把塵世的一切污濁都覆蓋了.眼里只剩下單純的部分.

  潔白隨雪花紛揚而來,滑破夜的靜謐.

  打開音樂,塞上耳機,我讓自己在窗前的姿勢不在冰冷,有音樂的陪伴,心里是塌實的,無盡的空虛,會被音樂填滿.

高二隨想作文6

  天!太不可思議了!竟然有那么多同學(xué)舉手,是哪位天使姐姐顯靈了。

  事實證明,此爆炸式新聞由本班班主任李老師發(fā)起,舉手多者有獎勵,舉手少者也有“獎勵”——為同學(xué)服務(wù)提高勞動能力。此事件的直接后果是:一、改變了如一汪的死水使課堂氣氛活躍起來。二、提高了同學(xué)們上課的積極性,集中了同學(xué)們上課的精力,學(xué)習(xí)效率有所提高。三,使同學(xué)們對老師改變了看法。

  想起第一次的舉手革命,到現(xiàn)在我還感慨萬分。

  平常愛舉手的同學(xué)不以為然,管你表揚或是批評,反正我們平時就已經(jīng)從中獲得較大的好處——名列前茅。讓老師喜歡、同學(xué)羨慕。樂哉哉地把他們的小手高高舉起,絲毫不扭捏。

  面對老師提出的問題,經(jīng)過一番思考,想要響應(yīng)革命的,臉上露出猶豫的神情,把手放到胸前似舉非舉,舉吧,萬一被抽到回答錯了,豈不被老師罵,同學(xué)取笑。不舉吧,艱苦的勞動又不好玩。再者舉手確實有利于發(fā)展,何樂而不為呢?不對舉手還可以鍛煉膽量和口才,一舉兩得。幾番一衡量,舉手尚有生存下去的`希望,不舉半點希望也沒有。舉吧,走自己的路讓別人去說吧。但奇怪的是怎么他們臉上偶爾會有一種被逼的感覺。

  也有意志堅定、視死如歸的。不舉就不舉,我的小手多漂亮怎能讓你們輕易看見;蛘呶易裱湃说娜}其口,講究含蓄,沉默是金。再或者他們抱著“我不干勞動誰干勞動,大家都舉手,環(huán)衛(wèi)工作誰來做很甘愿為大家服務(wù)。”。又或者我們信封勞動是美德。再者我們本來就不善于思考,一周下來根本無法達到要求嗎,白費力氣,堅決不舉手。

  舉也好,不舉也罷,笑得最歡的是李老師,“罷除默家,獨尊舉手”的初衷達到。當然最大的贏家還是我們。

高二隨想作文7

  最愛藍色,因為藍色很溫柔、很多情、很浪漫、很童話、很遼遠、很簡單……藍,總能觸動我心靈純凈而又溫柔的一角。然后我們思緒千絲萬縷隨風(fēng)而舞……

  最愛藍色,因為藍得很浪漫很童話,就像海的顏色。涓涓的細流本沒有顏色?傻鹊剿鼈儏R聚入海便成了美麗的藍色。因為包容,上帝賦予他最動人的色彩。望著晨而柔情種種時而激情澎湃的海,我已不知是它賦予藍色靈性,還是藍色給了它生命。

  因為藍色,因為大海,因為愛情才有了那個傷感的故事。當美麗的人魚在夕陽斜照下閃著動人藍色的海面上幻化成泡沫時,它明白了它的愛情也成了海上的泡沫,于是它的眼角劃下了藍色的珠子,那是人魚的眼淚。最后人魚的靈魂游離于大海飛濺的水珠浸濕了的`空氣里,就讓大海用最浪漫最童話的藍色拭干它的淚,撫慰它受傷的心靈。

  最愛藍色,因為藍色很遼無很純凈,就像天空的顏色。其實天空是仙女們用一條條藍色的絲帶編織而成,否則它怎會那樣遼無那樣純凈?最喜歡傻傻地望著藍藍的天空,想一些不著邊際的故事,那種感覺美好地像一個藍色的夢。

  那么美的藍色的天空,最怡人的是在秋天,在那個有點寂寥的季節(jié)。麥子割了,果子摘了,草也黃了,好像世界變大了,天空更空曠更遼遠。這個時候最好一個個躺在黃黃的草地上,看著好大好大寂寥的天空,那種純凈的藍色就好像一股子清流一直藍進你的心窩里。那種感覺空悠悠的,像是承著白白的云觸摸著最美的藍色呤誦著:“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄!本妥屵@份詩意的藍凝固在時間的扉頁,因為它純凈而又遼遠。

  最愛藍色,因為藍色很簡單很干凈就像心靈的顏色。你不需要火一樣紅色的心靈,因為那樣貪欲太多,不要讓貪欲如烈火一樣燃燒。你不需要炭一樣黑色的心靈,因為那樣罪惡太重,不要讓罪惡的路越走深。你只需要一顆藍色的心靈,簡單而又干凈。

  如果可以,我希望在藍色的天空下,在藍色的大海邊,住在藍色的屋子里,看春暖花開,這輩子,做藍色的情人。

高二隨想作文8

  短短的一個寒假,每天過著一成不變的生活:起床看書洗澡睡覺好似無限循環(huán)的數(shù)字孤單而規(guī)律。有時候我會想我會掉進深淵,掉進深淵就意味著失去。知道會是會失去的所以就重來不乞求擁有,即便擁有了最終還是會失去!

  什么事都是命中注定的,有的只是強迫發(fā)生與被迫接受!譬如說失去,失去擱誰身上誰都不愿意,但是它就是在你我的身上失去了,不要為此傷心難過。學(xué)會慢慢體味失去,這何嘗不是一中享受,一種成長!夢中不會失去,只有擁有!所以夢里還是會何以前一樣,一樣美好!但是,夢一旦醒來,夢中的音容笑貌,便會散落天涯。

  回到了闊別半年之久的生活了十幾年的城市的面前,思緒的潮水排闥而至,震撼著我的心。我原本以為時間可以抹殺掉一切,但是北京這紛繁復(fù)雜的城市儲存了我太多的感情的城市!張愛玲在書中說,把自己放低放低到塵埃里去,便見得到幸福。但是我想問即便把自己放到塵埃去,得到的幸福的保質(zhì)期是多少?沒人應(yīng)我,只剩我無奈的詢問聲在空空的回蕩,顯的是那么的蒼白無力……

  每抹青春都會或多或少的`孤單過,或多或少的留下一些遺憾?粗⒙湟坏氐那啻核槠蝗桓杏X到如風(fēng)的光陰輕輕地掠過身體,但留下的卻是滿身的傷痕累累。想哭嗎?忘記眼淚的含義吧,用微笑來代替它!執(zhí)著的代替。什么是執(zhí)著——飛蛾撲火!

  窗外,正午的陽光放肆的泛濫著醉人的光,想起曾經(jīng)有過很多個下午,我坐在同樣的位子,享受著同樣醉人的光。而這一切只能生活在記憶中了!面朝陽光會使我想起被我遺忘在角落的溫暖和細節(jié),我是個戀舊的人,所以會想起被自己遺忘的所以會遺忘眼淚的含義!

  忘記并不代表真正的失去,但真正的忘記卻不是失去!

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