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高二優(yōu)秀作文

時間:2021-04-11 12:44:55 高中二年級作文 我要投稿

關于高二優(yōu)秀作文七篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的高二優(yōu)秀作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

關于高二優(yōu)秀作文七篇

高二優(yōu)秀作文 篇1

  今天看過一篇文章,心里有種酸酸的感覺,在內心深處似乎有種久違的情感突然一下就擁滿整個胸口,突然間驟然想到一個問題,到底在這個世間究竟離幸福有多遠的距離呢……

  在繁華略顯擁擠的城市中似乎冥冥中想找到這個答案卻有些難度,就好比物質生活越豐富,我們的精神生活就會越貧乏,而與我們恰恰相反的卻是在偏遠的貧窮的地方這種答案似乎找到會更貼切一些,更為可笑的卻是現(xiàn)代我們這些高尚的人啊,對那些并不了解的人類加上屬于自己言辭觀點,而且還再三強調他們是如何拯救這些落后的同類,難道不可笑嗎。

  還是你們已經被城市的燈火輝煌的文明漸漸忘卻你們是怎樣生活的呢,人類如果說有一天徹底離開自然環(huán)境仍能生活的很好,那我就承認你們人類是偉大的,只可惜事實并非如此,又何苦將自己的言行利己的觀點強加給別人呢,你要懂得是就算你現(xiàn)在可能心靈上會得到慰藉,卻會在自然面前一無是處,你敢說你能跟自熱抗衡嗎,如果能的話,那我敬佩你的勇氣。

  如果說一個人在他生活的狹小空間內能夠處理好親人之間關系,那將會是人間最美的畫面,只可惜有些人嫉妒那些擁有幸福畫面的場面,就盡力去破壞直到跟他一樣才好呢,卻可惜的是有多少人被這種短暫的表現(xiàn)所騙呢。敢問幸福的源泉在何方呢,答案就在你的心態(tài),如果你用一顆報復的心去看這個世界,那么你又會有何幸福而言呢?催^這篇文章才算了解到什么才叫幸福,就是能夠互相理解,互相關懷,在別人處于落難之際,決不能趁機落井下石,那只有小人才能做得出來,我們君子怎肯做這么無恥的事呢……

  把握現(xiàn)今的幸福,你才會發(fā)現(xiàn)從前真的忽略太多,只有細心觀看人間浮云變幻,你才會讀懂人生這本天書吧。

高二優(yōu)秀作文 篇2

  花的芬芳是將花香快樂地給予他人,鳥的鳴叫是將歌聲親切地傳遞給他人。世間有一種人,只知給予,不懂索取,只知毫無保留地傳遞,卻不顧自己的得失,那就是我們的老師。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師的奉獻勝過春蠶,贏于蠟燭,是世界上唯一無法拿來與其它比較的一種品質。

  教誨

  還記得小學的最后一堂課,您給我們講一些古代數(shù)學家的故事,以此激勵我們要好好學習;您還教給我們學習的方法,讓我們能更好的學習。您把我叫到辦公室,給我做思想教育,您說:“你其實是一名很有潛力的學生,但總是不能踏踏實實地把學習中的一點一滴都掌握,特別容易自信過度,認識不到自己的不足,盡管知道自己不對,都不會注意……”其實您說的我都懂,也就是從那時開始,我在一點一滴、方方面面上慢慢學會認真。

  一起努力

  還記得那次學校里要求每一個班都要出一份黑板報嗎?咱班才子不多,別說黑板報了,連幾幅像樣點的畫,也沒有幾個人能完成。那時,您教導我們:“沒有什么不可以,除非你是不想。”您的這句話,至今我還受益匪淺。您還給我們講了您小時候學寫字時的風雨歷程,激勵我們:“咱們一起努力。”您的苦口婆心最終使我們重拾信心,完成了精美至極的黑板報。

高二優(yōu)秀作文 篇3

  人生的路上總會留下或深或淺的痕跡,這些痕跡或被歲月?lián)崞;或刻骨銘心,揮不去,拭不掉。

  初三下學期是一段艱辛的歷程,它將決定你是否能跨入高中這個門檻。在那幾個月里,我們不停地奮斗沖刺。

  我想起了那夜夜的挑燈苦讀,我將自己埋于題海,我會為前幾次模考的失敗而憂郁;我會為那眼花繚亂的題目而慌了手腳;我會為無盡的題目而厭倦?赡怯性趺礃幽?不管多苦多累,這都是人生的必經之路。

  中考結束后,我既欣喜又憂慮。果然,我終究還是考砸了。當我知道成績的那一剎,我只是強顏歡笑,后來,我終究大哭了一場。

  我回想起了那些斗志昂揚的日子,而那些日子終將成為過去,褪去光輝,變成淡淡的痕跡。而那中考的失利終將成為傷痕烙在心上。

  暑假的那兩個月,我一直沉浸在傷痕中。每每想起,心底便一片苦澀。而開學后的新生活終將讓我面對現(xiàn)實,我逐漸融入高中生活,融入學習生活,我在一點點的進步和成績中逐漸撫平舊時的傷痕。

  痕跡或許會歷經歲月不腐,而有些痕跡終將會被歲月?lián)崞。我們不必?zhí)著于過去,執(zhí)著于那些痕跡,它只是在走過的路上留下淺淺一筆,它只是一段生活的結束,而我們終將面對新的開始。

  走在沙灘上,身后總會留下足跡,而那些足跡也會被海浪撫平,而那些海浪觸及不到的地方。那便是我們重譜未來樂章的地方。我們不必執(zhí)著于過去,那些痕跡終將成為痕跡,在心上留下淺淺一筆,讓你的心靈愈漸強大,為未來更好的奮斗。

  高中的那段日子,每每回頭望去來時的路,那一道道痕跡印在路上,夕陽照得它們格外醒目,有的早已被歲月的風沙撫平。正是那來的痕跡,讓我更好的面對未來,那些痕跡不必種在心中耿耿于懷,那只是我們走過那條路后留下的標記,也為日后的生活留下的標記供我們參考,讓我們銘記失敗的經驗。

  歲月斑駁了時光,我望著身后那片布滿痕跡的路,大步走向遠方……

高二優(yōu)秀作文 篇4

  在這個世界上有許多美麗,扣人心弦,令人流連忘返的地方。但是家鄉(xiāng)的味道卻是獨一無二的。

  我的家鄉(xiāng)是廣元的青川縣城,那里的人與事物都有自己專屬的味道。

  我還記得家后面的小溪,是一條永遠充滿活力的運動健兒,他不會為春天的萬紫千紅而停住腳步,也不會為冬天的寒冷而屈服。我從他的身上嗅到了活力的味道。

  青川縣城的金牛廣場,是我們小孩子流連忘返的地方。廣場上的金牛雕像毅然成了我們眼中的游樂場。廣場中央的十二生肖雕像也成了我們的坐騎,有時還會懶洋洋的躺在上面曬曬太陽。在廣場周圍的可憐野狗也成了我們的玩伴,當我們發(fā)現(xiàn)野狗時,坐在坐騎上,用手中的小石子和泥土塊進行遠程攻擊,這時的野狗便會夾著尾巴落荒而逃,我們便不約而同的大笑起來。我從在廣場玩耍的小孩子身上嗅到了開心,快樂的味道。

  銀杏樹也成了青川縣城的一道靚麗的風景線,沿街的路邊都會種一排銀杏樹,在風的搖曳下,把枝葉送給路人;在雨的拍打下,把雨傘送給路人;在烈日的照耀下,把清涼送給路人;在冬天的寒冷下,把溫暖送給路人。我從銀杏樹的身上嗅到了為別人著想的味道。

  明欣廣場有一大片的花圃,里面有許許多多美麗的花朵,里面有一朵“花中之王”——一朵色彩鮮艷的玫瑰花,在微風的搖曳下顯示出獨特的魅力,像一位美麗的少女在空中翩翩起舞。

  這里的天是藍的,地是綠的,空氣是清新的。花有花的味道,葉有葉的味道,那里的人們無不都是快樂的。我愛我的家鄉(xiāng),那是一種出于本能的呵護與熱愛,我希望我的家鄉(xiāng)建設的更加美麗,保持自己的獨特味道!

高二優(yōu)秀作文 篇5

  時光就像流水一般,來也匆匆,去也匆匆。眼看著一年又要過去了,這有迎來了我13歲的'生日。

  晚上,媽媽問我:“今天是你的生日,你想要什么禮物呢?”我想:自己已經長大了,不能再像以前那樣幼稚,買蛋糕什么的了。應該多把精力花在學習上。于是,我說:“我想到《狀元書城》買兩本書看看!眿寢屢宦犖蚁肟磿,甭提有多高興了,爽快的答應了我。于是,我們便乘車來到了《狀元書城》。我一進門,便找到名人傳記那一塊。這可是老師的圣旨,說看名人傳記對我們的學習有幫助。我翻翻這個,又看看那個,卻總拿不定注意。過了很長一段時間,經過我的精挑細選,終于選中了一本《富蘭克林傳》,媽媽還推薦給我一本《李嘉誠傳》。正當我們想走,我無意中在書架旁看到“手抄報”三個字,便跑到那一塊翻出來一看,“這不正是我需要的辦手抄報的書嗎。俊痹倏纯催@一排,“哇!這么多呀!”真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫”呀!我選中一本付了錢,和媽媽依依不舍的離開了書店。

  經過“肯德基”門口時,媽媽說:“怎么樣,今天是你生日,咱們進去買兩份!”我看著里面那些小朋友吃得津津有味,不禁咽了幾口口水,但還是忍著說:“媽媽,我不想吃!”媽媽幾次逗我,我都勉強拒絕了。于是,我們直接的向家走去。

  在回來的路上,我回憶著從前過過的一次次生日。既是買蛋糕,有是點蛋糕,有是點蠟燭,還辦酒請家人吃飯,送禮物。再想想現(xiàn)在,只不過是到街上買幾本自己需要的書,自己的確是長大了。

  時光就像流水一般,來也匆匆,去也匆匆。眼看著一年又要過去了,這有迎來了我13歲的生日。

  晚上,媽媽問我:“今天是你的生日,你想要什么禮物呢?”我想:自己已經長大了,不能再像以前那樣幼稚,買蛋糕什么的了。應該多把精力花在學習上。于是,我說:“我想到《狀元書城》買兩本書看看!眿寢屢宦犖蚁肟磿绿嵊卸喔吲d了,爽快的答應了我。于是,我們便乘車來到了《狀元書城》。我一進門,便找到名人傳記那一塊。這可是老師的圣旨,說看名人傳記對我們的學習有幫助。我翻翻這個,又看看那個,卻總拿不定注意。過了很長一段時間,經過我的精挑細選,終于選中了一本《富蘭克林傳》,媽媽還推薦給我一本《李嘉誠傳》。正當我們想走,我無意中在書架旁看到“手抄報”三個字,便跑到那一塊翻出來一看,“這不正是我需要的辦手抄報的書嗎。俊痹倏纯催@一排,“哇!這么多呀!”真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫”呀!我選中一本付了錢,和媽媽依依不舍的離開了書店。

  經過“肯德基”門口時,媽媽說:“怎么樣,今天是你生日,咱們進去買兩份!”我看著里面那些小朋友吃得津津有味,不禁咽了幾口口水,但還是忍著說:“媽媽,我不想吃!”媽媽幾次逗我,我都勉強拒絕了。于是,我們直接的向家走去。

  在回來的路上,我回憶著從前過過的一次次生日。又是買蛋糕,又是點蠟燭,還辦酒請家人吃飯,送禮物。再想想現(xiàn)在,只不過是到街上買幾本自己需要的書,自己的確是長大了。

高二優(yōu)秀作文 篇6

  天氣陰晦,地面濕漉漉的,凍得較低一股涼意。春天,初伊,雨霏霏。前些天還熱乎乎的,而現(xiàn)在,套了三件上衣都在哆嗦,真不知道天是不是故意這樣變臉的。也許,它正是為我而變的,招呼此時此刻的我的心緒。

  閑夢遠,南國正芳春。夢,斷斷續(xù)續(xù),未醒來,又控制不住夢境,猶如自己只是一個游人,讓夢這個迷離的導游帶著自己游歷;當夢醒來,迷迷糊糊,尋夢的根是那么悠長,沒有盡頭。南國正是春季,多么好的時光,可惜,芳香之下,忙殺看花人!閑夢?閑夢好!不必讓自己傷懷,自在些,也不必擔心它的悠長。

  別巷寂寥人散后,望殘煙草低迷。人離離合合,人又為何被賦予情感?多愁善感,喜怒哀樂,造就了多少傷口!茫茫天地里,空留一人,眼前一殘缺,心已成灰。等高樓,又恐寒冷沁骨,一望,可段天涯路,這是冰冷的望,堅硬的視線,路又怎樣,一切就斷!到底何處才不傷懷?高樓?別巷?不可能!難道又要讓傷透了累透的心在無端飄泊嗎?

  十年蹤跡十年心。足跡,是什么?一個個腳印?今日回首看到的過去?心,又是什么?那顆跳動的心?還是物是人非后的思緒?自己是人間惆悵客嗎?誤入塵網?夢也不成,望也不成,我到底屬于哪?

  姚敏在《獨自莫憑欄—詞話南唐后主李煜》中有這樣一段話:

  只是有時候,理想似乎離我們很近,就在頭頂,像觸手可及的螢火蟲?傻嗔四_尖去夠,再跳起來去抓,始終與我們的手隔著一個指尖的距離。

  一個指尖的距離到底有多高?

  我離像太陽一樣燦爛心情有多遠呢?也許,我此時此刻的心緒只是我對自己的懲罰,將自己傷殘,螢火蟲就在觸手可及的范圍,是我沒有讓它斷送在我的手中,繼而讓它永遠在我的手隔著一個指尖的距離。

  那——

  讓外面的雨繼續(xù)。我的心緒也延續(xù),暫時不讓它停住飄搖的步伐,待到峰回路轉時吧。

高二優(yōu)秀作文 篇7

  花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?……

  三生石畔有株絳珠草,受神瑛澆灌,通靈成人,便要以淚抵水報其恩,因而化身為黛玉,淚光點點,嬌喘微微,獨把花鋤偷灑淚。都說黛玉多愁善感,常常眼空蓄淚淚空垂,哪里知道她是將眼淚化水,以報寶玉的恩情。

  花影不離身左右。黛玉對花情有獨鐘,“偷來梨蕊三分白,借得梅花一縷魂”是對白海棠的欣賞;一句“孤標傲世偕誰隱?一樣花開為底遲?”將菊花問得無言以對;“柳絲榆莢自芳菲,不管桃飄與李飛。”則是對桃花的眷戀,對世態(tài)炎涼、人情冷暖的憤懣。

  再嬌艷高潔的花,“明媚鮮妍能幾時”,只不過是“一朝飄泊難尋覓”罷了!于是乎暮春時節(jié)落花飛滿天,引得黛玉淚眼觀花,悲悲嘁嘁,如怨如慕,只泣得“花魂點點無情緒,鳥夢癡癡何處驚”。

  試看春殘花漸落,又有誰知人的至死不渝!閑靜似嬌花照水,又有誰明她的矛盾心靈?!

  落花尚可被埋葬,人的感情也可以嗎?黛玉可以。她可以把心埋得很深,可以“隨花飛到天盡頭”;ㄋ,她葬花,葬的也是自己!

  為愛而生,她對寶玉的真情無人能抵。但最終也因愛而死,留下了終生的遺憾吶!該是花飛人倦了吧!

  悲劇。以淚還情的結局總是悲的,“胭脂鮮艷何相類,花之顏色人之淚”。黛玉為寶玉流干了淚,最終淚盡而逝,也是還了了吧!香魂一縷隨風散,她注定不屬于那里。

  如弱柳扶風,她似水般柔弱,但那份愛格外堅毅如一。似嬌花照水,她若玉般冰潔,卻被詩化成多愁的人兒。

  黛玉的美無法形容,只言片語尚不能描述,唯有作詩一首祭之:

  夢啼冷月見花落,

  落花引得嬌人淚。

  淚干不見春來回,

  回看香魂惹人憐!

  ……

  一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!

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