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初一的生活作文

時(shí)間:2023-05-01 02:44:17 初中一年級(jí)作文 我要投稿

關(guān)于初一的生活作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的初一的生活作文4篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于初一的生活作文4篇

初一的生活作文 篇1

  有人說:小學(xué)生的時(shí)光是快樂的,中學(xué)的時(shí)光是苦悶的,對(duì)此我是深有體會(huì)了。

  每天清晨,天還沒亮就要迷迷糊糊的起來了,穿衣服、洗臉、涮牙、吃飯等都要迅速的完成?纯从⒄Z或背一會(huì)課文等到天亮能看到路了就要上學(xué)去了。到了學(xué)校還是學(xué)習(xí),好不容易熬到下課,這十分鐘是同學(xué)們最快樂的時(shí)刻了,但僅僅十分鐘呀,過得太快了,什么活動(dòng)也沒有盡興就要回到死氣沉沉的課堂了。一天到晚,數(shù)學(xué)還沒做完呢,語文老師來了,好不容易完成了語文,英語老師又來了,趕得我們好象是沒有喘息之地了。

  這不,我這個(gè)星期天就又沒休息好:早上七點(diǎn)鐘就趕往補(bǔ)課班,老師講了兩節(jié)數(shù)學(xué)又講了兩節(jié)英語,到中午十二半了我才回到家,餓的我都要走不到路了,狼吞虎咽的吃了點(diǎn)飯,我還得趕緊去洗澡,都兩個(gè)星期沒洗了,再不洗就要嗅跑同桌,嘿嘿;貋砭婉R上寫作文了,我的靈感也正好來了,半小時(shí)內(nèi)我就完成了一篇自認(rèn)為不錯(cuò)的作文。背課文、做了幾道數(shù)學(xué)題、寫了幾遍英語單詞;我還沒忙完太陽就無情的下山了,燈火闌珊的'時(shí)候了我還有別的作業(yè)沒完成,本來很努力的寫了、做了、背了還是沒有趕過太陽,想讓太陽陪著去公園跟小伙伴們滑一小時(shí)的旱冰,這下又泡湯了,想著想著心還是郁悶了,鼻子也有點(diǎn)酸酸的,眼淚應(yīng)該就快落下來了,唉,學(xué)習(xí)還真是苦呀

初一的生活作文 篇2

  三年如流水般匆匆過去,我無法相信美好的初中三年就這么結(jié)束了。驀然回首,太多的人和物已經(jīng)在我的腦海中留下不可抹去的印記,F(xiàn)在作為一個(gè)初中畢業(yè)生,整體的回望初中三年感觸是非常深的,因?yàn)槿炅艚o我的回憶太多了。給我感觸最深的應(yīng)該是八年級(jí)和九年級(jí)了,八年級(jí)處于低谷期,九年級(jí)屬于中考沖刺期。

  八年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)橐恍┦虑樽屛覙O度的消極,我陷入深深的自卑當(dāng)中,成績(jī)也從七年級(jí)的全班第三降到了第16名。在我最最無助的時(shí)候,老師給我指導(dǎo)和鼓勵(lì),同學(xué)們給我打氣和幫助。即使我的成績(jī)一落千丈,各科老師都沒有放棄我,我無法忘記班主任廖老師每次與我的談話,每次給我的鼓勵(lì)都化作我前行的動(dòng)力。三年來,老師總是相信我,鼓勵(lì)我,讓我重拾信心。各科老師總告訴我你可以做到的,你的實(shí)力拿5A是完全沒問題。我一直都很擔(dān)憂我的成績(jī),每次聽到老師這么說,我都十分的焦慮,因?yàn)槲液ε鹿钾?fù)老師的信任,讓老師失望。但是哪怕我真的辜負(fù)了老師的信任,也沒有任何一科的老師因此而放棄我,到中考前依然如此。

  查成績(jī)知道自己是5A時(shí),激動(dòng)的同時(shí),更多的是欣慰與感動(dòng)。我能取得這般優(yōu)秀的成績(jī),絕不是我一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)的成果,而是各科老師的辛勤付出,家人與同學(xué)的陪伴,才讓我最終走向成功。

  在碧桂園的三年里,我學(xué)到了很多東西,但這其中不單單只是書本上的知識(shí),很多都是對(duì)未來學(xué)習(xí)生活有益的方法與經(jīng)驗(yàn)。碧桂園的作業(yè)并不多,所以這就要求我們的作業(yè)是要必須高質(zhì)量的完成。一遍又一遍提升自己作業(yè)的質(zhì)量,讓我逐漸的培養(yǎng)出鉆研精神與堅(jiān)韌的品質(zhì)。各科老師在每堂課的前段時(shí)間,讓我們自己看書去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,極大地提高了我自學(xué)的.能力。這在我以后的學(xué)習(xí)生活中是十分受用的。

  我從來沒有去刻意的效仿別人的學(xué)習(xí)方法,因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法是因人而異的。我覺得學(xué)習(xí)并不只有刷題這一種方法。很多能考出高分的學(xué)生并不是靠刷題來提分的,我之前也想用刷題的這種方法,但是后面我發(fā)現(xiàn),效果并不好,而且我沒有太多的耐心去反反復(fù)復(fù)做我已經(jīng)掌握的題。后面我換了一種思路去學(xué)習(xí),跳出了只有刷題才能提高成績(jī)的定性思維,我成是像父母說的那樣,先預(yù)習(xí)再學(xué)習(xí),最后復(fù)習(xí)。確實(shí),有了適用于自己的方法再去學(xué)習(xí),不僅效率會(huì)大大提高,而且學(xué)習(xí)起來也會(huì)輕松很多。

  但是無論如何學(xué)習(xí)上都是會(huì)有壓力的,我屬于那種特別容易緊張的人,一緊張就會(huì)想多。明明是一見小小的事,卻在自己不斷給自己施加壓力下,變成了一個(gè)不得不做好的大事。我一般是用繪畫來減輕自己的焦慮,這種用興趣愛好來轉(zhuǎn)移注意力的方法,對(duì)排解壓力是非常有用的。一方面是排解壓力,一方面是興趣愛好,隨著學(xué)業(yè)壓力的增加,我對(duì)畫畫的興趣只增不減。繪畫比賽參加了很多,獎(jiǎng)也拿了不少,很多人都說我在繪畫方面有天賦,但我清楚比我優(yōu)秀百倍的人有很多,所以我不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小的成績(jī)就得意忘形,我會(huì)帶著這種興趣繼續(xù)努力前行。

  至于未來的目標(biāo),我想繼續(xù)追隨我的夢(mèng)想。我知道繪畫道路很難走,畢竟與競(jìng)爭(zhēng)的人太多了。但我從來不是一個(gè)會(huì)放棄的人,我這種爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心反而讓我更加優(yōu)秀。

  初中畢業(yè)絕不會(huì)是真正的結(jié)束,而是一個(gè)新的起點(diǎn)。初中之后有高中,高中之后有大學(xué),大學(xué)之后還有我想象不到的生活,人生這條長(zhǎng)久的路似乎很難找到休息的地方,但是即便如此,我也會(huì)帶著期盼繼續(xù)走向遠(yuǎn)方。不管我在哪里,我都會(huì)永遠(yuǎn)牢記我是碧桂園的學(xué)生!我會(huì)拋開一切雜念,迎接新的挑戰(zhàn),用堅(jiān)毅、理性作為自己奮發(fā)向上的動(dòng)力,用優(yōu)異成績(jī)回報(bào)母校和老師的期盼!最后祝母校越來越輝煌!祝老師們健康幸福工作順心!祝學(xué)弟學(xué)妹們開心快樂學(xué)業(yè)有成!

初一的生活作文 篇3

  幫助的意義是什么?是為了給老師看?是為了得到同學(xué)的贊揚(yáng),還是為了得到受益者的感謝?

  我是組長(zhǎng),為三號(hào)魏子飛操了不少心,他詞語掌握的不牢固,我每天都要負(fù)責(zé)給他聽寫,浪費(fèi)了我不少時(shí)間和精力。又要給他聽寫了,自作聰明的我故意來晚一點(diǎn),裝作睡過頭不給他聽寫。當(dāng)我洋洋得意地走進(jìn)教室時(shí),我看到趙琴藝正一字一字地認(rèn)真批改,看到錯(cuò)字用紅筆圈起來。她不像我瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊有板有眼地給魏子飛講解和提醒:“生字一橫就是一橫,一豎就是一豎,橫要平,豎要直。”讓他下次注意。直到魏子飛懂后,她那緊皺的眉頭才舒展得綢緞一樣光滑。我不禁內(nèi)疚了:當(dāng)一個(gè)組長(zhǎng)的任務(wù)沒有執(zhí)行,只想著自己的利益,幫助的意義是什么?是一種責(zé)任,一種做人的品質(zhì),別人不求自己也會(huì)主動(dòng)幫助,那才叫真正的幫助,而不是做給別人看。她突然抬起頭,看到了我,抱歉地說道:“我看你沒來就幫魏子飛聽寫了,他魁梧·懲罰。這些詞掌握的不牢固,你重新給他聽寫一遍吧!”我羞愧的低下了頭。

  幫助的意義是什么?不是為了做給老師看,不是為了得到贊揚(yáng),不是為了得到受益人的.感謝。而是自己在上進(jìn)的同時(shí),也以一顆樂于助人的心幫助同學(xué)上進(jìn),如果你認(rèn)為這樣只會(huì)給自己添麻煩,一點(diǎn)也不美。然而美與不賣,不是麻煩不麻煩的問題,而是怎樣從麻煩中發(fā)現(xiàn)美的心靈。

  世界上不是缺少美,而是缺少懂得美的人。

初一的生活作文 篇4

  我的初中生活就如一盤水果沙拉,酸甜苦辣,紅紫藍(lán)綠都在其中。 紅色的大蘋果,甜甜的,令人回味其中。在短短的幾個(gè)月中,我可做出了一番大功績(jī)。首先是國慶手抄報(bào)二等獎(jiǎng),在是班書法一等獎(jiǎng),這些甜蜜的回憶背后,付出的可是酸辛。這酸辛就猶如水晶葡萄,酸溜溜的,有著冷冷的紫色。吞入肚中卻留下了一絲甜意。我在這些日子里,收獲了純潔的友誼,就像藍(lán)莓一般無瑕、可貴。 綠色的大西瓜,有著精致的條紋,里面卻是紅紅的`果肉。這大大的西瓜,包容著我與好朋友無私的友誼。我做錯(cuò)了事,我心情不好時(shí)的宣泄,好友一并包攬了。 隨著我的學(xué)習(xí)的松動(dòng),開始下滑。這正如香蕉一般,軟綿綿的,可它還是頂天立地。我努力往上爬呀爬,“以沒有最好,只有更好!”為座右銘,終于到半山腰,“啊——”我松一口氣,可還有同學(xué),不,是好多同學(xué)在我上方,我必須如山竹一般,有一顆堅(jiān)韌不拔的心,不被困難擊倒,頂著烈日往前沖。 這盤水果沙拉越吃越有味兒,去償試吃新的品種,就像在生活中勇于嘗試,勇于實(shí)踐。這就是我的初中生活。

  浙江 溫州 平陽縣初一:池莉莉

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