【精華】初一時(shí)光作文錦集5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初一時(shí)光作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初一時(shí)光作文 篇1

　　有一片竹林，那里承載著我與妮子的許多美好的時(shí)光。

　　我與妮子在竹林相識(shí)。初見那天，漫天的竹葉飄落，在一片青綠不知何處的拐角處，我們彼此微笑著碰了面。我和她說了同一句話：“你好，交個(gè)朋友吧！”那一瞬間，周遭的景色皆靜，只有那輕輕飄落的竹葉在我們的心間，漾起微微波瀾。一見如故的我們成了好朋友，那時(shí)我才知道，原來妮子是來她外婆家玩的，她外婆是這片竹林的主人。

　　記得那年的春季，泉水叮咚，萬物復(fù)蘇，溪邊的小樹悄悄地抽出了嫩芽，竹林的幾處空地經(jīng)過春雨滋潤后小竹筍也開心地探出了頭，綠油油的。妮子不知從何處找來了兩個(gè)植樹的小鏟子，笑著分給我一個(gè)，說：“走！咱們今天加菜！挖竹筍去！”我爽快地答應(yīng)了。最后我們竹筍挖得不多，竹林里的坑倒是多了不少！不知何時(shí)王婆婆已黑了臉拿著雞毛撣子站在我和妮子后面，妮子拉著我，彼此相視一眼就開始跑，邊跑邊大聲地喊著“救命！”那一瞬間，我們心照不宣。

　　那年夏天格外的`熱，那郁郁青青的竹林便成了我們的避暑勝地。我們時(shí)常在那里玩耍。涼風(fēng)習(xí)過，蟬兒在竹林間高聲歌唱，我們一人一手一個(gè)捕鳥的小籃子，小心翼翼地瞄準(zhǔn)那高歌的蟬兒，“咻”的撲過去，結(jié)果蟬兒調(diào)皮地飛走了，“撲哧”一聲，我倆雙雙倒在厚厚的竹葉上，伴隨著倒地聲音響起的是我們歡笑的聲音。那一瞬間，其樂無窮。

　　秋天來時(shí)，瓜果飄香，麥浪滾滾，竹林也披上了金衣，成了一個(gè)金色的世界。在那個(gè)金色世界里，夕陽落下之時(shí)，秋風(fēng)拂過，竹葉沙沙地傾訴著自己的故事。竹林籠罩上了一層余暉，暖暖的照在我們心上。那一瞬間，悠閑靜謐。

　　冬天到來不久時(shí)，妮子準(zhǔn)備回老家了，臨走前她把我叫到竹林里去，送了我一個(gè)書簽，竹葉形狀的，上面畫著兩個(gè)小人和一片竹林，那一瞬間我們彼此會(huì)心一笑，一同想起了初識(shí)那天的情景……

　　那片滿載我與妮子快樂瞬間的竹林隨著時(shí)間消失了，但那一個(gè)個(gè)快樂瞬間組成了幸福、永恒的記憶。

初一時(shí)光作文 篇2

　　每個(gè)人都會(huì)有一段車上時(shí)光，不論是往上學(xué)的路上，或是旅游的路上，你都有機(jī)會(huì)搭上一輛車，展開你的車上時(shí)光。在開車的途中，我的心情就像昏迷的老鼠被下了毒藥，總是搖搖晃晃的走上車。在車上的心情可以是空虛，也可以是害怕的，一切都因人而異�，F(xiàn)在我們就搭上那輛車，來一段美好的車上時(shí)光。

　　車來了，每當(dāng)我一坐上車都覺得好興奮！因?yàn)樵谲嚿峡梢院图胰送嬖S多游戲，也可以打開窗戶，看看外面山光水色，在車子里的這段時(shí)光，我們互相訴說自己在一天里發(fā)生了哪些有趣的事情，在這個(gè)安靜的時(shí)光之中，我們就像是雨天里只能在家里看電視一樣，那么沉靜。

　　在這個(gè)安靜的車上時(shí)光，我們只能在想盡各種方法來打發(fā)時(shí)間。有時(shí)我們會(huì)在車內(nèi)加入一些新奇的事物，有時(shí)我們也會(huì)在車上不停的看著書，有時(shí)會(huì)開懷大笑，有時(shí)也會(huì)靜靜的享受這份難得的寧靜，不被打擾的`短暫時(shí)光。

　　短暫的車上時(shí)光就快結(jié)束了，原本雀躍的心情就要消失了，緊張的思緒也要不見了。車上時(shí)光雖短暫，卻常發(fā)生許多有趣的，讓人永生難忘！

初一時(shí)光作文 篇3

　　雨水能沖洗去地上的塵埃，太陽能把冰雪融化，清風(fēng)能吹散心中的愁云。一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神也能溫暖人心……

　　在年末，我獨(dú)自一人坐車去看望外公，心里又高興又害怕。因?yàn)檫@是我第一次獨(dú)自坐車。上車前，媽媽對(duì)我千叮嚀萬囑咐，告訴我一定要小心。接著，我便踏上了旅途。

　　一陣清風(fēng)拂過臉頰，太陽在樹梢上注視著大地，樹葉被風(fēng)一吹，慢慢地飄落了下來。我等待著開車。沒過多久，一位年輕的阿姨向我走來，對(duì)著我笑了笑，就坐在了我身旁。此時(shí)，我想起了媽媽的叮囑。開車了，我開始警惕起來……一個(gè)剎車，讓我突然驚醒，我怎么睡著了？我急忙檢查自己的東西，還好沒丟！“醒了？”那位阿姨問我，“來，喝口水吧！”她邊說邊幫我擰開了蓋子。我又想起了媽媽的叮囑�！安挥昧耍�謝謝你！”我連忙回絕�！澳阕齑蕉几沙蛇@樣了，快喝吧！”她用期待的目光看著我。我忐忑不安地接過，喝了一小口，啊，好甜！她看到我滿足的表情后，說道：“其實(shí)我是志愿者，幫助別人我也很快樂……”我默默地聽著，不由地敬佩起她來！就這樣，我和她聊了許久。

　　她是一名志愿者，這一點(diǎn)兒也不錯(cuò)！她不僅拿了水給我喝，還給其他人送水。她在車上來回走動(dòng)，幫別人拿塑料袋，我看著她的身影，仿佛比山還高。過了六、七個(gè)小時(shí)后，外公給我打了一個(gè)電話，問我到了哪里，我可不知道，阿姨仿佛看出了我的困惑，便說：“我?guī)湍愫退�說吧！”只見她用流利的語言描繪出了一個(gè)個(gè)地方，她似乎早已習(xí)慣了。接著的'好幾通電話都是她幫我聽的，她不厭其煩地講著，語氣是那么平和。我慶幸，我遇上了她，一位熟悉的陌生人，對(duì)我們是如此的關(guān)照，是那么善良！

　　太陽的光芒能溫暖人心，但人的一個(gè)動(dòng)作能讓你心情舒暢，如同感受到春天般的明媚，那段時(shí)光，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘！

初一時(shí)光作文 篇4

　　“穆溪呀！起床啦！”穆媽媽用她那溫柔可人的聲音叫道。

　　“知道了！”穆溪揉著惺忪朦朧的睡眼，抓著亂糟糟的頭發(fā)，胡亂說了一句。

　　“媽媽去上班了，中午自己熱飯，走了啊！”穆媽媽說道。

　　聽到這里，穆溪的眼角濕潤了，只是從來沒人注意過……

　　穆溪獨(dú)自一人走在上學(xué)的路上。她此時(shí)跟彼時(shí)判若兩人。她的臉又白又嫩，頭發(fā)垂直到小腿，身著白色長裙，毛茸茸的外套更襯托出她的俏皮可愛。只是，眼睛不那么有神，臉上還掛著淚滴。

　　這樣美麗動(dòng)人的少女走在人來人往的大街上，怎會(huì)沒有人注意呢？

　　“穆溪呀！你可想死我了。一個(gè)暑假?zèng)]見，你又漂亮了不少，就是臉有些蒼白哈……”（昭）

　　見到有熟人走過來，穆溪趕緊擦干眼中蕩漾的淚水，定睛一看，原來是昭雪呀，還以為誰呢……不過，再親近的.人也不能看見她柔弱的樣子。

　　“昭雪，下次別這樣大驚小怪的……”（溪）“像見鬼似的……”

　　“一個(gè)暑假?zèng)]見了，想你了嘛，再說了，哪有你這么美的鬼啊……”（昭嘟噥著）

　　“好了，我當(dāng)然也很想你啦！”（溪）

　　“哎！你知道嘛，聽新聞?wù)f……”昭雪不停地播報(bào)新聞。穆溪在班里就這么一個(gè)還算親近的朋友。這么多信息量的話穆溪早已習(xí)慣、麻木了。

　　“聽說呀，今天班里會(huì)轉(zhuǎn)來一個(gè)大美女！”（昭）

　　“What？你確定？”（穆溪有心又無心地問道）

　　“當(dāng)然，我的消息一向最準(zhǔn)了！”（昭）

　　聊著聊著，就到了班級(jí)，班牌上那幾個(gè)明晃晃的字“六（3）班”讓穆溪覺得自己真的長大了，覺得這五年來老師唯一沒有騙我們的就是，六年的時(shí)光真的很短暫……

初一時(shí)光作文 篇5

　　周末，馬小跳去溜冰，把腳扭傷了。他腳上纏滿了白色的繃帶，星期一那天，還跳著一只腳到學(xué)校去上課。班上那幾個(gè)調(diào)皮蛋笑他像獨(dú)腳雞，班主任秦老師卻表揚(yáng)了他，還號(hào)召全班同學(xué)都向他學(xué)習(xí)，號(hào)召全班同學(xué)都來關(guān)心他、幫助他。

　　那天，馬小跳簡直成了班上的超級(jí)寵物。女生們像愛小貓咪、小狗狗一樣愛他，他要到哪兒去，都有女生爭著來扶他去，扶不著的，也是前呼后擁;如果馬小跳要上衛(wèi)生間，男生們都爭著抬他去，抬不著的，又爭著給他脫褲子，爭著給他穿褲子。

　　馬小跳風(fēng)光無限，爽爽地過了把小皇帝的癮。

　　路曼曼對(duì)馬小跳是最好的，她跟以前真是判若兩人。她以前對(duì)馬小跳總是很兇，現(xiàn)在對(duì)馬小跳又太好了，好得有些過分，令馬小跳渾身上下不自在，起滿了雞皮疙瘩。

　　馬小跳，你是不是很痛？

　　路曼曼輕輕地?fù)崮χ�馬小跳腳上的白繃帶，還俯下身子，輕輕地給他那只受傷的腳吹氣。

　　別！別！馬小跳把那只受傷的腳高高抬起，我腳臭！

　　我不怕！

　　馬小跳寧愿路曼曼對(duì)他不這么好，他怕天長日久，他會(huì)慢慢地喜歡上路曼曼。

　　馬小跳的擔(dān)心真是多余了。哪里會(huì)有天長日久？只是到了下午，路曼曼對(duì)他的態(tài)度便急轉(zhuǎn)直下，又恢復(fù)成原來那樣了。

　　馬小跳是全校聞名的淘氣包，秦老師當(dāng)然要把他今天的表現(xiàn)報(bào)告給校長，校長正想樹一個(gè)后進(jìn)生變先進(jìn)生的典型，馬小跳恰好被他抓住了，他準(zhǔn)備在全校表揚(yáng)馬小跳。校長讓秦老師再好好地挖挖馬小跳的思想？。為什么腳都不能走路了，還堅(jiān)持到學(xué)校來上課？

　　秦老師挖了半天，結(jié)果挖出來的思想令秦老師萬分失望:馬小跳帶病堅(jiān)持到學(xué)校來上課，不是因?yàn)樗麗蹖W(xué)習(xí)，而是因?yàn)檫@天有美術(shù)課，教美術(shù)的林老師又溫柔、又漂亮，是馬小跳最喜歡的女老師。

　　秦老師沒有挖出馬小跳的好思想來，反而把他不太好的思想挖了出來。校長取消了在全校表揚(yáng)馬小跳的決定，秦老師對(duì)馬小跳的態(tài)度，又恢復(fù)成原來那樣了。

　　路曼曼對(duì)馬小跳的態(tài)度，隨著秦老師的`變化而變化。

　　馬小跳，別把你的腳抬那么高！

　　馬小跳理直氣壯:你沒見我的腳受傷了嗎？

　　受傷了就很了不起嗎？路曼曼根本不買馬小跳的賬，你溜冰都會(huì)把腳弄傷，沒有比你再笨的笨蛋了。？

　　要說打嘴仗，馬小跳永遠(yuǎn)不是路曼曼的對(duì)手，他只好甘拜下風(fēng)。

　　那些女生們對(duì)馬小跳的態(tài)度，又是隨著路曼曼的變化而變化的。上午，她們還琢寵小貓咪、小狗狗一樣地寵著馬小跳，到了下午，馬小跳便像路邊的流浪貓、流浪狗，沒人理他管他了。他要走哪兒去，也沒有女生來搶著扶他了。

　　馬小跳真的像一只獨(dú)腳雞，在教室里孤獨(dú)地跳來跳去。

　　馬小跳，我來扶你吧！

　　上午有太多的女生爭著要扶馬小跳，安琪兒根本擠不上去，現(xiàn)在，她終于有機(jī)會(huì)了。

　　不要！馬小跳很堅(jiān)決地拒絕了安琪兒，我不要你扶！

　　如果不是安琪兒，換了夏林果或路曼曼，或別的女生，反正不是安琪兒這種有點(diǎn)丑、有點(diǎn)傻的女生，也許馬小跳不會(huì)這么堅(jiān)決地拒絕。他還在懷念上午的幸福時(shí)光，那么多的女生圍繞著他，現(xiàn)在只有安琪兒在他身邊，馬小跳有一種被拋棄的感覺。

　　下午放學(xué)，秦老師把馬小跳和安琪兒叫到一塊兒馬小跳，安琪兒是你的鄰居，就讓安琪兒扶你回家吧！

　　馬小跳心里不愿意，但是秦老師的話，他不敢不聽。

　　安琪兒扶著馬小跳在前面走，毛超、唐飛、張達(dá)在后面唱：樹上的鳥兒成雙對(duì)，夫妻雙雙把家還要在平時(shí)，馬小跳早沖過去可他們今天就欺負(fù)馬小跳跑不動(dòng)，馬小跳氣得干瞪眼。

　　一出校門，馬小跳就甩開安琪兒的手:我不要你扶，你快走吧！

　　我不走！安琪兒更緊地挽住馬小跳的胳膊，秦老師叫我扶你回去。

　　你走不走？馬小跳氣急敗壞，你再扶我，我就打你了！

　　你打你打！

　　馬小跳本來就單腳立地，腳跟不穩(wěn)，安琪兒只輕輕地一推，就把他推倒在地。

　　馬小跳躺在地上起不來了。

　　安琪兒，快扶我起來！

　　你不是不要我扶你嗎？我走了。

　　安琪兒真的走了。

　　安琪兒，你回來！

　　安琪兒已經(jīng)不見了。馬小跳坐在地上起不來，心里恨死安琪兒了。他在心中暗暗發(fā)誓:他一定要報(bào)復(fù)安琪兒！

　　其實(shí)，安琪兒沒有走，她拐進(jìn)一家西餅屋，躲在里面看馬小跳。

　　馬小跳還坐在地上，他幾次想試著站起來，可是他的一只腳受傷了，試了幾次都站不起來。安琪兒心軟了，她跑過去把馬小跳從地上扶了起來。

　　馬小跳沒有忘記要報(bào)復(fù)安琪兒。他剛一站起來，就猛一推，把安琪兒推倒在地。

　　哇

　　安琪兒哇哇大哭。馬小跳卻笑起來:安琪兒哭的時(shí)候，嘴巴真大呀！

　　啊，血！？

　　安琪兒的手流血了，她倒地的時(shí)候，一只手正按在地上的一塊碎玻璃上。

　　安琪兒一見血就要暈倒。

　　血還在流，整個(gè)手掌都被血染紅了。

　　看見安琪兒閉著眼睛，馬小跳趕緊用手去翻開她的眼皮，看她的眼珠子還在動(dòng)，知道她沒有死。馬小跳解開他腳上的繃帶，纏在安琪兒的手上，血很快就不流了。

　　安琪兒，我知道你沒有死，快睜開眼睛。

　　我不睜！安琪兒更緊地閉著眼睛，我怕血。

　　馬小跳又要去翻安琪兒的眼皮，安琪兒怕，趕緊把眼睛睜開。

　　安琪兒看見她的手上纏滿了白繃帶，一下子高興起來。今天上午，當(dāng)馬小跳還是全班寵物的時(shí)候，最羨慕馬小跳的人就是安琪兒，她希望有一天，她的腳或手受傷了，纏滿了白色的繃帶到學(xué)校來，老師和同學(xué)也會(huì)像愛護(hù)小貓咪、小狗狗一樣地愛護(hù)她。

　　一路上，安琪兒想入非非，她在想像著明天她的手上纏滿白色的繃帶到學(xué)校去的種種情景。

　　馬小跳，把你的繃帶借給我纏一天，好不好？

　　馬小跳想:這安琪兒的腦子，真的是有點(diǎn)毛病哦！

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