初一學生的優(yōu)秀作文(15篇)
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的初一學生的優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初一學生的優(yōu)秀作文1
當!下課鐘響起,累人的一天終于結束了!今天是我一周下課后唯一不用補習的日子,因此我慢慢走回家。心里一點兒重量也沒有,所以腳步特別輕快,我還一邊哼著愉快的曲調,邊跑邊跳。
一路上我看到了許多商家,突然看見一群學生圍在一個角落,你推我擠,原來是清心飲料店。∧抢锏睦习迥锖凸ぷx生都像只八爪章魚一樣,靠著熟練的手法與完美的默契,裝好一杯杯消暑解渴的飲料。竟然還有大杯的紅茶加布丁不用錢,真是讓大家直呼過癮!
再來是鹽酥雞店,店里「嗶嗶啵!惯@脆耳的聲音,加上炸雞上面金黃色的酥脆外皮,我得口水快留下來了!我想不管男女老少都抵不住它的`誘惑吧!經典的是,他們家自制的醬汁,配上烏骨雞的鮮美肉質,真讓我吃了還想一直再吃!
口水流完了,疑?怎么這么吵。坎耸袌隼锏娜舜舐暯匈u、推銷,一周50元卡僅來買喔;買菜的媽媽們,為了煮頓豐盛的晚餐,正在挑選新鮮健康又便宜的菜,和老板討價還價搞的黃昏市場又吵又亂。而且,空氣中還彌漫著一股惡心的魚腥味,真讓我想吐!只好捏著鼻子逃離現(xiàn)場。
放學的路上,經過了許多有趣的場面,有的香味令人口水直流,有的臭味卻令人難受至極。總是香味四溢的鹽酥雞店、沁涼的清心飲料店,我們約好下禮拜再見。
初一學生的優(yōu)秀作文2
在如今的時代中,我們的生活正逐漸被碎片化了–碎片化的時間,碎片化的閱讀,碎片化的購物,碎片化的社交。碎片化的生活無時無刻不在影響著我們的心態(tài)認知。
我們現(xiàn)在過的正是這種碎片化的生活,如果我們不去理會改進這種生活方式,我們將會越來越迷茫,最終迷失。想要改變這種碎片化的生活,大家就應該從自身改變。
想想這碎片化的生活,再想想自己,自己又何嘗不是過著這種平淡無奇的日子,一點都沒有追求。想起媽媽平時吃完飯叫我出去散步,我都推脫,每次出去我都是心不甘情不愿。出去也只是拿著手機低著頭,兩耳不聞窗外事。沉迷在自己的世界里,時不時發(fā)出啥呵呵的笑聲。唉,這樣的生活也讓我厭煩。我想要改變,想生活在一個真實內涵豐富的環(huán)境中。我只想說,源頭在于我們,我們應該為我們美好的家園付出一點小小的`改變,讓事件變得越來越美好。
倘若我們可以用一句游戲的時間用來和朋友交流分享,用一些上網(wǎng)購物的時間用來和朋友一起逛街,享受樂趣,有一些玩游戲的時間用來陪陪家人。……我的腦海里總是回想著這一句話“時間就像海綿里的水,擠總是有的!弊屛覀冊谟邢薜臅r間里多做點有意義的事吧。
碎片化的生活,雖然有它的好處。但我們還是應當適當?shù)母淖冞@種生活方式,這樣我們才能夠更好的生活。
初一學生的優(yōu)秀作文3
柔柔的,厚厚的,白白的——雪。
這一刻,我,醒了。
本來還垂耷著朦朧的眼簾,現(xiàn)在已被著無意中的一腳,給驚醒了。/我抬起手,輕輕的托住她,小小的身軀。卻不料還沒有看個究竟,她就消失了。有嘗試了幾遍還是無效,只好微微拉下眼簾敞開雙手,深吸一口氣,用心去感受她了。她,不似夏雨那般尖銳,也不及冬雨那般溫潤。她,若有若無,若隱若現(xiàn)。好讓人摸不透,又特吊人胃口,真是越來越喜歡她了。我猛的睜開眼,好似看到她在空中飛舞,穿著六瓣的花衣裳,揚起了手,像個娃娃,隨風飄動,然后,穩(wěn)穩(wěn)的睡到地上。
眼前白色的景象,讓我的心鎮(zhèn)住了,她并不是穿著白衣的天使在捍衛(wèi)這個世界,而是用純潔的外表和單純的內心在掩蓋這個世界的喧嘩。她在播撒著自己白色的正能量,在奏響自己靈魂般的夢幻曲。她是所有孩子心中的快樂童年;是所有女孩兒心中溫暖的浪漫;是所有家庭中最溫馨的團圓。
不得不說,她很美,無法用語言形容出來的美。
她的美,清純中帶著童稚,童稚中夾著撫媚,嫵媚里暗藏著殘缺的冷漠。
天使是不是都是一身素裝,一對勻稱舞動的翅膀,頭上還頂著一個泛著白色光暈的環(huán),臉上還有一幅唯美的笑容。那每一朵雪是不是都是天使的化身?
如果不是,她為什么能讓前一秒還喧嘩的鬧市,下一秒就變得如此平靜,除了震撼還是震撼;如果不是,她為什么能讓灰蒙蒙的馬路和房屋披上潔白又透亮的皮襖,除了歡喜還是歡喜。看來,這些只有天使才能做到。
停止舞蹈的'雪睡著了;她用生命舞動起的偏偏姿態(tài)落幕了;她用純潔的心靈描繪的夢幻曲待續(xù)了。.。
她是雪,她是潔白的雪,憨厚的雪,柔情的雪。
初一學生的優(yōu)秀作文4
她,個子高高的,一張普通的臉上有著和普通人一樣的眼睛,鼻子和嘴,當然,要是與別人不一樣不就成了怪物了嗎?她缺點很多,但也不是沒有優(yōu)點;只是優(yōu)點永遠被缺點覆蓋,但越是這樣,她越是高興,她因自己缺點產生戰(zhàn)斗力,并不斷改正、提高。
她很多變,時常驕傲,又時常謙虛的不得了。但這也是有針對性的。對于自己比較擅長的科目,她總會以勝利者的姿態(tài)面對,這樣的性格使她就像掌拓者一樣,掌握的好,她就大獲全勝,一切順利,而掌握不好時,那可就倒大霉了,但不管多少倒霉對她都是無用的,因為在六年的成長中太多的失敗使她鍛煉成一個不怕挫折,堅強的'女孩。都說“男兒有淚不輕彈”,在她這卻搖身一變成了“女兒流汗、流血、不流淚!彪m然挺荒唐的,可這卻是她向所有人詮釋的內心世界。
她愛書。盡管她的書不能存放的嶄新如初,但是卻絕不會讓書受一點磨損,因為她認為書是生命。那是一個小王國,她不忍心讓任何一本“王國”發(fā)生“戰(zhàn)爭”。她愛寫作,但她絕不會讓敷衍的作文出自她筆下,因為這是對自己,對這篇文章,更是對讀者最起碼的尊重。
她,有自己獨特的思想。雖然是班長,但卻討厭別人因為這一職務而討好自己,因為她認為同窗之間要的是真正的同學之誼,而不是一種威懾。
她有自己的學習方法。學習對某些人來說可謂難于上青天,但她卻不怕,因為她把這當作一種挑戰(zhàn)。而“挑戰(zhàn)”這個詞也是一直激勵著她,她的每一步成功,都預示著她戰(zhàn)勝一項“挑戰(zhàn)”,同時也開啟看新的挑戰(zhàn)任務。
她,很普通,甚至身上沒有一絲讓人入眼的地方,但卻能勇敢地向著心中的目標奮進,知道她是誰嗎?不錯,她就是楊依。在這個充滿溫暖大家庭里,我將以普通人的角色去綻放出我本有的光彩。
初一學生的優(yōu)秀作文5
我不喜歡外地人,對他們總帶著一種偏見。在我心中,他們總是穿一件臟兮兮的衣服,散發(fā)著陣陣惡臭,還操著一口聽不懂的“外語”,讓我厭惡,每次見到總會像逃瘟疫似的躲開。
在剛開學時,我是很不爽的。想到要去這么偏遠的學校,見到這么多外地的學生,更加引起了我對小學的`懷念。但是,我還是要上學的,還是得去面對和接觸同學……
于是,我慢慢認識了李龐、李雯、柏楊嬌……是啊!他們的確來自外地,但他們也在這兒生活,他們衣著得體,說著一口標準的普通話。心中那份對外地人的厭惡似乎也被清風絲絲吹散了。
運動會上,她們?yōu)榱税嗉壍臉s譽,奮力地奔跑,超越了自我,跑出了最棒的一次成績,她們?yōu)樽约阂矠榘嗉墛Z得了那份榮譽,難道我們還會厭惡她們嗎?
發(fā)新書時,他們總是第一個去搬書,一趟、兩趟,他們本可以不去,但他們仍這樣積極。為班級服務的人,難道我們還會厭惡他們嗎?
一起相處,一起學習;一起幫助,一起玩!c點滴滴中,我們從普通的同學成為了朋友。他們有的雖然學習成績并不好,但是他們會積極為班級服務,會努力為班級奪得榮譽;有的雖然不能幫上什么忙,但守紀律,不讓班級丟臉……
沒錯,一些打工者并沒有鮮亮時尚的衣服,并沒有受過更多教育,但他們有一顆質樸的心。雖然并不屬于這個城市,但他們在這里奮斗,為這個城市的建設添磚加瓦……
認識一個人,不能僅憑感覺,而應該去接觸、了解他后再下結論;也不能僅看外表,更應該注重他為社會所做的貢獻。并且對人不能存偏見,不能只看到他的不足,更應該發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點。
初一學生的優(yōu)秀作文6
一個不起眼的墻角,開著一朵不知名的花。墻角那兒盡是陰暗,多少讓人心有不適?茨嵌浠ǎ趬α验_的縫隙間掙扎開放,那暗黃的五片花瓣,好像營養(yǎng)不良似地萎靡著。多像我現(xiàn)在這種狀況呀!我走到它面前,凝視著花,回想起了自己發(fā)生的事:最近我作業(yè)寫得差,和前段日子根本不能相比,每次去老師那兒訂正,都會被教育一番,讓我十分煩躁。在后來的一次單元測試中發(fā)揮不佳,又被老師訓了一頓。看著老師的眼神,我心中充斥著悲傷、難過。也許老天還不放過我。那天回到家后,累了一天的`我腦子混混沌沌,竟說了些讓媽媽不滿的話,最后兩人吵了起來。我轉身把自己關進房門的那一刻,我流下了很久未見的眼淚……也從那時起,我變得不再快樂,內心如同那墻角一樣陰暗。我回過神來,久久地站在花兒面前;▋耗闫鋵嵲倥σ查_得不漂亮,在沒有陽光的角落,你永遠只能這樣。在西斜的太陽還留著最后幾點余暉的時候,我再一次經過了那個墻角,唯一不同又令我震撼的是,在那朵小野花身上竟柔柔地覆著陽光。也許命運有時讓你身陷逆境,這朵花因為不能改變的命運而生長在墻縫里,但它從不放棄希望,終于開出了金黃的花朵。那我呢?我在夕陽下靠著那面墻閉上了眼沉思。一朵花能如此,那我呢?只不過作業(yè)沒做好,只不過一次小考失敗,只不過被老師批評了一下。這朵花從不屈服于命運,從不放棄希望,我也應該如此,不是嗎?想通了,心中那片陰暗的墻角也就消失了,只留下那一朵希望的小野花。現(xiàn)在,還是那個不起眼的墻角,仍開著一朵不知名的野花。她搖曳著我美麗的夢。
初一學生的優(yōu)秀作文7
記得我曾經看過這個視頻,但因為年齡小,那時候的理解只停留在“那女孩好勇敢”“她好厲害,棒冰賣的好好”卻未曾發(fā)現(xiàn)那個站在女孩兒背后,默默教導,支持她的母親。
母親是偉大的。
或許是這位母親,成就了如此出色的女兒。從生活中教育會比從課本中學習更有用,母親沒有文化,但不代表母親不會教育孩子,相反的,母親是一個出色的老師,她的教育會改變孩子的`一生,成敗與否,皆在生活的點點滴滴中絲絲滲入思想。
爸爸看完,告訴我,要勇敢,要善于嘗試。而媽媽轉過頭時,眼里竟噙滿了淚水,在陽光下如此如此的亮。也許這是媽媽之間的共鳴,一些母親都有的想法與感情。這是常在外地工作的爸爸所沒有的多愁善感、不諳家中瑣事。
媽媽哽咽著對我說:“你知道媽媽為什么要送你去住宿嗎?其實媽媽也舍不得你的啊......”
我不敢與媽媽對視。
生活中每次父母想讓我獨擋一面,我總是以各種理由推脫,不愿也不敢去面對,去承擔那或輕或重的責任。
媽媽告訴我,她也如那位母親一樣,并沒有很多文化,她唯一能做的,就是在生活中照顧好我,盡力讓我過的舒服。她教會了我寫字,洗衣服,做飯,教我如何處事,如何判斷,如何成為一個真正的人,步入真正的社會。
媽媽,你很快會收到我的“棒冰”,那將是一個載滿榮譽,更充滿愛的“棒冰”。
初一學生的優(yōu)秀作文8
上午,我們去游玩了金華市的雙龍風景區(qū),下午,我們一行人冒著驕陽似火的太陽游覽了蘭溪市的諸葛八卦村。
這里是諸葛亮后裔的最大聚居地,現(xiàn)居諸葛亮后裔近4000人。此村是諸葛亮第二十七世孫諸葛亮大師按九宮八卦設計布局的。
買了票,就進了這個村的大門。首先進入眼簾的是丞相祠堂,上面陳列著諸葛亮的各種資料,我細細觀看。然后來到了鐘池,這里的水和陸地奇妙的形成了太極的外形,兩口井就是極點,這個天然太極,更讓我感到了諸葛大師那熱愛陰陽堪輿之術的感情。忽然,有人說,這村子外連接不斷的山,和這個村子,也形成了個太極八卦呢,以前,日本鬼子來進攻,就是因為這些山才沒有發(fā)現(xiàn)這個村。
哇,這不僅奇妙,還可以防備呢。走著走著,我們又玩轉了大公堂,來到了民眾居住的.地方,咦,這里都是老人和小孩,沒青年啊,我看來看去尋找“答案”,原來,這里青年都去外面工作了,只有逢年過節(jié)才回來與他們的親人團聚,我們就這樣走著看著,忽然一拐角兒,拐入了一所老式屋子,。這屋子古色古香,比我外婆家好多了,再看墻上,映著一個“!弊,但是此字非常奇怪,似乎別有內涵……正想著,導游就在一旁說開了:這個“!白值钠允曲Q和鹿組成的,由于鶴和鹿代表長壽,所以,這“!弊掷锞桶膫字——福、壽、鹿、鶴,我瞪著眼睛仔細地聽著,還沒等我愣過神來,一股“人流”便把我擠入了這屋子的花園……….。
這天雖然熱,但充滿著學問的味道。
初一學生的優(yōu)秀作文9
時間在慢慢的飛逝,回想起那時的情景,我又不禁捧腹大笑。
那時,我還只有6歲。那時正是一個夏日的正午,太陽正兇狠的照在我身上,樹上的知了吵得讓我非常心煩,突然有人在叫我,回頭一看原來是隔壁的陳叔叔。他手里正捧著一個他自己家種的.圓圓的西瓜。“叔叔好!”我邊說邊盯著那綠綠的瓜皮,口水簡直要流下來。叔叔說:“紅紅,想吃西瓜嗎?”“當然想!”我正說著,爸爸也從屋走了出來,叔叔一邊和爸爸打招呼,一邊抄起菜刀把西瓜切開了。我迫不及待地拿起一塊就吃,逗得叔叔在旁邊哈哈大笑起來。那副饞相,我到現(xiàn)在還一直記在心中,我一下就吃完一塊,又去拿第二塊,叔叔突然問道:“哎,紅紅,你怎么連瓜子也一起吞掉了呢?”當時我愣住了,傻傻的望著叔叔。
陳叔叔一本正經地講了起來:“嗯,瓜子吞進肚子里就發(fā)芽。等到明天,它就會從你腦袋里長出來!蔽也挥勺灾鞯孛嗣X袋,一下子,我的肚子也仿佛在隱隱作痛。我害怕極了,扔下那塊西瓜,就“哇哇……”大哭了起來,叔叔趕忙扶起我笑瞇瞇地哄著:“紅紅,別哭了,別哭了,叔叔有辦法讓它不長出瓜來。”我疑惑地望著他,臉上還有著許多淚珠。叔叔幫我擦掉眼淚,一本正經地說著:“等一下,把臉上的西瓜水洗干凈了,給叔叔、爸爸每人拿一塊西瓜來。晚上睡覺前,再喝點開水,肚子里的西瓜就會慢慢地變熟。它看到我們紅紅是個聽話的好孩子,就不會發(fā)芽了!甭犃耸迨宓脑挘亿s快跑到廚房,把臉,手都洗干凈了,又給爸爸、叔叔保拿了一塊西瓜,然后,自己拿了塊水的,坐下來慢慢地吃起來。爸爸和叔叔一直瞧著我,還在偷笑呢。
回想起自己小時候,真是太有趣了,隨著時間慢慢地過去,我也長大了不少。
初一學生的優(yōu)秀作文10
在我成長的過程中,隨著時光的流逝許多的事情都忘記了,唯獨一件事情讓我終生難忘。
那是一個星期二的上午,走在放學的路上,我的肚子突然唱起了“空城計”,我想了想還是忍忍吧。過了一會,我忍不住了,搜遍了全身,也沒找到一分錢。這時,我突然想起媽媽早上放了一根香蕉在我書包里。于是我拿岀香蕉狼吞虎咽地吃了起來。
不到一會,香蕉就被我吃了個精光,只剩下了香蕉皮。我正準備將香蕉皮扔進垃圾箱時,一看,垃圾箱在我身后的花壇那里!疤煅剑∧敲催h,反正也沒人看見,算了吧!”想到這里,我就將香蕉隨手扔到地上,就走了。
走著走著,突然,我的身后傳來一陣哭聲,我轉身一看,只見一個小妹妹坐在地上大聲喊:“媽媽,媽媽,我要媽媽……” 在小妹妹前面有一塊十分臟的香蕉皮。原來是小妹妹不小心踩到香蕉皮摔倒了。我一看心想:那不是我扔的香蕉皮嗎?這時,我的.心像一張被拉著的弓箭一樣,漸漸 緊了起來。
過了一會,小妹妹哭成了個淚人兒。這時,一位大姐姐走了過來,把小妹妹扶了起來,大聲說:“是誰怎么沒公德心,亂扔香蕉皮?”我正準備去承認是我扔 的,可是轉念一想:如果說是我扔的,豈不是太沒面子了!這時,我的耳邊響起爸爸的話:“做人要成實,不能說謊!庇谑牵易哌^去不好意思地說:“是我扔 的!”然后,我對小妹妹說:“對不起!”說完,我撿起香蕉皮扔進了垃圾箱。
雖然這件事過去了很久,但是我記的很清楚。
初一學生的優(yōu)秀作文11
我有一個表哥,他對我很好,但是我很討厭他。因為他比我好,成績比我好,相貌比我好,什么都比我好,明明是一樣的人,為什么他能這么出眾?我很嫉妒他,對他冷嘲熱諷的,但他永遠都不生氣。
表哥從來都不打我,有時還很照顧我。那次我放學回來,看到家里沒人,又正好桌上有一瓶雪碧,缺水的我立馬就沖過去,猛的往嘴里灌,喝到一半時,樓梯口那里傳來聲音:“小妹,那瓶雪碧是要送人的,你喝了會挨打的喲。”我嗆到了,往那里一看,表哥正倚著樓梯扶手望著我!膀_誰,放在這兒肯定是給我喝的`!”我沖他大喊,他聳聳肩,表示無奈“你不信就罷了”。
晚上,媽媽問我桌上那一瓶雪碧是誰喝的?我傻了眼,難道表哥說得是真的?我想表哥那里望去,祈求它能夠幫幫我,我眨巴著眼睛想要哭出來一樣。到底要不要告訴媽媽呢?可是,我很害怕挨打呀。
“二姑!是我喝的!北砀缤蝗徽f出這句話,我驚呆了!那晚,表哥被罵了一頓,還要寫檢討,我實在是對他甚感愧疚。
還有一次,我的手被夾在門框里了,手通紅通紅的,放學以后,表哥來接我,問我:“怎么回事?”我說:“關你什么事?!”他捏一捏我受傷的手,我喊痛,他拉我到醫(yī)院檢查,醫(yī)生說骨頭有些破損。害我被媽媽罵了一頓,說我怎么這么不小心!我哭了,因為真的很痛,表哥走了進來,看到我在哭泣,對我說;“活該,誰叫你這么不小心!”我哭得更兇了!待我哭干以后,表哥又對我說:“以后別這樣,有事跟哥說,表哥會保護你的,別一個人擔著!“我很感動,撲到他懷里,大聲哭起來……
表哥,對我就像親哥哥一樣,F(xiàn)在,我不在對他有成見了!我很自豪,能有這樣一個人疼愛我的表哥!
初一學生的優(yōu)秀作文12
“向前跑,迎著冷眼和嘲笑”。這是追夢赤子心中的一句歌詞。
總有一種動力,讓我們義無反顧的向前跑。
在生活中,只有有了動力,才能讓我們的生活變得飽滿,否則天天碌碌無為,那么活著跟死了又有什么區(qū)別呢?
對于我來說,生活中的這些動力來源有很多。朋友、家長、同學。這些人都會給予我很大的動力。
現(xiàn)在的社會不“跑”就要落后,就要被別人看不起。所以,我們要努力的“向前跑”,不畏懼這一路上的艱辛,因為一段小小的挫折不重要,重要的是跑到終點獲取勝利才行。
在考試的時候,我往往會遇到許許多多的困難。特別是在考數(shù)學時,一道道復雜的問題擺在我面前,讓我不知道從何下手。每當要選擇放棄時,有一種不知的動力去推動我向前跑。想到這,我又開始思考,不一會便解提成功。我想這種不知的動力應該就是自己對自己的動力,因為考好每一次是我們學生最希望的,所以我們就會盡最大的力去考好。
遠望人生旅途,還有許許多多的困難等著我們去克服,還有許許多多的危險等著我們去經歷,難道我們就要在這些事物前倒下或者退后嗎?不!對待這些事物,只有向前跑,跑才能讓我們度過這些難關,讓我們到達勝利的彼岸。
現(xiàn)在的我們還只有14、15歲,在我們這個年齡段,我們更要使勁跑,拼命跑,因為只有現(xiàn)在跑了,長大以后的'道路就不會太過坎坷,到達勝利的彼岸也不會十分艱辛。
跑起來,跑能讓我們更快的收獲到成功的喜悅;跑起來,跑能讓我們的人生更加精彩。
跑起來,跑出我們的世界,讓我們擁有一個美好的環(huán)境。
義無反顧的:跑!跑!跑!一起去追逐我們的夢想。
初一學生的優(yōu)秀作文13
今天,李老師說:“學校第三節(jié)課在籃球場進行籃球比賽,我們五年級二班和五年級八班籃球比賽的決賽!”聽了老師的話,我心想:這可是決賽呀!我們必須贏!之前,我們和去年比賽的季軍和冠軍進行比賽,都贏了。這次比賽是和去年的亞軍進行,如果這次贏了,我們班就是冠軍了。
我們迅速來到學校的籃球場,選手們已經準備好了!邦A備……”隨著裁判的一聲哨響,一場大戰(zhàn)就此開始。管慶昊首先搶到了球,他躲過八班同學的圍攻,順利將球投給了劉家旭。劉家旭毫不示弱,將球投向籃筐,“球進了!”隨著同學們的高呼,順利拿下全場的第一個球。
接著由八班同學發(fā)球,他投給了他們班的一個大個子男生。這時,陳東旭和管慶昊沖上去搶球。我們使用了“聲東擊西”法,陳東旭在西、管慶昊在東。八班的男生怕把球被管慶昊搶去,躲著管慶昊,卻被陳東旭從另一個方向把球搶去了。他把球投給了管慶昊,管慶昊成功投籃!扒蛴诌M了!”八班同學有些氣餒,看到4:0的差距,有些垂頭喪氣。
后來我們班的比分一路上揚6:0、8:0、12:0、20:0……讓八班的同學難以置信。這也輸?shù)谩疤y看”了吧!因為我們班的一個失誤,被罰球了,八班罰中了一分,結束了0分的紀錄。然而,這對于八班大多數(shù)同學也只是杯水車薪!扒蜻M啦!”“球進啦!”隨著我們班同學的.呼喊,比賽結束了,我們班以25:1的大比分贏得今年的秋季籃球冠軍。
班里同學非常激動,我也很高興。這次比賽我們雖然得了冠軍,但是不能嘚瑟。謙虛使人進步,驕傲使人落后。太驕傲,明年夏季的冠軍可就不一定是五二班的了。
初一學生的優(yōu)秀作文14
一曲長歌一片天涯在茫茫地生物世界,有著許多奇妙的動物,同時也有許多令人喜愛又厭煩的動物。
我討厭鳥兒,討厭時不時發(fā)出那種非常尖銳地叫聲。前幾年母親從外地帶回兩只鸚鵡,才回來一周我的頭就要炸了。無論早晨還是傍晚,它們總是叫個不停,有時半夜正在夢鄉(xiāng)里的我也因此被這對小鳥“叫”醒。這還不算什么,最糟糕的是它們非!吧平馊艘狻,它們每次一叫,我就悄悄地走了過去,猛地一吼,只見那倆小家伙呆愣一下,緊接著又開始扯著嗓子尖叫,把我氣得抓耳撓腮,它們好像知情一般,叫的更歡,這種叫聲仿佛在嘲笑、譏諷我一樣。
我討厭鳥兒,是因為它們“忘恩負義”。某一個周末,我心情挺好的,去動物市場買回來兩袋鳥食,想讓它們美餐一頓;氐郊視碱櫜坏梅畔拢苯优苋リ柵_喂小鳥。我早已習慣它們的`叫聲,我打開鳥籠,把手伸了進去,由于沒喂過鳥兒,手剛一進去,兩只鸚鵡飛快地向我手掌撲去,我還沒來得急躲開,手掌上多了兩道紅印,瞬間鮮血流了出來,順著掌心上的紋路滴在了鳥籠上。而那兩只鳥卻漠不關心地吃著食物。
暑假也快結束了,一個靜謐的夜晚,我與那兩只鳥兒在院子里呆了許久。我拾起地上的嫩草,叼在嘴里,仰望著星空,鳥兒竟輕聲的叫了起來,燦爛的星空配著鳥兒的輕聲歌唱,猶如一曲長歌喚出了我內心中的一片片天涯,喜愛與羞愧之情油然而生;貞浿郧皩B兒那種狀態(tài),十分慚愧。
鳥兒雖然很渺小,但是許多鳥兒在樹林中齊聲歌唱時,你會想到“一曲長歌一片天涯”!
初一學生的優(yōu)秀作文15
我是一棵蘆薈,天天待在花盆里。春天是這樣,夏天是這樣,秋天和冬天還是一個樣子,感到好無聊。在花盆里,我一動不動,真是沒事干。
有一天,主人的手被燙傷了。我想:她應該去醫(yī)院吧。結果,他急匆匆地向我跑來,這是干什么啊?我正想呢,忽然感到一陣疼痛,主人在干什么呀?我還沒來得及想就被帶走了。
他把我切開,我大叫一聲:“疼死我啦!”就暈了過去。
我醒來的時候發(fā)現(xiàn),我在主人的手上綁著。主人在干嘛?我怎么沒見過這里,好冷!那刺骨的寒風從哪里來的?明明是夏天還這么冷,好恐怖。‰y道這就是主人說的空調?一定是的,快點走吧。
第二站,哇!真熱鬧。主人真好,帶我串門來了。我在這兒,聽著主人東聊,聊“玉兔”上了月球;西看,看玫瑰正吸吮著水珠......談天說地,無所不知。正聊得興頭上,主人要告辭了,真是掃興!
下一站,我太累了,在這里睡個覺吧。什么東西,這么亮?原來是我們的世代仇家——鉆石。我們剛見面就互相謾罵起來。鉆石說:“哼,我們比你們亮,比你們閃,比你們硬,比你們貴。”我說:“我們有獨特的功效,能治燙傷。我們植物有香味,可供人們觀賞,供人們使用,我們默默無聞,奉獻自己。人們沒回報我們,我們半點怨言也沒有,這些優(yōu)點你們有嗎?”
鉆石們紛紛回罵我,我一個人敵不過他們,最好的方法就是睡覺。
一覺醒來到家了,主人小心翼翼地拆下我,高興地說:“我的燙傷好了,蘆薈的功效真不錯!”我聽了心里甜滋滋的,偷偷地看了一眼主人手上的`鉆石,他們露出了羨慕的表情。
我的旅程結束了,但是我感到很開心,因為我在世間做了一次有意義的旅游。
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