初一我的煩惱作文

時間：2022-11-06 09:17:58 初中一年級作文我要投稿

【實用】初一我的煩惱作文匯總8篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初一我的煩惱作文8篇，歡迎大家分享。

【實用】初一我的煩惱作文匯總8篇

初一我的煩惱作文篇1

　　從小到大，每個人的成長經(jīng)歷總是豐富多彩：有歡樂、有淚水、有惆悵、有迷�！还苣愕某砷L經(jīng)歷中蘊含著怎樣的情感、煩惱，都必定是每個人的成長經(jīng)歷中不可缺少的一部分。

　　上了初中以后，我的煩惱也逐漸變多了起來：學(xué)習(xí)上的壓力，朋友之間的矛盾，親人的不理解……這些無一不在點燃我長期以來壓制著的熊熊怒火。而那一次的換座位事件，則是徹底引爆了我所有的怒氣與憋屈。

　　“哎我就搞不懂了，為什么一定要換座位呢？就現(xiàn)在這樣不是挺好的嗎？真的.是……”自打聽到了好舍友小華要換座位，并且是換到距我一個走廊的位置，我就開始不停地向我的同桌抱怨個不停，一整天腦子里想的全都是這個事，還十分順利地與小華開啟了“冷場模式”。女生之間的小矛盾啊，總是多得不得了，大矛盾倒是從來沒有；而男生呢，一般都是痛痛快快打一架，這茬就算過去了。我到現(xiàn)在還記得，我和小華在“冷場模式”期間，又是偷聽又是寫紙條的，還順帶著吧毫不知情的小許給拉了進來。感覺每天都跟個間諜似的，和小許傾訴一下最近的煩惱和不順時，都要四處張望一下，確保沒有人來偷聽后才敢放心的說出來。在和小華“冷戰(zhàn)”將近有一個多星期后，終于在一個“不平凡”的中午，被“一封信”打破了。小華拜托小廖拿給我了一個折成信封狀的紙條，還說是只能讓我一個人看。小華給我的？我一邊接過紙條，一邊在心里嘀咕著。打開一看，密密麻麻地被寫滿了字，大多都是道歉的話。一封信看下來，我看得倒是罪惡感十足。

　　不過，這個中午過后，似是心照不宣一般，我和小華又開始“互相嘲諷”，又成為了之前那兩個勾肩搭背、互罵互懟的“好兄弟”了。而這件事情帶來的煩惱，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于了它帶給我的快樂。就這樣，我的煩惱就這么一聲不吭地被時間——這個沒有感情的殺手給帶走了。

初一我的煩惱作文篇2

　　“拿來！”老師瞪著我說�？磥磉@次老師真生氣了。見我沒有拿出書的意思，他又催了一遍：“聽見沒有？把書拿出來！”我無奈地從書桌里拿出《紅樓夢》，不情愿地遞給老師。老師接過書，扔下一句話：“下課后，來我辦公室一趟�！�

　　下課了，我懷著忐忑的心情走向辦公室，心想：這次又要挨批了。老師曾在班會上再三強調(diào)不準(zhǔn)在學(xué)習(xí)時間看課外書，我們當(dāng)時問：“名著也不能看嗎？”老師說：“名著也不行，學(xué)習(xí)時間只能看課本或做作業(yè)�！彪S后他又說：“如果誰違反這條規(guī)定，不僅課外書會被沒收，還要寫檢討。大家沒有意見吧？”誰說沒意見！我們都很氣憤，可誰也沒有膽量說出來，只在心里嘀咕。我本來就喜歡看課外書，這條規(guī)定對我簡直太“殘酷”了，我甚至覺得這是秦朝“焚書坑儒”的現(xiàn)代版。

　　有時我實在經(jīng)不住課外書的誘惑，便在自習(xí)課上，把書夾在課本里偷偷地看，可每次都逃不過老師銳利的.眼睛，總被逮個正著。每到這時，我都很慚愧，好像是做了什么見不得人的事一樣。

　　第一次被抓，在我的多次乞求下，老師念我是初犯，就把書還給了我。

　　第二次被抓，我就沒有第一次那樣的運氣了。結(jié)果，書被老師沒收了。

　　第三次被抓，我更慘了，不僅被沒收了書，還寫了檢討。

　　每次被抓后，我都告誡自己不要再在學(xué)習(xí)時間看課外書了，還為此列出了種種害處：看課外書浪費時間，看課外書違反紀(jì)律，看課外書耽誤學(xué)習(xí)，等等。可過了一段時間，我就忍不住了。自習(xí)課做完作業(yè)后，還有一段時間，我以前經(jīng)常是看課外書度過這段時間的�，F(xiàn)在課外書不能看了，我覺得無事可做，感到無聊透頂。于是，我懷著僥幸的心理再一次翻開了課外書�？涩F(xiàn)實就是這樣殘酷，我又被抓住了！

　　這是第四次了，我將會受到什么樣的處罰呢？我懷著忐忑不安的心情走進了辦公室……

初一我的煩惱作文篇3

　　春光明媚，春意盎然，萬物滋生，我也是愁緒增長，煩惱不斷。作為一個初二的學(xué)生的我，心緒用一個愁字怎么寫得完？

　　就快要期末考試了，負(fù)擔(dān)就像是一座小山。語文，我最怕，怕那一個個與我作對的成語，那一句句故意玩弄我的詩句，讓我努力回想還是想不起來;數(shù)學(xué)，我討厭那一個個毫不起眼的小數(shù)點，那一個個懂隱身術(shù)的答案，和那一道道故意煩我、捉弄我的計算題;英語，便是那一種種語法，一個個毫無規(guī)律的單詞。

　　我已經(jīng)很愁了，現(xiàn)在老師又讓寫作文，而且一寫就是800字，完成這樣的任務(wù)必定是很費時，哪怕是一篇考試作文，也不會有800字這樣的.要求呀！

　　我快要期末考試了，壓力就像是千斤巨石，稚嫩的肩膀已經(jīng)搖搖欲墜。“期末考試，每科要80分(折算過來)才被評為‘三好學(xué)生’，差半分都不行�！卑嘀魅卫蠋熣f。“期末考還有不到20天了”語文老師說。“考試馬上就來了，就在6月二十幾日，抓緊時間吧！”

　　“80分”、“很難很難”，這些詞常常浮現(xiàn)在我的腦海中，每次想起來，都給我造成一種恐懼感，令我無法自拔，常常想著該如何去面對考試，如何考出好成績，如何面對對我有太大期望的父母。雖然老師和家長嘴上都讓我們別有太大壓力，但那畢竟是說的呀，哪個為人師表的老師不希望自己的學(xué)生成才？哪個為人父母的不希望子女有所作為呢？

　　我是初二的學(xué)生了，煩惱就像浩瀚的大海，望不到盡頭，更沒有盡頭。每當(dāng)我在題海中苦苦掙扎的時候，看看窗外那群無憂無慮的孩子，聽聽那輕快的歡笑聲，心中渴望自由的呼喚聲便更加強烈。我煩惱:何時才能走出拘束的鳥籠，展開快樂的翅膀�？墒�，父母的叮嚀聲和老師語重心長的教導(dǎo)聲已在不知不覺中造就了一把無形的鎖，任憑我們再怎么沖撞，也撞不開，只會在身上多添些傷痕而已。我盼望:何時才會有一八鑰匙來打開那把堅硬無比的鎖。

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，我是一個揮灑著快樂的天使，如今的我卻是困在泥潭憂郁無助的孩子，什么時候我才能擺脫沉重的，負(fù)擔(dān)，壓力，展開翅膀翱翔在真正的屬于們的世界中。

初一我的煩惱作文篇4

　　每個人都有自己的煩惱，我也有許許多多的煩惱。

　　我的煩惱就是回到以前，在媽媽的肚子里時，我知道眼前的是給了我生命的人，他們每時每刻的照顧我，給我換尿布，給我喂食物，當(dāng)我懂得說話時，第一次叫爸爸媽媽，他們非常高興，當(dāng)我學(xué)會走路時，他們也高興的不得了，我學(xué)會走路時是在一個下午，媽媽帶我出去玩，到了，媽媽把我放在了那里，那里有很多跟我同齡的人，還有一些大哥哥大姐姐，突然，他們不玩了，都走了，旁邊的我頓時還在玩耍，街坊鄰居叔叔阿姨都在叫我，快去跟他們一起去玩，這是我馬上站起來快速的跑起來，跟著他們。

　　他們轉(zhuǎn)過頭來，看了我一下，邊走邊逗我玩呢！以前的愛還會回來嗎？

　　小時候，常和我同齡的人玩，玩得可開心了，小時候我們一起玩泥巴，堆沙子做游戲，每天無憂無慮的，每天我的臟兮兮小手，回到家媽媽總是把我的小手洗得又干凈又白。

　　小時候，過年了，我們都穿上整潔的衣服，去拜年，身上的口袋都裝滿了糖，有時是在放不下，我就偷偷的'放回到籃子中，紅包總是少不了你的，現(xiàn)在爸爸好像離我越來越遠(yuǎn)了，有時就算輕輕的拍一下他，也會生氣，也不會理我。

　　就有時候跟他們開一個小小玩笑，也會氣上半天，在冬天，雪下得好大，在門外踏上兩三角，都有我們大大的腳印，有時出門一下抓一把雪，摟成一個圓，跟爸爸媽媽打雪仗呢！

　　我真的好想回到小時候，小時候多么的有趣。

初一我的煩惱作文篇5

　　在生活中，煩惱無處不在，我相信每一個人都會有煩惱，但這些煩惱會讓人感到憂傷、孤獨。

　　記得，在我三歲的時候，媽媽去外地打工了，一年才回來一次，那就是春節(jié)的時候，因此，在這一年里，媽媽無法陪伴在我身邊，令我覺得媽媽的愛開始變得遙遠(yuǎn)了，到了第二年，爸爸也去外地打工了，把我扔給了爺爺帶。從20xx年到20xx年這幾年我都比其他的小朋友缺少了幾年父母對我的.愛和陪伴。

　　有一天，我們宿舍都聊起了關(guān)于自己小時候父母對自己的關(guān)心我，我在一旁聽著，她們的父母多么關(guān)心，一個星期當(dāng)中隔三差五的送一些水果或買一些零食來學(xué)校送給她們。這時，眼淚一直不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)，我忍住不讓眼淚掉下來，我怎么也想不明白，為什么我就不能和她們一樣得到父母的關(guān)心和陪伴呢？看到別人的爸爸媽媽在一起玩耍，我只能眼呆呆的望著他們，腦海里使勁地回想曾經(jīng)爸爸媽媽陪我一起玩耍的情景。從此，這一件事就成了我的煩惱。

　　后來我就把這件事告訴了爺爺，爺爺語重心長的對我說：“你爸爸媽媽不是不想帶你，是因為他們在家干農(nóng)活沒幾個錢，只有在外面工作才能賺更多的錢來供家里使用�！睆哪且院螅冶汩_始能理解爸爸媽媽對我們的愛，我還結(jié)識了一群新的同學(xué)。

　　煩惱看似一件不好的事情，但有的時候，卻能使人獲得成長的意義。

初一我的煩惱作文篇6

　　我是一名普通的中學(xué)生，我進入初中快一年了，可是我的成績跟小學(xué)的時候比起來是天堂和地獄之分，我小學(xué)的成績在班里是名列前茅，可是到了初中以后在學(xué)習(xí)上是明顯的降低了水平，我也努力在課堂上認(rèn)證聽講，只是下來后不明白的地方不敢單獨去問老師，只是心里期盼著老師會講我不明白的地方，可能是老天跟我作對吧，老師從來不講我不懂的.地方，所以我覺得我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)很吃力。

　　以前在小學(xué)的時候，老師也講過要慢慢適應(yīng)初中的環(huán)境，可是我卻總是不能鼓起勇氣去問老師自己不懂的地方，到現(xiàn)在為止我的信心是一點點的下降，頓時我對學(xué)習(xí)也沒有了以前的渴望，只是一味在課堂上聽老師講著我聽不懂的課文，我努力的想在課堂上聽懂老師的講解，可是現(xiàn)在我一上課就想著快點下課。我也嘗試著買一些題目來做，可是要知道，我連課都聽不明白，該怎樣把習(xí)題做好呢？我先在不僅在課堂上聽不懂，還在作業(yè)上連連失誤，經(jīng)常做錯題目，導(dǎo)致我經(jīng)常被媽媽嘮叨，她嘮叨一次，我就對學(xué)習(xí)的興趣下降一點，到后來就一點興趣都沒有了。

初一我的煩惱作文篇7

　　我的煩惱是流水，無窮無盡；我的煩惱是大海，多得數(shù)不清；我的煩惱是天空，多的無邊無際。可有時吧，煩惱多了，人們說你杞人憂天；可煩惱少了，我又實在不習(xí)慣，可以說我對煩惱已是習(xí)以為常了！

　　我的煩惱多又多，一天到晚我的腦子除了煩惱，還是煩惱，大人說我看電視時早就把煩惱扔到了九霄云外，那確實不錯�？晌乙徊豢措娨暳耍瑦阑鸬臒⿶烙謴木畔鲈仆怙w了回來。

　　那一次，我在老家，給李富翼打電話�？烧l知，打到了劉俊宏家去了。我就不能用手機登QQ了。我又打了一次，可還是打到了劉俊宏家……

　　記得有一次，我被蛇咬了一口，好在是條無毒的.蛇喲！從那以后，我就開始對蛇有了恐懼感。那一次，奶奶去醫(yī)院（那也就是私人診所），那里面就有一條泡在酒里的眼鏡蛇。我一進門，我就看見了那個瓶子，我的煩惱癥又發(fā)作了。那條蛇會不會“飛”出瓶子來咬我呢？那它又會不會用青色的眼睛來殺我呢？那它又會不會用毒液來射我呢？那要是……“子豪，進來吧！那蛇死了，它咬不了你的！”奶奶對我叫道�！芭叮瑏砹�！”我回答道�？刹痪梦矣粥哉Z道：“蛇怎么會死呢？我還以為蛇是不死之身呢！蛇為什么死了？蛇死在誰的手中？這又是不是一場“謀殺案”呢？那么，兇手是誰呢？它又為什么要殺它呢？如果讓我……我一直在想，直到奶奶回家去了。我才開始想另一件事情了：人為什么要吃飯呢？飯又是什么呢？那為什么“飯”又叫做飯呢？飯又是誰種的呢……

　　我一直想到大家都不吃了，我才沒有想了�？墒蔷驮诳措娨晻r，我有面對著一個又一個難題，如世界為什么叫世界呢？人是由誰創(chuàng)造的呢？電視是怎么來的？車又為什么會跑呢？……

　　我的煩惱是不是很多呢？我現(xiàn)在已經(jīng)為有那么好問了！我也揭開了許很多多的問題了！

初一我的煩惱作文篇8

　　自從學(xué)校延遲開學(xué)之后，我每天的生活便充實了起來，這不僅僅是因為課程安排，更是因為我的弟弟。所以我的煩惱不是源于我自己，而是源于我的弟弟，現(xiàn)在我可羨慕那些沒有弟弟妹妹的家庭了。下面，請容許我來傾訴一下我的煩惱究竟從何而來吧！

　　我的弟弟今年讀五年級下學(xué)期了，平時吊兒啷當(dāng)?shù)乃诎嗬锏某煽円膊皇呛芎�，考試時經(jīng)常丟去很多的冤枉分，我認(rèn)為他最大的問題便是書寫太潦草！但是對于他的書寫，他的老師和我的父母都很無奈。正巧今年開學(xué)延遲了很久，于是父母便把糾正弟弟的書寫問題這個重大的'任務(wù)交到了在家中上網(wǎng)課的我的身上。

　　都說新官上任三把火，我這上任的新官燒起來的第一把火，便是把媽媽之前買給我的字帖拿出來，給他練。起初，他還是很愿意的，但是當(dāng)他聽到我說每天要練五面的時候，他便不干了。無奈之下，我只好請出了媽媽來幫我鎮(zhèn)住弟弟，經(jīng)過好幾個回合的斗智斗勇之后，他的字總算能入得了眼了，看來這第一把火燒得有效果。

　　接著我便開始了我的第二把火。媽媽吩咐他將每天完成好的家庭作業(yè)給我檢查，我想這也挺簡單的，畢竟經(jīng)過第一把火的錘煉后，他的練字有效果，那我就再順帶給他講解講解錯題，提高下他的成績吧。但，現(xiàn)實總是殘酷的。記得有一次他寫完了語文抄寫作業(yè)，拿過來給我看，我不由得怔住了，因為呈現(xiàn)在我面前的作業(yè)完全可以用鬼畫符來形容，不僅如此，鬼畫符里還存在著很多你根本就無法識別的錯別字。我馬上抓著他過來更正，但由于他的不配合，更正了四次才勉強看得過去，接下來的幾次作業(yè)都是這樣的情況。這第二把火燒成這樣，我也有點絕望了，唉，想放棄卻又必須堅持。

　　最后一把火便是家庭成員齊上陣，我尋求了父母的幫助，我們商量著要對弟弟進行思想教育。一番輪流轟炸之后，問題得以改善，終于有點兒效果了。但是，有一個字弟弟一直和我們爭論不休，那個字便是少。少字在我們看來很簡單，但為什么他每次寫出來的樣子都是+1呢？這令我百思不得其解。為什么這么久過去了，他的字還是寫得如此不拘小節(jié)？

　　直至現(xiàn)在，弟弟的書寫問題依舊困擾著我，成為了我目前最大的煩惱。

　　不知你們有沒有體驗過當(dāng)一個家庭小教師，如果有的話，請給我支個招吧！

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