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初一作文300字

時間:2023-04-30 10:35:21 初中一年級作文 我要投稿
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精選初一作文300字合集5篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的初一作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選初一作文300字合集5篇

初一作文300字 篇1

  鄭漸漸是我的同學,我們都喜歡叫他老鄭,當然,他也喜歡叫我老王,這樣一稱呼,似乎我們都已是大人了,覺得很了不起。

  他今年八歲,個子比我高多了,皮膚白白的,是個帥小子,我們班的同學都喜歡跟他一起玩。他的.爸爸在北京202隊伍工作,是個團長。他說今年夏天帶我們?nèi)タ磰W運會,但是他只包車費,不包門票,那我們可要花很多很多錢呢。

  鄭漸漸上課愛說話。我們老師說他是個調(diào)皮搗蛋的孩子,還說他的嘴最甜。有一次,老師說一個學生頭腦比較笨,鄭漸漸就說:沒有教不好的學生,只有教不好的老師。他懂得可多了。

  有一陣鄭漸漸說他要跟媽媽要回北京了,我們?nèi)嗤瑢W都舍不得他走,圣誕節(jié)時我還送了一張賀卡給他呢,還寫了一封信給他,讓他回來時再在一起玩。

  這幾天,他迷上了打乒乓球。每天放學的時候,他就和他的媽媽留在乒乓球臺旁,練習打乒乓球。天都要黑了,還不回家。

  你說鄭漸漸是不是個很有趣的人呢?

初一作文300字 篇2

  我的夢想是當老師,當一個平易近人,溫柔可愛的老師。

  當一名像孟老師一樣有耐心的老師,一個班主任老師,所以我要好好學習,因為我要當老師。

  當一名美麗的舞蹈老師,教下一輩的每一個女孩子翩翩起舞,像一只只蝴蝶一樣的美麗,讓我們共同成為最美麗的“蝴蝶”。

  當一名繪畫老師,教孩子們畫出如真實事物一樣的畫,讓孩子們都成為特有名氣的畫家。

  當一名幼兒園的老師,教孩子們不要對任何事物有錯誤的.看法,讓他們愛護環(huán)境。

  當一名作文老師,教孩子們寫出想象力豐富的文章,讓寫的白紙黑字變成像放動畫片似的那么好。

  當一名管理生活的老師,把孩子們的生活變得豐富多彩,讓孩子們永遠把童心留下。

  當一名體育老師,不能讓孩子們太累了,也不能太懶了,讓他(她)們的心情放松。

  當一名音樂老師,讓孩子們唱出像百靈鳥一樣的歌曲,那么好聽,那么舒暢的歌曲。

  啊!可以當這么多的老師呀!我要努力,努力,再努力,成為優(yōu)秀生,再一直保持這位置,最后來選當什么。

  我要努力,努力,再努力!

  我要好好學習!

初一作文300字 篇3

  幸福生活是人們追求的目標。但是幸福是什么,是沒有確切的答案的。一個人也不能準確的說出幸福到底是什么!

  有的人認為幸福就是金錢;有的人認為幸福是能聽到甜美的歌聲;有的人認為幸福是每天都吃的飽飽的;還有的人認成功就是幸福。我問爸爸媽媽,他們認為幸福是什么?媽媽告訴我:幸福就是全家人健健康康,和和美美,平平安安的度過每一天。我想每個人的幸福追求是不同的。比如說我,我的幸福就是快樂,保持樂觀的性格。

  歌手的幸福就是能為大家演唱出最動聽。最美妙的歌聲。而醫(yī)生呢,他們最大的幸福就是救死扶傷,把一個個病人從生死邊緣拉回來。再比如藝術(shù)家,他們的幸福就是制造出最有價值,最有意義的藝術(shù)品。鋼琴家的'幸福就是彈奏出最美的旋律。菜場上的工作者們最大的幸福就是能讓大家買到既新鮮又便宜的蔬菜,食品,做出可口的飯菜。清潔工的幸福就是讓大家走著干凈的道路,會使得人們的心情舒暢。

  只有一個人在獲得成功的時候,。才能夠感受到人生最大的幸福。這一次我真正懂得了"幸福"兩字的含義:幸福要靠勞動,要靠很好地盡自己的義務,做出對人們有益的事情?傊褪且痪湓,幸福就是給予,幸福就是奉獻。

初一作文300字 篇4

  在一個風和日麗的周末,咱們一家人趕早驅(qū)車來到著名的岳陽樓。古人說得好:“岳陽天下樓,洞庭天下水!倍牉樘摚垡姙閷,岳陽樓果然名不虛傳!

  進入岳陽樓大門,映入眼簾的是唐宋元明清“五朝樓觀”,五個朝代的岳陽樓都有它不同的.特點。其中唐朝的岳陽樓建筑細致,屋頂上有五只火鳳凰,栩栩如生,美極了!

  岳陽樓的主樓高三層,金色的琉璃瓦,紫紅色的立柱,大氣輝煌。它正對著一望無際的洞庭湖,居高臨下,盡顯豪邁、霸氣。咱和爸爸攀上三樓,往外望去,!果真是“遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺”。面對眼前的美景,咱只有一飽春色,暢懷放歌了!

  咱們沿路游覽,一邊觀賞泛著微波的湖面,一邊欣賞詩詞碑林。不知不覺,游玩了幾個小時,真舍不得離去。

  夕陽西下,帶著留戀,咱們踏上了歸途。咱打開車窗,回頭望望遠去的美景。再見了,美麗的岳陽樓,咱還會再來一睹你的風采的……

初一作文300字 篇5

  人生中有許多的語文課,我在這么多的語文課當中并沒有特別的積極,也就是混混過去了,有時候感興趣了可認真了,總是三分鐘熱度。上了初中,我以為語文課一定會有很大的改變,一定會和之前上的不一樣,我覺得都是一樣的,主要是自己的內(nèi)心。初二以前我們語文課上的(得)還好,可是從初二開始,我們的`語文課就變得與眾不同。

  在班上,語文老師一提到問題我們就像個木頭似的,一問三不知。有時候老師叫我們回答問題,我們更是低著頭一句話也不說,這下可把老師逼急了,正當我們“神游”時,老師拿起書本重重的向講桌砸下,我們都嚇了一大跳,班里頓時充滿了恐怖的氣氛。老師一臉嚴肅,眼神里充滿了怒氣,但她還是抑制住了自己的怒氣,她很莊重的(嚴肅地)跟我們說:“你們要不要上課?今天我們就不上課了,多有同學把書合上,坐端正,就這樣坐一節(jié)課!”我們照做,果真坐了一節(jié)課。在這過程中,同學們一句話也不敢說,老師出去后同學們又開始竊竊私語。

  這真是一節(jié)與眾不同的語文課。

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