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初一作文

時(shí)間:2021-06-09 18:40:23 初中一年級(jí)作文 我要投稿

【精華】初一作文錦集5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的初一作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】初一作文錦集5篇

初一作文 篇1

  今天,陳老師組織我們觀看了一場(chǎng)演講《讓生命充滿愛》,鄒越老師深情地用他的心貼近聽眾的心,用溫馨的語(yǔ)言喚起我們對(duì)祖國(guó),對(duì)老師,對(duì)父母,對(duì)自己的無(wú)限深情,其中我感觸最深的就是對(duì)自己的愛,也就是自強(qiáng)、自立。

  鄒越老師在這一段中講了這樣一個(gè)故事:深山里有一只老鷹,對(duì)小鷹百般嬌慣,什么都不讓它做。有一天,老鷹病了,小鷹什么都不會(huì),餓得哇哇大哭。老鷹一看,這樣可不行。于是,病好后,它立即帶小鷹上山,到了頂峰,它把小鷹扔下,小鷹什么也不做,老鷹在它要掉下去時(shí)又接住,來回了兩三次,小鷹竟說:‘真好玩’?吹竭@種情形,老鷹狠下心,將小鷹帶到高空,扔了下去,小鷹先是不動(dòng),一見老鷹不管它,于是在不斷掙扎下學(xué)會(huì)了飛翔,老鷹愛撫地說:“孩子你長(zhǎng)大了”。

  看到這里,我沉思了:我什么時(shí)候長(zhǎng)大?我什么時(shí)候?qū)W會(huì)翱翔的本領(lǐng)?這我不知道,這里的長(zhǎng)大并不是指身體的長(zhǎng)高,年齡的增加,而是心態(tài)的成熟、技能的提高和對(duì)人生的感悟。

  想到自己,雖不及那些小皇帝小公主,可也不是多么自立;飯菜不合口就不吃,什么家務(wù)都不想做。想到這句不斷環(huán)繞在我耳邊的“孩子你長(zhǎng)大了”的話語(yǔ),我感到慚愧,什么時(shí)候我才能長(zhǎng)大呢?我不知道,不過那時(shí)候的我一定不挑食,不會(huì)不做家務(wù),不會(huì)對(duì)人不禮貌……

  我是男兒當(dāng)自強(qiáng),為中華之崛起我一定會(huì)自立自強(qiáng),一定會(huì)成為新世紀(jì)的小主人。

初一作文 篇2

  家,是每個(gè)人幸福的港灣,是每個(gè)人魂縈夢(mèng)牽的地方!每當(dāng)別人問起我是哪里的人時(shí),我總是會(huì)驕傲地說:“我的家在中江,我是中江人!”中江,一個(gè)生我養(yǎng)我的地方!

  我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗富饒的地方:魁山腳下的黃繼光紀(jì)念館,向后人訴說了中江人的強(qiáng)悍;芍藥谷,美得讓多少游客流連忘返;崴螺山森林公園,內(nèi)有古柏樹萬(wàn)株,是天然氧吧;西眉湖風(fēng)景區(qū),依山傍水、景色秀麗;北塔寺,有一個(gè)美麗的傳說;銅山古文化風(fēng)景區(qū),是聞名全川的中江古八景……

  中江是美麗的:中江最著名的河流當(dāng)然是獨(dú)一無(wú)二的凱江河,它一直被我們視為“母親河”,哺育了一代又一代中江兒女。凱江河上中游兩岸常年青山疊翠,山光水色相交輝映,下游水緩江闊,淺得清澈見底,是最好的露天戲水池;中江繼光水庫(kù),湖面開闊處,湖水猶如一面明鏡,湛藍(lán)清澈,山水相映成趣;湖面細(xì)窄的地方,河彎曲幽,如世外桃源。沿湖一帶峰巒迭起,有著盆地丘陵特有的秀、幽、奇、靜,山水、樹的和諧交融令人叫絕!特別是中段,山上長(zhǎng)滿蒼松翠柏,農(nóng)舍幽靜,田園氣息濃厚。林密處,山樹蒼蒼。映出湖水碧綠,山水交相掩映,內(nèi)景如畫!

  中江是富饒的:你們瞧,一個(gè)個(gè)工業(yè)園區(qū)映入眼簾;一幢幢高樓大廈拔地而起;一個(gè)個(gè)店面讓人眼花繚亂;一輛輛昂貴的小轎車數(shù)不勝數(shù);一個(gè)個(gè)名勝古跡讓人們流連忘返、一條條高速公路綿亙蜿蜒……

  不僅如此,中江是個(gè)英雄故鄉(xiāng):黃繼光,在上甘嶺戰(zhàn)役中為了保證部隊(duì)完成任務(wù),他挺身而出,以胸膛堵住敵人正在掃射的機(jī)槍射孔,自己壯烈犧牲。他的事跡一直激勵(lì)著中江兒女,涌現(xiàn)出了大批的杰出人物:獲得第7屆亞洲女子壘球錦標(biāo)賽冠軍的鄧小玲、湖南衛(wèi)視名主持謝娜、著名書法家曾天士、中央美術(shù)學(xué)院教授、全國(guó)著名畫家白澄、聞名全國(guó)的中江佐羅楊清友……

  這些名人都是我們的榜樣,我們要以他們?yōu)闃s,向他們學(xué)習(xí),為中江的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量!

初一作文 篇3

  去年暑假,爸爸帶我去山東登泰山。

  在泰山腳下向上望,只見它連綿起伏、氣勢(shì)雄偉,盤旋曲折的山路像一架云梯展現(xiàn)在人們的面前。泰山的樹木郁郁蔥蔥,蒼翠挺拔;雪白的云朵則圍繞著山頂,像是給泰山戴上了一頂雪白的絲巾。

  在這片美景的吸引下,我們一口氣登山了半山腰。也許是剛開始過于使勁兒,力氣似乎一下子就用完了。看著上面陡峭的石階和一旁高高的懸崖,不免心里產(chǎn)生了一絲恐慌。我突然想打退堂鼓,可是被爸爸拒絕了。正在我猶豫之際,遇到了一位挑商品上山的工人。他仿佛看出了我的心思,鼓勵(lì)我說:“小朋友,不要?dú)怵H喲!我每天在這里往返好幾趟都不覺得累,反而越走越輕松了呢,上面還有美麗的景色等著你呢!加油,跟我一起走吧!”

  于是,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,奮力向山頂攀爬。一會(huì)兒攀著鐵鏈上,一會(huì)兒跟小兔子一樣一蹦一跳地跑上臺(tái)階,一會(huì)兒又像爬山虎那樣一腳一腳往上爬……可我怎么也趕不上那位老伯伯。不過,最終,憑借著伯伯給我的信念和自己的毅力,我還是勇敢地登上了山頂。

  站在山頂,四處望去,一切盡在眼底。我們仿佛處于仙境一般,看到了云海奇景。這景致果然如那位伯伯說的一般美不勝收!這時(shí)我們又遇到了那位伯伯,他和藹地對(duì)我說:“小朋友,祝賀你成功登頂!”我不無(wú)感激道:“謝謝您伯伯,要不是您的勇氣鼓舞我,我還下不了決心哩,沒想到我真的爬上來了!”爸爸聽了,笑呵呵地說:“哈哈,你們這一老一小可真有意思呀!”

  下山時(shí),那位伯伯又挑了一擔(dān)商品上山。我覺得他真辛苦,他用他辛勞的汗水為游客們帶去方便,卻從不曾退卻,我也要向他學(xué)習(xí)這種吃苦耐勞的精神!

初一作文 篇4

  ——賣油翁給我的啟示

  學(xué)完課文,我合上語(yǔ)文書,用筆支著下巴,靜靜思考——一個(gè)個(gè)生動(dòng)畫面浮現(xiàn)在眼前,一串串深刻啟示躍進(jìn)腦海。

  初讀課文,我發(fā)現(xiàn)文字中蘊(yùn)藏著一個(gè)淺顯易懂的道理——熟能生巧。正因?yàn)殛惞屠衔谭磸?fù)練習(xí),他們才具有過人的高超本領(lǐng)。一個(gè)人的才能從不會(huì)是與生俱來的。唯有努力練習(xí)、刻苦練習(xí)、反復(fù)練習(xí)才會(huì)迎來成功之花的怒放。每每讀到“我亦無(wú)他,惟手熟爾”,我便想起老師的贈(zèng)言——最快的腳步不是跨越,而是繼續(xù)。唯有堅(jiān)持,才有收獲;唯有熟練,才能生巧。

  由《賣油翁》我聯(lián)想到《傷仲永》,仲永年少方能作詩(shī)題詞是他的`天賦,可是不以勤奮汗水去澆灌,天賦終將埋沒于沙塵之中。父親不指引,仲永不努力,“江郎才盡”之時(shí)定會(huì)來臨。學(xué)習(xí)技藝有所成就從不在于擁有天賦,而是以自己的堅(jiān)持努力進(jìn)行衡量。

  深讀課文,兩個(gè)短句闖進(jìn)我的腦!叭送庥腥耍焱庥刑臁,學(xué)技不能自滿,學(xué)習(xí)更不能驕傲。讀同一本書,總有比自己想得深的人;學(xué)同一種技,總有比自己做得精的人。我們從沒有自滿的理由,只是有一片樹葉遮住了你望見泰山的眼睛。

  我也曾有自大自滿的時(shí)候,總以為自己的書法在“江湖”上(班上)能夠奪魁;總以為自己的數(shù)學(xué)“潛力無(wú)窮’;總以為自己“識(shí)遍天下字,讀盡人間書” ……可是看到焦乾宇的正楷大字和流暢行書,我甘拜下風(fēng),自當(dāng)佩服得五體投地,看到自己的“35分’和李燚的”65分”,我只想打個(gè)地洞鉆進(jìn)去逃走;看著徐華日的政史地生成績(jī),讀著王明坤的

初一作文 篇5

  表?yè)P(yáng),多么美好的字眼,人人都喜歡,但這樣美好的字眼后卻還藏著種種陷阱,使人防不勝防;批評(píng),盡管逆耳,人人都不愛聽,但它往往能產(chǎn)生一種巨大的推動(dòng)力,使你加快前進(jìn)的步伐。

  在小學(xué)三年級(jí)時(shí),我是一名優(yōu)秀的學(xué)生,成績(jī)僅僅次于班上的"尖子"們。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他們,同學(xué)們向他們投去羨慕的眼光時(shí),我的心便直癢癢,希望能和他們一樣成為老師關(guān)注的焦點(diǎn),同學(xué)們心中的偶像。于是,我暗暗下決心:超過他們,把屬于他們的表?yè)P(yáng)攬?jiān)谧约旱膽驯Ю。后來,那顆飄來的虛榮而好勝的種子在我心里慢慢萌發(fā)了,并扎下了深根。隨后,我就像變了一個(gè)人似的,整天一個(gè)人泡在房間里,埋首于作業(yè)與書中,有時(shí)寫寫劃劃,有時(shí)念念有詞,還真下了點(diǎn)"懸梁刺股"的苦功。課前,我認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文;上課時(shí),我更加積極地踴躍地回答問題;課后,我認(rèn)真地復(fù)習(xí),不敢有一點(diǎn)兒松馳與怠慢,生怕高分被別人占據(jù)。功夫不負(fù)有心人。終于在一次考試中,我出乎別人意料地考得那么好--居然在年級(jí)上獨(dú)占鰲頭。于是,同學(xué)的贊嘆,老師的表?yè)P(yáng)不停地?cái)D進(jìn)我的耳朵里,我整個(gè)人好象跌在棉花堆里,簡(jiǎn)直比灌了蜜還要甜。以前與我鬧矛盾的"尖子"們又和我玩了,同學(xué)們都對(duì)我刮目相看,眾星捧月地圍著我。在回家的路上,天好象比往日更藍(lán),云兒好像比以前更白,樹上鳥兒也鳴得格外動(dòng)聽。

  接下來的一段時(shí)間里,我每天都生活在蜜罐里,成天樂呵呵的,心里總想著"現(xiàn)在我是年級(jí)第一名了,這些我都會(huì);就算不會(huì),憑我這么聰明的腦瓜,課后只要一看書也就明白。"所以上課也不再如以前用心了,書扔一邊,作業(yè)亂涂亂畫,把學(xué)習(xí)丟到爪洼國(guó)去了。"虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。"又一次考試來了。又一次出風(fēng)頭的機(jī)會(huì)來了,我胸有成竹地拿起試卷一看--不看則已,一看則傻眼了,怎么這么多不會(huì)!"嗨!都怪自己不聽講……"我一邊埋怨自己一邊連蒙帶做地寫完了試卷。第二天,老師公布成績(jī)發(fā)試卷了,教室里安靜極了,同學(xué)們伸長(zhǎng)脖子,張大了耳朵,生怕聽錯(cuò)或漏聽一點(diǎn)什么的。我忐忑不安地等待著,我猜犯人等等法官的判決的心理也不過如此。前十名是肯定不可能的,十幾名應(yīng)該有吧……二十名、二十一名……直到三十名還沒有……我再也坐不住了,竟連自己已經(jīng)微微站了起來趴在桌子上都不知道。好久好久,老師才念道:"李非,78分!"什么!什么?我竟有點(diǎn)不相信自己的耳朵,拿到試卷,揉揉眼睛,紅紅的"78"分映入眼簾,猶如當(dāng)頭一棒。后面老師和同學(xué)們講了什么我就不知道了。他們說什么對(duì)我來說都已經(jīng)不重要了,我聽不聽也無(wú)所謂了--因?yàn)槲抑,這時(shí)老師講的無(wú)非是恨鐵不成鋼的批評(píng),同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的無(wú)非是"幸災(zāi)樂禍"的"風(fēng)涼話",外加怪異的眼神。那天上午我不知是怎么熬過來的。回家的路上,我總覺得天空陰沉的,并嫌小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳吵得煩人,還往樹上狠狠扔了幾塊石頭,嚇得小鳥們驚叫而逃……

  后來,我才逐漸明白了:表?yè)P(yáng)是一種鼓舞,而不是一個(gè)蜜罐;批評(píng)是一種鼓舞,而不是一種刺激,我們既不能因?yàn)榈玫奖頁(yè)P(yáng)而沾沾自喜,進(jìn)而忘乎所以,也不能因?yàn)槭艿脚u(píng)而氣餒,失去上進(jìn)進(jìn)取之心。所以,我們?cè)谂u(píng)與表?yè)P(yáng)面前都應(yīng)該有清醒的頭腦,才能擺正好自己的位置

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