初一的老師作文300字

時(shí)間：2024-08-11 17:42:39 初中一年級(jí)作文我要投稿

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初一的老師作文300字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的初一的老師作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一的老師作文300字三篇

初一的老師作文300字篇1

　　在浩瀚無(wú)垠的求學(xué)生涯中，每個(gè)人都會(huì)遇到許多不同的老師，有的老師很嚴(yán)格，有的老師很開(kāi)朗，也有的.老師很隨便。假如有一天我能為人師表，我會(huì)教導(dǎo)學(xué)生如何點(diǎn)綴自己的生命，使人生大放異彩。

　　現(xiàn)在的學(xué)生，幾乎都被壓力和成績(jī)束縛，但每個(gè)人的心，都渴望著能夠痛快的玩，拋下壓力和煩惱，快樂(lè)的在田野奔跑，呼吸清新的空氣，享受童年的悠游自在。如果我是一個(gè)老師，我不會(huì)將學(xué)生關(guān)在小小的教室里，我會(huì)帶他們到遼闊的戶外。所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)雖然很重要，但是行走于世界的各個(gè)角落更重要！不然，學(xué)生們終究只會(huì)像井底之蛙一樣，不知外面的世界有多遼闊。

　　在我的班級(jí)里，每一個(gè)人都要知道關(guān)愛(ài)和體諒，我希望我的學(xué)生們個(gè)個(gè)都知道“助人為快樂(lè)之本”的意義。在課堂上，每一位同學(xué)都應(yīng)該要互相合作，當(dāng)同學(xué)有任何困難時(shí)，大家都要發(fā)揮同學(xué)愛(ài)，盡力的幫助有困難的同學(xué)。

　　巴厘島有一句諺語(yǔ)：“不必?fù)?dān)心孩子將來(lái)會(huì)變成什么，不要企圖把他們塑造成什么樣子，我們的任務(wù)只是幫助他們高高興興過(guò)日子。”我們應(yīng)該教導(dǎo)學(xué)生：不要將自己捆綁于框框中，應(yīng)該接受晨曦陽(yáng)光洗禮，并敞開(kāi)胸襟，譜出曼妙動(dòng)的生命樂(lè)章吧！

初一的老師作文300字篇2

　　黑暗的克星，躲在烏云后的；春天的象征，詮釋茂盛的；“窄小的對(duì)頭，喜歡澎湃的這些是大自然的一份子，更是無(wú)言地啟發(fā)我、以身作責(zé)的老師。

　　誕生于春天，告別于秋天的，就是那樹(shù)上的葉子。葉子是我的老師，因?yàn)樗麖纳?伊始就開(kāi)始了奉獻(xiàn)：春天，他奉獻(xiàn)了姿態(tài)為給我們報(bào)春；夏天他奉獻(xiàn)了身軀為大樹(shù)進(jìn)行光合作用；秋天他又奉獻(xiàn)了遺體，希望“化作春泥更護(hù)花”葉子在我：我們就是國(guó)家這棵樹(shù)上的葉子，待到我們?nèi)缛罩刑熘H，是否也應(yīng)為國(guó)家奉獻(xiàn)些什么？！

　　對(duì)的，因?yàn)榇蠛＝涛覍捜莸�，他用自己的形體演示了什么叫“心胸寬闊”。無(wú)論是什么樣的水，他都一一納入懷中，；不出支言片語(yǔ)。雖是如此，我也明白“老師的意思，不計(jì)較別人對(duì)自己的小惡，也不計(jì)較自己對(duì)別人的善，大概如此吧。

　　故，太陽(yáng)教我光明和熱心；葉子教我奉獻(xiàn)和無(wú)私；大海教我寬容和沉默，也許他們只是自然界中的元素，但卻能成為我的老師，甚至可以是走好人生路的元素！

　　這些難道不是我的老師嗎？

初一的老師作文300字篇3

　　在我的記憶當(dāng)中有很多老師，有的可親；有的嚴(yán)厲……其中最嚴(yán)厲也最和藹的要數(shù)董老師了。

　　董老師20多歲，一雙濃眉的大眼睛，烏黑光亮的頭發(fā)。

　　從我不到7歲的時(shí)候，就上小學(xué)二年級(jí)。當(dāng)時(shí)，我來(lái)的時(shí)候班主任是教語(yǔ)文董老師。

　　董老師對(duì)我們很和藹。

　　有一次我發(fā)40度的.高燒，放學(xué)回家后，我告訴爸爸我發(fā)燒。于是，爸爸便帶我去了醫(yī)院去檢查體溫，當(dāng)時(shí)醫(yī)生告訴我需要打三天吊針時(shí)。

　　于是，我在那里打了三天吊針。我來(lái)到學(xué)校之后，董老師便在課下細(xì)心的為我講課。我當(dāng)時(shí)很激動(dòng)。

　　還有一次，我肚子疼，老師發(fā)現(xiàn)我感覺(jué)不舒服，就問(wèn)我：“怎么了？”“老師我肚子疼”。“你爸爸電話號(hào)碼是多少”我說(shuō)了出來(lái)。于是我爸爸來(lái)到了學(xué)校，這回醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事，只要吃點(diǎn)藥就行了”于是，我和爸爸拿了一點(diǎn)藥就回家了。

　　第二天，老師又在課下為我細(xì)心地補(bǔ)課。

　　如今，我上了五年級(jí)，董老師已不再叫我們了。但是，董老師為我的心田里增加了一份知識(shí)。

　　董老師您像春蠶一樣奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人。您像園丁一樣不辭勞累培育了笑花。

　　啊，老師您是我最尊敬的人！

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