【精品】初一的我作文匯編七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初一的我作文7篇，希望對大家有所幫助。
初一的我作文 篇1
在未來，由于人們過度浪費食物，人口不斷增多，糧食越來越少，于是國家頒布一條法令：所有人，必須由勞動換取食物。當時的人看了這條法令猶如晴天霹靂，讓人們都不禁大吃一驚，他們從來過的都是好生活，不知道節(jié)約，更不知道農(nóng)民伯伯的辛苦，現(xiàn)在，他們自己就要勞作了，這種表現(xiàn)非常正常。而我，則想著以前的好生活。不愿再勞動。于是，我一邊勞動，一邊想辦法結(jié)束這苦日子。日子一天天過去了，我還是在想辦法逃脫勞動的'束縛，但我也漸漸失去信心。又過了幾天，我在家里看電視，忽然，一則廣告把我吸引了，你想變成任何東西嗎，你想擁有別的動植物的能力嗎？“變身丸”！幫你滿足愿望�！昂呛�！有辦法了，只要我變成樹，就可以光合作用，以后就不用勞動都不用餓肚子�！蔽也唤笮�，可讓我始料未及的是，這一切都讓鄰居聽見了，他為了一點賞錢報了案。喔——喔——喔——。是警車的警報聲，��！我被人舉報了。撤！我從后門跑向車庫，開車逃走，后面的警車窮追不舍，我把車開進一片小樹林，吃了變身丸變成了一棵樹。警察趕來，把車團團圍住，見里面沒有人，就去別處搜了。��！做樹真好。忽然，對面來了一個人，背上背了一把電鋸。嗡嗡嗡幾后，我被砍到了，做成了鉛筆。
看見了吧，這就是偷懶的下場！
初一的我作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在信宜，那里山青水秀，一年四季都很美。
冬天，信宜大霧嶺上的三華梨花開了，遠看白茫茫一片，樹上像有許多毛茸茸的雪花。走近一看，蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花朵上翩翩起舞。微風(fēng)吹過，一陣陣清新的.花香撲鼻而來。絡(luò)繹不絕的人們在花間中拍照留念。
春天到了，梨花樹抽出嫩綠的綠葉，可愛的小三華梨長大了，從綠色變成紅色，再由紅色變成紫色，果實上還有白茸茸的粉末，順手摘下一個嘗嘗，又脆味酸甜，真好吃……
夏天，許多地方已很熱，但是，信宜的大霧嶺卻別有洞天，清涼宜人。大霧嶺是粵西第一高峰，一年四季都云霧纏繞，是我國生態(tài)保護旅游區(qū)，這里植物豐富，常年居住有200多種珍稀動物。比如娃娃魚。半山腰有一個清徹見底的天池，娃娃魚在這里自由自在地生活著。
秋天，家鄉(xiāng)的田野稻谷成熟了，金黃金黃的，像金色的海洋，風(fēng)一吹，稻穗搖搖晃晃，像金色的波浪涌向遠處的山邊。田野上，開心的農(nóng)民伯伯一邊唱歌一邊收割，個個臉上都掛滿豐收喜悅的笑容。
信宜的山、水、山楂、撈粉……都讓人們留戀忘返，我的家鄉(xiāng)真美！
初一的我作文 篇3
“嘿！回來！”早上，剛夸出家門的我被媽媽獅吼般的叫聲叫住了，“紅領(lǐng)巾怎么又忘了帶戴？”媽媽怒氣沖沖的直瞪著那雙充滿“殺氣”的雙眼，我立刻低頭一看，呀，紅領(lǐng)巾果然沒戴，我馬上連滾帶爬的回去帶好了被我忘記的紅領(lǐng)巾，在媽媽比唐三藏還牛的嘮叨聲中急急忙忙的跑出了家門。
冒著寒風(fēng)來到學(xué)校，一踏進教室大門，組長便拿著一大疊本子向我要作業(yè)。我一邊答應(yīng)一邊仔細地翻起了書包，可是找了書包也沒找到，于是我又找了個底朝天，還是不見作業(yè)的影子。我急得直饒頭，心里暗罵自己：該死的作業(yè)又忘了帶。沒辦法，我只好裝萌的陪著笑臉對組長說：“對不起，我又忘了帶�！�
組長那懷疑的目光就象一把鋒利的尖刀想我刺來，他盯著我看了一會，問：“看你老不帶作業(yè)，昨天，前天，大前天。你都沒帶齊，你到底有沒有做��？沒做就直說嘛。”我連忙舉起右手發(fā)誓：“做了！肯定做了！我發(fā)誓以后一定記住帶齊作業(yè)�！蔽艺嬲\的摸樣總算把組長哄了過去。
中午，我剛剛吃晚香氣撲鼻的飯菜回到座位上時，一位同學(xué)冒著“冷氣”走到我身邊，說：“賀智勇，上次我借你的《阿衰》，你又不還我，什么時候才還給我��？”我立即想起上次向他借的《阿衰》，早就看完了放在家里，我說：“我明天還給你，可以嗎？”說著我站了起來，沒想到剛剛站起來，他以為我要逃跑，就伸出巨大的.雙手攔住我不客氣的說：“怎么，借了東西沒還就走了？你信不信我告老師！”我一聽要告老師，就急得像熱鍋上的螞蟻，拼命的向他解釋，可他一概不聽我真誠的解釋，還是逼著我還他的《阿衰》。我實在沒辦法了，就發(fā)誓明天一定以及肯定帶來還給他。他這才答應(yīng)，又粗聲粗氣的叮囑我說：“你可別再說話不算話了！小心我要你好看！”知道他離開，我才松了一口氣，我不禁埋怨起自己來：“為什么我的記性這么差，害我被他罵�！�
“明天，明天你記得住嗎？”
“他這個忘事鬼，一定會把剛答應(yīng)還你的《阿衰》忘得一干二凈啦！”組長不知道為什么一直在我身邊潑冷水。
我氣得火冒三丈，暴跳如雷。大聲吼道：“我現(xiàn)在就把這件事記在本子上，保正不會忘了�！闭f著我拿出手抄本，“哼！好記性還不如爛筆頭呢！”
放學(xué)回到家，媽媽看到我灰心喪氣的樣子第一句話就信心滿滿地說：“是不是你的作業(yè)有沒有帶��？”我習(xí)慣的點了點頭。接著我突然恍然大悟的猛叫道：“��！有件什么事我記在本子上了，很重要，很重要的。咦？本子呢？”“不用找啦！一定是你又忘在學(xué)校了！”媽媽十拿九穩(wěn)的說道�！澳氵@個愛忘事的壞習(xí)慣什么時候才改得了��？那天把人都忘了才好，我真為你擔心��！”
唉，我這個愛往事的人��！什么時候才改的了哦！
初一的我作文 篇4
我是一個活潑開朗的陽光女孩，我的人際關(guān)系一直很好。所以，每當我生日的時候總會收到許多禮物。
我印象最深的是我10歲生日。那天，爸爸媽媽為我舉辦了一個生日聚會，我邀請了不少同學(xué)來參加，并且收到了不少禮物，有賀卡、鮮花、小熊玩具……但令我銘記的是一份出乎意料的禮物。
那天在堂屋，我和伙伴們邊吃邊鬧，一大塊蛋糕只吃了一點，其余的都變成了嬉鬧的工具。有的掉在地上，有的粘在伙伴的臉上，有的粘在衣服上。我和伙伴們玩得很開心，只有何婷婷一個人在享受美味，他吃得很細致，生怕有一點掉在地上。
我對此很不開心，覺得何婷婷不夠朋友，就知道吃，也不陪我們一起嬉戲。
半個小時過去了，我跟伙伴們玩夠了，就一同去里屋看電視�；锇閭円灰毁浰臀叶Y物。這時，我發(fā)現(xiàn)何婷婷不在，心里很不是滋味兒。心想：虧我還把你當做朋友，連個禮物都沒贈就沒人影了。
伙伴們都走后，我把何婷婷的事告訴媽媽、媽媽和藹可親的`對我說：“孩子，你要知道你現(xiàn)在所得的禮物并不是你的朋友們自己賺錢買來的，而是他們父母給的。剛才何婷婷沒有走，而是和我一起收拾你們留下的‘殘局’。對了，她親手給你做了張賀卡，讓我轉(zhuǎn)交給你�！�
我聽了后悔萬分，責怪自己錯怪了何婷婷。她不浪費一點蛋糕是因為她知道糧食來之不易，她自己做賀卡當做禮物是因為她知道禮輕情意重，而我卻以小人之心度君子之腹。
何婷婷的舉動是我收到的一份無比貴重的禮物，它讓我終身受益。
初一的我作文 篇5
前不久，我買回來幾只小雞。
它們圓溜溜的、毛茸茸的，像一個個金黃色的小絨球，可愛極了。我小心的抓起一只放在手掌上看，發(fā)現(xiàn)小雞的兩只小眼睛又黑又亮，如同黑寶石一般；鵝黃色的嘴角鼓在外面，硬硬的。突然，它嘬了一下我的手掌心，可真癢！它兩只小爪子嫩黃嫩黃的，后面還有個突出的小肉墊，真有趣。
小雞非�；顫�，它們有時聚在一起，像是在開什么家庭會議，有時又互相追逐，“嘰、嘰、嘰”的叫個不停，那調(diào)皮勁不亞于我們班的一些同學(xué)。
小雞吃食也是很有趣的`，我抓起一把用水浸泡過的大米撒在它們的小碗里，它們老遠見了，張開兩只小翅膀就飛快的跑過來，有的腳一拌，打個滾又站起來，繼續(xù)往這邊趕，然后大家就一起擠在碗邊，頭一伸一伸的，爭先恐后的嘬著米粒。有的小雞還沒擠進去，嘴里“嘰、嘰”的喊個不停，大概是在求助吧！也可能在說：“別吃完了，留點給我！”
媽媽平常讓它們住在一個大紙箱里，不讓它們隨便出來。一天，媽媽恰好不在，我心想：小雞在箱子里擠著怎么能快活呢，還是讓它們出來活動活動吧！于是我把小雞一只一只的放出來，輕輕地放在地上。這群小雞一出來，樂壞了，一會兒嘬嘬地面，一會兒張開小翅膀扇幾下。我心里正得意，也覺得為小雞做了一件大好事。但很快我就明白媽媽為什么不讓它們隨便出來的原因，因為它們隨地大小便，太不講衛(wèi)生了，我趕緊行動，想把它們抓回箱子，可不容易，我費了好一番工夫，終于大功告成了。
有了這樣這樣可愛的小雞，我的生活變得更加有趣了，我喜歡這群小雞。
初一的我作文 篇6
穿過縱橫交錯的小巷，薄薄的，散亂了的陽光，就那么一米，灑在那座小屋，心頭忽然一震，然后有個聲音悄悄地說道，進去吧，進去。那里，是偶然的一瞬記憶；那里，曾經(jīng)有一只叫鴨子的貓；那里，是木箱堆積成的天堂。
我自小喜歡動物，細數(shù)來，似乎不止養(yǎng)過狗鳥兔鼠，還養(yǎng)了蛐蛐螞蟻，毛蟲蜘蛛之類的，還有幾次差點把蚯蚓帶回家，父母疼我，不加阻止，我便尋思著帶只貓回家——家里從未養(yǎng)過貓。
我是第一次看到那座小屋，矮矮的墻，灰蒙蒙的一片，窗子上的玻璃已缺了一大片，似乎只要一下雨就會漏似的。門也很矮，老舊得發(fā)了黃，脫了漆，還有一道道被石子劃過的痕跡。門前堆了一大堆的竹條，不整齊，胡亂的，和著泥，發(fā)出一股惡臭。但我卻往那湊去，因為，那有貓。
很多的貓，大大小小，花的黃的，全部都有，長的油光可鑒，一天到晚趴在竹條上睡覺，一條尾巴悠閑的耷拉著。而我看中的，是其中那只長著虎皮紋的'貓，它的毛，散發(fā)出一種健康的黃色，把白毛襯得更加亮蹭，一條斑尾，總是高高翹起，同別的貓不同。
“乖乖，別跑，姐姐請你吃魚干！”我躡手躡腳向它挪去，口中念念有詞，臉上，是特有的名叫忐忑的表情�！肮�！”一陣爽朗的笑聲響起，貓兒一驚，一聲大叫“喵！”下一秒，統(tǒng)統(tǒng)逃跑�！鞍�！”我還未發(fā)話，一聲長嘆響起，把我的心也給勾起，隨后也嘆了起來。
“小娃，嘆什么嘆？被老師罵了？”尖尖的聲音響起，讓我雞皮疙瘩驚起，猛的一回頭，卻見一老人站在那破舊的窗口。發(fā)很密，卻以花白，剪至齊肩。額頭上，是老人固有的皺紋，因為正在笑，讓她的皺紋更是明顯，細細的，密密的。她穿的是灰布長衫，很不整潔，不加修飾�！鞍�，因為貓呀，貓呀！”我嘆著，不禁腹誹，還不是因為你嚇了貓？她敲了敲窗，隨后緩緩步出來，我看著，她走得十分費勁，盡管走的很慢，但還是可以看到，她的腳一跛一跛的，姿勢很不美觀，每一步，她似乎都要調(diào)動自己的各個關(guān)節(jié)，像木偶一樣，有些僵硬。
我不禁脫口而出：“跛子！”但我很快意識到，這是不禮貌的，父母常這么說。她的身子突然一僵，然后停在了那里，半晌后，才又大笑道：“小娃，這樣很不禮貌�！蔽乙尚乃悄膩淼钠蜇ぃ谶@落戶，便不打算理睬，她卻樂呵呵笑道：“怎么不說話？”她忽而又想到了什么似的：“哦，你是要找鴨子吧？”“不是！是貓，那是虎皮貓！”“那只花貓，黃的是吧，叫鴨子�！薄盀槭裁唇续喿�，多奇怪�！薄�
回回的話語，一來二去，已是熱絡(luò)了許多，我答應(yīng)說，明天再來。
用奶奶的話來說，她是愛生活的，在她那個年紀能聽到如此一番話，實在是驚天地泣鬼神了，但卻是如此，她愛貓，愛養(yǎng)花草，房中堆放的，是一只只木箱，我每每都能從中找到新奇玩意。
四月的那天，我欣喜的告訴她，我要把她寫進我的作文，連同鴨子一起。
她不動，坐在木箱堆成的天地上，摟著鴨子，時鐘聲快走著，仿佛永不停止一般，事實上，它確實未停，半晌，她緩緩開口，我聽到，她如此爽朗的聲音中，竟有了一分沙�。骸澳�，不寫名字嗎？”
后來的事，我已忘了，停在那個春季，停在那口鐘中。她愛她的生活，她愛她的鴨子，她愛她的尊嚴，我忘了，她，渴望常人一般的生活……
初一的我作文 篇7
每個人看待事物的態(tài)度都不一樣，有的認為美麗，有的認為丑陋。但是卻是同一樣物品。個個的審美觀都不一樣，就像吃著同一個食物，有的認為美味，有的認為難吃是同一種道理。
在四季中，我卻認為秋最美。
也許是因為生在秋季的緣故吧，或許是因為它和春天有著相似的溫暖，在古詩中，不少詩人借秋天悲涼情感來抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)之情。秋天真的悲涼嗎？在我眼中，它是多么美妙，有時甚至是溫暖和熱鬧。
我十分喜歡學(xué)校里操場上的幾棵水杉。當它們變成金黃色時，放眼望去，是如此得美麗，完全顯現(xiàn)出秋日風(fēng)情。
當走進時，那一片片葉子飄舞下來。然后再經(jīng)秋風(fēng)的吹拂，無數(shù)只“黃蝴蝶”就隨風(fēng)翩翩起舞，驅(qū)散了我一天讀書的辛苦。
曾在小學(xué)時老師家門口見到象征著秋天的.花兒——向日葵。好像望到太陽也有著花瓣。那金黃的輝煌是多么有象征意義呀！
秋天的雨，是伴隨著絲絲涼風(fēng)，靜靜地降落。一層層雨霧籠罩著夜幕下透著黃暈的路燈，籠罩著長著金黃葉子的樹們。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，煙雨蒙蒙，整個城市仿佛蒙上了一層神秘的面紗，顯得溫柔清新而又富有詩情畫意。
秋季的美無不令人贊嘆，盡管它仍包含著冬天的酷冷，但它又是如此得優(yōu)美和溫暖。陽光照在身上，是如此的幸福。
熱愛季節(jié)，就是熱愛生活，熱愛生命的體現(xiàn)。因為每一個季節(jié)，都是自然與心靈共同的杰作；因為它們的到來，已凝聚了太多的期望與等待。只要用心欣賞，才會發(fā)現(xiàn)其美麗與感染力。人的生活和生命又何嘗不是如此呢？
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