角度高二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的角度高二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
角度高二作文1
依稀記得小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：有一位母親，十分疼愛(ài)自己的兒子，在兩個(gè)兒子長(zhǎng)大后，仍放心不下他們，整日郁郁寡歡，經(jīng)人問(wèn)后才知，原來(lái)老婦人兩個(gè)兒子一個(gè)賣(mài)草鞋，一個(gè)賣(mài)雨傘。在睛天時(shí)，老婦人擔(dān)心大兒子的雨傘賣(mài)不出去；雨天時(shí)，老婦人擔(dān)心二兒子的草鞋賣(mài)不出去。了解這件事后，那人便勸她：“你換個(gè)角度看看，睛天時(shí)你二兒子的草鞋便能賣(mài)出；雨天時(shí)，你大兒子的雨傘便有銷(xiāo)路�！崩蠇D人聽(tīng)后，茅塞頓開(kāi)，日日都十分開(kāi)心。
其實(shí)，這個(gè)故事告訴我們一個(gè)十分簡(jiǎn)單的道理：任何事物都具有其雙面性，換個(gè)角度看，便能看到一片嶄新的天地。
而生活中實(shí)常都會(huì)有困難和挫折，難道我們要和故事中的老婦人一樣只能終日滿面愁容，以淚洗面？不盡其然，蘇軾在遭遇逆境時(shí)仍能有“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西”的樂(lè)觀心態(tài)；李白在面對(duì)困難時(shí)還抱著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的萬(wàn)丈豪情；杜甫在衣不蔽體時(shí)依然有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸襟……回首古今中外，在遭遇困難仍不向它屈服，反而更加積極向上的人們不勝枚舉，和他們相比，我們面對(duì)的“紙老虎”又能有多么可怕呢？在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，眼一看，前方便是“柳暗花明又一村”。
角度高二作文2
人生就像是一幅綿遠(yuǎn)無(wú)盡的畫(huà)卷，每一個(gè)人都是這畫(huà)卷中的主角，演繹著自己獨(dú)特?zé)o雙的風(fēng)采。
人生又像是攀巖，險(xiǎn)阻重重，所以在遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換一種角度看待！
當(dāng)愛(ài)迪生為尋找合適的燈芯失敗了上千次后，他仍沒(méi)有放棄。于是有人嘲諷他，而他卻風(fēng)趣地說(shuō)道：“至少我也收獲了一千多根失敗的燈芯！”愛(ài)迪生換了一種角度回答，既消除了自己的尷尬，又緩和了氣氛，也使人們看到了他的良好心態(tài)。因而，換一種角度，便是一種豁達(dá)。
當(dāng)面對(duì)著同一朵花時(shí)，林黛玉不禁發(fā)出“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的孤獨(dú)和感傷，而龔自珍卻發(fā)出了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的絕唱。同一朵花，卻有不同的感受，因而換一種角度，便是另一種境界。
當(dāng)海燕翱翔于天風(fēng)海雨之中，風(fēng)雨無(wú)情的打擊著它，可它沒(méi)有絲毫的退縮，始終拍打著翅膀堅(jiān)強(qiáng)的鳴叫著，一直向前飛翔！這種堅(jiān)毅的精神真是令人佩服，它沒(méi)有抱怨惡劣的天氣，而是坦然面對(duì)！哦，風(fēng)雨已經(jīng)成為了海燕不可或缺的伴侶。因而，換一種角度看待挫折，那也許正是我們勇敢去克服的動(dòng)力。
在現(xiàn)實(shí)生活中，失意總是不期而至。當(dāng)你考試失利時(shí)，當(dāng)你感到自卑時(shí)，當(dāng)你經(jīng)受種種逆境時(shí)，你是否應(yīng)該換一種角度去思考：考試失利便是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，又為成功鋪就了一塊墊腳石；當(dāng)你感到自卑時(shí)，說(shuō)明自己學(xué)會(huì)了對(duì)比和發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人其實(shí)都是獨(dú)一無(wú)二的，為何要去自卑呢？處境不好，那我們更應(yīng)該慶幸，所謂“逆境出人才”，像貝多芬、霍金等，不都是逆境所造就的嗎？
惱人的雨沖刷下的綠葉，也會(huì)變得單純仙靈，灰灰的天也會(huì)透過(guò)幾線分外金黃的陽(yáng)光。同一種處境，不同的角度，便是不同的看法。在困難時(shí)，我們與否應(yīng)該樂(lè)觀地去面對(duì)呢？
人生是一個(gè)說(shuō)不盡的話題換一種角度去看待人生，去面對(duì)人生，也是一種樂(lè)趣，一種收獲。
高二:學(xué)會(huì)飛翔的蝸牛
角度高二作文3
夜色幽幽，萬(wàn)家燈火閃爍，小屋里的我，正在靜靜地翻看一部容量嚇人的大部頭小說(shuō)。
記不得是第五次還是第六次翻開(kāi)《基督山伯爵》了，一個(gè)人很難找到一部自己真正喜歡的書(shū)，想找到一部自己真心喜歡、又能看得下去的名著，更難。幸好，我找到了。不知為何，看其它文學(xué)名著，都和大娘磨鐵棒一樣難，只有這本，一翻開(kāi)，就沉浸在其中了。
我最不理解的是，當(dāng)泰斯為了出獄居然將法里亞的尸體放到自已床上，而自己卻鉆入裝尸體的袋子，按照中國(guó)人的觀點(diǎn)，我們應(yīng)該尊敬死者，讓他安然入葬，可當(dāng)泰斯卻把自己和死者調(diào)換了位置，這不是不敬死者嗎？難道當(dāng)泰斯是個(gè)無(wú)情無(wú)義之人，人一死就漠然置之嗎？為了探究這個(gè)問(wèn)題，我再一次翻開(kāi)了書(shū)。
又一次從書(shū)中嗅到了年輕的當(dāng)泰斯的氣息——-自信、張揚(yáng)，指揮著船員進(jìn)港，臉上洋溢著喜悅，擁有著自己的小生活。馬賽的一所房子中，有翹首盼他歸來(lái)的父親，幾英里的小村子里，有他深?lèi)?ài)也深?lèi)?ài)著他的未婚妻，如果不出意外，他的生活就會(huì)這樣平平淡淡而又幸福地過(guò)下去……但是，費(fèi)爾南和當(dāng)格拉爾的陰謀像擊破鏡子一樣打破了這美好的生活。
“誰(shuí)把上帝和絕望相提并論！”這聲雄渾有力的話語(yǔ)，讓兩條本永遠(yuǎn)不會(huì)相交的命運(yùn)線交互錯(cuò)雜在了一起。
法里亞，這個(gè)幾乎改變了當(dāng)泰斯一生的人物，出現(xiàn)了。此時(shí)，當(dāng)泰斯的心靈正在遭受著無(wú)比的煎熬，但正是法里亞，安撫了當(dāng)泰斯倍受欺騙而變得充滿了狂躁的心靈，他是一個(gè)不折不扣的引領(lǐng)者，他傾其所有，教會(huì)了當(dāng)泰斯五種語(yǔ)言，各種各樣的學(xué)問(wèn)，為當(dāng)秦斯的復(fù)仇做了充足的準(zhǔn)備�！拔易罨诤薜�，就是在您心中注入了一種從未有過(guò)的情緒，那就是復(fù)仇�！狈ɡ飦喺f(shuō)。
他愛(ài)愛(ài)他的人，所以他對(duì)法里亞教士持有最高的敬意；他恨恨他的人，于是他代替了法里亞，代替復(fù)仇之神向那些欺騙了他的人揮動(dòng)了利劍……
抬起頭，窗外無(wú)數(shù)閃爍的明星代替了萬(wàn)家燈火。復(fù)仇，不只是殺人放火，更是以自己的方式，討回自己應(yīng)有的公平。
你，我，還有身邊的每一個(gè)人，肯定都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)未婚妻背叛，父親餓死卻無(wú)人幫忙的境況，但只要設(shè)想一下就知道，當(dāng)泰斯生活的小圈子破碎了，他一定痛苦極了。如果他失去了復(fù)仇的動(dòng)力，就沒(méi)有活下去的希望了，也正是為了復(fù)仇，他才不擇手段，把自己和法里亞的尸體互換，他說(shuō)：“他愛(ài)愛(ài)他的人，他恨恨他的人……”
換個(gè)角度去思考，一些你原來(lái)根本無(wú)法理解之事，也會(huì)豁然開(kāi)朗……就像當(dāng)泰斯說(shuō)的：“誰(shuí)知道呢？”
河南省沁陽(yáng)市第二中學(xué)初二宋聰聰
角度高二作文4
生命竟如此脆弱，經(jīng)不起任何風(fēng)雨，但有時(shí)卻能只手撐起整個(gè)民族的榮譽(yù)與命運(yùn)。
邁克爾-喬丹是一位黑人，一九六三年出生于紐約布魯克林貧民區(qū)。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，作為黑人，受盡了人們的歧視，對(duì)于未來(lái)是看不到任何希望的。他的父親對(duì)他的教育是他最后成為民族英雄很重要的開(kāi)始。一次，他的父親拿來(lái)一件破舊的衣服，并讓他在規(guī)定的價(jià)格規(guī)定的時(shí)間把衣服賣(mài)出去。剛開(kāi)始，他幾乎不能想象，覺(jué)得這簡(jiǎn)直比登天與上帝握手還難，但他還是機(jī)智的想出了辦法，按照父親的意思把衣服賣(mài)了出去。正當(dāng)他為此感到高興是，父親又拿來(lái)了一件更破舊的衣服讓他用更高的價(jià)錢(qián)買(mǎi)出去。他再次表現(xiàn)出了退縮。但在父親的強(qiáng)力要求下，他又勉強(qiáng)完成了任務(wù)。但他沒(méi)想到的是他的父親再一次要求他把一件破得幾乎沒(méi)辦法穿的衣服以更高的價(jià)格用最短的時(shí)間賣(mài)出去。有了之前兩次的嘗試，他大膽勇敢了不少。最終的結(jié)果，衣服又被賣(mài)出去了。
最后，他竟成了大名鼎鼎的榮耀黑人歷史的人物。
這是在他成名之前不敢想象的，因?yàn)榉N族歧視，他幾乎不敢做出任何表現(xiàn)自己的事，更怕的事再怎么努力也得不到別人的認(rèn)可。但這一切他都一一克服了。
他的成功促使黑人不再受到歧視，給了與他一樣是黑人的人奠定了的機(jī)會(huì)。
邁克爾喬丹的成功，是因?yàn)樗靼琢�，生命懂事一樣的，都一樣是父母給予的，沒(méi)有必要為外界的干擾而貶謫自己。在同一起跑線上，只要可努力，是都有勝利的機(jī)會(huì)。
人生的跑到并不是因人而異的，都是同樣寬度，同樣的終點(diǎn)。不要因?yàn)樵诎肼飞蠜](méi)有人為自己鼓掌就放棄，你要相信，終點(diǎn)會(huì)有掌聲的存在。
從另一個(gè)視角看自己，看世界，沒(méi)有什么是不一樣的起點(diǎn)，別人也沒(méi)有對(duì)你另類(lèi)的眼光，自由自己自甘墮落。時(shí)刻用余光看看自己，只要堅(jiān)持的是對(duì)的，就不要看環(huán)境是怎樣的惡劣，堅(jiān)持到最后才是真理。畢竟，只有穿過(guò)云尾才能看見(jiàn)陽(yáng)光。
給自己自信，給自己力量，沒(méi)有你想像的那么困難，總會(huì)有掌聲在等著你的到來(lái)。
生命其實(shí)就像在黑暗中的人，你想他脆弱，努力去適應(yīng)黑暗，那么你就就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)走出黑暗。若你認(rèn)為他足夠堅(jiān)強(qiáng)，努力朝有火星的地方奔跑，那么，你總會(huì)有見(jiàn)到光明的一天。
黑暗里的人，別人是看不到的，但若你站在光明的地方，不用太炫耀別人也看的到你，因?yàn)槟闵砩戏瓷渲饷ⅰ?/p>
角度高二作文5
有人說(shuō)：“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特”。思維聚集的焦點(diǎn)不同，摩擦出的火花也各有千秋。不同的角度，不同的風(fēng)景，別樣的精彩。 不足六月的嬰孩被判定安樂(lè)死，是出于醫(yī)生的職責(zé)，還是對(duì)生命的褻瀆。動(dòng)車(chē)上，女子不給老人讓座是對(duì)還是不對(duì)……諸多問(wèn)題在生活中屢見(jiàn)不鮮。但，這些問(wèn)題最終又有誰(shuí)能給個(gè)答案。 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，“百家爭(zhēng)鳴”的局面讓人摸不準(zhǔn)到底誰(shuí)才能指引君王一統(tǒng)山河，孟子？墨子？還是韓非子?若要論個(gè)高下，那也是難分伯仲。
只是因?yàn)樗麄兛创澜绲慕嵌炔煌�，觀點(diǎn)也就不同，儒家學(xué)說(shuō)對(duì)我們的影響深遠(yuǎn)，但卻不能否定其他思想的作用。正所謂各有千秋嘛！ 生活中對(duì)待某種事物的態(tài)度不能只依靠某種“標(biāo)準(zhǔn)”�！皹�(biāo)準(zhǔn)”只是我們?cè)u(píng)判一件事情時(shí)所參考的對(duì)象，但卻不能過(guò)分的依賴，讓它成為禁錮思想的枷鎖。現(xiàn)在的我們對(duì)手機(jī)、電腦越來(lái)越迷戀，對(duì)家人的問(wèn)候再不止于書(shū)信，機(jī)器打出的字更加整齊美觀大方。但缺少了那么一種真情，還有中華書(shū)法文化的精髓�？萍荚谶M(jìn)步，但文化在缺失，這又該按照怎樣的標(biāo)準(zhǔn)呢? 人是富有情感的動(dòng)物，對(duì)待事情的態(tài)度難免會(huì)帶有感情色彩。情緒化產(chǎn)生的結(jié)果當(dāng)然是不可取的正如周?chē)?guó)平精彩的對(duì)白：“有時(shí)候外面下著雨，心卻是晴著的。有時(shí)候外面晴著，心里卻下著雨”。
幾種觀點(diǎn)就有幾種態(tài)度，只是選擇了不同的角度。沒(méi)有什么一定是對(duì)的，也沒(méi)有什么一定是錯(cuò)的。人生難免會(huì)充滿矛盾，有時(shí)候，我們需要的只是一個(gè)理性的頭腦。叫色替換，換位思考、從對(duì)方的角度出發(fā)，也許會(huì)看到不同的精彩。不同的人，站在同一個(gè)高度透過(guò)同一個(gè)人生，看到的景色也會(huì)不同。林清玄曾道：“時(shí)間的速度是難以想象的，流年偷換。你換了你的，我換了我的，在鏡中看不清的自己，在別人臉上卻看到了�！弊约嚎床磺宓慕嵌�，透過(guò)別人的眼光或許就看到了�；蚴潜眹�(guó)風(fēng)光，或是江南水鄉(xiāng)，多彩的世界何必斤斤計(jì)較那一個(gè)角度的狹隘，不同角度，不同精彩。
角度高二作文6
當(dāng)我們遇到某道難題，卻還是毫無(wú)思路時(shí)，我們不妨換個(gè)角度思考，也許答案就在我們的身后。 有篇課文叫《事物的正確答案不止一個(gè)》，換個(gè)角度思考，得到的答案往往不同，開(kāi)頭出的那道題目就是這樣的，換個(gè)角度思考，得到的正確答案是不一樣的。 就拿手機(jī)來(lái)說(shuō)吧，有人說(shuō)，學(xué)生不應(yīng)該用手機(jī)，用手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí)，實(shí)際也是如此，有些學(xué)生拿著手機(jī)就放不下，整天只知道玩游戲，考試時(shí)拿手機(jī)作弊，到頭來(lái)害了自己。還有人說(shuō)，學(xué)生應(yīng)該用手機(jī)，用可以讓學(xué)生了解到更多的東西，這說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)，拿手機(jī)來(lái)看新聞，了解自己不知道的東西，不僅開(kāi)闊了自己的視野，還提高了自己的成績(jī)，以不同的態(tài)度看待手機(jī)，手機(jī)有利有弊，要看你怎么使用它。 學(xué)生的成績(jī)被看得至關(guān)重要，無(wú)論是老師，學(xué)生還是家長(zhǎng)，都把成績(jī)看成是衡量一個(gè)人好壞的標(biāo)準(zhǔn)，在老師心中，成績(jī)好的學(xué)生就是好學(xué)生，在學(xué)生心中，成績(jī)好的學(xué)生就是好同學(xué)，在家長(zhǎng)心中，成績(jī)好的學(xué)生就是好孩子。
其實(shí)也不盡然，牛頓，愛(ài)迪生小時(shí)候都是成績(jī)特別差的學(xué)生，老師，學(xué)生，家長(zhǎng)心中的壞學(xué)生，但是，他們最終卻成了著名的科學(xué)家，成績(jī)的好壞不是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)不好的學(xué)生在其它方面或許超于常人，成績(jī)好的學(xué)生或許在某一方面不如成績(jī)不好的學(xué)生，總之，換個(gè)角度看問(wèn)題，往往會(huì)得到不同以往的答案。 典故賽翁失馬，焉知非福里的主人公 就是從不同的角度來(lái)看待了問(wèn)題。所以當(dāng)人們?cè)谔嫠械诫y過(guò)，惋惜亦或是慶幸時(shí)，他并沒(méi)有人們一樣，而是換了個(gè)角度看待問(wèn)題。 在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)會(huì)從不同的角度看待問(wèn)題，分析事物的'利與弊，能夠得到不同的答案，能夠讓人們更加清晰的看清事物的本質(zhì)，時(shí)刻提醒自己，看到的一切有可能只是事物的表象。 思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)從不同的角度思考，到不同的答案，不能只看事物的表象，要換個(gè)角度思考，透過(guò)事物看本質(zhì)。
角度高二作文7
“飛蛾撲火”的道理誰(shuí)都懂，又有幾個(gè)人明白飛蛾的心，在我眼里，“飛蛾撲火”不是一無(wú)所有，它得到了光得到了熱，在它生命的最后一刻，它得到它所想要的，這又何嘗不是它追求理想的最高境界。
換個(gè)思維，換個(gè)角度看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世間萬(wàn)物都在遵循一定的規(guī)律，都擁有存在的意義。看到路邊一只剛破繭的蝴蝶，你會(huì)是興奮的，但一會(huì)兒你就會(huì)傷心的，因?yàn)槟阍谝?jiàn)證它的誕生時(shí)，也同時(shí)預(yù)見(jiàn)到了它的死亡，蝴蝶的生命是短暫的，它一生都在努力地想要破繭而出，像個(gè)好奇的寶寶一樣，想要提前預(yù)知這美麗的世界�？墒菗Q個(gè)思維想想，我們得為它高興才對(duì)，因?yàn)樗玫搅艘?jiàn)證其美麗的我們，得到了在平行時(shí)空里被凝固的那一瞬間，成為了美麗的永恒。
換個(gè)角度看世界，看朋友，看親人，看古人，又何嘗不是一種方法，陶淵明，我們并不陌生，最讓我們佩服的是他那“不為五斗米折腰”的精神和一心想要?dú)w隱田園生活的品質(zhì)。他的行為在當(dāng)時(shí)定是不為別人所接受的，認(rèn)為他這是在自毀，是在自暴自棄，甚至于是到現(xiàn)在都會(huì)有人認(rèn)為陶淵明先生的最后結(jié)局，是他自己一手造成的，但當(dāng)我們換個(gè)思維想一下時(shí)，恐就不會(huì)這樣想了，其實(shí)，陶淵明身上的一些品質(zhì)是我們這些后輩學(xué)不來(lái)的，比如，他可以為了想要過(guò)自己安逸的田園生活，可以拼棄官場(chǎng)的俸祿，放棄原本安寧的生活，卻是過(guò)上了有一頓沒(méi)一生活，再拿到現(xiàn)在來(lái)說(shuō)又有幾個(gè)人可以做到清廉正直，這都是個(gè)問(wèn)題，所以，當(dāng)我們看不清一個(gè)人時(shí)，就換個(gè)角度來(lái)看，來(lái)對(duì)待一個(gè)人吧。
換個(gè)角度看世界，當(dāng)你在難過(guò)在傷心，甚至于是處于絕忘的境地時(shí)，別忘了換個(gè)角度來(lái)看世界，俗話說(shuō)得好“上帝在為你關(guān)掉一扇門(mén)時(shí)，一定會(huì)再為你開(kāi)一扇窗。”當(dāng)你是個(gè)聾啞人時(shí)，你應(yīng)該想至少你還有一雙手可以向大家傳遞你的話語(yǔ)，有一雙眼睛，可以替你重新審視這世界，當(dāng)你因?yàn)榭荚嚥焕鴤碾y過(guò)時(shí)，你應(yīng)該想，至少你還有努力的機(jī)會(huì)，至少你還會(huì)有成功的希望……所以，當(dāng)你有煩惱時(shí)，別總有成功的希望……所以，當(dāng)你有煩惱時(shí)，別總抱怨世界的不公，千萬(wàn)別去羨慕別人所擁有的，因?yàn)檎f(shuō)不定別人也在羨慕你所擁有的。
換個(gè)角度看世界，會(huì)讓我們知道一些為人外世的道理，會(huì)讓我相信，世界是美麗的，我們是美好的。
角度高二作文8
王國(guó)維曾在《人間詞話》中寫(xiě)道：詩(shī)人對(duì)宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。入乎其內(nèi)，故能寫(xiě)之。出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，故有生氣。出乎其外，故有高致。其中所包含的思想，對(duì)我們?yōu)槿颂幨露加袉l(fā)，當(dāng)我們面臨一件非常棘手的事情時(shí)，應(yīng)該站在不同的角度去看，你會(huì)有不同的想法，最終會(huì)以最恰當(dāng)?shù)霓k法去處理這件事。
換個(gè)角度看世界，因?yàn)槟闶瞧渲幸粏T。
不同的人看待世界是不同的，當(dāng)你對(duì)這個(gè)世界絕望或是覺(jué)得它充滿著不公時(shí)，不妨換個(gè)角度去對(duì)待它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其時(shí)很美好。感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的何月，在臨死之際，提出要將自己的器官無(wú)條件全部捐贈(zèng)。一開(kāi)始父母并不同意，但最終還是同意了，站在自己的角度看，自己的鐨了還要被動(dòng)刀子，是非常痛苦的，但站在被救人的角度看，他們的父母又重新看到了希望，有了活下去的信心，看到這般場(chǎng)景，你也會(huì)很欣慰，高興的。
何月的父母正因?yàn)榭吹搅诉@一點(diǎn)，想到自己也是世界的一員，心中的痛苦便減輕了。
換個(gè)角度看人生，因?yàn)樽约旱娜松约鹤摺?/p>
每個(gè)人都有不一樣的人生，當(dāng)你對(duì)自己的人生缺乏信心時(shí)，不妨換個(gè)角度去思考。曾在雜志上看過(guò)這樣一篇文章：某男子在婚后不幸出了車(chē)禍，推動(dòng)了寶貴的雙腿，他從此便對(duì)生活信心頹廢。他的妻子便日想盡辦法，使他振作精神，對(duì)生活重新充滿信心，一天，他看到自己不到2歲的孩子，在拿東西中鍥而不舍，堅(jiān)持不懈的樣子，此后他便想到自己有一個(gè)幸福的家庭，還有一個(gè)可愛(ài)的孩子，自己這樣不但對(duì)不起父母，更對(duì)不起她們，男人便開(kāi)始賺錢(qián)貼補(bǔ)家用。
無(wú)論是看待世界，看待人生還是看待某件事或人，需要站在不同的角度去看待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中最美好的一幕。正如王國(guó)維所說(shuō)：詩(shī)人對(duì)宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。需要站在不同角度去對(duì)待。
角度高二作文9
“你吃不吃?”禮拜一早上，天空被老媽那雷鳴般的聲響給擦亮了�！拔页浴蔽一卮鸬馈＝裉斓脑绮蜁r(shí)雞蛋餅，這可真是要了我的命了。老媽明明知道我最不愛(ài)吃的食物里面就有雞蛋，今天還給我做雞蛋餅吃。但是老媽的兇殘我也是知道的，所以我只得口是心非地答應(yīng)。
但是再怎么好的掩飾也是無(wú)法包庇現(xiàn)實(shí)的，我的那吃一口就想吐一口的樣子，還是被老媽像是裝了360度全方位搜索監(jiān)控器一樣的眼睛看得一清二楚。于是老媽就極度的生氣，猛地把10元錢(qián)往桌子上一扔，向我咆哮道：“不吃就不吃，老子一大清早起來(lái)給你做吃的，你不吃，這是毒藥啊?不吃，你出去買(mǎi)來(lái)吃吧!”我頓時(shí)又氣又委屈，就拿上書(shū)包和一盒餅干走了，不聽(tīng)老媽的呼喊。我邊走邊吃，就在快到校門(mén)的時(shí)候，我看見(jiàn)一位母親把孩子抱在懷里，用勺子燒起飯碗里的粥，喂給年幼的孩子吃，看到孩子的嘴角露出了一絲微笑那位滿頭大汗的母親的臉上也閃現(xiàn)出了美麗的笑容。這一幕，像一條藤鞭重重的抽打著我的心。
老媽以前不也是這么的喂我吃飯的嗎?回想起干才發(fā)生的一切，我瞬間感覺(jué)到是我錯(cuò)了，是我的不對(duì)，媽媽也是為了我，她每天早出晚歸，是非一般的辛苦，她為了我，汗水是她每天辛苦工作的最好證明。想到這些，我的內(nèi)心不停的自責(zé)了起來(lái)，手中的餅干霎時(shí)間掉落在了地上，碎了。
或許，當(dāng)我們換一個(gè)方位來(lái)思考一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我們就會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)和想法。那是，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的體會(huì)和感受。我認(rèn)為我們這么做是必須的，是人類(lèi)的立足之本，我們只有有這種理念，才能與別人更好的相處，成為每個(gè)人的朋友。
角度高二作文10
剛才看到了一個(gè)非常正能量的講話視頻。
視頻中一位很有紳士感的中年男子，一身休閑簡(jiǎn)單的裝束，戴著一副黑框眼鏡，聲音算不上磁性而且還有一絲的沙啞，但他分享的內(nèi)容，卻讓這聲音聽(tīng)起來(lái)很有質(zhì)感，他的形象也給人一種儒雅的感覺(jué)。
他講的內(nèi)容是現(xiàn)在訊息發(fā)達(dá)，我們總會(huì)被各種各樣的成功個(gè)例，各種各樣的雞湯文章?tīng)I(yíng)造出來(lái)的成功學(xué)，變得焦慮了起來(lái)。
只是簡(jiǎn)短的幾句話，他告訴我們，其實(shí)現(xiàn)在本科以上的學(xué)歷，全國(guó)占比大約4%左右，而全國(guó)有十億左右的人沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī)，他讓我們了解天天在我們面前講述著年入百萬(wàn)千萬(wàn)的事例，那些大多是個(gè)例，其實(shí)很多人都在奮斗中，可我們往往只看到那些個(gè)例，那些頂端，然后忽略了自己手頭上的事情，無(wú)形中就被焦慮感所籠罩。
他還發(fā)了兩張對(duì)比照片，照片中是一位王子分別不同角度的拍攝，一張中我們看到了他居然豎立了中指，可另一張的角度讓我們看清，他是比了個(gè)OK的手指，是豎三根手指的。正是不同的角度，讓我們看到了不同的真相，如果只單看到第一張，肯定會(huì)讓我們對(duì)其形象有所打折扣，可當(dāng)你看了另一張，就會(huì)是明白原來(lái)是自己錯(cuò)怪他了。
這就是角度問(wèn)題，而那些個(gè)例，那些成功，也是一樣的，我們只看到了一面，而沒(méi)有看到另一面。
同時(shí)這樣儒雅的分享者還說(shuō)到，如果你真的處在焦慮中，不如就定一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，讓自己朝著這個(gè)目標(biāo)一步步地去行動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)去接近，你努力了，也就可以達(dá)到水到渠成的目標(biāo)。
很喜歡這樣的分享。
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